寫樂于助人的同學(xué)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫樂于助人的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫樂于助人的同學(xué)作文 1
我的同學(xué)小周是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會(huì)道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
小周可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的'隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí)，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體，還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請(qǐng)讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，小琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的�！彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí)，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。
小周，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我要夸夸她！
寫樂于助人的同學(xué)作文 2
她是一個(gè)常常綁著一條歪辮子，有時(shí)也會(huì)盤著頭發(fā)的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)褲，顯得很氣派，有時(shí)也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫小虛！
她在班里十分引人注目，學(xué)習(xí)也很好，而我最欣賞的是她的個(gè)性——十分樂于助人。 我記得有一天下午放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰了，我還得留在教室里打掃衛(wèi)生，最可氣的是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來我們學(xué)校的.、對(duì)班級(jí)特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪，心想：就兩個(gè)人掃地不得累死，何況已經(jīng)那么晚了，得什么時(shí)候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地上亂甩。
突然，一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉(zhuǎn)念一想，她是家住得挺遠(yuǎn)的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了。“嘿，掃地呀！”若虛走到我跟前，對(duì)我說。我懶洋洋地答道：“對(duì)呀，就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒��！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應(yīng)我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。
雖然有點(diǎn)不好意思，但是我還是很欣慰。 過了一會(huì)兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個(gè)人——樂于助人的好朋友。
寫樂于助人的同學(xué)作文 3
我有一個(gè)好朋友叫小茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和小茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是小茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的`手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛幫助同學(xué)；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個(gè)很好的同學(xué)。
寫樂于助人的同學(xué)作文 4
我們班級(jí)里樂于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段。
段個(gè)子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的'眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段就愛幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說要報(bào)聽寫，讓我們準(zhǔn)備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒有找到紙。段見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的�！边@時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對(duì)她說：“謝謝你，段，你真是雪中送炭啊！”段微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝�！闭谶@時(shí)，老師開始報(bào)聽寫了……
正是由于段的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。
我們要學(xué)習(xí)段樂于助人的精神。
寫樂于助人的同學(xué)作文 5
小愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。
魔方課的時(shí)候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有小愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和小愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的是到了最后一刻的時(shí)候，她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了，女生隊(duì)贏了。
有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們?cè)谏象w育課，有個(gè)同學(xué)不小心摔了，他哭了起來，小愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng)可貼貼好。
下午下起了大雨，有個(gè)同學(xué)沒有雨傘，小愛把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家。”“沒關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！毙壅f。
上課時(shí)，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧�！�
這就是樂于助人的.小愛，我要向她學(xué)習(xí)。
寫樂于助人的同學(xué)作文 6
小璐是我們班的班長。她有頭烏黑的中長發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，也愛樂于助人的同學(xué)。
有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺膝蓋很痛。馮潞看見了，連忙走過來，把我扶起來說：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了�！蔽业皖^一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來了。小璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨，她沒有在意，依然慢慢地扶我到校醫(yī)室，她的衣服濕了也沒有理會(huì)。到了醫(yī)務(wù)室，她跟黃醫(yī)生講了剛才的.經(jīng)過，黃醫(yī)生看了看說：“皮外傷，沒有大礙，幫你抹點(diǎn)藥就可以了，注意傷口不要濕水�！边@時(shí)小璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水，小璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂于助人的小璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
寫樂于助人的同學(xué)作文 7
我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，他是一個(gè)樂于助人的人，經(jīng)常得到老師和家長的表揚(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一次，上數(shù)學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我忽略了一個(gè)條件，怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的.思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原來是這么做的�！彼挛亦駠魍虠�，給我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想知道他是誰嗎？他叫小濤，是我的朋友，也是我的好同學(xué)。
寫樂于助人的同學(xué)作文 8
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫小廖，他皮膚白白的，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的笑臉。他樂于助人，關(guān)心同學(xué)……有件事至今還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。
讀二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)美術(shù)課上，我的手被刀子劃破了，鮮血直流。小廖看見了趕緊去叫老師，老師看見我的手鮮血直流，用面巾紙捂住也止不住血，便趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。我們還沒有走出教室，小廖就跑了過來說：“我知道你怕疼，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f完就扶著我快步向醫(yī)務(wù)室走去。清洗消毒后，校醫(yī)把傷口包扎好，小廖把我送回教室。路上，看著滿頭大汗的小廖，我的眼眶濕潤了。
我們回到教室的時(shí)候剛好下課了，老師看了看我手上的傷口說：“你的手不要碰水。小廖，這幾天你多照顧鈺瑩，不要讓她再受傷�！薄昂玫模 毙×嗡斓卮饝�(yīng)了。
每次想起小廖，就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的`眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，熱心的小廖一定會(huì)得到更多人的喜愛。
寫樂于助人的同學(xué)作文 9
我有一個(gè)樂于助人的同學(xué)，她叫小茵。她長著大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個(gè)櫻桃小嘴，能說會(huì)道非�？蓯�。
有一次，她看見同桌同學(xué)在忙著翻書包、找抽屜，似乎在找著什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說：“我的英語書找不到了，怎么辦？下一節(jié)就是英語課了�！闭f著說著，滿眼淚光，就要哭出來了。小茵馬上安慰說：“別擔(dān)心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說：“謝謝你！”課堂上，小茵和同桌共用一本英語書。下課了，那位同學(xué)拿著一支笑對(duì)她說：“謝謝你的.幫忙，這支筆送給你吧�！毙∫鸹卮穑骸安挥昧�，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這就是我的好朋友小茵，一個(gè)樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好女孩。
寫樂于助人的同學(xué)作文 10
我最好的朋友是小銘，他長得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因?yàn)椴徽f話時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過，他特別樂于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門口我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時(shí)候，小銘問我怎么了，我說：“我忘記帶鑰匙了�！毙°戱R上熱情的'對(duì)我說：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話，要是打不通，你就在我家寫作業(yè)，等你爸爸回來。”聽他這么說，我開心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝小銘，他在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂于助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒有發(fā)現(xiàn)，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學(xué)習(xí)。
寫樂于助人的同學(xué)作文 11
我們班級(jí)里樂于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是小段。
小段個(gè)子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)小段就愛幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說要報(bào)聽寫，讓我們準(zhǔn)備好紙和筆�？墒�，我找遍了桌子都沒有找到紙。小段見我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的�！边@時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對(duì)她說：“謝謝你，小段，你真是雪中送炭��！” 小段微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝�！闭谶@時(shí)，老師開始報(bào)聽寫了……
正是由于小段的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。
我們要學(xué)習(xí)小段樂于助人的精神。
寫樂于助人的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)非常樂于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長著一張愛說話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫小琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著書包來到了學(xué)校。來到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語文老師胡賽多來了，胡老師手晨拿著一本語文書和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到：“我的鉛筆盒和語文書好像沒帶一樣�！庇谑�，我馬上開始搜我的書包。過了一會(huì)兒，我搜遍了整個(gè)書包果然沒帶鉛筆盒和我的語文書。
上課了，我開始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌小琳看我那緊張的'樣子就說：“你沒帶語文書和鉛筆盒我借你吧！”我聽了連忙說了聲：“謝謝！”
這就是我的樂于助人的同學(xué)。
寫樂于助人的同學(xué)作文 13
樂于助人的同學(xué)我們班有一位這樣的同學(xué)，她個(gè)子不高，梳著烏黑的短發(fā)，圓圓的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，她——就是邢源。邢源是我班的學(xué)習(xí)委員，她不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。
今天上學(xué)我忘記帶筆了，老師留了作業(yè)我沒法完成，正當(dāng)我急得快哭的.時(shí)候，邢源主動(dòng)把她的筆借給我，我高興地接過筆連聲說：“謝謝！謝謝！”，便低下頭趕緊開始寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫完了，便把筆還給了邢源。當(dāng)我批改完作業(yè)后回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)邢源還在那兒低頭寫著呢。我一下子明白了：原來她就帶了一支鉛筆，為了不讓我哭，她寧愿自己挨老師批評(píng)也要把筆先借給我用，此時(shí)豈是一聲“謝謝”就能表達(dá)我的心情呢？她似乎看出了我的想法，忙說：“我寫得快，一會(huì)兒就能交上去……”
邢源就是這樣樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)！
寫樂于助人的同學(xué)作文 14
我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點(diǎn)，我最想說說他的樂于助人。
記得有一次，正好在一個(gè)下雨的'下午，快要放學(xué)了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢？眼看同學(xué)們都走出了校門，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我著急地找著和我同路的同學(xué)，可是和我同路的同學(xué)都找不到，那時(shí)恨不得拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡來找，這時(shí)我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，怎么辦呢？正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過來，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“顧安臣，你怎么不回家��？”我焦急的說：“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，下雨了我也沒帶雨傘，正不知道該怎么回家呢？”唐敬智說：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢�！碧凭粗钦f：“不要客氣，這只是舉手之勞而已�！闭f著，我們倆高高興興地向著家的方向走去。
寫樂于助人的同學(xué)作文 15
我的同學(xué)叫小璇，她是一個(gè)樂于助人的人。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，長著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。小璇在班上的成績不算好，可她樂于助人的品質(zhì)讓我敬佩。
一次，上完體育課，有位同學(xué)肚子疼。這時(shí)，被平常仔細(xì)觀察的'小璇發(fā)現(xiàn)了。她走過去問：需要我?guī)闳バａt(yī)室嗎？可同學(xué)疼得都說不出話來了，小璇發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性，二話不說，扶起同學(xué)就往校醫(yī)室走去。在路上，她不停地安慰同學(xué)，讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫(yī)室，醫(yī)生說先搽藥看看情況，不然要送醫(yī)院。小璇聽了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫(yī)生給同學(xué)搽了藥，過了一會(huì)兒，同學(xué)肚子不疼了，就感激地說：謝謝你！不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！小璇說。
雖然這件事過去很久了，但這件事我已經(jīng)深深地記在心中，并且在心中樹立了一個(gè)好榜樣。
寫樂于助人的同學(xué)作文 16
她，是一個(gè)很可愛，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會(huì)幫助我們，她也是一個(gè)能帶給別人快樂的女孩。
她，在我們班里的成績名列前茅，但是她從來不驕傲，就算自己沒有考好也從來不灰心，爭取下一次考好。在我們的眼里，都能看的到，她是多么熱心啊!
記得有一次，我考試的時(shí)候，我的筆竟然沒水了，當(dāng)時(shí)考試又不給講話，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因?yàn)槲覀兏舻梅浅＝抡n之后我把筆還了給她，跟她說了謝謝，但是她卻笑著的說：“不用謝，如果下次有需要的'話再跟我講!”我當(dāng)時(shí)真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現(xiàn)出她熱心助人的好品質(zhì)。而且當(dāng)她有好看的書也會(huì)第一時(shí)間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂都在與她的好朋友分享，她是一個(gè)多么熱心、多么樂于幫助人的人啊!
而她的名字是——小羅!
寫樂于助人的同學(xué)作文 17
我有個(gè)非常要好的同學(xué)，她是我的好朋友，她披著長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，跑起來一甩一甩的。她那小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道的，像個(gè)小大人。
有一次，手工課上老師教我們剪窗花，我怎么剪也剪不會(huì)，我的好朋友看見了，主動(dòng)拿起我的紙，說：“來，我?guī)湍慵舭�！”她那靈巧的'雙手拿著剪刀在彩紙上穿梭，像機(jī)靈的小燕子剪裁著柳葉。不一會(huì)兒，她就剪出了精美的窗花。
她不僅樂于助人，還是我們班的體育小明星。有一次體育課上，我就是不會(huì)跳長繩和踢毽子。下課時(shí)，我特別難過，眼淚像斷了線的珠子一顆一顆地摔了下來，就在這時(shí)，我的好朋友拍了拍我的肩，溫柔地說：“不要再哭了，我來教你。”她踢毽子忽上忽下的，像美麗的蝴蝶在花叢里跳舞，她踢了一會(huì)兒，就停下來教我，還和我約好每節(jié)課下課都在走廊上練習(xí)踢毽子。在她的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了踢毽子。
你們猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友。
寫樂于助人的同學(xué)作文 18
下課了，大家拿著美術(shù)用品，興高采烈地跑出教室，準(zhǔn)備上美術(shù)課�？晌疫�是坐在座位上尋找我的水彩筆，怎么也找不到。我看了看墻上的鐘表，馬上就到美術(shù)課的上課時(shí)間了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，都快急哭了。
就在這時(shí)，我的同桌小殊來了，她問：“你為什么這么著急呢？”我說：“我的水彩筆找不到了，好像落在家里沒帶。”她說：“我?guī)使P了，我們一起用吧！”我心里太高興了，說：“好啊！謝謝你！”
還有一次，我在做老師留的語文練習(xí)冊(cè)作業(yè)，寫著寫著，我手中的筆突然停了下來，有一道我覺得很難的題，絞盡腦汁我也不會(huì)做。我看同桌小殊好像已經(jīng)做出來了，就問她是怎么做的'？她就仔仔細(xì)細(xì)、耐心地給我講了一遍，我這才恍然大悟，把這道題寫在了練習(xí)冊(cè)上。
我非常感謝我的同桌對(duì)我的幫助。我想我以后也要像小殊一樣樂于助人，快樂自己。
寫樂于助人的同學(xué)作文 19
我有一個(gè)樂于助人的好朋友，那就是我們班的小劉。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機(jī)靈的.大眼睛，臉上經(jīng)常帶著笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學(xué)的時(shí)候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被小劉看到了，她說：“來吧，我的工具借給你�！蔽冶恍⒌男袨楦袆�(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)寫，怎么想也想不出來。她知道后，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄明白了。以后，我有什么不會(huì)做的題，她都會(huì)幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個(gè)熱心的人，有這樣的一個(gè)好朋友，我覺得好開心呀！
寫樂于助人的同學(xué)作文 20
我有一位樂于助人的同學(xué)。她很熱情。她很高，不胖也不瘦。她黑色美麗的頭發(fā)下有一雙葡萄色的眼睛。她很聰明。她喜歡笑。她笑得很甜。她有一張能言善辯的嘴，看起來像一個(gè)人人都喜歡的小女孩。她是小林。
有一次，午飯后，我們從臥室回到教室。當(dāng)我們下樓時(shí)，我急忙跟在隊(duì)伍后面。我不小心摔倒在地上，站不起來。一些學(xué)生嘲笑我，一些同學(xué)沖回教室。我想哭，但卻哭不出來，突然一雙溫暖的小手伸到我面前，關(guān)切地問：“什么？”；彭瑞杰，你沒事吧？讓我?guī)湍闳ソ淌摇八徊揭徊降貛臀胰ソ淌�。�?dāng)時(shí)，我很感動(dòng)。她就像我的`小妹妹。從那以后，我們的友誼越來越好。我從她身上學(xué)到了很多。將來，我會(huì)向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂于助人的人。
皇甫子林真是個(gè)熱情的女孩。我太喜歡她了！
寫樂于助人的同學(xué)作文 21
今天我要夸夸一個(gè)樂于助人的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)被老師稱作為帥哥，這當(dāng)然是因?yàn)樗L得比較帥氣。而我卻更喜歡叫他“及時(shí)雨”。
記得有一次考試，我發(fā)現(xiàn)我沒帶尺子。這可急壞了我，沒有尺子可怎么辦啊，沒畫好圖可上不了九十分呢。我火急火急的翻出文具盒翻找。又到書包里翻找。怎么也找不到。哎，可能是我放在家里沒有帶來吧。那考試該怎么辦呢?
這時(shí)，“及時(shí)雨”仿佛知道我的`心思，小聲的對(duì)我說道：“你是不是沒有尺子啊?”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正想向他借，他卻先我一步。他從文具盒中拿出一把尺子放在我桌上，說道：“借你咯�！蔽倚闹懈屑とf分，朝他小聲的說了一聲：“謝謝�！庇谑菍Ｐ淖鲱}目去了，但是一直到考試后，我都覺的心中暖暖的。
想知道他是誰嗎?他就是我的好組長。一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的好組長!
寫樂于助人的同學(xué)作文 22
我好的朋友就是小媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時(shí)候非常認(rèn)真，但她大的.優(yōu)點(diǎn)還是愛幫助別人。
記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見了，我先打看文具盒看了看了沒有;又再書里翻了翻沒有;然后在抽屜里翻來翻去，又在書包里翻來翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的小媛看見了說：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧�！蔽腋吲d地接過筆說：“好啊!”下課啦，小媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆�！罢业搅耍 彼吲d地說道。我趕緊過去，對(duì)小媛說：“謝謝你。”小媛說：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的朋友，一個(gè)愛助人為樂的好朋友。
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