樂于助人作文

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樂于助人作文20篇(優)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的樂于助人作文20篇(優)，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂于助人作文20篇(優)

　　樂于助人作文1

　　小豬胖胖心地善良，樂于助人，但是他不愛運動，常常宅在家里吃了就睡，睡了又吃，變得越來越胖了。

　　到了開學的時候，小豬胖胖已經成為了名副其實的大胖子，班上的同學都笑話他。可是胖胖一點都不介意，每次都是一副樂呵呵的樣子。

　　有一次下課，小豬胖胖見老師一個人搬著兩大摞書本往教室走。他主動跑過去對老師說：老師，我是個大力士，讓我來幫你搬吧。他搬起兩大摞的書就往教室疾步走去。老師到了教室，當著全班同學的面表揚胖胖是個有力氣、肯幫忙的好孩子。

　　還有一次，小豬胖胖在放學的'路上見到兩個高年級的男生正在欺負一個小女孩。他立刻沖上去，擋在小女孩前面，露出自己的粗手臂，對那兩個男生說：我可是個大力士，你們欺負女孩子，就來試試我的大力拳。那兩個男生見到又高又壯的小豬胖胖，以為他真的很能打，灰溜溜地跑掉了。

　　從那以后，同學們再也不拿小豬胖胖的胖身材說事了，反而都和他做起了好朋友。

　　樂于助人作文2

　　直到現在，過去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝婷幫助我的故事。

　　那是春天的一個陽光明媚的下午。那時我剛9歲，讀二年級。下課時，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來一塊石頭，“哎喲，好疼啊！”我摔了個四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著我。這時，我身后傳來一個非常親切的`聲音：“沒事吧？”我轉過頭來，是我平時很少玩的祝婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強站起來，但傷口太痛了，我難以向前走，她說：“我扶著你去找姚老師吧！”我點了點頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會兒下了樓，找到祝婷，不好意思地說：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說：“嗯，好朋友！”我們握了握手。

　　除了那次，祝婷還經常幫助我。上一次體育課，我們班在操場上投籃。我正玩得開心，突然，從天而降一個籃球，準準地砸中了我的頭。我的頭頓時像被流星雨給砸過了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時，祝婷走過來，說：“小心點，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時，一個籃球“飛”過來，差點又砸中我，祝婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點別弄傷別人。祝婷又一次“救”了我。

　　祝婷幫助了我無數次，她真是我樂于助人的好朋友。

　　樂于助人作文3

　　我有個非常要好的同學，她是我的好朋友，她披著長長的頭發，經常扎著馬尾辮，跑起來一甩一甩的。她那小巧玲瓏的嘴巴能說會道的，像個小大人。

　　有一次，手工課上老師教我們剪窗花，我怎么剪也剪不會，我的好朋友看見了，主動拿起我的紙，說：“來，我幫你剪吧！”她那靈巧的雙手拿著剪刀在彩紙上穿梭，像機靈的小燕子剪裁著柳葉。不一會兒，她就剪出了精美的窗花。

　　她不僅樂于助人，還是我們班的體育小明星。有一次體育課上，我就是不會跳長繩和踢毽子。下課時，我特別難過，眼淚像斷了線的珠子一顆一顆地摔了下來，就在這時，我的`好朋友拍了拍我的肩，溫柔地說：“不要再哭了，我來教你。”她踢毽子忽上忽下的，像美麗的蝴蝶在花叢里跳舞，她踢了一會兒，就停下來教我，還和我約好每節課下課都在走廊上練習踢毽子。在她的幫助下，我終于學會了踢毽子。

　　你們猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友。

　　樂于助人作文4

　　星期六的'早晨陽光明媚、空氣清新。花園里的花香芬芳撲鼻，小鳥在枝頭上唱歌。可美了！

　　我做完作業，爸爸決定帶我們去植物園玩。我們來到了植物園看植物，可美了！柳樹發芽了，一只只翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去，小草偷偷地從地下探出頭來，我真想踢幾腳球翻幾個滾！

　　沒過多久雷聲大作，天上飄下幾滴雨水，緊接著下起了傾盆大雨，還好我帶了一把雨傘，忽然我看見了一位老奶奶，她沒帶雨傘也沒帶雨衣。我趕緊把雨傘遞給了那位老奶奶。老奶奶說：“小朋友你自己用吧！”我說：“老奶奶您老了小心著涼，還是你用吧！”老奶奶說：“好吧！”她說了一聲謝謝就走了！雖然我被大雨淋成了落湯雞，但是我心里很高興。

　　回家以后我想了想，幫助別人并不難，雖然自己被雨淋濕了，但是我很開心。

　　樂于助人作文5

　　我的同桌是我們班的紀律委員——。長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看，她可樂于助人了。

　　記得那是發生在班里的事了。我的語文夾子在班里不見了。我著急的.直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心里驚慌失措。

　　看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。”聽了，然后鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。

　　問我那個夾子有什么特征，還沒有等我說完，她就找了起來。先把后面一排的柜子翻來覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來；而我呢，則在座位上干著急。又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。

　　這就是我們班樂于助人的紀律委員。

　　樂于助人作文6

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，一張可愛的'臉蛋，一雙纖細的小手，一副甜甜的嘴巴。因為她全力以赴，所以總是名列前茅。你們知道她為什么叫“熱心腸”嗎？我來給你們講一個故事：

　　“丁零零”，下午的課上完了，我對她說：“去操場上玩吧！”她快速點了點頭，我們飛快地跑過去操場，我們玩得很開心！我們正準備去另一邊玩，忽然，一個同學從一塊石頭上跳下來，摔傷了，她連忙跑過去扶起她，關切地說：“我扶你去校醫室吧！”到校醫室之后，因為擔心同學的傷勢，她就在外面等，聽到醫生說：“沒事，涂點藥膏就可以了。”后，她心里的大石頭才放了下來。

　　返回操場玩耍的時候，我問她：“你為什么這么喜歡幫助人呢？”她說：“助人為樂是一種美德，還可以認識很多朋友，別人開心，我也開心！”我這才明白，她是一個熱心腸的同學，我也要向她學習，認識更多的朋友！

　　你們知道她是誰嗎？

　　樂于助人作文7

　　小黑熊其實并不小，因為他只有五歲，所以大家都習慣叫他小黑熊。

　　雖然小黑熊的年紀還小，可他卻憑著自己的大力氣，幫助森林里的小動物們做了很多事情。

　　不久前，一場大雨將小白兔的房子沖垮了。小白兔在被沖垮的房子前嗚嗚地哭著。小黑熊知道了，幫小白兔建起了一座更堅實、更舒適的房子。小白兔連聲說著“謝謝，謝謝”，感激得不得了。

　　前天，一陣大風將小灰羊的房頂掀走了。小灰羊著急得不行，但是自己力氣小，運不來合適的木料修補房頂。小黑熊聽說后，主動給小灰羊扛去了木料，只用了半天工夫，就幫助小灰羊修補好了房頂。小灰羊要送小黑熊一件禮物，被小黑熊拒絕了。

　　現在，連小黑熊自己也不知道他究竟幫助過多少小動物了。但是，每當小動物們要對小黑熊說聲“謝謝”或者要送給他一些禮物的時候，都被小黑熊拒絕了。他認為自己力氣很大，幫助別人算不了什么，也不要求別人回報。

　　這天，小黑熊獨自在森林里溜達。走到一處開闊地的時候，小黑熊突然感覺腳底下一軟，接著身子一沉。隨著咕咚一聲，他掉進了一個陷阱里。

　　在陷阱里，小黑熊緩了緩神，逐漸看清楚了——這個陷阱足有五六米深，四壁都很光滑。“看來單憑我自己是爬不上去的.。”小黑熊思考著，“這可怎么辦呢?”他試著喊了幾聲，但沒有人應答。

　　就在小黑熊絕望的時候，他聽到了小白兔喊他的聲音。他抬頭一看，發現陷阱口有一圈小腦袋，原來是小白兔、小灰羊、機靈猴、小花鹿……他們找來了繩子、木頭等工具，將小黑熊從陷阱里救了上來。原來，機靈猴去找小黑熊幫忙，找了半天才發現小黑熊掉進了陷阱里，就去找來大家來幫忙。

　　看著大家累得滿頭大汗，小黑熊感激地對大家連聲說：“謝謝，謝謝你們。”誰知大家都蹦跳著閃開了。小白兔一邊跑一邊笑著說：“你幫助過我們，還不求回報。我們幫助你，也不用謝的。”

　　看著小伙伴們的背影，小黑熊笑了——原來自己幫助了別人，在自己遇到困難的時候，也能得到別人的幫助。

　　樂于助人作文8

　　我的同桌叫小劉，她有著一頭烏黑發來亮的頭發。葡萄般的眼睛水汪汪的。嫩白的臉上長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。

　　小劉她非常樂于助人。記得有一次，班級里的`一個同學在體育課上摔了一跤，腿上的整張皮都破了。當時她正在玩，看到這一幕就趕緊去告訴老師，然后扶著他走向醫務室，醫務室里的老師給受傷的同學包扎時，順芝還去幫助他給打了電話給家長。等他包扎好了，就扶著他回到了教室。等同學的媽媽趕到時，順芝就把情況一五一十地告訴了那位家長，那個家長對她感激不盡。

　　后來，受傷的同學無法來上學，順芝就每天去他家幫助他復習，輔導作業，且把每一道題都很仔細地講解，不懂又講。在那段時間里，她累得在課堂打瞌睡。但她助人為樂的品質讓大家感嘆不已。

　　這就是我的好同桌，一個樂于助人的同桌，我就喜歡和她做朋友。

　　樂于助人作文9

　　今天，小明在去上學的路上，我發現有一位老奶奶正準備過馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說：“老奶奶，要不要我來幫那過馬路？”老奶奶笑著對我說：“好啊，你幫我過馬路吧。”說完后，我就扶著老奶奶過馬路，到了對面，老奶奶就對著我說：“謝謝你，小明，你正是一個樂于助人的小孩子。”小明對著老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的事情。”送完老奶奶過馬路后，我就去上學了。

　　來到了教室后，我發現我的同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當然可以呀，不過你用完一定要還我哦。”小剛對著我說：“謝謝你，小明，我一定會還給你尺子的`。”說完，小明就把尺子借給了小剛。

　　小明今天特別高興，因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會高興。

　　樂于助人作文10

　　我的媽媽長著一張美麗的白臉，水汪汪的大眼睛上，還有濃濃的眉毛，眉毛一動，她的臉蛋左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴一笑，潔白的牙齒就露了出來。她的身材微胖，尤其是腿，看著像吃不完的大烤腸。她喜歡穿黑白相間的裙子。

　　媽媽性格開朗，樂于助人。有一天我正在寫作業，突然聽見爸爸和媽媽在爭論什么。我過去問了一下：“媽媽，你們怎么了，有什么事嗎？”媽媽委屈地說：“有個朋友，她爸爸生病了，急用錢，我就借給了他。”爸爸不依不饒反抗著說：“你給了她，萬一他不還你怎么辦？”媽媽嘆了一口氣說：“人的`一生，無論是誰都會遇到難處，我們拉他一把，他就過了坎，我們怎么可以形同陌路，不聞不問，我們幫助別人，也是在幫助自己。”我頓時被感動得流淚了。

　　這就是我的媽媽，一個樸實厚道，無私奉獻，樂于助人的媽媽。

　　樂于助人作文11

　　星期一早上，小紅背著新書包戴著新帽子開開心心地去上學。

　　走著走著，突然聽到前面的老奶奶尖叫了一聲，她馬上跑到老奶奶身邊，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個洞，梨全都掉到了地上，奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。

　　小紅二話不說，取下帽子放在地上，蹲下身子就開始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時更著急了，連忙對小紅說：“小姑娘，這梨是專門給我家孫子買的`，你不要全部拿走了！少拿幾個！”小紅連忙解釋道：“奶奶，您誤會了，我是來幫您撿梨的！”老奶奶不好意思地說：“原來是這樣啊！對不起，誤會你了！”

　　撿完梨，小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說：“今天真是太感謝你了！”小紅說：“不用謝！老師告訴我們要多幫助別人！”說完，小紅高高興興地上學去了。

　　我們也要向小紅學習，在別人需要幫助的時候多幫助別人。

　　樂于助人作文12

　　正所謂“雪中送炭見真情”。他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嘗它。可就是因為太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎著，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎么啦？”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，馬上把我背了起來，跑去醫務室。在醫務室的`護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道：“跑這么快，多危險啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手里多了一個飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”說完，他又背著我朝我班的方向跑去。“餓了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂于助人的大哥哥，我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。

　　樂于助人作文13

　　在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時候，她的個子高高的，一雙黑葡萄般的.眼睛睜得滴溜圓。

　　有一次，在上體育課跑步的時候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時班上的許多同學都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是她，她焦急的望著我，我說：“沒事！”于是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望著我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂的笑容！

　　每當遇到困難的時候，我就會想起她。所以在今后的學習生活中，我要向她學習，將來成為一個有用的人。

　　樂于助人作文14

　　那天寒風呼嘯，太陽的影子沒了，我上完課外班，準備坐地鐵回家。

　　我來到地鐵站，打了個寒戰覺得天氣很冷，我的肚子不知不覺痛了起來，我強忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個時候痛。要不打電話讓爸爸來接我吧！也就半個小時。

　　到了地鐵等候處，我找了一個座位坐了下來，想稍微休息一會兒。可顯示屏，上面卻寫著：地鐵即將到站。我的運氣可真差啊！肚子痛想休息一會兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。

　　這是地鐵“飛”過來，我慢吞吞地向里面走去。可仔細一看，啊！蒼天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下啊！我勉強擠了進去，發現里面簡直就是一片人海，每個人緊貼著另一個人，不用說，座位早就沒了！由于肚子實在太痛，我也只能一邊肚子長桿，一邊休息。

　　地鐵每到一個站，我便迅速站起來四處張望，看看有沒有座位。

　　地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時，我看見了一個空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個老人也想搶這個座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個老人沒搶到。我開心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見他臉上布滿了皺紋，還時不時咳嗽著，他的手上還拎著一個特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個座位讓給他呢？我十分糾結這個問題，畢竟我的肚子還是很痛的.。

　　我看著這佝僂著背的老人，我的憐憫之心油然而生。我站了起來，對老人說：“爺爺，這個座位您做吧！”這個爺爺看了看我，搖了搖頭說：“不用了，你還小，還是你自己坐吧！”

　　最后在我的堅持下，老人還是坐在了我的座位上，還對我說：“謝謝。”我一聽心中一下子溫暖了許多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個人如沐浴在春風中一樣溫暖。我想這就是樂于助人的滋味吧！

　　樂于助人作文15

　　我有一頭烏黑的頭發，一雙黑珍珠似的眼睛，一個大小適中的鼻子，一張能言善辯的'嘴巴，還有一雙靈巧的手。怎么樣，我的形象還不錯吧，告訴你們吧，關鍵我還是一個樂于助人的小姑娘。

　　有天下午，在回家的時候我看見一個盲人老奶奶想過馬路，卻猶豫著不敢過，見此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶著她過馬路。老奶奶腳步試探著向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵，腳步變得輕松起來。

　　過了馬路后，老奶奶一直不停地夸獎我是一個樂于助人的小姑娘，還問我叫什么，住在哪兒。通過交談我知道這個老奶奶姓張。我扶著老奶奶過了馬路后，見她走路不方便，索性好人當到底，把她送回了家。

　　回家后媽媽卻火冒三丈起來，問我為什么這么晚才回來。我故意不緊不慢地放下書包不說話，誰知正要脫衣服時，爸爸一把抓住我生氣地說：“沒聽見你媽媽跟你說話嗎？”我本想逗逗爸媽的，見他們這樣著急，不覺瞬間委屈地眼淚汪汪的，說出了自己送老奶奶過馬路的事。爸媽一聽愣住了。趕忙夸我是個好孩子。

　　這就是我，一個有些調皮的卻樂于助人的小姑娘。

　　樂于助人作文16

　　陽光明媚的一天，小熊走過小山羊的家看見他在哭，小熊走過去輕輕地問小山羊：“你怎么了，遇到什么不開心的事啦？”小山羊抬頭眼淚汪汪地說：“我的.保險箱鑰匙丟了，里面有很重要的東西。”小熊說：“你仔細想想，是丟在哪里，你去過哪里？”小山羊想了想說：“我剛剛去小河里洗過澡，回來就找不到了。”小熊說：“那很可能掉在河里了，河水有點深而且那么寬，我們兩個人要找很長時間，我們去叫其他小伙伴一起來幫忙吧！”說完，小熊跑到了廣場上拉響了鈴鐺，小猴，小兔，小馬聽到了都問聲趕來了，大家知道了小羊的困難后都紛紛說一起去幫他找鑰匙。

　　大家來到河邊抓緊幫小羊找鑰匙，小馬卷起褲腿，撩起袖子噗通一聲下到河里去了，摸了半天也沒摸到鑰匙。小猴和小兔找來了網，把網伸到河里，一遍一遍撈，還是找不到，就在大家紛紛嘆氣的時候，小熊想到了一個好辦法，他找來了一塊大磁鐵，把磁鐵的一端綁在繩子上，放入水里，另一端用手抓著，然后地毯式地從河的這頭拉到那頭，小熊拉起繩子的時候鑰匙被磁鐵牢牢吸住啦！小山羊看到自己的鑰匙開心地笑了。

　　小動物們都夸小熊好聰明，紛紛推薦他當市長，小熊當上市長后為小動物們做了更多的好事。

　　樂于助人作文17

　　幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到溫暖。我就感受過這樣的溫暖。

　　一天上午陽光明媚、萬里無云，我去學校上課，下課快放學的時候天空突然烏云密布、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因為沒想到今天下午會下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時間來接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什么時候停呀？再不停的話我就不能回家了。”這時，我聽見有人問我：“小錦，你怎么還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打著傘站在雨地里，好奇地問著我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答說。小亮說：“這雨還要下很長一段時間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”于是我們撐著同一把傘一起走回家。

　　到了家門口，我特感激地說：“小亮，謝謝你，你真是一個樂于助人的人。”小亮不好意思地撓撓頭說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　樂于助人的`人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來溫暖。

　　樂于助人作文18

　　我們班的同學里有一個樂于助人的好孩子，他無論做什么事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。

　　有一次中午吃飯的時候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時候，誰不餓呀！這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的時候有一個同學感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來，他主動地走了過來，拿出衛生紙幫他擦干凈，又給他端來漱口水。并主動到街上給他買了兩個香噴噴的面包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的`表揚。在學習上他也是一個好學生。哪個同學有學習困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學習稍差些的同學，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數不多的小記者之一。這個人就是張智琦。

　　樂于助人作文19

　　一個陽光明媚的早上，老師帶著同學來到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。

　　正當同學們看的津津有味時，有的同學指著墻上的畫說“你瞧，那張——一只兇猛的.老虎張開血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學拄著拐杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展，但是前面參觀的同學人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進去。我連忙跑過去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說“同學們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。

　　話音剛落，同學們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學都迎了上來攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動的流著淚說”你們真是個樂于助人，關心別人的孩子”。

　　今天我明白了：幫助了別人，快樂了自己！

　　樂于助人作文20

　　我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂于助人的好學生。

　　我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。

　　還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子!

　　你們知道我是怎么知道他的一些事的`嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以后我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的

　　這就是我樂于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。

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