助人話題作文

時間：2025-03-25 08:46:44 助人我要投稿

助人話題作文(通用)

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的助人話題作文，希望對大家有所幫助。

助人話題作文(通用)

助人話題作文1

　　在學習上，離不開文具的幫助。在畫畫時，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的.學習服務，奉獻。

　　看！我寫這封信，其中有很多文具的情況下，但它們的外觀很一般，很一般，沒有一個良好的外觀，也不是風格別致，瘦鉛筆，橡皮擦方正。他們特別聽話，特別容易使用。每個文具有一個“有益的”美麗的心靈。不是今天是語文考試的五個單位，我那些朋友很有幫助—筆文具博士學習挺身而出。

　　“刷、刷、刷……”一會兒一個功夫，試卷上的基礎題就做完了。該做學生閱讀的話題了，鋼筆進行博士認為由于中國急性，一下子連寫了他們兩個沒有錯別字。這時，橡皮小妹見了，不待鋼筆作為博士通過打招呼，她就可以主動蹦出來，三擦兩擦就把選擇鋼筆或者博士犯的錯給改正了。該用發展波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務。

　　在他們的幫助下，我取得了好成績。當我得到老師和父母的贊揚時，我從來沒有想到這一成就有任何功勞。把它看作是你努力的結果。現在我覺得我真的很自私，沒有他們可能沒有這樣的結果。

　　普通文具，總是默默無聞地我們的學習服務。

助人話題作文2

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《助人為樂——做一個合格小公民》。

　　助人為樂是在別人需要幫助的時候，能夠主動關心他人、體貼他人，能急人之急、救人之危，以幫助別人為快樂，這是一種高尚的行為。

　　在長征途中，許多戰士把僅有的`糧食、藥品讓給了戰友，把饑餓、苦難留給了自己。正是因為紅軍戰士知道自己肩負重任，在關鍵時刻也不忘幫助別人，才換來了我們今天的幸福生活。

　　在日常的生活中，我們也要以幫助別人為榮。例如：走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。

　　同學們，當你有困難時，你是否渴望得到別人的幫助答案是肯定的。同樣，當別人有困難時，我們也要助人一臂之力，伸出你的友愛之手，助人并以之為樂，世界將因你而更加美麗!

助人話題作文3

　　一次，我和小華去上學。小華老師發現我們前方有一個戴墨鏡的盲人。小華看到學生前面有一個人生大坑，小華叫了起來這個世界盲人，可這位中國盲人生活似乎沒聽見。小華知道他們這是作為一位聾盲人，這個人正一步步逼進大坑，小華急中生智跳進坑去，這個人需要踩著小華的背走過最后去了。我看到小華起來時背上有一個大腳印，而這位聾盲人設計還不能夠知道通過自己是踩著人梯過去的。

　　又一次，小華和我準備去看戲，小華看到鄰居王奶奶躺在床上，臉色蒼白。我對小華說：“算了，我們去看戲吧！”別管她了。小華說：“你看王奶奶現在一定病了，去看她！”然后她走進王奶奶的.家。當我摸王奶奶的頭時，一定太熱了。小華看到這種情況，對王奶奶說：“我給你拿些藥。”王奶奶無力地說：“沒有藥，都用完了。”小華接著對我說：“你在這里照顧王奶奶，我去買藥。”過了一會兒，小華氣喘吁吁地跑回我身邊，說：“快給王奶奶吃藥。”

　　這是我們的幫助他人學習的精神。

助人話題作文4

　　我媽媽今年32歲，她長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻梁，有一雙喜歡說笑的嘴巴。

　　有一次，我上拉丁舞快遲到了。我們在經過一條路的時候，看見我班黃仁義同學坐在石頭上傷心地哭著。媽媽趕緊停下車，我急忙說：“媽媽，別管了，我人遲到了！”媽媽說：“不行，在別人有困難的時候一定要幫助別人，不管自己有什么事都要想著別人，別人的.事就是我們的事。”我又說：“那不是我們吃虧了嗎？”媽媽耐心地說：“幫助了別人，別人快樂了，自己也會快樂的。”我終于聽懂了媽媽的話，于是，我下了車，走上前去問：“你怎么一個在哭呀！”聽黃仁義說他跟爺爺走散了。我把事情告訴了媽媽，媽媽趕緊給他舅舅打電話，我就在一旁安慰他，過了給10分鐘左右，他舅舅過來了，媽媽終于放心地笑了，他舅舅感激地對我們說：“謝謝你了！要不是你，我家黃仁義就走失了！”媽媽笑著說：“不用謝，這是我應該做的。”這次我雖然遲到了，但是我依然很高興。

　　我有一個樂于助人的媽媽，我為有這樣（的好媽媽）而自豪。

助人話題作文5

　　每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。

　　今天上午第一節課，英語老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給余毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我為了自己的一點私處—平日里，我老幫倪婷對付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。

　　“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的'品質而多做點兒好事呢？讓余毛毛也發現我好的一面。

　　樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！

助人話題作文6

　　太陽公公睜開曚昽的睡眼，溫柔的陽光照著大地，小雞收到了小熊的`邀請，決定去小熊家玩。

　　小雞走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著急地哭了起來。

　　這時，正在附近散步的小鴨聽見了有人在哭，聞聲趕來。小鴨關心地問：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說：“小熊邀請我去它家玩，可是我不會游泳，過不了河。”小鴨說：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機一動，想出了一個辦法，小鴨說：“小雞你在這等我，我去去就來。”小鴨跑到森林里，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說：“你待會跳到木板上，我扶你游到對岸。”就這樣，它們有說有笑過了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。

助人話題作文7

　　我不僅可以聰明的人活潑，還很可愛，是個樂于學習助人的小女孩。

　　我的同桌忘了帶這本書，我提出借給他；我的朋友把鉛筆弄壞了，我借給了她；我的`新同學，我把它借給了她的課外書；當我在美術課上時，我也把它借給了其他學生。樂于助人是我的特點。

　　我記得當時我是在幼兒園，有一天，下著很大的雨，我的好朋友主流沒帶傘，我幫她的傘。她是短比我做的，所以當傘更加方便，為她的安全，我讓我的母親，她站在中間，不倒雨打她，讓別人不能碰她。最后，我們還沒有下雨，她很開心，我也很開心。

　　我特別喜歡可以幫助學習別人，我也得到過很多學生朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助需要別人就是在進行幫助我們自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會選擇繼續努力做一個樂于助人的好孩子。

助人話題作文8

　　俗話說得好啊“幫助他人，開心自己。”所以我們大家要助人為樂。

　　記得在我上幼兒園的時候，我認識一位小哥哥，雖然他長的.很高，年齡比我大，但是他從來不欺負比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動的事：一個月光明亮的晚上，我和這位小哥哥出去玩，走著走著小哥哥看見了有一個老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧？用不用去醫院？”“沒關系，小朋友你叫什么？”老奶奶問。小哥哥只說了一句：“做好事不留名。”還有一次也是一日晚上也是和我一起玩，一個小妹妹在過馬路，突然一輛小汽車開了過來，小哥哥看見了馬上向前跑去把小妹妹推開，還沒來得及跑，汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。

　　當時我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫院。我問：“小哥哥你為什么這么傻？”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開心自己。”

助人話題作文9

　　我有一個樂于助人的爸爸，為什么我這么說呢?因為事情是這樣的：

　　星期天的上午，太陽暖洋洋地照在大地上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，它們用歡快的歌聲迎接新一天的到來。我也很高興，因為我和爸爸要去參觀科技館。

　　一路上，我蹦蹦跳跳的，像一只快活的小青蛙。忽然，遠處的.十字路口快步走來了一位老爺爺。這個老爺爺白發蒼蒼的，看起來很老了。老爺爺不知被什么東西一絆，“碰”的一下就摔倒了。當時我嚇傻了眼，站在原地一動也不動。這時爸爸連走帶跑，來到老爺爺身邊，小心翼翼地扶老爺爺起來。爸爸問老爺爺：“您老人家，怎么一個人出來啊?”老爺爺說：“我家人都出去打工了，我孫子病了，我給他買藥。”老爺爺謝過我們就走了，這時天空下起了傾盆大雨，我們只好冒著大雨跑上公交車回家。

　　雖然這次沒去成，但是我為我有一個樂于助人的爸爸而自豪。

助人話題作文10

　　一天清晨，小刺猬去森林里找了兩個又大又紅的草莓，這兩個草莓看了都讓人直流口水。小刺猬準備把這兩個草莓搬回家，它把這兩個草莓放在那背后又尖又細的的刺傷，以防掉下來。

　　這事正好讓狡猾的狐貍看見了，它一見這兩個有紅又大的草莓饞得直流口水，它心中暗暗想到：這兩個草莓如果是我的，那該多好啊!于是它動起了壞腦筋，它來到小刺猬面前，故意好聲好氣地說：“小刺猬，你看這兩個草莓多重啊，背得你汗都出來了，讓我來背一背吧!”小刺猬一聽有人愿意幫他，立刻把那兩個大草莓從長滿了尖刺的背上摘了下來了，遞到狐貍面前，小刺猬滿口答應道：“好啊!好啊!我在前面帶路，你在后面跟著我。”“不要緊，這事我應該做的'。”

　　小狐貍雖然嘴上這這么說，可是心里卻想：這只刺猬真好騙，它趁小刺猬在前面帶路的時候，立刻就逃之夭夭了。小刺猬到家才發現自己上了當了，垂頭喪氣地坐在地上，嘆了口氣說：“唉，要不是我這么懶，沒有相信狐貍的花言巧語，那兩個大草莓就不會被它拿走了。”

助人話題作文11

　　有一天，一只可愛的小貓在回家的路上，遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心愛的發夾。小貓看見了，急忙跑過去說：“小白兔妹妹你在找什仫呀？”“我在找心愛的發夾。”小白兔傷心地說。小貓看見小白兔找的很辛苦了。說：“我來來幫你找吧！”“好啊！謝謝貓姐姐。”小白兔高興地說。小貓小貓問：“你的發夾是什仫顏色啊？”“是粉紅的。”小白兔回答。然后，小貓又問：“你今天在那里玩過？”“就在附近采蘑菇，應該就在掉在附近！”“哦！”小貓說。

　　小貓到附近找啊找，在大樹下找，在草叢中找，到處都找一遍，終于在一個角落找到了。小白兔看見了自己心愛的.發夾高興極了，對小貓說：“你在這等一會兒啊，我回家拿些魚來送給你，謝謝你幫我找到了發夾。”過了一會兒，小白兔從家里來到小貓等的位置，可沒看見小貓，小白兔心里明白了。助人為樂是不要求回報的，我也應該向他學習。

　　小貓是個助人為樂的人，幫助了別人不求一點回報，世界上要有更多像小貓這樣的人就好了。我們大家一起來向小貓學習吧。

助人話題作文12

　　小明是個天真活潑助人為樂的好學生，他在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清。

　　一個風和日麗的星期天，小明正準備去找好朋友玩耍。一路上，小明覺得天格外藍，樹格外綠，他看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去小明看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為小明要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知小明從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，小明對老爺爺說：“老爺爺，您請坐！”老爺爺豎起了大拇指對小明說：“你真是個助人為樂的好孩子！”小明不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”

　　小明做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出于對他人的同情關心，小明總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的'快樂看成是自己的幸福！每當小明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，小明真是我們學習的榜樣，我要學習他這種助人為樂的精神！

助人話題作文13

　　幫助別人，收獲快樂，我想這是對每一個助人為樂的人的'肯定。

　　在一次體育課上，我們都歡快地玩著。突然，我的好友儲西榕的腿磕在了花壇那既尖又鋒利的棱角上。鮮紅的血不斷地向外流出來，她疼得直冒汗，豆大般的汗水順著臉頰流了下來。但她非常勇敢，并沒有哭，還堅持上了一節課。

　　一節課后，傷口還是沒有好轉，我和黃陸安彤看不下去了，便扶著儲西榕去老師辦公室，史老師把儲西榕送到了醫院，并夸我們是樂于助人的好孩子，我和黃陸安彤互相對視笑了笑，頓時心里騰起一股暖流：如果同學們互相幫助，互相關心，該多好呀！

　　第二天，我們看著儲西榕像往常一樣來上學，都欣喜若狂，搶著幫她背書包。

　　在和諧的社會里，讓我們人人獻出一片愛，那么你會和我一樣品嘗到幫助別人的快樂！

助人話題作文14

　　在動物王國里，沒有人不認識小貓庫庫，他可是吃魚高手。

　　一天，庫庫到河邊散步，發現河里的小魚們正在暗暗罵道：該死的庫庫吃了我們的'親人，真想賞它一個耳光，庫庫火了：“老子今天非吃了你們不可 !”說著，口水直下三千尺，一下子跳入河中，不料，小魚飛快地游走了。庫庫撲了個空，開始大叫：“救命啊，救命啊，誰來救救我。”一只循聲而來的天鵝游來，背起奄奄一息的庫庫向上流去。到了上流，前面剛好有一片茂盛的草地，天鵝走上前把庫庫扶到草地上，用翅膀按著庫庫的肚子，河水像噴泉一樣從庫庫嘴里涌出。過了好一會兒，庫庫才從昏迷中蘇醒過來它連忙謝謝天鵝，天鵝說：“不用謝為朋友不怕兩助插刀。

　　從這以后，天鵝和庫庫成了一對形影不離的好朋友。

助人話題作文15

　　一個陽光明媚的早晨，天空萬里無云。小熊皮皮手里捧著一個又圓又甜的大西瓜，準備回家和熊奶奶、熊媽媽、熊爸爸一起分享。

　　這時，皮皮只看著西瓜，沒看路，不知道前面是條小河，“撲通”一聲，皮皮不小心摔了下去，它在水里拼命地掙扎著，喊叫著：“救命啊，救命啊！”小蝴蝶剛好經過這里，聽到了叫聲，低頭一看，原來是皮皮哥哥掉進水里了，小蝴蝶遺憾地說：“皮皮哥哥，對不起，原來我也想幫你的，可是我太小了，拉不動你啊！”皮皮說：“沒關系，過會兒總有一個人會救我的.。”說完，小蝴蝶就去采蜜了。

　　這時候，小熊西西正要去對面拍皮球，它也聽到了皮皮的呼救聲，連忙放下皮球，說：“皮皮，我來幫你吧！”皮皮說：“謝謝你。”西西想了想，說：“我先去找一根木棒。”說著，西西就找了根結實的木棒，一頭自己拿著，另一頭給皮皮拿著，“一、二、三……”皮皮終于被救上來了。它說：“西西，你能不能把我的西瓜也拿上來啊？”西西二話沒說，跳進了水中，過了一會兒，西瓜也被撈上來了。

　　皮皮不知道怎樣感謝西西好，就讓西西也到它們家一起吃西瓜，西西爽快地答應了。

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