樂于助人作文范例【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的樂于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文1
我的爸爸是一個助人為樂的人。他身材強壯，有一頭卷曲的.頭發(fā)，濃眉大眼，他穿著很大方，看起來很整潔。
我爸爸手藝很好，會修空調(diào)、電視機、自行車、摩托車……平時，單位里的叔叔、阿姨家里的電器壞了總會幫他們修好。記得有一次，我鄰居假的門鎖壞了，一家人反鎖在家里，急得想熱鍋上的螞蟻。他們后來打電話到我家里，我爸爸一聽，二話不說，趕緊跑到他們家門前，先觀察鎖的結構，接著拿起工具撥弄了一會兒，門鎖就開了，那個主人非常感激，連聲說;‘謝謝你，你真能干，幫了我一個大忙，不然，我一家子今晚進也進不來，出也出不去，真是急死人，多虧你了。”我爸爸聽了，笑了笑說;“不用謝，門開了就行了。”當時我爸爸心里也感到很高興，畢竟幫了人家一個大忙。
每當這位鄰居伯伯碰到我的時候，總會豎起大拇指說;“你爸爸是一個樂于助人的好人。”我對有這樣一個樂于助人的爸爸感到自豪。
樂于助人作文2
我叫胡思雨，今年9歲。我有一雙機靈的眼睛和一張圓圓的臉。奶奶常說：我圓圓的臉，像一個紅彤彤的蘋果，非常可愛。
我是一個活潑可愛、開朗的女孩，我也喜歡幫助別人，我的愛好是畫畫、看書、跳舞。記得有一次我和同學發(fā)生了不愉快的事，我也不記恨，媽媽說我的心就像一潭泉水。
有一次我走在回家的路上，看見一個老奶奶提著一些很重的東西，我急忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶我來幫您，”奶奶滿頭是汗，有氣無力地說：“好，謝謝你，好孩子，”我提著那些東西把老奶奶送到家了，老奶奶笑哈哈地說：“謝謝，你真是一個懂事的孩子，”我聽了老奶奶的話，心里甜蜜蜜的。
我的'生活習慣還行，老師每天布置的作業(yè)，我能認真按時完成，早睡早起，專心聽講，但有時我注意力不集中，我會改正。
我有一個美好的理想，長大后我要當一名醫(yī)生。醫(yī)生可以拯救病人，讓他（她）們健康，讓他（她）們快樂！
為了這美好而遠大的理想，我現(xiàn)在要好好學習，努力實現(xiàn)我美好的愿望。
樂于助人作文3
在班上，我有很多同學。但是我們班最喜歡幫助別人的那個人，還是劉磊。他特別樂于助人，別人一有困難，他就會立刻幫忙。
有一次，我在操場上跑步。本來一開始我跑得好好的。但是不知道為什么，跑道上突然出現(xiàn)了一個石子，我的腳又剛好踩到了石子。于是，我便摔倒了，因為當時我穿的是中褲，還沒有到膝蓋。所以我的.膝蓋被摔出了血，我實在沒忍住，就大哭了起來。
劉磊見我摔倒了，連忙扶我起來，說：“你怎么了？”
我說我摔了。劉磊連忙扶著我，走到了學校的醫(yī)務室。
幫我送到醫(yī)務室后，他又去辦公室找老師匯報了情況。之后老師又打電話叫了我媽媽過來，我就接回家療傷去了。
老師說，因為我受傷了，要安排一個人扶我走路。劉磊二話不說，便舉起手來。然后，劉磊便天天扶我走路，真是寸步不離。
現(xiàn)在，我的膝蓋已經(jīng)好了，不需要人扶了。如果不是劉磊的幫助，我相信我的傷應該沒有這么快好吧。我真的很感謝他，他真是太善良了。
我想對劉磊說：“謝謝你！也祝你能夠收獲幫助的快樂！”
樂于助人作文4
在我剛來珠江學校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場，老師和同學們都變了樣，新的環(huán)境，沒有一張熟悉的面孔，讓我有點不知所措。還好我認識了一位樂于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預習課文，可我沒有帶字典，同學們都對我不管不問，我很傷心，多么希望此時哪位同學能幫幫我好。
正當我快要放棄的'時候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學，他就是XXX只見他面帶微笑，眨著兩顆機靈的眼睛，手里拿著字典看著我，他很親熱地對我說：“你是新來的同學邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點兒預習吧，要下課啦！”看著他借我的字典，我頓時心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我?guī)砹藴嘏冶亲右凰幔袆拥牟铧c流下了眼淚。他對我說：“我叫XXX，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。”聽了他的話，我重重地點點頭。
他是我來到這里的第一個朋友，在后來的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀學校里我不熟悉的地方，學習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學校，這些我都要感謝XXX。
在我有困難時是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會記住這個樂于助人的XXX。
樂于助人作文5
一陣秋風吹來，小楓葉離開了媽媽的懷抱，輕輕地落在了小河里，它躺在清澈的湖面上漂啊漂啊，愜意極了……忽然耳邊傳來了陣陣呼救聲，它隨聲望去，只見一只小螞蟻在水中掙扎。小楓葉來不及思索就不顧一切地向小螞蟻身邊游去，讓小螞蟻趴在了它的背部，直到把小螞蟻送上了岸。小螞蟻感激地說：“謝謝你救了我。”
這時，天下起了傾盆大雨，小河里的水流越來越急，一束浪花打過來，小楓葉被沖上了岸。一只渾身濕透了的小烏龜在雨中艱難地行走著，小楓葉見后熱情地說：“小烏龜，讓我來當你的雨傘吧！”小烏龜撐著楓葉，高高興興地回到了家。
雨漸漸地停了，小楓葉身上的'雨水也慢慢地干了。疲憊了一天的它靜靜地躺在地上歇息。天黑了，一只小蟋蟀迷失了方向，找不到回家的路，急得六神無主。小楓葉看見小蟋蟀焦急的神情，便主動請小蟋蟀躺在它的身上等天亮后再回家。小蟋蟀躺在小楓葉柔軟的懷里進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
天亮了，小楓葉雖然覺得很累，但它感到很快樂，也特別的有意義。
樂于助人作文6
大大的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的小嘴,這就是我-----汪博希。
我是個樂于助人的孩子,記得有一次,我要去同學家玩,我和媽媽坐上了公交車,公交車上人山人海,我和媽媽終于有了一個位子,突然，一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺有慢慢地走了上來,我心想:老爺爺這么大把年紀了,站在那會不會摔倒.。可我不敢讓座,這時胸前的紅領巾給了我勇氣,我對老爺爺笑瞇瞇地說:“老爺爺您請坐這。”老爺爺和藹可親地說：“謝謝了！小朋友！”我高興地說：“不用客氣。”回家后媽媽夸我是個樂于助人的好孩子！
這時我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，窗外，天更藍了，草更綠了，花更艷了。這就是我，樂于助人的我。
樂于助人作文7
每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細心的護士，有的人敬佩偉大的發(fā)明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。
我的媽媽有著一雙靈巧長滿繭子的手，一看，就是經(jīng)常幫助別人干活的人。
要說起我的媽媽，我們整號樓都認識她，因為啥，還不是因為她樂于助人的性格。
一天，我正在家里看書，聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會兒，就聽見媽媽拿出理發(fā)工具的聲音，原來，媽媽是要給王奶奶理發(fā)呀！只見媽媽動作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點一點地把頭發(fā)剪掉，理完發(fā)后，媽媽又幫王奶奶細心地洗頭發(fā)，直到把頭發(fā)吹干。王奶奶走后，我問媽媽：“外面那么多理發(fā)店，您為什么還要給王奶奶剪頭發(fā)呢？”媽媽說：“王奶奶雖然不差那點理發(fā)的錢，可以去理發(fā)店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活，兒女又長期不在身邊。而媽媽恰巧也會剪頭發(fā)呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點是一點吧！”“哦，原來是這樣呀。”我點點頭說。
媽媽不僅幫助鄰居，其實對陌生人媽媽也同樣會伸出援手。
有一次我們在去圖書館的路上，發(fā)現(xiàn)一個小女孩的`風箏掛在了樹上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說，就跑到保安室，跟他們借了一根長長的桿子，用桿子去慢慢地弄風箏，因為怕把小女孩心愛的風箏弄壞，所以弄了好長時間，風箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說：“沒事沒事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當我們到達圖書館時，圖書館已經(jīng)閉館了。雖然沒看上書，不過媽媽幫助別人，做了好事，這一天過得也是很有意義的。
聽了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂于助人的行為點個贊呢？
樂于助人作文8
粗壯的大樹和美麗的啄木鳥是一對非常要好的朋友。美麗的啄木鳥幫助粗壯的大樹捉蟲子，粗壯的大樹和啄木鳥一起玩耍，也給啄木鳥在細長的樹枝上做了一個家。
啄木鳥去深林超市買過冬的糧食。忽然，一顆子彈飛了過來，啄木鳥為了躲避子彈，一不小心掉進了冰窟窿里。大樹看見了，急忙給天上的神仙寫了一封信：“能不能傳給我會游泳的法術？”
神仙立馬回了一封信：“你一顆大樹要會游泳的法術干什么？”大樹又寫了一封信給神仙：“我要救我的朋友，哪怕付出再多的`代價也值得。”神仙被大樹這種精神所感動，就把游泳的法術傳給了大樹。
大樹立馬來到冰窟窿，游泳下去救啄木鳥，雖然被凍得全身發(fā)抖，上牙不停地和下牙打架，但大樹還是用盡全力去救啄木鳥。最后，啄木鳥被救了出來，可大樹卻感冒了。等到大樹醒來的時候，它已經(jīng)躺在深林醫(yī)院的病床上了。大樹很感謝啄木鳥，啄木鳥也很感謝大樹，它們的友誼也更加深了。
后來，它們過上了幸福、美好的生活。
樂于助人作文9
她，是一個很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會幫助我們，她也是一個能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班里的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心啊!
記得有一次，我考試的時候，我的筆竟然沒水了，當時考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之后我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：“不用謝，如果下次有需要的話再跟我講!”我當時真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的`事例，但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質。而且當她有好看的書也會第一時間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個多么熱心、多么樂于幫助人的人啊!
而她的名字是——羅xx!
樂于助人作文10
在四月的一天，太陽公公躲進了云層。小紅一蹦一跳地走在放學回家的路上，鮮艷的紅領巾在她胸前飄動。走著走著，小紅忽然看見了一個一手提著手提包，一手拿著一張紙條的叔叔，在著急地東張西望。于是，小紅走上前去，有禮貌地問道：“叔叔，你怎么了？”那個叔叔著急地對小紅說：“哦，我是福州人，聽說莆田工藝美術城很美，就特意過來看看，可不知道該怎么去那里？”小紅聽了，熱情地對叔叔說：“我知道，坐６路公交車就可以到達那里了。”說完，小紅帶著叔叔到附近的停靠站等車。
過了一會兒，一輛６路車開來了，小紅送叔叔上了車。叔叔對小紅一邊擺手，一邊感激地說：“謝謝你！再見。”小紅也對叔叔揮揮手，笑著說：“不用謝！這是我們少先隊員應該做的。祝你在莆田玩得開心，再見！”
很快，工藝美術城到了，叔叔下了車。可是這時，天公不做媒，“嘩啦啦”地下起了大雨。叔叔沒帶傘，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，他頭頂上的雨停了。叔叔回頭一看，原來是一個系著紅領巾的`小男孩——小明正高舉著雨傘，為他擋雨呢。叔叔感激地對小明說：“謝謝你，小同學。”小明熱情地對叔叔說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”這時，他胸前的紅領巾在微風吹拂下微微飄動，顯得更加鮮艷奪目。
樂于助人作文11
瞧！每上體育課，小許總會成為整個操場的一道美景……
“叮鈴鈴…”上課了，是體育課，同學們飛奔樓下，每個人臉上喜氣洋洋，因為大家最喜歡體育課啦！
沒幾分鐘，原來空蕩蕩的操場上現(xiàn)在熱鬧非凡。班干部在組織紀律，而同學們是怎么開心怎么玩兒，除了小許，大家都在操場上呢！
咦？樹蔭下，長著一張瓜子臉，白嫩的皮膚上鑲嵌著兩顆黑寶石一樣的眼睛，嘴永遠遮蓋不了像櫻桃那么紅的事實……她是誰呢？哦對，她就是小許！
每上體育課，操場邊休息的椅子上會堆滿了衣服、卡包、紅領巾。看！小許正在那兒整理呢！我走過去和她一起整理。小許的額頭上布滿了汗珠，可她卻一點也不累，越來越精神。這時，我聽見小許小心念叨著：”這個粉色卡包是小林的，放在上衣口袋里不會丟；這條新紅領巾是葉云的`，上次他坐公交車時丟了，要放好，不能再丟了…”我心想：”小許真是位認真仔細的好同學！”
下課了，小許抱著一件件校服遞給一位位同學，還不時地提醒著：”小心，卡包在校服的口袋里哦…校服口袋破了，回家記得縫……新紅領巾別再丟啦…校服拉鏈不太好了，記得換喲…”同學們聽著溫暖的話語，拿著自己的校服，心里十分感激，一句句”謝謝”脫口而出，大家都十分開心。
安靜！瞧…她又走來啦！好事繼續(xù)上演……
樂于助人作文12
在我的身邊，有一個助人為樂的人，她是個活潑快樂的女孩，和我仿佛年紀，高高的額頭，長長的馬尾辮，大大的眼睛，鼻梁上還架著一副方邊眼睛。哈哈，知道她是誰嗎？她就是一班之長兼我的“死黨”兼我的同桌――廖海寧。
要說起她的優(yōu)點啊，那可是數(shù)不勝數(shù)，最值得一提的，就是她的助人為樂。記得一次課間，老師布置了很多作業(yè)，同學們都在快馬加鞭地趕作業(yè)。偏偏這時，錢老師走了進來，發(fā)下了一張已經(jīng)批改好的練習，讓我們在上課之前訂正好。“這無疑是火上澆油嘛”，我埋怨到，說著便一把抓起試卷，爭分奪秒地訂正起來，一道，兩道……終于，只剩最后一道了，可最后一道是附加題，我用盡了辦法，還是沒解答出來。我急得手心都握出了汗。看著同學們一個個都訂正好交了上去，我更是如“熱鍋上的螞蟻――團團轉”。“有了，請教同學！”我靈機一動。我拍了拍前座正在奮筆疾書的周俊濤：“周俊濤，這道題你會嗎？”“不會。”沒想到，他連頭也不回就拋來了這樣一句話。我又問了徐昕，他也是一樣。我很失望。眼看著就要上課了，我懷著最后一絲希望碰了碰廖海寧的.肩膀：“廖海寧，這道題你會嗎？”“哪道？”廖海寧放下了手中的筆，回過頭來。我心中立即升起無限感激：“這道……”她看了看我，耐心的給我講起題來，糾正我的錯誤，一遍又一遍，直到我會了為止。
這就是我的同桌，一個助人為樂的人。
樂于助人作文13
天下之大,無奇不有,在生活中，我們的身邊,有形形色色的人，或許是秉公職守的警察，或許是任勞任怨的清潔工，或許是救死扶傷的醫(yī)生……而我的身邊，我的班級里有一位樂于助人班長讓我印象深刻。
班長和我一起在武術社團學習，而且都被選為武術隊的隊員。有一次比賽，我們在比賽前一天晚上安排集訓。一個四年級的小弟弟沒有帶用的武術扇，便在那兒嚎啕大哭起來，急得像熱鍋上的螞蟻，我們也都替他著急。我們好幾位同學想把扇子借給他，可是一想到老師大發(fā)雷霆時那兇神惡煞的模樣，我們就又有些膽怯。在好似小雞啄米似的進退幾次后，我還是放棄了。但班長康家赫看到后，沒有一絲一毫的猶豫，眼神堅定，大步流星地走過去，把扇子遞過去，并說道：“男子漢大丈夫，哭什么哭?我的給你。”四年級的同學立即止住眼淚，想要拿，可又不確定地把手伸了回去，說道：“那你不就……就……!”“拿著就行了!”說罷他把扇子塞到那位同學手中轉身走回來了。
過一會兒，老師來了，火眼金晴一掃，發(fā)現(xiàn)康家赫沒帶，嚴厲地問道“你的.扇子呢?”他低頭不語，只是默默聽著。四年級的同學臉有些紅，很羞愧地咬著嘴唇。第二天，比賽之前，老師罰他不準上場，在臺上，我們精彩的表演贏得了掌聲，可沒有康家赫，那一刻，我們突然覺得他矮小的身形變得比泰山更加高大。事后，他并沒有傷心，反而笑著道：“沒事兒，只是一場表演而已，幫助別人也是不錯的事情。”
這就是他，一個寧愿自己吃虧也會幫助別人的人。
樂于助人作文14
在生活中，有許許多多的人。他們不經(jīng)意的舉動，可能會令我們把他深深地刻在心中。
那個明亮的夜空，繁星點點，圓溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，調(diào)皮的'孩子往月亮上一扔，“咚”一聲，打破了月亮的寂靜。我和幾個朋友在小區(qū)的公園里溜旱冰，公園里不時發(fā)出歡天喜地的聲音，我們溜著各式各樣的動作，忽然我一不留神，身體重心往前傾，一摔！摔得我眼冒金星。頓時感到手臂、膝蓋感到劇痛，我忍著痛瞧了瞧手臂，摔得很嚴重，摔破了皮，也出了血。朋友們很著急，有的說回家拿藥，有的說要找家長，還有的急的走來走去。就在大家束手無策時，來了一位我們素不相識的阿姨，這位阿姨，長得很高，烏黑的的頭發(fā)襯托出她的美麗，水汪汪的眼睛，。阿姨見了，著急地問我發(fā)生了什么事，我們把前因后果告訴了阿姨，阿姨先安慰我：“別著急，讓阿姨看看。”然后，毫不猶豫地從袋子里拿出風油精幫我在傷口涂上。阿姨問我家住哪，說是要送我回家，我激動得熱淚盈眶，說：“謝謝你阿姨！”阿姨只是微微一笑。然后，阿姨扶著我一瘸一拐地回家了，我回到家時看見阿姨滿頭大汗、汗流浹背，阿姨還是微微一笑地回家了。
當我看見手上的傷口時，我就會情不自禁地想起那位樂于助人的阿姨。
樂于助人作文15
我有一個朋友，，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的`眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂于助人。
我的好朋友是怎么樂于助人的呢？讓我來告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學習，做樂于助人的優(yōu)秀小朋友！
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