實用的助人的作文[匯編10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的助人的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　我的母親，是一個普通的全職媽媽，每天都忙著做家務，照顧全家人的生活起居，雖然忙碌，但從未抱怨過一句話。她是那么的辛勤，善良……去年發生的事，讓我更加欽佩媽媽。

　　那天傍晚，凜厲如刀子的風呼呼的刮，讓人心驚膽戰。爸爸出差，家里只剩下我和媽媽母女倆。我正做作業，想搞定幾只“攔路虎”難題時，倏忽，家里停電了。無邊的黑暗，如同饑餓的大怪獸，想把我一口吞噬。我顫栗著開口：“媽媽？媽媽！”媽媽的'聲音瞬間傳來，帶著溫柔的安撫：“別害怕，乖囡囡，我出去看看。”我如小雞啄米般點頭。媽媽不顧一切的出門，不一會，燈再次亮了起來。我長呼一口氣，光明將心里的陰霾被驅散，敞亮了幾分。

　　不過，燈亮了，媽媽卻未趕回來。我滿腹疑云，左等右等，卻等來了狂風暴雨。雨水不似春姑娘紡出的線，而似長長的鞭子抽打著廣袤的大地，使人心驚肉跳。我忐忑不安，不會出什么事了吧？趕忙從柜子里拿出大的紅雨傘，旋風般沖出家門。

　　家門口沒有媽媽，我的心涼了幾分，但是我在鄰居家的門口瞧見了媽媽她正頂著狂風與驟雨，奮力為鄰居的保險絲修理她是“萬能”的，什么事都會，修保險絲也不在話下。

　　我翻然醒悟，原來媽媽遲遲未歸，是因為幫助鄰居修理保險絲即使是狂風暴雨，把助人當作樂趣的母親當然也在所不辭。

　　我走近幾步，專心致志的母親并未發現，仍頭也不抬的修理著這一幕，被我永遠銘記于心！

助人的作文 篇2

　　我有一個樂于助人的好朋友，她在我難過的時候安慰我，在我有困難的時候幫助我。我因為生病血小板極低不得不請假一年，那是我請假后的'第一天去上學。

　　那一天一下課，她就跑過來問我的病好了沒有？什么時候好？我說可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說：“幾年？”然后安慰我說她的哥哥的血小板也有一點低，只要堅持治療，一定會康復的。直到現在她還時不時的問我的病好沒好，我被她深深的感動了！記得還有一次是一節體育課，我一個人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進來對我說：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應過來我沒帶傘。正是這個時候，我聽見媽媽給我發了一條語音，說要我向同學借一把傘，下午再還給同學。千萬不能淋雨會感冒！她連忙說：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒傘了，怎么辦？”我說。“沒關系的，我家就住在20棟，到時候我就自己跑回去，不會淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說完她就帶著我下去拿傘了。

　　這就是我樂于助人的好朋友，她常常關心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應該學習她的高尚品德，做一個樂于助人的人！

　　鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠是最好的朋友！

助人的作文 篇3

　　一次上體育課，老師說：“同學們注意！我們下節課要用上跳繩，所以，每人準備一根跳繩！”老師的話音剛落，同學們立刻喊到：“明白！”

　　到時了第二天，有的同學高興的說：“走吧！拿著自己的繩，上體育課去！”聽到時這句話，我才想起帶跳繩的事，于是從包里翻找自己的`跳繩，發現自已沒帶，這時我很著急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘帶跳繩了呢？”就在我不知所錯的時候，我的同桌張帆手里拿著一根跳繩，笑著對我說：“拿去吧！反正我免體，就知道你可能忘帶，所以我這是特意給沒帶繩子的人準備的。”聽了她的話，一股暖流涌上心頭，我激動地說：“謝謝你！”于是，我就拿著跳繩上課了。

助人的作文 篇4

　　季羨林曾說過：“人人為我，我為人人，我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”世界上日行程的人很多，他們在大人物背后默默付出，不求回報。他們所做的事，不足以使世界地動山搖，卻足以使人溫暖占據內心。

　　記得有一年，是我剛開始學自行車的時候，由于，已經習慣性別人的幫助，所以只有有人幫忙扶著自行車的時候，才會開始蹣跚前行。不久，媽媽便決定讓我自己學騎自行車，可我不管怎么努力的學，也學不會。

　　直到她，那一刻來幫助我，可是歲月更替，都轉星移，無論誰都要成長，不可停留不變的，唯有那份珍貴的記憶與情誼。

　　多年的時間沖洗中，我已忘記了她的名字。只記得模模糊糊的記憶日記里，只記得是她教會我怎樣拋開那些顧慮，不要害怕摔倒，不要害怕疼痛，遠離那些幫助我的手，學會獨立學會堅強。

　　是奇跡的力量，沒想到我第一次就成功了！

　　我回想起來，看見黃昏將盡夜目，太陽的余暉灑落在我們的身上，樹葉上的綠葉被風吹得悠悠落下，造就了美好的意境展現在眼前一切美好的.意境一遍又一遍的回放，卻感覺視線越來越模糊。雖然事情已過去很久很久，但我一直銘記于心間我，真的從心底里覺得，真是一個樂于助人的女孩。

助人的作文 篇5

　　下午放學了，天空下起了蒙蒙細雨，小白兔急匆匆地往家趕，它聽見雨水打在書包上，發出“噠噠”的聲音，它只好捂著頭大步向前跑去。

　　這時，他的同學小烏龜從他身邊經過，扭頭一看，看見小白兔被雨水淋著，心里又心疼又著急，想：小白兔好可憐呀!這時侯小白兔看到了小烏龜忙問：“小烏龜，你有雨傘么?能不能借我用一用呀?”小烏龜說：“我沒有雨傘，但是我能卸下我的烏龜殼，找一根小木棍，拼成一把傘呀。”說完，小烏龜卸下自己的`烏龜殼，找了一跟小木棍，拼成一把小傘，說：“讓我送你回家吧!”小白兔回到家后，對小烏龜連連道謝，說：“你真是一只助人為樂的小烏龜! ”

助人的作文 篇6

　　下雨了，小青蛙跳到荷葉下面一邊避雨一邊欣賞雨中的景色。

　　突然，他看見蜻蜓正在無力地飛著尋找避雨的'地方。小青蛙大喊：“蜻蜓，蜻蜓，這兒有一片大荷葉，快飛過來避雨吧!”蜻蜓聽到了叫聲，趕緊躲到了荷葉底下。這時，小青蛙又看見了小烏龜在河里費力地游著，他又大喊：“小烏龜，小烏龜，這兒有一片大荷葉，快游過來避雨吧!”小烏龜聽到了喊聲，趕緊躲到荷葉底下。小烏龜和蜻蜓一起說：“謝謝你，小青蛙!”小青蛙說：“不用謝!”

　　過了一會兒，雨停了，天空中出現了一道彩虹，他們從荷葉底下出來，高興地又蹦又跳。

助人的作文 篇7

　　在放學的路上，一位小學生看到一位叔叔拉著車，滿頭大汗，覺得他很累。小學生就飛快跑到車后，使出全身的力氣推叔叔的'車。叔叔覺得車一下輕了好多，轉頭看到一位小朋友在推車。叔叔笑著說：“你真是一個助人為樂的好孩子。”

　　小學生回答說：“不用謝我，這是我力所能及幫你的事”。這時，胸前飄揚的紅領巾也仿佛說，你是一個優秀的好孩子，我為你感到驕傲自豪。

助人的作文 篇8

　　我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的'小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

　　阮佩萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。

　　有一次，阮xx，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。

　　啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

助人的作文 篇9

　　星期六的上午，我去游樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。

　　忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我說：“小妹妹你哪里疼呀，我來給你揉揉吧。”于是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵說：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的.肩膀，讓我雙手背在后面說：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又說：“你不要緊張，我會跟在你后面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。

　　我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習。”

　　大姐姐臉紅了說：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”

　　我和大姐姐開心地笑了！

助人的作文 篇10

　　有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽到天氣預報說那天傍晚會有雷陣雨，因此我帶上了雨傘，背著書包高高興興的去上學了。

　　傍晚放學的時候，天果然陰的越來越沉了，感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，可是走到半路的時候，狂風大作，雷電交加，風像千軍萬馬一起涌來，雷電像要把大地炸裂似的，轉眼間，黃豆大的`雨點劈頭蓋臉地落下來，在地上濺起一朵朵小白花。

　　這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對他們說道：“打雷的時候在樹下避雨太危險，我這里有一把雨傘，我送你們兩個一起回家吧。”于是，我們三個人打著一把雨傘繼續往家走。由于雨傘比較小，因此我盡量讓雨傘遮住他們兩個人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。

　　等我回到家的時候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個樣子，責怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經過給媽媽講了一遍，媽媽夸獎我做得對，說我是個助人為樂的好孩子。

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