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人都有兩個自己優秀作文（精選7篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的人都有兩個自己優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人都有兩個自己優秀作文 1
人都有兩個自己，一個是快樂的，一個是憂傷的；一個是高興的，一個是傷感的；一個是熱鬧的，一個是孤單的；一個是活潑的，一個是寂寞的；一個是游離的，一個是現實的；一個是張揚的，一個是收斂的；一個是懶惰的，一個是勤奮的；一個是柔弱的，一個是堅強的。正是具備了這兩個自己，生活才演繹的五彩繽飛，活靈活現；人生才演繹的風情萬種，盡善盡美，生命才演繹的游刃有余，自由穿梭。
我們的一生說長不長，說短不短，每個人從生下都老去，都是在孤獨的跋涉中度過的，雖說是身邊有親人、有愛人、有朋友，可那只是一個階段心外的陪伴，真正和自己一起嘗酸甜苦辣，享喜怒哀樂，守護安慰自己靈魂一輩子的人，就是分出來的那個自己。
生活的道路上，沒有一帆風順，人的一生也不能盡如人意，生活在貧富差距極大，只用金錢說話，情感動蕩的社會里，心情會莫名的被多樣的感覺占據，也不知這種感覺來自何方，和誰去說，親人、愛人、還是朋友、訴給誰聽，你、他、還是她、能不能說，可不可以訴。有一些話想說卻凌亂的拾不起一句完整的句子，有一些事想訴卻找不到一個更合適的人，每個人的心底，都有一塊不便向世人敞開的自留地，只有另外的自己是最直接的受益人，和他說，不必在乎語無倫次，不必羞于赤裸的對白。
當鏡辭紅顏花辭樹，最是人間留不住，誰的聲音徒勞的碎，誰的夢在風中飛的淡淡憂傷來襲的時候，另一個自己會默默陪伴你，靜靜聽你說，他會拾起你一路的落花，珍藏你每一聲嘆息，他會在你睡著的時候，偷偷溜進你的夢中，讓笑看風沙打紅塵，天邊落日觀蜃樓，池塘落花留春色，風吹碧水弄輕舟的樂觀掃去你的憂傷，明天你還是那個快樂的一臉燦爛的你。
當緣來緣去緣如水，情聚情散情何歸，緣已逝而情難止，生有崖而思無盡的幽幽傷感占滿心間的時候，另一個自己會輕輕擁住你，拭去你腮邊的淚滴，親吻你飄柔的黑發，他會記下你美麗的邂逅，保留你眼里的風景。讓人生偶遇一知己，無謂長長又久久，最美是那鏡中花，最亮是那水中月的`開明拂去你的傷感，下一時刻你依然是那個高興地沒心沒肺的你.
當孤月冷冷印冰心，芳草萋萋滴翠淚，自憐身是月上客，賞曇更曉各種味的孤單寂寞覆蓋心房的時候，另一個自己會去你的心底，拔拔草、捉捉蟲、清理清理灰塵，然后打開窗，讓勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春的春風明媚趕走你的孤單寂寞，片刻過后，你還是那個愛熱鬧，活潑的你。
當多情的玫瑰，似水的溫柔，華麗的糖衣炮彈襲擊你的時候，另一個自己就站在你的身旁，并隨時準備和你一起戰斗。當你暈頭轉向、不識來路、花非花霧非霧、迷迷糊糊，情感的天平開始傾斜的時候，另一個自己會及時調整你的方向盤，收斂你的心，把你拉回現實，以至于不讓你越陷越深，越游越遠。過一段時間，你會發現，你的選擇是正確的，美麗的東西只是曇花一現。你還是那個素面朝天、上班下班、心里裝著家、有責任、有自律的你。
當都市的喧囂，現代的快節奏，讓我們心有余而力不足的時候，真想停下來，事事都拋開，來個一醉方休，不再前進。可另一個自己會時時提醒我們，為了家人，為了自己，也為了日后能有更好的舒適條件來休息，我們還得繼續拼搏，他會耐心的驅散你的疲勞，替你分擔煩躁，聽你抱怨艱辛。時間一到，你還是那個信滿滿、勤奮上進、英姿颯爽的職場精英。一路的坑坑洼洼，溝溝坎坎，風風雨雨，擋在我們面前的時候，怎么辦，蜷縮在墻角哭嗎，不行，就此頹廢嗎？不能，怎么辦？靠誰？誰能靠得住？誰又能幫我們把困難度過？沒有人，只有另一個自己，他會幫你平靜心情，理清思路，讓你敢于面對，勇于承擔，給你打氣，為你加油，讓你相信，世上無難事只怕有心人，幸福就在下一站，彩虹定會飛滿天，淚流之后，挺起脊梁，你依然是那個堅強的，無所畏懼的你。
雖然我們身處繁華，心在鬧市，但大多數時候，都是在和分出的那個自己一起吃飯，一起做事，默默交流。心煩了，說給他聽，高興了，唱給他聽，流淚了，他給你安慰，痛苦了，他給你療傷，邪念來了，他告訴你能不能做，貪婪來了，他警告你能不能伸手。他是我們的垃圾桶，收容所，加油站，更是撫慰身心的暖巢。
從某種意義上講，他更掌握著我們的品行、機遇、和命運，對我們舉足輕重。正是有了他的正確引導，我們才能一直在一條健康的軌道上平衡前行,或許你叫他理智，或許你叫他心態，更或許你叫他雙重性格，但我喜歡叫他，另一個自己。
人都有兩個自己優秀作文 2
陽光中飛揚的灰塵亂舞著，然后輕飄飄的落到老照片上。照片很舊，斑斑駁駁地點著幾點白，卻毫不遮掩著照片中的人，笑得那般燦爛。
回憶，像海水一般遭風席卷了我的腦海，一發不可收拾。
畫面一轉，稚嫩的小小的女孩子牽著手，滿臉都是快樂的微笑。秋千一下一下的蕩著，漾出一道美麗的弧線。畫面外的我，向往地看著。那是我觸不到的童年。
童年，這個純真時代的代名詞，美好的情誼與純潔的友誼只存于那里，而我已經失去。
眼前忽然變了模樣。一個人孤獨地走在街上，背景都變了顏色。閑言碎語一聲聲傳入我的耳朵“我覺得她啊…有點小心眼唉，脾氣也不好……”“我可不喜歡她”“……”尖銳的，無可奈何地，卻又如刀子一般刺進我的心。靈魂無意識地飄離肉體，筑起堅強的.甲殼，躲進靈魂深處，如鴕鳥一般，逃避這一切。
每個人仿佛都帶上一層面具，嬉笑的背后全是丑陋的面孔，一覽無遺。長大后，人變了，心也不復以往。
與兒時的好友重聚，兩個人見面倒也是平淡如水，無悲無喜，倒是我顯得激動了些。我兩對視良久，既無言。幼時的情誼再也找不回，剩下的只有無言的尷尬。
我竟再也找不回當年一起玩耍的感覺，她也是。一切又好像回到了起始點，那份最陌生的感覺。我們之間，好像有一堵看不見的墻，生生隔開了我們。那堵墻，叫時間，叫逝去的年華。
我恍然驚覺這一切，竟是那么的漠然。時間帶走了什么，也留下了什么。我們漸漸長大，蛻變是無可避免的。年華小舟順流而下，然后無聲無息地消失不見。
我們成長，我們懂得，那個稚嫩的自己與現在，越來越遠。小小的人兒向我揮動雙手，說著“再見”。無聲，卻又煽情。兩個自己在漸行漸遠，成長了，也懂得了。
人都有兩個自己優秀作文 3
有一天晚上，我碰到兩個自己，長得一模一樣，有一個是善良的我，很溫和；另一個我非常壞，經常惹事生非。
有一天，狠毒的我在別人家偷了一樣東西，被別人發現了，那人看見那影子跟我很像，于是他就跑到了我家，他跟我媽媽說“你的孩子偷了我的東西。”媽媽到了我房間生氣地說：“把東西拿出來。”我奇怪地回答：“拿什么東西呀？”媽媽更是火冒三丈，說我偷了東西還敢頂嘴，我也被弄得暈頭轉向，越說越糊涂，反正媽媽怎么也不相信我的話，結果我被臭罵了一頓，媽媽向那人道了歉。我就這樣抑郁的度過了一個晚上。
第二天早晨剛起床，突然出現一個跟我長得一模一樣的人，嚇了我一跳，我大聲驚叫：“見鬼了，見鬼了。”這時媽媽跑過來問我怎么了，我忿忿地說：“肯定是她干的`壞事，我是冤枉的。”媽媽轉過身來，看見有兩個一模一樣的女兒頓時嚇得暈了過去。我急忙扶住媽媽，然后正想沖過去把她消滅掉。
正在這時，我醒了，發現只有一個我，原來這是一場惡夢。
人都有兩個自己優秀作文 4
許多童年的回憶在歲月的蹉跎中沒了痕跡，而我還在秋風中回憶，深秋風中，黃葉紛飛，狀如舞蝶，飄然落地，落地時輕拍起幾絲干枯而柔弱的脆響……
我沉浸在略帶寒意的秋風里，帶著飄搖在枝頭的枯葉。風如湖水般靜靜地流淌過，攜著那桂花的幽香，讓人品味大自然的靜謐也驅走了秋日的清冷，側邊的桂花樹，嫩綠葉叢中的淡黃色，如夏夜的星星般掇滿了枝頭。我隱隱約約地在回憶的桂花香里，一個小小的影子，在屋檐下活蹦亂跳，這個背影不陌生，但在漸行漸遠……卻猛然發現，這正是童年的自已。
童年，在種著桂花的院子里玩耍，我就最喜歡擺弄那些參枝不齊的花葉，要不就把樹上的花，都打下來，一地淡黃色的小小花瓣，散在空氣里的清香，便塞滿了我的童年。
上小學前，有時下雨天或吹風的日子便呆在家里玩。那一次我不小心摔爛了一個碗，媽媽歷聲責罵，我就躲在窗下仰望繁星點綴著的`星空，竟然把媽媽的責怪聲拋到九里之外了，卻由然而生地夢想當天文學家，宇航員。唉！現在回想起來似乎是有點可笑。童年的自已竟有如此遠大的理想，可是，不知什么時候，像童年一樣天真而的理想，在變得糢糊，漸而消失了，不是什么東西，讓童年的自己變得那么陌生，也許是時間，也許是秋風，磨去了童年的記憶，也許是此時的自己背對著童年的自已漸行漸遠了。
記憶的匣子緊鎖著一份又一份的珍貴的時光。告別童年說不完的話，嵌在樹的年輪里，隨流年也一點點長成了參天的回憶，秋風瑟瑟響起，吹落一地的敗葉，也吹開了枝上的桂花，它們競相綻放，猶如夕陽一般折射出金黃色的光。
走過校園里的桂花樹，一股幽香夾在冰涼的空氣中，撲鼻而來，我才猛然回頭，桂花樹！這好像已經陌生了許多，我不禁又問自已，真的是這樣告別童年，漸行漸遠嗎？我好像看見，我在搖頭，是啊，童年那些朝理想堅持不懈地努力，執著追求的力量也在漸行漸遠。
童年的自己，選擇了在桂花樹里流連，而如今的自己，選擇了在涼風中前行，探索未來的方向，于是，兩個自己在漸行漸遠。
人都有兩個自己優秀作文 5
語文老師曾經對我們說過：“夕陽斜照，眼前，一本老書，放在眼前，一杯咖啡散發的熱氣環繞出個個圓圈，閱讀這些經典的文字品味幾行小詩，享受字與字之間的感情。難道不是人生最愜意的時刻嗎？”正是如此，才會有了今晚的“誦詩會”。
晚上，同學們為了晚上的節目精心準備著，我們也是如此，我們正在一個角落彩排著自己組的節目。我們排演的節目是《陳太丘與友期行》話劇。當我們為了自己的節目而費神時。殊不知，誦詩會已經開始了。可我們的節目，就連最基本的隊形都沒有。這讓我們不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”啊，不禁有些“頭大”，心里已經在打退堂鼓了。更何況此之前我們誰也沒有上過臺，個別組員還是很內向的，這對我們來說是一次巨大的挑戰。只是箭已在弦上，不得不發。
節目開始，我是晚出場的。第一個出場的是梁杰和興偉。我原本以為他們會膽怯。沒想到他們表演得如此自然，可以用“收放自如”來形容了。臺下，掌聲響起。我不禁問自己：你是否也能克服先前的自己？展現出一個不一樣的自己？
容不得我多想，就該到我了，調整心態，深吸一口氣。假裝很自信地走上舞臺。我以為我能做的比自己預想的要好一些，我以為我也能做到“收放自如”，我以為…只是我以為……當我和他們對話時，我的大腦神經或許搭了線，忘詞了。我的心隨之哐當的跳了一下。可是怎么也想不起來了。我的手心開始變滑，換來的只是一陣大笑，盡管這笑聲并無惡意，可在我聽來仍然那么扎心。拿著話筒的手開始發抖，聲音開始結巴，梁杰見狀，扯了扯我的衣角，小聲地提醒我不要緊張，并且小聲的告訴我，我的下一句臺詞。我順著梁杰的.聲音往下念，似乎找回了當初在臺下自己想象的那種感覺，那種自信……
當節目全部演出完，梁老師告訴我們她舉辦這個活動的用意：她想讓我們知道，人生，有很多的風景。而初中，只是一個小小的車站，而小車站積淀的勇氣和力量可以讓你駛向更廣闊的天地。當我們今晚表演完所有節目時，回過頭，看看你今晚是膽怯了，還是勇敢地去面對，去展現自我了？你是不留遺憾的為這個夜晚畫上一個感嘆號，還是事后唉聲嘆氣怪怨自己？感謝在今夜我遇到了兩個自己，最終勇敢的戰勝了怯懦的自己，未來，還有更多的詩歌，不，是更多的自己等著我們去探索……
人都有兩個自己優秀作文 6
在成長的歷練中，在困難與挫折面前，兩個自己在漸行漸遠。
——題記
人總有兩個自己——善與惡，這兩個自己在心里總占據著一席之地，但是人總是要學會在這兩個自己中掂量輕重。
今天的天很藍，萬里無云，仿佛洗過般，但是這種天，在我眼里卻格外厭惡，它與我手中的試卷形成鮮明對比。
手里捧著試卷，邁著沉重的腳步，走在街上，淚，一滴，一滴往下掉。心，很沉重……
那被分數久經打磨的心，早已麻木，我曾問過自己：“為什么我一直為之努力，卻得不到回報。”心里似乎有個自己在說：“別努力了，既然都得不到回報，努力來有什么用呢？”我沒有說話，沉默許久。
夜晚，點點繁星爬上夜空，把大地映襯得很美，記得一本書說過：每顆星星都是經過很多努力才能爬上亮眼的夜空，成為夜空中最閃亮的星。這是真的嗎？我在心里暗暗問。
這時，爸爸走過來說：“孩子，其實一次，兩次失敗并不重要，重要的是看你怎么去面對失敗，有的人認為：沒關系，失敗只是成功的奠基石而已，然而，他會為之努力，最終他會成功，但是，若你在遭受失敗后一蹶不振，那你可能真的'會遠離成功。
這時，另一個自己在暗暗地說：“加油，去努力吧，相信通過自己的努力，我一定會成功的。
抬頭看天，覺得星星格外亮眼，在寧靜的夜色中，兩個自己在漸行漸遠，那個怕苦，膽小的自己漸漸離我遠去，那個積極，向上的自己在往成功之路上，漸行漸遠。
人都有兩個自己優秀作文 7
在我的身體里存在著兩個自己，一個樂觀開朗，一個悲傷抑郁。一個是一直下雨，潤物細無聲，一個是陽光明媚，照耀神州大地。我是一個作者，在文學上慢慢積累，終于學會寫文章。在小學，我就很喜歡卡通文學，也喜歡聽爺爺講故事，喜歡看奶奶喜愛的電視劇，喜歡給爸爸背唐詩，讓爸爸聽寫小學語文課本詞語。我從小喜歡寫作文，小學的作文部分根本容不下我的構思，到了初中高中，我最喜歡試卷作文部分，也容不下我的內容。但是通常打不了高分，我不知試卷作文題的標準是什么，我寫的內容那么充分，竟然打不了高分。可能不符合作文的格式和內容。在高中，我開始喜歡寫故事。在上課的時候，我在寫各種各樣的愛情故事。同學們都說我寫的好。寫作不是唯一的路，但卻使我看到光明的前景，使我看到自己的力量。原來自己內心的樂觀自信源于寫作。
長大以后，我喜歡看電影，各類題材都喜歡。香港，內地，武打，言情，統統在我十七歲的少年里大放光彩。電影的光與熱變成文字，讓我可以書寫一段又一段傳奇。電影與文字，總是兩種方式的一脈相承。
光影熄滅，文字永存。
因為寫文字，我可以比同齡人有更好的前程。
我的出生就注定我命運的多舛，暗自流淚，何人知曉，冰天雪地，寸步難行。我出生在農村，父母經常吵架，從小缺乏大人的正確引導。進入學校后，特別是高中，我變得很孤立，別人都排斥我，孤立我，我也不愿與別人接觸。一個星期一句話也不愿與別人說，直到一個星期放假后，自己回到家里，與父母說話，結束啞巴的生活。我真的'很孤單，真的很不安，真的很無奈。我不喜歡別人，別人用有色眼鏡看我。一個少年，最大的苦惱，也不過是這種心事，但是落落寡歡，卻是一種病，抑郁也是一種病，侵害著自己的健康。
高中生活，我沒有朋友，男性朋友，女性朋友，男朋友。
你知道孤單嗎？
我有很多毛病，不合群，討厭我討厭的人，我實在沒辦法和我不喜歡的人微笑，恰巧，全班都是我討厭的人。我知道是我的錯。可是年少的少年沖動，我總是會和他們發生爭吵。學生時的不愉快經歷，雖然已經過去，但還是會浮現腦海。
也許和文字沾上邊的孩子都是孤單的。
我也曾自信滿滿，我也曾傷心落淚。
這樣的兩個我，同時出現在我的世界里。
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