助人的作文集錦（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的助人的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)好媽媽。
我的媽媽天生就有一個(gè)白白的身。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
有一天，我和媽媽去公園玩，我沒(méi)去玩了碰碰車(chē)，過(guò)山車(chē)，溜冰，旋轉(zhuǎn)木馬……我們回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩兒正在哭。媽媽連忙跑過(guò)去，而我正在小河邊看荷花。，媽媽說(shuō)：“小朋友，你為什么哭呀？”小女孩說(shuō)：“我找不到爸爸和媽媽。”我的媽媽立刻從包里拿出手機(jī)就說(shuō)：“你家人的電話號(hào)碼是多少？”小女孩兒說(shuō)：“13538……”過(guò)了幾秒鐘，小女孩的媽媽終于接電話了。媽媽說(shuō)：“你叫什么名字呀？小女孩兒說(shuō)：我叫畢紫妍。”媽媽說(shuō)：“喂，您好，您是不是畢紫妍的`媽媽呀。”無(wú)丟啦？是的，您有什么事嗎？您看見(jiàn)我家紫妍了嗎？紫妍媽媽說(shuō)。我媽媽說(shuō)："紫妍就在我身旁，我把她送到大門(mén)口吧！”紫妍媽媽說(shuō)：“好的，麻煩了。”媽媽說(shuō)：“不麻煩好了，那我們大門(mén)口見(jiàn)。”媽媽叫上我，我們就去了大門(mén)口。我們到了，大門(mén)口把錢(qián)交給了他的媽媽。我們就走了。媽媽說(shuō)紫妍再見(jiàn)了。
媽媽真是一個(gè)樂(lè)于助人的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
助人的作文 篇2
我們班有個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”
我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，她拍去了小女孩身上的.灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有。”她還說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說(shuō)著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
助人的作文 篇3
樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小區(qū)的花園里玩，夜幕降臨，小伙伴都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，只剩下我和鄰居的小明還在玩。
蟋蟀唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，忽然小明跳來(lái)跳去，不停的.用手拍耳朵。面帶憂愁，我急忙跑過(guò)去，小明哭著我說(shuō)：“該死的蚊子飛進(jìn)耳朵里了。”我一聽(tīng)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我冷靜下來(lái)，心想：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)上一定可以找到解決的方法。
我和小明飛快地了樓，我叫小明冷靜下來(lái)，我心想：《百科探秘》說(shuō)過(guò)在野外如果蚊蟲(chóng)飛入耳朵，不要著急，可將耳朵口朝下，單腳跳。
我眼睛一亮，對(duì)小明說(shuō)：“你耳朵朝下，單腳跳。”小明照辦了，過(guò)了一會(huì)兒，蚊子還是沒(méi)有從小明的耳朵里飛出來(lái)，小明哇哇大哭起來(lái)。
我坐下來(lái)冷靜的想，在“無(wú)邊無(wú)際”的腦海里仔細(xì)尋找。喲！對(duì)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)蚊蟲(chóng)都有趨光性，蚊蟲(chóng)飛去耳朵，只要用手電筒問(wèn)耳朵里一照，蚊蟲(chóng)就會(huì)順著光，從耳朵里飛了出來(lái)。
我從抽屜里拿出一個(gè)手電筒，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)小明耳朵一照。只聽(tīng)“嗡嗡”的聲音蚊子從小明的耳朵里飛了出來(lái)，小明高興的一蹦三尺高，好奇地問(wèn)我：“你是怎么把蚊子趕出來(lái)的？”我對(duì)他說(shuō)：“蚊蟲(chóng)都有趨光性，只要用手電筒對(duì)耳朵一照，蚊蟲(chóng)自然而然就飛出來(lái)。”
我感受到樂(lè)于助人的感覺(jué)真好！“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一把刀。”多讀書(shū)并靈活應(yīng)用知識(shí)能給我們的生活更豐富多彩！著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
助人的作文 篇4
剛上車(chē)不一會(huì)，司機(jī)就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，有的人被踩到了腳，有的人說(shuō)：“你有沒(méi)有駕照 啊？”這時(shí)，有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子上車(chē)了，沒(méi)想到司機(jī)又來(lái)一個(gè)剎車(chē)，阿姨懷里的小妹妹磕到了頭，哇哇大哭，阿姨很傷心。這時(shí)，車(chē)上的人有的裝做睡覺(jué)，有 的看外面的風(fēng)景。我想：要是我給她讓座我不僅夠不到扶手，而且還有那么遠(yuǎn)的路呢，還是等別人讓吧。這時(shí)，司機(jī)又來(lái)了個(gè)剎車(chē)，小妹妹哭的更厲害了，我馬上站 了起來(lái)說(shuō)：“阿姨，我把座位讓給你。”阿姨高興的說(shuō)：“謝謝你。”大家都看著我笑，有的.人說(shuō)：“這孩子真懂事呀。”我心里美滋滋的，還有點(diǎn)不好意思呢。
助人的作文 篇5
說(shuō)到助人為樂(lè)其實(shí)平常聽(tīng)到老師講課文的時(shí)候，還有聽(tīng)電視上，或者其他人說(shuō)的時(shí)候，都只是聽(tīng)一聽(tīng)，無(wú)法真正的體會(huì)到助人為樂(lè)帶給自己本身的快樂(lè)。其實(shí)助人為樂(lè)，是一件非常平常不過(guò)的事情，助人為樂(lè)將會(huì)給我們自己帶來(lái)非常多的快樂(lè)。我直到自己親身去助人為樂(lè)了一會(huì)，就體會(huì)到其中那帶給我的快樂(lè)的感覺(jué)。
這天我和往常一樣坐著公交車(chē)去上學(xué)，車(chē)上的人很多，幾乎可以說(shuō)是人擠人，但是我是比較幸運(yùn)的，我有個(gè)座位可以做。坐在那里我看著非常擁擠的人們，覺(jué)得自己好慶幸。就在我才坐了不到兩站時(shí)，公交車(chē)上突然上來(lái)一位抱著小孩的阿姨。說(shuō)實(shí)話，我其實(shí)真的舍不得我的座位，因?yàn)殡x開(kāi)它就意味著我要和擁擠的人們進(jìn)行肉搏了。但是想起老師的教誨，想起父母的'告誡，想到自己應(yīng)該做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。我立馬站了起來(lái)，想阿姨說(shuō)“阿姨，您坐這里。”阿姨正為在擁擠的人群中不好抱孩子犯愁呢，看到我讓座高興的向我連連道謝。她手中的嬰兒仿佛也對(duì)我表示感謝似的，一直沖我笑個(gè)不停。
一次普普通通的讓座，讓我感受到無(wú)比的快樂(lè)，讓我覺(jué)得生活是如此的美好，其實(shí)助人為樂(lè)并不難，只有我們每個(gè)人都互相關(guān)心他人，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好。
助人的作文 篇6
在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的`趙一凡因忘了帶剪刀和膠水；他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空；他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”。看來(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧！
助人的作文 篇7
樂(lè)于助人，這個(gè)常常被人們提起的詞，但卻有多少人能真正做到它?可我就真的見(jiàn)到那么一位人，做到了樂(lè)于助人，不求回報(bào)。
那是寒假中的某一天，那天寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。 寒風(fēng)瑟瑟地吹著，光禿禿的樹(shù)枝發(fā)出簌簌的聲響。
早上，路面上車(chē)很少，我和媽媽一前一后的騎著。我在前面騎得飛快，媽媽在后面喊道：“睿倫，慢點(diǎn)騎，我追不上了。”聽(tīng)到媽媽這番話，我越發(fā)得意，把輪子蹬得飛快，但令我沒(méi)想到的是，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，鏈子掉了。
這可讓我和媽媽傻眼了，怎么辦?我們可不會(huì)按鏈子啊。就在我們發(fā)愁的時(shí)候，從后面騎車(chē)過(guò)來(lái)的一個(gè)叔叔停下車(chē)來(lái)，問(wèn)道：“你們好，我看你們?cè)谶@里似乎是在修車(chē)子，我?guī)湍銈儼?”我和媽媽就像看到救星一般。我趕忙說(shuō)道：“叔叔，我們車(chē)的鏈子掉了，你能幫我們嗎?”叔叔說(shuō)：“我先看看”他看了看后說(shuō)道：“這我能幫你們，你們等一下啊。”說(shuō)著，他仔細(xì)看了看自行車(chē)，自言自語(yǔ)道：“恩，不難。”說(shuō)完，他小心翼翼的挪動(dòng)著鏈條。
啊!我看到他的手上沾上了鏈條上漆黑的`油。但他卻毫不在意，繼續(xù)慢慢的往鏈條上挪。在他的努力下，鏈條一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上了齒輪。他看差不多了，便一邊旋轉(zhuǎn)腳踏板，一邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)鏈條，不一會(huì)兒，鏈條就被大叔繞到了齒輪上。看著大叔被大風(fēng)吹得發(fā)紅的手和臉，我不由的說(shuō)道：“謝謝您了。”“不客氣，互相幫忙，應(yīng)該的。”他擺了擺手笑道。
望著那狂風(fēng)中騎車(chē)的身影，我不由得感嘆道：如果今天那個(gè)大叔沒(méi)來(lái)幫助我們，我們?cè)撛趺崔k啊，樂(lè)于助人，而不求回報(bào)，我想這就是那位大叔最感人的品質(zhì)吧。
助人的作文 篇8
我的媽媽長(zhǎng)著一張美麗的白臉，水汪汪的大眼睛上，還有濃濃的眉毛，眉毛一動(dòng)，她的臉蛋左右搖擺。她圓圓的‘O’形嘴一笑，潔白的牙齒就露了出來(lái)。她的身材微胖，尤其是腿，看著像吃不完的大烤腸。她喜歡穿黑白相間的'裙子。
媽媽性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。有一天我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽在爭(zhēng)論什么。我過(guò)去問(wèn)了一下：“媽媽，你們?cè)趺戳耍惺裁词聠幔俊眿寢屛卣f(shuō)：“有個(gè)朋友，她爸爸生病了，急用錢(qián)，我就借給了他。”爸爸不依不饒反抗著說(shuō)：“你給了她，萬(wàn)一他不還你怎么辦？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“人的一生，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)遇到難處，我們拉他一把，他就過(guò)了坎，我們?cè)趺纯梢孕瓮奥罚宦劜粏?wèn)，我們幫助別人，也是在幫助自己。”我頓時(shí)被感動(dòng)得流淚了。
這就是我的媽媽，一個(gè)樸實(shí)厚道，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的媽媽。
助人的作文 篇9
從我出生到現(xiàn)在，我記得曾經(jīng)有許許多多的人幫助過(guò)我，如：爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)等。 但使我最難忘的是：有一次，我剛放學(xué)回到家，小區(qū)門(mén)口放著一輛陌生的單車(chē)，我很好奇，于是就走過(guò)去騎了上去。可是，令我意想不到的'是：我剛騎上去后，后面就追來(lái)了一大群小朋友，我以為是沖著我來(lái)的，我一時(shí)心慌起來(lái)，生怕他們抓到我，于是我就騎的很快，結(jié)果我重重的摔了一跤，我的手都摔斷了！ 回到家后，我痛哭起來(lái)，媽媽知道后既心痛又著急的把我送去醫(yī)院包扎了。由于我的手骨折了，所以要100天才能恢復(fù)健康。在療傷過(guò)程中，媽媽不辭辛苦的喂我吃飯、洗澡、穿衣服，小心翼翼的、日日夜夜陪伴著我，我真的非常感謝我的媽媽。 還有一次，爸爸感冒、發(fā)燒了一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，第二天，眼看上學(xué)時(shí)間要到了，爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體，騎著電單車(chē)就送我去上學(xué)了！
助人的作文 篇10
樂(lè)于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，在我遇到危險(xiǎn)的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個(gè)很陡峭的山崖邊時(shí)，我“啪”的`摔倒在地，手上的手表也甩出老遠(yuǎn)。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認(rèn)識(shí)這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊。“以后要小心些!”那位好心人溫柔的說(shuō)。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒(méi)有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒(méi)有名字的，樂(lè)于助人的好心人。長(zhǎng)大以后，我一定要把這個(gè)故事講給所有的人聽(tīng)，讓人們都知道那位樂(lè)于助人的好心人。通過(guò)這件事，讓我也明白了，樂(lè)于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，讓自己天天開(kāi)心，也讓別人天天快樂(lè)!
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