只靠自己的小蝸牛初二作文（通用25篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的只靠自己的小蝸牛初二作文，歡迎大家分享。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇1

　　當你看到小蝸牛的時候是什么感覺呢？呵！可能和我的感覺一樣吧！有小又慢，還背著一個又大又重的殼。大家會可憐小蝸牛會忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？

　　小蝸牛和媽媽慢慢的走著。突然它問媽媽：媽媽為什么我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說：因為我們沒有脊梁，殼可以保護我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問媽媽：媽媽，為什么毛蟲弟弟沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽點了點頭說：因為毛蟲弟弟長大啦會變成蝴蝶，天空會保護它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問媽媽：媽媽為什么蚯蚓哥哥也沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說：因為蚯蚓哥哥會鉆土，大地會保護它，所以它也不用背殼。

　　小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來。它想：為什么這世間的一切都不保護我們，大地、天空。為什么都不保護我們呀！后來，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。

　　是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現(xiàn)在的人，那個背后不是有個靠山，不論大小，都有靠山。可是他們有沒有想過，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來還是要靠自己呀！學習小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇2

　　我養(yǎng)了一只可愛的小蝸牛。它的身體很柔軟。它的長觸須上有一雙圓圓的眼睛。它的身體是淺棕色的。它有一個大外殼，上面有些光亮

　　現(xiàn)在的黑點，殼的形狀是螺旋形的，身上全是粘液。

　　周日早上，蓋上蓋子觀察。我把蓋子翻過來，然后用放大鏡觀察蝸牛是怎么爬的。看到黑色的東西，像波浪一樣往上涌，我看著看著，越看越入迷。這是什么？我想了又想，還是不知道是什么。于是我跑去問爸爸，爸爸說：“這是蝸牛的腹足，它是靠它的腹足爬行的。”嗷！原來是這樣的。我又問，它的粘液是干什么用的？爸爸說：“它的黏液用處很大。它可以讓它在光滑的地面上自由爬行，也可以讓它牢牢地粘在蔬菜的葉子上而不掉下來。”

　　我回到我的房間，繼續(xù)觀察，這時我媽媽叫我吃早飯。早飯后，我回到房間，看到小蝸牛不見了。我找了找，在床底下找到的。我一把抓了出來，憤怒的拍了一下。第二天早上，我試圖觀察它，但它縮回了殼里。我抱著它搖了搖，還是沒有出來。然后我對著它喊，殼還是沒動。我想盡一切辦法喚醒它，但都失敗了。沒什么事情可做，只好問爸爸。他說：“把它放在水里，它會出來一會兒。”我問我為什么這么做。爸爸說：“蝸牛也要呼吸。放在水里，自然就醒了。”我說：“爸，你真是昆蟲專家！”之后我回到房間繼續(xù)觀察觀察。蝸牛喜歡吃什么？我決定做一個實驗。我?guī)Я艘粋�橘子，一個香蕉，一片綠葉，然后把蝸牛放在中間，只看到它看也不看就朝綠葉爬去，這讓我知道它喜歡吃什么。

　　這是我的小蝸牛。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇3

　　我家里養(yǎng)了一只小蝸牛，現(xiàn)在給大家介紹一下。

　　小蝸牛有一個小小的，很堅硬的殼，殼下面有著柔軟的身軀。這個身軀雖然很柔軟，但是它能頂起它那堅硬的“小房子”到處游山玩水。它的頭上有兩對“小天線”，其實，這兩對“小天線”就是它那能干的觸角。這能干的觸角就像人們的鼻子和盲人的拐杖，這兩對觸角分別是長觸角和短觸角。一張隱蔽的小嘴在兩對觸角中間。你們猜猜它的眼睛長在哪對觸角上？如果你選擇了短觸角，你就大錯特錯了！如果你再仔細看的話，你肯定會發(fā)現(xiàn)長觸角上有兩個鼓鼓的小圓球，這兩個小圓球就是它的眼睛。

　　蝸牛爬的很慢，慢得都不知道怎么來形容。蝸牛一邊爬一邊警惕著別的事物。如果你碰它一下，它就會馬上縮起觸角，拼命地往前爬。蝸牛喜歡往上爬，我?guī)缀趺刻煸缟隙伎匆娢伵：猩w子上有白白的粘液。

　　我想蝸牛雖然爬的很慢，但是，可能會在賽場上爬出蝸牛最快的速度。今天，我的小蝸牛向哥哥的大蝸牛發(fā)起了挑戰(zhàn)。比賽的路線是從鉛筆的筆頭到鉛筆的尾部。

　　比賽開始前，只見哥哥的蝸牛精神抖擻，而我的蝸牛卻擺出一副睡眼朦朧的樣子。我心里期盼著我的蝸牛不要在路上睡著。只見，我猛地吹了一聲口笛，激動人心的比賽開始了！

　　只見兩只蝸牛開始拼命地爬著，誰也不想落下。但是，我心里有一種不祥的預感。果然，不出所料，我的蝸牛在中途睡著了。不管我怎么吶喊助威，還是使出絕招，它都紋絲不動。就這樣，哥哥的蝸牛贏得了勝利。嗚嗚，我的蝸牛真不給力。

　　蝸牛真是一個既讓人高興又讓人掃興的家伙。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇4

　　一只小蝸牛在小巷里溜達著，他想找那些蝸牛聊聊天。但沒有蝸牛愿意和他玩，還有很多蝸牛說他是怪物，他很沮喪。

　　回到家后，小蝸牛便問蝸牛媽媽：“媽媽，為什么我沒有朋友呢？他們還說我是怪物。”蝸牛媽媽嘆了口氣，說：“孩子啊，我們家族的蝸牛都是爬的很慢的，只有你爬的不慢，也只有你像一只獵鷹一樣飛速的爬著”。小蝸牛聽了，心里非常失落，不禁哭了起來。

　　第二天，小蝸牛吃完飯后，像往常一樣來到小巷里散步。突然，一只花色斑斕的小蝴蝶飛進來了。小蝴蝶仿佛看透了小蝸牛的心事。就問：“蝸牛弟弟，你怎么了，怎么看起來很傷心的樣子呀？”蝸牛驚訝的看了一眼小蝴蝶，低著頭說：“媽媽說我是我們家族爬的最快的蝸牛，其他的蝸牛都說我是怪物，我覺得我不像蝸牛”。小蝴蝶恍然大悟：“原來是這樣呀！蝸牛弟弟，你不要傷心，更不用擔心”。小蝸牛不解的看著小蝴蝶。小蝴蝶笑著說：“尺有所短，寸有所長。你的疾速是其他蝸牛都沒有的，這是你的優(yōu)點呢，你應該為自己感到驕傲和自豪呀！”小蝸牛聽了，眨巴著他的大眼睛說：“真的嗎？蝴蝶姐姐，你說的是真的嗎？”小蝴蝶拍拍小蝸牛的肩膀說：“當然是真的呀！你是一只會跑的蝸牛呢！”“哈哈……太好咯！太好咯！我不是怪物，我是一只會跑的蝸牛。哈哈……”

　　從此以后，蝸牛不再沮喪了，他還和小蝴蝶成為了好朋友，他們兩還經(jīng)常比賽跑步。在一次動物運動會上，蝸牛還跑贏了那只贏了兔子的烏龜。這是蝸牛家族在動物王國中第一次得了跑步冠軍。蝸牛家族的每一只蝸牛都得到了其他動物們的關注和贊嘆！小蝸牛也被尊稱為蝸牛家族的英雄。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇5

　　周日下午，我和奶奶出去散步。忽然我看見墻壁上有一只蝸牛，它土黃色的外殼，深褐色的條紋從里向外一圈一圈地擴散，形狀像一粒美麗的小紐扣。

　　我小心翼翼地把它捉回家，放在一個盆里，這就是它的新家了。盆底有一圈凹下去的槽，我在里面倒了一點兒水，又摘了一小片鮮嫩的白菜葉放在里面。過了一會兒，可能是蝸牛聞到白菜葉鮮美的香味，只見它一點兒一點兒從殼里慢慢探出頭來。我趕緊拿來放大鏡，仔細觀察它的樣子，只見蝸牛的頭圓圓的，上面有四根觸角，兩根長的觸角長在頭頂上，觸角的頂端還有兩個針眼兒大小的眼睛，在頭頂上一搖一擺的，像兩個小小的探照燈，如果你用手碰一碰它的觸角，就會馬上縮回去，但一會兒又會伸出來。兩根短的觸角長在嘴的兩邊，是幫助它吃東西的。頭的下面有一個近似三角形的肉墊，這個肉墊一縱一縱地向前移動，蝸牛便慢慢向前爬行了。蝸牛在我家住了將近一周，頭幾天它還在盆里很有精神地爬來爬去尋找食物吃，喝水、散步，日子可美了。可到后來的幾天它就把頭縮進殼里不怎么出來了。它是吃多了還是生病了？媽媽親切地對我說：“我們家里的環(huán)境不適合蝸牛生長，它的家在大自然，那里的空氣清新，我們應該把它放回大自然中去。”雖然我很舍不得小蝸牛，它是那么可愛！但是看著它在盆里無精打采的樣子，就像小朋友想出去玩，但家長又不讓他出去一樣。我很難過，心想：小孩兒都希望自己有玩耍的自由，那么小小的蝸牛也像我們小孩兒一樣需要自由，要找自己的'伙伴玩耍，在大自然中沐浴著溫暖的陽光，它才能開心、快樂！

　　第二天，我就和媽媽把可愛的小蝸牛送回大自然去了。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇6

　　今天，我們的科學老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察蝸牛。一放學，我就興沖沖地跑到草坪上，仔細尋找著蝸牛。突然，我眼前一亮，在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我小心翼翼地把蝸牛捧進教室，開始認真觀察起來。

　　瞧，小蝸牛多可愛！小小的腦袋上頂著四根又細又長的觸角，前后左右不停擺動著，那長長的觸角上長著兩個“黑逗號”，那是它的眼睛。一個又大又硬的殼上刻著一圈圈螺旋形花紋。小蝸牛成天背著那重重的“小房子”，怪不得爬得這么慢。我碰了碰它的觸角，它立刻把觸角縮進頭里，過了好一會兒，才伸出觸角，東張西望地“巡視”一番，可真是個膽小鬼！

　　小蝸牛吃食可有趣了！我撕了一小片菜葉，放在小盒子里，又把小蝸牛放在菜葉旁。只見它慢慢靠近菜葉，觸角晃來晃去，大概小蝸牛非常喜歡這菜葉。它爬到菜葉上，左瞧瞧，右望望，好像在觀察四周有沒有人接近它，來和它爭搶食物。然后，它就安心地吃起來。過了一會兒，我又去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)菜葉面目全非，被咬得千瘡百孔。我想：小小的蝸牛竟然如此厲害。我一翻書，才發(fā)現(xiàn)原來蝸牛有兩萬五千多顆牙齒，怪不得有這么強的“戰(zhàn)斗力”！

　　蝸牛爬的時候也很滑稽。我把蝸牛放在鉛筆頭上，可是這膽小鬼立刻把頭縮進殼里，不管我怎么擺弄它，它就是不出來。最后，我只好用菜葉去引誘它。果然，蝸牛聞到了香味，馬上從殼里伸出頭來，直向“美食”爬去，然后美美地享用起來。這時，我發(fā)現(xiàn)蝸牛拉了一坨便便，應該是蝸牛在寫“到此一游”吧！

　　小蝸牛真可愛，我愛小蝸牛！

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇7

　　實驗課上，潘老師讓我們回家仔細觀察蝸牛。放學后，我回到家，告訴媽媽：“媽媽，我們實驗課上需要觀察蝸牛，潘老師讓我們回家先仔細認真地觀察。”

　　第二天，放學回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌子上放了幾只蝸牛，欣喜若狂。我小心翼翼地把蝸牛放進了透明的盒子里，又在盒子底部放了些又松又軟的沙子，再鋪上一些七彩的小石頭，從此以后，小蝸牛們就生活在它們溫馨的小家了，過上了吃住無憂的生活。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛長在那對又細又長的觸角上，要是從底部觀察，還會驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛還有一對又粗又短的觸角。它不喜歡生活在陽光明媚、干燥的地方，它更喜歡又黑又暗又潮濕的地方。知道蝸牛的嘴巴在哪里嗎？哈哈，它的嘴巴就藏在它那對又粗又短的觸角下面，別看它的嘴巴那么小，據(jù)說它的牙齒有25600多顆吶！

　　自從小蝸牛來到我們家后，每天早上起床后，我都會挑幾片又香又嫩的菜葉喂它們，等我放學回家后，我發(fā)現(xiàn)早上給它們的菜葉被啃成了“蜂窩”，而吃飽喝足的懶蝸牛正緊緊地貼在盒子壁上，紋絲不動地睡著覺。

　　我和弟弟都非常想看蝸牛到底能爬多慢，于是，我想出了一個好主意，來一場蝸牛跑步比賽吧。我拿來了一片蘋果，弟弟把蝸牛放到了地上。剛剛開始，膽小如鼠的蝸牛把身體緊緊地蜷縮在堅硬的殼里。不一會兒，也許它們覺得周圍是安全的，兩只蝸牛不約而同地探出了腦袋，緊接著伸出了身體，好像是嗅到了蘋果的香味。它們擺動著又細又長的觸角，努力地朝美味的食物爬去。原來，貪吃的蝸牛也抵擋不了美食的誘惑，在美食面前還是很迅速的。

　　這就是我們家可愛的蝸牛，我越來越喜歡它們了。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇8

　　昨天下午，我在放學回家的路上，在墻角下一片潮濕的泥土里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。

　　回到家，我把幾張柔軟的紙巾鋪在一個小盒子里，再放幾片翠綠新鮮的菜葉當作它的晚餐，這就算是它簡陋的新家了。這只小蝸牛，它的殼比人的指甲蓋還薄、還脆、幾乎是透明的，應該是年齡不大吧。它努力伸長了脖子，不，準確地說應該是身子，因為你根本看不出它的脖子在哪兒。假如把它的殼去掉的話，那它就是一個沒有手腳的殘疾人。它費力地拖動著沉重的外殼，挪呀、挪呀挪，不知不覺地挪了那么一小段，每挪動一下，那對細細的觸角隨著整個身體的蠕動慢慢變長，再慢慢縮短，就是慢性子的人也會為它著急。總之，它留給我的印象是慢吞吞、反應遲鈍的家伙。

　　不久，我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖碰了碰，啊呀！剛才還說它反應遲鈍呢！它竟“嗖”的一下就縮了回去，過了一會兒，它又慢慢地“長”了出來。我又碰了碰它軟軟的身子，它似乎不高興了，把身子縮進了自己的“小房間”，本來我想和它玩呢，現(xiàn)在只好失望地走開了。也不知過了多久，小蝸牛竟不翼而“飛”了，我到處尋找，終于在門邊發(fā)現(xiàn)了它。小蝸牛，你可別生我的氣呀！

　　小蝸牛爬呀爬，身后留下了一條閃閃發(fā)亮的“銀絲帶”。可能它累了，便安靜地停在那里，半晌才離開，卻留下一團黑色的東西，如果它真能聽懂我的話，我真想沖它大叫：“請你不要隨地大小便！”

　　過了一段時間，小蝸牛開始煩躁不安，爬來爬去，留下了一條條橫七豎八的“銀絲帶”。我想：“它應該是想回到那個墻角和家人團聚了！”

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇9

　　下過一陣蒙蒙細雨后，我在神農(nóng)公園的草地上捉了幾只可愛的小蝸牛。我把最小的那只取名為“笑笑”，它非常惹人喜愛。

　　笑笑在這幾只小蝸牛里最引人注目了。它圓圓的殼上有黃褐色的斑紋，呈螺旋狀。肉質的身體上有不足5毫米的觸角，一上一下地搖擺著。它的身子伸的老長老長的，不停地東張西望，左顧右盼，仿佛對新奇的環(huán)境充滿了好奇心。它好像在說：“我怎么到這兒來了？我不是在那塊草地上嗎？”

　　笑笑吃食也很有趣。有一次，我把一大片新鮮的白菜葉投進了它居住的“小屋”里。呀，它可真是挑食：它直往菜葉新鮮的地方咬。它的觸角先點一點食物，然后馬上收回去，再一點點小心翼翼地伸出來，又收回去。它反反復復地做這個動作，直到確認食物是安全的，它才肯心滿意足地大口吃起來，把不新鮮的菜葉扔到一邊，理都不理，碰都不肯碰一下，怪不得它長得這么瘦小。

　　笑笑有時候也很可愛。我找來了一些光滑的鵝卵石，搭成了兩座“橋”，讓笑笑和一只大蝸牛比賽爬“橋”。比賽的規(guī)則很簡單：讓笑笑和大蝸牛每人一座“橋”，讓它們從橋的一頭爬到另一頭，誰先到就“勝利”了。

　　我推著它們倆前進，它們先小心地伸出觸角引路，用肌肉緊貼石塊，再用腹足伸縮與展開，一下一下地往前蠕動著。漸漸地，它們可以自己爬了。于是，我宣布了比賽的開始。

　　唉，笑笑可真不給力啊！比賽剛開始沒多久它就“甘拜下風”了。我有些著急，連忙從口袋里掏出隨身攜帶的東西：大白菜葉。我把白菜葉扔到了笑笑所在的“橋”上。笑笑一見到白菜葉，立刻開始“奮勇沖刺”。最終，笑笑隨著新鮮的白菜葉給它的誘惑得了冠軍，這個小吃貨！

　　我喜歡我家的小蝸牛——笑笑！

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇10

　　我以前一直都不太喜歡蝸牛，因為每當下雨的時候，在我家樓下爬得滿地都是，每當我路過的時候，還要格外小心不能踩到它們，如果踩到它們弄得腳下黏黏糊糊，非常不好清理鞋子。走路慢騰騰的樣子，好像對什么事情都不在乎。好像大家都要在后面等著它，給它讓路。快到冬天的時候，蝸牛會爬到高大的柱子上，蝸牛殼里面空空的，非常不牢固，當行人路過柱子下面的時候，時不時會被掉下來的蝸牛殼砸到身體，還會嚇一大跳。

　　但是現(xiàn)在的我因為下面這件事情改變了心思。有一天我看見一只蝸牛努力地像小樹的最頂端爬去，我連連觀察了一個小時，它才走了一米的距離，那時候已經(jīng)到了吃中午飯的時候，媽媽叫我回家，我心想：等吃完飯我再來看看你到底爬到哪個位置了？

　　等我吃完飯回來，發(fā)現(xiàn)小蝸牛已經(jīng)爬到了大樹干的下面了，它的小腦袋朝著大樹的頂端看著，它的小觸角左右晃著，似乎能聽見所有的消息，又似乎在想：我一定會努力爬到最頂端的。這樣一想，我頓時覺得小小的蝸牛很了不起，于是我的腦子里想出了一個想幫助它的想法，我就用手把它往上面放了放，小蝸牛在新的位置半天沒動，我想估計是被我的舉動打攪了，或者害怕了，它可能是想通過自己的努力不靠別人實現(xiàn)自己的夢想。于是我就靜靜地看著它自己爬。

　　它拖著笨重的外殼，柔弱的身軀在地上一點點蹭著，路面上留下一條深深的粘液，小蝸牛你的努力被我看到眼里，就像我們四年級這些日子排練團體操一樣，每天通過自己一點點的努力，最后在表演時才不會出差錯，才會成功。謝謝你小蝸牛，以后我的人生要向你學習這種堅持不懈，一步一個腳印朝著自己的目標前進的精神。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇11

　　今天上午下了一場大雨。到了下午，雨停了，太陽也出來了。我準備出去玩，突然發(fā)現(xiàn)在路旁的墻角邊有一只可愛的小蝸牛。

　　這只小蝸牛背上的殼比雞蛋殼還脆，還薄。你如果輕輕地碰一下，殼可能就會碎。它輕輕的身子緊貼著地面，慢慢地爬著，好半天，才爬了一點點遠。我真替它著急呀！它卻不慌不忙、慢慢吞吞、一本正經(jīng)地爬著，好像時間也因為它而慢到停下來。我的眼睛都看酸了，它才爬了幾十厘米，而我一步就跨過去了。好一個慢慢吞吞、反應遲鈍的小家伙。

　　我用塑料盒子為小蝸牛做了一個漂亮、舒適的房子。將小蝸牛安置好后，我拿了幾片茶葉給它吃。小蝸牛似乎不習慣這么封閉的生活，它連碰都不碰一下茶葉。我看到這樣的情形，只好失望地離開了。當我再回來的時候，竟然發(fā)現(xiàn)有一片茶葉缺了一個角。哦，我終于明白了——小蝸牛啊，原來你是害羞，不敢當著我的面吃東西呀！

　　過了一會兒，小蝸牛大概是吃飽了，想去散散步，它開始向外移動。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖輕輕地碰了一下。啊！剛剛還說它反應遲鈍呢，它竟“嗖”地一下把觸角縮了進去，那動作絕對干脆利落，讓我不得不對它刮目相看。過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)周圍并無動靜，又若無其事地把角伸了出來。

　　過了一段時間，小蝸牛開始煩躁了。它在盒子里爬來爬去，不肯停歇，留下了一條又一條“銀色的帶子”。我想，小蝸牛大概是想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，讓它和家人團聚。

　　多么可愛的小蝸牛啊！如果它能在這里一直生活下去，那該多好啊！它一定會是我最可愛的朋友。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇12

　　為了上好科學觀察課，我養(yǎng)過幾只小蝸牛，五只小蝸牛是我在小區(qū)里抓到的，兩只大大的白玉蝸牛是媽媽給我買的。它們在我的照顧下生活得很幸福。可是，自從弟弟學會走路后它們就沒有好日子過了。

　　弟弟好奇心很重，他第一次見到這么可愛的小動物，開心極了，總要摸摸這個抓抓那個，一刻不停。可是我怕他把我的蝸牛弄死，就把蝸牛的飼養(yǎng)盒放得高高的，保證弟弟碰不到。

　　可是有一天晚上悲劇還是發(fā)生了。

　　那一天晚上我正悄悄地給蝸牛喂菜葉，我特地躲到陽臺上，把飼養(yǎng)盒放到洗衣機上面。正當我全身貫注看著小蝸牛大吃特吃，突然陽臺的門打開了，媽媽抱著弟弟走了出來。媽媽說：“你在給蝸牛喂什么啊？快給弟弟看看吧。”

　　我萬分不情愿，但還是不敢違抗媽媽的命令，只好乖乖地把飼養(yǎng)盒拿了下來。弟弟看到我的小蝸牛高興極了，一會兒用手拔弄它們的殼，一會兒又來抓它們的觸角。我為我的小蝸牛暗暗叫苦，可又不敢把弟弟怎么樣，只能在心里說：“弟弟呀，你是玩得高興了，你有沒有想過我的蝸牛的感受呢？”

　　終于弟弟玩夠了，媽媽抱著弟弟去睡覺了。我的小蝸牛果然被嚇得夠嗆，把頭緊緊地窩在殼里，再不敢伸出來了。為了防止我的小蝸牛再被弟弟虐待，我當天晚上幫小蝸牛從頭到尾好好地洗了一遍，并且把它們藏在了床邊。

　　這下，弟弟是找不到我的蝸牛了，但更糟的問題來了第二天早晨，我剛起床就發(fā)現(xiàn)被子上有一堆黏糊糊的臟東西，我嚇了一跳，睡覺前還在床邊的小蝸牛已經(jīng)爬得無影無蹤了。我四處尋找，終于在我的褲子里找到了它們。

　　唉！看來又少不了媽媽的一頓批評了。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇13

　　一場大雨過后，爸爸媽媽帶我去濱海路散步。呼吸著雨后清新的空氣，漫步在濱海路上，我突然發(fā)現(xiàn)路兩旁濕漉漉的墻壁上，有幾只可愛的小蝸牛。看見它們這么可愛有趣，于是我把他們帶回了家。

　　回家后，我找了一個塑料盒，為蝸牛做了一個漂亮舒適的家。我開始觀察蝸牛。小蝸牛的身上背著一座褐色的“小房子”，這就是它的殼。小蝸牛的殼比雞蛋殼還脆還薄。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角會在它爬行的時候一下又一下地觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣，用筆尖輕輕地碰了一下。啊！誰說蝸牛反應遲鈍，它竟“嗖”的一下，把觸角縮了進去，那動作絕對干凈利落，讓我不得不對它刮目相看。過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)周圍并無動靜，就若無其事地把觸角伸了出來。

　　蝸牛的動作十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著，好半天才爬了一點點遠。我真替他著急呀！我的眼睛都看酸了，它才爬了幾十厘米，而我一步就跨過去了。好一個慢慢吞吞、反應遲鈍的小家伙！蝸牛在爬行時腹部會分泌一種粘液，所以它爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒，像一條條銀色的絲帶。我拿了幾片菜葉給它吃，小蝸牛似乎不習慣這么封閉的生活，它連碰都不碰一下菜葉。我看到這樣的情形只好失望地離開了，當我再回來的時候，竟然發(fā)現(xiàn)有一片菜葉缺了一個角。我終于明白了，小蝸牛啊，原來你是害羞，不敢當著我的面吃東西呀。

　　“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛”，小小的殼里孕育著大大的夢想。這就是那慢吞吞，卻堅持不懈的小蝸牛。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇14

　　“我要背著重重的殼，一步一步向前爬……”在那綠油油的草地上，緩緩地爬來一只小蝸牛。他一邊唱著歌，一邊賣力地向前爬，爬得氣喘吁吁，汗流浹背，也沒爬多遠。

　　小蝸牛爬得很慢，經(jīng)常被別的小動物嘲笑。長期以往，小蝸牛感到非常難過，于是它一心想成為運動健將，那怎么才能讓自已爬得快呢？它絞盡腦汁地想呀想，想到了運動隊，期望通過訓練能讓自已有所長進，但是每次去報名參加運動隊，隊長總是一口拒絕他。

　　這天，小蝸牛又想去運動隊試試，可它知道去了也沒用，正愁眉苦臉時，他的面前出現(xiàn)了一位白胡子老人，老人和藹地對他說：“小蝸牛，你不是想成為運動健將嗎？我這里有一顆神奇藥丸，吃下去就會變成運動健將了！”剛說完，老人就不見了，小蝸牛往手上一看，手中果然有一顆圓溜溜的藥丸。它將信將疑地將藥丸往嘴里一扔，就在吞下去的那一瞬間，小蝸牛感覺自己的腳變靈活了，一爬，果然腳上像裝了加速器一樣，爬得飛快。小蝸牛心里樂開了花。

　　小蝸牛興沖沖地跑去運動隊，隊長又要拒絕它，小蝸牛自信滿滿地說：“放心吧，我不會讓我們隊丟臉的，如果在比賽中輸了，我再也不來了。”小蝸牛說完，還寫了一份保證書，隊長被小蝸牛的誠心感動，答應讓它加入了。在專業(yè)的訓練下，小蝸牛爬得更快了，跟閃電的速度都可媲美了。

　　森林里一年一度的運動會開始了，輪到小蝸牛出場了，觀眾見了，哄堂大笑：“連小蝸牛也來參加比賽，哈哈……”小蝸牛聽了雖然很生氣，但它化生氣為力量，以最快的速度向前爬，最后贏得了冠軍，觀眾們驚訝極了，嘴巴都張得老大，可以塞進一個蘋果。

　　小蝸牛得了冠軍，捧著黃澄澄的獎牌，心里別提有多高興了！從此，再也沒人嘲笑他了。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇15

　　一看這標題， 大家肯定會想:呀!蝸牛可不是在十二生肖之內，怎么可能屬蝸牛呢?如果告訴你我屬蝸牛的三大理由，你就不會覺得奇怪了。

　　安靜的“蝸牛”

　　從小到大我都比較安靜，在老師眼中,我是一個不太愛說話的乖巧學生;在親戚眼中，我是一個比較內向文靜的小姑娘。記得每一次親戚們聚餐，大大的包間內十分熱鬧，我卻靜靜甩窩在沙發(fā)的一角看電視。有長輩說:“方貝寧，你為什么不去和他們一起玩呀?”我笑著搖搖頭說:“我想在這 兒看電視。”長輩們看了看我又看了看旁邊吵鬧的小朋友們，說:“真是一個安靜的小姑娘。”

　　慢吞吞的“蝸牛”

　　因為我干什么都慢。吃飯喝水慢，讀書寫作業(yè)一樣慢。就像一只小蝸牛-一樣，同樣的家庭作業(yè)，有的同學6:30就寫完了，我卻拖拖拉拉地寫到10點。同樣是老師報聽寫，我卻總有幾個詞來不及寫。學校老師對我的“慢”搖頭，輔導班的老師說我的“慢”在全班沒有“之一”。 爸爸媽媽對我的“慢”傷透了腦筋，其實我也想快快完成作業(yè)去和妹妹玩。我也想做什么事兒都快快的，你有什么辦法可以幫我嗎?

　　膽小的“蝸牛

　　我很膽小，很多事情都不敢自己去做。記得二年級下學期的時候，爸爸媽媽覺得我已經(jīng)長大了。可以做些力所能及的事了，就和我商量，讓我從武當國際園自己去上學。開始我很害怕不答應。但是在爸爸媽媽的勸說下，我還是勉強答應了。第二天早上要下車的時候，我卻不敢自己走了。直到媽媽發(fā)火了我才下車，雖然心里很害怕，卻只有鼓起勇氣去上學。

　　大家看完之后覺得我像不像一只小蝸牛呢?

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇16

　　文中小蝸牛問母親為何毛毛蟲與蚯蚓沒有殼？蝸牛母親告訴他，因為他們有大地與天空的守護，但我不這么認為。

　　我相信很多人覺得蝸牛媽媽說得很有道理，是，我剛開始也那么認為，但是現(xiàn)在不那么覺得了，當然，我也并不否認蝸牛的自強不息，他們沒有任何人的守護，也沒有哪個人特別的關心與愛護，所以他們有厚重的殼，即使再累，再苦，也不摘下，這確實也是一種很難能可貴的精神。

　　我們再來看被用來反襯蝸牛品質的毛毛蟲姐姐，在蝸牛媽媽的一番話下，難免有讀者在心中貶了貶毛毛蟲，可我想幫她辯解一番。首先吧，蝸牛媽媽說她有天空的守護，其實不然，在毛毛蟲蛻變成蝴蝶之前，他們不也和蝸牛一樣沒骨頭，行動困難嗎？對了！他們甚至沒有蝸牛那堅硬厚實的殼可以抵擋未知的危險。那他們怎么辦呢？他們只能靠自己，東躲西藏，沒有人會去幫助這“丑陋”的生物，甚至一看見就會將其消滅，所以那些在空中自由飛舞的美麗都是靠著他們的努力進行了華麗的蛻變，再說即使是變成了蝴蝶那又怎樣，他們會撞上蛛網(wǎng)被蜘蛛捕食，他們飛得也沒有鳥兒們快，他們依舊須要靠著自己努力活下去，他們這難道不是自強？

　　再來看蚯蚓，蝸牛媽媽說他們有大地的守護，我認為那是他們自己的功勞，大地如何守護他們，如若不是他們會鉆地，躲進土壤，只是躺在土地上，大地怎么守護他？即使他們鉆進泥土，依舊有人會翻開土地去捕捉他們，他們仍要靠自己去爭取活的權利。

　　其實每一個人都是自強不息的，每個人都有一顆自立自強的心，比起被人守護，走最平坦的路，一切都有人為你準備，我相信大家應該都更喜歡由自己獲取的一切吧。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇17

　　一年一度的森林運動會開始了，大家都歡呼起來。小蝸牛也想?yún)⒓颖荣悾�但是由于太慢了而被別人拒于門外。

　　小蝸牛回到家里愁眉苦臉的，特別希望自己能提高速度參加比賽。突然，一陣腳步聲傳過來，小蝸牛把門打開，只見一位神仙。神仙對著小蝸牛說：“明天你的愿望會實現(xiàn)的。”小蝸牛一眨眼之間，神仙就不見了。

　　隔天早上，蝸牛一走路，如腳下生風，“嗖”的一聲就到門前的大樹下，簡直比小兔小狗還要快。于是，它鼓足勇氣，想重新去報名。小白兔見到小蝸牛哈哈大笑的對它說：“小蝸牛呀，小蝸牛呀，你跑的這么慢，還敢來比賽，快回去吧，哈哈哈……”

　　小蝸牛不放棄，它跑了一段給舉辦運動會的組織者看，評委們都傻了，這回同意它參加活動。

　　比賽開始時，只見小蝸牛像火箭一樣沖了過去，小白兔、小狗都被小蝸牛遠遠的甩在了后面，大家看得目瞪口呆。最后小蝸牛取得了第一名，大家用熱烈的掌聲鼓勵小蝸牛，而小白兔卻慚愧極了。

　　也因為小蝸牛的速度快，被郵局聘用為它們的郵遞員，可是它還不熟悉自己的速度，經(jīng)常控制不好。

　　有一次小蝸牛用它的速度沖過去送信，一不小心撞上了樹，接著再走就撞上了石頭，不一會掉進了大坑里，疼得小蝸牛哇哇大叫。

　　晚上，神仙來找它了，神仙說：“您對愿望還滿意嗎？”小蝸牛傷心的說：“神仙請把我變回來吧。”神仙很疑惑。小蝸牛說它習慣了慢行，突然的提速，他總控制不住自己，搞得全身是傷。神仙聽了十分同情它，于是收回了速度，從此小蝸牛又在地上慢慢的走了。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇18

　　今天，我覺得在家沒事做，于是便看起《走進科學》這本書，看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一篇關于寫蝸牛的文章，上面寫著：“下雨之后蝸牛會出來。……”我想證明這一切是否是真的，于是我想做個實驗。

　　我將許多涼水裝入盆中，接著抬著沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個角落。接著我就仔細、耐心地開始觀察起蝸牛來。

　　一秒鐘、一分鐘、半個小時，小蝸牛們還是不出來，我等的有點不耐煩了，嘆了口長氣：“哎，你說你們呀！為什么不出來呢？”正當我泄氣要走的時候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個個小洞里鉆出來。我覺得小蝸牛很淘氣。額頭上長著軟綿綿地觸角，身上有個“小房子”，特別引人注目。

　　不一會兒，從小洞子里鉆出來了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門戶秘訣吧！我覺得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續(xù)干“壞事”，結果所有蝸牛的頭都縮進了殼子里。“真沒意思啊！蝸牛的膽實在太小了。”我無精打采地說。

　　過了一會兒，蝸牛可能以為沒有誰會傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來，它東張西望仿佛在仔細觀察四周有沒有敵人。

　　它開始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會被渴死。

　　在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇19

　　前幾天，媽媽給我買了一只小蝸牛，頭一次見到這么大個的蝸牛，我興奮極了！我目不轉睛地盯著這個小家伙兒，只見它的兩個長長的觸角上長著一雙眼睛，像雷達一樣伸展在外面，軟綿綿的身體蠕動著，不時地分泌著黏液，上面還蓋有一座漂亮的“小房子”。我小心翼翼地把它裝進了盒子里，看著它機靈的樣子，就像動畫片《海綿寶寶》里的小蝸牛一樣，于是我決定給它取名叫“小蝸”。

　　小蝸它非常貪吃。有兩天小蝸都沒有把頭露出來，我擔心它是不是生病了，就跑去問媽媽，媽媽說它可能是到了新的環(huán)境不適應，過幾天就好了。我想：如果用食物引誘它，它應該會出來吧？于是，我拿起一片白菜葉子放進了它的窩里，不一會它果然把頭伸了出來，探頭探腦地看著周圍有沒有危險，經(jīng)過一番試探后，它才把整個身體伸展出來，開始津津有味地享用美餐，當它吃完白菜葉子之后，又心滿意足地重新回到自己的“小房子”里，我恍然大悟，原來它是餓了呀！

　　小蝸它還非常調皮。一次，我寫完作業(yè)就出去玩了，當我玩累了回到家時，忽然發(fā)現(xiàn)小蝸不見了，它不在自己的窩里跑去哪了？難道它會“隱身術”？我一時間摸不著頭腦，仔細地尋找小蝸的蹤跡，當我找遍所有的角落，有點心灰意冷的時候，猛然一抬頭發(fā)現(xiàn)它就在屋頂上，它可太厲害了，能爬到那么高的地方！哦！原來是我忘記給它的窩蓋上蓋子了。想想它一直瞅著我在到處找它的樣子，一定很好笑，它可真調皮！

　　這就是那個讓我歡喜讓我焦急，可愛又有趣的小蝸牛，你們覺得它可愛嗎？

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇20

　　森林里有一群喜歡助人為樂的小動物，它們相處得十分和睦。其中最受歡迎的，就是一只小蝸牛——當當。

　　一天早晨，當當在河邊散步，突然看見了一個黑白相間的羽毛筆，它撿起了羽毛筆，心想：這個羽毛筆這么漂亮，丟了它的主人一定很著急！我一定要快點還回去。它望了望四周，看見了一只白鵝在河里玩水。當當湊上前去，急切地問道：“這是你的羽毛筆嗎？白鵝哥哥。”“這并不是我的筆。”白鵝哥哥回答道。當當無奈地說：“好吧，我再去問問別人。”誰知，它剛轉身，就被一塊鋒利的石頭劃傷了腳底，血流不止。白鵝哥哥勸道：“你還是放棄吧！本來想要找主人就是大海撈針，再說你現(xiàn)在腳還受了傷……”“不行！”當當毫不猶豫地說。

　　當當忍著傷痛一步一步地往前走，慢慢的，慢慢的，當當來到了白鴿家，問道：“白鴿姐姐，這支羽毛筆是你的嗎？”白鴿姐姐回答道：“這支羽毛筆好漂亮啊！但可惜不是我的。你真棒，這么漂亮的東西，你都還能做到拾金不昧，我一定要幫你一塊兒找羽毛筆的主人！”“太好了。”當當高興地說。

　　于是，它們倆兵分兩路，一塊兒找丟失羽毛筆的主人。可是，它們找了一整個下午也沒找著，眼看就要到黃昏了，心灰意冷的當當自言自語道：“這羽毛筆到底是誰的呀！”這時，白鴿姐姐靈機一動，說：“不是還有喜鵲嗎！”“對呀！我怎么沒想到呢！快，我們趕緊去喜鵲家！”說著，它們便快步來到了喜鵲家。當當迫不及待地問：“喜鵲阿姨，這是喜鵲弟弟的筆嗎？”喜鵲阿姨一看，驚訝地說：“寶貝，這不是今天早上你弄丟的那支爸爸送給你的羽毛筆嗎？”喜鵲弟弟欣喜若狂地說：“真的啊！”當當立馬把羽毛筆還給了喜鵲弟弟。喜鵲阿姨說：“這幾根絨毛就送給你們，算是禮物吧！”說著，它從身上拔了幾根絨毛送給了它倆。當當和白鴿姐姐接過絨毛，都高高興興地回家了。

　　這件事告訴我們遇到好東西，一定要拾金不昧，而不是據(jù)為己有，好人永遠都是有好報的！

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇21

　　這只可愛的小蝸牛，是媽媽買菜時在河蝦中找到的。當我看到它時，它還在緩慢地爬著。我心想：家里來了個可愛的“慢性子”，剛好可以培養(yǎng)我的愛心和耐心。真是太好了！

　　小蝸牛晶瑩的外殼下，拖著白胖胖的軟身子，活像一個“富二代”。它的背上背著一個小巧的黃褐色螺殼，像一座可愛的玉石小房子。它的身體雪白，軟乎乎，涼絲絲，滑滑的。它那對細長的觸角上長著一雙小眼睛，就像一對小珍珠。那對短短的觸角相當于鼻子，可以聞氣味。咦？那個像細線一樣的東西是什么玩意兒？哦，這原來是它的嘴巴呀！

　　它走起路來慢悠悠的，似乎每向前走一步都是一件辛苦的事情。它先是向前滑行一步，再休息休息，趴一會兒，直到休息好了才緩慢地爬行。即使你用樹枝捅它，它也絕不快速爬行。它總要好奇地伸長了脖子，東張西望。似乎永遠也看不完美好的事物，永遠也看不夠美麗的風景。

　　蝸牛的速度實在是太慢了，簡直可以打破世界吉尼斯紀錄！我沉思了一會兒，想著：哎，我可以訓練一下蝸牛，讓它的速度變快呀！這樣，我就不用再著急啦！說干就干。我把蝸牛放在餐巾紙上，畫了“起跑線”和“終點”，并在終點上放了一些青菜葉。蝸牛一看見美味，果然加快了速度，很快就到達了終點。我對它說：“不錯，速度加快了許多，這片菜葉就是對你的獎勵！”等它吃飽后，我就對它進行一項“殘酷”的訓練在一個裝滿水的紙杯上放一枝鉛筆，并把蝸牛放在鉛筆上，我心想：這回它的速度肯定更快了。哪想到這小家伙又犯了“東張西望”的毛病，結果“撲通”一聲掉進了冷水里，我迅速把蝸牛“救上岸”，把它放回自己的“住宅”。對它說：“小蝸牛，我知道你的速度只有這么快。可是，你可以刻苦訓練呀，把速度練快些。雖然堅持下來不大容易，但我們還是要試試哦！以后一有時間，我都會來陪你的。知道嗎？”

　　經(jīng)過長時間的努力，小蝸牛的速度加快了許多，我還經(jīng)常給它發(fā)獎品（青菜葉）。現(xiàn)在，它與我生活得十分融洽，成了我們家中的一員。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇22

　　星期天的早上，媽媽買了一斤小青菜，正拿出來洗時，發(fā)現(xiàn)上面趴著一只小蝸牛。媽媽把它輕輕扒下來，送給了我。大概蝸牛是被剛才的動靜嚇壞了，這會兒正全身躲在它土黃色的"小房子"里呢。

　　我興致勃勃地拿來了一個小盒子，把蝸牛放了進去。小蝸牛還蜷縮在它的殼里呢，它的殼很像海螺，邊緣很薄，看樣子是剛出生不久。我反復看了好幾次，也不見它的頭伸出來。"哼！軟的不行就來硬的"，我顧自嘟囔著并拿出一個紙杯，灌滿水，把蝸牛放了進去。不過十秒鐘，它終于招架不住了，掙扎著露出了頭，我拾起蝸牛，重新放回我給它安置的"家"里。過一會兒，只見它緩緩伸出肉色的身體，露出了兩對長觸角，接著蝸牛又繼續(xù)伸出了一對短觸角，正當我感到奇怪時，爸爸給了我答案："蝸牛的長觸角上長著眼睛，短觸角起到了呼吸的作用。"原來是這樣，我恍然大悟。據(jù)說蝸牛還有25600顆牙齒呢，"怎么裝得下呀！"我自言自語道。小蝸牛走路時，后面總會留下透明的黏液，身體一伸一縮，原來是腹部的小點點——腹足在幫助它行走。真是一個不可思議的"小家伙"。

　　蝸牛還是個挑剔的家伙。到了下午，我發(fā)現(xiàn)蝸牛倒掛在盒子上，一定是餓了吧。我隨便拿了一片泛黃的菜葉引誘它，它只是聞了聞，不理不睬，我想它該不會絕食了吧？我連忙采了一把新鮮菜葉，它這才慢慢地吃了下去。

　　轉眼，蝸牛來我們家已經(jīng)有三天了。看著眼前的小蝸牛，不禁想起在一次有趣的科學課上，同學們的蝸牛竟表演了"走鋼絲"，我不甘示弱地也想把屬于我的蝸牛放上去，可由于線太細，蝸牛吸不上去。幾次失敗后，于是，我換了一根毛線，它終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亓⒃诹松厦妗Ｎ也唤�拍手歡呼。想起那次課堂上的蝸牛表演，我又仍不住逗起蝸牛來......

　　多可愛的小蝸牛！

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇23

　　金字塔高大無比，爬上它，對一些很小很小的動物來說，是困難的大挑戰(zhàn)，有可能爬到一半，就會掉下來摔死。

　　有一片綠油油的草叢里住著一只小蝸牛，它也不敢冒著生命危險去爬金字塔，每天都和自己的爸爸媽媽生活在一起。但有一天，它被《蝸牛》這首旋律美妙，歌詞動人的歌曲深深地打動了，覺得活在這個世界上應該有自己的夢想，它打算嘗試去爬金字塔的最高處。小蝸牛帶上水杯、食物，把行李裝進書包里。小蝸牛的爸爸媽媽知道了這件事，都很擔心，勸告小蝸牛說：“小蝸牛，你還是不要去了，爬金字塔多么危險。”小蝸牛說：“爸爸媽媽，您們放心吧，我一定會回安全到家的。”小蝸牛的爸爸媽媽只好點了點頭，讓小蝸牛出發(fā)了。小蝸牛背著沉重的書包出發(fā)了。因為小蝸牛爬得太慢了，一個小時過去了，它才爬了兩米路，小蝸牛想：我那么慢，一定不能早日爬上沙漠的金字塔，我要找人來幫幫忙。小蝸牛東看看、西看看，看見了蜂鳥姐姐，問到：“我想去爬金字塔，請問哪條路最近？“蜂鳥姐姐說：“先往你右邊的這條路一直走，走過草叢，最后到達沙漠，你就可以看到金字塔了。還有，你可以帶上我嗎？”小蝸牛說：“當然可以，我正想找個伙伴呢，我們一起去的話，那就會很有趣的。”

　　小蝸牛和蜂鳥姐姐就一起快樂的出發(fā)了，蜂鳥姐姐不覺得小蝸牛走得慢，小蝸牛也不覺得蜂鳥姐姐走得快。它們一路上有說有笑，小蝸牛餓了，吃地上的草，蜂鳥姐姐餓了，吃花上的花蜜。草叢里面的食物應有盡有，晚上它們也不怎么休息，披星戴月地一直趕路。

　　小蝸牛和蜂鳥姐姐走了七天七夜，終于到了沙漠。它們遠遠看到到了聳立在沙漠上的金字塔，開心極了，小蝸牛對蜂鳥姐姐說：“看到金字塔啦，看到金字塔啦，我們加油啊，就快到了。”它們迎著火辣辣的太陽，加快前進的速度，終于爬上了金字塔的最高處。小蝸牛的心情無比激動，和蜂鳥姐姐手拖著手，開心地跳了起來。

　　這個故事讓我們知道，只要有勇氣、有毅力、有恒心，任何事情都能成功。

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇24

　　一個星期六的上午，陽光明媚，我和外公外婆一起到重慶科技館，我們的任務是尋找蝸牛。

　　我覺得蝸牛喜歡在草叢里生活，于是我們在科技館外面的草坪上仔細地尋找。我走在草坪旁邊的小路上，眼睛卻一直盯著路邊的草叢，希望有所發(fā)現(xiàn)，可是結果卻不盡人意。就在我為找不到蝸牛而很失落的時候，突然聽到一個聲音傳來：“棟棟快來，這里有蝸牛。”我抬頭看到外公正指著一面墻，在外公手指著的地方有大大小小幾只蝸牛貼在墻上，這些蝸牛一動不動，只能看到它們的外殼，像是沒有了生命似的。我當時想：好不容易才發(fā)現(xiàn)，先帶回家再說。于是我挑了幾只個頭比較大的，然后把它們裝在已喝完的礦泉水瓶子中。

　　回到家中，我迫不及待地找來一張白紙，然后把蝸牛從瓶子中倒出來，放在白紙上細細地觀察。由于在瓶子中呆了一陣子，它們的殼兒有點濕潤。看著螺旋形的外殼，我馬上想到了貝殼，真像是一個家族的。我把其中一個深褐色外殼的蝸牛放在手上，從它敞開的口往里看，什么也看不到，就又把它放在白紙上。我在心里默默念著：小蝸牛，趕快出來吧。等了好一陣，我驚奇地看到那只深褐色的蝸牛慢慢探出了頭，還左瞅瞅，右看看。估計是沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”，它的身體慢慢地從殼里向外向上伸展開來。它的身體上有兩對觸角，最上面的觸角特別長，直直地豎著，接近頂端的還有兩個小黑點，是什么呢？只見它緊貼著紙面，慢慢向前移動，“走”過的地方留下濕漉漉的印痕。看著它要走到紙的邊緣了，我趕緊把它捉起來，可紙也跟著起了，真是奇怪！

　　帶著這些疑問，我在網(wǎng)上查了一下蝸牛的資料。原來，那兩個小黑點就是蝸牛的兩只眼睛，它的眼睛非常小，小得讓你看不清；濕漉漉的印痕是它爬行時留下的粘液，這些粘液保護它不會掉下來，怪不得捉它的時候，紙也跟著起來呢；還有蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，所以我在草坪上找不到它。

　　小蝸牛真可愛呀！

　　只靠自己的小蝸牛初二作文 篇25

　　晚上，我和媽媽在小區(qū)里散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。

　　于是，我打開手電筒，仔細地觀察起蝸牛來。

　　它最顯眼的就是那個深棕色的螺形大殼了！大殼就像一座沉重的大山壓在它淺棕色的柔軟身軀上，我真擔心它會被壓成肉醬。可是，它依然緩緩地行走，走過的地方留下了長長的足跡。蝸牛有兩對觸角，一對是長在頭頂上的大觸角，一對是長在下巴上的小觸角。在大觸角的頂端有兩個芝蔴大小的小圓球，那就是它的眼睛。你知道蝸牛的嘴巴在哪兒嗎？在兩只小觸角的中間再偏下一點點的腹部，有一個針尖大小的孔，那就是它的嘴巴。你可別小看了這張小小的嘴！這里面藏著二萬六千多顆牙齒和一條鋸齒形的舌頭呢！它的牙齒和舌頭可以幫助它在十分鐘之內吃完一片比它自己的身體大好幾倍的葉子。

　　我忍不住碰了一下它的觸角，它立刻把觸角縮進身體里，然后迅速地把整個身體縮回殼里。“哈哈，真是個膽小鬼！”我哈哈大笑。過了一會兒，它覺得沒有危險了，才慢慢地把身子伸出來。

　　我撿起一片枯葉擋住了它的去路。只見它慢吞吞地往枯葉上面爬，結果重心不穩(wěn)，摔了個底朝天。它躺在螺殼上，無數(shù)對腹足還牢牢地抓著枯葉，枯葉就像一床巨大的棉被蓋在它的身上。小蝸牛費了九牛二虎之力，終于翻過了身。它又繼續(xù)往上爬，結果又摔了一跤。

　　“真是只笨蝸牛，不懂得繞開障礙物！”我一邊嘲笑它，一邊把它從枯葉上抓下來，放到了地上。

　　“是啊！當一條路走不通的時候，我們可以嘗試著走另一條路。可是，當我們面對一些無法回避的困難時，我們該怎么辦呢？”媽媽問我。

　　“我們應該像蝸牛一樣勇敢面對！無論摔下多少次，都要堅定不移地向上爬。”我回答。

　　這時候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在我跟媽媽交流的這一點兒時間里，已經(jīng)爬上了路邊的小土坡。原來，只要堅持不懈地努力，小蝸牛也能成就大夢想！

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