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每顆心都有自己的光作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的每顆心都有自己的光作文，希望能夠幫助到大家。
每顆心都有自己的光作文 1
夜空中，一顆流星擦亮了天穹，轉(zhuǎn)瞬滑落。仰望天際群星閃爍，于己何干？世界是自己，不必羨慕他人的花團錦簇。與其狂熱地仰望星空，不如腳踏實地做好自己。
處于金戈鐵馬，刀槍劍戟紛飛的亂世，他沒有一味的追逐那顆令人炫目星，一味的要求自己修身、齊家、治國，平天下，而是自己獨立思考，敢于“離經(jīng)叛道”提出相反的意見：兼相愛，交相利。他沒有跪倒在儒家腳下走出了自己的路。像儒家弟子三千，縱然是七十二位優(yōu)秀弟子誰又為世人熟知呢？更有后世千萬儒生，寂寂無名，他們不過是加深了前人的腳印，活在了世間，卻沒有活出自己。而墨子卻成為墨家第一任巨子，創(chuàng)造了一個迷離亂世中的驚艷傳奇，于百家爭鳴中脫穎而出，發(fā)出了嘹亮的一音。我心自有明月在，不跪地獄不拜佛，做自己就可以聲震世界，何必為他人傾倒？
縱然在諸侯爭霸的殘酷歲月里，他依舊狂熱的崇拜自己的`偶像，卻忘記了自己肩上的責任身后的國家。一味模仿偶像的仁義氣度，不曉得太伯以三讓為仁，燕噲以辭國為禍的趣同事異，不顧敵我兵力懸殊錯過進攻的天賜良機，不知時過境遷應(yīng)適時而動。戰(zhàn)場上刀劍無眼，情況瞬息萬變，它為他的狂熱付出了血的代價成為了刀下亡魂。宋襄公，一個任性的君主，迷失在他人的繁華里忘記了自己，成為他人眼里的一個笑料。迦葉尊者拈花笑，一念成佛，一念成魔。即使追星會促使人進步，但又怎知不會一念成魔，陷入狂熱的泥淖，心中燈塔被追星的迷霧遮擋，使裝備精良的船只迷失前進方向，辜負了自己呢？
上帝未曾安排一模一樣的人生，已經(jīng)透漏了天機——每個人都有自己的天地，何必為他人荒廢了自己？當你在追逐他人的花團錦簇時，為什么不停下來開一朵自己的花？當你在追逐他人的燦爛星光時，為什么不停下來點一盞自己的燈？當你在追逐他人的不朽傳奇時，為什么不停下來書寫自己的亮麗人生？他人的花團錦簇，燦爛星光，不朽傳奇不會因為你的奮力追逐而分給你，同樣你的成就也沒有人可以奪取。
每顆星都有自己的光，每個人都有自己的路。誰說丑小鴨一定要變成白天鵝？做自己就挺好。
每顆心都有自己的光作文 2
他已記不清這是第幾次了。第幾次摔門而去，留下母親焦急的眼神了。現(xiàn)在他正蜷縮在一個角落，透過密密的雨簾，他只能看到陰沉的天和那模糊昏暗的光，孤零零的燈桿任雨水拍打。
他往后縮了縮，冰冷的風穿過他的.骨骼。他不由得有些后悔，要是在家，母親，那個女人會笑吟吟遞來一件夾襖吧：“別著涼了。”他不由的笑了笑，又瞬間冰冷起來。哎，怎么想起他，她那么啰嗦，煩死了。他看了看那光，定了定心。“啪”，一個驚雷炸開，他又往后縮了縮。他從小對打雷又一種無言的恐懼。小時候每個雷雨交加的夜晚，他依偎在母親身旁，安靜的睡下。長大了，卻還是改不掉對雷的恐懼，卻再也沒有小時候跟母親的親密無間。黑漆漆的夜和著嘩嘩的雨聲，他有些害怕，只好看著那一點若隱若現(xiàn)的光，暈著一圈模糊的光暈。卻又像是母親的眼睛，閃爍著希望的光。他把頭埋進臂彎，不敢看母親期盼的眼睛。他覺得他真是變了，上了大學(xué)，母親只是個沒文化，掃大街的清潔工，在同學(xué)面前他抬不起頭。他怒哄著問：“我怎么有你這個母親？”他把頭深深地埋進臂彎，眼淚終于流了下來。
雨停了，空氣里滿是濕潤的泥土味道。看著那光，他站起來，凝視了許久。他上路了，回家的路。他往后望，已經(jīng)看不到光了。只是，他又兀自地看到這黑夜里泛出一點微微的、明亮的光來。
每顆心都有自己的光作文 3
每個人都有許多第一次的嘗試，例如：第一次走路，第一次吃飯，第一次說話等，而我印象最深刻的就是第一次走夜路。
那天，我與我的父母在親戚家玩，由于我明天還要上學(xué)，而父母還想再聊會兒天，便讓我先自行回家。
這可是我第一次自己回家，而且還是在晚上!我看著那一望無際的小路，不由得害怕。一種前所未有的恐慌感蔓延心頭。
踏上這條小路，天黑的伸手不見五指，氣氛十分陰森沉重，勒得我喘不過氣來。風“呼呼”作響，像是在無情地嘲笑，樹上的“沙沙”聲，也像在附合著風，為我奏起一陣哀樂。樹葉被泥土吸在其中，踩上一腳便深陷無法自拔，小區(qū)里的路燈也來作妖，忽明忽暗的，見到此情此景，我抱頭失聲痛哭，企圖從這份哭聲中得到一絲安慰。
哭累了，我卻遲遲不肯走，恐怕忽然蹦出一個人販子或是什么的把我抓走。這時，一個姐姐奔向了我，她問我說：“小朋友，你怎么了?”“我第一次走路回家，有點害怕。”她笑了一笑，那笑聲似乎有一種神奇的魔力，驅(qū)散了心中的陰霾。她說：“心中有光，便不懼怕黑暗。”
一路上，我的口中一直念著這句話，不知不覺便走到了家里，這一路上我都無所畏懼。看見家中亮著那熟悉、溫暖的光，腦海中再次想起那股聲音：“心中有光，便不懼怕黑暗。”
這就是我心中的光，一束溫暖的.光，他無時無刻的為我照亮前行的道路，使我無所畏懼。
每顆心都有自己的光作文 4
他是光，是白月光，是朱砂痣，是心頭血，是命中劫。他不僅僅是我的光，亦是他人的光。“哪有什么一夜成名，不過是身經(jīng)百戰(zhàn)罷了”。此句所說的.便是他—易烊千璽。
初入我眼簾，還是十五光景少年郎，他站舞臺中，被燈光照得發(fā)光。
聚光燈下稚嫩的臉龐白皙得發(fā)光，膽怯的神情，扭捏的姿態(tài)，如何看都是一副小家子氣，叫人歡喜不來。卻不曾想，此少年郎經(jīng)歷何。初成團體，因相貌不比其二成員，被遭恐嚇、網(wǎng)暴，要求他退出組合，但他未曾表露一星半點，總一個人默泣。此事為事后粉絲所發(fā)現(xiàn)的。他抵御著流言蜚語與辱罵，專心致志練習(xí)舞蹈，用才華證明出，他配站在舞臺之上。
十七歲時，公演舞臺上，無需燈光照射，他似自己所散發(fā)微光，引人注目，叫人挪不開雙眸，叫人為之沉醉。
一七年的那場公演，看客處有了大片耀眼紅光，應(yīng)援粉絲們高舉起紅光的應(yīng)援物，好不熱鬧。少年瞧見了，不禁露出燦爛笑顏，梨渦很深。萬幸，此漫長苦楚與努力，終未被辜負。舞臺上少年所揮灑的汗水，晶瑩剔透，像光所照射，我想，此或是他所散發(fā)的光吧。
一九年電影上映《少年的你》，熒幕中，他那卓越而精湛的演技，內(nèi)地票房超15億，憑借該片提名香港電影金像獎、中國電影金雞獎最佳男主角，獲得香港電影金像獎最佳新演員和大眾電影百花獎最佳新人獎，這一切榮耀，都讓大家不可否認——他是光。
他是光，是耀眼奪目的光。
每顆心都有自己的光作文 5
天色漸暗，世界變得安靜下來。我漫步在雨中，不愿撐傘，心里一團亂麻。
想起這次測驗出乎意料的“慘”，我不由地嘆一口氣，多少個日夜的努力，竟然是失利，努力的價值是什么呢？想著，想著，我感覺自己已經(jīng)迷失在黑暗里。
雨淅淅瀝瀝下著，一直未停。一陣寒風猛得朝我襲來，我將脖子縮進衣領(lǐng)里，我下意識地迎著風看去。
風和雨無情地擊打著葉子，它無法選擇，只有隨著風雨搖晃。旁邊的燈，無論風雨如何肆虐地擊打，它始終沒有絲毫動搖，好像下了決心一樣。“啪”燈亮了，像是接受了命令一般，全都提起了精神，開始了自己的工作。
雨，從天上垂下，落入水池里，蕩起一圈圈小小的漣漪，時隱時現(xiàn)，不過轉(zhuǎn)瞬之后又消失不見。燈的光穿過玻璃罩，泛出些許微弱的溫暖。這光很渺小，但它有著能夠抵御寒冷、抵御黑暗的`力量。
微弱的燈光柔和地照著池子，將黑暗給趕走了，讓原本被黑色籠罩的水面多了些溫度。雨水落入水池后，沿著水道縫隙留向一個未知的世界。
燈用余光照著周圍的雨水，接著，一盞盞居民家的燈陸續(xù)亮起，整個小區(qū)變得明亮、溫暖。這些光照著雨絲，將它們分得紋路清晰，給予了它們即將流向未知世界的勇氣。我的心似乎也被捋順了。
這一剎那，我愣在燈前，光照著我，我望著光，心頭涌上了暖意……
每顆心都有自己的光作文 6
“外婆，你說為什么白云的顏色不一樣？”“馨語乖，告訴外婆，怎么個不一樣？”“早上和晚上的顏色不一樣。”面對我的問題，外婆總是笑而不答。后來不用外婆告訴我，我也明白了。
光可以代表夢想，一些人在瘋狂的歌詠光。提起光，就不由自主的想起自己的夢想。曾經(jīng)我想當一個老師，就對著墻壁開始滔滔不絕的起來。我沒有希望，也沒有光，后來就把自己封閉在自己的世界里，一剎那，夢碎了，也破了。直到我遇見了雅，她告訴我了一句“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春。”是的，我有自己的夢想，堅持住。我的希望之光被點亮了。
天上的星星依舊明亮著，才發(fā)現(xiàn)，原來夜是如此美麗，在星光的襯托下，有了屬于自己的光。寧靜，而又不失優(yōu)雅。閉上那早已麻木的雙眼，感受著夜。
屬于我的那道光還是雅，每次我有什么事情就會去找雅，可是，當我看見那鮮紅的成績的'時候，心好像被刺穿了。84.5，這意味著，我輸在了起跑線上，我愣住了，在我認為至少能考95的卷子上，發(fā)生了變化。淚，已經(jīng)悄然填滿了我的眼睛，為什么我明明很努力了，為什么？命運的玩笑，使我背負著巨大的壓力，就連平時不能和我相提并論的人，考的都比我好。我明白這意味著什么，也更清楚意味著什么。同學(xué)們興高采烈的樣子被我認定了是在取笑我，捂住耳朵，趴在桌面上，無聲的哭。她走了過來，對我說：“考的不好并不可怕，可怕的是沒能吸取到教訓(xùn)。”雅的一句話點名了我，我學(xué)會開始找自己的不足。
每顆心都有自己的光作文 7
光是人類的朋友，隨處可見，人們可能會忽略它的存在。然而你可曾想過，人類的生生息息都離不開光。
假如自然界真的沒有光，我們將會面臨怎么樣的情形呢？
光是人類眼睛可以看見的電磁波，一般人的'眼睛所能接受的波長在380-760mm之間。我們看到的光來自太陽或借助光的設(shè)備，而每個人的眼睛里都有視網(wǎng)膜，所有事物都是通過光的反射，將事物模樣投射到眼球中，倒映在視網(wǎng)膜上，所以人們才能看得見東西，也就是說，離了光，人們什么也看不到。看不到紅花綠葉，看不到藍天白云，看不到彼此笑臉……
假如沒有光，世界將會黑乎乎的一片。光是看清物體的電磁波，灰塵如果沒有太陽的照耀，也不會將水送上藍天。
樹木的生長過程中，也是少不了光的。樹木需要光合作用，需要光，光里有一些成分可以讓植物快速成長。假如沒有光，這世界便會沒有綠色，沒有繽紛多彩的植物，周圍只會死氣沉沉。
光大多具有驅(qū)濕的性能，當灰塵吸足了水，在光的照耀下，水滴在空中長時間漂浮，就形成了云。假如沒有光，陸地將會濕漉漉的。嚴重的是，沒有光，水很難升上天空，難以變成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。假如沒有光，我們看不到藍天白云，看不到精彩的天氣。
是啊，假如沒有光，世界黑乎乎，單調(diào)無趣，生命暗淡，我們更無法看見彼此令人溫暖的笑臉……
每顆心都有自己的光作文 8
無論烈日當空還是繁星閃爍，總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行，見證我們成長。
晨光
每當清晨時分，旭日初升，運動場上總會出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運動場上還能聽見拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進。
燈光
時光流逝，夕陽已然西下，卻能聽見優(yōu)美動聽的樂聲從琴房傳來。他們在白熾燈下忘我地彈奏著音樂，靈活的手指從琴鍵劃過，發(fā)出靈動的音符。他們就這般日復(fù)一日，不斷練習(xí)，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺上的夢想。這明亮的燈光，讓人堅持。
星光
悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書，映著繁星點點，仍在知識的`海洋中遨游。累了乏了，他們就會望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時候，調(diào)皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅持的究竟是什么。這閃爍的星光，使人清醒。
在光的照耀下，每個人都曾不忘記堅持自己所喜愛的事。如此想來，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執(zhí)著鼓勵著別人、指引著別人、照亮著別人！
每顆心都有自己的光作文 9
圖片大海無量，我凝視無邊的黑暗。
波濤洶涌，我望向遠方的黎明。
黑云壓月，我探向深層的奧秘。
不知有花，我相信未來的陽光。
現(xiàn)在的生活無非是3點一線，而假期里則是不動的一點。我往返于城市與鄉(xiāng)村之間，往返于繁榮與寂寥之中。我低頭凝望土地，我抬頭昂視藍天。我覺得若是在田間悠閑的度過一生也是極舒適的.——在美麗的自然中遨游，不為紙醉金迷，不為世俗功名，陶潛的生活_令人神往。
可我不得不承認現(xiàn)在，我只有度過這三點一線奔波忙碌的生活，才能追求我那未來的理想，追求我那神往的地方。
我努力，我奮斗，我沉浸自己這世界中，只為那未來的那一絲陽光，僅僅的一絲陽光。
我追求它，但他好像若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)，我有時能覺得他在親近我，有時卻在疏離我。但我內(nèi)心堅定的聲音告訴我——必須熬過這段時間，你才有資格。
我便又扶了扶眼睛，投入到這新的一段學(xué)習(xí)，新的也是舊的。
這也許是和我很多情景相同的同學(xué)的現(xiàn)狀，蒼白無力，無可奈何，想要逃脫卻又沒有方法，終究是十分的悲哀。
但我們都有著一個方向——為了更好的生活，更多的選擇，更美的未來。我們相信·未來有光！
我們的下一代將是在光中前行，不像我們，只能秉持一支蠟燭，蠟燭燃盡便是自己開辟道路的時候了。我們的下一代將會有一個手電筒……
每顆心都有自己的光作文 10
光，驅(qū)逐了黑暗，給我們帶來無邊的希望，引導(dǎo)著我們前進。
有一位數(shù)學(xué)老師，她就是我生命里的一道光。她不僅教我許多知識，還會幫助我解決許多難題。
我數(shù)學(xué)成績一直是班級前三，可是一次數(shù)學(xué)考試，由于驕傲自大，我寫完后沒有檢查就放下筆玩了起來。
結(jié)果可想而知，我考得前所未有的差。看見成績的一剎那，我的心就像墮入深淵，直直地墜了下去。同學(xué)們有的嘲笑我，有的譏諷我，讓我更加感覺黑暗無邊，恨不得像鴕鳥一樣，把頭埋進沙子里面來逃避這一切。
數(shù)學(xué)老師此時叫我到她辦公室里，我的心徹底涼了，心想：這回不僅要遭到同學(xué)的嘲笑，還要被老師罵。想著想著，淚水就不由自主地再次打濕了我的臉龐。
沒想到數(shù)學(xué)老師看見我躊躇的身影后，并沒有責怪我，反而為我擦去眼淚，溫柔地說：“沒關(guān)系，不要太傷心自責。你這次沒考好是太粗心了，就當是給自己一個教訓(xùn)，下次一定能做好的，老師相信你！”
不知怎么的，老師的話雖然十分輕柔，卻給了我極大的力量。我暗暗下定決心，以后一定認真面對每一場考試。
那位數(shù)學(xué)老師的話，在我看不到光的時候，撕破了黑暗，給我?guī)砹斯饷鳎視肋h記得她的話，記住她給的那份溫暖。
生活也是一樣，一定需要光明引導(dǎo)，這光明，可能是老師、同學(xué)、父母給的'，也可能是一位清潔工給的，還可能是警察叔叔給的。總之誰都有可能是別人生命中的光。
光，無處不在，它會以不同方式出現(xiàn)在你身邊。
每顆心都有自己的光作文 11
造物主總是那么無情，卻又是這般有情。生與死都只在那短短的一瞬，人們是那么憧憬生；卻又是那么畏懼死。可是畏懼又有何用，這一切的一切終究歸結(jié)于人類自己結(jié)出的惡果，我們，能怪誰？
--------題記 那天，5月12日，母親節(jié)的后一天，卻在四川汶川發(fā)生了可怕的7.8級地震。在那下午2點28分之前是多么平靜，讓人沒有一絲警覺。可是突然，一聲巨響天地仿佛在那一刻轟頂，人們切身的體會到了地底下仿佛有一股熱量正在沸騰，想要破地而出。就在那一瞬間，有多少生命的燈火熄滅了，在那一刻，有多少人變得孤身一人，又有多少房屋倒塌，多少人流離失所！我們的心能不顫抖嗎？ 地震中喪生的孩子們呀，你們靜靜地躺在了曾經(jīng)在課間嬉戲玩耍的地方，卻再也聽不到媽媽的呼喚。母親襁褓中的嬰兒呀，你們還沒有來得及體味世間的繁華，沒有感受到人間的'喧囂繁冗，就悄悄地走了。千百朵燦爛的鮮花，還沒有完全開放就夭折在了一片廢墟瓦礫中。
一方有難，八方支援，雖然我們不能為他們分憂解難，但是我們可以獻一份愛心！
面對天災(zāi)，我們不是弱者；面對天災(zāi)，我們更該是勇者。相信一切都會過去，一切都會好起來。讓我們手手相牽，心心相連，化悲痛為力量，尋找光明，決不言棄；讓我們攜手并進，抗震救災(zāi)，眾志成城，共創(chuàng)美好的家園！
每顆心都有自己的光作文 12
學(xué)巴金的《月》的時候，里面有一句：“我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。月的光是死的光。”
不知道為什么，對這句話特別有感觸，但當然我所感觸的不是它原文的意思。誰敢說我這么一個未入人世且生活在溫室里的孩子會懂得那么多的滄桑？有時我也說不清楚，為什么會突然就沒由來地憂郁。我想我以前應(yīng)是位詩人吧，他/她要么是少喝了一口孟婆湯，要么就是奈何橋還未走完就滾下去了。不然我在這個應(yīng)當活力四射瘋蹦亂跳的年紀怎有時間去像個老婦人一樣傷春悲秋呢？
廢話貌似扯多了。月光本來就是靠太陽茍活下來的吧。不是常說么，茍活的人只不過是在行尸走肉罷了，跟死了沒什么區(qū)別。不知道給那個一直想要長生不老的秦始皇看到這些人如此浪費生命會不會氣得從閻王那里直接踹過來掐著他們的脖子死命搖晃？現(xiàn)在的人越來越能裝，動不動就說想死啊想死。真不知道把他們都放到懸空的云上是否還能裝出淡定。我會這么說那我當然是個貪生怕死之人，別說死了，就算只是被劃開了一道小口，我也會驚恐地腦補自己會不會得破傷風，就這樣要在我的年齡前加上“享年”，然后害怕，為自己對傷痛的`恐懼找借口：“身體發(fā)膚受之父母，我不能讓它們受到傷害，沒錯，不能。”就如此碎碎念下去。
死人有死人的故事，死的光也會有死的光的故事。記得三流恐怖小說里常用的狗血劇情：一群死去的人在月光下跳舞。一切都未完待續(xù)。
月的光呵，死的光。
每顆心都有自己的光作文 13
“正道的光，照在了大地上……”每當我唱起這句歌詞時，心里常想：到底是什么樣的事才能被稱作“正道的光"呢？直到最近，我才真正明白。
由于我的恒牙換得比同齡人晚，媽媽決定帶我去醫(yī)院資詢一下醫(yī)生。我們坐在車上，聊聊趣聞，聽聽音樂，讓無趣的車程變得歡樂無比。正當我們說到一個笑話而哈哈大笑時，突然聽到一陣刺耳的鳴笛聲，那聲音是那么熟悉而又尖銳，只見爸爸打起了雙跳燈，放慢了車速，我不解，問：“爸，怎么了？”爸爸說：“你看前面！”
這時，我才發(fā)現(xiàn)前面的車子都亮起了雙跳燈，車速都放慢了。
“后面有救護車，為什么你們不開快點讓道，讓救護車先開過去呢？”我還是不解，又問。
“傻兒子，我們不正在讓道嗎？前面這么多車，救護車根本沒法超車，不過，我們有辦法。”
我仔細看著車窗外，前面的車不約而目地打著雙跳燈，車頭一律朝右側(cè)打方向，一輛緊跟著一輛，好像有人在指揮一樣。爸爸的車也向右側(cè)打方向，漸漸地，在我們的前面出現(xiàn)了一條寬暢的車道，在車道右側(cè)整齊有序地排列著呈45°方向的.一條車龍。正當我驚嘆時，后方的救護車呼嘯著從我們車邊駛過。我猛然想到了新聞中常提到的45°生命通道，如今親眼目睹，實在是大壯觀，太激動人心了！
窗外寒風凜冽，但再寒冷的冬天也敵不過人間的大愛。我不禁又唱起了“正道的光，照在了大地上……”
每顆心都有自己的光作文 14
岱山是“海中之洲”，位于長江口以南、杭州灣外的舟山群島北部，是我國沿海南北航線與長江“黃金水道”交匯的咽喉要塞，自古舟楫往來，穿梭不息。
因為獨特的地理位置，岱山不僅是多元文化的過境地和交匯點，也是舟山海域燈塔最多的區(qū)域。位于岱山縣城竹嶼新區(qū)的中國燈塔博物館，是迄今為止我國唯一一個以燈塔為主題的旅游景區(qū)，展現(xiàn)了燈塔在人類航海史上的變遷歷程，也記錄了近百年來岱山人與燈塔的不解之緣
岱山航標管理站管轄的航標有348痤，其中燈塔7座，有人值守的.燈塔2座，燈塔工人12位。設(shè)備越來越先進，需要的人手越來越少，但在岱山海島人的心中，70年來一直不變的，是指引光明、守望生命的初心。
岱山海洋文化與燈塔文化的不可分割，也體現(xiàn)在此。
燈塔誕生于前工業(yè)時代，是人類理性生活的輔助工具。在茫茫大海上，燈塔往往是最高點，造型易于分辨，璀璨的光芒為黑暗中航行的船只指引航向，方便船只規(guī)避危險，找到港口的位置。
在發(fā)展過程中，燈塔成為一個穿越時空恒久性，有著鮮明意象的事物，讓生活在現(xiàn)代社會的我們，看到燈塔的那一瞬間仍能會有一種感受：有故事從這里開始，有希望就在前方。
建筑形態(tài)穩(wěn)定，內(nèi)涵積極而深刻，可以說，燈塔是世界級的文化符號，對它所有的詮釋都表現(xiàn)出正向的內(nèi)涵，且充斥著濃郁的海島浪漫氣息和文藝氣質(zhì)。
每顆心都有自己的光作文 15
每個人都有自己所追逐的“光”，或許是新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或許是生活安定、家庭和諧；或是援助、幫助貧困的人們，或是成績、業(yè)績……它們是自己堅硬的支柱，是自己堅定的信念。
每個人、每個集體都有自己所追逐的“光”。小到世界上每個人，大到整個人類社會，都有所追逐的目標。追逐目標的過程艱難與否，取決于目標大小。一個人的目標可以在短時間投入精力，專注力而得以實現(xiàn)。而一個大的目標需要長時間地專注于它，不僅要耗費大量精力，而且也需要相當多的意志力堅持下去。許多人為自己設(shè)定的目標過大，導(dǎo)致半途而廢；為自己設(shè)定的目標過小，卻導(dǎo)致毫無攤度。
“籃球框的高度便適中，它既不會設(shè)置到15米，也不會設(shè)置到1.5米，它讓你剛好能投進藍卻不能輕易進球。”為自己設(shè)定目標也是如此，不要太小，因為過小的'目標不會有太大的動力，即使完成也不會有進步，過大的目標又太艱難，導(dǎo)致人們半途而廢。
例如考試，年級四百名為自己設(shè)置目標，如果是一下子想設(shè)置年級前三十未免艱巨。而設(shè)置為繼續(xù)保持又太沒有挑戰(zhàn)性，很輕易即可做到。但追逐的名次在年級二百至三百五十名之間既不會不實際也擁有一定的挑戰(zhàn)性，讓人以最大的動力與精力來追逐它。
每個人都有自己追逐的“光”，有的如星星般遙遠，有的只是彎腰撿起的一個燈泡，而最適合的則是實際、富有挑戰(zhàn)性，讓人“跳一跳夠得著”的。
每顆心都有自己的光作文 16
夏天的夜晚，天總是燥熱的，窗外的蟲鳴此起彼伏。我想將窗戶關(guān)上，把空調(diào)打開。我走到窗邊，看見在窗紗上附著一只飛蛾。
這蛾子小巧玲瓏，給人以眼前一亮，我試著想要將它趕走，可是不能。沒辦法，我只好將窗戶關(guān)上，這樣一來，蛾子成為了一只“困獸”，存在于窗戶，窗紗的夾縫之中。但飛蛾并沒有慌亂，只是緊緊地附在窗紗上，渴望地盯著房間里那明亮的燈光。
我不再管它，從書架上抽出一本書看，卻怎么也看不進去。我又看向了那只飛蛾，它還是那樣固執(zhí)，還在原來的位置紋絲不動，我拿起筆戳戳它附在窗紗上的腳，它還是沒反應(yīng)，它就像一個飾品，就像本來就應(yīng)該在那里。
夜深了，窗外的`天空中掛著一輪皎潔的明月，但看不到星星，整個夜空顯得那么幽靜、孤獨、神秘。我要關(guān)燈睡覺了，可那飛蛾怎么辦？它是被燈光吸引來的，燈熄了，它怎么辦？它會感到失落，無助，甚至絕望嗎？我不清楚，也不會知道。過了一會兒，我把燈關(guān)上，睡去了。
第二天早上，我想打開窗戶透氣，但夾縫中的飛蛾不見了！我仔細地找了找，仍沒找到。昨晚的飛蛾難是一個夢或是我的幻想嗎？我沒有多疑惑，因為我知道，在有光的地方，一定能再次見到它。
打開窗戶，清新的空氣進入了房間，讓人心曠神怡。看了眼窗外的陽光，是那么明媚燦爛。
每顆心都有自己的光作文 17
每當下雨，我走在上學(xué)的路上時，我都低下頭看那看似平坦，卻又有隨著時間流逝所留下的痕跡。那些痕跡看似普通，卻承載著美好的回憶。
記得那天早晨，媽媽跟我講她今天要加班，讓我自己走回去，要帶傘。我不耐煩地答應(yīng)后，就急匆匆趕去了學(xué)校。天氣悶悶的放學(xué)時突然下起了大暴雨，嘩嘩的流水聲。完了，我沒有帶傘，而且沒人接，回不去了。我感到很無奈，等等吧！家長們透過大門的欄桿，來尋找自己的孩子。馬路上堵車了，校門前也很是擁擠，人密密麻麻的。一時間，雨聲，車鳴聲，喊叫聲夾雜在一塊兒，好不熱鬧。學(xué)生們逐漸找到自己的家長，漸漸的，班級里只剩下我們兩名同學(xué)。
當我們倆聊得正開心的時候，他爸爸來接他了，只剩下我一個人孤零零的。我有點失落，旁邊的保安見我一人便熱心地問道：“小朋友，家里人沒來吧，打個電話問一下。”我打電話給媽媽，怯怯地問道：“媽媽，我忘帶傘了，可以來接我嗎？”我心里有點緊張，我想媽媽會不會來接我的時候責怪我呢，會不會因為加班沒空來接我。當我等的'非常焦急的時候，突然媽媽闖入我的視線，那一瞬間如同一束光驅(qū)散開我內(nèi)心的陰霾。我開心得向媽媽揮手，媽媽溫柔地對我說：“餓了吧，我們回家。”看著媽媽關(guān)心的眼神，我內(nèi)心十分感動。在回家的路上，媽媽費力地打著傘，小心翼翼地護著我，渾然不顧她自己已經(jīng)淋濕的肩膀，我的心里暖洋洋的。
媽媽的愛就如同那一瞬間的光，照亮我的生活，讓我茁壯成長。
每顆心都有自己的光作文 18
生活中的一個個閃光點，如夜空中的一盞盞明燈，綻放光芒，帶領(lǐng)我們前行。這周遇見的這一件事，不僅僅照亮了前路，更照亮了我的心。
這周我們進行了為期三天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們班要評出五名優(yōu)秀學(xué)員。經(jīng)過一次次考核，有6位同學(xué)脫穎而出，這其中包括我。最后的角逐——6進5則是通過手語操來決定勝負。
手語操顧名思義，只用手來進行操作。我們要用手來演繹《國家》這首歌，要想做好不僅反應(yīng)要快而且手速也要快。等到上臺表演的時候，我們都十分緊張，生怕自己做錯。終于，我們在緊張的氛圍中我們做完了表演。教官經(jīng)過慎重考慮后，選定了勝出的5名學(xué)員。當教官報到我的名字時，我開心極了，渾身輕飄飄的。同時，我看到落選的學(xué)員垂頭喪氣的，顯得那么落寞。
在教官做記錄的時候，“教官，我棄權(quán)！”聲音從學(xué)員中間發(fā)出。我循著聲音看去，原來是周書雅。大家都面面相覷，無法理解周書雅為什么要這樣做。
周書雅走出隊列，慢慢地向大家解釋道：“其實我第二段不熟，不會做，教官當時剛好在接電話，所以沒看見。但我知道，我不能投機取巧，不會就是不會。”
原來如此！大家對周書雅的.敬佩之情油然而生，一個個都對她豎起了大拇指。老師也向她投去了贊賞的目光。隨后周書雅若無其事地走回隊列，仿佛這一切都沒發(fā)生過。
這件事如一把鑰匙，打開了我的心門。是啊，做人就應(yīng)該實實在在，腳踏實地。看似平常的一件事，卻照亮了我成長的道路。
每顆心都有自己的光作文 19
海倫凱勒又聾又瞎。她寫一本書幾乎不可能，但是她寫了很多書，其中一本叫《假如給我三天光明》。
這本書是我7月份買的，幾天后，我熱淚盈眶地看完了。她一直在努力工作。在她的老師海倫沙利文小姐的幫助下。凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)，頂尖大學(xué)，和明眼人在一起。
對！如果你努力，你就會成功。這本書啟發(fā)了我，所以我想和海倫談?wù)劇P勒擺脫了命運，朝著自己的目標努力。海倫通過努力學(xué)習(xí)：法語、德語和拉丁語，外加口語。對一個盲人來說很難，那么這個又聾又瞎的海倫呢？但是海倫，她做到了。
當我看到海倫說：“正常人在技能和器官使用上比較懶惰，但是只有聾子才意識到聽力的價值，只有盲人才意識到城市的多重好處。我問結(jié)婚多年的老公他們老婆眼睛的'顏色，他們說不知道。然而，妻子一直抱怨丈夫看不到家庭有任何新的變化。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的常規(guī)環(huán)境，只看到令人驚異和突出的東西。但即使是看最突出的場景，他們的眼神也是慵懶的。”這個觀點我很贊同，因為你想想，你真的會仔細觀察一個事物和一個人嗎？不不不你沒有吧。看完這本書，你應(yīng)該知道我們應(yīng)該好好利用這些技能和器官。這本書包含兩個內(nèi)容：一個是我成長的故事，另一個是如果你給我三天光明。
也來買一個。很有意思！
每顆心都有自己的光作文 20
地面上的黑暗開始土崩瓦解，他們倒戈奔逃，爭先恐后地躲入陽光暫時無法觸及的地方。東邊的天際，太陽奮力揮舞著他的劍，須臾，天地間便亮了起來。清晨的陽光擁抱著人間的萬物，仿佛是六翼的天使，正彎下腰，輕吻人間的一切。在六百分鐘的黑暗后，我看到了陽光。
一切亮堂了起來，人、樓和車，都是亮的'、溫暖的、柔和的。在這個時間，一切都是柔和的，一切都是淡雅的，一切都是清新的。不像先前的黑夜，漆黑一片，黑暗籠罩著黑暗，黑暗包裹著黑暗。也不像剛才的初曉，那么激動，那么興奮，那么欣喜若狂。我們期待與光共舞，我們渴望與光齊肩。我們滿懷希望，我們自信滿滿。我們將會堅定得走下去。
在陰影處，還殘存這一絲黑暗的影子，他們咒罵，他們怨恨，他們揮舞著刀槍劍戟，他們露出了獠牙利齒。可是，我們已經(jīng)不再懼怕。我們迎著光，躲開擲過來的刀劍，抵擋迎上來的齒爪，我們堅持將光明折射進黑暗的墻角。
光越聚愈多，越聚越亮，我們努力把光聚集在一起，把我們心中的光，聚集在一起，建起一座座高樓，一幢幢大廈。我們用我們心里的光，繪出一條條彩虹，一片片朝霞。我們和光一起構(gòu)成了這個時代，一個處于早晨的時代。
正如這里的朝陽一樣，我們的時代，美麗、淡雅，又充滿活力與生機。
每顆心都有自己的光作文 21
當那熟悉的轟天巨雷般的呼嚕聲響起，我就知道，這又是睡不著的一天。
同樣在宿舍；同樣是小翟；同樣的時間；同樣在我昏昏欲睡的時候，那個熟悉的呼嚕聲，它又來了。它將我從即將到來的美夢中驚醒了，全宿舍又一次不約而同地坐起來，尷尬地對望著，眼神里都充滿了無可奈何。因為我們的心里都很清楚，今天是不可能睡著了。
我躺下來，閉上雙眼。“起碼閉目養(yǎng)神休息一下嘛。”我心想。忽然，耳邊傳來了微弱的聲音：“翟奕軒。”是小丞。這時，又一陣“砰砰砰”的聲響。是小陳憤怒地踢著床板。我一看，事情好像有轉(zhuǎn)機，可小翟紋絲不動，我又放棄了希望。
這時，英雄光榮登場。只見小姚從座位翻出，對著小翟就是一個響徹云霄的大嘴巴子，接著泰然自若回到床位，一波操作行云流水。小翟捂著受傷的.臉，一臉茫然地坐著，我看著這一切，臉上樂開了花，心里直呼干得漂亮。可老師不知從何處冒出，我連忙將頭藏進被窩，努力地不笑出聲。
一分鐘后，正當我們以為清凈時，“睡神”又以光速睡著，并再次打起了呼嚕，不過也沒關(guān)系了，反正沒多久就起床了。起床后，我們對著男生中的“英雄”響起了歌聲：“正道的光，照在了大地上……”
老師說：“把他放進混合宿舍睡吧。”圍觀的男生一個個喊道：“好！好！好！”
每顆心都有自己的光作文 22
想必厚重的腳印會在雪白的天地間留下孤冷的痕跡。
——題記
在最后一根稻草將你壓垮之前，你仍對自己的生活抱有一絲希望；在夜晚的昏黑中，你仍認為世界還有一厘光亮。
當曾經(jīng)的幫助者成為一個看客，甚至成為施暴者，這是怎樣可怕的事情？就好比警察變成了十惡不赦的兇手，醫(yī)生變成了嗜血如魔的屠夫。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“黑暗使人更珍惜光明，寂靜使人更喜愛聲音。”在瀕臨崩潰之時，他來了。他似乎給了你反抗所有不公的'勇氣。旁人的嘲笑和欺凌在他到來之后，仿佛都變得不那么重要，因為他讓你在黑暗中看見了一絲光亮，讓你寂靜的心房泛起了一絲漣漪。但最后，他也走了。不，其實他并沒有走。他只是變了，變成了看客，甚至是施暴者。
昏黑小巷中的最后一盞燈也滅了，小巷露出了他從未有過的猙獰，面對這猙獰恐怖，你有了從未有過的絕望。
在你絕望之時，你把別人對自己有意無意的傷害，一件一件的真實地喊出來，坦白心跡，毫不留情的批判著他人，你哭著吶喊：“在十年之后，如果有人問你，你欺辱過別人嗎？你可能會笑著說，沒有吧。我怎么不記得了？可是你知道你當初的行為對我的傷害有多大嗎？今天，我會用自己的生命讓你們這一輩都記憶深刻。”沒錯，后來這也確實讓他們記憶深刻，可代價卻是一條生命，我無法想象你當時是怎樣的決絕。
沒有一個人是一座孤島，可以自全。別人都祝你快樂，而我愿你歷經(jīng)山河，仍覺得人間值得。”
每顆心都有自己的光作文 23
它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風后的明媚春花，你得追光而去。
題記
我記得初見它時，是在黑沉的暮色里。一片過膝的野草，像被潑了濃墨而沒有一絲光亮的天，夜風在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅實的肩膀，在無助中等不到理解的聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來？
瑟縮著剛要大哭，卻看見草尖明滅模糊的一點光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動都點亮自己的燈，它歪歪斜斜的向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來滿天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢醒。
天還未亮，月亮的.輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因為母親的不理解，桌邊堆積了賭氣不寫的書卷。可臺燈亮起的一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺得自己孤獨又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己。可它呢，它自黑暗里來，它自知無可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點點光亮，只為追更燦爛的光。
日月照著世間的所有，它們從不屬于誰，也從不向誰奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動翅膀，追尋所有渴望與幻想。
帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。
每顆心都有自己的光作文 24
光明，一個人的向往，萬物的向往。
光明里沒有暗殺，沒有險惡，只有那如泉水般愛的溪流連綿不斷，長流不枯。
每個人的心里都有無數(shù)支蠟燭，但沒有火柴；每個人的心中都有無數(shù)慈愛之心，只不過是暫時自己沒有發(fā)現(xiàn)。愛就如那火柴可以點亮你心中的蠟燭，讓蠟燭所發(fā)出的燭光照亮你那寬大的心房；愛就如那智慧非凡的'偵探可以將你心中的慈愛一個不落的找出，讓你那心中的慈愛變成火柴點亮另一個心。
愛的源頭是母親的愛，是母親把愛給了我們照亮了我們的心房，讓我們臨時受到了愛的溫暖；是父親把愛給了我們?yōu)槲覀冊谛睦锊迳狭四菬o數(shù)支蠟燭，并告訴了我們要想得到別人的愛就必須先學(xué)會愛別人。是父母在我的心中點上了一支蠟燭，但那支蠟燭的燭光非常弱小，好象一點微風吹來都會吹滅，所以父母一直精心的保護著我們那點愛的光。
從幼兒園時就有無數(shù)的朋友和老師在我們心中點燃那一支又一支的蠟燭，那蠟燭的光給了我們幸福的感覺，但也有熄滅了那一支又一支的蠟燭，每熄滅一支我們就會感到無比的心疼和悲傷，有時竟會在熄滅的那一瞬間出現(xiàn)一個魔鬼人們?yōu)樗鹆艘粋�名字叫做仇恨，是它惡殺了那本可以又和好如初的機會。
點燃我們的蠟燭，不能靠媽媽和爸爸了，我們要自己去保護我們那愛的光。
每顆心都有自己的光作文 25
我走在空無一人的小巷里，四周是黑漆漆一片。
走著走著似乎迷失了方向，唯一的一盞路燈亮了起來，不知是哪位將這盞被人遺忘的路燈打開了。這光雖然不亮，卻足夠我找到回家的路。頭頂上的光給予了我溫暖，光與暖忽然混合起來，變?yōu)橐黄喩戆l(fā)著亮光的小馬，帶領(lǐng)我穿梭在過往的回憶之中。
曾看到一篇畢淑敏的`散文，上面寫了一種奇貌不揚的動物——海鬣蜥，它們的身體不是恒溫的，而是隨著周圍環(huán)境的變化而變化。當它們下海捕獵時，身體溫度會隨著海水的溫度而下降，所以他們不能下海超過十分鐘，否則，就永遠無法上岸。它們喜歡太陽，太陽帶給他們溫暖與光。
有時我在想，像海鬣蜥這樣的生物不是太容易死亡了嗎？為什么人類就不會這樣呢？我試圖去尋找答案：因為人類的心中有溫暖與光。
是呀，人的心靈就要溫暖有光。我們不能像海鬣蜥等生物那樣，只依賴外界環(huán)境的溫度生存。不能這樣，這太沒趣了！這不是人類應(yīng)該有的狀態(tài)，人的內(nèi)心應(yīng)該永存光明，不應(yīng)該是陰冷與黑暗。那個光明，不是指舞臺上的榮耀，不是貪婪地索取，也不是360°無死角的閃光燈照射，而是像那位開燈的人一樣，肯給予別人莫大的幫助，他（她）就是心中有溫暖與光。
我回過神來，走向自己的光明之路……
每顆心都有自己的光作文 26
有父母即有親情。
親情似光，光代表著光明與黑暗，在親情的照耀下，我們可以盡情沐浴親情的溫暖，也可以悄悄地躲在心結(jié)的后面——光照不到的地方。
“唔……”我嗚咽著，我最看重的“收藏夾”正在被爸爸媽媽一點一點地翻閱著。“收藏夾”是我從一年級就開始一直堅持做的東西，我每天發(fā)生的開心事與傷心事都記在上面，這是我的秘密啊！可現(xiàn)在，我的隱私卻全部被侵蝕了，我的心結(jié)像一個腫瘤一樣，越長越大，把我攔在那片陰影里，迷了那尋找光明的“陽光大道”。
“嗒……”我坐在桌旁，看著被子上的.那個水印，是從我的眼睛里流出來的嗎？這個問題我沒辦法想，因為只要我一想，心就會像刀割一樣疼。這就是親情嗎？我又提了一個問題，當然，這個問題和上一個問題一樣，無法回答。
我跑進書房，鎖上了門，身體軟軟的，再也沒有力氣忍著眼淚了，“嗚……”嗚咽聲越來越大，漸漸地淹沒了我的神智，哭累了，也就慢慢睡著了，剩下的事，我也什么都不知道了，就這樣，睡了一天。
我醒來時，仍然趴在桌子上，一想到遲早要面對爸爸媽媽那若無其事的臉，眼淚又不知不覺溢滿眼眶。突然，門開了，是媽媽！我看都沒看她一眼，只是突然感覺身子一暖——我被媽媽抱住了，“對不起。”媽媽清晰的聲音在我耳邊響起，像甘露一樣，溶化了我的心結(jié)。
我的心暖暖的，心結(jié)正在溶化，心里越來越暖，我的心，沐浴著陽光。親情的光，照亮我的心房。
每顆心都有自己的光作文 27
清晨，暖暖的陽光透過窗簾，灑進房間，仿佛幾只金蝴蝶，在你身上扇動著翅膀。早上好呀，我心愛的舞蹈鞋。
第一次看見你時，我心里總有按捺不住的激動。你靜靜地躺在盒子里，身穿著一件粉紅的'裙子，像一位小姑娘精心打扮要去參加舞會一樣，全身散發(fā)著迷人的光彩。
剛學(xué)舞蹈時，我的腳經(jīng)常會磨破皮，是你鼓舞了我，讓我鼓起勇氣。即使我的眼淚一直不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，但看見你，我又堅持了下去。
我一直都想像你一樣耀眼，可是每當練基本功時，我都想放棄舞蹈。因為腳太痛了，甚至有時第二天早上起都起不來。但你一直陪著我，只要看見你，我就會打起精神，發(fā)奮努力，認真做好每一個動作。功夫不負有心人，漸漸地，我不再討厭舞蹈，還得到了老師的表揚，成了人群中最閃亮的那顆星。我想，我終于也能和你一樣耀眼了。
可跳舞實在太痛了，太累了，也太難堅持了。有一次，我實在不想練下去，為了逃課，我假裝說自己腳痛、頭痛、全身痛。媽媽看穿了真相，說我做什么都不能堅持，但也拿我沒辦法。就在這時，我看到了在陽光下閃閃發(fā)光的你，我的心咯噔一跳，慚愧之感油然而生。于是第二天的舞蹈課，我還是咬咬牙去了，并且到得比誰都早，跳得比誰都賣力。我想，是你告訴了我，堅持下去才會更加耀眼！
時光如白駒過隙，你變舊了，我卻成長了。而你卻是我的光，照亮了我未來的路。
月色朦朦朧朧，縷縷月光輕撫著你，那么靜，那么美。晚安，我心愛的舞蹈鞋。
每顆心都有自己的光作文 28
想起青春一詞，有這樣一句話，“無遺憾，不青春”，我認為，遺憾的同時，更多的是對青春的記憶，對美好的不舍和留戀。
抬起頭，望著這一片天空，是啊，熾熱的太陽會在黑夜躲藏，皎潔的明月則會被白日的'明亮抵擋，閃爍的星星終究也會落下，沒有誰的生活向來完美無缺，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡！希望我們都能像對方一樣勇敢！
有人會因為枯萎的植物，自己無法養(yǎng)護而失落，會因為比賽的落幕，自己卻沒有趕上而傷心，會因為生命的逝去，自己無法挽留一蹶不振可是青春只有一次，機會不可錯失！不會養(yǎng)植物怕什么？那就去學(xué)習(xí)養(yǎng)護植物的資料，細心照顧；錯過了比賽怕什么？重要就去努力的站在上面，勇敢的去追；看見生命的逝去為什么要一蹶不振？生老病死人之常情，留戀可以，但因為逝去的人對還活著人產(chǎn)生的負面影響沒有必要，而活著的人更應(yīng)該做更好的自己！
有些堅持，經(jīng)不起一點點希望，哪怕是一點光亮，也會讓人陷入痛苦人們是矛盾的，害怕在無望的事中獲得一絲希望，但因為是無望的事，又會因為有這一絲希望卻做不到而絕望，但是，至少嘗試過了，知道了事情是沒有可能性的，煙消云散，總比懷著一絲希望卻不去嘗試，不敢面對，回過頭來遺憾一輩子，要好太多太多。
愿你在現(xiàn)實和回憶里，有一盞搖曳卻永不熄滅的燈火，燈火照進心里，是暖的，我們要跟著光啊！
每顆心都有自己的光作文 29
那是一道最最普通的光，卻是我人生中最重要的一道光。
一年級的一次夜晚，我隨母親一起回家，由于太黑了，母親從包里拿出手電筒照明。我在前面跑著，母親在后面跟著，就在這時，我發(fā)現(xiàn)手電筒發(fā)出的光一直在我的腳下，就問母親：“這光怎么一直跟著我啊？”母親笑了笑說：“傻孩子，這光喜歡跟小孩子走。”聽完后，我立刻說道：“這光喜歡跟我走，不喜歡和媽媽走！”說完后，我笑了，笑得十分燦爛。
三年后的一個夜晚，又發(fā)生了和一年級時一模一樣的事情。母親還是那句話：“傻孩子，這光喜歡和小孩子一起走。”但不同的是，我并沒有回答，因為我隱隱約約感受到了些許的不同。
長大了，在一次作文課下課之后，母親來接我回家，這熟悉的場景使我不禁回憶起來。回家的.路上一片漆黑，我不由自主地打開包，從中拿出手電筒并打開了它。突然，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上有少許的皺紋，我愣了一下，心想：母親年紀并不算大，應(yīng)該是因為每天都要為家庭操勞累的吧！然后，我默默地將手電筒移向母親。母親似乎也發(fā)現(xiàn)了燈光向她移去，不禁怔了一下，嘴角微微上揚，轉(zhuǎn)過頭對我說：“這光喜歡和我一起走啊！”說完她的淚涌出了眼眶。
母親是偉大的，她寧可把黑暗留給自己，也要把光明留給孩子。普天下的母親皆如此吧！她們，用光，照亮孩子前行的路！
每顆心都有自己的光作文 30
人的內(nèi)心是有障礙的，就像大地被樹葉的陰影駁倒一樣。我們看到前面有陰影，因為后面有陽光。
挫折就像是在一幅長長的記憶畫面中留下一個突兀的墨跡。有些人擔心這一點，所以他們忘記了他們周圍有美麗的風景。樂觀的人把墨跡變成小花，也成為記憶的點綴？冰心說，人生難免會遇到波折；人生如樹，難免風雨。外物的得失讓你開心或難過，主要是看你怎么看。一樓有什么？五字絕唱，范兩個字的關(guān)心，騰的`浪費會讓他開心，呂春陽三關(guān)后醉。即使生活充滿挫折，不變的信念和勇氣也會像一束光，等待他們在生命的出口處戰(zhàn)勝黑暗。
再黑的夜，也不可能是人們心中的白色。心中的光照亮自己和黑暗。埋在廢墟里還在微笑的“可樂男孩”，家園被毀還念念不忘感謝解放軍的“標語牌男孩”，他們的樂觀幫助人們大大鼓舞了人們。遇到災(zāi)難不可怕，失去戰(zhàn)勝困難的信心和希望才可怕。蘇軾的“天天剪三百顆荔枝，長大做閩南人也未嘗不可”，范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，讓我們感受到樂觀人生態(tài)度的可貴，也讓我們領(lǐng)略到他們崇高的思想境界。
有人說：“我難過的時候，窗外陽光明媚，心情卻陰雨綿綿；開心的時候窗外是雨天，心情卻是晴天。“既然這樣，我們?yōu)槭裁床豢鞓返厣钅兀慨斈阈闹杏泄獾臅r候，每天都是陽光明媚的。
親愛的朋友們，永遠不要因為挫折而放棄希望。甚至太陽上也有調(diào)皮的斑點。小小的困難，如何隱藏我們的光芒？
每顆心都有自己的光作文 31
今天公布了考試成績，同學(xué)都到公布欄那去了，我也是。我的一個朋友看見我得了第一名的成績，說道：“沒想到!你這次得了第一名!”聽到這，我突然想起了之前也有個人說過類似的話，是誰來著了?哦，是他。
那天，我在找考場來著，在第一考場看見了他，他長得很好看，在第一考場應(yīng)該成績也很好吧!從那天以后，我開始努力學(xué)習(xí)，把他當做我的動力，為的就是能再遇見他。我每天五點起床，上課認真聽講，一下課就問老師我不太能懂的題，放學(xué)后還拿著練習(xí)冊在刷題。終于，我從班級三百多名進到了二十多名。如果說他是光，那我便是追光者。第二學(xué)期的考試，我進到了第一考場，也很巧，我的考試位置在他的后面。看見他踏進教室門，我的心兒就開始砰砰砰地跳著，他慢慢走了過來，我的心兒跳地越來越快。我假裝在低頭看書，他推開他座位的椅子，看了看我，說：“沒想到你也能進第一考場啊。”頓時，心中的那份緊張化外烏有，它變得很冷很冷。從那以后，我不再把他當做學(xué)習(xí)的動力;不再把他當做我的光，我開始為了自己，為了父母努力。我成績從二十幾名上到了前五，之后再也沒掉過，之后的`每次考試，我都不再關(guān)心他坐在哪，他的成績我也沒再關(guān)心過。我考的最好的一次是中考，那次得了年級第一。
我在情竇初開的年紀，以為我遇到了我的光，后來才發(fā)現(xiàn)他不是。
每顆心都有自己的光作文 32
在生活中總會有一些人值得你去敬佩那些人，就像一束光一樣，他可以照亮并溫暖我們。對于一些人，長輩就是那站心中不滅的光，那道光叫親情;對于另一些人身邊的每一個人都是他心中那盞不滅的光，那道光叫理想……
前不久我在一本雜志上就看到這么一篇文章“對于我來說囑咐就是那束我心中不滅的光。”看完后我便在想“心中不滅的光。”是什么?不久后我便得到了答案。
心中不滅的光，就是那張可以溫暖我們，照亮我們心靈的光。我便有著這樣一道光。
不知不覺5年過去了，那位溫暖照亮我心靈的人便離我遠去了，在他的影響下，我的成長過程中有了很大的改變。一開始我有著許多煩惱，那段時間常常悶悶不樂，可他的到來給予我許多快樂。他每天為我講解許多道理和題目，由于我那時成績不好，給我?guī)砹嗽S許多多的煩惱和自卑，可在他的引領(lǐng)下我走出了困境給自己的.生活充滿了信心。
現(xiàn)在的我回想起當時我值得敬佩的人，他給我的生活增添了許多色彩，給我的人生航標做下了鋪墊，在他的指導(dǎo)和鼓勵下，我來到了一個還不錯的學(xué)校。畢業(yè)后我們倆就很少見面了，都是各在各的城市，由于學(xué)業(yè)重。一起聊天的時間也逐漸縮短了，他為我的一生點燃了那盞許久未開的燈，打開了我那扇多年未開通風的窗，讓我知道了什么叫年少輕狂。
你就是我心中不滅的光，照亮并溫暖我的心。那束光我將要燃燒到未來，與你一起走進未來的世界，一起將這盞光燃燒到底。
每顆心都有自己的光作文 33
今天寒風呼嘯，大雨連綿。就這天氣，肯定又不能到外面活動了。一片片烏云覆蓋著整一片大地，世界仿佛要被烏云給覆蓋了！
我正在座位上焦急地等著老師念我們的分數(shù)。
“小健60.5分。”老師終于念到我的分數(shù)。當我聽到自己的分數(shù)時，我的心已經(jīng)完全塌了下來。哪會有人考得這么差！我的卷子如此糟糕，我有四成把握，回去一定會被罵，就在這時天空似乎又黑了一些。
與我同座的小張為了調(diào)解一下沉悶的氣氛，故意指著我的卷子說:“里面一定有很多奇妙的地方，把卷子給我看一下。”剛說完，就把卷子從我的手里搶了過去，我趕忙說道:“分數(shù)你也聽到了，我的字這么丑，老師一定給我改重了。”
漸漸的，數(shù)學(xué)和英語試卷也發(fā)下來了，一個“68”，一個“80.5”，我的心頓時被我自已給鎖住了。小張看到我很難過，便悄悄地湊到我跟前:“我知道你考得不好，心里十分難受，我也有過這樣的經(jīng)歷。”
“我……”我一時語塞，眼淚不由地積滿眼眶。
“但是，你也不用太過悲觀，如此狼狽，男子漢，大丈夫，流血也不要流淚，這可是你作為男生的'名言。你難不成要違背這個名言!”她說著就離開了座位去別的地方去了。
是啊，失敗了就再努力，老師說過，哪里跌倒就在哪里爬起來！我抬起頭來，仰望天空，只見烏云在慢慢分散，我的心靈之鎖似乎被什么東西解開了，眼前出現(xiàn)了一條金光，照耀在我的身上。
每顆心都有自己的光作文 34
在寫這個標題的時候，我的眼前閃現(xiàn)出譚老師熟悉的身影。
譚老師是我的班主任，教我們語文課。我喜歡譚老師的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，讓我覺得很溫暖，可是如果我犯了錯，那彎月亮就會靜靜地看著我，讓我覺得很羞愧。
因為譚老師，語文課成了我最盼望的課。每個新學(xué)期，語文書一發(fā)下來我就會從頭至尾翻一遍，我喜歡里面的故事和道理，上課的時候，發(fā)言最積極的，一定有我。知道我喜歡看課外書，尤其是《三國演義》，譚老師常常會在下課的時候與我討論三國人物，盡管我們倆喜歡的人各自不同。有一次譚老師要求我們用新學(xué)的詞“應(yīng)當”造句，我造的.句子是：“周瑜說，既然我吃的是國家俸祿，就應(yīng)當戰(zhàn)死沙場。”，譚老師非常開心地說：“姜太一活學(xué)活用，‘應(yīng)當’表揚”！
譚老師和我有一個小秘密。我的爸爸媽媽工作非常忙，有時候我會覺得很孤單。譚老師說：“太一，以后課后你就叫我媽媽吧，這是我們倆之間的秘密。”自從有了這個秘密，我覺得自己不再孤獨。今年的“六一”兒童節(jié)，放學(xué)后，譚老師把我叫到辦公室，遞給我?guī)妆緯f：“這是譚媽媽為你準備的禮物，好好看，這些書，會讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙！”這個兒童節(jié)，是我最快樂的節(jié)日！
媽媽常常對我說，兒子，你是我的光，為我照亮這個世界。而我也想對譚老師說：“親愛的譚老師，你是我們的光，為我們照亮了美麗的世界！”
每顆心都有自己的光作文 35
這究竟是怎樣的一種光值得我提筆贊揚？是太陽白天射出火辣辣的日光，還是皎潔的月光？不，并不是，它并沒有陽光的激情，給人以溫暖舒暢；也并沒有月光那樣的溫柔潔白，給人以寧靜幽遠。它并不是大自然的作品，而是人類智慧的體現(xiàn)。在天空中一陣巨響之前是明亮、五彩斑斕的光。沒錯，這就是煙花發(fā)出的光。
今夜是個喧鬧的夜晚，遠處天邊陣陣巨響之后，我們的大北辰在正月十六八點整，就在北辰的上空，突然變得光彩明亮。我有幸我能看到這一幕，在長達半小時后的煙花表演之后，我想到了一個問題：究竟是什么原因，會使我們的學(xué)校如此輝煌？當然，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者辛勞的汗水，同時也離不開學(xué)子的優(yōu)異成績。對，就是優(yōu)異的'成績，其實我想說的光并不是煙花的光，而是學(xué)子們以優(yōu)異的成績考入自己理想的學(xué)校后的洋洋得意。這才是我想要說的真正的光，這光越亮，這光越強，就足以證明自己有多強大，在你強大的同時，這光也為學(xué)校照得更亮了。而即將步入高中的我們，正是創(chuàng)造這種光的人選。所以我相信，現(xiàn)在努力的我們而創(chuàng)造出來的光將會比今夜的煙火光亮、耀眼十倍……
相信你看到這樣的煙火會被他深深吸引、贊嘆。不必羨慕它的光彩與亮麗，成功后的你會比它耀眼得更多，那樣的你，才是正真的主角，自己的人生自己主宰，屬于自己耀眼的光由自己去創(chuàng)造。
每顆心都有自己的光作文 36
生活越來越讓我不知所終，猶如通過一條幽長的隧道，朝著前面的出口一直走，一直走，仿佛能看見前面有光，卻始終無法觸碰。光明，在我看來是可以觸摸到的它有著毛毯一樣的質(zhì)感，手掌貼在上面，溫暖而舒適。對于我來說，那是奢侈的，我從來就不曾真正擁有過什么，從頭到尾，我都活在一種無休止的等待之中。一邊充滿希望，一邊開始失落，不斷的被彈起，不斷摔落。最后滾落在一個被陰影遮蓋的角落。
我幻想過自己是一天可以看七十二次日落的小王子，擁有一朵驕傲而美麗的玫瑰花，每天給它澆水，對著它說話。
我也幻想過自己是任性的不肯睡覺的彼得潘，一心一意的想要得到別人的關(guān)心。
如果可以我就當個小孩，一塊糖果就足以讓我滿足。
我的青春開始在變涼，像一杯擱在桌子上的白開水，溫度在空氣里一點點被稀釋，誰也看不見是什么變了，只有手碰觸到它的`那一刻，才突然意識到，原來水已經(jīng)涼了。這是歲月給我的蒼白，讓我告別一個時代，了然無痕。我長大了，我真的長大了嗎？我要問問，哪怕沒有人能給我答案。
不知道，不知道自己要什么想干什么想追求什么，每天都在想都在思考，對生活極度不負責任，隨意擺蕩在回憶里，活在一個其實早已湮滅的城堡里。
我需要一道光，不要有多么明亮，只要能照清我腳下的路就已足夠。
所以我在找，一直在找。
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