（優(yōu)）助人的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的助人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
在星期六，爸爸帶著小明來到了兒童樂園游玩。
他們來到了兒童樂園，小明一下子就被眼前的許許多多的游樂設(shè)施給吸引導(dǎo)住了。哇！云宵飛車、碰碰車、摩天輪、鬼屋、激流勇進、大擺錘、還有高空飛人。看得小明眼花繚亂，差點兒叫了出來。
小明東跑跑，西跑跑，玩兒完了這個雙跑去玩那個，最后跑到了一個分岔口，“咦，該往哪兒走了呢？”小明問爸爸，爸爸回答小明：“你自己做決定吧！”
小明向東瞧一瞧，又往西看一看，分別是高空飛人的激流勇進，都挺好玩的.，小明實在做不出決定，只好對爸爸說：“我們休息一會兒吧！”。
在休息時，爸爸給小明照相，小明剛擺好姿勢，就被一塊叫聲給嚇了一大跳，小明急忙順著剛才傳來叫聲的地方跑去，看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒有猶豫，一個箭步跑到了小妹妹面前，并把她扶起來。
小明雖然有一個貪玩，但是他那助人為樂的好品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)并且永遠記在自己的心中。
助人的作文 篇2
我在學(xué)校里有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現(xiàn)在一直的好朋友，他是個特別樂于助人的人。
從四年級開始我們來就在一起寫作業(yè)，這天，他又要到我家來寫作業(yè)，我很愉快的答應(yīng)了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業(yè)了。我來是同一年級所以作業(yè)也是一樣的。寫著寫著，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎么也解不出來。所以就在那里發(fā)呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎么了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她說：“這道題啊，我也是想了好久才想出來的，首先你得……，經(jīng)過他耐心的講解，我終于把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。
還有一次，我們發(fā)了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我說：“沒事兒，不要泄氣，我?guī)湍惴治鲆幌洛e的題，下次一定會去的好成績。”他一邊說一邊拉到他的座位前，就這樣一道一道的'給我講，他那認真講解的樣子和恰如其分的動作儼然一位專業(yè)的老師呢。
我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是說：“我?guī)椭闶且驗槟闶俏业呐笥眩l讓我們是一起長大的小伙伴呢。”聽了這話，我倆相互對視開心的笑了。
我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。
助人的作文 篇3
一個冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預(yù)示著一場大雪即將來臨。凜冽的西北風(fēng)怒吼著，風(fēng)把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結(jié)滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團白霧，久久不散。 這時，一位老奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個重重的菜籃，從菜市場走出來。老奶奶一邊挪動著雙腳，一邊咳嗽著，并不時嘆道：“哎，人老了，連這點菜都提不動了。”說著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點走。”老奶奶剛想加快步伐，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時剛放學(xué)的小明看見了，他心想：這位老奶奶可千萬不能摔倒，我應(yīng)該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的老奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“老奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚桑 崩夏棠贪巡嘶@子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧。”小名又拉過菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了。”
老奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧。”老奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學(xué)呀？”“在金筆作文”，小明回答道。“奶奶，您住哪呀？”小明問，“一直朝前走，不遠就到了。”老奶奶說道。 小明和老奶奶說說笑笑的，不一會就到了老奶奶家。老奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進鎖孔。“奶奶，把鑰匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧。”小明接過鑰匙，把門打開后又把老奶奶扶了進去。“來喝點熱水暖暖身子吧”老奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然母親會擔(dān)心的.，奶奶再見。”說完小明就走了。 小明一回到家，就聽見母親的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你。”小明跑到母親面前，把事情的經(jīng)過告訴了母親。
母親一把把小明摟進懷里，笑著說：“我的小明長大了，懂事了。等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎勵獎勵你。”小明聽后心里樂開了花。
助人的作文 篇4
我們班有一個副學(xué)習(xí)委員，她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，水汪汪的'大眼睛，小小的鼻子，粉紅色的嘴巴，笑起來總是那樣陽光燦爛。
同學(xué)們，你們猜一猜她是誰？她就是潘宇鑫了。不管是語文還是數(shù)學(xué)課，老師都會夸她，尤其語文老師趙老師對她的評價特別高，我真是非常佩服她。
她不但學(xué)習(xí)她，還樂于助人，就拿 一件事兒來說吧，有一次，一們同學(xué)有一道題不會做，我看見潘宇鑫就主動去幫助那們同學(xué)，像老師一樣的認真，細心的教著，直到那們同學(xué)會做為止。
這就是我們班助人為樂又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)委員潘宇鑫！
助人的作文 篇5
一個萬里無云的早晨，小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留著，好像在唱歌。河對岸長著又大又紅的蘿卜，真惹人愛，小兔都快流口水了！
可是，小兔不會游泳，怎么過河拔蘿卜呢？
這時，小烏龜遠遠地看見小兔在河邊發(fā)呆，就迎上去問：“小兔，你在這兒發(fā)什么呆呢？”
小兔把心里的'話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過河。
小兔爬上岸，對小烏龜說：“謝謝你！你真是樂于助人的小烏龜！”
助人的作文 篇6
很久很久以前，森林里有一個活潑可愛的小熊，它非常的喜歡幫助其它的小動物，每當(dāng)一遇到別的小動物需要幫助的時候，它都樂意幫忙，大家都非常的喜歡它。
一天，森林里鬧事情了，大象伯伯去看看是怎么一回事。：“我明明沒有偷你家的大白菜，明明沒有，你有什么證據(jù)說是我做的。”大灰狼憤怒的說。：“你明明偷了，還想騙人，你...你...氣死我了，我要和大象伯伯說你偷我家的大白菜吃。”小白兔生氣的叫道。：“大象伯伯來啦!大象伯伯來啦!”小熊興奮的說。”：“怎么了呀小白兔，你怎么哭了呀?”大象伯伯摸著小白兔的頭說。：“大灰狼偷走了我種的大白菜一直不肯承認，嗚嗚嗚，大象伯伯你快看，我家后院的白菜地的白菜都沒了，就是大灰狼干的。”小白兔哭著說。：“大象伯伯，你看大灰狼后面藏著一大筐大白菜，因為大灰狼平時不做好事幫忙，沒有飯吃，肯定是大灰狼偷來的，大灰狼，你別狡辯了，快如是說出來吧。”小熊憤怒的說。大象伯伯和小熊那種憤怒的表情使大灰狼感到很緊張。大灰狼低著頭說：“好吧，是我干的，我想小白兔道歉總行了吧!”：“不行，你犯了大錯，偷了小白兔的大白菜，那是它辛辛苦苦種出來的，你要去買白菜種子，在自己家里種，過了一段時間，白菜成熟了，你再把白菜送到小白兔家，這樣才能改掉你偷東西的行為。”小熊說。：“哼，小熊，你別太高興，到時候我要讓你吃不了兜著走。”大灰狼生氣地說。大象伯伯生氣極了，說：“大灰狼，你做錯了事，要受到懲罰的，那我就罰你把森林里的垃圾都處理完吧。”大灰狼苦著臉走回家了。大家都哈哈大笑。小白兔說：“小熊，謝謝你，你幫助了我，謝謝你。”：“沒事兒的，大家互相幫助那是應(yīng)該的，不用謝了。”小熊摸著后腦勺說。
第二天，大灰狼在小熊家門前設(shè)了一個陷阱，挖了一個大洞，在上面鋪上一層草，掩飾起來真像沒有挖洞似的，大灰狼躲在了草叢里，露出一個陰險的'眼睛，看起來都嚇人。小熊出來了，伸了個懶腰，大灰狼跳了出來，說：“來呀，來捉我呀，大灰狼做了個鬼臉。”：“可惡，還來，你閑惹禍不夠多嗎?”小熊剛說完，就跑過去捉大灰狼。：“哎呀，氣死我了，大灰狼，快放我出去!快放我出去!”小熊大喊。大灰狼若無其事地走到陷阱旁邊說：“哎呀，小熊呀，你怎么摔下去了呀，哎喲，這太深了，我救不了你呀，小乖乖，你就在下面待著吧，我先走了啊，拜拜啰。”：“大灰狼，這肯定是你干的，一個小時過去了，有一只小豬走了過來。”問：“咦?你在下面干什么呢?快上來吧。”小熊哭著說：“嗚嗚嗚，我上不去了。”于是，小豬拿起了一條長長繩子把小熊拉了上來，小熊邊擦眼淚邊說：“謝謝你小豬，我還以為我上不來了呢，都是那個大灰狼害的，我要告訴大象伯伯。到了大象伯伯家，我把事情的經(jīng)過告訴了大象伯伯，大象伯伯生氣極了，到處去找大灰狼。：“啊!它在那兒，大家趕緊跑過去，大象伯伯從口袋里拿出鐵圈套住了大灰狼的手，帶到老虎大哥那兒去處理，關(guān)進牢房。大灰狼在牢房里待了幾天幾夜了。那個樣子好像是快餓得不行了，又過了一天，大灰狼在牢房里餓死了。
從此以后，森林里充滿了笑聲，小熊和其它的小動物們幸福的生活在一起，每天都快快樂樂的，開開心心的!
助人的作文 篇7
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯。可是我最后一次滑已是在一年前，已經(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會學(xué)會的。于是，我首先扒欄桿，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶欄桿，突然，一群人圍繞場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑的'真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí)，經(jīng)過一段時間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩(wěn)，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩(wěn)，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟。只見有位大哥哥從人群里出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內(nèi)疚的說。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔：“對不起哦……”“沒關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當(dāng)時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂的心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕Ｎ乙查_始跟人群繞場飛馳了！我們在場的左側(cè)，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂是快樂的。
后來，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒帶筆我會借一只、有同學(xué)題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……
我是助人為樂的好少年！我一定會繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！
助人的作文 篇8
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個端正的鼻子和一張能說會道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的.時候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我。可是，我等了很久，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時刻，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張昊然。他看見我放學(xué)了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點點頭。接著，張昊然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應(yīng)了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像頑皮的小孩子，鉆進我的頭發(fā)里，蹦進我的衣領(lǐng)里，穿進我的褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張昊然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說：“張昊然，快往里一點，不然會感冒的。”他看了看我，微笑地說：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好。”
不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請張浩然進來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會著急的。”說完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張昊然是一位好學(xué)生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質(zhì)永遠在我的記憶腦海中回蕩。
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