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那次,我把握住了自己初二作文（通用24篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的那次,我把握住了自己初二作文（通用24篇），希望能夠幫助到大家。
那次,我把握住了自己初二作文 1
或許只有機遇的來臨才是最幸福的吧！或許機遇都是來之不易的吧！也許機遇常常與我們插肩而過，但我們也終究不能放棄。因為我們要為了自己，為了夢想，更要為了心中的守護。機會總是患得患失，我們也要好好把握，珍惜現在，珍惜眼前！做最好的自己！
機會
機會，也許機會對于現在的`我們將會有很多的面對，選擇更多的選擇！也許青春就這樣，也許人生就這樣！或許只有把握自己的命運才是最好的！機會往往是公平的，但卻是要看自己是否珍惜了，珍惜現在，珍惜未來！機會也將是平等的。我們要認真對待，坦然面對，相信，未來的某一天將會更好！
把握
把握，也許命運在于此，也許命運就在此時吧！也許把握了現在才會把握未來吧！機會，相信每個人都將擁有，但我們擁有的卻不同。因為每個人付出的不同。收獲的當然也不盡相同。所以，趁現在大好時光，趁青春依舊。我們把握現在，把握未來。相信明天的明天將會更加美好！命運靠把握，同樣的，時間更應該珍惜，因為失去了，就不再擁有！
機會要自己把握，如果失去了，就再也不在擁有了。也許現在的現在，我們還很迷茫。但請相信，為了命運，大膽去拼搏，也許成功，就在此時。也許成功就在彼岸！
機會要自己把握，一旦失去了將永遠失去。請記得，為了自己，為了夢想，大膽的拼下去！也許會有不同的收獲的！
機會要自己把握，請相信自己！
那次,我把握住了自己初二作文 2
“尺度塑造人生。”把握尺度，換位思考。
——題記
有句話說得好：“尺度塑造人生。”人生各不同，尺度不一，但每一種都決定著一種命運，展現著一種精彩。
曾聽說過一個故事，一位客人到朋友家做客，受到了朋友的熱情款待，客人吃得十分滿意，臨別時還盛情相讓，勉強喝了下去，沒想到主人又端來了一碗，心想：“以后再也不能來這里做客了。”
這就是不把握尺度的后果，當我們認為自己已經達到尺度的時候，也不妨換位思考，也許就會開辟一條新的道路，不要強求宇他人，就像故事中的主人一樣，他并不懂得把握尺度，只知道這是對他人好，而不懂換位思考。
“人是萬物的尺度。”有了尺度，辦事情才會有準則，世界上有許多讓我們贊嘆的事物，但即使是地球上最華麗的裝飾，也必須收斂。
周恩來的尺度改變了他的人生，也影響了中華民族的.命運；魯迅的尺度喚醒了無數國人昏睡的靈魂，創造了偉大的成就，“和平”使得中國在世界上受到的贊譽不斷增多。
屈原的尺度雖然沒有改變君王對他的態度，卻成就了他的文學人生；岳飛的尺度雖然沒有改變他的命運，卻堅毅了他的報國志向；朱自清的尺度雖然沒有抵擋住敵人的侵略，卻凈化了國人的靈魂。
讓我們一起把握尺度，換位思考，這樣我們的人生才會變得更美好，更輝煌。
那次,我把握住了自己初二作文 3
古人曾經說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的.語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語補習班，剛走進教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。
經過這件事，我明白了，機會轉身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！
四周的同學們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個地縫鉆進去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
那次,我把握住了自己初二作文 4
李大釗同志以往說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“今日”的寶貴，所以我們必須要好好把握它。
記得朱熹有一首勸勉人們惜時的詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學領域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。
我就有這么一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業了，沒有什么作業，媽媽就想讓我在空閑時間寫一個關于小學歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個月的時間里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。
確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。
我們是未來四化的'建設者，要想實現完美的夢想，就必須把握今日良好的學習機會。“明天的前途，取決于今日的努力”，只要我們能夠有效地利用“今日”，那么完美的明天必須會屬于我們的。因為，成功往往只垂青于那些能把握今日的人。
“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果。”巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今日，那么時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
那次,我把握住了自己初二作文 5
青春就像一個風鈴吹開了我們的心扉；青春就像一個彩笛吹動了我們的夢想；青春像一個音符帶我們奔向希望。青春，這個美好的季節我們應該好好把握它、珍惜它。
年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束自由的放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡動聽的天籟之音可是，我們知道，青春年少的時候應當發憤圖強，這是我們人生中最美好的時段。我們不應該讓她隨風飄走。青春是盛夏之旺季。我們應該好好把握這段時光。這應該是我們青春無悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這些豪言壯語應該引起我們的注意！我們應該把握現在。不要等到白發滿頭時再后悔當初。就像未北歸大雁秋天時在天上的嚎叫一般
青春的心跳是起伏不定的。她需要一個領航的人將這只不定項的小船引向光明！我們要把握好方向，不要在大海中迷茫。應該把握好自己！不要在人生中悲傷。青春的少男少女。不應該去摘取不成熟的果實。雖然它外面甘甜但是里面確實酸澀的、所以，幼嫩的心請不要去傷害它。我們應該把握好自己。不要在它青春的'時候給她一份不安定的回憶！
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，這一切都完美至極。我們應該好好的去把握它！當我們回想過去，就會努力的干好現在。干好該干的每一件事！至少這樣也是對我們生命的一種交代。我們應該將青春握在手中！將希望銘記在心頭！要帶著希望和夢想，勇敢的去追求、去奮斗、去創造青春之輝煌！
那次,我把握住了自己初二作文 6
有一句耳熟能詳的話，那就是“機會總是青睞有準備的人。”
很多時候，并不是我們缺少機會，只不過大多數時候當它悄悄降臨時，我們沒有足夠的實力去把握它，從而讓它從指尖溜走了。
前不久有一部熱播劇，里面就有一個底層人物，很好地詮釋了一個手握爛牌的人是如何靠著主動改變，之后抓住了隨之而來的機遇而發生了階層的躍遷。
那是一個出生成分不太好的.工人，不過在那個年代，能夠有一份在醬油廠打工的工作，雖然又苦又累，但也是很知足的。
但這個叫小川的年輕人卻很有自己的志向，他覺得這只是他暫時地棲生之所，他還有更為更大的抱負。
正是一直有著這樣的信念，當他碰到了一個有文化的工友時，懂得跟他討教數學；后來廠里又有一些英語培訓，他又把大部分時間都花在努力學習中，不像有的人總是找各種各樣的借口。
正是有這樣的基礎，后來有了可以重新考大學的機遇，他一舉獲得了名校的錄取，畢業后安排了新的工作，生活越來越好起來。
我們身邊其實有很多類似的案例，就像在學校時大家考四六級，有的人馬馬虎虎應付，等到了找工作時才發現，真正成績優異就是一塊更硬的敲門磚。
所以，把握機遇并不難，更為重要的是明白自己要什么，且懂是為之付出實質的行動。
那次,我把握住了自己初二作文 7
機會要自己把握
大地給了小草茁壯生長的機會
天空給了鳥兒自由飛翔的機會
學校給了我們放飛夢想的機會
古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機會亦是如此。機會要自己把握，當我們面對機會時，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛因斯坦的老師沒有給他上學的機會，可是他卻把握住了能自學的機會，靠自學終于走上了探索科學的道路，成為人們熟知的科學家；貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創作的機會，可是他卻不肯放棄，用腦子里經常徘徊的那幾個音符，又創造出了一些動聽的樂曲；金子沒有給希爾頓發現它的機會，但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業的成功奠定了基礎。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的'把握，抓住了機會，從而獲得成功。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發家起業，成為了亞洲地產大亨。
托·富勒說過：一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇，也無法預知，只能細心把握，創造美好的未來！
那次,我把握住了自己初二作文 8
人的一生有三天——昨天、今天、明天
——題記
人的一生十分短暫，就像小沈陽說的“眼睛一閉、一睜，這一天就過去了。”別以為24小時長，對歷史的長河也是微不足道的。昨天，也許是你光輝的一天，也許是你失意的一天，也許是你幸福的`一天，也許是你不幸的一天，也許昨天你成功了，也許昨天你失敗了，但這都無所謂，不要太在意昨天的成就，這會讓你喪失創新的思維，局促與狹小的思想空間；不要太在意于昨天的失利，這會讓你失去前進的信心，限于頹唐的歷史深淵，不能翻身。所以，不要太在以昨天，過去就過去了，還有什么好留戀的。明天，是一個飄浮不定的詞，明天都是美好的，但如果你在失利后不在今天努力，只把他推到明天，“明日復明日，明日何其多。”過分依賴于明天，也是不行的，天天在幻想中游蕩，空想著明天的輝煌，這只是自欺欺人罷了。而今天，就是一個現實的詞了，今天，你想讓他變成什么樣，他就變成什么樣。如果你有付出，那么今天就是充足的一天，如果，你認為無事可做，那你的一天就太空虛了。要想改變命運，從今天開始，昨天太陳舊，明天太虛幻，今天最實在。所以說，把握現在吧！只有把握現在，才能在明天馳騁風云；只有把握現在，才能充實虛幻的明天；只有把握現在，才能造就明天的輝煌。
那次,我把握住了自己初二作文 9
當我讀完《藍色的海豚島》這本書后，小主人公卡拉娜給我留下了深刻的印象。每當我想著那些自己根本得不到的東西時，我都會想到有一個小女孩正在荒島上頑強地生活下去，等待著救援的船只；每當我嚷著讓爸爸媽媽替我做這做那兒，我都會想到有一個小女孩在荒島上獨自建造房屋、尋找食物……
主人公卡拉娜和她的親人們，生活在一個海豚形狀的海島上。后來，他們被到這個海豚島上捕獵海獺的阿留申人所殺害，人們都離開了島，獨留下了卡拉娜和她的弟弟拉莫。不久，拉莫被島上的狗咬死，只剩下卡拉娜一個人。她獨自在島上生活了十八年最終等到了救援的船只，結束了孤獨的荒島生活。
讀完這個故事，我深深地佩服卡拉娜在遇到困難或危險時自強不息艱苦斗爭的精神。最讓我深受感動的還是她，她挽救了野狗。
卡拉娜一次次失去身邊最親近的`人和動物，但她沒有被這些打到，她依然堅強，勇敢、樂觀地生活在這個島嶼上。
看完這本書，我想了許多：書中卡拉娜那堅強深深的打動了我。再想想我，一次，我在家，爸爸媽媽出門辦事去了。家中只剩下我孤零零一人，我幾乎什么都不會，夜深了，爸爸媽媽還沒回來，我十分害怕，又孤單又餓，一個人躲在房間里不敢出來……
我應該學習卡拉那，面對困難，迎難而上的精神；學習她不畏艱險敢于拼搏的品質；學習她面對挫折，樂觀向上的品格。我不能再是一個十分軟弱的小女孩了，別總是在溫室中長大，時刻記住要堅強、樂觀面對一切困難。
那次,我把握住了自己初二作文 10
1、首尾呼應凸顯主旨首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善于戰勝自己，這是我的長處。這個自己，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。結尾：善于戰勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
2、自然收束水到渠成所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結作全文的`結尾，干凈利落，不枝不蔓。
3、景物烘托情景合一采用描寫景物結尾，如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。
例如《雨季》的結尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。
4、引用佳句多姿多彩用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。
如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……希望大家能把握今天，創造出美好的明天。
一個漂亮的結尾，會給整篇作文增添佳麗，獲取高分，在中考作文的時候可以通過上面的一些方法，來收好結尾，讓整篇作文提升一個層次。
那次,我把握住了自己初二作文 11
時間是什么?我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換;時間是日復一日，年復一年的循環。
時間是永無止境的么?對于這個問題，沒有人能給我們準確的答案。地球消失后，太陽仍會轉動，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運動，時間看似無限的存在著……但我想，時間應該是有限的：對于一個生命來說，時間等于生命，生命是有限的，時間自然也是有限的，畢竟地球都無法永存。時間是無限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的`最深的印象便是捉太陽，那么太陽能捉住么?說實話，我如絕大多數人一樣，從未想過要捉住太陽—我們總是自以為是的認為時間還有很多，日復一日的唱著明日歌，從未對飛逝的時間產生過惶恐。卻不知，時間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個像三叔那樣虛度光陰，最終一事無成的人，我要捉住太陽，捉住時間—我想，捉住太陽不在于能不能，只在于愿不愿。
時間仍在飛快地流逝，不理會任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時間的腳步，只希望自己能夠珍惜時間，捉住太陽，在這花一般的年華中把握住時間，為實現自己的夢想奠定基礎，使自己不做一個像三叔那樣帶著三個遺憾的“0”離去的人。
那次,我把握住了自己初二作文 12
知道時間就是生命嗎？如果一個人，他還能活整整一百天，那么他就還有2400小時的生命，當時間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個世界時，他的生命也在悄悄地流逝、減少著。聽起來，這一百天挺短暫的，畢竟一百天后，他就要跟隨他那消逝的時間到另一個陌生的地方去了。但其實在這一百天里，我是說如果他能珍惜時間的話，他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事，那么在他人生的最后一站里，他就能做一百件事情了。不過有個前提，那就是珍惜時間。
時間真是個神奇的玩意兒。它能使萬物生老病死，喜怒哀樂，成功失敗。當某物誕生時它就擁有了時間，時間同時也開始消逝。時間終究是有限的，誰的時間都會在生命結束的那一刻停止。但是時間也是很寬容的，它允許它的`主人在等待時間停止的時候做很多事情。于是，生物開始互相交際，大家都忘了等待生命結束、自己的時間停止，卻記得做些能延長自己時間的事。因為大家發現，時間真是個妙不可言的，因為大家都還有很多的事要做。
但時間更是無情的，在幼兒園、一年級、二年級、三年級那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發生的，我也從一個不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，經過師長們的諄諄教誨，變成了一個四年級的懂事的孩子了。我經歷了很多酸甜苦辣，我的朋友漸漸變多了，我的書法不斷提高了，我寫的作文越來越有水準了。時間真的能改變好多東西。
時間好快，我們都在想著自己的未來。我們要珍惜時間呀！
那次,我把握住了自己初二作文 13
今天，我學習了“警惕電子殺手，告別網吧”的演講稿。這篇演講稿讓我很受感觸。
聽說，有一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死。我在沒有學習這篇演講稿前，以為這只是別人瞎說的，而并沒有在意。可是，現在我才知道網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。這可怕的網絡，我不能被他所控制住、所奴役，不要被網吧那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！
以前，我一放學回家，就放下書包，水也不喝，也不休息一會兒，連忙坐在電腦前，什么都不管，玩網絡游戲，這時的我，已經被它所控制住了，玩了一次有一次，明明說好了只玩半個小時，可是怎么也不想下來。這是，媽媽叫道：“吃飯啦。”我生氣地說道：“吵什么吵，我正玩得開心呢，別打擾我！”我竟然會對媽媽說出這樣的話。這件事過后，我覺得網絡對我們小學生來說是一種毒品，只要吸上了毒，就越想吸個過癮。
還有一次，我找媽媽要錢說：“媽媽，您給我錢，我想去外面買東西吃。”媽媽答應了，并給了我錢。其實我并不是去買零食，而是去充值，充一些網絡游戲上面的東西，回來的時候，我就說我買的.東西在路上吃完了。說完，然后有在電腦前上網。
我決定，為了我的美好未來，把握好自己，給自己的未來一片蔚藍晴空。
那次,我把握住了自己初二作文 14
雨淅淅瀝瀝地下著，雨中的他注視著遠方，眼里充滿了迷茫。
他才只有15歲，一個正值花季的年齡，但一個星期前的車禍奪走了他即將擁有的幸福。這個可憐的生命將再也無法看到一個月以后的日出——他得了腦瘀血，當醫生告訴他，他的生命只有短短的 30天時，他愣住了。
回望這15年來的點點滴滴，除了兒時的幼稚，少時的.天真以外，有的只是老師的責罵，父母的失望，同學的冷漠，還有……
他又暈過去了，這是這個星期的第三次了。
當他再一次醒來時，白色的氣氛讓他害怕。模糊中，他看到了一張張關切的臉，這是他曾經罵過的同學，這是他曾經恨過的老師，還有，這是他曾經離開過的爸爸媽媽，為什么？為什么他們還會如此關心這個“壞男孩”？為什么？
所有人一起回答：“因為我們愛你。”
這個男孩不再害怕，他支撐起自己，開始生命最后的挑戰——他要完成一本書，題目叫《一個人的重生》，他要把自己這短暫的一生記錄下來，因為他恨過、怨過這個世界，但最終卻發現，一直以為被冷落了的自己其實生活在愛中。
后來……
后來這個男孩死了，但死的時候已經16歲了，醫生認為這是一個奇跡，但所有人都知道，這個男孩只有比別人更會把握這個生命的最后一刻！
那次,我把握住了自己初二作文 15
初三快畢業了，這將是一個人生的轉折點。我的成績馬馬乎乎，一直是班上的后幾名。根本一無是處的我，留在這個世界上可以所根本就是浪費糧食。這三年來除了玩電腦游戲就是看小說，從來就沒聽過一節課，老師對我都是愛理不理，我也是破罐子破摔，覺的無所謂了。
本以為這輩子算是完了。直到有一天，我突然在想既然別人能寫小說為什么不能，這也許是我最后的出路了，總比靠父母活一輩子強。下定決心之后我，我就開始了我的小說夢，我比以前更加努力看小說，并且拼命的鉆研小說，收集各種資料，希望可以憑借我的勤奮來彌補的文化水平低的缺點。通過我的勤奮，我明顯的感覺到我小說方面的知識在提高，這讓我十分高興，我好象看到了希望的曙光在像我招手，我失去已久的信心又回來了。就當我準備在畢業之后放手一駁的時候，不幸的事情發生了，我的父親知道了我的想法？并阻止了我的作者夢。他認為我寫小說是不切實際的。為此我還和他大吵一架。
我不認為我的'想法是不切實際的。我覺得只要付出了努力就會成功的。要不然世界上怎么會有那么多奇跡了？任何事都是有可能成功的，只是你對這件事的執拙程度不同而已。一年不行，兩年，兩年不行，三年……一直做下去？總有一天會成功的。勤奮加努力加自信就一定會創造奇跡。
畢業之后我就要被父親送去當兵了，但是我不會忘記我自己的夢，等到我回來之后我就會去實現我的夢，我相信我會成功的，希望那些和我一樣的人也能找到自己的夢。
那次,我把握住了自己初二作文 16
人生在世能有多長呢？從生到死，屈指可數。只有懂得去珍惜，懂得去把握，你的人生價值才有意義。合理安排時間，把握今天，做一些有意義的事情，今天的事情今天去做，生活才會變得更加精彩。
懂得把握今天的人知道該怎樣去計算每一分每一秒，因為他們能夠知道這樣一個規律，時間是由分秒積累而成的，同時，他們也能夠養成良好的.行為習慣，樹立正確地人生價值觀，對自己的人生有深刻地認識，用正確的人生態度去面對今天。
對于我們正處于青春期的中學生而言，有許多中學生都比較追求時尚，引起別人的關注，每天把自己打扮得“油光可鑒”他們還染上一些吸煙、喝酒的不良嗜好，甚至做出一些違法的事情，走上違法犯罪的道路，正是由于他們沒有珍惜時間。把握今天，不良行為習慣把他們推進了深淵，后悔也來不及了，如果你不想使自己以后后悔。那么現在，你就應該懂得把握今天，珍惜時間就是珍惜生命：我們活在世上的人沒有理由不去珍惜時間“沒有理由去虛度年華。不要只追求物質方面的享受”
活在今天，讓我們好好地經營今天，把握今天，用今天的努力去創造一個更加美好的未來。
同學們，只有今天的付出，才會有明天的收獲。開始行動吧，以自己的實際行動去做好今天的第一件事情！珍惜眼前的時光吧！讓我們的人生每一天綻放無悔的光彩。
那次,我把握住了自己初二作文 17
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束的自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音。可我們又能知道，青春少年當發憤圖強，人生中最美好的時光不應該讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”、“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這豪言壯語應該引起我們的重視，把握現在，把握青春，不要到青春逝去，等到白發蒼蒼，才后悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的人總是那么起伏不定，它需要一個把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬不要再迷茫;把握好自己，千萬不要再悲傷。駕著船，揚著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開那使人喪失意志的漩渦，遠離使人沉溺的風暴，駛向勝利的彼岸。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
點評：青春的'風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
那次,我把握住了自己初二作文 18
什么是細節？細節就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。
曾經有一個公司在招聘高級管理人才。他們對一群應聘者進行了復試。盡管這些應聘者都自信滿滿地回答了考官們的簡單問題，但最終都未被錄取，只能黯然離去。就在這時，一位特殊的應聘者走進房門，注意到地毯上有一個紙團。地毯非常整潔，而這個紙團顯得十分不協調。這位應聘者順手撿起了紙團，打算將其丟進垃圾桶。這時，考官發話了：“朋友，請看看您撿起的紙團。”這位應聘者略感疑惑地展開紙團，只見上面寫著：“真誠歡迎您加入我們公司。”幾年后，這位當初撿紙團的應聘者成為了這家著名大公司的總裁。
這個問題明顯是為了考察求職者對細節的.重視程度而設計的，讓一些自信滿滿的應聘者無奈地遭到挫敗。在這個環節，一個無意間的細節就能決定面試結果的成敗。
可見，細節是成功的基石，對于任何重要的事情而言都至關重要。 意大利比薩斜塔的傾斜每增加一厘米，都可能導致其垮塌。就像有人曾經說過的那樣：“成功與失敗之間只有1%的差距，常常是由細節決定的。”精細化管理已經成為時代的潮流，因此我們必須注重細節，把每一個小事做到極致。小事同樣具有重要性，正如海爾集團總裁張瑞敏所說：“將簡單的事情做好并非易事，而將平凡的事情做到極致則非同尋常。”
總而言之，細節決定成敗，我們必須把細節做好。
那次,我把握住了自己初二作文 19
機會必須由自己把握。
地球給了草一個茁壯成長的機會。
Day 空給了鳥兒自由飛翔的機會。
學校給了我們實現夢想的機會。
古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過:想要控制世界的人必須首先控制自己。”抓住機會也是如此。機遇應該由我們自己把握。當我們面對機會時，我們不應該看別人的給予，而應該看我們自己的把握。
愛因斯坦的老師沒有給他上學的機會，但他抓住了自學的機會，最終走上了自己探索科學的道路，成為了一名著名的科學家。貝多芬晚年沒有給他繼續寫作的機會，但他拒絕放棄，創作了一些優美的音樂，幾個音符在他的腦海中飄蕩。黃金沒有給希爾頓發現它的機會，但希爾頓沒有從中恢復，而是開了一家酒店，這為他未來在酒店業的成功奠定了基礎。看著這些國內外的成功人士，他們都依靠自己的把握和抓住機會來取得成功。
中國首富李嘉誠必須為所有人所熟知。他的'成功在于抓住機會。改革開放之初，社會還比較落后，土地也不一樣。每一寸土地都必須爭奪。但正是在這種環境下，李嘉誠抓住了商機，在自己不富裕的時候，借了一大筆錢買了一大片地。這樣的行動需要什么樣的勇氣和智慧。也正是這種普通人不敢想的投資讓他變得富有，成為了亞洲房地產大亨。
富勒說:聰明人總是抓住機會，把它變成光明的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇或預測。我們只有認真把握它們，才能創造美好的未來！
那次,我把握住了自己初二作文 20
時光若涓涓流水，嗅不到味道卻緩緩長流；時光若縷縷陽光，聽不到聲音卻霞光萬道；若曲曲長歌，抓不到蹤影卻余音裊裊。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”
光陰如白駒過隙，轉瞬即逝。正值豆蔻年華的我們，不懂得光陰易逝，或以游戲消磨時間，或以低級趣味自甘墮落。
或許我們太過輕松，卸下沉重的擔子，那無畏的勇氣也就此消失殆盡了罷？
“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”少年呵！停住你已邁偏了的'腳步，回首望望，閉上眼睛沉思一會兒：在這近十年的學海生涯里，你都學到了哪些超人的知識？你學會了助人嗎？你是一個有素養、有道德、有禮貌的青少年嗎？若不是，那么，悠悠十年，你......到底學會了什么呢？是否苦思冥想，到頭來，換不來一個結果？“物是人非事事休，欲語淚先流。”
若你想成為一名出色的學者，“勸君莫期金縷衣，勸君惜取少年時。”未來的路還長，我們不可能只停留在此，人生，不是兒戲。光明的未來，無需游戲的鋪墊，無需我們自甘墮落，只需一顆純潔的心！
將那些低級樂趣拋在腦后，做些我們該做的事吧！如今的社會，不需要那些‘塵埃’，“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”
莫負父母一番苦心，將自己培養成人，卻無報答之心；莫負恩師的諄諄教導，傳授給自己的智慧，已飄向九霄云外。
韶光易逝，豈容我待？何以解憂，唯有才華。去吧，向那輝煌的道路，走去吧......一步，一個腳印。
微笑著，去唱生活的歌謠。
那次,我把握住了自己初二作文 21
我是一個普通的中學生，認為沒有超然的思想境界，沒有充滿智慧的銳利大腦。在這個優秀的集體里，我只是金壇的一粒沙，有時候會覺得被遺忘，被忽視。欣賞那雙拋棄了我的眼睛，我真的感覺到了我的平凡。但是我不平凡！我要抓住機會！
新學期，我們班來了一位新的英語老師，她是吳老師。她嚴厲的眼神嚇了我一跳，又恢復了我原來的不自信。
有一天，吳老師讓我們介紹自己喜歡的'明星。其實我昨晚就準備好了，決定抓住這個機會讓老師認識我。但是我舉不起這只沉重的手。它仿佛，被萬軍貨鎖壓制。我不甘心，終于把手舉起來了，但是太低了，沒人看見。自信心漸漸被吞噬，我無奈的低下了頭。這時，吳老師走過來說：“你！”
哦！天啊，我沒聽錯吧？老師在叫我嗎？我抬頭看了看正在看我的老師。我發現她的嚴肅充滿了鼓勵。突然，我的信心倍增，我站起來大聲朗讀：“我最喜歡的塔里斯……”“很好！”
嗯？“非常好”是對我的贊美嗎？這一刻，我的心仿佛跳出來了，緊張又激動。來世也說：“有了第一次，就有了第一次。如果你邁出了第一步，你就可以抓住第二次機會。記住，成功是留給那些有準備、會抓住機會的人的。”
這時，我想起了作家劉清說過的話：“一個人的一生是漫長的，但只有幾步才能決定一生。”“幾步”就是機會。如果我們想讓貨物成功，我們必須抓住機會。
那次,我把握住了自己初二作文 22
人生并不是僅有一個今日，但漸漸會被一向猶豫不決的你遺漏為真正僅存的一個今日，甚至為零。當我們在煩惱這件事情該不該做的時候，其實就是在逐漸浪費你的這個今日，所以，請把握好你的每一個價值連城的今日。
清晨的夏，當第一縷陽光不知不覺緩緩地灑下來時，我們生命的活力，就如同音符一般在時光上歡悅的跳動，馬路邊草團里晶瑩的露珠從葉尖悄悄滑落。還有那不知名的野花在風中婀娜多姿的綻放，榕樹上小鳥婉轉的歌聲在空氣的傳遞中輕輕回蕩。我們昨日流逝的一頁已經隨風翻過，完美生活的交響正放開一頁嶄新的篇章
今日的我們僅有24小時的短暫光陰，若我們不知悔改的為已然失去的夕陽痛心疾首，終將錯過嫵媚的月亮；若我們專心致志的為尚未出現的晨曦苦苦等待，也難免會失去美麗的星辰。把握今日的每一分鐘，我們應當從此刻做起，用今日的時光彌補昨日失足的'過錯，創造明天不平凡的輝煌
每一個今日都是我們前進的重要關口，把握今日就意味著你的夢想之帆，信念之槳正乘風破浪，推著你的夢想航向成功的明天！每一個今日都是花園里綻放的一朵朵艷麗芳香的鮮花，把握今日就意味著你拼搏之汗水，奮斗之活力，正在為你的人生中的夢想澆灌施肥，早日讓你勝利的果實漸漸在人生中閃現
請相信，把握好每一個今日，才能誕生心中的期望！看那第一絲曙光，就昭示著一個動人的幻想，只要把自我有限的目光許諾給無限的今日，就會捉住一個機遇，使明天的你不再迷茫！
那次,我把握住了自己初二作文 23
黃昏，一抹殘陽，幾聲蟬鳴。英子獨自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個地方：矮墻，黑屋，油漆斑駁的桌椅床柜，瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽她做夢都想帶著媽媽遠離如今面對的一切，擁有一個象樣的家。為了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書，希望將來有一天實現自己的夙愿。然而，今天在學校發生的一切，使這個愿望變成了泡影。
自習課上，老師宣布：同學們，今天我們要填報志愿，下面我把各校招生及收費情況向大家介紹一下。英子，你報省重點高中吧，將來絕對能考上國家重點大學，絕對可以改變你一家的命運。英子木訥地搖了搖頭，她知道對于她來說那昂貴的學費是一個驚人的天文數字。整整一節課，英子爬在書桌上一句話也沒說。最后老師說：大家回去同父母商量一下，明天把志愿報齊。
暮色愈濃了，離家愈近了，怎么跟媽媽說呢？英子低著頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見一個黑色人造革書包躺在路旁，英子下意識地彎下身子，拉開一看，隱約看見包內有一沓東西，拿到眼前仔細一看是人民幣。英子雖沒數，但她估計這筆錢足夠支付她幾年上重點高中的'學費，足可以治好她媽媽的病。她心里掠過一絲驚喜，如同黑夜里的一道光亮。繼而，她眼前出現了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動的身影，為給孩子看病東挪西借的痛苦憂愁的臉，為供孩子上學整日勞作青筋暴露的手。
那次,我把握住了自己初二作文 24
“時光荏苒須當惜，風雨陰晴勤值歷。”說的就是時光在不知不覺中過去，我們應當珍惜，天氣總是風雨陰晴地變化著，我們應當勤奮才對得起歲月流年，也就是要把握今天。
或許，你正在為自己犯下的錯誤而后悔；或許，你正在為考試的失利而眉頭緊鎖；或許，你正在為凋零的花兒而嘆息。醒醒吧，一切都是瞬息，一切都已成為歷史，即使你頑強抵抗，也無法改變事實。在你傷心難過之際，你的`今天又在悄悄逝去。所以，活在回憶里的人，是弱者。
走在人生的花季，對未來充滿了期待，我們愛幻想，幻想自己美好的模樣。或是馳名中外的作家，或是蜚聲全球的歌星，或是載入史冊的偉人。醒醒吧，明天還太遙遠，可望不可即。在你憧憬未來之際，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在幻想里的人，也是弱者。
昨天已乘風歸去，明天又遙遙無期，我們能做的只有把握今天。“及時當勉勵，歲月不待人。”無數的事實都在向我們說明今朝最寶貴。“一分耕耘，一分收獲。”只有今天的努力，才會換來明天的輝煌。把握今天，從我做起，努力學習，辛勤工作，才不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。所以，把握今天的人，是強者。
時光就是如此匆匆。所以，請打破回憶的枷鎖、從幻想的夢境中走出，珍惜擁有，把握今天。
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