助人的作文10篇[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的助人的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　人們都說(shuō)“我為人人，人人為我”，以前我雖然能理解這句話的含義，但卻沒(méi)有切身體會(huì)�？墒亲蛱�，一位素不相識(shí)的阿姨和兩位養(yǎng)老院的老奶奶，卻讓我真正理解了這句話。

　　昨天下午，我們班的“真正的魯濱孫”活動(dòng)開(kāi)展了第二期，我們?nèi)匀蝗ヰB(yǎng)老院看望老人。上次我們陪老奶奶聊天，表演節(jié)目，這次我們還帶了糕點(diǎn)去看望老人們。我們剛一到敬老院門口，就看到了上次和我們聊天的那個(gè)老奶奶搬了個(gè)小凳子坐在門口，老奶奶梳著一頭精神的短發(fā)，看起來(lái)整潔爽朗。她一下子就認(rèn)出了我們，臉上笑成了一朵花，比第一次我們?nèi)タ赐�她笑得更加親切，慈祥。

　　“奶奶好。”我們都涌上去打招呼。

　　“好好。”老奶奶沖我們揮手。

　　“老奶奶，我們還想看望其他爺爺奶奶，您能告訴我們他們?cè)谀膯幔俊眲⒐怅蠁?wèn)。

　　“你們可以進(jìn)去往左邊走，右邊都是重癥監(jiān)護(hù)的，去不得�！崩夏棠虜[了擺手，臉上一直掛著濃濃的笑意。

　　“行，那謝謝奶奶了。”我說(shuō)。

　　“不用謝不用謝�！崩夏棠探裉祜@得特別高興，連說(shuō)話都很清楚。

　　等到我們養(yǎng)老院里，按照老奶奶說(shuō)的去走，果然發(fā)現(xiàn)了有許多老奶奶老爺爺在走廊散步，我們快步走向一個(gè)老爺爺，李卓恒說(shuō)：“老爺爺，我們通過(guò)上次義賣，掙了70塊錢，這次特地買了些糕點(diǎn)，帶給你們嘗嘗。”說(shuō)著他就把一大袋麻花塞到了老爺爺手里�！爸x謝，謝謝”老爺爺手顫著接過(guò)糕點(diǎn)，沖著我們連連點(diǎn)頭。我們又和其他老爺爺老奶奶禮貌地打了招呼。

　　接下來(lái)，我們往回走，去往上次我們和老人們說(shuō)話的地方。這里靠近花園，四五個(gè)爺爺奶奶正在說(shuō)說(shuō)笑笑。光晗捅了捅我，指著其中一個(gè)老奶奶：“那不就是我們上次聊天的那個(gè)老奶奶嗎？”那個(gè)老奶奶也認(rèn)出了我們，笑瞇瞇地指著我們，頭轉(zhuǎn)向其他幾個(gè)老人：“他們是油田一小的學(xué)生，上次是老師帶他們來(lái)的，節(jié)目表演的可好了�！蔽衣�(tīng)后心里很吃驚，老奶奶都那么大年齡了，記憶力肯定不好，可現(xiàn)在還能記得我們，可見(jiàn)她們多么寂寞。從這件事中我體會(huì)到了我為人人的.快樂(lè)，像我只是跟她聊了會(huì)天她就把我記住了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)卻是一段美好的回憶。我讓一個(gè)老奶奶這么開(kāi)心，我也感到由衷的高興。可我也有一點(diǎn)疑惑，像我們這些小學(xué)生都去關(guān)心別人，而老奶奶的孩子們也都在油田，為什么不經(jīng)常來(lái)看看老人呢？有好多人，在老人死后大辦喪事，可那又有什么用，老人已經(jīng)感受不到了。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間好好孝順，多回家看看，而不是寄大把金錢，這就是一個(gè)老人最大的快樂(lè)了吧。

　　活動(dòng)結(jié)束，我坐公交車回家，一上車，發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶零錢，只有五元整錢。我把五塊錢遞到司機(jī)叔叔面前，司機(jī)看也沒(méi)看，就說(shuō)：“車上沒(méi)有零錢，你找哪個(gè)人換一下�！蔽也恢�不覺(jué)把錢包捏的更緊了，這些人我都不認(rèn)識(shí)，他們會(huì)幫助我嗎？要是沒(méi)人幫我，我是不是得下車呀？但我還是走向車后面，試著向我旁邊的叔叔開(kāi)口：“叔叔，您能把這五塊錢換開(kāi)么？”

　　“行，我找找。”叔叔干脆地答應(yīng)一聲，掏出錢包，仔仔細(xì)細(xì)翻了一遍，“我沒(méi)有零錢，不過(guò)你可以去前面看看�！�

　　我又回到前面，問(wèn)一位阿姨：“阿姨，這五塊錢您能換開(kāi)么？”

　　“讓我找找�！卑⒁谭�了翻錢包，這時(shí)周圍的幾個(gè)叔叔阿姨聽(tīng)到我的話，也都拿出錢包，翻了起來(lái)。

　　我詢問(wèn)的這位阿姨掏出一張卡：“我沒(méi)有零錢，不過(guò)你刷我的卡吧，不就是坐一次車，沒(méi)關(guān)系的�！�

　　“這怎么行�！蔽疫B忙搖手，我怎么能無(wú)緣無(wú)故地接受別人的幫助呢？

　　“沒(méi)關(guān)系�！卑⒁掏�前傾了傾身子，“嘀”的一聲已經(jīng)幫我刷了卡，我只好真誠(chéng)地向阿姨說(shuō)了聲謝謝。

　　我十分謝謝那位阿姨，她真得很善良。從這件事中，我體會(huì)到了人人為我的幸福。除了那位阿姨，提醒我的叔叔，和那些幫我看有沒(méi)有零錢的叔叔阿姨們，雖然他們沒(méi)幫上忙，但我感受到了他們的心意，也讓我十分感動(dòng)。

　　像我們這些陌生人都可以做到人人為我，我為人人，那熟悉的人是不是更應(yīng)該互相幫助？如果人人都能互相幫助，那豈不是人人都很快樂(lè)，這樣社會(huì)不就和諧了嗎？其實(shí)自己和別人是分不開(kāi)的，所以就讓我們“人人為我，我為人人”吧！

助人的作文 篇2

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊(duì)伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場(chǎng)的時(shí)候我覺(jué)得身上少了點(diǎn)什么，一想：樂(lè)于助人的好同學(xué)對(duì)了，是我忘帶書包了樂(lè)于助人的.好同學(xué)！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么忘帶書包了呢樂(lè)于助人的好同學(xué)？”徐小蕊和閔禎峰聽(tīng)見(jiàn)我的話后就說(shuō)：“你等著，我們給你拿去。”于是我就跟著隊(duì)伍走了。老師發(fā)現(xiàn)我身上沒(méi)帶書包，問(wèn)我書包放哪去了？我說(shuō)忘在教室里了樂(lè)于助人的好同學(xué)，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說(shuō)以后忘帶要自己去拿，還說(shuō)等會(huì)讓我媽媽在校門口等著拿。然后我就將這件事告訴了媽媽，媽媽在學(xué)校門口拿了回來(lái)。我覺(jué)得徐小蕊和閔禎峰是樂(lè)于助人的同學(xué)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很感謝他們樂(lè)于助人的好同學(xué)樂(lè)于助人的好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難，我也學(xué)習(xí)他們那樣，幫助別人。

助人的作文 篇3

　　華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。女媧補(bǔ)天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗�？涓缸啡�，志堅(jiān)氣壯。精衛(wèi)填海，血染汪洋。神農(nóng)嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門三讓。這些中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，一直引領(lǐng)著我們向前邁步，當(dāng)然雷鋒的故事更是家喻戶曉、眾所周知的。

　　雷鋒精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，當(dāng)然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說(shuō)我也有著螺絲釘精神。放晚自習(xí)回家的路上，我騎著自行車“優(yōu)哉游哉”地回家了。天色已晚，月兒被周圍的烏云籠罩著，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”著，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽(tīng)見(jiàn)哭聲，身子不禁打了個(gè)寒顫，路旁竟然有個(gè)哭泣的女孩，身著單薄的衣裳的.她身子微微發(fā)抖，那么弱不禁風(fēng)，像是一陣風(fēng)就能把她吹走似的。我停下車，看著她的背影，我竟異想天開(kāi)地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什么嘛，她只是個(gè)小女孩，我在想什么呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼下兩道淚痕那么明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問(wèn)她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎么走散的?”我問(wèn)道。她說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)散步，媽媽去去有點(diǎn)事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來(lái)找她，就到這了。”我心里想：那我肯定要把她送回家嘍，可是現(xiàn)在很晚了，我答應(yīng)過(guò)媽媽“早點(diǎn)回家的，”，要失約了。此時(shí)的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個(gè)女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個(gè)小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個(gè)，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過(guò)我家離這兒很遠(yuǎn)的�！彼�站了起來(lái)，興奮地指著一條路，說(shuō)話也不像之前那樣了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我?guī)�你去�！蔽易屗�上自行車上坐，她給我指路，功夫不負(fù)有心人，我終于把她帶到了家。我臨走前，她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！焙退�道別后，我飛速往家趕，幫助人后，我的心里比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說(shuō)教了一通。

　　雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無(wú)法相比，但是我得到了幫助別人后的欣喜，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠(yuǎn)延續(xù)，有了這種互幫互助的傳統(tǒng)美德，我們大家就會(huì)其樂(lè)融融，幸福成長(zhǎng)。

助人的作文 篇4

　　一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，走廊很滑，小軍走著走著，“撲通”一聲，小軍的腳折了。

　　小軍的媽媽勸小軍在家好好地休養(yǎng)幾天，小軍聽(tīng)了說(shuō)什么也不肯，小軍的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小軍的媽媽剛推到小區(qū)門口，就碰到了小軍和小紅。他們看見(jiàn)了忙說(shuō)：“阿姨，讓我們來(lái)吧�！毙≤姷膵寢層H切地說(shuō)：“好的�！毙≤姼鷭寢屨f(shuō)了再見(jiàn)，就走了。

　　一路上，小軍一邊幫小軍推輪椅，一邊拎著小軍那沉甸甸的'書包。小紅推著輪椅。他們怕小軍在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小軍講著許多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小軍說(shuō)：“謝謝�！毙≤姾托〖t說(shuō)：“不用謝�！毙≤娤耄骸吧�病比不生病時(shí)更開(kāi)心�！�

助人的作文 篇5

　　開(kāi)始安裝輪胎了，姑姑先把壞車胎上的螺絲一個(gè)一個(gè)地?cái)Q下來(lái)，可是，有一個(gè)螺絲擰不下來(lái)，姑姑特別著急，她抓著腦袋，愁眉苦臉地抱怨著說(shuō)：“這是什么螺絲啊，擰都擰不下來(lái)，我不開(kāi)了!”不過(guò)姑姑要回去給我們做飯，只好又干了起來(lái)，又試了幾次，還是擰不下來(lái)，這下，我自告奮勇地沖了上去，但我也累了半天，也擰不下來(lái)。于是，我不停地說(shuō)，自己沒(méi)用。弟弟哇哇大哭起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一輛白色的'車子停在了我們面前。我趕緊拉著弟弟躲在姑姑身后。這是因?yàn)閺能囎酉聛?lái)的那位叔叔，長(zhǎng)得太高了，可以說(shuō)是又高又壯，而且一臉嚴(yán)肅，那位叔叔走到我們跟前問(wèn)：“你們要不要幫忙?”姑姑說(shuō)：“當(dāng)然要，有一顆螺絲擰不下來(lái)。”叔叔聽(tīng)完拿著扳手，用力地扳。我和弟弟也在喊“加油 ”!可是，還是扳不下來(lái)。叔叔只好回到自己車上，拿了一個(gè)長(zhǎng)柄扳手，卡主螺絲，站在上面用力踩，“咚”的一聲，叔叔掉了下來(lái)。那顆擰不掉的螺絲釘，終于，被叔叔和我們擰了下來(lái)。

　　車修好了，叔叔弄了一手的油污，姑姑急忙拿起衛(wèi)生紙，給了叔叔，姑姑說(shuō)：“謝謝了!”叔叔說(shuō)：“不用謝，不用謝!”看著叔叔車子遠(yuǎn)去的背影，我想：“世上的好心人可真是多呀!”

助人的作文 篇6

　　我有一個(gè)女同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是我的知己同學(xué)——小翁。

　　小翁有著樂(lè)于助人、不求回報(bào)的精神。那一天，是我第一次去英語(yǔ)辦公室值日，因?yàn)槌鮼?lái)乍到，所以不熟悉這里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開(kāi)始洗拖把，但是我笨手笨腳的，洗個(gè)拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進(jìn)教室找同學(xué)幫忙，但是同學(xué)們都用一個(gè)又一個(gè)的理由推脫了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當(dāng)我快瀕臨絕望時(shí)，小翁突然走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“小張，讓我來(lái)幫你吧!”我聽(tīng)完之后，有一股暖流到了我心里，我感動(dòng)得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見(jiàn)她打開(kāi)水龍頭，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的`魚兒，不一會(huì)兒，拖把洗干凈了，她進(jìn)了英語(yǔ)辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來(lái)也很費(fèi)力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來(lái)，讓我感動(dòng)不已，回到教室，我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒(méi)有吃，我的淚水終于忍不住了，一滴一滴地掉下來(lái)。

　　這就是我的同學(xué)——小翁，她樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!

助人的作文 篇7

　　我們每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)。有的人天資聰穎；有的人學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅；有的人心靈手巧；有的人多才多藝……而我呢？我擁有一顆善良的心，因?yàn)槲沂�分�?lè)于助人。

　　有一天，我走在放學(xué)回家的路上。這時(shí)，天已接近黃昏。正當(dāng)我急匆匆地趕路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她吃力地提著一大筐蔬果，走得非常艱難。她的腰彎得呈90度角，臉上淌著一滴又一滴的汗水。我想：要是我?guī)椭�老奶奶提蔬果的話，這樣會(huì)耽誤回家的時(shí)間，回到家就已是伸手不見(jiàn)五指了，況且我還有很多的作業(yè)要做。但是，要是我不幫忙的話，老奶奶就會(huì)很吃力、很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)再三思考，我還是下定決心要幫助老奶奶。于是，我迅速跑到老奶奶身旁，說(shuō)：“老奶奶，您提這么重的東西，肯定很辛苦，就讓我來(lái)幫您吧！”老奶奶聽(tīng)后，她那刻滿皺紋的臉龐露出了慈祥的微笑，握著我的手對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你啊，你心腸真好。可是天快要黑了，你還是趕快回家吧！你回家晚了，家人會(huì)擔(dān)心你的�！薄皼](méi)關(guān)系的.奶奶，就讓我?guī)湍�提回去吧！”于是我一邊扶著老奶奶，一邊接過(guò)奶奶手中的菜筐。菜筐實(shí)在太重了，過(guò)了一會(huì)兒，我感到胳膊開(kāi)始酸痛，腿好像灌了鉛似的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)兒，可是為了不讓老奶奶擔(dān)心，我刻意裝作很輕松的樣子，繼續(xù)往前走。

　　過(guò)了十多分鐘后，我終于將菜筐送到老奶奶的家。我滿頭大汗，累得氣喘吁吁的。臨走時(shí)，老奶奶留住我說(shuō)：“小姑娘，等會(huì)兒。”我看到老奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家就用它照路吧，路上可得小心點(diǎn)啊！真是太謝謝你了，小姑娘�！苯舆^(guò)奶奶手中的手電筒，我答道：“奶奶您太客氣了，只是舉手之勞而已。奶奶再見(jiàn)！”

　　回家的路上， 天色已經(jīng)很晚了，但是，手電筒發(fā)出的光芒讓我感覺(jué)回家的路一片光明，疲勞感也早已煙消云散。老奶奶的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我內(nèi)心涌起一股暖流，而且，因?yàn)樽约鹤隽艘患�好事，心里更是如吃了蜜般甜滋滋的�?/p>

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香！助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，用我的關(guān)懷去溫暖他們，收獲一個(gè)不一樣的自己，讓我的生活充滿七彩的陽(yáng)光！

助人的作文 篇8

　　我們班有一位同學(xué)，她叫徐詩(shī)言。她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的彩虹眉下有一雙小而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，下邊是櫻桃小嘴，還有那扎著的黑頭發(fā)，吸引著無(wú)數(shù)女生羨慕的目光。

　　她不但人長(zhǎng)得漂亮，而且心靈更美麗。

　　她非常樂(lè)于助人，每次做作業(yè)，我問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)一字不漏地告訴我解題方法，我沒(méi)帶鉛筆，她也會(huì)借我。

　　我感覺(jué)她的鉛筆有魔力，因?yàn)槲矣盟�鉛筆的時(shí)候，我的字變得很好，于是，下課我去問(wèn)她，徐詩(shī)言說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，只是你看我字好，以為用了我的鉛筆，字也會(huì)變好，所以你的字變好了！”我恍然大悟。

　　這就是我們的.同學(xué)，樂(lè)于助人的徐詩(shī)言。

助人的作文 篇9

　　每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

　　今天上午第一節(jié)課，英語(yǔ)老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒(méi)抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的.同學(xué)借白紙�？墒菂s沒(méi)有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣�？晌倚睦锴宄�得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒(méi)有拿出來(lái)給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自己的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見(jiàn)我上課一認(rèn)真聽(tīng)講的樣子來(lái)嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來(lái)。

　　“送人玫瑰，手留余香�！边@是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒(méi)學(xué)嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢？讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

　　樂(lè)于助人是一種美德，它不僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂(lè)與善良！

助人的作文 篇10

　　清晨的陽(yáng)光溫柔地酒在小城的角角落落。

　　每一個(gè)這樣的早晨，我的心情也如陽(yáng)光般燦爛。我哼著小曲，騎著自行車去學(xué)笛子，偶然間發(fā)現(xiàn)路邊圍著一群人。好奇心促使我停下車子前去看個(gè)究竟。

　　一位帶著黑框眼鏡、身穿白色襯衣，形體偏瘦的小伙子扶著一位年近七旬的老奶奶，正對(duì)著手機(jī)和人通話呢：“老人家說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題……你抓緊過(guò)來(lái)，再帶著老太太去醫(yī)院找大夫看看，也能放心……路上慢點(diǎn)……”從圍觀人群的議論中，我的知是老奶奶上臺(tái)階時(shí)，不小心摔到了，小伙子看到后把她扶了起來(lái)。然后問(wèn)了電話，聯(lián)系他的孩子呢。

　　擠出人群，繼續(xù)前行，旁邊圍觀人的議論聲依然聽(tīng)得清晰，“這年頭做好事的不多見(jiàn)了”，“這小伙子不錯(cuò)”，“這小伙子真幸運(yùn)，沒(méi)被賴上，要是被訛住了，那可倒霉透了”，“碰上這事，千萬(wàn)別伸手，先報(bào)警再說(shuō)”……我的心一下子沉重起來(lái)，我知道，新聞上不斷的報(bào)道這種事：上海公交年近六十即將退休的駕駛員將在車上暈倒的老太太，駕車送往就近醫(yī)院救治，老太救治無(wú)效死亡。卻被老太家屬指控負(fù)有死亡責(zé)任。南京名叫彭宇的青年人主動(dòng)攙扶跌倒的老太太，并在老太太的要求下將其送到醫(yī)院，結(jié)果卻被老太太認(rèn)定其就是撞倒她的人，彭宇被法官一審判罰承擔(dān)老太太的4萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)。公交車?yán)像{駛員目瞪口呆，無(wú)言以對(duì)，淚流滿面的畫面、彭宇的無(wú)奈一幕幕的在我的眼前閃爍，面對(duì)摔到的老人，是該扶還是悄悄地走開(kāi)糾結(jié)著許多人的心。中華民族的傳統(tǒng)美德就是助人為樂(lè)，然而很多人都只充當(dāng)了旁觀者的角色，原因何在，引人深思。

　　一顆從小就被教育要助人為樂(lè)的心冰涼冰涼的。但是我很感謝這位小子，至少他讓我感到這個(gè)社會(huì)還不是太過(guò)冰冷，但我更相信他的.助人一定是良心的呼喚而絕不是為了道德的高尚，我想在他伸出雙手的那一刻，他充滿美的心靈已經(jīng)超越了任何阻攔。助人為樂(lè)是美德，它是一扇窗，使陽(yáng)光照亮你的心靈；它是一枝玫瑰，你總能聞到它的芳香；它是初升的太陽(yáng)，帶走長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜，使每個(gè)黑暗的角落都充滿光明。如果八成中國(guó)人都向他這樣做好事當(dāng)好人，那么中國(guó)社會(huì)就一定是一個(gè)更加溫暖和諧的社會(huì)，是每一個(gè)社會(huì)成員都會(huì)得益的社會(huì)。

　　繼續(xù)走著我的路，我感覺(jué)灑在身上的陽(yáng)光溫暖了許多匆匆閃過(guò)的事物明亮了許多，這也許是小伙子身上的美德反射的光芒吧。