為自己鼓勁作文600字
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的為自己鼓勁作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己鼓勁作文600字1
十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰，為自己鼓勁。
用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才干，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個“高智商的野蠻人”。南宋理學家程頤說過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”在書中，我如同一只饑渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤。書中的世界是多么美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，用書籍為自己鼓勁，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪，還有獵人手中血腥的槍。惡劣的環境阻止不了它們前進的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光。永不后退，是它們的魂，也是指引我前進的動力，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡得讓人不易覺察。它長在背陽，潮濕的墻角，卻默默地奉獻著自己。它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的。它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲。奉獻是它們的魂，也是讓我奮發的終點，用野菊花為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁進，是我通往成功的舟楫。我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
為自己鼓勁作文600字2
夜已深，人已眠，而那盞燈還亮著。
書桌前的我，望著這個奇怪的題目，眉頭緊鎖，束手無策。
身旁，一張張稿紙凌亂地帶著一份份嘆息和失望，靜靜地躺在地上。
我泄氣了。卷子隨手一扔，恨恨地往床上一躺，閉上眼，試圖把那蛇一般扭曲的線條從腦海中趕出。
思緒又一次被拉回到暑假。老家厚實的黃土散發出別樣的芳香，慈祥的爺爺奶奶，天真的妹妹，笑容是那樣的親切。一切都是那樣的美好。
又想起我和妹妹在家門口玩耍的情景。一只螞蟻被我們困在了一個挖好的四壁直上直下的深坑中。它望著四周高聳的墻，在坑里焦急地打著轉。終于，它向著坑壁踏出了自己的第一步。滑動的細沙無情地翻滾著。可它沒有氣餒，又一次，向這那陡坡進發。
一只蝴蝶飛過，在空中上下飛舞著。是的，它沒有蝴蝶一樣絢麗的翅膀，但是它有著自己堅強的腿！一陣風吹過，吹動幾粒黃沙。是的，它沒有風一樣輕盈的身姿，但是它有頑強不屈的意志！我放佛聽見它在對自己說：“加油！你能行！”
終于，它的一只腳踏上了堅實的地面。可命運仿佛與它作對一般，它，又一次摔落。它躺在那里，我仿佛聽見了它的嘆息。它，放棄了？就像現在的我，放棄了？
可是，它突然換了一個方向，輕松地爬上了地面，向著它自己的目標走去。我驚呆了。
想到這里，我一個激靈，從床上坐了起來。
是啊，我有什么不能克服的？一個小小的螞蟻都可以做到，我為什么選擇了放棄？只要我給自己鼓勁，堅持不懈，有什么做不到的呢？
我緩緩地拾起卷子，又一次坐到了書桌前。
只要在心中為自己鼓勁，即使前方的黑暗再濃，我也能沖破它，迎接黎明的到來！
為自己鼓勁作文600字3
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共撣娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁‘。”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響曲！
為自己鼓勁作文600字4
我們無法逃離遭遇不幸，但我們可以為自己鼓勁，學習草的堅韌，學習花的堅持，將那股自強的力量鑄成鎧甲，然后披上它，一個人抵過千軍萬馬，自己的大英雄。
曾鞏年輕時多次參加科舉考試，但都沒有考上。有一天，曾鞏和兄弟們正在讀書，突然外面有人遞進一張紙條，說是從外墻上邊揭下來的。曾鞏一看輕輕一笑，交給了大弟弟曾曄，紙條上原來是一首詩：“一年一度舉場開，落殺曾家兩秀才，有似檐間雙燕子，一雙飛去一雙來。”原來是嘲笑曾鞏和曾曄多次未中舉之事。曾鞏來回踱步，思緒萬千，他冷靜地告訴弟弟：“這張紙條是鞭策我們的鞭子。”后來，兩兄弟下定決心一定要功成名就。于是每天雄雞一叫便起床讀書。兩年里不出家門，孜孜不倦地攻讀。功夫不負有心人，三年后，倆兄弟全部中舉，成為了科舉史上少有的佳例。
正是由于不斷為自己鼓勁，下定決心發奮苦讀，才讓曾鞏和曾曄創造了奇跡，讓那些曾經嘲諷過他們的人羞愧不已。由此可見，成功路上的一道重要關卡就是為自己鼓勁。
不知大家有沒有聽過那個破繭成蝶的故事，這個故事的主人公是一名北大學生賀舒婷。她高中所就讀的班級是一個本科上線僅三人并且全都是復讀生的文科班。高一那年，她差點把自己廢成了一塊銹鐵。在高三時，她有了一個愿望，那就是上北大，可能我們根本無法想象這個愿望到底有多么飄渺，但她卻在白眼和嘲諷之中堅持下來了，她甚至把一本歷史書含淚背了五六遍。最后她成為了本市的狀元。圓了她的北大之夢。
若不是為自己鼓勁。她又怎會咬牙挺下來，又怎會踏上了北大之路。
沒有鞭策自己奮勇向前的動力，沒有堅強意志和無畏勇氣的堅持，夢想永遠是夢，只能幻想，無法成真。
所以為自己鼓勁吧，給夢想插上會飛的翅膀。
為自己鼓勁作文600字5
人的生命就是一次化繭成蝶的過程，而我要做的，便是為自己鼓勁，最終，羽化成蝶。
在順境中生活的人，往往成不了大事。這是我經歷這件事之后的感悟。
以前，我是班里的語文課代表，在班里，那可是“作威作福”，得罪了不少人。而他們，也是又恨又怕，既恨我的惡行，又怕我的“報復”。因此，不敢跟老師說。而我，卻是變本加厲，使得班里的同學痛不欲生。
而我的惡行并沒有持續多久，不知是哪個“英雄”，竟是壯了膽子把我的“光輝事跡”報告給了老師。
果不其然，我竟是被叫去了辦公室訓誡。從此之后，老師撤了我語文課代表的職。我很生氣，恨不得把那個告我狀的那位“英雄”給拉過來打一頓！我也很不理解老師，我認為我并沒有做錯什么。我還因這事跟老師“冷戰”：上課悶悶不樂，回答問題也不積極……
就這樣，我帶著這個遺憾來到了另一所學校。
那天，班里選課代表，我依然不想選。可我錯了，他們的學習成績非常好，仿佛每一個人都能當上課代表。在那一刻，我仿佛明白了，這個尖子班“群英薈萃”，好像沒有我的一席之地！
人外有人，天外有天。到這時，我才明白，老師和那同學，皆是為了我好！若不是他們，我這驕傲的性子，到了這邊，可不得被他們打擊死。
使我影響最深的是，老師們因為怕我們覺得自己學習好而驕傲自滿學習成績下降，與我們講了很多故事。其中，老師講的一個故事，更使我無比后悔。
曾經，有一個學習成績很好的孩子，因為成績好，家人、朋友、同學、老師總是夸獎，使得他無比驕傲自滿，更是沒有受過一丁點挫折，以至于在經歷過一個較大的挫折后一蹶不振，品性和脾氣也越來越差……
在聽完這個故事之后，我更是后悔。
是啊，若不經歷挫折，怎能平安度過余生？
因此，我要做的便是，成為一個不怕困難、挫折的好學生。我想，若我們國家多些不怕困難與挫折的人，這東方雄獅還會沉睡？
讓我們一起，逆境中不自棄，順境中不張揚！
為自己鼓勁作文600字6
拾一朵落櫻，目光堅定，大膽地向遠方，向成功邁去。路上也許布滿荊棘，也許懸崖峭壁，而我們，需要為自己鼓勁，去擁抱那來之不易的成功。
為自己鼓勁，是絕境中的新生。很久以前，張三、李四相約穿越沙漠。當他們吃完最后一口干糧，喝完了最后一滴水時，張三絕望了，他癡癡地坐在那兒渴望奇跡出現；而李四不斷鼓勵自己，給自己信心，給自己力量。生存在引誘著他，他不氣壘地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊。最后，張三死在了沙漠，李四找到了一片綠洲，走出了沙漠。為自己鼓勵，勝利就會在不遠處等著你的到來，生命的希望也就向你打開了大門。
為自己鼓勁，是通往成功的道路，德國最偉大的音樂家、作曲家、鋼琴家，指揮家之一的貝多芬，一生坎坷。在他二十六歲時聽力便漸漸衰退，四十五歲完全失聰，只能通過寫字與人交談。但即便如此，他并沒有為自己的不幸而放棄所有。在一個封建復辟的年代里，他不放棄，相信自己，為自己鼓勁，寫下了不朽名作《第九交響曲》。正是貝多芬的堅強，為自己鼓勁才得以成就了現在的輝煌。為自己鼓勁，成功便會來到你的身邊。
為自己鼓勁，是成就夢想的通道。清代著名的民族英雄林則徐，小時候便天資聰慧，在兩副對聯中，他表達了自己遠大的志向。從此刻苦讀書，不斷地勉勵自己，為自己鼓勁，終于在長大后成就了一番大事業，受到后世的'敬仰。為自己鼓勁，是我們在圓夢路上的支撐。
將落櫻別在胸前，不斷地為自己鼓勵，想要的，該來的，都會在路上！
為自己鼓勁作文600字7
輕飛曼舞的蝴蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，在樹葉間一聲聲地長鳴，這讓我對生活也越來越厭倦了，但心頭總有一種聲音在為我鼓勁：“我不能放棄。”或許這就是為自己鼓勁吧！
“蟬”在夏天很常見，我有去觀察過它，是它，讓我對生活有了新看法。
我找到了一只，放在手里仔細觀察了一番，纖毫畢見的脈絡，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手中顫動。于是，我決定把它放在我家院子里的一棵柳樹上，后來，我每天都去看它。
盛夏的天，真像小孩子的臉，說遍就變。剛才還是火辣辣的太陽照的人睜不開眼，可隨著幾聲悶雷，天卻像是被誰給捅漏了似的，飄潑大雨下個不停。此時的我，已經忘記了“蟬”的存在，雨漸漸小了，我這才想起來，“蟬”還在柳樹上呢，我急忙向樹跑去，先站到樹下的圓桌上，兩手抓著樹枝，兩腳用力蹬著樹干，手向上一縮，便輕松的上了樹，我坐在樹上到處找，原來它這個小家伙藏在了樹皮底下，結果我發現它不僅沒有死，翅膀反而還更舒展了，顯得很活躍。
“弱小的生命因頑強而偉大。”形容的不正是那些弱小而不被人重視的人嗎？但在那些不為人知的背后，誰又知道那些強大的人又經歷了什么呢？
也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般燦爛；也許，永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌。也許，只能是這樣，攀緣卻達不到峰巔；也許，只能是這樣，奔流卻掀不起波浪。
但是，我想起“蟬”，我就會為自己鼓勁。每次跑操，我就會堅持不下去，烈日當空，體力的消耗，讓我有些虛脫了，但我的臉上仍掛著燦爛的笑容，因為我又想起了“蟬”，我為自己鼓勁。
每當我想放棄，我就會想想它，為自己鼓勁，正值花樣年華的我們，不應在成長路上放棄自己，要為自己鼓勁，相信“我一定行！”
為自己鼓勁作文600字8
春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時而平坦時而崎嶇的道路上走過，留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，采摘成功的果實！
是誰？于無聲處再現生命的蓬勃？是誰？于舞蹈中展現生命的奇跡？
是你，邰麗華，從不幸的谷底到藝術的顛峰，你的生命本來就是一支絕美的舞蹈。于無聲處呈現藝術的奇跡，在手臂間勾勒人性的高潔。是你，為自己鼓勁，不怕困難，步履堅實地踏向成功；是你，為自己鼓勁，艱苦訓練，飽含激情地舞動生命；是你，為自己鼓勁，在人生的舞臺上演繹出華麗的舞蹈，閃爍出永不褪色的光輝！為自己鼓勁，那一段段真摯的話語，那一句句真誠的鼓舞，那一曲曲動人的歌聲，都可以化作我們的不竭動力。為自己鼓勁，讓我們登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；讓我們踏過荊棘，走向鋪滿鮮花的康莊大道；讓我們跨過陰霾，享受風和日麗的可愛無空……
看庭前花開花落，望漫天云卷云舒。盡覽時光的長河里，每一滴水珠折射出閃亮的光輝，這美好的光輝之后，都回蕩著對自己鼓勁的雄音……
是你，楊利偉，歷盡失敗后，不氣餒，為自己鼓勁，在茫茫太空中劃出了龍的軌跡……
是你，王順友，獨守空夜時，為自己鼓勁，踏出了世界郵政史的傳奇……
是你，黃伯云，毅然回國后，為自己鼓勁，打造出世界上最堅硬的材料……
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零荒蕪不了整個春天；一水消逝，干涸不了整條河流。在我們面對失敗時，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙，在我們喜獲成功時，也要為自己鼓勁，去感受生活全新意境！
朋友，讓我們為自己鼓勁，一同采摘那成功的果實吧！
為自己鼓勁作文600字9
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
——題記
毛毛蟲·開端
一聲春雷響起，無數顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數只毛毛蟲，新生命開始了。
初一，剛踏進這個美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰——軍訓。
站在炎炎烈日下，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著時間一分一秒的過去可就聽不見哨聲，當時我多想放棄，去休息，可當我看看身邊的同學們都堅持著，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著我能行，不久哨聲就響起，我堅持并且成功了。
繭·過程
當毛毛蟲長大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
初二，轉眼間就快中考了，在緊張的學習中，迎來了校運動會，在運動場上同學們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區，拉拉隊員們拼命的喊著加油！我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個個躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。
蝶·末端
當蝶破繭后，飛向藍藍的天空……
初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。
記著當你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文600字10
面對困難時，讓你不要氣餒。面對成功時，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記
無可奈何花落去
一陣不安的暴1動終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來
父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學后就沖進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對你有信心！”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！
小園香徑獨徘徊
我一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的真諦！要為自己加油！
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，并學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近！
為自己鼓勁作文600字11
曾經的我，一個人靜靜坐在角落，聽著同學們清脆的噪音，我垂下頭，我數落自己為什么不會唱歌，于是淚水開始打轉。忽然同學拍我，叫我一起唱歌，我搖搖頭，他們便大笑，說我的聲音像丑小鴨。從那天起，我暗暗為自己鼓勁，心里不斷告訴自己：我行！于是我開始學唱歌，一遍一遍，直到聲音嘶啞疼痛。
"有時我會失去力量/再艱難的旅途也要驕傲地走過/眼前的世界/音樂演奏中/不停挑戰我/就算曾悲傷過"
漸漸地，我發現自己一點點地蛻變。我的歌聲擺脫了低沉，許多輕快活潑的音節也能從我的口中迸出。我笑了，這一次我終于勇敢地抬起頭，心中裝滿了暖暖的陽光，一種自信的美，在我的臉上放出光彩，同學們詫異地看著我，說我變了，我只是聳了聳肩，笑笑，我每天都為自己鼓勁，我努力練唱，細細體會著曲子的內涵，感受樂曲的美好。
"我要的世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會/堅強地走到最后"
我報名參加學校組織的小歌手比賽，站在舞臺上，我沒有膽怯，因為心里不斷告誡自己要加油，一曲唱完后，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我流下了眼淚。這是內心強烈的震憾，讓我能自信地面對生活的挑戰。同學們說我的聲音婉轉悠揚，我告訴他們：我相信自己能做到最好！從那一刻起，沒有人再敢嘲笑我。
那持久長鳴的掌聲仍在我耳邊縈繞。我為自己鼓勁，把失敗作筆，痛苦為墨，譜寫出人生的交響曲，我依舊愛唱歌，只要歌聲飄過的地方，就留有我自信的足跡，只要歌聲飄過的地方，就流過我努力的汗水。
最后，有一首人生之歌要送給自己--為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文600字12
雁過無痕，歲月無聲，大海浪花滾滾。我駕著小船在波濤上起伏。我不知道勝利的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來帶我前進。
小時候，我最喜歡灰姑娘了，我夢想有一天能像她那樣碰上一位魔法師，變成美麗的公主。幼兒園里辦了一次歌詠比賽，我積極地參加，由于緊張，我上臺時跌了一跤，所有人都哄堂大笑。錯誤百出的我調也跑了，詞也忘了，我多希望有位魔法師來救我呀!我灰著臉下了臺，恨那位魔法師還不出現。
小學時，我依舊喜歡灰姑娘，喜歡她的善良誠懇，不那么信任魔法師了。我明白，只有善良誠懇的人才能得到魔法師的眷顧。學校舉辦了一次講故事大賽，我踴躍報名了。我站在鏡子前反復地練習，口形、表情、感情色彩都面面俱到。希望我努力的練習可以換來魔法師傾心。可惜事情不如人意，我剛繪聲繪色地講到一半，便怎么也想不起來后面的情節了。老師在掌聲中把我抱了下來。盡管老師說我已經很不錯了，可魔法師依然沒有來。
中學時，我仍然喜歡灰姑娘，我確信這世上沒有魔法師，但還是向往它。既然姑娘是憑靠自身由內而外的美麗而吸引王子，那魔法師只是催化劑而已。學校組織一場演講比賽，老師選舉了我代表班上參加。我用勁地背稿，背到了演講那天。我心中忐忑不安，仍舊希望魔法師的來臨。站在臺上，眼望一片觀眾，心里暗暗想："既然魔法師不會光臨，那我就把自己變成魔法師吧!"深吸一口氣，我說："我很緊張，但是我會為自己加油鼓勁的!我不會記大家失望的!"一陣掌聲過后，我出色完成了演講。
終于明白，自己才是自己的魔法師，為自己鼓勁，才能讓膽怯從心中拋去。
我駕著小船，行進在人生旅途中。狂風暴雨、電閃雷鳴都已成為過去。我當朝著遠方，攜著自己的手，努力向前。加油!
為自己鼓勁作文600字13
幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……”
“休息下吧。”我對自己說。于是坐在了一塊突出的巖石上。當手指觸摸到那布滿青苔的石紋時，心中不知為何掠過一絲恐懼，或許大自然的印記觸動了我塵封已久的心靈吧……
“為何要來呢？”一種奇怪的念頭閃過我的腦海。“在家中上網不好嗎？要來也應該叫個好友一起結伴呀。”或許是旅途的勞累早已沖淡了我出發前的心血來潮，我竟找出種種理由責怪自己獨自來到這片純凈、寧靜，卻又靜得令人發悚的山林。
我抬頭仰望天空。“橫柯上蔽，在晝猶昏。”的確與現代城市有著格格不入的差異。“不！”我站起身來，“千篇一律的生活令人疲憊，來這里就是為了挑戰自我。加油吧！”我再一次為自己暗暗鼓勁。
一步一步，雖然充斥著辛苦與汗水，但我并不抱怨，不經歷饑渴，如何能體會到清水的甘甜？雖然前方有困難、有阻礙，但我仍堅定地向前行走，或許人生就是這樣，處處充滿著挫折，而處處又能在你的努力下變為平原。
勞累的我喘著粗氣，但我仍挺起了胸膛，向遠方眺望。不遠了，就到山頂了……
或許在成功的大門前總是有最大的困境等待著你。可望而不可及的山頂顯得那樣誘人，我前進的速度很慢，因為山勢實在太陡了。沖上去吧，我對自己說。終于，“一覽眾山小”的景象呈現在我眼前……
瑰麗的陽光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經歷過風暴而再見到彩虹的喜悅。我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對，并且在挑戰它的同時，不忘為自己鼓勵，為自己鼓勁。
為自己鼓勁作文600字14
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃爍著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，呈現出人生最絢麗的彩虹。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
蘇軾，北宋著名的文學家。不幸經歷“烏臺詩案”后，被貶黃州。一夜之間，天翻地覆“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。東坡站在江邊，思緒萬千。幸運的是，他沒有像楚臣屈原一樣投江自盡，也沒有像后主那樣低吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，而是豪邁地大吼：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物…。”并揮毫寫下“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳話，你，為自己鼓勁在文學界一輪紅日熠熠奪目。
為自己鼓勁，成為璀璨的明珠。
余秋雨，現代著名文學家。不幸在霜冷長河中做著文化苦旅中創造著千年一嘆的神話。他曾是陽關雪中叩問生命的內涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的價值，曾在金字塔前尋找歷史的足跡。他是古代與現代的結合，是時間蜿蜒前行的產物。可又有誰知道，在他剛踏進文學之路是，曾遭到過多少人的嘲笑、諷刺與打擊？他一度想放棄，可他沒有，為自己鼓勁，使自己堅持下來。你，余秋雨，為自己鼓勁，成為一顆璀璨的明珠。
為自己鼓勁，奏出命運交響曲。
才華橫溢的貝多芬，失聰的打擊，對音樂家來說是一種恥辱，它折磨和毀滅了一朵最美麗的花，花被毀滅了，但貝多芬并沒有因此向命運屈服，而是為自己鼓勵，堅韌頑強地煥發出勃勃的生命力。你，貝多芬，為自己鼓勁，用《命運交響曲》那激昂的樂調喚醒了無數在困境中徘徊的人，告訴人們怎樣去扼住命運的咽喉。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。在歷史長河中的那一個身影告訴我：人，決不能在逆境面前屈服。面對挫折，要學會為自己鼓勁，從容地面對人生旅途中的風風雨雨，留下自己獨特的印記。
為自己鼓勁作文600字15
望著墻上的獎狀，再回想自上了初中以后，成績一落千丈的自己。心想是否該為自己鼓勁？
每次考完試（月考。期中或著期末），回到家中，無意間瞥見臥室墻上的那幾張象征榮譽的獎狀時，總會想：呵，多諷刺，為何上面全是小學時獲得的獎狀，卻沒有一張是初中所獲。那時，我意識到該為自己鼓次勁了！
每一次考試結束時都是這么想著。可每次考試成績總不是太理想，結果就是自己會進入一段低谷期，一旦這一時期過去，我又回到平常那樣，像是考試成績不理想這件事沒有對我有多大的刺激似的。
為自己鼓勁，說起來輕巧，但實際做起來卻沒那么容易，尤其是在持之以恒方面，這些話語如同虛設。
一次次考試，一次次失望，一次次“為自己鼓勁”，又一次次反復循環。原本意志堅定的我被“折磨”的意志渙散，直到……
“看見了沒，這次年級第一變了，不是那個蟬聯三次考試第一的同學了！”一群學生聚在紅榜前討論道。
“快看，之前的第七也變成了第八。”一熟人驚嘆著說。
“第七變第八？”怎么感覺好熟悉？我忽然飛也似的跑到紅榜前，赫然看見第八名的位置躺著我的名字！周圍同學在議論著。但我卻覺得他們的話諷刺意味很濃，字字扎心，句句誅心。
我像是遭受了什么巨大的打擊似的走進班里，這時我的心無比冷靜。
為什么會變成這樣？回想自己平時的那種種行為，我再次為自己鼓勁。
在開始的幾天里，我斗志滿滿，但后面的幾天難免會有之前的事發生，但我每當出現那種情況時，那諷刺的語句以及臥室墻上的獎狀便在我腦海晃蕩。它們激勵著我前進。
隨著幾個星期的奮斗，我的自信不斷增長，這使我更有有把握的面對即將到來的第三次考試（本學期）相信我定能取得好成績。
曾幾何時，你曾為自己鼓勁？
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