關于幫助的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于幫助的作文 ，歡迎閱讀與收藏。

關于幫助的作文 1

　　現在每當我走到賣早點的商貿街時，我總會想起那個小女孩，幫助別人的場景。

　　那次，我正興沖沖地向學校走去，忽然來了一位頭發亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，他穿著一件很破的棉襖，腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后，有的你一言我一語，有的捂著鼻子快步走開，有的像躲避瘟疫一樣，閃得遠遠的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫，但是沒有辦法也快步走開了。此時老人走到一個饅頭攤前，他一直徘徊著、徘徊著，眼睛卻始終盯著那一個個雪白的饅頭。突然來了一個小女孩，飛快地把一個饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了，露出他那參差不齊的牙齒。

　　這幅畫面正緊緊地打動我的`心心弦，我呆愣了幾秒，然后把我兜里的五元錢快速地放在老人手里，然后立刻向學校跑去。

　　通過這件事，我總會想起那個小女孩，他總會讓我在需要幫助別人的時候激勵我勇敢地伸出援手。

關于幫助的作文 2

　　爸爸總是說幫助別人是一種樂趣。我希望我能快樂的每一天，經常幫助別人。有一次，我看到一個孩子在山溝里上學，沒有書。

　　我很傷心，所以我決定幫助他們。然而，我的零用錢不夠買這么多書。后來，我想到了一個辦法。把你用過的所有未完成的書放在一起。然后我驚奇地發現我訂購了十多本書。想想你自己是有點浪費，但這次你可以用你的力量去幫助山溝里的孩子們。后來，在我父親的幫助下，我把我預定的書和我平常的書一起送到了那個地方，并寫了信。過了一會兒，我的小朋友給我回信。

　　我無法告訴你我有多幸福。從那以后，我們一直是好朋友。我感到幫助別人的快樂。并決定用自己的'力量幫助更多的小伙伴。因為只有互相幫助，世界才會變得更美好。

關于幫助的作文 3

　　一天早晨，剛下過雨，路很滑。有一位年邁的老奶奶，她滿頭都是白發，額頭上布滿了皺紋，老奶奶買完菜，正走在回家的.路上。忽然，前面有一些臟水，老奶奶眼睛看不清，一不小心踩到了臟水，摔倒了，菜籃里的菜掉了一地，手的拐杖也扔到了一邊。小明看見了，連忙跑了過去，小明一邊扶起老奶奶，一邊說：“老奶奶，您摔壞了嗎？”老奶奶站起來說：“沒事，我沒摔壞，謝謝你，好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。”小明又想：“我應該送老奶奶回家。”說著，小明把菜撿到菜籃里，又把拐杖拿到老奶奶的手里。

　　小明一手拿著菜籃一邊扶著老奶奶，向老奶奶家走去。

關于幫助的作文 4

　　從我們出生開始，大人就一直在照顧我們。我們有這樣的一天，我們會輪流幫助他們嗎？這樣的日子終于到來了。

　　那是一個陽光明媚的下午。我興高采烈地來到學校，興高采烈地回到我的店里。我在伏案寫作業的時候，看到一個老人在一家店一家店的跟店主說話，不知道說什么好。事實并非如此。到了爸媽開的店，我媽悄悄過來對我說：“別給他錢，他是騙子。”我媽一說完，老人就過來問我：“小姑娘，你有錢嗎？”我的家鄉被洪水淹沒了，沒有地方可去。只要給我一些錢，我就可以吃頓熱飯。”“爺爺，我沒有錢，只有一毛錢。如果不是不喜歡，可以拿去。“我等不及要回答了。”沒事，千里送鵝毛。儀式輕松而深情。烏鴉雖然小，但也是一塊肉。“爺爺也馬上反駁我。最后，我把我唯一的.一毛錢給了老人。然而那只是一毛錢，我很尷尬。可是我媽不愿意幫忙，更別說別人了，我只能給老人一毛錢。

　　那次事件之后，我才真正明白了助人為樂和自我快樂的道理。

關于幫助的作文 5

　　今天是星期天，我獨自一人在街上溜達，突然看見一個老奶奶拄著拐杖想過馬路，一個系著紅領巾的少先隊員走了過來，攙著老奶奶的腰，扶著老奶奶過了馬路，慢慢向我這邊走來，我隱約聽見老奶奶感激地說；“哦，謝謝！”。少年隊員連忙說；“沒關系，沒關系，這是我們應該做的。”

　　我被眼前的景象感動了，鼻子有點發酸。心想，我一定要向那位少先隊員學習，學習他的助人為樂的精神。接著我上了一輛公共汽車，車里本來還是空空的`，沒過幾站，車上便擁滿了乘客，其中有一位上了年紀的老大爺最后一個上了車，因為人太多，他沒了座位，我想起剛才那位少先隊員的行動，我頓時知道了自己該怎么做。我立刻起身，把老大爺扶到了自己的座位上，老大爺滿面堆笑著說：“謝謝、謝謝！”我學前剛才那位少先隊員的樣子說：“別關系，這是我們應該做的。”

　　我心情愉悅的下了車，看來幫助別人也是一件快樂的事。

關于幫助的作文 6

　　在我剛轉到育才小學的時候，我誰都不認識，經常受欺負，而在這時，總會有一個同學向我伸出援助之手。

　　記得在我被人欺負后，他總會安慰我；在我有不會做的難題時，他會耐心的`來教我。而對我印象最深的是一件小事：那是一天晚上，我正要進入寢室，但寢室里的同學用枕頭砸我，想讓我受到驚嚇，他們的詭計成功了。而在這時，那位同學過來說：“你們為什么要嚇他，他是新生，你沒聽老師說不要欺負新生嗎？”此時此刻我感動極了，心像海浪一樣翻騰。

　　時間飛逝，我和他的友誼越來越深，我從他身上學到的東西越來越多，其中就包括不能讓新生受欺負，并且要幫助新生適應新的環境。

關于幫助的作文 7

　　我和張鵬宇是一對互相幫助的好朋友，我們的家同住在園丁小區。

　　記得有一次，我生病沒能去學校上課。中午，我正在家里休息，突然聽見張鵬宇在樓下喊我的名字。我迅速打開窗戶，聽見張鵬宇說：“夏御哲，你的作業我給你帶回來了。”我說：“好！讓我爸爸下樓去拿，謝謝你！我的`好朋友。”后來有一次，鵬宇也生病了，他也沒能去上學，他媽媽讓我幫他把作業從學校帶回來，我也圓滿完成了任務。

　　這就是我們之間互相幫助的故事，以后我們還要齊心協力。互相幫助好好學習。

關于幫助的作文 8

　　在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。

　　記得那是一個初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看，原來是一個孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著用樹枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團團轉的時候，一位騎自行車的路人，丟了自行車，不管三七二十一，沒有絲毫猶豫就跳入水中。

　　河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進行人工呼吸等。過了一會那個孩子醒了過來，他的父母也趕到了現場。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢，但那位無名英雄并沒有收下錢，而是瀟灑的轉身騎車走了。他的華麗的.背影漸漸消失在風中。

　　看著英雄遠去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大，是我們學習的好榜樣。

關于幫助的作文 9

　　今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日，在這一天里，何老師對我們說：“三八婦女節到了，我們應該幫助媽媽做一件家務事或者做一張賀卡等等。”

　　我們聽到了這個消息后，紛紛行動起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的做了一件家務事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的'床頭……大家行動各不相同，五花八門，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇周記，并在班上展示。

　　通過這次孝母的活動，我們知道了媽媽平時非常辛苦，我們應該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。

關于幫助的作文 10

　　今天第一節課間，我和我的好朋友葉葉高高興興的在玩耍，突然，一陣冷風吹過來，我和葉葉都冷得直打哆嗦。這時，我發現葉葉穿的.好像沒有我多，我就想：葉葉一定比我還冷，她這段時間身體一直不太好，有些咳嗽，要是再這么冷下去會感冒的。所以，我就把自己的外套脫了下來，趕緊給葉葉穿上。葉葉穿著我的衣服，非常高興。過了一會，我也覺得冷的有些受不了了，葉葉就把衣服還給我了。

　　我們兩個好朋友在遇到困難的時候，都能互相幫助，多好啊。我想，要是所有的好朋友都能像我們這樣互相幫助，那該多么幸福啊！

關于幫助的作文 11

　　第三節課要放學了，李老師在布置作業。忽然烏云一片，下起雨來，雨像斷了線的珠子一樣從天而降。很快路面像小溪一樣。我佷著急，心想：下雨了我怎么回家， 都怪我沒帶傘。我想熱鍋上的螞蟻團團轉。叮鈴鈴下課了。同學們都背上書包回家了。只有我沒回家。過了一會，我說“不管了，我拿書包遮雨回家吧。”

　　我難為情的用書包遮雨回家大門口，就在這時李老師看到我。她看見我沒拿傘馬上跑到辦公室，拿著雨衣自言自語：“王麗沒拿傘我得給他送去。"接 著邊跑邊喊：“王麗等等。”我站在那兒等老師。忽然李老師摔了一跤，老師沒說什么很快爬起來繼續跑。來到我身邊說：“下次要帶雨衣，不然會涼著的`.”我用 激動的目光望著老師，老師也用慈祥的目光望著我。我和老師聽到腳步聲抬頭一看是志強來了。志強說：“老師您打傘，別涼著.老師微笑著點點頭。

　　我們三人你看看我，我看看你，開心地笑了。

　　多模感人的雨中情啊。

關于幫助的作文 12

　　在這個世界上，有許許多多的愛，有友愛，有母愛、父愛……其中最能讓他人快樂的愛就屬關愛了。關愛能使他人幸福，能使他人快樂，能使他人得到溫暖。

　　有一次上美術課，我的`同桌裴新遠沒有帶八開素描紙，看著他著急的樣子，我真想幫幫他，可是我只帶了一張八開素描紙，這該怎么辦呢？過了一會兒，我想：裴新遠是我最好的朋友，我怎么能連這種小事都不幫他呢？于是我把素描紙分成了兩半，給了他一般，就這樣，我們的友情又加深了。

　　有時候裴新遠也幫了我很大的忙。比如每天的家庭作業，我不會的題，裴新遠就會給我講講這道題，并告訴我怎么做。我會非常高興。

　　看，同學們，一句溫馨的話語，一雙援救之手，還有你對朋友的一次幫助，這些都是關愛。從現在起，我們要和身邊的所有人共同發展，互相幫助，因為關愛能使人幸福、快樂、溫暖，行動起來吧！

關于幫助的作文 13

　　這個幫助令我永遠難忘！好似一張白紙，被滴上了一滴墨水，永遠都無法抹去……

　　記得那時一個陽光明媚的下午，我去青少年宮溜冰，正溜的高興呢！突然，前面出現了一個水坑，我一不小心沒穩住，摔倒了，腿上破了一大塊皮！我傷心極了，大哭起來。這時，一位手提籃子的白發蒼蒼老的奶奶走過來，蹲下來問我：“小姑娘，沒事，別哭啊，奶奶這里有藥，給你擦點兒！”說完，從籃子里拿出一包藥，往我腿上抹了抹，我的腿感覺好多了，謝過奶奶后，我準備離開，這是，老奶奶叫住了我，從籃子里拿出了一朵淡粉色的'小花，說要送給我，我哪敢要啊？連忙推辭，可是老奶奶執意要送我！我只好收下了，奶奶笑了笑，扭過頭走了，看見老奶奶這弱不經風的背影，我小聲的說到：“謝謝您！”

　　這件事還深深的印在我的腦海中！這件事令我難忘！這位老奶奶也令我難忘！感謝您的幫助！老奶奶！

　　五年級:李子萱

關于幫助的作文 14

　　媽媽告訴我說今天下午會下雨，所以我出門上學帶了雨傘。

　　下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節課上完，班主任樊老師走進教室，嚴肅的說：“現在外面正下著大雨，有傘的同學可以先走，沒有帶傘的.同學等爸爸媽媽來接。”因為我帶了傘可以先回家，我連忙問同學們誰沒有帶傘又和我走同一方向的。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。我決定送他回家，一路上雨點打在傘上發出的聲音，就像好多子彈發射出去一樣。我感覺傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時我右手舉不動我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風來臨時，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當他對我說謝謝時，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺得助人為樂是一件快樂的事！

關于幫助的作文 15

　　幫助別人，是一道無暇的光芒，非常美麗，它時刻照亮我們的未來。幫助別人是溫暖的，今天，我就感受到了幫助別人那種美好。

　　今天吃飯，看似很平常。我吃完飯，竟很自然的`幫著媽媽收拾碗筷，要是在平常，我會吃完飯就去看電視，不幫忙收拾碗碟，就算媽媽叫我去的話，我也會不心甘情愿的去收拾。我收拾完碗碟，把它洗干凈，又拿起抹布幫著擦桌子，把凳子放回原來的地方。媽媽見了，心里十分高興，就表揚我說：今天表現很好，我很高興。我聽了媽媽的話，想到了每天媽媽辛苦幫我做飯、做家務、還收拾桌子，我不禁感到媽媽的辛苦，我自己心里暗下決心，以后不讓媽媽操心，做一個不讓媽媽操心，幫媽媽忙的好孩子！

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