夸夸我自己-五年級寫人作文600字

時間：2021-04-28 11:42:15 自己我要投稿

夸夸我自己-五年級寫人作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夸夸我自己-五年級寫人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夸夸我自己-五年級寫人作文600字

夸夸我自己-五年級寫人作文600字1

　　“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”今天，我得好好夸夸我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我夸完了，再笑也不遲呀！

　　別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個。聽到這個數學，你也許會嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動健將，我的最低紀錄是一個。那還是在體育課上，我們進行跳繩考試。我怎么也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一只腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強跳了一個合標準的。看到我的狼狽樣，同學們哄堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最后老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補考吧。”

　　為了補考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習。可是就是不行，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法。”我給自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的方法，我一步步的，先把繩揮過來，再把腳跳過來，先是一只一只腳的，再兩只腳一起跳。慢慢地能跳幾個了，可是速度太慢。怎么辦？我自己動腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動地堅持跳30分鐘。

　　又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學在竊竊私語，還在不斷地對我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣。“1個、2個……10個……”同學們不笑了，發出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個！”

　　現在我可是跳繩高手呀！聽到這，你也不得不佩服我吧！

夸夸我自己-五年級寫人作文600字2

　　我是一個性格開朗的小男孩。我今年8歲，在淄博師專附小三年級三班讀書。今天我就來夸夸我自己。

　　我的優點有很多。

　　學習對我來說是一件輕松的事情。課堂上我認真思考，積極發言，課文理解能力也比較強。回到家里我都能按時完成老師布置的家庭作業。小組長每次看到我的作業都連連點頭。我寫的鋼筆字也最為出色。

　　我不僅喜愛學習，而且愛勞動。星期一早晨干值日，我總是早早去。我掃地一向很認真，地上一點雜物都沒有。小組長安排的任務我都能及時干完。在家里做媽媽的小幫手，有時掃掃地，有時洗洗襪子，有時洗洗碗，還有時整理整理鞋。我的固定工作是取報紙。

　　我特別善于交朋友。碰見一個陌生的小男孩，幾分鐘就能和他成為好伙伴。在班里，我有很多好朋友，我們一起討論，一起玩耍，遇到有人欺負別人，我還去勸解他們。有時候不知道兩個人發生了什么矛盾，還會及時向旁邊的同學了解情況，然后幫助他們解決。

　　我的愛好很廣泛，比如足球、網球、笛子、繪畫、讀書……

　　我在《天下事我知道》中學到了一句名言，“學問無止境，探索無窮盡。”讀書讓我明白了許多道理，還提高了我的寫作水平，提高了我的理解能力。

　　我不認輸，每次我和隊友打網球的時候，輸了都不會罷休。我很用心地打，直到贏為止。我很吃苦，每星期二至星期五下午我都去訓練，不管嚴寒還是酷暑，我都堅持去訓練。老師夸我很有毅力。

　　我畫畫也很好，我的畫經常得到老師的贊揚，還獲得過淄博市中小學百靈藝術節繪畫二等獎呢。

　　我也存在著很多缺點，我今后也會慢慢改正，你喜歡跟我交朋友嗎?

夸夸我自己-五年級寫人作文600字3

　　俗話說“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸”。我有許多優點，都非常值得夸獎。今天，我就向你們介紹我的長處。

　　我一直夢想要學乒乓球。記得那時，爺爺給我報了乒乓球班，我就興高采烈，激動得整晚沒睡好。

　　第二天，我來到球場，才發現乒乓球練習并非簡單。首先，要練握拍的姿勢。我握上拍子，感覺像塊大石頭壓在手上，頓時一股手汗從手掌心中淌出來，浸濕球拍。

　　終于，學會了握拍，還要學接球。突然，老師一個飛球打過來。還沒等我反應過來，球就不偏不倚地打到了嘴上。“啊！”我大叫一聲，只見鮮血從嘴上流出來，濺到了拍子上。可我一聲也沒哭，只是簡單清洗一下，繼續練球。最后，我學會了打乒乓球，連技藝高超的爺爺也敗在我的手下。

　　我也喜歡彈琴。每當空閑時，我就會彈起一首首優美的曲目，比如：《浪花一朵朵》、《彩云追月》、《步步高》。這些曲子的背后也蘊涵著我辛勤的練習。那時，五音不全的我，連哪個音在哪兒都不懂，是老師細心的引導我，讓我知道了許多音樂知識。回到家，我還認真地練習。手指破了，包扎一下就繼續彈，甚至連吃飯都忘掉了。“臺上一分鐘，臺下十年功。”終于盼到了考級，我走進琴房，流暢地彈完了一曲，連老師都交口稱贊。

　　我還會溜冰呢！今年暑假，我開始了為期一個月的訓練課程。我穿上溜冰鞋，站成V字步，可我沒站穩當，就摔了一跤。我一點沒有氣餒，重新站好。我開始溜了，一開始慢得像蝸牛一樣。但經過反復練習，我的技術開始提高，一滑起來就像小鳥一樣輕松。現在，我已經進階了，要到中級班去了。

　　怎么樣，覺得我多才多藝吧！快為我豎起大拇指吧。

　　請將熱烈的掌聲送給我。

夸夸我自己-五年級寫人作文600字4

　　俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸。”今天，我就要當回小王婆，來夸夸我自己。

　　我最喜歡彈鋼琴，每天都要彈上好久。每次，媽媽叫我去睡覺，我都沒聽見，繼續刻苦地練習。媽媽還經常把我練習的曲子錄下來，發在微信群里。每當看到媽媽同事的贊賞時，我總會自豪地向自己豎起大拇指。

　　有一次，我被老師推選去參加明星琴行20xx年度鋼琴大賽。為了比賽中取得好成績，我每天都會努力地練習好幾個小時。在寒冷的冬天里，我咬緊牙關，堅持練習，手都凍僵了，但我只稍微哈口氣，搓一搓，繼續練習下去，強、弱、快、慢、延音踏板。這些地方我每個都認真練習，只要和老師彈得有一點點不一樣，我都要停下來一遍又一遍反復地彈。

　　就這樣咬牙堅持了幾個月，終于到了比賽的那一天。因為我認真地做了準備，我一點兒也不緊張，面帶微笑地走上舞臺，獻上了一首茉莉花，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　比賽結束了，考官卻故意先不報分數和獎項，而是說我們每個人彈得不怎么樣。這可把我給急壞了，好不容易等到頒布獎項的時候了，可銀獎、銅獎里都沒有我。我失望極了，我已經彈得很認真了，老師也說我會取得好成績的，可為什么就沒有我呢？“現在要頒布金獎得主了，請大家注意。”我想：我肯定沒希望了。這時，媽媽拍拍我的肩膀，說：“不要這么氣餒嗎，說不定金獎就是你呢！”我無精打采地聽著，但一個聲音突然把我喚醒，“獲得金獎的是五十七號和五十八號小朋友。”五十八號不就是我嗎？真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！

　　如今的我，已經考過了鋼琴七級，請將贊許的目光投給我吧！

夸夸我自己-五年級寫人作文600字5

　　我雖然脾氣暴、不文靜，但閃光點總還是有的——對于優點，我并不需要謙虛。因為老爸有句口頭禪——過度謙虛等于驕傲。

　　二月份剛開學，媽媽就一把把我拉進房間，說：“文文，你也不小了，該學會獨立了。我和你爸總不能呆在家里陪你吧？你也知道，一家子的開銷全在我們肩上。我們得出去打工。你呢，就和奶奶住，要聽話……”媽媽話還沒說完，淚水就在我眼里打轉了。撒嬌、纏著要東西、和爸媽逛街等等就像放電影一樣一下子在我腦海里閃過。“媽，你別去。你走了，誰給我捂被子？誰給我查作業？”說到這兒，我們母女倆早已淚如雨下，泣不成聲了。

　　然而，眼淚終究留不住他們即將遠行的腳步。

　　當我悶在房里大哭的時候，“你也不小了，該學會獨立了”突然回響在我耳邊。是啊，我已經長大了，怎能再依賴父母，讓父母為我操心呢？我不能哭！我要把最懂事的一面讓他們帶走！

　　第二天早上，我懂事地幫爸媽收拾行李。到了車站，我不知怎么搞的，竟一個勁兒地催他們上車。這令爸媽大感迷惑。“文文，你不是……”“媽，你別說了。要注意保重身體。”此時此刻，縱有千言萬語我也不嫌多。可我全把它們咽進了肚子，以一個最輕松、最燦爛的笑容為他們送行！在他們同樣微笑的眸子中，我看到淚水在無聲地滑落！汽車漸行漸遠，而我的淚也終于順著臉頰流入嘴唇。

　　媽媽走后，隔三差五就打電話問奶奶我的情況。奶奶呢，不是說我學習自覺了就是說我常常幫她做家務，樂得媽媽在電話那頭笑得哭了起來。

　　兩個月后，媽媽突然來到校門口接我，她一把把我摟在懷里，一臉幸福地說：“真是女大十八變！文文長大了！”

夸夸我自己-五年級寫人作文600字6

　　閃光點，引人注目的優點。當然了，我也有屬于我自己的閃光點。不過，你可千萬別著急，且聽我細細道來。

　　我這個人，才藝有很多呢!要說最拿手的，非唱歌和畫畫莫屬了。

　　就在一年級時，我認識了許多好朋友，我最好的朋友就是李冰嵐，我們倆人都有不同的閃光點，但是我們都酷愛唱歌。我們經常一起學習唱歌，然后唱給對方聽。升入二年級，我們學校有唱歌比賽，我和李冰嵐自告奮勇報了名，并帶領全班同學演唱《童年》。經過我和班里同學不懈的努力，我們成功獲得了全校第一名。而且由于我是主唱，老師還獎勵我了呢!

　　還有一次是在家里，我們一起去唱歌，我一連唱了好幾首歌曲，大人們都夸我是“中華小曲庫”!

　　不過，要說畫畫，那就更是順手了，只要有一張紙，一支筆，我一定能給你畫出一幅優美的畫。

　　在四年級暑假里，媽媽不知怎的，想要給我報一個美術班。有兩種選擇，一是國畫，二是動漫，雖然我很喜歡國畫，因為它是傳統文化，還可以練好毛筆字。但是我更想學習動漫，因為它不僅可以畫畫，還可以做手工，所以我選擇了動漫。

　　漸漸的，我在動漫班里認識了很多新朋友，畫畫也變得越來越好，尤其是畫人物的時候。每次我都先準備好要用的東西，然后把A4紙放在畫板上，不急不慢地畫完了之后，就是勾線了，看著別的同學不知所措的樣子，我更加自信滿滿。我簡簡單單勾完并涂好了色，而且畫的那更是栩栩如生。在最后的期末測試，我還成功拿下了第二名，因此我還被動漫班同學稱為“畫畫小能手”呢!

　　這就是我的閃光點，怎么樣?還不賴吧!我也這么覺得。不僅是因為這是我的優點，更是因為它們給我帶來了快樂。

夸夸我自己-五年級寫人作文600字7

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”夸夸我自己，你一定會說，自己夸自己，太不謙虛了吧！可尺有所短寸有所長，每個人都有自己的優點以及缺點，我就來夸夸我。

　　升入初中后，我變了，變得懂事，乖巧了，我再也不會像以前那樣任性了，不聽父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會無緣無故地生氣，讓母親傷心。現在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風，我無意中發現，自己比以前乖巧了。

　　“成事在天，謀事在人。”小學的我，最厭煩的事便是寫作文。也許是讀書太少的緣故吧，一上作文課，就非常的郁悶，覺得作文是枯燥的。所以，我寫的作文整個就是流水賬。可在升入初中后，我在班主任的帶領下變得好學了。按老師的說法每天積累語文書上的好詞好句，每天起床讀一篇文章。漸漸地我愛上了讀書。在書中，我慨嘆李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；贊嘆杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁絲。在書中我讀到了林黛玉凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節他們猶如琴弦上跳動的音符，唱響了人世間最動人的樂章，滋潤著我，影響著我，感動著我。正如高爾基所說-----我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我愛語文，愛讀書，更愛文學!

　　我也有自己的特長，我會彈古箏，會畫畫，會下各種棋，我還是班級小小合唱團的一員。

　　這就是我，一個多才多藝的初中女孩。

夸夸我自己-五年級寫人作文600字8

　　我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不說臟話。無論在哪里遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經過的馬路上干干凈凈，我也會露出會心的微笑。

　　我是一個十分愛看書的小孩。在我的書包中，你總能翻出讓你意想不到的稀奇古怪的雜志小說等。我最愛看的是鬼魅、推理、世界未解之謎以及關于埃及的書籍，但常常是邊看邊冒冷汗，看著四周的世界都感到它們似乎會突然變成詭異的墓穴。

　　我是一個有許多特長的小孩。我愛好下象棋、繪畫，同時也專攻書法和舞蹈，盡管我曾多次想要逃避不喜歡的、扳功要把人窒息的舞蹈課，但是在多次的心理戰斗下，我最終選擇了理智，戰勝了自己。而且從中展示了自我，也品嘗到了別樣的快樂。

　　我是一個樂觀而又多愁善感的小孩。我愛笑，常常為一個小小的笑話笑得天昏地暗。我也愛流淚，常常為故事的悲傷情節流下惋惜的淚水。是的，我的眼淚的確不值錢，但我并不為此傷心，因為，我是一個能夠理解別人的小孩，我為此而感到喜悅。

　　我是一個有愛心的小孩。每當街頭有耍猴的場景，我的鼻子總會酸酸的，我覺得，那些猴子那么可愛，那么可憐，難道那些冷血的人就忍心讓它們在痛苦中煎熬，直到死去嗎？所以，我想在此呼喚，喚醒哪些傷害動物的人：動物也是生命，是人類的朋友，它們也會感到痛，傷害動物的人們，請盡早醒悟，讓我們一起保護可愛的小動物吧。

　　我是一個成績優異、聽話懂事的小孩。我的成績在班里數一數二，回到家里也懂得關心媽媽，照顧家人，有時會幫著做些家務活，雖然不多，但也算是為家庭出了自己的'力量。

　　我，外表大大咧咧，但內心卻十分細膩，我的優點雖小，但每個都能夠派上用場，所以，我愛我的優點，我為我自豪！

夸夸我自己-五年級寫人作文600字9

　　個頭高、大嗓門、長相平平，最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂。

　　會做飯、會樂器、象棋也是我的拿手絕活，更是一個小書蟲。在家里的書架上有各種各樣堆積如山的小說和繪本，他們的作者也是百家爭鳴，沈石溪的、曹文軒的、楊紅櫻的等等太多了，我家的每個角落都有書的身影，每次一有新書的到來我就會看的廢寢忘食，每次睡覺前我都不忘看上一會，媽媽每次都要催促我好幾遍，為此我被老師同學們評為知識面寬廣小少年。

　　在學校，我所領導的的小組曾經戰無不勝，讓很多小組不的不屈服，雖然現在我們的強勁對手越來越多，但是在我的帶領下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進攻。

　　在班級我喜歡做老師的小幫手，同學們每天喝的水幾乎都是我帶領同學們一塊搬來的呦！因為我號稱大力士。

　　在家里我還能進廚房做得幾道好菜好飯，小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的，有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢讓我自己出去吃，可是我想了想還是節省點吧，于是我就給自己做了美味的蔬菜粥，你們是想象不到有多么美味。

　　喜歡幫助別人的我有一次差點犯錯誤，有一天我和媽媽走在路上我看見對面走來一個腿腳不好的老爺爺他自己推著帶輪子的小凳子看上去很簡易，就在這時他的小車被石頭擋住了，我沒來得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過去使勁往前一推，小凳子是過去了，可是由于凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒跟上差點摔倒，媽媽一把拖住了那個老爺爺，天呀！陳飛羽你要干啥？我驚呆了不知道該說什么，還好有驚無險扶好老爺爺坐下之后媽媽并道了歉，驚魂未定的我們就回家了。

　　這就是我，一個不甘落后，平平凡凡的男孩。

夸夸我自己-五年級寫人作文600字10

　　我體型胖胖的，個子不算太高，成績中上等。即使是這樣的我，我也想夸夸。夸什么呢？就夸夸我的助人為樂吧。

　　在一個天空澄清明朗的清晨，我去高郵市區買點學習資料。運氣真好，剛上大堆畔，中巴就來了。可……車上的人也真的是太多了，我好不容易擠上了人流如潮的車，車身搖搖晃晃的。我的心不覺提到了嗓子眼，真的擔心一個剎車會摔到其他人的身上。肥碩的我，在車的停車、啟動間，有一種非常不舒服的感覺，我覺得我快吐了，快倒了。正在這個時候，一只寬大而溫暖的手拉住了我。我扭頭一看，原來是一位眉清目秀的阿姨，她和藹的說：“小朋友，你坐在這里吧，我快要下車了。”我意外的收獲了一個座位，心情十分愉悅。

　　“到王莊的乘客請下車……”噔噔噔噔，幾位乘客下車了。車廂里松動了很多，但還是有好幾位乘客站著呢。我決定把我的座位讓出去。我巡視車廂，尋找鎖定一下目標。當我站起來剛準備叫那位爺爺的時候，一個大學生打扮的哥哥，將位子讓給了那位爺爺。老爺爺看著我們兩個不由得說：“現在的年輕人可都是熱心腸啊。謝謝你們了！”我不好意思地低下了頭，同時心里癢癢的，心里想著，一定要把這個座位讓出去。

　　“乘客們，周莊到了，請下車……”陸陸續續又上了幾位乘客。我心頭一緊，隨即鎖定目標，以迅雷不及掩耳之勢的速度拉住了一位剛上車的老爺爺的手說：“爺爺，你坐我的座位吧！”爺爺眼角含笑的說：“謝謝你，小朋友。我只是托司機送點東西給我在高郵的老兒子。”我的心一度拔涼拔涼的。怎么想做個好事，將個座位送出去都這么困難。我自我打氣，想著一定要將這個座位送出去。這樣我便又充滿了能量。

　　“龍虬到了，有沒有人要下車的……”售票員的話語剛落，我就看見一位老太拄著拐杖，慢悠悠的走了上來。我眼疾手快，扶著老奶奶說道：“奶奶您坐！”老太太慈祥的說：“謝謝你，真是一位懂事的小孩！”聽了這話，我的心里真的比吃了蜜還要甜。“這就是我，樂于助人的我。

夸夸我自己-五年級寫人作文600字11

　　有一個九歲的小姑娘，高高的個子，長長的馬尾辮。她性格開朗，自信樂觀，熱愛美術，酷愛做手工，還會彈古箏。這個女孩子就是——我！

　　從一年級上學開始，媽媽就經常叮囑我：要和同學們搞好團結，和睦相處，不要樹敵。長此以往，我就有了自己的座右銘：不把自己的敵人當敵人，就會天下無敵。并立志要交遍天下益友（自己的知心好友）。現實中，我也盡量按照這句話去做，所以，上學這幾年我一直很快樂。

　　媽媽曾經給我買了一支漂亮的鉛筆。它是我最喜歡的天藍色，上面有一對天使的翅膀，一拿起來，翅膀就會忽閃忽閃的，又漂亮又可愛。每次下課，都會有人圍著我，要看這支鉛筆。有一次，我的同學XXX來向我借那支筆，我很爽快地答應了。結果，等我向她要筆時，她紅著臉，支支吾吾地說：“筆，丟……丟了……！找不到……”什么，就一會兒功夫，這么快就丟了，難道它長翅膀飛了？后來一想，可不是嘛，我這筆就是長有翅膀呀！不可能吧？！我感到不可思議。我立刻回想起，她這幾天天天來找我看筆的事！不，自己這種想法是錯誤的，我很及時地否定了我的想法。我沒有生她的氣，因為我知道，她是我的好朋友！

　　前幾天一放學，我的同桌就神秘地把我拉到一邊，像個大偵探似的，前后左右看看，更加神秘地對我說：“你知道不，XXX在背后說你壞話，被我聽到了！”我一聽，一點兒也沒煩她，心想：XXX這樣說我，肯定是有原因的，回頭我找她談談吧！第二天下課，我就找到她，開誠布公地對她說：“聽說你說我了，對我有什么意見，直接告訴我好吧，我一定會改的！”見我這般誠懇，她有點不好意思了。這樣，我就又多了一個好朋友！

　　朋友們，你們想天下無敵嗎？你們想朋友遍天下嗎？那就向我學習嘍！

夸夸我自己-五年級寫人作文600字12

　　我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少，

　　小學生作文夸夸我自己。今天，就讓我來夸夸自己吧。

　　有一次，我和我的同學？？張豪一起去文化廣場玩。來到馬路上，我看見一位老奶奶在馬路上站著，地上有許多新鮮的紅蘋果。我便拉著張豪像箭一樣沖過去，我說：“老奶奶，我幫您撿蘋果好嗎？”老奶奶聽了，滿面笑容地說：“太好了，謝謝您。”張豪在我的的耳邊輕輕地說：“黃韋銘，別多管閑事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，身子像被火燒了一樣，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人。”張豪聽了，不由地臉紅了，然后，我們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子。”我們聽了，像一只只快活的小鳥一樣飛向廣常

　　還有一次，學校舉行單人跳遠比賽，我聽到后，馬上就報了名。我日夜盼望的比賽終于來臨了，第一會合，我只跳了1米67，得了第四名，校長說：“前五名的學生，繼續進行第二會合比賽。”我雖然沒有得到第一名，但是我不灰心，因為要是得了第一名，不但自己高興，而且還為班爭光。第二會合到了，第二會合是跳沙坑，必須要得到前三名才是贏，我的目標是第一名，比賽開始了，最緊張的時間也到了，試跳的時候，我不夠別的同學遠，雖然只有一次機會，但是我毫不放松。最后，我終于達到了目標，我得到了第一名，我高興地回到教室里，老師和同學們都伸出大拇指來夸我，我心里暗暗高興，老師說：“黃韋銘，你真棒，能為班爭光，

夸夸我自己-五年級寫人作文600字13

　　我相信每個人都有著自己優點。我也有自己優點，讓我來告訴你吧。

　　第一，我喜歡看書。老師有《膽小者走開，膽大者翻開》一套書，我經常早早做完了訂正、回家作業，在中午上去借一本書看看。在家里，我有很大一個書架。晚上睡覺前，我總喜歡手捧一本書，細細品味。我看過許多書，四大名著、世界著名童話、暢銷兒童作品等等。書中自有黃金屋，我從書上學到了很多知識。閱讀拓寬了我視野。

　　第二，我數學很好。老師對我評價是頭腦聰明、思維活躍。我參加了許多數學思維競賽，在全國、市、區都獲得了獎項。我學習數學熱情也很高。老師基本在中午會出一些奧數題讓我們大家做，我總搶在是在前2名，正確率也不低。

　　第三，我很喜歡自然科學，我對整個自然界都感到很好奇。從很小開始，我就喜歡不停地問爸爸媽媽很多“為什么”。我最喜歡電視節目是《探索》、《動物世界》等等。這些紀實節目不斷豐富了我課外知識，使我成為同學們心目中小小博士。自然課上，我很喜歡回答老師問題，我回答連老師都很驚嘆。

　　第四，我還喜歡機械，賽車，武術，槍啊劍啊。一弓、二駑、三槍、四刀、五劍、六矛、七盾、八斧、九鉞、十戟、十一鞭、十二锏、十三撾、十四殳、十五叉、十六把頭、十七綿繩套索、十八白打。我還喜歡魔術。每當電視上播放魔術節目時，我總是很好奇。我也想學著變，表演給同學看。總之，我對一切都很好奇。

　　我總是給自己設定一些小目標，不斷地超越他們，讓自己永遠立于不敗之地。

　　這就是我 --- 陽光、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！

夸夸我自己-五年級寫人作文600字14

　　我有一雙明亮的大眼睛，見到我的人都夸我長得好看，每當這個時候我都會臉紅。

　　我非常喜歡運動，最喜歡的是跑步和游泳。我也愛聽相聲和看小品，電視里演相聲小品時我總是笑得前仰后合的。在學習上我是一個認真努力的學生，做作業經常全對，偶爾也會出一點小錯，老師也不會批評我，每次都摸著我的頭說：“下次注意！”我最喜歡的是英語，在英語課外班里我很愛發言，總是帶頭背課文，老師經常表揚我，同學們也都爭著跟我分在一組。雖然學英語很辛苦，讓我少了很多玩的時間，但是我從中也得到了很多樂趣。我還會一直努力地學下去。我也喜歡上數學和語文課，特別是語文課外班讓我收獲很大，雖然只上過幾次課，但我覺得我越來越不怕寫作文了。

　　我還有一個愛好，就是旅游。我已經跟著爸爸媽媽去過十幾個地方，最遠到過遙遠的歐洲。旅游能讓我開闊視野、增長知識，我的理想是走遍全中國，走遍全世界。

　　我就是這樣一個健康快樂的男孩。

　　篇三：夸夸我自己

　　我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來夸夸我自己。

　　我很愛讀書，是個標準的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。“學而不思則罔，思而不學則怠”，讀書使我養成了勤于思考的好習慣。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。

　　我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到干凈、整潔的環境，我所有的勞累都煙消云散。

　　怎么樣，我的閃光點是不是很多？你們羨慕我嗎？

夸夸我自己-五年級寫人作文600字15

　　我是一個做事認真、學習高效，做人低調的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風的笑臉，有一顆善解人意的善心。

　　自夸就是“王婆賣瓜，自賣自夸”嗎？回答是否定的。在適當的時間，適當的場所里自夸，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內做完300道口算題，讓我參加復賽吧！我一定能大獲全勝，為班級爭光。”老師看到我自告奮勇，同意了。結果在復賽中我順利通關，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休。”結果，我又在比賽中過關斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業和考試也不例外。一至三年級，無論什么科目的作業或考試，我都夸下海口，不拿滿分也要前三。結果都不出所料，每次作業或考試都如愿以償。由此可見，自夸是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當然，不可否認，也有些人不自量力，夸夸其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自夸和夸夸其談相提并論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自夸時就自夸。

　　最后我以李杰老師對我的評價作為自勉：“王寧，你學習生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的花朵，鮮艷芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的夸獎和囑托像春筍般滋潤著我的心田，像號角一樣激勵著我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。

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