做自己的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的做自己的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　做自己的老師作文 1

　　沒(méi)有任何一位老師可以陪伴我們一輩子，也不會(huì)有任何人能夠在我們的成長(zhǎng)道路上一直為我們出謀劃策，我們需要做自己的老師，督促并鼓勵(lì)自己成為更好的自己，成為更優(yōu)秀的人。

　　做自己的老師，我們需要給自己樹(shù)立目標(biāo)，擁有夢(mèng)想。沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想人就像無(wú)頭之蛇，只能漫無(wú)目的的渾渾噩噩的過(guò)每天的`生活。我們首先要做的是不斷的問(wèn)自己，我到底想要做什么，想要成為什么樣的人，什么是我想做的事，什么是不想做的，什么是目標(biāo)，什么是興趣。在努力之前，我們需要不斷的詢問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，讓自己先有明確的奮斗方向。

　　做自己的老師，我們需要不斷的給自己打氣，鼓勵(lì)自己。在奮斗的道路上，我們不免會(huì)感到迷茫，不免會(huì)有挫折，跌入低谷，此時(shí)如果沒(méi)有家人在一旁開(kāi)到，沒(méi)有朋友能夠切身的體會(huì)我們的感受，發(fā)自內(nèi)心的安慰我們，這個(gè)時(shí)候，就要自己寬慰自己，自己鼓勵(lì)自己，給自己加油打氣。不斷的告訴自己我能行，給自己前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，能夠越挫越勇，走向成功。

　　做自己的老師，我們需要不斷的總結(jié)自身的錯(cuò)誤和需要進(jìn)步的地方。自我反省是走向成功很有效的方法，每天睡覺(jué)之前，我們可以好好思考今天有什么做的不好的地方，可以是學(xué)習(xí)上的，可以是生活上的，也可以是與人交往上的，不斷的總結(jié)自己的錯(cuò)誤，能使我們更快的明白自身的錯(cuò)誤，更快的成長(zhǎng)。

　　我們都要學(xué)會(huì)做自己的老師。

　　做自己的老師作文 2

　　人生路上有許多的困惑和迷茫，導(dǎo)致我們似乎失去了方向感，不知該作何選擇。此刻我們就要堅(jiān)定自己的信念，學(xué)會(huì)點(diǎn)亮每一束燈光照亮前方的路。做自己人生路上的老師。也不要質(zhì)疑自己是否又能力做出一個(gè)正確的抉擇，請(qǐng)相信自己，未來(lái)的'方向盤就掌握在自己的手中，走出屬于自己的一條道路。

　　我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們遠(yuǎn)離了家人和朋友的時(shí)候，就會(huì)有一種孤寂的心情，往往遇到一些事情就會(huì)往不好的方向想，越想越可怕，簡(jiǎn)直就是自己嚇自己。就像我今天早上吃完早餐之后肚子一陣劇痛，疼得我都站不起來(lái)，我腦子里馬上就涌現(xiàn)了“胃癌、胃炎……”不好的想法。我也比較信命運(yùn)，抬起我的右手看了看我的生命線長(zhǎng)短，還特意上網(wǎng)查了查自己身上的癥狀。不查不知道，一查嚇一跳，什么大病都有，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　我很想痛哭一場(chǎng)，我才二十歲呀！正值青春的大好年華，我還有我的夢(mèng)想和理想等著我去實(shí)現(xiàn)，我不甘心就這樣。于是我自己給自己灌輸心靈雞湯，安慰自己不要那么喪，多往好處想，萬(wàn)一只是我的心理作用而已，沒(méi)事的。

　　在生活里，其實(shí)我們就是自己最好的老師，也是最清楚我們自己的人，我們比任何人都知道自己的身體狀況和心里想法，很多時(shí)候都需要自己去克服那些困難。做自己的老師，成為自己生活的主導(dǎo)者。

　　做自己的老師作文 3

　　曾經(jīng)，有那么一堂課，教會(huì)了我堅(jiān)持就會(huì)成功。

　　那是兩年前的一個(gè)春天，迎著徐徐春風(fēng)，學(xué)校組織我們來(lái)到奧林匹克公園春游。

　　說(shuō)是春游，倒不如說(shuō)是讓一直埋頭學(xué)習(xí)的我們放松的好機(jī)會(huì)，學(xué)校舉行了徒步走大會(huì)。就這樣，順著點(diǎn)點(diǎn)青色，我們開(kāi)始了這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。

　　長(zhǎng)走，說(shuō)來(lái)容易，可真走起來(lái)卻又困難重重。

　　開(kāi)始沒(méi)走多久，我的腳下就仿佛粘著膠一般怎么也抬不起來(lái)了，可轉(zhuǎn)念一想，這可剛開(kāi)始啊！于是，我甩開(kāi)了腳底的“膠”，大步向前邁著。

　　沿途有太多柳暗花明，可我絕不能停下向前的腳步。沒(méi)有堅(jiān)持，怎么會(huì)成功到達(dá)終點(diǎn)？我拋開(kāi)了想要休息的念頭，咬緊牙繼續(xù)堅(jiān)持著。

　　走到中途，卻又是那么費(fèi)力，心臟劇烈跳動(dòng)仿佛要跑出喉嚨，大腿好像灌鉛似的沉重不堪，腳底也像踩在刀刃上，疼痛難忍。要不就這樣放棄了吧，找個(gè)地兒歇歇多好，我這么思索著，不由的放慢了腳步。

　　恍然間，大腦中出現(xiàn)了這樣一個(gè)聲音：“怎么不想堅(jiān)持了？你的信念不是終點(diǎn)嗎？”就這樣，腦中的一片昏暗變成了一道光芒，直射終點(diǎn)。堅(jiān)持，終點(diǎn)，這不正是我所向往的.嗎？“為什么要在此滯步不前？”，我問(wèn)著自己，同時(shí)心中也已有了答案。

　　就這樣，我甩掉一身汗水，甩掉一身疲憊，帶著“我一定能行”的信念，堅(jiān)定不移地向前大邁著步。最后，成功走到了終點(diǎn)。

　　這次長(zhǎng)走給我上了精彩的一課。它教會(huì)我終身都得以致用的東西，那就是，堅(jiān)持就會(huì)成功。后來(lái)的學(xué)習(xí)也證明了這一點(diǎn)。這就是令我難以忘懷的一節(jié)課，這節(jié)課的老師正是我自己。

　　我相信，在自己的課堂上，總會(huì)學(xué)到最珍貴的東西。

　　做自己的老師作文 4

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多位老師，他們教會(huì)我們知識(shí)，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。然而，除了學(xué)校里的老師，我還有一個(gè)特別的“老師”——那就是我自己。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題，我反復(fù)讀題、思考，卻還是解不出來(lái)。這時(shí)，我習(xí)慣性地想尋求父母或者老師的幫助，但轉(zhuǎn)念一想：“為什么不能自己解決呢？我可以做自己的老師啊！”于是，我靜下心來(lái)，拿出草稿紙，一步一步地分析問(wèn)題，將已知條件列出來(lái)，嘗試著用不同的方法去解答。經(jīng)過(guò)一番努力，那道難題終于被我攻克了。那一刻，我不僅解決了問(wèn)題，更收獲了滿滿的成就感和自信心。我意識(shí)到，自己也可以是解決問(wèn)題的小能手。

　　還有一次，我在練習(xí)書(shū)法時(shí)總是寫不好某個(gè)字，筆畫(huà)總是不到位。以前，我可能會(huì)因?yàn)榧痹甓�放棄，但現(xiàn)在，我告訴自己要有耐心，要相信自己有能力改善。我仔細(xì)觀察字帖上的字形，模仿每一筆的起承轉(zhuǎn)合，一遍又一遍地練習(xí)，直到手腕酸痛。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)字在我的筆下變得越來(lái)越漂亮。這次經(jīng)歷讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，自己就是最好的指導(dǎo)者。

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我也經(jīng)常扮演自己的'小老師。通過(guò)觀看英文動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)英文歌曲、與語(yǔ)言交換伙伴練習(xí)對(duì)話等方式，我不斷給自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)。每當(dāng)我糾正了一個(gè)發(fā)音，學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞，或者能夠流利表達(dá)一個(gè)想法時(shí)，我都為自己的進(jìn)步感到高興。

　　通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了自我探索、自我激勵(lì)和自我調(diào)整。我意識(shí)到，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要勇于挑戰(zhàn)自我，勤于學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。做自己的老師，意味著在遇到困難時(shí)不輕言放棄，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法；意味著在成功時(shí)不忘自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；意味著在日常生活中保持好奇心，不斷探索未知。

　　所以，讓我們都成為自己的小老師吧！在學(xué)習(xí)的旅途中，勇敢地邁出每一步，用自己的雙手繪制出屬于自己的精彩畫(huà)卷。

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