喚醒自己的斗志作文（通用23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的喚醒自己的斗志作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
喚醒自己的斗志作文 篇1
在人生的坎坷征途上我們常會(huì)在不知覺(jué)中失去斗志，只有不斷喚醒自己沉睡的斗志，努力往前沖，才能使自己的生命攀上高峰。
歌德說(shuō)：“人生在于不斷地奔馳，而不在于目的的的到達(dá)。”一扇門(mén)關(guān)了之后，我們要重新打開(kāi)另一扇門(mén)，踏上征途。而在我們?nèi)〉贸晒χ笪覀兏_立一個(gè)新的目標(biāo)并為之奮斗，我們的生命才能不斷的釋放光彩。
看著歷史之河滾滾流過(guò)，留給了我們無(wú)限的感慨。后唐莊宗李存勖為報(bào)父之仇，拿著父親留下的三支金箭南征北戰(zhàn)，當(dāng)其系燕父子以組，函梁君臣之首，可謂意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)。但當(dāng)天下已定時(shí)，他卻沉浸于成功之中不能自拔，斗心泯滅，終為數(shù)十伶人所困，身死國(guó)滅為天人笑。明末清初之時(shí)，闖王帶領(lǐng)著農(nóng)民起義軍席卷華夏，所向披靡。但當(dāng)打下江山定都西安后，卻燒殺擄掠，斗志消沉，而疑心日勝，結(jié)果被清軍的鐵蹄踏得粉身碎骨。
太多的歷史事實(shí)告訴我們一時(shí)的成功能削減我們的血性，腐蝕我們的心靈。唯有保持清醒的頭腦，在花團(tuán)錦簇之上重新喚回自己的斗志，才能往前走得更遠(yuǎn)，取得更輝煌的成就。
看居里夫人，在發(fā)現(xiàn)了了放射性元素鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)之后，并沒(méi)有陶醉于這樣的成就，沒(méi)有活在無(wú)數(shù)光環(huán)榮耀的包圍中，而是再次燃燒起自己的斗志，投入到科學(xué)研究之中。結(jié)果再次發(fā)現(xiàn)了放射性元素，釙，成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。再看看愛(ài)迪生，如果不是在每次巨大的發(fā)明之后再次喚醒自己的斗志，在科學(xué)創(chuàng)新的道路上不懈前行，他怎么會(huì)擁有上千多項(xiàng)發(fā)明？
我們常說(shuō)失敗使成功之母，沒(méi)有失敗何來(lái)成功，但失敗面前人們往往容易消沉墮落。我們不應(yīng)把失敗作為我們失去斗志的借口，只有在每次受挫之后重新燃起內(nèi)心那股奮斗的決心，勇往直前，才能獲得成功的青睞。
看看劉邦吧，曾無(wú)數(shù)次敗在項(xiàng)羽腳下，但每次都能重整旗鼓、奮發(fā)斗志，結(jié)果西楚霸王烏江自刎，而他卻能以開(kāi)國(guó)之君的美譽(yù)定格在史冊(cè)。看看林肯吧，在他的從政史上競(jìng)選過(guò)州議員、州議長(zhǎng)、國(guó)會(huì)議員、參議員及副總統(tǒng)，均告失敗，甚至一度精神崩潰，但還是在重新喚醒斗志、總結(jié)教訓(xùn)之后，再次攀登成功的高峰直至當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。看看埃迪·阿卡羅吧，世界上最偉大的騎師之一，但在他的前100場(chǎng)比賽里，都毫無(wú)半點(diǎn)取勝的希望，可他在每次失敗之后都能再次喚醒不屈的斗志，迎接下一次的挑戰(zhàn)，最終五奪肯塔基賽馬會(huì)冠軍。
無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，只有在面臨挫折時(shí)不斷的喚醒自己的斗志，才能盡快地走出失敗的低谷。真正的成功者是在不斷的失敗中始終保持昂揚(yáng)斗志的人。
喚醒自己的斗志作文 篇2
一個(gè)人的斗志，可以是頑強(qiáng)的，可以是堅(jiān)持的，可以是無(wú)聞的，但絕對(duì)不是懦弱的，我的斗志是那默默的。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，但是她沒(méi)事她就撓我，每一次都是撓出疤來(lái)，而這疤很痛，但是我的心更痛，因?yàn)槲以?jīng)把她當(dāng)作了我的好朋友，我每一次對(duì)她發(fā)火都是假的，我從未對(duì)她真真正正的發(fā)一次火，每一次她對(duì)我造成的傷害已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。現(xiàn)在，我的手上還有一道明顯的傷疤，每一次我望著這道傷疤，就激起了我的斗志，而我的斗志就是要超過(guò)她，雖然后面幾次考試我比她高一些，但這并不是我的真正的斗志，我的斗志是在這次期末考試徹底的超過(guò)她，雖然表面我自己說(shuō)沒(méi)她學(xué)習(xí)好，只是略微僥幸，但是我并不會(huì)真正這樣覺(jué)得只是僥幸，我只是會(huì)覺(jué)得這只是取得一場(chǎng)小小的勝利，而真正的的勝利在后面，我當(dāng)初沒(méi)超過(guò)她，我有我自己的原因，但是我這次期末考試一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人，把他們甩到后面。
我相信，只要有恒心，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人。
喚醒自己的斗志作文 篇3
拿到考卷的那一刻，刺眼的”90”映入眼簾，我心中名為“驕傲”的那座城堡開(kāi)始崩塌。我偷偷瞄一眼同桌的試卷，看著那高出自己許多的分?jǐn)?shù)，抬頭試圖咽下心中的苦澀。
家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)和同學(xué)的嘲笑，一聲聲一句句，化作壓力的大山，沉重地向我背上壓來(lái)。我垂著頭幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，臉上沒(méi)有任何表情。“怎么辦？怎么辦？”我腦中不停地響著一個(gè)聲音。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)，但是怕給嘲笑我的同學(xué)又多一份笑料，努力將淚珠逼回眼框。
過(guò)了一會(huì)兒，我腦中忽然蹦出一個(gè)小想法：“不是有一句話叫做三年不鳴，一鳴驚人嗎？這次我雖然沒(méi)考好，但下次我認(rèn)真仔細(xì)，肯定能一鳴驚人！”想到這里，我微微一笑。
接下來(lái)的幾個(gè)星期，我像患了多動(dòng)癥一樣，一刻也停不下來(lái)。一會(huì)兒背課文，一會(huì)兒做練習(xí)，一會(huì)兒抄寫(xiě)重要部分當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)有壓力，但這壓力并不是負(fù)面的，反而使我更加強(qiáng)大！
終于，到了第二次語(yǔ)文考試的日子。我目光堅(jiān)毅地拿起了筆，做了起來(lái)，一直緊盯著題目。現(xiàn)在的我，心里一直想著：“不能再讓上次的糟糕成績(jī)回來(lái)了！”
幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我以三分的優(yōu)勢(shì)獲得全班第一。從老師手里接過(guò)試卷時(shí)，我感覺(jué)到了嘲笑我的同學(xué)的不以為然，下課后，我徑直走向她的座位。正巧，我聽(tīng)到她說(shuō)：“不就是考了97分嗎？有什么了不起呀？”我走過(guò)去一字一頓地對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，你考一個(gè)試試？”我有資本可以懟回去。
其實(shí)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，壓力是最好的藥。它可以讓你燃起斗志，從而把壞事變成好事。所以當(dāng)你陷入深谷，就請(qǐng)抓住壓力這架繩梯，努力向上吧！
喚醒自己的斗志作文 篇4
一個(gè)人的斗志，可以是頑強(qiáng)的，可以是的，可以是無(wú)聞的，但絕對(duì)不是懦弱的，我的斗志是那默默的。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，但是她沒(méi)事她就撓我，每一次都是撓出疤來(lái)，而這疤很痛，但是我的心更痛，因?yàn)槲以?jīng)把她當(dāng)作了我的好朋友，我每一次對(duì)她發(fā)火都是假的，我從未對(duì)她真真正正的發(fā)一次火，每一次她對(duì)我造成的已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。現(xiàn)在，我的手上還有一道明顯的傷疤，每一次我望著這道傷疤，就激起了我的斗志，而我的斗志就是要超過(guò)她，雖然后面幾次考試我比她高一些，但這并不是我的真正的斗志，我的斗志是在這次期末考試徹底的超過(guò)她，雖然表面我自己說(shuō)沒(méi)她學(xué)習(xí)好，只是略微僥幸，但是我并不會(huì)真正這樣覺(jué)得只是僥幸，我只是會(huì)覺(jué)得這只是取得一場(chǎng)小小的勝利，而真正的的勝利在后面，我當(dāng)初沒(méi)超過(guò)她，我有我自己的原因，但是我這次期末考試一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人，把他們甩到后面。
我相信，只要有恒心，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人。
喚醒自己的斗志作文 篇5
當(dāng)我對(duì)初中班上的同學(xué)說(shuō)我小學(xué)是怎樣上英語(yǔ)課的，他們都不信，我也見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)楝F(xiàn)在在初中，所有英語(yǔ)課我都很專(zhuān)注，很少走神，作業(yè)正確率很高，考試幾乎總是名列前茅。
在小學(xué)我是英語(yǔ)老師的眼中釘，上課很少聽(tīng)講，作業(yè)也不做。但她也拿我沒(méi)辦法，因?yàn)槲业某煽?jī)卻很不錯(cuò)，小學(xué)的很簡(jiǎn)單。
可進(jìn)入初中，第一次英語(yǔ)月考的成績(jī)卻像一塊大石頭壓倒了我的驕傲：班上有四十七個(gè)人，我排名三十六。我很驚訝卻并沒(méi)有一絲反省。
國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽一起去泰國(guó)，有兩件事觸動(dòng)了我。我在新加坡機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)，那里非常美麗，綠化多，設(shè)施好，我很喜歡。在機(jī)場(chǎng)里的滑梯那里，我遇到一對(duì)美國(guó)父女，小女孩大概三歲不到，很可愛(ài)，一頭小卷毛是金色的，俏皮極了。他們美國(guó)的教育觀念與中國(guó)不同，孩子玩時(shí)他們只看著，不會(huì)去扶她走路。我忍不住去扶她玩兒，那位叔叔用英語(yǔ)向我道謝，還問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，但我沒(méi)聽(tīng)懂，所以告訴他我英文很差，他卻很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)他認(rèn)為我英語(yǔ)很好。在中國(guó)，大人是以批評(píng)來(lái)教育孩子，但在美國(guó)他們是以鼓勵(lì)來(lái)教育。我很受感動(dòng)，并不單純因?yàn)樗湮摇?/p>
到了泰國(guó)，有一次我們?nèi)ヒ粋�(gè)小店吃晚餐，爸爸讓我去要一個(gè)勺子和三雙筷子，我信心滿滿地去了，可我不知道他們的英文，只能用手比劃勺子，我很容易就通過(guò)比劃讓店員明白了，但筷子我比劃了很久卻仍無(wú)法讓他懂我的意思。爸爸終于用英文告訴他了，他迅速給了我們勺子。大家都開(kāi)吃了，可我還在思考英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，確實(shí)又實(shí)用又重要。喜歡旅行的我終于想到：自己是不是該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)？我終于為之前的不努力感到后悔，所以一直到現(xiàn)在我對(duì)筷子的英文“chopsticks”仍然記得很清楚，我可以毫不夸張地說(shuō)，在外國(guó)不會(huì)英語(yǔ)和原始人沒(méi)有太大區(qū)別。
第一件事讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，第二件事讓我明白了英語(yǔ)的重要性。總而言之，它們都喚醒了我學(xué)好英語(yǔ)的斗志，才成就了我現(xiàn)在優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，我真的很感謝命運(yùn)，讓我遇到了那對(duì)美國(guó)父女，讓我的爸爸給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
喚醒自己的斗志作文 篇6
生活中我們會(huì)遇到許多事情，同時(shí)困難也會(huì)在我們四周困撓我們，我們摔倒了，咒罵命運(yùn)的艱苦，可是我們卻錯(cuò)了，因?yàn)檎怯羞@樣大大小小的困境，才讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，去創(chuàng)造我們的人生！
無(wú)意中看見(jiàn)了《兩棵棗樹(shù)》這篇文章，它主要是講了這樣一個(gè)故事，作者的父親在屋前的場(chǎng)地上栽了一棵棗樹(shù)，又在屋內(nèi)的庭院栽了一棵棗樹(shù)，秋天到了，它們同時(shí)結(jié)果，長(zhǎng)在庭院里的那棵棗樹(shù)，因?yàn)橛辛藝鷫Φ谋Ｗo(hù)，才沒(méi)遭到的村里小孩的騷擾，屋前的那棵棗樹(shù)，成天被貪嘴而又怕棗刺的小孩用竹竿猛抽枝條，奄奄一息。可來(lái)年卻也開(kāi)花果，還比屋里棗樹(shù)的棗子多一倍。
這篇味深長(zhǎng)的文章，我感悟了，人也像棗樹(shù)一般，生活中的困境能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境的人則會(huì)如溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
生活中優(yōu)秀的人也是如此，在他們的周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)嫉妒、陷害，如果他們能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，那么他們便是真正的優(yōu)秀者了。文中的棗樹(shù)任憑外界嚴(yán)酷的抽打，依然在來(lái)年在枝頭上結(jié)滿了碩果，它就是一個(gè)優(yōu)秀者。是的，在困難中我們會(huì)痛苦，折磨得不成樣，但是我們不被困難屈服，勇敢地站起來(lái)，經(jīng)歷教訓(xùn)，讓自己比以前活得更美好、更精彩。
生命的斗志，源自于楚楚的困難！
喚醒自己的斗志作文 篇7
經(jīng)歷了兩周的熟悉和磨練，我的高中生活就這樣進(jìn)入了新階段。第二周的軍訓(xùn)是辛苦的，但相對(duì)于高中時(shí)代的繁重任務(wù)，這點(diǎn)苦實(shí)在算不得什么。
早晨六點(diǎn)，伴隨著急促的鬧鈴聲，我從床上艱難地爬起，因?yàn)樯镧姷牡共睿F(xiàn)在要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還真是不容易。轉(zhuǎn)入常態(tài)的高中生活，我就像是進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限循環(huán)，只有一日三餐，休息，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)。認(rèn)真來(lái)講，我想這確實(shí)是枯燥的。我總以為，高中三年，我將面對(duì)的肯定是更多的困難和挑戰(zhàn)，可是沒(méi)想到新的困難就在我眼前。
星期二晚修前，一場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)打亂了我原本平靜的內(nèi)心。試卷如約而至，我快速瀏覽了一遍，天哪，慌亂、不知所措的情緒瞬間淹沒(méi)了我。我嘗試著去平靜，可是內(nèi)心的不安卻始終放不下。前面的題我做得還比較順利，可是到了后面的幾道題，我被難住了，就算絞盡腦汁，還是沒(méi)有解惑的思路。恐懼和絕望如潮水般向我奔涌而來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝，最終，收卷了。
小測(cè)分?jǐn)?shù)公布了，我自感惶恐，之前的所有榮耀和驕傲都被抹煞了。我從沒(méi)想到自己居然比別人落后那么多。我強(qiáng)忍住淚水，拿著試卷，仔細(xì)鉆研每一個(gè)答案，理解每一道題，學(xué)會(huì)每一個(gè)方法，重新復(fù)習(xí)每一個(gè)概念……
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑；
生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能感到？”
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲；
生命的閃耀，不堅(jiān)持到底怎能看到？”
一首《追夢(mèng)赤子心》又重新燃起我的斗志。是的，一次失敗又怎樣？以后的三年乃至整個(gè)人生，我將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷更多的痛苦甚至失敗，但我無(wú)所畏懼，我終將學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)，獨(dú)立反思，獨(dú)立成長(zhǎng)。
青春本就是一段跌跌撞撞的旅程，唯有熱愛(ài)才可抵擋歲月漫長(zhǎng)，唯有踏實(shí)才能不懼時(shí)光流逝。
“不是努力沒(méi)用，而是你那點(diǎn)努力不夠用。”想起老師上課的勵(lì)志話語(yǔ)，我知道，我早該告別曾經(jīng)的舒適區(qū)，為自己大寫(xiě)的人生砥礪蓄勢(shì)。
喚醒自己的斗志作文 篇8
腳踩的永遠(yuǎn)是土地，目光所不及的遠(yuǎn)方，才是人的追求。
在戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)充斥在那個(gè)時(shí)代。有戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)有勝敗，“勝者往后敗者寇”，從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那個(gè)吃了敗仗的軍隊(duì)，會(huì)昂著頭，挺著胸投降，因此“俯首稱(chēng)臣”便應(yīng)運(yùn)而生。在現(xiàn)在看來(lái)，這種行為是在特定的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，但它在今天卻仍有借鑒的意義。不得不說(shuō)，這是一種消極的處世態(tài)度，是悲觀情緒的產(chǎn)物，是對(duì)困難的妥協(xié)、讓步，是不可取的。而昂揚(yáng)向上的斗志卻恰恰相反，它象征了積極進(jìn)取的人生態(tài)度，它就像大海上的燈塔，為我們指明方向。
魯迅先生以省一筆為武器，深刻的諷刺了舊制度的黑暗，但它的筆下，也不乏對(duì)新生活的向往的作品。如《故鄉(xiāng)》一文中，對(duì)人生的思考：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”這路邊是通向新社會(huì)的路，先生已經(jīng)在這條路上探索了好遠(yuǎn)，它的對(duì)于新社會(huì)的執(zhí)著追求，激勵(lì)著一代又一代的青年人，為之努力，這便是昂揚(yáng)的斗志的影響力。
反觀當(dāng)下的青年人，可以說(shuō)是萎靡的一代。相當(dāng)一部分九零后沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之中，迷戀在淫詞濫曲中，追求日韓服飾，在宮廷劇中無(wú)法自拔。試問(wèn)，斗志是如何被消耗掉的？不正是這些庸俗的生活情趣所導(dǎo)致的嗎？為什么二十世紀(jì)的中國(guó)青年會(huì)那么斗志昂揚(yáng)，熱血沸騰呢？正是國(guó)將不國(guó)的社會(huì)背景所影響。我反思：現(xiàn)在的生活條件是不是太好了，已致于庸俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)？我想，這只是個(gè)外部因素，保持昂揚(yáng)的斗志，還需要自己的不懈努力。
喚醒自己的斗志作文 篇9
這兩天討論最熱烈的話題莫過(guò)于正在席卷全球的“霸王級(jí)寒潮”了，不僅是中國(guó)，日韓、美國(guó)也迎來(lái)前所未有的寒冬——同一個(gè)世界，同一股寒潮，都是北極寒潮南下惹的禍。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對(duì)同樣的極寒天氣時(shí)，共同的話題也變得多起來(lái)，彼此見(jiàn)面第一句話往往都是：“今天好冷啊”，“你穿秋褲了么？”也許對(duì)于2017考研的小伙伴來(lái)說(shuō)，天氣的寒冷并不能阻礙你的腳步，因?yàn)閿[在你面前的，還有2017考研。可是這種天氣里去上自習(xí)的動(dòng)力簡(jiǎn)直太低下了，怎么辦？這種時(shí)候就不要猶豫了，想點(diǎn)辦法讓你的小宇宙重新燃燒吧！
抱團(tuán)取暖，更有動(dòng)力
天冷的時(shí)候，抱團(tuán)取暖是明智的做法。其實(shí)，很多事情，如果一個(gè)人單槍匹馬去做，很容易被外部條件所左右，面對(duì)的困難也更多。但是如果能找個(gè)同伴一起上路，兩個(gè)人齊心協(xié)力、互相打氣，遇到的困難和阻礙就會(huì)減少二分之一，考研復(fù)習(xí)也是如此。這也是為什么很多考研人會(huì)找研友的原因，在這種極寒的天氣里，研友的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了，如果你因?yàn)樘鞖獾暮浠蜃陨淼男傅。劝l(fā)了懶散的念頭，就會(huì)有另外一個(gè)人提醒你、給你打氣。或者即便沒(méi)有人提醒你，你看到身邊的人都還在努力，自己還好意思退縮嗎？
不給自我設(shè)限，無(wú)懼嚴(yán)寒
還有的時(shí)候，我們對(duì)于外界環(huán)境的感知很敏感，是因?yàn)槲覀冏约合冉o自己設(shè)了限。正如溫水煮青蛙的道理，如果天氣的寒冷也是循序漸進(jìn)的，我們的反應(yīng)可能沒(méi)有那么激烈，自身的抗寒能力也會(huì)不斷提升。可一旦寒潮突如其來(lái)的降臨，內(nèi)心就有一個(gè)聲音在對(duì)自己說(shuō)：不行，太冷了，我受不了。這就是自我設(shè)限。如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃冉o自己設(shè)定了一個(gè)極限值，那么努力也必然會(huì)隨之而打折扣。原本能使出一百分的力，可能只用到八九十就懈怠了，這必然不會(huì)收到令人驚喜的效果。相反，無(wú)知者無(wú)畏，歷來(lái)所謂的超常發(fā)揮，基本都是在不給自己設(shè)限的情況下發(fā)生的。
正如在這極寒天氣里依然會(huì)有晨跑的人、冬泳的人，如果你想泄氣，那天氣便是一個(gè)絕佳的理由；可如果你不想，什么也阻擋不了你前進(jìn)的腳步。臨近畢業(yè)季，希望每一個(gè)人都能不懼“寒冬”，勇敢挑戰(zhàn)自己，擁抱明天！
喚醒自己的斗志作文 篇10
萬(wàn)物想要成功，都要具備斗志，雄鷹從小就和天空搏斗，最終能劃破天空，小草同大地搏斗，最終能破土而出，人若同命運(yùn)搏斗，終能擁有自己的光輝業(yè)績(jī)。
自古以來(lái)?yè)碛辛硕分镜娜耍艜?huì)有屬于自己的天地，古代的時(shí)候，宋濂家貧無(wú)從致書(shū)以觀，便不辭辛苦，在隆冬季節(jié)穿一身單衣，前去借書(shū)來(lái)抄。“天大寒硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”是他艱苦童年的寫(xiě)照，但與命運(yùn)抗?fàn)巹t是他行動(dòng)的體現(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使在一群紈绔弟子之間，也保持自我，在生活的風(fēng)暴中飛翔，最終才成就了一代名家。因此想要得到自己的天地，首先要把斗志根植于心中。
斗志使平凡變得偉大，著名的黑洞學(xué)說(shuō)家，天文學(xué)家，科學(xué)家霍金，從20多歲起就漸漸喪失行動(dòng)能力，只是中年時(shí)期僅三根手指頭能動(dòng)。可是縱然生活?yuàn)Z走了屬于他的一切，讓他一無(wú)所有，可他也從未放棄，從未懈怠，他的行動(dòng)有力地解釋了什么叫抗?fàn)幘瘢裁唇凶錾須堉緢?jiān)？什么叫做斗志？一步步著作的發(fā)表，一次次演講的發(fā)布，讓它不僅成為了偉大的科學(xué)家，更讓他的平凡生命鍍上了一層傳奇的色彩。試想他當(dāng)初如果沒(méi)有與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳](méi)有發(fā)掘自身的斗志，他又怎能讓人們銘記？他又怎能讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)？斗志使平凡變得偉大。
斗志不僅是一種生活的追求，更是一種譜寫(xiě)生命的態(tài)度，從來(lái)就沒(méi)有人生而偉大，只有那些從小就有斗志的人，才能取得最終的成功。從小扎根于農(nóng)村的王進(jìn)喜，本就是一名普通的工人，但是在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，大喊出了寧可少活20年，拼命也要拿下大油田的激揚(yáng)篇章。在工作的危險(xiǎn)的時(shí)候，不顧腿傷，用身體來(lái)攪拌井口，制服井噴，制服了危險(xiǎn)。是什么讓他如此高大？是斗志從她身體骨子里偷出來(lái)的斗志，在幾十年之后的今天，她成為了一種精神，也成為了榜樣，把斗志作為生命態(tài)度的人，讓自己的平凡變得偉大，才能取得成功。
萬(wàn)物要想成功，都應(yīng)該具備斗志，在生活中工作中學(xué)習(xí)中有了斗志，才有了屬于自己的詩(shī)篇，才能讓平庸的生命不平凡，則會(huì)使自己能夠?qū)崿F(xiàn)自我的追求和價(jià)值。
喚醒自己的斗志作文 篇11
“就你那點(diǎn)水平，想考上重點(diǎn)初中，白日做夢(mèng)！”
我記憶中，這句話是老師第一次“不相信”我時(shí)說(shuō)的話。那句話，讓我傷心，讓我流淚，也使我的心中充滿了斗志！
記憶中，我的學(xué)習(xí)是很好的，每次都能進(jìn)入年級(jí)前三，老師們也特別寵愛(ài)我。但自從升入六年級(jí)后，不知什么原因老師們開(kāi)始對(duì)我冷淡，不再關(guān)心我，也不再夸獎(jiǎng)我，也不再督促我寫(xiě)作業(yè)。
而且，那次……
老師讓我們說(shuō)出自己近期的目標(biāo)，我說(shuō)：“我希望我能在小學(xué)畢業(yè)后，能夠考入重點(diǎn)初中。”哪知，老師輕蔑地說(shuō)：“就你那點(diǎn)水平，想考入重點(diǎn)初中，白日做夢(mèng)！”我開(kāi)始很納悶，繼而是像挨了當(dāng)頭一棒的感覺(jué)。同學(xué)們也很納悶，畢竟我的學(xué)習(xí)也算是全班拔尖的。
那次以后，我像是跟老師賭氣似的。課前我提前預(yù)習(xí)了，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講了，課后也認(rèn)真復(fù)習(xí)了。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上，又提升了一截，六年級(jí)的四次考試，我穩(wěn)居第一。
終于，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書(shū)到我手里了，老師們都紛紛祝賀我。
后來(lái)，我才知道，以前我很不自覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)只有在老師的督促下才能完成。為了鍛煉我的自覺(jué)，老師們聯(lián)合起來(lái)使了個(gè)詭計(jì)，并用那句話來(lái)激發(fā)我的斗志。
猛然間，我恍然大悟，老師們是想讓我克服依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣啊！
老師啊，為了我，你們用心良苦，遇到你們，我真是三生有幸啊！
感謝你們，也感謝那句話！
喚醒自己的斗志作文 篇12
又是一年，又是一個(gè)秋天，而這個(gè)秋天比尋常要多了幾分色彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)讓大家不禁興奮起來(lái)。
今年對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不公平，往往都是我出戰(zhàn)足球賽，但現(xiàn)在卻換成了我的“死黨小唐，雖說(shuō)他也有過(guò)賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，要是跟我比起來(lái)還是有很大的差距，我剛來(lái)到學(xué)校就是我打的前鋒，一共四年，踢了四場(chǎng)比賽，贏了三場(chǎng)，而且被老師譽(yù)為班上的球王，最可氣的是，連備用球員內(nèi)都沒(méi)有我。
沒(méi)辦法，事已如此，只好抱著希望來(lái)觀賞這門(mén)球賽。準(zhǔn)備好了嗎，那么我宣布二零一五年的足球賽現(xiàn)在，開(kāi)始。裁判高聲道，當(dāng)句話落下時(shí)我的心情便由此沉重起來(lái)。
眼下局勢(shì)，我方?jīng)]有占盡多少優(yōu)勢(shì)，反而落入下風(fēng)，對(duì)這場(chǎng)比賽，我并不抱有多大的希望，半場(chǎng)下來(lái)已經(jīng)輸了三個(gè)球，我真的沒(méi)辦法再看下去了，便轉(zhuǎn)身，傷心的離開(kāi)了這里，這時(shí)小唐看了看我，張嘴想要說(shuō)什么，卻又被他憋回到心里，回到教室，絕望的心理狀態(tài)，使我打了一下盹，醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到比賽只剩下三十分鐘，出于對(duì)足球的熱愛(ài)，便急急忙忙的跑向賽場(chǎng)。
此時(shí)，正是水火不容的激戰(zhàn)時(shí)刻，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)小唐在看著我，他似乎察覺(jué)到我的目光，便匆忙的跑向中央，或許我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的到來(lái)讓小唐的斗志變得更加澎湃，并且追回了兩個(gè)球，我緊張的注視著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)時(shí)間正飛快的流逝，當(dāng)我知道小唐是這個(gè)球隊(duì)在今天進(jìn)球最多也是最棒的球員時(shí)，僅僅只剩下十分鐘的時(shí)間，這也罷，而命運(yùn)卻給我們開(kāi)了個(gè)小玩笑，小唐腳扭傷了，在確定腳無(wú)大礙時(shí)，小唐又重新上陣，只是疼痛影響到了奔跑的速度，現(xiàn)在只有再追回一球，就大獲全勝了。
時(shí)間不等人，歲月不饒人，五分鐘就這樣過(guò)了，一個(gè)好消息都沒(méi)有傳來(lái)，都急死人了。小唐不經(jīng)意間看到我臉上流露出悲傷時(shí)，希望此刻在他心中熊熊燃燒，斗志滲透到了每一個(gè)關(guān)節(jié)里，他明白，必須要贏。終于，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小唐忘卻了疼痛，拼盡全力將球射進(jìn)了一個(gè)死角，我們贏了，這便加重了他的傷，痛的更厲害。
在賽場(chǎng)上，夕陽(yáng)把小唐那瘦瘦的身影拉得很長(zhǎng)，此刻同學(xué)們歡快的擁抱在了一起，而他以謙虛取代了驕傲，以希望取代了放棄，賽場(chǎng)上，誰(shuí)都會(huì)是下一個(gè)傳奇，他也不例外，為了班級(jí)的榮耀，為了不讓好友失望。他卻用他的左腳骨折換來(lái)了這一切！
喚醒自己的斗志作文 篇13
第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，我十分緊張，生怕取得不到第一名。陳雅對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該往好的地方想，拿不到第一，拿個(gè)第二也行呀！你說(shuō)是吧！“是呀！那個(gè)第二也行！”劉詩(shī)雨接著說(shuō)。“哦，我明白了！”就這樣，比賽開(kāi)始了……
第一個(gè)項(xiàng)目是夾彈子，我們?cè)谂艿乐信藕藐?duì)伍，準(zhǔn)備比賽。趙老師看各個(gè)班都準(zhǔn)備好了，就吹了一下哨子，“瞿——”比賽開(kāi)始了，我們班的第一名隊(duì)員以最快的速度跑到終點(diǎn)，夾好彈子，又飛快地跑到起點(diǎn)。拍了下一個(gè)隊(duì)員的手，排到了后面。第一、第二、第三……一個(gè)個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)十分出色。輪到我了，我緊張地跑到終點(diǎn)，拿起筷子，我差點(diǎn)把大碗里的彈子夾到小碗里去了，幸好梅老師提醒我，我又試了一次，終于夾好了。我又跑回起點(diǎn)，拍了另一個(gè)人的手，啊，終于不辱使命。我這心里剛喘想一口氣，卻看到最后一名隊(duì)員張俏奕，她飛快地跑到終點(diǎn)，就是她趴在桌子彎著腰不起身，想必始終沒(méi)把彈子夾起來(lái)。5秒，10秒，20秒……眼見(jiàn)其他班級(jí)的隊(duì)員一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)回。我們拼命地為她加油，半晌，張俏奕把彈子夾好了。“YE！”一聲歡呼聲響起來(lái)了，原來(lái)是四（1）班發(fā)出來(lái)的。我們最后成績(jī)是——第三名。
下午，開(kāi)始了激烈的自編操比賽。輪到四年級(jí)了，“左左，右右，前，后，前前前。”熟悉的音樂(lè)在耳邊響起，大家都認(rèn)真地做起了動(dòng)作，我用眼睛瞟了一眼吳靈杰，呀！他跳得真不好：手要伸直他沒(méi)伸直；眼睛要看手他沒(méi)看手；腳跟要落地他沒(méi)落地，總而言之，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。再看看令狐文艷，呀！她做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作……我這心里可著急了，真擔(dān)心這一切都被臺(tái)上的評(píng)委看到。所幸的是最后我們班成績(jī)——全校第二名。
就這樣，我們開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)了兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然表現(xiàn)一般，但我還記得我們的口號(hào)：三班三班，絕不一般，凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)！
喚醒自己的斗志作文 篇14
很久之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)北大保安的勵(lì)志故事，就是這位年輕小伙在這樣一個(gè)高等學(xué)府上班，看到天天來(lái)往的那些同齡人是那樣的優(yōu)秀努力，也讓他滋生了要學(xué)習(xí)的念頭。
后來(lái)他真的靠自考上了北大的'大專(zhuān)，從此成了一個(gè)傳奇，更是改變了自己的命運(yùn)。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候，只知道他是一個(gè)家境貧寒的農(nóng)村小伙，輟學(xué)之后，經(jīng)親戚介紹去北大當(dāng)了保安。初聽(tīng)這個(gè)新聞的時(shí)候，還覺(jué)得他還是有點(diǎn)幸運(yùn)的，能夠去北大當(dāng)保安，這本身就是一個(gè)特別好的環(huán)境，而一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境本來(lái)就可以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。
只到今天看到另一則關(guān)于他的介紹，才知道，能被選派到北大當(dāng)保安，也并不是一件易事，他原本只是得到一個(gè)可以去當(dāng)保安的機(jī)會(huì)，但是在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，他的成績(jī)與各項(xiàng)要求全部都是名列前茅的，才得以有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。
原來(lái)，即使只是競(jìng)選當(dāng)保安，他都已經(jīng)是佼佼者了，這樣一個(gè)身上原本就有斗志的人，只要給他條件與機(jī)會(huì)，自然會(huì)有一鳴驚人的時(shí)刻。
所以，突然間明白，機(jī)會(huì)真的是留給有準(zhǔn)備的人，留給那些不愿平庸，一路想向上攀爬的人，只有這樣的斗志，才會(huì)更加精準(zhǔn)努力地抓信每一次可以改變自己的機(jī)遇。
喚醒自己的斗志作文 篇15
曾經(jīng)，我夢(mèng)想，有這樣一間教室，那是一方神圣的天堂，賦予我知識(shí)，賜予我力量……讓我充滿熱情的走進(jìn)高考的殿堂一路瀟灑的沖向心中耀眼無(wú)比的象牙塔。月考的失敗讓我認(rèn)識(shí)到從來(lái)就不曾有不經(jīng)過(guò)拼搏、斗志、激情、動(dòng)力來(lái)組裝的神圣殿堂。
黯然神傷，重新打理心情，升起心中那溫暖的太陽(yáng)。夢(mèng)想豈能讓一次挫敗而減輕分量。青春的我們?cè)跄茏尰盍η娜煌藞?chǎng)？仍然記得，青春就是活力、張揚(yáng)，青春就是斗志、昂揚(yáng)。青春不是單色，是熱情奔放。青春不是沉迷，是積極向上；青春不是荒漠，是堅(jiān)毅和力量；青春不是枯藤，是活力和希望……青春就是要對(duì)一切充滿信心！
于是默默的，發(fā)狠地說(shuō)“：披星戴月，拼搏進(jìn)取。每天強(qiáng)迫自己，絕對(duì)不能又有偷懶的欲望。迎著晨曦，頂著夜幕；幾乎沒(méi)時(shí)間正眼瞧那依舊溫暖的太陽(yáng)，甚至想把時(shí)間旋轉(zhuǎn)方向，抓住每一分每一秒，努力把知識(shí)點(diǎn)珍藏，片刻間的停歇，充實(shí)的幸福漫天蕩漾……呵！這才是高三的生活！這才是我想要的生活，充實(shí)真好！
這才是青春的模樣，一種不可遏制的動(dòng)力，催人向上……
如今，我確實(shí)擁有這樣一間殿堂，當(dāng)我踏入高三這個(gè)神圣的殿堂，我會(huì)嗅到書(shū)頁(yè)散發(fā)出來(lái)的清香。當(dāng)我踏入這神圣的殿堂。
我會(huì)觸摸到拼搏帶給我的無(wú)窮力量，當(dāng)我踏入這神圣的殿堂，我會(huì)感覺(jué)到夢(mèng)想折射出來(lái)的輝煌。因?yàn)檫@是大家用斗志和昂揚(yáng)來(lái)構(gòu)建的神圣殿堂。崇高，無(wú)上。
奮斗過(guò)，擁有過(guò)，不會(huì)后悔！面對(duì)高考，躊躇滿志，斗志昂揚(yáng)！
喚醒自己的斗志作文 篇16
窗外，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，撕扯著，撞在玻璃上，發(fā)出了野獸般的吼聲。在風(fēng)的裹挾下，大團(tuán)大團(tuán)的雪花從天而降，宛如精靈們跳起了動(dòng)感的探戈。
此時(shí)，我正在與一道難題較量著，絞盡腦汁也想不出來(lái)，煩躁地將筆亂按著，那“啪啪”聲并沒(méi)有讓我靜下心來(lái)，反而讓我一下子從座位上竄了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我坐立不安，將我拉到窗前：“范文奇，你快看下面那棵青松！”青松有什么好看的，我暗自嘀咕著，不以為然地抬起頭：只見(jiàn)那棵青松呈錐形，像一把白色的大傘撐開(kāi)著，青松的邊緣露出的針葉像無(wú)數(shù)根小針密集在一起，它頑強(qiáng)地托住了雪花，像戴了一頂巨大的白帽子。而它的旁邊居然有一棵樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓垮了。這是怎么回事呢？我定睛看了幾分鐘，終于看出了玄機(jī)：原來(lái)樹(shù)枝被大雪壓的時(shí)候，它會(huì)彎到極限。等那些雪滑下去的時(shí)候它又會(huì)彈上來(lái)，這樣反復(fù)地積，反復(fù)的壓，反復(fù)的彈……青松始終完好無(wú)損。
正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，媽媽突然拍了拍我的肩：“我們下去看看雪景吧！”我滿口答應(yīng)。來(lái)到了下面，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊把衣服裹得更緊了，可還是不管用，寒風(fēng)一個(gè)勁地往我皮膚里鉆，我忍不住又打了幾個(gè)噴嚏，我心想，我穿了這么厚厚的棉衣都抵不住寒風(fēng)，青松卻能抵得住，真厲害。媽媽見(jiàn)我不住哆嗦，就對(duì)我說(shuō)：“跺跺腳，身體就會(huì)暖了。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我趕緊跺起腳來(lái)，身體果然變暖了，我自由地在雪地里奔跑著，還不時(shí)捏幾個(gè)雪球，扔向了遠(yuǎn)處。這時(shí)的我早已從難題的困境中走了出來(lái)。雖然小手凍得通紅，但內(nèi)心安定了不少。再次站到青松下，我情不自禁地伸出手去：“青松可真了不起，是個(gè)堅(jiān)忍不拔的強(qiáng)者啊！”
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“范文奇，已經(jīng)放松了十分鐘了，該回屋子里了。”
坐在書(shū)桌旁，認(rèn)真地將那道難題讀了一遍，一下子就找到了題目的關(guān)鍵點(diǎn)，輕松地做了起來(lái)。我的大腦就像被電流穿過(guò)似的，豁然開(kāi)朗，心想：原來(lái)這道題目是那么的簡(jiǎn)單啊！媽媽在一旁點(diǎn)著頭說(shuō)：“輕松一下再來(lái)做這道難題效果真是不同！”我心想：是傲然挺立的青松激勵(lì)了我，是青松的的一彎一彈啟發(fā)了我。
喚醒自己的斗志作文 篇17
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，甚至還精神崩潰一次。是什么力量讓林肯在如此窘困的命運(yùn)中成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一？是斗志！
斗志是一種力量，是一種可怕的，具有巨大能量的力量。斗志是生命之火，若一個(gè)人失去了斗志，那他也失去了生命的意義，在我看來(lái)斗志是生命中的樂(lè)趣。
2010年10月，蘋(píng)果公司總裁：?jiǎn)滩妓褂肋h(yuǎn)離開(kāi)了我們，當(dāng)天世界各地的蘋(píng)果粉絲們紛紛涌到專(zhuān)賣(mài)店中為他祈禱！各地媒體也對(duì)他做出了很高的評(píng)價(jià)。可以說(shuō)喬布斯近乎改變了一個(gè)時(shí)代。當(dāng)大家得知，蘋(píng)果公司是從一個(gè)不到50平米的車(chē)庫(kù)飛躍到一個(gè)國(guó)際化的大公司時(shí)，你們一定不由得嘆息：是什么原因讓他從麻雀變?yōu)轼欩]？是斗志！其實(shí)，在18歲的喬布斯的心中就已經(jīng)有團(tuán)烈火在翻滾。他一生都在追求優(yōu)秀，不甘心于沉沒(méi)。于是他便開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，直到干出一番偉績(jī)！
失去了斗志，一個(gè)人便失去了樂(lè)趣。一個(gè)人的一生將在黑暗中度過(guò)，他甚至感覺(jué)不到痛苦，一個(gè)人一生也基本失去了活力！
就像蜀漢后主劉禪，即位之后，雖然有諸葛亮、蔣琬等賢臣?xì)椌邞]地輔佐，但他并沒(méi)有繼承乃父伸大義于天下、成霸業(yè)、興漢室的遺志，而是沉湎于享樂(lè)，不思進(jìn)取。被魏國(guó)俘虜之后，也沒(méi)有激發(fā)斗志，反而落下樂(lè)不思蜀的可笑名聲。假若劉禪能有一番凌云壯志，積極有為，恐怕歷史得改寫(xiě)！
同學(xué)們，我們正處于人生當(dāng)中鉑金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的我們活力十足，我們?yōu)槭裁床唤o自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)呢？讓那目標(biāo)成為我們的欲望，激起心中的斗志，再設(shè)立若干個(gè)小目標(biāo)，并把它們一個(gè)個(gè)的征服。我們可以成為被世界需要的人！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日顯鋒芒！
喚醒自己的斗志作文 篇18
從小到大，我經(jīng)歷了許多的事。但那件事，打動(dòng)了我。
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)；“螞蟻是勤勞與團(tuán)結(jié)的化身”。還給予它們“大力士”的稱(chēng)號(hào)。他們那渺小的身材和緩慢的爬行，令我非常看不慣。
不久前，我家院子里來(lái)了一群不速之客——“螞蟻”。令我很不高興。腦子里只有一個(gè)念頭——“滅蟻”。還醞釀出了不少滅蟻計(jì)劃，想給它們來(lái)個(gè)“下馬威”壓壓它們那股囂張的氣焰。我經(jīng)過(guò)幾天的搜查終于找到了它們的老巢的具體位置。我便命令我的“秘密武器1號(hào)”——狗。讓它把螞蟻洞扒開(kāi)，然后我就大開(kāi)殺戒，不一會(huì)兒，螞蟻就被我消滅了很多。我滿意地笑了笑，就回家了。
第二天我去螞蟻洞那時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻的尸體都不見(jiàn)了，洞口恢復(fù)到了原來(lái)的形狀，而且絲毫看不出被扒開(kāi)的痕跡。我憤怒極了，恨不得一腳就把螞蟻洞踩塌。于是，我拿出“秘密武器二號(hào)加強(qiáng)版”——水槍。這回，我為了它們專(zhuān)門(mén)在水槍里灌了開(kāi)水。經(jīng)過(guò)我對(duì)洞口的幾次掃射，大多都被燙死了，只剩下十多只茍延殘喘。我就默默地等著這五十都只螞蟻從洞里爬出來(lái)被燙死。但是，我等了好久都沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻從洞中爬出來(lái)，我就回家了。
第三天再來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的數(shù)量又增加了好幾倍，而且都干著同一件事——修筑洞穴。看到這兒，我愣了一下，螞蟻這種頑強(qiáng)不息的精神和意志深深打動(dòng)了我。我轉(zhuǎn)身回家，拿了一小塊肉放在螞蟻洞跟前。
我要像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)不息的斗志，并用在學(xué)習(xí)上，做一個(gè)好學(xué)生。
喚醒自己的斗志作文 篇19
清晨，我從夢(mèng)中蘇醒。通常起來(lái)做的第一件事；便是打開(kāi)我那心愛(ài)的寶貝，在網(wǎng)上奔波一天。但今天的我切和往常不一樣，我被放在電腦桌上的可樂(lè)迷住了。在腦海里想起了一個(gè)人——可樂(lè)。可樂(lè)并不是他的真名，那是因?yàn)椴恢F(xiàn)在的他是否已改名。所以用他的網(wǎng)名稱(chēng)呼他。
我和可樂(lè)已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)了，不知現(xiàn)在的他還記不記得我們?cè)?jīng)在夜色籠罩的大街上興致勃勃地談?wù)撝约旱膲?mèng)想。他說(shuō)：將來(lái)的他打算做一名作家或者是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。那時(shí)我知道了他的夢(mèng)想不知有多高興，因?yàn)槲液退就篮稀Ｋ^續(xù)說(shuō)：希望十年后再同學(xué)會(huì)上能到有人是光榮的人民教師。當(dāng)聽(tīng)完他的話，我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后告訴他：同學(xué)會(huì)上的時(shí)候一定有的，因?yàn)槲业膲?mèng)想是做一名作家或者是做一名人民教師。他聽(tīng)后很開(kāi)心，便我在純凈的月光下約定：十年后的我們?cè)谕瑢W(xué)會(huì)上相見(jiàn)，到那時(shí)希望我們是同事或者是朋友。
當(dāng)我們定下約定后，我便思索了一下我的人生道路。并不斷的請(qǐng)教我的師傅，讓師傅給我指導(dǎo)指導(dǎo)。因?yàn)槟菚r(shí)的我受到了可樂(lè)鼓勵(lì)的后，我不斷地向作家的腳步邁進(jìn)。一晃已經(jīng)有幾年了，現(xiàn)在的我已是一名在師范讀書(shū)的大學(xué)生，畢業(yè)出來(lái)就是一名光榮的人民教師了。我也寫(xiě)了些文章，得到了一些收獲。不知現(xiàn)在的他是不是還一帆風(fēng)順，我十分期待還有幾年就到的同學(xué)會(huì)，期待著和你把酒交談。
雖然那已經(jīng)是幾年前的約定了，但我還是依然記得。雖然不知現(xiàn)在的他在何處，我依然想對(duì)他說(shuō)句話：讓我們猶如高兒基寫(xiě)的海燕一樣去當(dāng)個(gè)預(yù)言家吧。讓心中的斗志之火燃燒。讓心中的斗志之火燒的更猛烈些吧。
喚醒自己的斗志作文 篇20
軍號(hào)嘹亮，步伐整齊。人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……斗志昂揚(yáng)的音樂(lè)響起，伴隨那一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，還有那一頂頂軍帽，一條條腰帶，一套套軍裝，這無(wú)不顯示著我們正在軍訓(xùn)，接受軍人的洗禮!
有人說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)苦累不堪的魔鬼訓(xùn)練營(yíng);有人說(shuō)，軍訓(xùn)是鍛煉意志與身體的結(jié)合部;而我想說(shuō)，軍訓(xùn)猶如一塊磨刀石，而我們是待磨的寶劍，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，相信我們會(huì)應(yīng)了寶劍鋒從磨礪出這句老話，讓我們鋒利無(wú)比，閃閃發(fā)光!
軍訓(xùn)期間，盡管烈日當(dāng)空，盡管汗流浹背，盡管口干舌燥，但我們絲毫沒(méi)有放棄的念頭。因?yàn)槲覀儓?jiān)信沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，怎么會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利!
古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。超世之才，在課堂上可以學(xué)到，而堅(jiān)忍不拔之志，是綠色軍營(yíng)教會(huì)我們的。在那烈日炙烤下，豆大的汗珠流進(jìn)眼里也不敢擦;在那站軍姿時(shí)，腿永遠(yuǎn)要繃直;在那踢正步，踢腳如射箭，甩臂如閃電，瞬間定格，身體紋絲不動(dòng)。
能經(jīng)歷磨難才能堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明斗志昂揚(yáng)，能度過(guò)挫折才展示不凡。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在嚴(yán)格要求自己;在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在認(rèn)真改善自我;在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在徹底反省自我。所以，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，日日進(jìn)步，堅(jiān)定向人生目標(biāo)前進(jìn)!
也許軍訓(xùn)時(shí)光不是最美好的時(shí)光，但總會(huì)是你值得留念的時(shí)光。所以我希望做到通過(guò)軍訓(xùn)，蛻去稚嫩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻保持斗志昂揚(yáng)，為夢(mèng)想插上翅膀。
大山?jīng)]有陡峭的懸崖就無(wú)法剛強(qiáng);大海沒(méi)有翻滾的浪花就不再壯闊;人類(lèi)經(jīng)不起挫折磨難就不能堅(jiān)強(qiáng)。我希望和我一起軍訓(xùn)的戰(zhàn)友們，大家都能傾盡全力，當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨。反而我們會(huì)自豪的說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都是自己認(rèn)認(rèn)真真過(guò)的!
喚醒自己的斗志作文 篇21
長(zhǎng)江，黃河，浩浩蕩蕩，伴隨著中國(guó)上下五千年，伴隨著中華兒女的錚錚鐵骨，也伴隨著炎黃子孫的鋼鐵意志。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，多少“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士被我們所敬仰，從容就義的文天祥，鞠躬盡瘁的岳飛，用筆代劍的魯迅，不滅匈奴不為家的霍去病，寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清。這些人都成為我們廣為傳頌的佳話。當(dāng)然，謀害忠良的秦檜，割地求榮的琦善，我們毫不猶豫的唾罵他們，對(duì)于這些人，我們橫眉冷對(duì)。
記得有一部影片，片名叫《走向深淵》。一個(gè)埃及少女帶著清純的夢(mèng)想，出國(guó)留學(xué)，但在另一世界中，她成了一名間諜。片末，她被遣送回國(guó)，當(dāng)飛機(jī)到達(dá)埃及上空時(shí)，熟悉的國(guó)土和建筑奇跡從她眼下一一掠過(guò)，飽含深情的話語(yǔ)從耳邊輕輕響起：“尼羅河、金字塔，這，這是埃及。隨即出現(xiàn)了一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭：那雙早已變得冷酷，沉淪的眼睛，卻忽然溢滿淚水。
總也離不了那淚光，在養(yǎng)育著自己的國(guó)土上，在自己出賣(mài)的祖國(guó)面前，是什么，使墮落的靈魂，又被觸動(dòng)？是什么，使無(wú)情的雙眼再次明亮？那流出的是淚，還是血？道出的是悔，還是恨？
“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的，它的感情在一切感情之上，它是一種紐帶，是一種號(hào)令。沒(méi)有愛(ài)國(guó)，國(guó)家就不存在；沒(méi)有愛(ài)國(guó)，國(guó)家將一盤(pán)散沙，沒(méi)有愛(ài)國(guó)，就不可能抵御外侮，就會(huì)一擊就破。
愛(ài)國(guó)，就意味著國(guó)家的利益高于一切，就意味著無(wú)條件地服從國(guó)家的召喚。當(dāng)我們?cè)诰薮蟮膫�(gè)人利益誘惑面前，當(dāng)國(guó)家面臨生死關(guān)頭時(shí)，我們千萬(wàn)別忘了自己的國(guó)家，我們應(yīng)該用生命和汗水來(lái)捍衛(wèi)我們的國(guó)家。如果我們因?yàn)樽约憾鴵p壞了國(guó)家的利益，那我們就會(huì)成為歷史的罪人，遺臭萬(wàn)年，永遭人唾棄。
也許以后，我們將浪跡天涯，身無(wú)所系，但我們不能忘記那埃及女孩在那刻的眼睛，心靈之中的深深的民族印記。愛(ài)之深，憂之切，無(wú)論是憂，無(wú)論是怨，只因?yàn)椋�有那份愛(ài)。
歷史已經(jīng)把整個(gè)中國(guó)交給我們，但他給我們的不是紀(jì)念碑，就是審判書(shū)，我們別無(wú)選擇，為了讓我們無(wú)愧歷史，我們就應(yīng)該努力奮斗，我們才能順利地乘著歷史的風(fēng)帆，一路起航。
喚醒自己的斗志作文 篇22
激發(fā)出的斗志何以令人震撼。也許是那一聲嘲諷直擊人心；也許是那一句你能行的力挽狂瀾；也許是心靈與時(shí)代的碰撞，志在四方的情懷；或許是對(duì)成功的渴望，是對(duì)榮譽(yù)的唯一動(dòng)力，是社會(huì)核心的不竭能量。
韓信由于胯下之辱而奮發(fā)圖強(qiáng)，才造就了后世流芳千古的佳話。
還未出世的韓信家貧如洗，難以糊口，雖然心中懷揣著偉大的志向和抱負(fù)。但卻常常寄人籬下，所有的人的冷眼之中很是瞧不起。可誰(shuí)知道后天的他成就了一番事業(yè)。在恥辱的背景之下，當(dāng)韓信爬跪在地上，從屠夫的胯下鉆過(guò)的那一瞬間仿佛凝固。圍觀的人一陣哄笑，臉部有些猙獰又有些可怕，樹(shù)木停止了颯颯作響。鉆出之時(shí)嘲笑聲仍是此起彼伏，雖外表神情自若的離開(kāi)內(nèi)心必定是怒火沖天，他把恥辱和怒火轉(zhuǎn)化成能量。知恥而后勇，激發(fā)出了心淵的斗志，幾經(jīng)波折，又是春雨、夏日、秋風(fēng)、冬雪的洗禮，經(jīng)過(guò)一番“磨礪出”“苦寒來(lái)”，先是投奔劉邦，后拜為大將軍，又擊敗“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，屢建奇功，后為劉邦統(tǒng)一全國(guó)被封楚王。總總的斗志都源于那個(gè)屠戶，若沒(méi)有胯下受辱，韓信又何來(lái)成就自我，震撼人生！
東晉詩(shī)人陶淵明由于不為五斗米折腰而辭官回家，才造就了“五柳先生”。
陶淵明一生起起伏伏，他在彭澤做縣令時(shí)，郡里的督郵到陶淵明所在的縣令檢查公務(wù)，要求他準(zhǔn)備迎接，無(wú)非是低三下四的準(zhǔn)備好禮品美食，恭恭敬敬的迎送。一身節(jié)氣的陶淵明心中一團(tuán)火焰直叫他拍案而起，并將信撕得粉碎，他的斗志如雷霆萬(wàn)鈞，勢(shì)不可擋，大聲喊道：“我絕不為小小縣令的五斗薪俸就低聲下氣”。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。說(shuō)罷，脫下官服，摘下官帽，交出官印，寫(xiě)書(shū)辭職，走向“良將不怯死茍多，烈士不毀節(jié)以求生”去過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。陶淵明以他所被激發(fā)的斗志辭官回鄉(xiāng)。書(shū)寫(xiě)《陶淵詩(shī)集》，為后人留下了絢麗的一筆。
唐朝李太白的名號(hào)喊出來(lái)是如雷貫耳，雖天下之大可誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉，他也不何嘗如此，一根鐵杵變成就了“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”。
少年李白非常貪玩，不思進(jìn)取，有一天，李白逃離學(xué)堂到河邊游走，忽逢一位老婦人在河邊手拿一根鐵杵在石頭上來(lái)回打磨，好奇心驅(qū)使著李白向前詢問(wèn)，少年李白如一堆干柴可是無(wú)法燃燒，而老婦人那一根鐵杵，幾分慈祥，一句語(yǔ)言，如同火焰般，一擊點(diǎn)醒了夢(mèng)中人李白。“日日磨，日積月累，變成繡花針”，這針直刺李白，少年李白如夢(mèng)初醒，激發(fā)出了斗志，激發(fā)出了一個(gè)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的李太白。
若沒(méi)有激發(fā)出的斗志何來(lái)馬克思40年的《資本論》？何來(lái)司馬遷15年的《史記》？何來(lái)達(dá)爾文20年的《物種起源》？何來(lái)一個(gè)震撼的人生！
喚醒自己的斗志作文 篇23
一個(gè)人最大的敵人其實(shí)就是他自己，整天滿足于已取得的成就，那他注定無(wú)法再突破自己。其實(shí)，成績(jī)永遠(yuǎn)只代表過(guò)去的成功，要想不斷地超越自己，就要永不滿足，把下一次當(dāng)做自己最成功的一次。——題記
勝不驕，敗不餒，是一個(gè)人走向成功之路所要具備的美好品格，而《下一個(gè)球最好》這篇文章中的主人公貝利就是這樣的一個(gè)人。
故事情節(jié)大概是這樣的：球王貝利不知踢進(jìn)過(guò)多少好球。他那超凡的球技不僅令千千萬(wàn)萬(wàn)的球迷心醉，而且常常使球場(chǎng)上的對(duì)手拍手叫絕。
有人問(wèn)貝利：“你哪個(gè)球踢得最好？”
貝里回答說(shuō)：“下一個(gè)！”
當(dāng)球王貝利創(chuàng)造進(jìn)球滿一千的紀(jì)錄后，有人問(wèn)他：“你對(duì)這些球中的哪一個(gè)最滿意？”
貝利意味深長(zhǎng)地回答說(shuō)：“第一千零一個(gè)！”
貝利之所以成為球王，是因?yàn)樗麖牟或湴粒偸前严乱粋�(gè)球當(dāng)做自己奮斗的目標(biāo)，就是這種不滿足于現(xiàn)狀的態(tài)度讓貝利走上了 事業(yè)的巔峰。
由此，我想到了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們有可能是班上最拔尖的，此時(shí)，我們就不能沾沾自喜、驕傲自大，因?yàn)椤叭送庥腥耍焱庥刑臁保绻屇闩c其他班級(jí)、其他學(xué)校的學(xué)生相比，你有可能就會(huì)落后了。
所以，每個(gè)人都應(yīng)該像貝利一樣，永不滿足已取得的成就，爭(zhēng)取下一次做得更好，這樣才能實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
貝利的成功還告訴我們：自我施加壓力可以促成功。我們要鉆、要追求，靠的就是“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”般的自我加壓。因?yàn)槿硕际怯卸栊缘模绻蛔晕揖押妥晕壹訅海瑫r(shí)間就會(huì)在自我懈怠和自我滿足中飛逝而過(guò)，留下的只是未盡的事和長(zhǎng)久的憾，人生也將因此而黯淡無(wú)光。
因此，我們要想有更大的成功，首先要“勝不驕，敗不餒”，自己勝了一次，不要沾沾自喜、驕傲自大，畢竟前面還有很長(zhǎng)的路要走，還有更大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ非蟆⑷?chuàng)造。如果失敗了，也不要?dú)怵H，要認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，進(jìn)而獲得進(jìn)步。其次要具備“不滿足于現(xiàn)狀”這種品質(zhì)，它會(huì)給我們成功之路上墊起一塊塊基石，幫助我們一步步走向成功。最后我們還要“自我加壓”，只有不斷地自我加壓，才會(huì)將我們的成功之路繼續(xù)延伸下去，進(jìn)而取得更大成功。
總之，我們只要具備了這三點(diǎn)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力進(jìn)取，就會(huì)使我們坎坷不平的成功之路變得一馬平川！
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