讓自己跑起來作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讓自己跑起來作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓自己跑起來作文1
偌大的操場，凜冽的寒風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情。看著這大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎么跑得下來�。�
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學都在專心致志地答題——這是中學階段第一次期中考試，誰都明白成績意味著什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經滑向了秒表的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。寒風毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發邁不開了，心里在說“真的跑不動了！”
之前還風平浪靜的試卷，最后一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結。眼看時間一分一秒地流走，我越發變得無所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最后關卡點燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著鮮紅的跑道飛奔，朝著遠方的終點沖過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著提高的成績，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優秀的人不會因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏得比賽的法寶�！笨荚嚽耙惶�，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態幫助我順利地跑向終點。堅持不放棄，才是學習生活的必需品�？梢运さ�，但要在第一時間爬起來繼續向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續奔跑起來。
讓自己跑起來作文2
自然界，美麗而又神奇，創造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。
寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會被吃掉。而同時，獅子也從夢中醒來，從腦中閃現的第一個念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會因饑餓而死。
大自然的法則如此，人類又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……
時間是個常數，對于勤奮者來說又是個變數。用“分”來計算時間的人比用“時”來計算時間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時間，聰明的人抓緊時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的人放棄時間，懶惰的人失去時間……
人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經失去，無知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經失去，無論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進行時，鐘表“滴答滴答”地響個不停，時間也在不知不覺中悄悄流逝。明天即將開始，是個永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時間的前面，成為時間的主人。
時間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標，時間則是橫坐標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會因自變量的增多而減少，而今天就是交點。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開始起跑吧！
鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著時鐘的節奏，合著節拍緊趕慢行，一步一個腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無所事事，等到大半生過去后，猛回頭看自己走過的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無所有，這時他們開始跟著時鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最后累死了。
如果你是聰明人，就請跟著秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。
現在，我們沒有大汗淋漓，所以我要從現在開始，與時間賽跑，讓自己真正地跑起來！
讓自己跑起來作文3
晨曦徐徐拉開帷幕，縷縷陽光透過窗戶灑進教室，氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂，取代了月考前濃厚的復習氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽光影子，閑適中略帶一絲優雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時覺得剛才還是陽光燦爛的天空，現在似乎暗淡了許多，看來暴風雨就要來了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說道：“快把你的答題卡找出來，我幫你改一改！”說著，便把一捆答題卡遞給了我，看著看著，心跳到了極點，右眼皮跳個不停，我不斷告訴自己：沒事的，沒事的，那是機器改錯的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線上，她摸了摸我肩膀，無奈地說了聲：“很遺憾。”我知道她對我失望到了極點。
我鎮定自若回到了座位上，一個人靜靜地看書，陽光依舊玩匹敵在桌上自娛自樂，一個暴躁積壓在心頭，恨不得將陽光碎尸萬段。
難過襲滿了全身，我不言不語過了半天。
直到下午放學，室友邀我去跑步，悶悶不樂的我遲疑一會兒后無奈地點了點頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說道：“去跑吧，它會使你輕松，別太在意成績�！毕肓艘粫�，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線上，讓充滿難過的腳動起來，把難過甩開，讓自己奔跑起來，把煩惱拋開。跑了大半圈后，感覺輕松了許多，迎面出來了涼爽的秋風，悠悠乎乎見，我閉上眼睛，我聽見它在我的名字，看見它向我微笑招手，陽光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點。
從此，操場便成為我發泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來，讓自己振作起來，不為一點小挫折擊倒，努力去實現自己的夢想。
讓自己跑起來作文4
也曾有迷惑，在樹下長久徘徊，清醒后才拼命追趕所錯失的。讓自己跑起來，去那片成功的天地。
校園里的人們緩緩地走著，我也是其中的一個，望望藍天，看著白云，走向教室�？傆X得自己的努力已經夠了，渾渾噩噩過了幾個學期�？粗胺降膲粼谖业倪h方，然后認識了朋友韓，他不像我，我走在校園里他是跑的，領先我一大截。我問他有什么事。他說把時間用在值得用的事情。我不明白，就這點時間能夠做什么。他不語，接著一路小跑，第一個回到教室，攻克著一道又一道的難題，我卻嘲笑著他的勤奮。
這樣，當我停留在路上與其他人談笑時，他完成了課后的作業，當我漫步遙望天空，他多記了10個英語單詞，當我發呆思考今天所做的事，他比我多些好了一本輔導作業。我一次次嘲笑這么用功是為什么？當我得到一個又一個失敗的成績，他一次又一次超越了自己。那一刻，我覺得我是世界上最愚笨的人。時間是擠的，成績是積累的。在最短的時間內做好最值得做的，你就會成功。另一個聲音：讓自己跑起來。
清華的學生曾說，在清華的學校里，都是騎著自行車一路狂沖，都是以百米沖刺的速度到達教室。他為不是那么一點時間，而是為了自己的未。是的，也許你比別人就差那么一點點，而那一點點讓他成功了，你卻失敗了，韓說，當你以認真負責的態度做好你所比別人多一點時間，你將得到的是成功。跑起來“踏~踏~”的節奏，鼓勵自己跑下去。
讓自己跑起來，人生就是一條跑道，所有人的人生長度都一樣，終點只會越來越近，有人會慢悠悠地走，摔倒在跑道上，就趴在原地度過了一生，看著其他人從身邊走過，放棄了自己。
讓自己跑起來，相信你會快樂，你的生活會變得充實。當你認真地對待生活，生活也會極認真地對待你。讓自己跑起來，跑出那片屬于你的成功。
讓自己跑起來作文5
有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學農活動就讓我產生了奔跑的念頭。學農的第二天下午，我們去科技示范園學習園區管理。在這節課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學工作，讓別人當主力。
同學們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應該看起來比較輕松。
時間一點一點流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們如此開心，是因為勞動的樂趣吧？是因為努力的結果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學弓著腰，一點一點將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時的我經過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實的勞動帶來的喜悅能夠戰勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現在起，我要讓自己奔跑起來！
讓自己跑起來作文6
我一直都是個實在的懶人，懶得動手，懶得走路，懶得上課，更懶得運動。身邊的朋友都知道我的懶。
對于體育考試，我是抵觸的`，更是恐懼的，甚至想要躲避�？蛇@考試它總會到來，我必須平常心對待。困難對于每個人來說就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會找準時起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴重，輸得一敗涂地。所以，我做出了一個“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場跑步！
可惜的是，誰知道讓我走出家門去到操場是多么不易的事�。』氐郊�，我就將沉重的書包往沙發上一扔，頓時感覺到了解脫，感謝上帝！接著就屁顛屁顛地跟著我的靈魂伴侶——手機過甜蜜幸福的二人世界去了。我在網絡的世界里流連忘返，獨自沉淪，仿佛進入了世外桃源，不愿離去。不一會兒，我又一頭扎進了小說的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開始為桌上的一摞作業感到頭疼。心里不禁想著，這么多的作業，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。
但，一個神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟著一個中年女子跑著，她的衣服已經完全汗濕了。第一天，我跟著那位阿姨跑，從傍晚一直慢跑到了天黑。她在我前面，腳總是輕輕地點在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽得到，豆大的汗水不住地劃過，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機械的運動。但目光仍死盯著前面的她，因為她是我繼續跑下去的信念與力量。七圈之后，我的身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個別，撐著發麻的腿挪回了家。
第二天早上起床，全身酸痛，感覺“妙不可言”。但晚上的時候還是去了操坪，沒找到昨天的阿姨，便又跟著另一人一起奔跑。
奔跑，讓我明白了些什么。
很多時候，我們會有自己的領跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵與支持，堅定我們的信念，強化我們的力量。他們可以是老師，是家長，是同學……甚至是每一個人。但不管是誰，我們都要感謝他們。
奔跑的滋味，我體會到了。你們呢？
讓自己跑起來作文7
昏黑。冷風。清卷。
憂心。無助。失落。
在昏黃的路燈下，我倚著路燈的柱子，拿著似乎有數不完的大紅叉的試卷，不想回家。
一陣涼風襲來，樹葉仿佛發出陣陣“沙沙”的嘲笑聲，小草和花兒擺動著身體，說著“你不行的，放棄吧！”我把頭垂得更低了。我該怎么去面對這次考試的失利？同學的嘲諷，父母的斥責，老師的質疑歷歷在目。這一切的一切，好似在夢境中，但又如此的真實。
在無助與痛苦交織中，淚水還是止不住地流出。心里很難受。突然間，腦海里閃過一個念頭——跑好起來吧！在寂靜無人的街道上跑起來吧，宣泄自己心中的煩惱，讓自己跑起來。
我邁出了第一步，接著第二步、第三步……我用盡力氣，腳步邁得更大了。就這樣，我一直跑著。霎時，我看見在街道一側的樓梯上，一個小女孩在學走樓梯，一不小心摔了一跤，膝蓋磕破了皮。我停下腳步，走過去，剛想扶起她，小女孩卻說：“姐姐，我自己能行！”我縮回了手，她笑了笑，很努力地，一步一步，走上一級級臺階。我會心一笑，說：“真棒”。她裂開嘴大笑，露出幾顆還沒長齊的牙齒。我又繼續跑起來。這時，我看見一個大約七八歲的女孩，他認真的讀著書。
我停下來，輕聲問她：“妹妹，怎么這么認真學習？”“我上次考試考砸了，媽媽有點失望，這次我要考好，讓媽媽開心。”她說。我怔了一下，說：“加油！”
我又開始跑起來……
一陣鈴聲在我耳畔響起來。我驚醒了，那只是個夢！一個夢！我不顧一切地跑出家門，跑著�！昂⒆�，別太傷心，媽媽陪你一起跑�！眿寢審暮竺孀飞蟻�，迎面走來一個人，是我的同桌小E，“沒事吧？我給你送資料來了，不過你現在好像用不到！走，一起跑！”她說。
迎著初升的太陽，我揮灑著煩惱，綻放著喜悅，我情不自禁地哼起了那首我最愛的《奔跑》：速度七十邁，心情是自由自在……
讓自己跑起來作文8
蝸牛說：“我要一步一步往上爬。”
駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天�！�
有人說;不要擔心沿路有沒清涼的風，自己跑起來就是一陣風�！笔堑模铱傌煿�，為什么別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴于請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學到知識。
體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自己奔跑吧”!
讓自己跑起來作文9
抬起頭，我望著天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑著我，活著好累!面對著鏡子，我鼻子一陣發酸，未語淚先流!腦子里不時播放著那個畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接著便是一片紅色。
從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉過身來，桌上放著媽媽精心準備的早餐，我機械地移過去，一張紙條映入眼簾：
“快點吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來，還記著海迪嗎?一定要再度奔跑起來，媽咪支持你。”
再度奔跑起來?!對哦，我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標而奔跑的過程嗎?人生，雖然只有短短的幾十年，但你要活得有意義，有價值啊!盡管我是個殘疾人，也可以為目標奔跑、奮斗，品嘗自己灑滿汗水的果實啊。
重新背上書包，我又成為了一名學生。面對背后同學的議論，我一笑而過，我不會因為同學的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點點，我一笑而過，我不會因為指指點點，而改變我奔跑的方向;望著鏡子中并不健全的我，我一笑而過，我不會因為我扭曲的腿，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂，我戰勝了自己!
“讓自己奔跑起來”成為我人生的航標。
萬籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;周末，大家嬉笑著相約去郊游，唯有我扎在書堆里，在題海中遨游。
鼻梁上架上了奮斗中的光榮產物，手指因長年寫字已變形，但我無悔。每當我想放棄時，腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”，正是它，我一直在堅持。
夕陽西下，陽光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時在一片金色照耀下，一個只有一條腿的老太太在夕陽中笑著—因為她看到了沙灘上留下了一串奔跑過后留下的腳印，那腳印里滿浸的是喜悅和自豪啊!
讓自己跑起來作文10
一個人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力讀書，考一個好的大學，找一份穩定的工作，結婚……是的，貌似很不錯的規劃，從牙牙學語那天起，大人們就不斷在耳邊重復：“將來你要考北大��！”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標：北大、哈佛、淑女、白領……可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒有停下來問問自己的內心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么？”
是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄托和社會認同的標準放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學歷，收入，地位，名譽這些成功的標桿是我們心中的目標嗎？我們不斷的質問自己，只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認同的成功，但是卻滿足了我們內心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里尋找答案吧。
即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代，自我意識的復蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現實，我們在河中，左右飄蕩……
讓自己跑起來作文11
行過了多少路，見過了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。
小學時，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會有夢？那個月里，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩游戲。四個月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題�？纪曛�，看著后面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月后，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進入初中后，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之后，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標�？匆姇r針每天晚上跳過12那個數字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，并且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。
下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。
讓自己跑起來作文12
奔跑，奔跑，我要奔跑！
——題記
為什么人們說“時間”時，也會說“時光”？是因為時間它走得太快，像光一樣么？
年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名后�？杉幢闶悄菢�，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，于是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半
前睡過覺，幾乎都在十一點后，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。后來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點才開始寫作業。
真正發覺我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假里，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切�？吹竭@句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！
于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應該讓自己奔跑起來；于是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我！
讓自己跑起來作文13
讓自身跑起來，絕不停滯不前。
題記
當長跑號令傳來，僅有讓自身跑起來，才可以不輸在起跑線上。
當跑出起跑線后，僅有讓本身跑起來，才能夠無悔于最終的考試分數。
當快到終點站時，僅有讓自身跑起來，才可以讓以前的努力看起來有使用價值。
讓自身跑起來，并不僅是兩手雙腳所協助進行的姿勢。實際上，不管在哪兒，不管在干什么，必須讓自身跑起來。
如同進到荒漠的淘金者，在遭遇險境時，她們僅有讓自身跑起來，才可以分辨出下一步方案乃至長遠目標，進而在物質和生命中間做出挑選。這在旁觀者來看看起來是件輕輕松松的事，但假如哪一天誰變成被告方，便會領會到真正的詩意，或許因而而躊躇躁動不安得開展選擇。
當在物質與生命中間做出挑選后，遭遇著的眾多難題與挑戰依然必須讓自身跑起來，進而確立自身為物質或生命做出的有使用價值的個人行為。如同杰克倫敦的《熱愛生命》一文中，主人翁放棄了根據一年心力獲得的載重的金子，用堅強不屈的信念持續了艱辛而精彩紛呈的生命，接著，應對跟隨的病狼，根據讓自身不斷地跑起來，打開了患者與病狼中間殊死搏斗的帷幕，最后是不斷跑起來的那方患者獲得了獲勝，鑄就了壯麗的章節。
又如各個領域的引領者們，她們所不可或缺的精神支柱一樣是讓自身跑起來。不論是廣收弟子還是關門來教；不論是多方面勤于思考還是推廣營銷于世；不論是開張圣聽還是獨立謀化；不論是深謀遠慮還是奮斗不止；不論是回首過去還是憧憬未來都是讓本身跑起來的具體表現。僅有讓自身跑起來，才可以站穩腳跟，超越自己，名揚四海。
不難看出，無論是處在哪種境遇，無論是身于哪種時期，無論是躋于哪種影響力，無論是出自于哪種心理狀態必須讓自身跑起來。
讓自身跑起來，并不僅是兩手雙腳所協助進行的姿勢，只是觀念與心情上的一種提升，是本身與內心上的一段會話，是志士仁人和耿介之士的一次交鋒，是你我他他它磨練的一個發展。
今日，你跑起來了沒有？
讓自己跑起來作文14
大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。
學農的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。
上課時，我原本無精打采。當聽說要親手制作蝴蝶標本時，終于提起了一絲興趣。沒想到，制作標本要經過那么多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。
標本的制作十分復雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。于是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐著等待當然會感到無聊，只有奮力向前才可能發現樂趣。
有了動力，我不再無精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。
標本制作成功了！我輕輕地揉著自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。
這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了制作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。
讓自己跑起來作文15
龜兔賽跑，兔子贏了烏龜。
——題記
看到題記，你可能會覺得奇怪，寓言“龜兔賽跑”中不是烏龜贏了呼呼大睡的兔子嗎？怎么寫的是兔子贏了烏龜，難道作者童年時沒有讀過寓言嗎？看官別急，其實呢，我說的是現實生活中的龜兔賽跑。如有興趣，請繼續讀下去。
我從不覺得自己有多聰明，因為在那些“兔子”面前，自己只是一只沒有才能的“烏龜”，沒有任何天賦，與他們相比，自己是多么地不起眼�！@點自知之明我還是有的。
我也向往著寓言中的龜兔賽跑，現在依然如此。向往著那些天才的“兔子”們能停下來，或是放慢腳步，好讓我有時間縮小我們之間的差距。但，現實不會如你所愿。每當我認為我已經接近他們的時候，他們便會再次刷新我的認知，讓我可望而不可即。因此，我只有付出更多的努力，去彌補天賦上的差距，而那些“兔子”卻比你更加努力……
就這樣，也不知道什么時候，我總是幻想龜兔賽跑的寓言能變成現實，讓那些“兔子”們大睡一覺，讓我這只“烏龜”能夠趕超他們，但現實依然不會如你所愿。
漸漸地，我失去了那份去追趕他們的動力，學會了察言觀色，變成了一只睡覺的烏龜，嘴上喊著“人生佛系一點”之類的口號，不努力，仿佛龜兔賽跑真的變成了現實。只不過，呼呼大睡的是“烏龜”而已……
每當在網上看到那些什么“中國最年輕的黑客”之類的新聞，看到與自己同齡人的才能與處境，心中便多了一絲茫然，多了一絲絕望。也不知道過了多久，我便對這類新聞產生了“免疫力”，從潛意識里去忽略它。因為每當多看一則，自己心中的自尊便會少了些許，它就像阿努比斯，不斷蠶食著我的靈魂。
現實就是這樣。也是一場如同龜兔賽跑的游戲。只是兔子會更加努力，漸漸地腐蝕了烏龜的自尊。即使是這樣，我還是沒有放棄，我仍然在奔跑，只不過會更加注意人生的十字路口，花更多的時間與更大的精力去戰勝前進道路上的困難與挫折。但我也沒想過放棄。因為人生是炫麗多彩的，盡管自己沒有才能，可總會有那么一兩件事是適合自己的，總會有一處風景是屬于自己的。
最后，我想說：現實生活中，龜兔賽跑，“兔子”贏了，但“烏龜”沒有放棄，它還是在繼續奔跑！
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