關于寫幫助自己的作文（精選31篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于寫幫助自己的作文（精選31篇），歡迎大家分享。

　　寫幫助自己的作文 1

　　幫助別人，是最好的美德。你有沒有想過，有時候幫助別人就是幫助自己。

　　從前有一個盲人，他有一個習慣，就是每天晚上都要出門散步。雖然村莊的夜晚是伸手不見五指的，但是人們為了節約燈油錢，竟沒人提燈，所以經常發生碰撞事故。可盲人每晚出門都要舉燈。村子里的人們感到十分奇怪，便問他：“你舉著燈也看不見路，為什么要多此一舉呢？”盲人的回答使所有人大吃一驚：“我是在給別人照路呢！”村民們贊嘆道：“你真是好心腸啊！”可盲人卻說：“你們有沒有想過，我提著燈走路，不僅幫助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。這樣，走來走去的人們就不會撞上我了！”村民們一想，確實是這樣，便仿效盲人，每晚出門都打著燈。

　　是啊，幫助別人就是幫助自己，像盲人那樣給別人照路，可也避免別人撞上自己。

　　還有一個小故事，也寫出了幫助別人的這一個美德：

　　在戰場上，敵人為了更快消滅我方，派出了幾十架飛機轟炸我軍的陣地。某一新組建的連隊，連長是一個有多年作戰經驗的老兵。可士兵都是新來的新兵蛋子。他們看見天上飛來飛去的`敵軍飛機，一下子愣住了。罪惡的導彈無情落下，全連死傷過半。連長十分著急，看著這些新兵，心中正在想著法子，這時，只聽“嗖”的一聲，又是一枚導彈。“趕快臥倒！”連長撕心裂肺地喊著。經歷了一個個血的教訓，新兵們頓時回過神來，迅速臥倒了，可就在離連長四五米的地方，仍有一名戰士直立著。連長不顧危險，果斷地向那名戰士沖去，一下撲在那名戰士的身上。“轟！”一聲巨響過后，連長抖落身上的沙土，扶起那名受了驚嚇的戰士，回頭看自己剛剛站過的地方：那兒已是一個大坑……

　　文中的連長舍己為人，為了戰友的生命安全，寧可犧牲自己，最后，不但救了戰士，也救了自己。

　　一個個故事發人深思。故事中的盲人、連長都因為幫助別人，而幫助了自己。在日常生活中，為什么我們就不肯幫助別人呢？不如換個角度想，幫助別人就是幫助自己；幫助自己，我們何樂而不為呢？所以，從現在開始，像幫助自己一樣，去幫助別人吧，你一定會有比盲人、連長更大的收獲！

　　寫幫助自己的作文 2

　　愛心是人人都擁有的，有時在不經意間這扇愛心的門便被不知不覺的撬開了。

　　當你幫助別人時的那種快樂，是任何言語都表達不出來的。因為這種快樂的感覺是來自心底的那深深的愛。

　　我有一個同學叫小玉。她是一個很不愛學習的學生，有一次她翹課，是因為什么事想不開，要去外面靜靜。說實話，我以前也是一個不愛學習的學生，她讓我陪她一起，被我拒絕了。她還是自己翹課出去了，一邊哭一邊走到了外面。（這時是自習課，也沒有老師管。）我知道她一定會干一些很傻的事，我向老師請了假也出去了。果然，我看到了站在寒風中的她，她正用刀往手上刻字。我幾乎咆哮了出來，把刀搶走，說：“有意思么？好玩呀？”她沒有說什么，只是想要搶過她的刀繼續刻字。可是又被我攔下了。我接著說：“很好玩是吧？那你繼續刻呀。繼續繼續……”她用含淚的眼睛看了看我說：“算了，不刻了。沒什么用。”我的臉上稍稍有些笑意的說：“不刻了是么？有什么想不開的呀？失去一個朋友？你哥不要你了？天天挨老師批？”她很驚訝的看著我，好像我是她肚子里的蛔蟲，什么都知道。她的聲音很低，很委屈：“是！你說的很對，也許我真的不適合學習吧。不適合交朋友，不適合……”沒等她說完我就打斷了她的話說：“好了，其實你想想有什么呀？你可以很努力的學習，你努力了么？你可以交很多朋友，為什么非要在一顆樹上吊死？你可以在心里默默的祝福你哥，不是么？”這些話好像正中她的心。在下課的時候，她說：“放心吧，我會努力做一個好學生的。加油！”我笑了笑，有一種說不出的歡喜。

　　第二天上學，我看到了她正在那里很認真的學習，我開心的'笑的，是發自內心的。我替她高興。她也是帶著微笑看著我。在微笑中，我看到了她的純真。

　　我幫助了一個很自卑的人，重新找回了自信。那種感覺，沒有人能理解得了，因為當你看到那被幫助的人開心的笑容，一瞬間，仿佛什么都是那么美好。

　　幫助別人就是幫助自己，幫助自己得到快樂，幫助自己把更多的愛分給更多的人

　　寫幫助自己的作文 3

　　從前，在一個美麗的大森林里，住著一只憂傷的小熊，它很想讓自己快樂起來，整天愁眉苦臉的，多難受呀。于是，小熊去找森林爺爺，森林爺爺已經活了一萬多歲了，憂傷的小熊對他說：“森林爺爺，我很想讓自己快樂起來，你有什么好辦法嗎？”正在沉睡的森林爺爺迷糊糊地睜開了一只眼睛：“幫助別人就是幫助自己

　　”。然后，又沉沉地睡去……

　　小熊一邊離開的森林爺爺的家，一邊反復琢磨這句深奧的'話：幫助別人就是幫助自己？我是想讓自己快樂起來，不是想幫助別人，森林爺爺是什么用意呀？突然，它看見不遠處發生了爭吵，孔雀小姐對一眼快干枯的泉水吼道：“快離開我，別用你的水草纏著我的腳，閃開！”。泉水可憐巴巴地說：“孔雀小組，上次我把地打濕了也算錯呀？！”孔雀小姐掙脫了水草的束縛，毫不客氣地回敬道：“煩煩煩！滾開，你要水？我賞你一口水！呸！”接著吐了一口水，然后大模大樣地走開了。小熊飛奔過去問：“泉水泉水，你怎么了？”泉水嘆了一口氣：“唉，我的源頭被枯枝敗葉堵住了，里面還有一位水精靈住在里面，它是我的守護神，至今，沒有了水，我和我的守護神都快死了，孔雀小姐不幫我，是因為我上次潑出點水來想潤潤土，正巧她走過來，我一不留神潑在她的腿上了，孔雀小姐就對我恨之入骨。真是小心眼！小熊，你能幫幫我嗎？”。小熊說：“好呀”。于是他說干就干，把源頭的枯枝敗葉清理干凈，把泉眼磨刷得比大理石還光滑，水精靈一骨碌從里面和水一起沖出來，經過了泉水的介紹，開心地說：“小熊，你要什么，我可以滿足你一個愿望。”小熊說：“我想要快樂的心情！”水精靈剛舒展的眉頭又擰到了一起：“我可沒有傳遞心情這種能力，不過，快樂的心情是玩出來的，我給你一雙翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那對雪白的翅膀，飛上了藍天，在白云上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什么時候多出了一對小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點，翅膀使用有限呀，一天后就會消失的！”“知道了，水精靈，謝謝你。”小熊想：我終于知道了森林爺爺的用意了。

　　這時候，森林爺爺醒了，看到了這一切，再次說出了那句高深莫測話：“幫助別人就是幫助自己”，然后，又進入了甜蜜的夢鄉……

　　寫幫助自己的作文 4

　　人與人之間就應該互相幫助，這樣才能友好相處。一句話說得好“贈人玫瑰，手有舍香”當你幫助了別人，你將收獲巨大的快樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質。助人為樂是美德，它滌蕩了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發光，像水晶一般晶瑩通透。接下來看一下樂于助人的小伙子吧！

　　“嗚，嗚，嗚”，是誰在哭泣，原來是一位小妹妹像一臺雕塑一樣坐在臟亂的地上，一位小伙子聽到了哭泣的聲音像一只小鳥從我身邊飛過，看臉上滿是淚水的小妹妹，都讓我十分心疼，小伙子跑到正在哭泣的面前，蹲下身子，摸了摸小妹妹的'頭說：“小妹妹你怎么了”，小妹妹聽到這句話才意識到身邊有人，她心想：“怎么辦，我最喜歡的布娃娃搞丟了，我還是給這位哥哥說吧！”在這短短的時間內，小伙子決定幫助小妹妹找回布娃娃，不好了，雨水像墨水一般灑在每個人的身上，但小伙子沒有放棄找回布娃娃的理想，臉上的雨水和那仔細的臉，都似乎有了一些安全感，但經過他的努力終于找回了布娃娃，那位小妹妹不知如何是好，就向他沖去擁抱。

　　記得有一次，他看見一位差不多八十幾歲的老奶奶在過馬路，但許多小汽車連續在按喇叭，在小伙子的幫助下，周圍車就像平常一樣，繼續行駛而老奶奶連忙向他道謝，小伙子害羞的像一顆剛熟大蘋果。

　　他那精神值得學習，每次有人遇到困難，他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人，我能相信他的后代也會一樣傳下去，就像我們學得十九課青山不老一樣，青山是不會老的，他的付出值得學習，加油！

　　寫幫助自己的作文 5

　　每個人都要有一顆愛心，都要學會去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”，人，只要學會互相幫助，生活就會變得更加美好。

　　記得在四年級的下學期，一次我在去上學的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學，我見她坐在地上揉腳，便跑過去問道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”

　　她微微抬起頭，苦笑道：“我沒事，只不過是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來，去上學可能是個大麻煩。”說完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。

　　“沒關系，”我說道，“我可以幫你啊！”說完，便跑過去把王梓欣扶了起來，把她的'書包拿過來挎在我的前面，扶著她走到學校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助嘛！”她才停下來，并說以后我如果有困難，她一定會來幫助我，我連連點頭。

　　這件事后，我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經常一起坐公交車上學和回家。

　　一次，放學時，我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來。過了一會兒，公交車來了，我上車準備給錢，這時，我發現兜里的兩元錢不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車，王梓欣見了，問我：“怎么回事，？”我小聲對她說：“我坐公交車的錢不在了，只能走路回家了。”她聽了二話沒說，又掏了兩元錢投了進去，并跟司機說我的錢她付了，然后就拉起我的手上了公交車。

　　我連聲說謝謝，她笑了笑，說：“你不是說，同學之間要互相幫助嗎？”說完，我和她都開心的笑起來。

　　是啊，人需要學會幫助，只有你主動去幫助別人，別人才會來幫助你。

　　寫幫助自己的作文 6

　　“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

　　生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

　　幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的.繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。

　　別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎

　　寫幫助自己的作文 7

　　窗外狂風呼嘯，傾盆大雨，天空猶如罩上一層黑乎乎的桌布。道路上行走的人都加快了腳步，就像背后有人跟蹤似的。天空中一道白花花的閃電似乎把天切成兩半，令我不禁打了個哆嗦。而此時此刻，我正坐在椅子上寫作業。

　　“張耀毅”屋外的媽媽對我大叫一聲，語音未落，只聽見“嘎吱———”一聲，原來媽媽正往鍋里放蒜囊呢。

　　“啊，怎么了，媽媽？”

　　“快去買點鹽來，家里沒鹽炒不了菜。”“哦！”我懶洋洋地回答道，心里不停的抱怨道：“這鬼天氣，誰想出門啊！”“聽見沒，不回話是吧！”媽媽頓時把聲音提高了一個八度，像只母老虎似的。我覺得情況不對，趕忙拿著錢和傘就溜了。

　　雨越下越大，風吹得也更猛了，我覺得這把傘都支撐不住了。“唉？那是什么？”由于好奇心的驅使，我不經加快了腳步，想一探究竟。啊！這，這是一個人！只見他全身血肉模糊，捏了一下他的鼻子：呼——，還留著一口氣。天哪，他是招惹了誰，傷成這樣！由于此時是一個風雨交加的夜晚，溫度很低，身體已經很冰冷了。事不宜遲，我的第一想法就是撥打120。一會兒一輛救護車開過來，抬上病人，揚長而去。

　　過幾天，門鈴響了，只見外面站著一個人，看見我就如同看見救星，握住我的`手說：“謝謝你，孩子，要是沒有你救我，我恐怕就與世永隔了。這是我的一點小心意。”說完，老奶奶遞給我一張銀行卡，“密碼是***”。我連忙拒絕了，說：“幫助別人本就是中國的傳統美德，這是應該的。”她說：“孩子，看你也快要小升初了，如果學習上有什么困難就找我……”她遞給我一張名片，然后慢慢地走了。

　　原來這個人是校長，幫助別人就是幫助自己。此刻，我覺得心里暖洋洋的。

　　寫幫助自己的作文 8

　　從前，一片森林里的一棵大樹上住著一對老鼠母子，老鼠弟弟非常熱心，經常去幫助別人，鼠媽媽非常勤奮，但是它體弱多病。

　　有一天，老鼠弟弟出去找食物，看見了一只受傷的小鳥妹妹，虛弱的躺在樹旁休息。老鼠弟弟想：我要是不幫助它，它一定會死的。于是，老鼠弟弟便走到小鳥妹妹那邊，用樹葉疊成一輛小車，把小鳥妹妹放在小車上面推小鳥妹妹回到老鼠弟弟的家里照顧它。小鳥妹妹醒來后，非常謝謝老鼠弟弟。

　　過了幾天，老鼠弟弟去海邊散步。突然，老鼠弟弟聽到有人喊救命，老鼠弟弟立刻找出聲音的來源。原來是一只烏龜伯伯被漁網困住了，老鼠弟弟馬上用它尖銳的牙齒咬斷了漁網，讓烏龜伯伯得救。烏龜伯伯連聲道謝，便回到海里去了。

　　一天，鼠媽媽突然感到很痛苦，老鼠弟弟急忙叫醫生過來，醫生說鼠媽媽患上了很嚴重的病，只有山頂上的'“七彩草”才能治好鼠媽媽的病。老鼠弟弟立刻出發了。它來到一條河邊，老鼠弟弟又不懂游泳，忽然，水里游來一只烏龜，原來是烏龜伯伯！烏龜伯伯說：“你到我背上吧！我帶你過河。”老鼠弟弟順利的騎著烏龜伯伯過到了河邊，老鼠弟弟正要上山頂，小鳥妹妹飛來了，小鳥妹妹說：“你到我背上吧！我帶你上山頂。”老鼠弟弟順利地騎著小鳥妹妹上到了山頂。老鼠弟弟終于拿到了“七彩草”回到家里把鼠媽媽的病治好了。老鼠弟弟非常謝謝烏龜伯伯和小鳥妹妹，它們交起了好朋友。

　　讀了這篇作文，我明白了幫助別人就是幫助自己，你幫助了別人，別人也會幫助你。

　　寫幫助自己的作文 9

　　在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門身邊。而幫助我的人，我卻騙他門。我出賣了自己的良知和行動。把自己埋進了痛苦的深淵里。

　　也許是我太傻，太天真。作為馬上進入社會的我，18歲的我。居然被社會的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會迷上賭博這個害人害己的東西，而且是一發不可收失。我把生活費輸了，那還不算什么。我居然還騙家里和同學，甚至老師。雖然我向他門借到了錢，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒上，人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒的飯吃，只能餓著自己。

　　當我向他門求助的時候，他門真誠的幫助我，可是，到我還給他門人情的時候，我卻逃避了。因為，我還不起。我飯都沒的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見他門的時候，我只能撒謊說，馬上會還了。可是，這樣的話說了已經好多次，好多次，連我自己也數不清楚了。

　　到現在，幫助我的人，我只能默默的.避開他，生怕他會發現我，晚上做夢的時候，都夢著他門向我伸出雙手，要我還，無數次晚上從睡夢中驚醒，我現在好害怕。在這個學校讀了3年書，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年，我不知道我現在還剩下什么。

　　也許，現在逃避，是對我的解脫，而對他門是深深的痛苦著。他門當初那么真誠的幫助我，而我現在卻這樣對他們，所以，在這里，我默默的對他門說聲對不起，原諒我這個已經沒有心的人。那怕你門怎么樣對我也好，我也心甘接受。

　　賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書，用自己的眼睛看亮前方的一切~~！不要向我這樣，痛苦一生！

　　寫幫助自己的作文 10

　　幫助就是一種力量，幫助別人，自己也能收獲許許多多的快樂，這就是我們祖祖輩輩的傳統美德。

　　上小學的時候，我就很深刻的記著，我的同桌對我的恩情，雨嘩啦啦的下著，沒有辦法出去玩了嗎？對呀！我時時有一些遺憾，那時同桌的你看見我一臉愁悶的樣子，便伸直了腰板，拉著我跑出了教室，對我說：你可別錯過了這些雨滴，你要錯過了這些雨滴，你會后悔的，我懶懶散散的聽著，她望著我，讓我仔細的看著雨滴，我眼一亮，看到我從來沒有看到過的雨珠中夾著更小的雨珠，晶瑩透亮，恍然大悟間，讓我充滿了活力，大約過了兩三分鐘，老師大步流星的朝我走過來，一臉生氣的樣子，對我說你的作業怎么寫的很亂，給我拿回去重新寫一遍，再交過來。

　　我呆住了，好像整個世界對我來說，我都無所為了，我眼里流出了淚珠，我臉也漸漸的變紅了，我一步一步走進了教室，拿出了筆和紙，我的情緒一下踏了下來，幸好同桌的你，走了過來，摸了摸我的頭發，說：來，我看那里哪里寫錯了，她為了幫助我不再傷心，假裝的'說：沒有寫錯，可能是老師眼花了，沒有看清楚，于是同桌的你拿起了筆和紙，幫我寫了一半的時候，我叫他停住筆，把紙拿回來，繼續寫，我邊做邊寫的時候，同桌的你，幫助我，鼓勵我，我很高興，在他的鼓勵之下，我做完了作業，再把作業交到辦公室老師手里，出來了過后，我和她一起吃午飯，一起玩，時光也過得很快，這就是我一直以來幫助我的人，我很感謝你，小學的時光，也過得很充實。

　　直到現在也深深的刻在我的心里，感恩幫助我的所有人。

　　寫幫助自己的作文 11

　　文明，是人們捉摸不透的一個詞，又是一個讓人深深懂得的一個詞。它就在我們的身邊，無處不在。

　　有一天，我上樓去找老師，中途看見一個人在打掃樓道，那正是我們班的王譽明，只看見他一會兒拿布擦窗戶，一會兒拿掃帚打掃垃圾……過了半個小時，終于把塵土飛揚的樓道打掃得煥然一新了。可是，他的衣服弄上了灰，成了名副其實的“灰人”，他的頭上冒著熱汗，但他的臉上卻露出滿意的笑容。他走出樓道，有人嘲笑他，他不以為然。我追上去問他一句:“難道你不嫌臟嗎？”他笑了笑，笑得是那么自然，還淡淡說了一句：“我會為自己自豪，干凈的樓道，就是文明最好的象征！”

　　他的這句話，給了我極大的鼓勵，我也要向他學習，用自己的實際行動踐行文明。

　　有一次，我坐著回家的公交車，突然有一個老爺爺上了公交，時不時左顧右盼，似乎等著別人給他讓座呢!我心里好像有兩個小人在爭吵，一個說：讓吧，老師教我們做文明的好學生！另一個卻說：不行，不能讓，我們也是泥菩薩過河——自身難保呢!不能苦了自己！讓！不讓！讓！不讓！哎！腦子都快炸了！這時，我耳邊響起了王譽明的'話，心里很是自責。于是，我下定決心，給老爺爺讓了座，周圍的人都用贊賞的眼光看著我，這時，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。俗話說得好：幫助別人，快樂自己。

　　文明在我身邊！這句話呼吁著我們，文明不僅是志愿者的事，而且還是我們每個普通人該做的事，讓我們從現在開始，幫助別人，送去溫暖，做一個文明的小市民。

　　寫幫助自己的作文 12

　　翻翻我的日記本，可見幾件快樂的事儲存在其中，它們是那么的渺小、那么的平凡——快樂不必尋找，在幫助別人的過程中你就能感受到。

　　天氣晴朗的今天，在回家路上的204公共汽車上，一位大媽正在問司機：“請問這輛車到不到實驗學校？就是潭家嶺西路那邊。”可是那位司機是外地人，再怎么說也聽不懂余姚話，大媽又不會說普通話，真是“秀才遇到兵——有理說不清。”這可怎么辦？這時的我不知所措，到底是幫還是不幫呢？鮮艷的紅領巾在胸前飄揚。膽小的我該咋辦？美麗的天使給我送來幾分勇氣，我膽怯地拍拍大媽的肩膀說：“大媽，我知道。您在這兒下車，乘302到實驗學校下車要么……往東再走200米左右就到。”“謝謝儂，謝謝儂！”大媽說完，匆匆地下車了，坐在旁邊的老爺爺笑笑說：“還是小朋友懂事啊！”

　　我聽了心里比吃了蜜還甜，心情豁然開朗，這是我最快樂的一天。

　　快樂的事由我創造，幫助別人讓別人分享自己的快樂，快樂的源頭在不斷涌進。日記本中另一件令人快樂又自豪的小事正在閃光：

　　天灰蒙蒙的，下著毛毛細雨，我去買早點。路面濕漉漉的又滑又臟，我小心翼翼地挪移著步子。只見一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，也趕來買早點。看著她艱難的走著，我猶豫不絕：去扶老奶奶過來呢，還是繼續排隊，馬上就要輪到我買了。我看看身后長長的隊伍，又望望遠處的老奶奶，真是左右為難啊！一想起鮮艷的'紅領巾，毫不猶豫的離開了長龍似的隊伍，疾步朝老奶奶的方向走去……

　　我國是世界文明古國，富有悠久的中華民族傳統美德。這些舉手之勞的事還有很多等著你去做。讓我們攜手共建美好和諧的家園！

　　寫幫助自己的作文 13

　　助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學想涌一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的.... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會愿意幫助一個自私自利的人呢？

　　當然，我們大多數同學都有一副樂于助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的.指點......，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。

　　朋友，請記住，當你給朋友一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關懷，讓我們人人都獻出一份愛，讓這個世界變得更加美好！

　　寫幫助自己的作文 14

　　相信很多人都聽過一個故事：一個小男孩因為一時的氣憤，跑到了山中，對著山谷大叫：“我恨你，我恨你！”小男孩非常害怕，連忙跑回了家，對媽媽說了這件事情，媽媽把他帶回山中，叫小男孩對山谷喊：“我愛你。”小男孩照做了，不一會兒就聽見山谷有人喊：“我愛你，我愛你。”這個故事可以反映出：我們把最惡毒的東西給別人，也會從別人那里得到最惡毒的東西，我們把最好的東西給別人，也會從別人那里得到最好的東西。現實就是這樣只有那些樂于幫助、樂于奉獻的人才才會受人尊重。

　　生命就像回聲，有付出就有回報，這跟物理中力的作用是相互的是一樣的。贈人玫瑰，手有余香；種瓜得瓜，種豆得豆，播種什么，收獲就是什么。我們幫助別人的時候，是我們對他們生命的關愛，是對一口即將枯竭的源泉放出接濟之水，我們付出的越多，得到的就越多，內心就越滿足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人即是助己，助人即有收獲。

　　我們的老前輩：雷鋒、從飛還有好多樂于助人的先輩，我們從他們那里可以知道，幫助別人是中華民族悠久的崇尚美德，他們也用自己的`行動，用自己的力量幫助別人，溫暖這些人的心靈。社會的繁榮昌盛少不了這些幫助別人的人，許多工程不是一個人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相幫助、互相激勵，才能成功。當我們幫助別人，獲得別人那聲甜美無比的“謝謝”時，心中會充滿一種滿足感、自豪感，無比喜悅、極度享受。所以幫助別人就是幫助自己。

　　老話說：給予即是獲得。我們幫助別人，別人得到關心，心中溫暖，我們得到別人稱贊，心中快樂、自豪，這豈不是幫助別人就是幫助自己嗎？

　　寫幫助自己的作文 15

　　雷鋒這個名字在我很小的時候就知道了，他的精神永永遠遠的刻在了我的心里。尤其是他說的`一句話，那就是“幫助別人，快樂自己！”

　　雷鋒是一個道德品質極好的人，經常做一些助人為樂的。一冬天早上，雷鋒帶了兩個熱騰騰的饅頭吃，還沒來及吃，就看見一對凍的瑟瑟發抖的母女倆，雷鋒的眼睛濕潤了，急忙把這兩個饅頭給了她們，母女倆感動的流下了熱淚。當雷鋒看見她們狼吞虎咽的吃著饅頭臉上露出的笑容時，自己再餓也心滿意足了。還有一次，天下著傾盆大雨，雷鋒帶了一把小傘，看見一個冒雨蹣跚行走地老奶奶，就急忙上前詢問，老奶奶說：“我的家在很遠很遠的地方，今天來城里買東西，誰知下起了雨，這該如何是好？”雷鋒就自告奮勇的說：“老奶奶，別著急，我送您回家！”一路上，不知有多少雨水打到了雷鋒身上，而老奶奶卻安然無恙。上山的時候，雷鋒背著老奶奶，即使有時撐不住了，也要咬牙挺著。到了家中，雷鋒坐也沒坐，就拖著沉重的步伐急匆匆的走了。通過這件事，也證明了這句話，“幫助別人，快樂自己”呀！

　　想想我們，因為一點兒雞毛蒜皮的小事兒就能吵個底翻天，看看誰比誰有理，告上了法庭，最后兩敗俱傷。在當今社會有多少發生在身邊的現象不得不令我們反思，比如：看見了年邁的老人提著沉重包裹，所有人視而不見；兩個車爭搶車道，互不相讓，最后車毀人亡。難道我們不能有素質點？退一步，海闊天空，如果我們各有禮貌，心胸寬闊，就能少發生點事啦。這也證明了一句話，“幫助別人，快樂自己”

　　寫幫助自己的作文 16

　　幫助他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是幫助他人的表現，如果你給予了別人幫助你自己心里都是美滋滋的。

　　記得上三年級的時候，我的成績一直名列前茅。有一次，數學單元測驗我考很好，心里美滋滋的。我瞥見同桌那愁眉苦臉的樣子，心情仿佛沉到了低谷。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考80分的難過。看到同桌那么煩惱，我輕輕拍了一下他的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關系！只要努力，爭取下一次取得好成績不就行了？”“你說的.倒容易，可我考那么差…”聽了他的話，我好像從迷霧中找到了一束陽光。我拍拍胸脯，胸有成竹地說：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎么好，又不是你一個？”“可事實上，我卻考得那么差。我對媽媽說過，我要我會考及格呢！”他有些沮喪地說。但我已不那么難過，繼續解釋說。“你不要為了這次小考就把你的自信心給丟了啊。如果一個人有了自信心，那他就會非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他終究會失敗的。……”我越說越激動，好像在演講。

　　看他還沒有從沮喪中掙脫出來，我堅定的說：“我教你吧！”他抬起眼睛看我，眼中充滿了希望。往后我經常給他輔導功課，雖然他進步不是很大，但是還是頗有成效的。

　　不久后，又迎來了一場考試，看到他信心滿滿的樣子，我比考了一百分還高興。

　　我明白了一個道理：幫助他人就是幫助自己，如果你了給予別人幫助，你就會有收獲。

　　寫幫助自己的作文 17

　　自古以來，幫助就是一個永恒的話題。幫助別人，是每個人都能做的簡簡單單一件事。但是也許我們想不到的是，幫助了別人，有時更是幫助了自己。

　　《伊索寓言》里有這樣一則故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢請求馬幫助它分擔一些重量，馬不同意。驢累倒后，馬卻背上驢的所有貨物，再加上一張驢皮。

　　故事中的馬就是認為，自己如果幫助了驢，就是自己吃了大虧。孰料，馬就是因為這種自私之心，不給予驢自己的一份力所能及的幫助，導致自己最終承擔所有的.負擔。

　　幫助別人，給予別人自己力所能及的幫助是最好的美德。幫助別人，除了讓別人對自己充滿感激，除了給自己帶來快樂，有時還會給自己帶來更大的益處。而一個自私的人，一個不愿給予別人一臂之力的人，卻常會因此付出代價。

　　幫助別人，獲益自己的故事在生活中數不勝數，就如抗戰時一位排長和一位士兵間發生的事：一個排的士兵埋伏在戰壕里，敵人的轟炸機飛來，投下多枚炸彈。排長敏銳地注意到一顆炸彈正飛向一位站著得戰士，于是他猛撲向那位士兵臥倒。當他回頭再一看，他發現自己原來所站的位置已被炸得底朝天了。

　　此文中的排長正是在幫助別人中救了自己一命。他的這一種樂于助人的美好品質使他能夠躲開這一大劫。如果這位排長是一位自私的，不愿在危難中助人一臂之力的排長，想必他是在劫難逃了吧！

　　幫助別人是最好的美德，何況幫助別人，很可能也是幫助自己。也許你常在抱怨。常在苦惱自己無天助，也無能自助。這時，你可以去幫助別人，也許你會在幫助別人時，看清了自己；在幫助別人時，幫助了自己；在幫助別人時，挽救了自己！

　　幫助別人，其實就在幫助自己。助人者，能自助。

　　寫幫助自己的作文 18

　　這是一個美麗的春天，道德新風吹拂過神州大地，也吹進了我們的心里。濃濃四月，親愛的老師、小朋友們一起來到 “道德講堂”。這一次，我們“道德講堂”的主題是“學習雷鋒，助人為樂”。本次活動一共有六個環節：唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、談一番感想、行一個善舉。

　　第一環節：唱一首歌

　　學習雷鋒好榜樣，努力學習，天天向上。在宋老師帶領下大家一起唱響《學習雷鋒好榜樣》。清脆的童聲里卻飽含了努力學習的飽滿熱情，真叫人感動不已。

　　第二環節：看一段短片

　　助人為樂，樂在其中！《好事做了一火車》雷鋒小故事動畫短片仿佛把我們帶到了雷鋒曾經做了許多好事每個角落里，去領會那全心全意為人民服務的崇高情懷。

　　第三環節：誦一段經典

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？……由趙老師帶領我們誦讀了一段經典，讓我們細細體會經典中蘊含的'深深哲理。

　　第四環節：講一個故事

　　助人為樂的故事還有很多很多，特別是可敬的雷鋒叔叔更是典范，看我們正專心致志聽著雷鋒助人為樂的故事。

　　第五環節：談一番感想

　　聽了雷鋒助人為樂的故事，小朋友們踴躍地談起了自己助人為樂的感受。并把自己幫助別人的故事也和同伴們來分享。

　　第六環節：行一份善舉

　　幫助別人，快樂自己。看我們正在從身邊做起，從小事做起，幫助小班弟弟妹妹整理玩具呢！

　　幫助別人，快樂自己。這一次“學習雷鋒，助人為樂”道德講堂活動讓老師和孩子們對助人為樂的道德新風尚都有了一次深刻的體會和心靈的成長，受益良多。

　　寫幫助自己的作文 19

　　我常聽到這樣一句話：幫助別人，快樂自己。在茫茫人海間，無論大家熟悉還是陌生，幫助無處不在，一份細致入微的關懷、一聲鼓勵、一個攙扶，都讓我們感到世界如此美好，生命如此快樂。

　　記得有一天，我和爸爸、媽媽在家看電視。電視上的畫面吸引住了我：在邊遠山區一間簡陋的小屋里，傳來朗朗的讀書聲，一位老師正在教授幾個孩子讀書。窗戶沒有玻璃，用紙殼遮擋凜冽的寒風；沒有桌子，用紙箱子當桌子；幾個人擠在一起共同使用一本書。已經到了寒冷的冬天，孩子們還穿著單薄的衣裳，但凍紅了的小臉蛋上那一雙雙眼睛卻閃爍著求知若渴的光芒。看到這里，我淚流滿面。我們在寬敞明亮的教室里讀書，穿著漂亮、暖和的棉衣，吃著酥香的'面包，喝著香甜的牛奶，還經常到“肯德基”吃上一頓，花掉50元錢一點不在乎……為什么同在一個藍天下，卻有著如此天壤之別啊？我的心情久久不能平靜。

　　一天，媽媽拿回一個捐助“春蕾兒童”的倡議書。我很興奮，急忙拿出我的“小豬”儲蓄罐和錢包，這是我的全部“財產”了，共有153元錢。我鄭重其事地交給媽媽說：“媽媽，也讓我出一份力吧！”

　　不久，媽媽收到了一封來自平度農村一位叫辛晴雪小妹妹的來信。信上說，她的爸爸生病久臥病床，還有一個小弟弟，家庭很困難，但因為我們的幫助讓她如愿以償背上了書包，她還說，她每次考試都得第一名，因為她要回報讓她能夠上學的人……看了這封信，我感到從未有過的快樂。

　　生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。贈人玫瑰，手留余香，一朵花的愛能夠換回整個春天的溫暖。

　　寫幫助自己的作文 20

　　記得以前聽爸爸講過這樣一個故事：地獄里，一大群人手拿長勺圍著一桶湯，卻因為勺太長而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長，但大家都舀起湯來喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。當時并不明白天堂、地獄里的人為什么結果會不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個故事的內涵。

　　那是一個周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車回家。上了車，我找了個靠窗的座位坐了下來。汽車又一次進站了，一位頭發銀白的老爺爺手里拎著一個大袋子顫顫的'走上車來，此時車廂內已經沒有空座了，而其他坐著的人仿佛沒有看見一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車啟動了，慣性讓老爺爺閃了一個趔趄，差點跌倒在地，看到這個情景我再也坐不住了，趕忙站起身來對老爺爺說：“爺爺，您到這里坐吧。”老爺爺連忙道謝，并且夸我真是一個懂禮貌的好孩子……汽車繼續前行，看著老爺爺坐在那里慈祥的眼神，看著其他人贊許的目光，一種美滋滋的感覺涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無比快樂的事情。

　　這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關愛別人，也就是關愛自己。我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會就像一個大家庭，需要相互幫助，播種愛心才會收獲快樂。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。

　　寫幫助自己的作文 21

　　生活是一幅美麗的風景畫，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風雨中勇往直前的不系之舟，滿載人生活中的各類情感駛向遠方……

　　我經歷過許許多多的事情，有些事因為事件的原因被我漸漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現在想起來還是甜甜的，心中就會涌起一種快樂的`感覺。

　　那一次，我真真切切的嘗到了幫助他人的滋味。

　　8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴得向媽媽要了10元錢。心情十分愉快，于是我哼著小曲兒踏上了“趕集之路”。來到東門外，我和幾個小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會兒就不想玩了，拖著疲憊的身子又踏上了回家的路。

　　在路上，我和朋友看見一大群人圍著一個地方，出于好奇，我們一下子都跑了過去，從縫兒里看了起來。只見人群之間有一個老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無精打彩地靠著墻，腳旁邊放著一個碗，里面放著一些零碎的錢，我數了數，才四塊錢，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒有一個肯掏出錢來幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒有同情心了，難道他們沒有長輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個把媽媽給我的十塊錢放到了碗里，大人們驚奇的看著我，不一會兒，也紛紛掏了腰包，這時，老爺爺抬起頭用感激的目光看著我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。

　　就這樣，我滿懷成就感的回到了家。回到家，我把事情一五一十的全告訴了媽媽，媽媽夸我是一個有同情心的好孩子，我可高興了！

　　“贈人玫瑰，手留余香”這句話說的真不錯，我這才體會到了這句話的含義，我以后一定會多多幫助別人，因為幫助別人，快樂自己！

　　寫幫助自己的作文 22

　　助人是人格升華的標志，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為。”

　　在一個充滿活力的早晨，家里擺放的花揚起笑臉，散發著芬芳，我和往常一樣背上書包伸個懶腰，便一蹦一跳的，去公交車站等車。來到了公交車站，我坐在了一把長椅上，擼起袖子看了看手表上的時間，才7點20分，還不晚，我想。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我站起來活動活動筋骨時，隱約看見了一輛藍色的車向我們這邊駛來……

　　過了一會兒，公交車停在了我的面前，上了公交車，正巧還有一個座位比較靠前，于是我便坐了上去。

　　當到了道源社區的時候，車上上來了幾位乘客，其中有孕婦。司機看見了便對車上的乘客說：“誰愿意給這位孕婦讓一下位？”車上沒有人回應，當時我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！

　　突然，我的一句話打破了車上的沉寂，“阿姨，您坐這里吧！”

　　“不用了，我一會兒就下車了。”阿姨不好意思地說。“沒事，坐吧！”司機突然插話，“人家孩子這么好心，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會兒，便坐了上去。我便和阿姨聊起了話……

　　阿姨下車后，我和阿姨道了別，車便開走了，當時我的心里是開心的，美滋滋的，我不是因為她夸贊我而高興，而是因為我幫助了別人而高興。

　　海洋是從哪里來的呢？是從一滴水匯成的'。愛的潮水是從哪里來的呢？是每個人捧出的顆顆愛心匯聚而成，如果世間的每一個人奉獻點愛，世界不就變得豐富多彩了嗎？

　　幫助別人，快樂自己，我們這個世界需要這樣的美德。

　　寫幫助自己的作文 23

　　“媽媽，媽媽，我不喜歡風伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套。”小樹葉們紛紛抱住媽媽，搶著說。

　　“孩子們，風伯伯好心邀請你們去它家做客，你們好意思不去嗎?”樹媽媽耐心地勸說小樹葉們。

　　“好吧!”小樹葉們猶豫了一會兒，便同意了。

　　“沙沙，沙沙。”風伯伯搖著小鈴鐺，來接孩子們了。

　　小樹葉們聽到風伯伯的聲音，知道要走了，雖然內心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門。

　　樹媽媽望著孩子們遠去的背影不舍地說：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會受到大家的贊同與熱愛!”

　　風伯伯帶著小樹葉們飛往家的方向。途中，風伯伯接了個電話后，立刻告訴小樹葉們：“孩子們，伯伯家出了一點麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個住所，等伯伯辦完事情再來接你們。”風伯伯急沖沖地走了。

　　小樹葉們無奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。

　　一片小樹葉漫無目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著水勢飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時候，突然，發現岸邊有一艘樹葉小船，螞蟻的.頭兒激動地上前向小樹葉說明了情況。

　　小樹葉聽后欣然同意!螞蟻們滿心歡喜，拖著麻袋里的糧食上了小船。小樹葉載著螞蟻們穩穩地過了小河，螞蟻們對小樹葉千恩萬謝后唱著歌兒、喊著口號走了。小樹葉望著快樂的小螞蟻們會心地笑了，因為它幫助了別人 ，快樂了自己!更沒有辜負媽媽的期望。

　　寫幫助自己的作文 24

　　這天早上我要去找同學玩，那個同學住在南京西站，因為我是第二批上的車，所以車上還有一個座位，巧的是，正好剩下一個座位了！我喜滋滋的坐了下去。我坐下來后過了一站，人多起來了。又過了一站，人快要站滿了。

　　當我斜著頭再看外面風景的時候，車里響起了“老人卡”的聲音，緊接著又想起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個座。”我抬頭望去，是一位老奶奶，她滿頭銀絲，一看就知道年紀已經很大了。她上身穿著綠色毛衣，下身穿著棕色褲子。這時車里又響起了“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓個座~~~~”我心想：要不要讓呢？要吧，她的年齡很大了，站著不方便。不讓吧，別人都沒讓啊，我為什么要讓呢？讓吧，學校里的老師不都教你要尊老愛幼嗎？不讓吧，我早飯還沒吃呢，讓給她了，我怎么辦呢？再說了，這里離南京西站還有老長一段路呢！最終這樣的想法戰勝了理智。可我覺得心里很不安，所以我努力不要去看那位老奶奶，因為每看一次我的'愧疚多會多一點。這時，車子來了一個急剎車，老奶奶差一點點就摔倒了，我再也忍不住了，起來走過去拍了拍老奶奶的肩膀（因為她很矮），她回過頭來，滿臉疑惑的看著我，好像在問有什么事，我說：“老奶奶你去坐吧！”老奶奶連忙說：“不用了，還是你坐吧。”我緊接著說：“我不累，你坐吧！”“謝謝了！”我看著老奶奶坐上了座位，心里的大石頭終于沒有那么深的愧疚了。

　　我就那么一直站到了我下車，雖然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很開心。我幫助了那位老奶奶，快樂留給了我自己！

　　寫幫助自己的作文 25

　　今天下午上完第一節課，我和同學們排著隊正準備去上體育課，張老師叫住了我：“舒月，SFW頭有點暈，不知咋回事兒，你帶她去醫務室看看，好嗎？”“好的！”我高興地答應著，使勁點了點頭。

　　我輕輕地拉著SFW的手向醫務室走去，邊走還便安慰她：“沒事兒，讓阿姨看看就好了。”看著她難受的樣子，我也像爸爸媽媽那樣輕輕地摸了摸她的頭，哎呦，好燙哦！看著她難受的樣子，我心里也很難受，就安慰她：“你一定要堅強一點喲。”

　　到了醫務室，阿姨給她量了量體溫，（+居然）是39°9。醫務室阿姨趕快給張老師打了電話說了一下（說明）情況。張老師又給SFW的家長打了電話。我讓SFW好好在醫務室休息，告訴她一會兒她爸爸媽媽就會來接她的。

　　做好（辦好）了這些事，我就放心地離開醫務室，快活地去上體育課了。我給體育課老師解釋了遲到的原因，老師微笑著讓我趕快回隊。

　　因為幫助了同學，我一下午心里都美滋滋的。

　　雖然這件事很小很小，但是我愿意用我小小的`力量去幫助那些有困難的人。因為我覺得能夠幫助別人是一件很高興的事。

　　幫助了別人還使自己很快樂，（+很滿足），感覺很幸福。所以，我覺得，幫助別人就是幫助自己。

　　（舒月）

　　媽媽的話：

　　舒月，讀了你的日記，媽媽很是欣慰，因為小小年紀的你，通過一件小小的好事就能明白一個道理：幫助別人就是幫助自己。你真的很不簡單！

　　知道嗎?讀著讀著，媽媽想起一首我們小時候常唱的歌：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關心你，就像關心我們自己。這世界會變得更美麗” 。

　　寫幫助自己的作文 26

　　隨著科技的不斷發展，一個高科技產品漸漸的讓人日益熟悉了起來——機器人，它們有著堅硬的外殼，非凡的力量，可以做許多常人不能做的事，盡管外形有多么相似，可畢竟，它們是機器人，人類擁有著一個它們所沒有的，連科技都無法制造的東西，也正是這個東西，讓人，與機器人，有著明確的分別——愛。

　　社會最美好的是愛，生活最珍貴的是愛，世間最溫暖的更是愛……

　　有人會問，愛是什么？是透明的水晶，因精致而閃耀，是燦爛的陽光，因溫暖而明亮，是嬌嫩的花朵，因細膩而多彩，是幸福的捷徑，是快樂的源泉……

　　可是，光陰似箭，日月如梭，在漫漫的歲月長河中，人心中的愛，那一縷溫暖的陽光，卻被自私的鐵籠牢牢地鎖住了，在不斷的溺愛中，在強烈的競爭下，人類的愛，被慢慢擠到了一個陰暗潮濕的角落里，取而代之的則是自身的金錢，利益，權勢，如果生活在繁華的大街小巷中，身處衣食無憂的“豪宅”里，人的心靈，卻像沙漠一樣荒蕪，那將多么可怕！為了雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，好事“爭鋒搶功”，壞事“推卸責任”，別人需要幫助時，不但送去一絲愛的春光，還在一旁冷眼相看……這還能稱之為人嗎？這和機器人有什么分別呢？

　　一個社會需要發展，但是在愛的前提下，社會需要經濟的`來源，更需要愛的滋養，一個社會沒有愛，它將毀滅，一個人心沒有愛，他將是個可憐的人，一個真正貧窮的人。

　　同學們，打開你心靈的門窗，讓愛的香氣，撲鼻而來，它像清晨的露珠，閃爍在“希望”的枝頭，像堅強的小草，在危難中給人一股力量，像皎潔的明月，用淡淡的余暉照亮你心靈的空間……

　　寫幫助自己的作文 27

　　每年的3月5日，是學雷鋒日。每到這個日子，我們積極響應學校開展的學雷鋒活動，幫助有困難的人。這不，利用雙休日的時間，我們去孤寡老人家里獻愛心了。

　　星期六早晨，我們提著禮物來到我們村上的孤寡老人李爺爺家。李爺爺看到我們，先是覺得十分奇怪，知道我們是來獻愛心，滿面紅光地把我們迎了進去。一走進李爺爺家，漫天的灰塵撲面而來，李爺爺家好像好長時間都沒有打掃了，床上隨意地放著一件又一件的衣服。李爺爺尷尬極了，不好意思地說：“我這好久也沒打掃了，別見怪啊！”“沒關系，我們幾個幫您打掃，好不好？”我趕緊說。“這怎么好意思呢？你們都是客人呀！”李爺爺忙擺擺手說。胡晚亭說：“李爺爺，就讓我們幫您打掃嘛！也算是我們的一番心意。”

　　說干就干！胡晚亭立即給我們分配任務，我被分到了掃地一組。我拿起掃把，先從李爺爺的房間開始掃起。我搬起堆在地上的箱子，把下面的灰塵掃了起來，再把床下的灰塵掃出來。整個房間就像脫去了一層外衣，變得輕盈、干凈、明亮了許多。再看看別的同學干得怎么樣。只見胡晚亭奮力地擦著桌子上的灰塵，不一會兒，原本干凈的，抹布變成了像熏過墨水的'黑布。孫曦也在洗碗，經過她的清洗，一個個碗變成了像剛買來時的一樣，亮閃閃的。

　　經過我們所有人的努力，李爺爺家變得一塵不染起來。李爺爺看到我們勞動后的成果，開心地笑了。看到李爺爺開心的笑容，我們心中也樂開了花。

　　幫助別人，真的是一件十分快樂的事。今后，我一定要多去幫助有困難的人。

　　寫幫助自己的作文 28

　　我是班里的一員，有義務幫助后進生提高成績。我的同桌金富友就是學習比較差的人，而且懶惰不能自主學習，完成作業。

　　每次寫作業，無論什么科目，他都不能獨立完成。一方面是因為他不會，另一方面是因為她不想寫，懶得寫，只想出去玩。這就需要我為他解答疑問，并監督他完成作業。

　　有的時候，老師布置課堂作業，需放學前完成，不完成不能走。當時他有許多題不會，而且放學后他還有事，他著急的火上房，這時我想：我是他的同桌，理應幫助他。于是，我讓同學幫忙請體育課 的假，犧牲了體育課及課間時間，一心一意的輔導他寫作業。

　　由于他平時不好好學習，基礎打得差，上課老師講的內容也全然不知，所以有很多題，他都不會做。這就需要我耐心的講給他聽，聽一遍，不會，繼續講，直到回了為止。但是，由于他不能自主學習 ，總是想著出去玩，我只能強制他學習：他站起來，想出去時，我就把他按下去；他總是說話時，我就強行驅趕與他說話的'人。就這樣，他終于能安心寫作業了。

　　到放學時間了，我本可以放棄他，按時放學，可是，他還有許多題不會做呢。于是，我放棄按時放學，繼續教他。

　　費了半小時的功夫，他終于寫完了，為了保證正確，我有一道一道題給他檢查。檢查完了，保證他全對了，我才離開。這時離正常放學時間已經過了40多分鐘了，我也不能按時到家了，可是，一想到 我幫同學完成作業，就感到如釋重負，內心也高興起來。

　　我是六七的一份子，我有責任幫助班里的同學，這樣，不僅幫助了別人，也快樂了自我！

　　寫幫助自己的作文 29

　　一天，下午放學的時候。我正準備回家，忽然聽到一聲嘆息，順著聲音望去，發現好朋友王勇低著頭沒精打采地坐在座位上。我轉身走向他。問他怎么啦？他一開始不愿意告訴我。經過我的再三盤問。他領我到了一個僻靜的角落，低聲告訴我：最近，他的老爸，老媽一直在吵架，已經到了快要離婚的地步。他說他很害怕，如果父母分開，少了一個人，家不成家，怎么辦呢？我問他:“為什么事鬧呢？做兒子的你可不可以勸一勸，調解調解呢?”“就是因我而起的呀！”他沮喪的說。原來，王勇一直很貪玩，學習不用心，成績差。；老師屢屢批評，無效。只好投訴家長。家長很生氣，互相責怪對方不管兒子。老爸喝酒，拍桌。老媽出去打麻將不回家。事情就這樣，而且發展得越來越來嚴重。

　　知道王勇煩惱的來龍去脈之后。我下決心幫助他。

　　第二天一大早，我們在學校見面的.時候，我把想了一夜的辦法告訴他：“是家庭矛盾的主角。所以應該首先改變自己。學業要努力，家里表現要好。至于功課，每天由我來輔導你。”“已經跟老師說了，把的座位調在一起。”我繼續說。“謝謝，你想得真周到！”他一臉的真誠……

　　日子一天天過去了。王勇不再愁眉苦臉。他的學習在一點點的進步。開家長會的時候，我看到他的爸爸媽媽都來了。

　　有一天，我和王勇在操場上打籃球。休息的時候，他讓我仰望天空。那蔚藍的晴空，燦爛的太陽，還有朵朵的白云。很美！我說。王勇說：“我現在的心境就像這天空”他誠摯地對我說：“朋友，謝謝你的幫助！”

　　此時，我為自己創造了一句格言：得到幫助很開心，幫助別人更開心！

　　寫幫助自己的作文 30

　　有人說：“贈人玫瑰，手有余香。”有人說：“幫助別人是最大的幸福。”我說：“幫助別人，快樂自己。”

　　這個寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時，鄉下的路上僅有的幾個行人，卻繞道而走了。

　　我和小姨父趕緊走上前去問：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說不出一句話，手想動又動不了。小姨父看到這種情況，對我說：“必須馬上打120。”可是他一摸口袋，發現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個人只在遠遠地看著，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個電話，馬上就還你。”可能叔叔也知道這位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說，很爽快地把手機遞給了我。

　　拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會兒救護車來了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來了之后，我和小姨父才離開了醫院。

　　事后得知，那位爺爺和外婆是一個村子上的`，因突發腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時，醒了過來，如果再晚一點，后果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬謝，直夸我是個好孩子，長大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我，說我是個有愛心的孩子。

　　通過這件事，我知道原來幫助別人是一件快樂的事，人們常常說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

　　寫幫助自己的作文 31

　　幫助別人是一種快樂，朋友，你幫助過別人么？最近，我就幫助過我的同學！

　　今天是一個風和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門口，玩起了滑冰大戰。

　　我們有四個人，就玩起了團隊賽，參賽者有我、小萬、小煜、小逸。我們開始分隊了。由于以往多數是我和小萬勝利，所以大家就把我們兩個分在不同的隊里，我的隊友是我們兩隊中技術最差的小逸，而小萬的隊友是這兩隊中選手實力的第三名。

　　接著，我們就開始玩游戲了！經過一場龍爭虎斗，結果出來了，小萬第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時，小萬不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒穩住，結果把自己摔了個四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說過要互相幫助的話，我們就把小煜抬到辦公室。

　　我們抬著他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經過醫生的一番檢查，知道小煜沒有事，我們才松了一口氣。

　　又有一次，下課時我正抱作業往教室走，就看見小萬正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時候，小萬一不留神踩空了，結果，他摔得四腳朝天，眼中的'淚水像瀑布一樣流個不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話給家長，接小萬回家。

　　后來，我把這兩件事告訴了媽媽，媽媽夸我做得對，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！

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