幫助的作文精華40篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的幫助的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幫助的作文 1

　　雨悄悄的下著，卻在不經(jīng)意間打破了夜的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我的心扉，心暖暖的，那一把小紅傘，溫暖了整個(gè)世界。

　　空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶散的'云絮慢悠悠的縈繞著天空。“哎！暑假還要去上課，真是煩透了！”我小聲嘀咕著，卻又改變不了這個(gè)事實(shí)。轉(zhuǎn)著筆，聽著無聊的課，不禁乏困。

　　“滴滴答”雨絲如銀針一般下著，撲向清澈的小河，落在屋檐上，躍到孩子們的帽子上。終于下課了，無奈只得等雨停了才回去。我坐在原位，拿出小說看了起來。“啪啪”，雨水如孩子一般從窗戶縫里鉆進(jìn)來，在我的書上跳躍嬉戲。我眼看雨下得越來越大卻又無可奈何。哎！只能冒雨回家了。突然，我貌似被誰拽住了。

　　“你沒帶傘嗎？同學(xué)。”那是一個(gè)十分悅耳的清脆的女聲。“是啊，哎！要淋雨回家了。”我看了她一眼，有點(diǎn)不耐煩。“這把傘給你，有了它，你就不會淋成落湯雞了。”她的嘴角微微上翹，眸子里一閃而過那抹純靜與善良，“其實(shí)這把傘也是別人幫助我給我的呢！那年我在書店看書看得入迷，一時(shí)忘了時(shí)間，然而不巧外邊下著雨，正當(dāng)我想要冒雨回去時(shí)，一位熱心的大叔將這把傘遞給了我。”

　　我的眼神與她對視了一會，不眠夜為剛才的不耐煩感到愧疚。“你真的給我這把傘，那我怎么還給你。”我感激地問。“你不用還給我了，這把傘送給你。”她笑著露出白皙的牙齒，“但我依然希望你可以再一次用這把傘去幫助別的人，將傘不停的傳遞下去，好嘛？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，她開心地離開了，望著她那逐漸遠(yuǎn)去的背影，我也笑了。

　　其實(shí)這傳遞著的不僅是傘，更是人與人之間不停傳遞著的溫暖的愛，愿我們每個(gè)人的心中都種下愛的種子，把愛傳遞下去，助人也是助己。愿愛的種子灑遍世界的每個(gè)角落。我笑，世界有了愛，我樂。因?yàn)閻墼诓煌�傳遞著，讓我們大家伸出手，把愛傳遞下去，但愿明天的天空，會由于我們的付出而更加美麗。我眼中的世界，永遠(yuǎn)充滿了愛。

　　幫助的作文 2

　　小學(xué)的生活對于我來說相當(dāng)枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學(xué)習(xí)，偶爾看看動物世界之類的紀(jì)錄片，雖然可以出去玩，但還是相當(dāng)無趣，所以現(xiàn)在所剩的美好回憶，大多數(shù)是發(fā)生在幼兒園里的……

　　我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學(xué)時(shí)我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進(jìn)了一個(gè)叫幼兒園的監(jiān)獄”一樣，那滋味回想起來都有點(diǎn)想笑。

　　因?yàn)閻劭蓿�我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅(jiān)強(qiáng)起來，可我做不到，我當(dāng)時(shí)還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認(rèn)為，每個(gè)人都需要要朋友。

　　徐麗寒是我的第一個(gè)朋友，那天我正在被人欺負(fù)，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時(shí)，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的時(shí)候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的.心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個(gè)字――她是個(gè)好人。“跟著我，以后他們不敢再欺負(fù)你。”

　　漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時(shí)候，真的沒有人再敢欺負(fù)我，我?guī)缀跏且粋�(gè)小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業(yè)時(shí)我哭了，那個(gè)月我第一次哭……

　　現(xiàn)在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現(xiàn)在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來……

　　每個(gè)人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個(gè)人都成為我的“BFF”，每一個(gè)人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……

　　幫助的作文 3

　　在日常生活在，人的一生得到別人的幫助的事情很多很多，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心生活著。但當(dāng)我們奉獻(xiàn)出愛心給別人時(shí)，我們又有怎樣的感受呢?俗話說：授人玫瑰，手有余香。原來那是一種既幸福又溫暖的感覺。

　　小花是個(gè)瘦弱的女孩。她出生貧寒，長得也并不漂亮，一頭有些發(fā)黃的頭發(fā)，好像半年也沒有洗過，而且老顯得那么凌亂，在班里成績也不太好。可能因?yàn)殚L期不自信的緣故，她在同學(xué)們面前總是耷拉著腦袋。因此有些同學(xué)無緣無故地就喜歡對她吹吹胡子瞪瞪眼，長此以往，大家都把她當(dāng)做“出氣筒”。

　　這不，今天有兩位又不高興了，趁小花不在，他們拿了她的語文書，急忙藏了起來，而且口口聲聲說要扔到廁所去。真的?假的?我聽見真為小花著急。因?yàn)樗�家境較差，所以在平時(shí)我常送給她一些學(xué)習(xí)用品，說我同情她也好，可憐她也罷，這些年來，我一直在關(guān)注著她，每當(dāng)別人打罵小花時(shí)，我肯定會走上前去，幫助她“義正言辭”地說幾句公道話。

　　今天遇到這事，我怎么會“見死不救”而袖手旁觀呢?我急中生智，腦海里馬上蹦出了一個(gè)兩全其美的`好辦法。我連忙搶先一步，對同學(xué)說：“我來扔!我來扔!把書給我!”正如我所料，他們倆果然中計(jì)，信任地把書交給了我，并囑咐我說：“一定要扔到廁所去!”“嗯，嗯，知道了!”

　　我就像吃了藥似的，表面上不住地點(diǎn)頭，內(nèi)心其實(shí)竊喜：“耶，終于拿到書了!”等放學(xué)他倆走了后，我悄悄地把書塞給小花，并囑咐她說：“以后盡量把自己的東西看管好，不要讓別人亂拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地點(diǎn)著頭，同時(shí)用感激和信任的目光看著我，從她的眼神中，我隱隱約約看到一絲亮光閃閃的東西，那是她眼中晶瑩的淚花。看著她那可憐兮兮的小樣兒，我的心中涌起了一絲酸楚，但同時(shí)也蕩漾著一種幸福和甜蜜。

　　有首歌唱的好：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。”希望大家都能像這首歌中唱的歌一樣，對別人多奉獻(xiàn)些愛心，爭取讓世界變成美好的人間天堂。

　　幫助的作文 4

　　我們都常常聽到，教育我們要學(xué)會幫助他人。這一天，我又幫助了別人：

　　這是一個(gè)陽光明媚的下午，我放學(xué)回家，放下書包就迫不及待地跑下樓去玩。回到學(xué)校，咦？怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢？走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同學(xué)的嗎？它怎么在這里，我的同學(xué)又不在，我想肯定是走散了。我趕忙沖進(jìn)去，解釋說明，并眾人種樹樹成林，大家栽花花才香；一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道……這些道理征得他們同意后開始尋找小狗主人。

　　我找呀找，整個(gè)學(xué)校也不見她的蹤影，最終把它放在我家門前的一輛摩托車上，我就在它身邊陪伴它。看看它，很傷心地躺在上面，表情越來越喪氣，好像在說：“主人啊！主人，你在哪里？我好想你啊。”我撫摸著它的皮毛，安慰著它。突然，它一溜煙似地從我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。這樣不行，一會兒又像剛剛一樣那就慘了。我用最快的.速度跑過去追上它，把它緊緊地抱在懷里，我只好再去找它的主人了。在我行走的過程中，它一直在呻吟著，好像在說：“為什么不給我去找她，放我出來，放我出來！”我繼續(xù)走，隱隱約約聽到有人在呼喊，走近一些，就聽到：“旺仔啊，你在哪里？旺仔，你在哪里？”沒錯(cuò)，是我同學(xué)的聲音。我加快腳步，在遠(yuǎn)處就看見了她。它一見到主人，不知哪來的力氣，一下子就從我的懷中跳出來。我的同學(xué)抱起它，又親又吻，激動地連眼淚都流下來了。

　　看著她遠(yuǎn)去的身影，我笑了。贈人玫瑰，手留余香；幫助他人，不求回報(bào)。我都會記住些格言。只要多幫助他人，世界才會更加美好。

　　幫助的作文 5

　　幾周前，我和爸爸一起去菜場買菜。因?yàn)榧译x菜場有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，于是我和爸爸決定坐公交車去。

　　我們剛上車沒多久，后面就上來了一位年過花甲的老爺爺。他剛一上車，車就啟動了。老爺爺一個(gè)人顫顫微微地拉著扶手，在兜里找公交卡。爸爸很擔(dān)心這位老爺爺摔倒，于是走上前對老爺爺說：“你先坐下來慢慢找。”話音剛落，爸爸一手拉著老爺爺?shù)氖郑�一手托著他的腰，慢慢地走到了空座位上。“謝謝！謝謝！”老爺爺在座位上連聲道謝，一邊在兜里找公交卡。

　　找了一會兒，老爺爺終于找到了公交卡。他又想起身去刷，又是爸爸站起來，一邊拿他的卡，一邊說：“我?guī)湍闼ⅰ！薄班郑　彼⒑昧耍�爸爸把卡還給了老爺爺，“謝謝！真得謝謝啊！”他又連聲說謝，還感激地笑了笑。爸爸也笑了，說“沒事。”

　　過了一會兒，我和爸爸到站了，一回頭，看到老爺爺也看著我，朝我慈祥地笑了笑，臉上的皺紋都舒展開了，我也沖他笑了笑，便扭頭下了車。

　　前天，我和姐姐去開太買肉松。購物完，正準(zhǔn)備回家呢，發(fā)現(xiàn)馬路邊一位老奶奶正費(fèi)力地跟一位出租車司機(jī)交談。

　　我和姐姐走到老奶奶身邊問她：“奶奶，你要去哪里啊？”老奶奶看了我們一眼，用溫州話說：“銀泰！銀泰！”“哦！”我們明白了，對老奶奶說（用溫州話）：“銀泰不遠(yuǎn)，自己走過去也可以啊！”老奶奶搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，看著地面，用溫州話說：“老嘍，走不動了，腿腳也不好了，不如你們年輕人啊。”這時(shí)，我注意到老奶奶滿頭的'白發(fā)，臉頰和額頭上的皺紋清晰可見，背也有點(diǎn)駝，雙腳也有些臃腫。姐姐若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對司機(jī)說：“送老人去銀泰。”“哦！”司機(jī)明白了，“上來吧。”我和姐姐一個(gè)扶奶奶上車，一個(gè)幫奶奶拿隨身物品。

　　看著那輛出租車遠(yuǎn)去，姐姐笑了，也許這就是助人為樂吧。

　　幫助的作文 6

　　提起高尚二字，我想到了誠實(shí)守信的老板，善良的老奶奶，樂于助人的同學(xué)。但給我留下印象最深的還是給予我?guī)椭�的阿姨�?/p>

　　那是暑假里的一天，我隨著媽媽單位的同事外出旅游。媽媽將我托付給思奇阿姨，讓他來照顧我。沒有媽媽在身邊，我像一只自由的小鳥無拘無束。不一會兒，盧叔叔把利濰車停在了門口。剛進(jìn)車?yán)铮�我便打量了起來。這個(gè)車有三排座位呢！我和小伙伴便坐在寬敞的最后一排。在車上，我和小伙伴吃著零食玩著樂著。突然我感到自己胃里很不舒服。“哇”的一聲，我邊吐了。

　　前一排的.思奇阿姨見到后，立馬拿出口袋里的衛(wèi)生紙。走到后面，小心翼翼的擦著我褲子上的臟污。擦完后，阿姨讓叔叔停一小會兒車，休息一下。阿姨將我慢慢的扶下車。來到外面，我才感覺舒服了一些。阿姨讓我坐在路邊，呼吸一會兒新鮮空氣。接著阿姨從包里拿出了一瓶礦泉水，讓我簌簌嘴。在阿姨的照料下我好了許多。

　　休息了一會兒，我們乘車有出發(fā)了。為了照顧我，阿姨特地來到后面，更我坐在了一塊兒。在車上我還是有些不舒服。阿姨好像讀懂了我的心思。打開窗戶讓我躺在她的身上，我慢慢的躺了下來，頓時(shí)我感覺舒服了許多。漸漸的我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　不知不覺的到了目的地，下了車我覺得還想吐。便蹲在了地上。阿姨見到后，忙跑了過來。阿姨在一旁安慰我一邊用手輕輕的捶我的背。一股暖流涌上了我的心頭。我十分感謝阿姨對我這般無微不至的照顧。

　　進(jìn)入鄉(xiāng)村，玉米在風(fēng)中搖擺，結(jié)滿果實(shí)的棗樹發(fā)出“叮叮”的聲音。綠油油的大白菜像披著青紗的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。看到這番景象我的心里舒服許多。是阿姨的精心照顧，讓我有這么好的心情來欣賞美景。在我心中，阿姨不嫌臟不怕累。她是一位高尚的人。

　　幫助的作文 7

　　當(dāng)我走在像地毯一樣的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有很多垃圾沒清理掉，引來一群群蒼蠅蚊子，很是惡心。但大家全都裝作沒看見，不愿清理，我也沒辦法，只好和與我走在一塊兒的穎懷聊天。

　　這時(shí)，一兩三輪車從我們后面緩緩地駛了過來，上面載著一些貨物，也不知要運(yùn)到哪。騎三輪車的大概是一位四、五十歲的'老伯伯。待他要穿過馬路時(shí)，卻被砌在路心的鐵桿子攔住了去路。老伯伯不好意思地回過頭，看了看后面的人，希望有人來幫他一把，可是誰也不愿去幫他一把，做件好事。而且碰上了老伯伯的熟人，那些熟人也假裝沒看見，走了。

　　看到這情景，我不由得暗暗吃驚：為什么現(xiàn)在的人都這么怕麻煩？我還以為會有好多人去幫忙呢！這樣想著想著，我腦子里閃出一個(gè)念頭：要不做回“小雷鋒”，去幫幫老伯伯的忙，也不必要告訴老伯伯我們的名字，這樣我們心里該有多高興呀！于是我把我的想法告訴了穎懷，問她要不要去，她卻反倒問我：“那你呢？你要不要去？如果你去我也去。”我這不是明擺著要去了嗎，她還這么問，我真實(shí)哭笑不得，都頭栽地了：“當(dāng)然要去啦，我都要想做‘小雷鋒’了，還能不去？真是小呆瓜。”可穎懷嚇壞了，她哪敢這么做，老猶豫不決，遲遲不肯走。我氣急了，破口大罵：“我還以為自己是世界上最最膽小的人呢，沒想到你還比我膽小一千倍！我不管，你一定要和我做這件好事！走！”我一把拉住她上前去，才剛把袖子卷上去，要動手幫忙推車子，說時(shí)遲，那時(shí)快，老伯伯把一位更老的老伯伯給叫了來，笑嘻嘻地幫載貨物的老伯伯推車子，留下我和穎懷呆呆地站在那里，眼睛瞪得老大老大，背彎得老低老低，連嘴巴都下垂了3．33米呢！冷風(fēng)吹過，我們才醒過來，望著對方和行人傻笑了一番，才垂頭喪氣地回家了。

　　幫助的作文 8

　　在我的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，吃過不少苦頭，但往往每一次都有人站出來替我出頭，久而久之，我也養(yǎng)成了“路見不平，拔刀相助”的習(xí)慣，每當(dāng)我看到別人被欺負(fù)時(shí)，我就會出于本能地沖上去替別人解圍。

　　有一次，我?guī)е�弟弟妹妹下去小區(qū)的操場玩。不料，天有不測之風(fēng)云，我們遇見了幾個(gè)“瘟神”。我們本來打算不計(jì)較，可“一山不容二虎”，過了一會兒，我弟弟就和他們打了起來，他們比我弟弟大出8、9歲呢！哪里是他們的對手！

　　正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我明明看得清清楚楚，是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的！還想打我弟弟？癡心妄想！

　　我拿出大姐頭的風(fēng)范，沖上去替我弟弟教訓(xùn)小馬。我一手奪過小馬手上正拿著的樹枝，掰成了兩半。

　　“你憑什么欺負(fù)我弟弟！我們有沒有招惹你！”我惱羞成怒。

　　“就憑你們欠揍唄！~”小馬得瑟的說。

　　聽到這話，我心中的火焰茂盛起來，我再也忍不下去了！我一拳勾了過去，打了個(gè)小馬措手不及。“別以為我爸媽不在我身邊我就好欺負(fù)！”我憤怒的.說。

　　場面一切混亂。

　　小馬的爸爸，正好來了，我和小馬打架的場面正好被他撞個(gè)正著。小馬的爸爸碎步?jīng)_刺，兇的像只豹子，瞪著小馬：“小馬！你在干什么？跟女孩子打架，你還算不算男的啊，我們馬家的臉都被你丟光了，下不為例！聽見沒？”

　　小馬爸爸突然轉(zhuǎn)過頭來，態(tài)度來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，溫柔的對我說：“你怎么樣？他沒有傷到你吧？”。

　　我搖了搖頭。

　　“對不起啊！瑩瑩，是我沒有教育好他如果你下次再發(fā)現(xiàn)他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下，“你可以向我舉報(bào)，我一定好好教訓(xùn)他！”

　　之后小馬收斂了很多，我們也沒有任何沖突。

　　當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，千萬要冷靜，總會有人幫助你，鼓勵你。所以，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　幫助的作文 9

　　關(guān)愛，好像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛，也好像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關(guān)愛的氣息。關(guān)愛，好像是一個(gè)無處不在。

　　今天我懷著滿懷的好心情乘坐3路車去新華書店，因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上的人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺下來，陸續(xù)上來的'乘客就把車廂擠得滿滿的。

　　車?yán)^續(xù)向前開著，正當(dāng)我想得入神時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個(gè)四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠(yuǎn)望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強(qiáng)力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛幼是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我應(yīng)該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”

　　走在這個(gè)世界要好像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報(bào)你更多的愛。讓我們都學(xué)會關(guān)愛，因?yàn)殛P(guān)愛是世界上最美好的情感；關(guān)愛，是世界上最無私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛，是人類最美好的語言。關(guān)愛，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！無處不在！

　　幫助的作文 10

　　“紅十字”會遍布全球，每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后，無論當(dāng)時(shí)環(huán)境多惡劣，會員總是面帶微笑。因?yàn)樗麄兛梢栽趷毫拥沫h(huán)境之下幫助人們，為人民服務(wù)，為此感到高興。人們常說“助人為快樂之本。”對！幫助別人真的可以使自己快樂。

　　在現(xiàn)代社會中，幫助別人，做義工之類的已經(jīng)很普遍了。我們作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該多為人民服務(wù)，哪怕是扶老人家過馬路、提籃子，雖是微不足道的幫助，但已使別人感激不盡了，與此同時(shí)，自己的心也比蜜甜……

　　讀小學(xué)時(shí)，我是班的代表。學(xué)校組織班的代表去探訪村中的五保老人。回到家里，我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的時(shí)候，我應(yīng)把零食拿出來，分派給老人們。有的結(jié)果禮物后，撫摸我的.小腦袋，微笑道：“小朋友，你真乖。”但另我難忘的是那位過九旬的老爺爺，他他一直為國家效力到了退休。還在百姓中做善事，直到骨頭老化要別人幫助。他對我說：“小妹子，你這么有愛心，將來一定會受到社會重用的。”當(dāng)時(shí)，我真想捧腹大笑。但在這種形勢下，那無比的快樂只能隱藏在點(diǎn)點(diǎn)微笑中。

　　自從那次，我親身經(jīng)歷過幫助別人的開心，激奮的滋味。

　　幫助別人可以滿足自己的身心的同是，也能使別人快樂。而不是為了得到別人的報(bào)恩。真正的幫助是不求回報(bào)的，但偏偏在社會中就存在這一類人，他們雖幫過別人。但他們不會感到快樂，是因?yàn)樗麄儾皇浅鲇谧约旱男娜�幫助別人，更離譜的是他們會想到幫助別人不單自己虧了，還沒意義。

　　其實(shí)，我們在幫會組別人的時(shí)候，那意義都已經(jīng)在腦海中漫游了，我們要善于挖掘心中的那份快樂，那是助人之樂。

　　幫助的作文 11

　　人與人之間就應(yīng)該互相幫助，這樣才能友好相處。一句話說得好“贈人玫瑰，手有舍香”當(dāng)你幫助了別人，你將收獲巨大的快樂。助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。助人為樂是美德，它滌蕩了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發(fā)光，像水晶一般晶瑩通透。接下來看一下樂于助人的小伙子吧！

　　“嗚，嗚，嗚”，是誰在哭泣，原來是一位小妹妹像一臺雕塑一樣坐在臟亂的地上，一位小伙子聽到了哭泣的聲音像一只小鳥從我身邊飛過，看臉上滿是淚水的小妹妹，都讓我十分心疼，小伙子跑到正在哭泣的面前，蹲下身子，摸了摸小妹妹的頭說：“小妹妹你怎么了”，小妹妹聽到這句話才意識到身邊有人，她心想：“怎么辦，我最喜歡的布娃娃搞丟了，我還是給這位哥哥說吧！”在這短短的時(shí)間內(nèi)，小伙子決定幫助小妹妹找回布娃娃，不好了，雨水像墨水一般灑在每個(gè)人的身上，但小伙子沒有放棄找回布娃娃的`理想，臉上的雨水和那仔細(xì)的臉，都似乎有了一些安全感，但經(jīng)過他的努力終于找回了布娃娃，那位小妹妹不知如何是好，就向他沖去擁抱。

　　記得有一次，他看見一位差不多八十幾歲的老奶奶在過馬路，但許多小汽車連續(xù)在按喇叭，在小伙子的幫助下，周圍車就像平常一樣，繼續(xù)行駛而老奶奶連忙向他道謝，小伙子害羞的像一顆剛熟大蘋果。

　　他那精神值得學(xué)習(xí)，每次有人遇到困難，他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人，我能相信他的后代也會一樣傳下去，就像我們學(xué)得十九課青山不老一樣，青山是不會老的，他的付出值得學(xué)習(xí)，加油！

　　幫助的作文 12

　　同學(xué)，多么完美的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。企業(yè)宗旨標(biāo)語

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時(shí)，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫忙你。但是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：必須是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我這天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，這天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的'前因后果，最后在老師的幫忙下那支筆最后在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)聯(lián)。”他們倆又和好如初了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍重的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們就應(yīng)珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　幫助的作文 13

　　助人，就是我的快樂源泉。

　　它就像快樂化做及時(shí)的雨灌溉干旱的農(nóng)田；化做安慰的話，滋潤我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠(yuǎn)航的燈塔……

　　在不久前就發(fā)生了這樣一件事……

　　在這個(gè)天氣不太正常的寒冬里，馬路上倒著一位衣衫襤褸的老爺爺，老爺爺很瘦，像是營養(yǎng)不良。那皮簡直就是松樹的皮，再配上滿臉的皺紋。就是像是一個(gè)以撿垃圾為生的孤寡老人。在來來往往的人群中沒有一個(gè)人愿意去幫助這個(gè)孤獨(dú)的老爺爺，越發(fā)在人群中顯得渺小、凄涼、落魄。

　　看到這一幕我的腳不由自主的向老爺爺奔去，彎下腰，小心翼翼的把老爺爺扶坐在了馬路邊。看到老爺爺摔傷的手臂，我的心像被揪了一下，很痛。于是，我就同情心泛濫，決定把老爺爺送回家。

　　到了老爺爺家，看到就要倒塌的房子（這應(yīng)該不能被稱之為房子了）我心里一陣酸痛，眼淚剎那間就涌了出來。把爺爺安頓好之后我自告奮勇的說：“我去買菜做飯！”

　　忙活了一陣，飯就做好了，看到色香味具全的菜我在心里給自己暗暗比贊。“吃飯了，老爺爺！來，嘗嘗我做的好不好吃。”“好吃好吃，只要是吃的.都好吃。孩子，我都不知道該怎樣謝你了，如果不是你，我老頭子……”“要謝我的話，就把這些全部吃光光，而且我還要感謝您呢！讓我感覺到幫助他人竟是這樣的快樂，滿足，幸福。”

　　時(shí)間過得真快，不知不覺已是晚上。“老爺爺，我要回家了，不然家里人該擔(dān)心我了，我有時(shí)間就會過來看您的，記住，您還有我。”話音還沒完，我就跑遠(yuǎn)了。

　　助人，一直都會是我的快樂之源！

　　幫助的作文 14

　　我們班有好幾對“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

　　那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的.卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“調(diào)皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。

　　下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過去，語重心長地對我們說：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂自己，不是嗎？”我們聽了老師的話都豁然開朗。于是，我們每天都會抽一些時(shí)間來教他們。

　　一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過來，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。看著他認(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會出幾道題目給他做，如果他不做，我就會狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒有白白浪費(fèi)掉了。

　　啊，“幫助別人，快樂自己”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。而且通過這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了。看著大家互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。

　　幫助的作文 15

　　這是陽光明媚的早晨，我背著書包高高興興的上學(xué)去。

　　我走著走著看見一位老奶奶，她正彎著腰一只手扶著腰，一只手往下伸，并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦，哎呦”的呻吟聲，我出于好奇心，于是我走進(jìn)了看了看，原來老奶奶在撿地上掉了的.梨，因?yàn)闅q數(shù)大了所以蹲不下，彎腰撿太吃力了，我的潛意識告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”，于是我跑過去主動幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因?yàn)槲乙淮文貌涣耍�老奶奶的袋子又壞了，于是我摘下了帽子用來放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動瞇著眼睛笑了，我把帽子和梨一塊給了老奶奶，老奶奶連聲說謝謝，并且她拉著我的小手要給我一個(gè)梨吃，我連忙拒絕，并揮手與老奶奶道別，臨走時(shí)老奶奶還問了我的班級，說是要還我帽子，于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門衛(wèi)大爺那里，我會去取。我一蹦一跳的離開了。

　　我因?yàn)閯偛诺氖虑榈⒄`了一些時(shí)間，上學(xué)遲到了。老師批評了我，但是我沒有說是怎么回事，我也不后悔幫助了老奶奶。

　　過了幾天，老師把我叫到辦公室，我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶，老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情，老師一直微笑著，見我進(jìn)來還問我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表揚(yáng)了我。

　　當(dāng)老師和同學(xué)問我有什么感觸時(shí)，我只說了一句“贈人玫瑰，手有余香”。

　　幫助的作文 16

　　在我的記憶里，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個(gè)朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙，他之所以令我難以忘記是因?yàn)槟且患�事情…�?/p>

　　那一次的事是發(fā)生在四年級的某一天早上，剛剛上完第一節(jié)課下課，我就趕著去廁所，當(dāng)在回教室的路上，突然跑出一個(gè)是讀別班的同學(xué)攔著我，然后就打我，我就很生氣的說：“你干什么打我啊？”他說：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然后他又一個(gè)拳頭打過來，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個(gè)子高，身材又胖。圍觀的同學(xué)越來越多啦！但沒一個(gè)感出手幫我。這時(shí)，何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來，看見我被打，立刻跑到我身邊來，一手捉住那個(gè)打我的同學(xué)的`手，然后用憤怒的眼神盯著那個(gè)同學(xué)說：“不準(zhǔn)你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你。”這時(shí)我的內(nèi)心非常的激動。接著對我說：“沒事吧？快回教室，快上課啦！以后他再敢打你，你告訴我，我?guī)湍恪！笔潞螅�他有對我說了關(guān)于一些那個(gè)打我的那個(gè)同學(xué)的事給我聽。告訴我那個(gè)同學(xué)性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見到他也要避開。

　　從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什么困難我都會主動幫助他，如果我遇到什么困難他也會幫助他。

　　何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘！

　　幫助的作文 17

　　在生活中有許許多多感人的畫面,有在下雨天背別人回家的人,有在自己忘帶鑰匙別人請你吃飯的人,但是我覺得最動人心弦的是羅予欣幫我一起找本子的事情.有一次,我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了,但是最動人心弦的是有一次,我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了,羅予欣幫我一起找本子的事情。

　　“叮玲玲”,放學(xué)了,大家都背著書包放學(xué)了.放學(xué)以后,我回到家里,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)二號本不見了,于是就把書包里的書本倒出來,可是翻了半天怎么也沒找到,當(dāng)時(shí)我焦急萬分,急得象熱鍋上的螞蟻,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃.這時(shí),我準(zhǔn)備到教室去拿本子,就趕緊給羅予欣打電話,跟她說我二號本不見的事情，當(dāng)時(shí)我急得快要哭了，羅予欣說：“何芳，別著急，到我家來找我”。我趕緊坐車子到她家，這時(shí)紅彤彤的夕陽快落山了，她說：“我們快走”。當(dāng)我和羅予欣飛快地跑，我們趕到一中的時(shí)候，門已經(jīng)關(guān)了，當(dāng)我著急得不知所措，這時(shí)，羅予欣想到了一個(gè)好辦法：“馬小那后邊到達(dá)一中操場。”可是當(dāng)我們?nèi)サ腵時(shí)候門已經(jīng)關(guān)了，羅予欣說把她的題目借給我抄。當(dāng)時(shí)我感激不盡，就來到她家把題目抄完，抄完以后我對她說：“謝謝。”她說：“不用謝。”

　　這件事給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折的時(shí)候，這份溫暖和愛心都鼓舞著我，激勵著我，雖然這只是一件芝麻大小的事情，但這件事情在我心里永遠(yuǎn)揮之不去，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　幫助的作文 18

　　七月的一天中午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，我一邊走一邊用手抹著頭上的汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車的人搖晃了一下，連人帶車倒了下來

　　不過三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周圍的.人竊竊私語地說道：該不會是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來，并關(guān)心地問：您沒事兒吧？可倒下的人連說話的力氣都沒有，周圍的人說道：該不會是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機(jī)一動，把老人背到背上，背到離這里最近的超市門口。買了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒有見他好轉(zhuǎn)。

　　于是，青年人掏出手機(jī)叫了一輛出租車。過了幾分鐘，出租車便到了。青年人連忙把老人扶上車，焦急地說道：請快點(diǎn)開，這位老人昏迷了。車開到了醫(yī)院門口，停了下來，青年人將老人背進(jìn)醫(yī)院，著急地大叫：醫(yī)生！醫(yī)生！快救救他！快快醫(yī)生聽見了，叫護(hù)士把床拖過來，立刻送進(jìn)了搶救室。過了一會兒，醫(yī)生出來了，說：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。青年人心中的大石頭總算落了下來。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開。

　　俗話說得好：害人之心不可有防人之心不可無。也許當(dāng)你一個(gè)微不足道的舉動，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事啊！

　　幫助的作文 19

　　每當(dāng)我想起那件事，我的心都會覺得很溫暖。

　　記得那是個(gè)晴空萬里的中午，由于我語數(shù)外三門功課都考得不錯(cuò)，媽媽準(zhǔn)備帶我去開個(gè)洋葷――吃牛排。

　　到了餐館，只見媽媽在那點(diǎn)菜。點(diǎn)完后，媽媽對我說：“等會兒就過來了。”

　　過了一會兒，牛排端到了我們的餐桌上。可我這時(shí)候卻是一臉懵，因?yàn)槠綍r(shí)都是用筷子，這會兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無辦法。

　　我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉究竟怎么用啊？”

　　“我也不會啊！”媽媽無奈地說。

　　就在這時(shí)，坐在我對面的一位大哥哥似乎看出了我的.麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨后反復(fù)操作了好幾次，最后，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴里吃掉。

　　有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務(wù)員過來結(jié)賬了。

　　很顯然，他并不餓。

　　于是我照著那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴里。哇！真是太好吃了，美味可口，有營養(yǎng)！

　　時(shí)間過去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有說一句話，默默地用行動幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！

　　正是這種默默無聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也愿意將我的愛心灑到社會的各個(gè)角落……

　　幫助的作文 20

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長的同學(xué)就是我的朋友。

　　同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)。”我從那時(shí)感覺到，原來，同學(xué)們是一個(gè)整體。

　　同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來寫我的`小報(bào)。不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)椋�每個(gè)同

　　學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>

　　我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。

　　幫助的作文 21

　　在生活的道路上，會遇到許多困難，這個(gè)時(shí)候身邊的愛就會給我們幫助。

　　記得有一天，我去同學(xué)家玩，忽然就下起了雨，我馬上跑到車牌那里。或許是我倒霉，好長時(shí)間才等到一輛車，而且車?yán)镒鴿M人。我好不容易擠得進(jìn)去，可是人都靠著車門，特?cái)D。隨著車子開動，車緩緩向前進(jìn)，可隨著一站一站的到達(dá)，在我身后又來了五個(gè)人。

　　本來擁擠的的小空間似乎快爆炸了。雖然有時(shí)候會有一些乘客離開，但是總會再來一兩個(gè)人，看著看著公共汽車上的站牌提醒，我心里有點(diǎn)著急了。離目的`地越來越近，我開始叫:“讓一讓，讓一讓！”可是公共汽車?yán)镉泻芏嗳苏f話，在上公共汽車的轟鳴，我的喊聲顯得很輕。

　　我心想:這里這么擠，前面又有幾個(gè)胖叔叔站在那兒，看都不看我。哎！誰叫我這么矮呢！正當(dāng)我抱怨自己時(shí)，一位和藹的阿姨叫住我說:“小朋友，下一站你要下車？”我也氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨對我說:“我?guī)湍惆桑　蔽曳路鹨姷搅司仁乐鳎�非常開心。

　　阿姨大聲喊了起來:“能不能讓一讓，給這位小朋友讓個(gè)路吧！”然后我跟在阿姨后面，走到后門出口，這時(shí)門打開了。”“謝謝阿姨。”我感激地對她說。阿姨笑著說:“不用謝，你快下車吧。”我走下車，朝阿姨揮了揮手，阿姨對我笑笑，車開走了，我久久地站在那里，心里很感激那位阿姨。

　　我真感激這位阿姨，雖然她只是一個(gè)陌生人，但她卻讓我感受到了溫暖，我永遠(yuǎn)不會忘記她。

　　幫助的作文 22

　　每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會有人來幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會讓我自己去。

　　有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了一小會，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問號，可是媽媽沒有同意，非要我自己解決這個(gè)問題。我萬般無柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來，之后我就開始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中，我無意中得到了一個(gè)數(shù)字，于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題！

　　還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候，要過一段很長的獨(dú)木橋，爸爸媽媽很輕松的就過去了，就我還想像著媽媽會來拉我，可等了一會，沒有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺，但看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，我對自己就更加充滿了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會就到了橋的對面了。

　　在人的'一生中，不可能沒有困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的；但是媽媽說：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來不是很理解，可是對我來說這樣的幫助，就是無限的溫暖！

　　幫助的作文 23

　　回想六年的成長經(jīng)歷，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)困難，可每次卻總是能化險(xiǎn)為夷。那么，是誰幫助我度過了難關(guān)呢？是同學(xué)們！是他們與我協(xié)手克服了一個(gè)又一個(gè)困難，這令我記憶猶新！

　　王亦欣的幫助是有求必應(yīng)的。我上奧數(shù)課忘帶書本，他總是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也總是第一個(gè)借我。若遇到麻煩和困難，令我心情急躁時(shí)，他也會主動地離開，讓我靜一靜，好調(diào)整好狀態(tài)。

　　楊宇劍的幫助是主動的，記得有一次擦柜子，同學(xué)們都不肯借我抹布，因?yàn)楣褡犹�臟了，會把抹布染得很黑的'。而這時(shí)，楊宇劍卻說：“我借你餐巾紙。”我很是吃驚，因?yàn)槟切枰�多少餐巾紙啊！但他還是借我了，并沒有猶豫，我這才舒了一口氣。

　　王金云的幫助是熱情的，他看到我的修正帶破了就主動幫我修。我很是感激，因?yàn)槟侵恍拚龓Р庞昧艘惶於唷Ｎ覀冋勗挄r(shí)總是顯得很融恰。上音樂課時(shí)，他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書，而自己卻不看。我把書推給他，他硬是說：“還是你看吧！……”

　　我很是欣慰，因?yàn)槲矣心敲炊鄻酚谥�人的好同學(xué)，我們一起歡笑，一起歌唱，一起嬉戲打鬧。俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友就像是一盞燈，伴隨你走出黑暗；就像是一場順著的風(fēng)，幫助你快速駛向遠(yuǎn)方；就像是天空中的繁星，伴你度過美好的時(shí)光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼，它是我力量的源泉。讓我們互相幫助，一起度過這最后的小學(xué)生涯吧！，相信以后回想起來，一定是別有一番滋味在心頭。

　　幫助的作文 24

　　一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。

　　我的頭越來越暈，真期望有同學(xué)來幫忙我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個(gè)人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說：“趕緊去上體育課。”

　　說完就走了。這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得十分暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，這天是絕對躲但是這一節(jié)課了。

　　這時(shí)走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的'滿頭是包的。

　　我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真期望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下方，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過來吧。

　　我心里正感到絕望時(shí)又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣貌就跑過來問；“你怎樣了？”

　　我說：“我頭暈。”課代表說：“我明白校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。

　　好了以后，我問體育課代表：“你怎樣明白我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點(diǎn)聲音就過來了。”“多謝你！”我說。

　　幫助的作文 25

　　在一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)人開著車從外國小鎮(zhèn)趕回國內(nèi)。經(jīng)過長途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個(gè)人聽到了“撲”的聲音，他下車一看，原來是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個(gè)人十分著急，若不趕快把這輛車從雪坑里拉出來，過不了多久，車子就會被大雪死死壓住，他便不能回國了。

　　這個(gè)人用力推汽車，用肩膀扛，把汽車加足馬力，無論怎么使勁，也沒能把車子從雪坑里弄出來。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話也不通。

　　這個(gè)人裹著衣服，饑寒交迫，在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來呢，正在他苦苦思索的時(shí)候，突然，他的'眼前出現(xiàn)了一道車燈的亮光，一輛紅色的小汽車從馬路那邊駛過來，停到了這輛車的旁邊。車主從車上下來，拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來，再坐上車，就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上。可是卻發(fā)現(xiàn)汽車有個(gè)輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車的車主并沒有丟下不管他，而是讓那個(gè)人在原地等，自己繼續(xù)前行，開了一段路程，那輛小紅車在一個(gè)汽車修理站停了下來，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車打氣。那個(gè)要回國的人拉著小紅車的車主說：“我該給你什么？”那個(gè)人說：“我什么也不要，我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個(gè)人幫助了我，他對我說，希望當(dāng)下次有人遇到困難時(shí)，你也能幫助他。現(xiàn)在我希望你也能在下次別人遇到困難時(shí)，你也能伸出援助之手。”

　　傳遞幫助，就是傳遞愛心和關(guān)懷。

　　幫助的作文 26

　　暑假的一天，我和外婆起得很早，因?yàn)樽蛲碚f好我們一起去買菜的。

　　超市里熱鬧非凡。我和外婆來到了蔬菜區(qū)，買了滿滿一大袋，足足有十多斤，有胡蘿卜、青菜，還有肉和土豆。

　　出了超市，太陽已經(jīng)升得很高了，炙烤著大地，樹枝上知了叫個(gè)不停。外婆拎著沉重的袋子走在前面，汗流浹背。我感覺外婆很吃力，急忙趕上去說：“外婆，我來幫你拎。”可是外婆說什么也不肯：“你才這么小，怎么可能把這個(gè)袋子拎起來呢。”我拍了拍自己的胸脯對外婆說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不是那個(gè)幼稚的小朋友了。我體重還比你重，力氣也變大了，當(dāng)然能拎得動了。”說著，我就從外婆手上接過了袋子。

　　看人挑擔(dān)不吃力。我拎著袋子走了不到100米，就感覺手有點(diǎn)疼。抬起來一看，手背紅通通的。外婆走上來心疼地說：“你拎不動吧，還是換回我來拎吧。”我不肯：“我都拎不動，你怎么能拎得動。我們得想一個(gè)省力的辦法。”我左思考，右思考，想到了一個(gè)好辦法。我把袋子放在地上，再把袋口扎緊了，讓外婆幫忙把袋子扛在我的`肩上，這下我感覺輕松多了。我大步流星朝家走去。外婆一路小跑跟在后面大聲喊：“走慢點(diǎn)，別摔了！”

　　我扛著袋子，和外婆回到家中，我感覺我自己很了不起，外婆也認(rèn)為我真的是一位小小男子漢了。

　　幫助的作文 27

　　花兒拒絕了陽光的撫摸，就會失去昔日的美麗；大地拒絕了雨水的滋潤，就會變的饑渴難耐；樹枝拒絕了園丁的修剪，就會變得雜亂無章。一切生靈都無法拒絕別人的幫助。人呢？幫助固然需要，但有時(shí)我們要拒絕幫助。

　　家長們面對不再像小時(shí)侯一樣嘰嘰喳喳向他們傾訴煩惱的的'我們，都希望能夠幫助自己的孩子度過不愉快的時(shí)期。他們用親昵的語言，小心的想要進(jìn)入我們的世界，而我們卻像受驚的小鹿一樣回避著與他們近距離接觸。很多事，只有自己接觸了，經(jīng)歷了，才會有實(shí)感，才會真正懂得。雖然父母總希望孩子們少走些彎路，總希望把自己的經(jīng)驗(yàn)全部告訴我們，然而我應(yīng)該學(xué)會不依賴于他們的幫助，路是自己的，人要學(xué)會自己長大，要學(xué)會自己摸索著前進(jìn)，這樣才會體會到人生的意義所在。

　　在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，老師扮演著盡職盡責(zé)的家長形象。他們苦口婆心的講述前屆學(xué)長的經(jīng)歷來告誡我們不要犯同樣的錯(cuò)誤，而不知道我們這些看似成熟的高中生，只有吃一塹才能長一智，只有自己經(jīng)歷才能獲取真經(jīng)。老師希望通過自己的力量去教育學(xué)生們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改正不良習(xí)慣，而處于茫茫人海中的我們又怎能甘于平庸？我們拒絕那些祖輩傳下來的經(jīng)驗(yàn)，而樂于開采屬于自己的世外桃源，去尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能成為精英。

　　人生路上，布滿荊棘。互相幫助是應(yīng)該的，但要想成為真正的強(qiáng)者，成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，就要學(xué)會拒絕別人的幫助，自己長大。

　　幫助的作文 28

　　我身子趴在陽臺的臺面上，望望來往的車輛，心里仍然有些不安。

　　要問我為什么這樣，事情得從那天傍晚說起。當(dāng)時(shí)我才9歲，所以這件事情才讓我這樣擔(dān)心。到底是什么事呢？原來，平時(shí)爸爸媽媽在6點(diǎn)半回來，那天卻沒有。

　　我望瞭望鐘上的時(shí)間——6點(diǎn)整。我想：媽媽平時(shí)不是會在這時(shí)回來嗎？不過我又想，校車在6點(diǎn)半就會到呢，別著急。我又覺得爸爸在20分會回來，可是沒有。我不斷聽著別人開大鐵門鎖的聲音。就這樣，只要有人開鎖，我就從窗戶往外望，看看是不是他們回來了。

　　終于，我聽到了大鐵門的開鎖聲。可是沒想到，走進(jìn)走廊的竟還是鄰居！

　　心中仿佛有一塊大石頭，把我壓得喘不過氣來。

　　到了7點(diǎn)仍是不見人影，我心理閃出一個(gè)新招數(shù)——借鄰居手機(jī)打電話。

　　經(jīng)過心理的“斗爭”，我想打電話，卻又覺得不好意思。但最后，我還是鼓起了勇氣，朝鄰居家大門走去。

　　我敲了敲門，一會兒門開了。鄰居老伯伯走出來。他看見我，便問我有什么事？我問：“伯伯，能借我手機(jī)嗎？我想打電話給我媽媽，叫她快回來。”伯伯走進(jìn)屋子，拿手機(jī)給我。

　　我打完電話后，心中的'一塊大石頭也總算落了地，我對伯伯表示感謝，伯伯微笑著說：“不客氣，鄰里間就應(yīng)該互相幫助。”

　　看來，陌生的鄰居，也給了我極大的幫助啊！

　　幫助的作文 29

　　別人給我的幫助是許多，就像天上的星星一樣，可我給別人的幫助，卻像地球一樣。我還記得我給別人的第一個(gè)幫助。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天。許多人都喜歡去買冰的東西來吃，我也不例外。我來到小賣部時(shí)，小賣部的老板娘和一位女孩吵了起來，只見女孩手里拿著一份冰水，還一直說：“我不是買東西不給錢的人，我是不小心把錢給搞掉了，我會給你錢的你放心。”可老板娘就是不相信。

　　看到這一幕，我想起一件事：那也是一個(gè)炎熱的夏天，我去買清補(bǔ)涼，正當(dāng)我準(zhǔn)備給錢給阿姨的時(shí)候，可我的口袋里空空的什么也沒有。當(dāng)時(shí)我很著急，不知怎么辦才好，當(dāng)時(shí)那位老板娘也像這位老板娘一樣。就在這時(shí)，一位大姐姐走來，說：“這位小妹妹不是故意騙吃騙喝的'，可能是不小心把錢搞掉了，也有可能是忘記帶錢出來了。這樣吧，我替她付。大姐姐幫我解圍后，問我什么原因，我告訴她，我忘記帶錢出來了。

　　這見是讓我難忘，因?yàn)檫@位大姐姐在我困難的時(shí)候，像天使一樣幫助我。

　　想到這，我掏出錢幫助那位女孩解圍，我問女孩什么原因，她說她不小心把錢搞掉了。

　　這是我第一次幫助別人，讓我感覺到快樂，從此以后，我要幫助需要幫助的人，因?yàn)閹椭鷦e人也是一件快樂的事，所以大家都要幫助需要幫助的人。

　　幫助的作文 30

　　在我們的校園中，總是會有些人在我最危機(jī)的時(shí)候現(xiàn)身，來幫助我。”

　　記得有一次那是一節(jié)英語課，老師講課我沒有認(rèn)真聽講，之后老師就讓我們寫練習(xí)冊，我信心十足，覺得自己能全寫對，所以我沒有認(rèn)真聽課，寫著寫著，突然看見一個(gè)我沒有見過的類型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒有想到的是同學(xué)們都會寫，而我不會寫，我真是后悔死了，要是我聽課的話，我就應(yīng)該會這一道題，我真是后悔死了，就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人站了出來，他看了看我的最后一道題，問我是不是不會呢，我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說：“這道題我不會，你能不能教教我，他義不容辭的說：“幫助同學(xué)們是我的`愛好，所以我愿意幫你，”他津津有味的給我講著這道題怎么寫，先是這樣，再是那樣，講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì)，他慢慢給我講，中途他還喊了我?guī)紫拢�最后終于講完了，我也聽懂了怎么寫，我高興給他說了一聲謝謝你呀，然后我高高興興的把練習(xí)冊給老師看，沒有想到我的練習(xí)冊竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會學(xué)習(xí)好的，我自己認(rèn)真的反省了自己一頓，我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過去你他認(rèn)真的說了一聲：“謝謝，”然后我就跑出去玩了。

　　這就是我們同學(xué)之間的幫助。”

　　幫助的作文 31

　　在生活中互相幫助的事情經(jīng)常發(fā)生，你一定幫助過別人，也一定獲得過別人的幫助，當(dāng)然我也有，我分享一下我是怎么幫助媽媽“大掃除”的吧!

　　周六大清早，我伸了個(gè)懶腰剛起床沒多久，就聽見外面媽媽說：“大太陽啊，天氣真好，今天就在家來一個(gè)大掃除吧!”那時(shí)我還在津津有味地看著電視節(jié)目，可轉(zhuǎn)眼一想：“家里只有媽媽一個(gè)人在打掃會很累，我想我應(yīng)該去幫一下媽媽。”就吧嗒吧嗒地走了過去。

　　媽媽看見我上來也明白我的來意以后，想了想說：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著，聽得我都暈了，但是既然開始了怎么能輕易放棄呢!

　　我走向洗衣機(jī)，打開后東張西望了一番，看見了旁邊有籃子就把衣服拿出來放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來，晾完衣服發(fā)現(xiàn)竟然20分鐘過去了。可是還有很多事情等著我去做呢，看看忙碌的媽媽又不好意思請她幫忙，只好硬著頭皮上了。

　　走到陽臺上我隨便一數(shù)：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉(zhuǎn)念一想這剛好是外公的年齡嘛!好吧，開工吧，加油!”澆完水的我已經(jīng)滿頭大汗了，隨后又曬了一下需要晾曬的.鞋子，等我氣喘吁吁地忙完后恰好媽媽也忙完了，于是我和媽媽又開開心心地看起了電視。

　　今天雖然很忙、很累，但我發(fā)現(xiàn)原來幫助別人是這樣的快樂，所以我一定會盡我的所能多多幫助別人!

　　幫助的作文 32

　　好同學(xué)的幫助我們無論是在生活中，還是學(xué)習(xí)中，都會遇到困難，但我們中也有人會獨(dú)立思考，自己解決問題，克服困難。優(yōu)其是我，我就會遇到一些難以解決的困難，可是，我也特別想做一位優(yōu)秀、聰明的女生，也想當(dāng)上班長，可我不容易啊！我應(yīng)該加油；努力。我每天就想超過李掬成，心里都想著我應(yīng)該笨鳥先飛，我是最棒的，我一定能行的。我要勇往直前，爭取最好，可我的字寫得也要加油！在這些日子里，我也遇見了很多很多的問題，但是我們班級里的一些管理委員只要看見了我也和別人一樣遇見了困難，他們就急忙趕過來，問問我：“你是不是遇到困難了？”“謝謝，是的！”后來，他們就會幫助我理解題意，開闊我的思路。如果我還是不會的話，他們會講地更加詳細(xì)一些，直到講到我懂了，我會做了，我會思考了，我會很快地做了出來為止。我覺得他們能起一個(gè)開頭作用。是我學(xué)習(xí)的.好榜樣，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對啊！我知道我遇了許多的困難，我應(yīng)該盡量把這些困難解決掉。也做一個(gè)正直的管理委員。能幫助同學(xué)的不止他們幾個(gè)人，有很多同學(xué)也這樣，我在這里也不提他們的名字了。我也幫助過別人，我這一次期中考試考語文的時(shí)候，四年級同學(xué)沒鋼筆水了，我正好寫完在檢查，我看見了他沒鋼筆水了，于是，我就大膽地說：“我這枝鋼筆借給你吧！”“謝謝”“不用謝”。就這樣，我又認(rèn)識了一位新的好朋友。我覺得我們同學(xué)之間，要互相幫助、謙讓、體諒別人，不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。我還覺得我很幸福。

　　幫助的作文 33

　　生活在集體中是幸福的。我深切地體會到這一點(diǎn)。

　　一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，我無意中發(fā)現(xiàn)我同座位鼻子下紅紅的，是鼻血！“鼻血，鼻血！”我小聲提醒常奧（我同座位），她這才如夢初醒，可鼻血已經(jīng)“吧噠，吧噠，”的流下來了，一滴，兩滴，三滴……漸漸連成英紅一片。她一看，頓時(shí)六神無主，驚惶失措。

　　朱國震看見常奧流鼻血，立刻“刷”得一下舉起手來。老師看見了，微笑的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，他“嗖”得一下站起來:“老師，常奧流鼻血了。”

　　朱國震這一說，全班同學(xué)的注意力都引向常奧，老師走過來，關(guān)切地說;“哎呀，流這么多，快……快去衛(wèi)生間，誰來幫助常奧！”

　　“老師，我去！”

　　“我去。”

　　“老師，我去最合適！”

　　“讓我去吧！”

　　同學(xué)們爭先恐后，教室里沸騰了！

　　我一手拿出衛(wèi)生紙給常奧擦流出的鼻血，一手高舉。

　　最后老師讓程羚，王天瑞和我陪常奧去衛(wèi)生間。去得路上，常奧望著我們，眼睛濕潤了。

　　來到衛(wèi)生間，王天瑞急忙端來半盆涼水。程羚用左手扶著常奧的頭。我右手在盆里沾點(diǎn)水，利索地把鼻血洗凈。

　　程羚關(guān)心的問道：“水很涼，是不是？”

　　我拿出衛(wèi)生紙，把水擦干。

　　“流不流了？再流，去找我爸爸，他可是醫(yī)生！”王天瑞自豪的說。

　　常奧感激得不知說什么好......

　　正因?yàn)橛辛藥椭�，生活在集體中才是幸福的。不是嗎？

　　幫助的作文 34

　　在生活中，我們常常可以看到人與人互相幫助的情景。每當(dāng)我看到那些情景時(shí)，我的心頭總是一熱，露出了一絲欣慰的微笑，心情也會十分舒暢。

　　又一次上舞蹈班，下午去時(shí)還是陽光明媚，可剛結(jié)束，上天就像變了臉?biāo)频模�突然下起了雨，著可把我急壞了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬分焦急的時(shí)候，忽然有人拍了我一下，扭頭一看，原來是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思，問道：“你是不是沒帶傘？”我皺著眉頭無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動起來，微笑著對我說：“那我們就打一把吧。”說著就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘，疑惑的問：“是這一把嗎？”“放心吧，夠打。”說著就摟著我上了電梯。我心里暖暖的。

　　一路上，我們手拉手，肩并肩，一起唱歌，歡聲笑語和動聽的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來。遠(yuǎn)處看，一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋，兩個(gè)人一直向前走，向前走……

　　不一會，就到了我家門口，該說再見的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉(zhuǎn)回家的.那一瞬間，我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服，不由得愣住了，淚水漸漸從眼眶里擁出來，流到了嘴邊，咸咸的，但咸中又帶著一絲絲甜味，那甜味漸漸從我嘴里散開，一直甜到我的心里……

　　每當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，嘴里就會不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí)，我忽然感悟到人間的真情，要互相幫助。

　　幫助的作文 35

　　在一個(gè)普普通通的中午，我和往常一樣跟我的朋友在上學(xué)的路上有說有笑地走著。突然，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，她推著一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐著一個(gè)老爺爺。

　　朋友對我說：“二個(gè)可憐的老人，唉！幸虧不是我，我們走吧！再不走就要遲到了。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，我們快點(diǎn)兒走。”我邁開大步準(zhǔn)備離開，剛走了幾步，頭腦里卻浮出了我以前學(xué)過的一篇課文《將心比心》，里面的主人公怎么也揮之不去。

　　突然，我停住了腳步，堅(jiān)定地說：“我們?nèi)�幫助一下那一個(gè)老奶奶吧！”

　　“你瘋了嗎？如果我們?nèi)�幫了她，我們就會遲到，被老師說一頓。”我的朋友堅(jiān)決反對。

　　“我們可以幫了忙后跑到學(xué)校去，”我為自己有了一個(gè)兩全其美的.主意激動得聲音都有些發(fā)抖：“你說對不對？”

　　“要幫你去幫，我要走了。”朋友冷冰冰地撂下這句話就走了。

　　我三步并作二步跑到老奶奶身邊，一把抓住輪椅的把手，用力地推著，輪椅就像長了翅膀一樣向前走。

　　老奶奶感激在對我說：“小朋友，謝謝了，你叫什么名字。”

　　我想了想說：“我叫少先隊(duì)員。”說完后，一路狂奔來到了學(xué)校，剛進(jìn)教室門，上課鈴就響了起來。

　　我們生活中不是缺少愛，而是缺少實(shí)現(xiàn)愛的手。

　　幫助的作文 36

　　星期六到了，我們班的一位同學(xué)來我家玩，你們猜一猜她是誰?我來告訴你吧，她短短的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛——趙璐璐，猜到了嗎?

　　中午吃完飯，我們來到一個(gè)破舊的小房子了，那里住著一位大約80多歲的老爺爺，那位老爺爺頭發(fā)全都白了，耳朵也不太好。我們倆打開了門，看見那房子里長滿了青苔又有種發(fā)霉的味道，可臭了。我們捏著鼻子來到那老爺爺身旁，看見他身上穿著幾年沒洗的衣服，我當(dāng)時(shí)眼淚就嘩嘩地流了下來，像河流一樣，怎么也止不住。于是，我對那位老爺爺說：“老爺爺，我們倆來幫你洗衣服吧。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就開始洗了起來。我們大約洗了八九件衣服，終于洗完了。洗完了衣服，又看見水池里那些大約一個(gè)星期沒洗的碗筷，上面的都發(fā)霉了，還有股酸味，那碗筷就像從垃圾堆里撿的一樣。我們又開始洗碗筷，洗啊洗啊洗，終于洗完了。洗完以后，我回家讓爸爸過來幫老爺爺換衣服。爸爸來了以后，拿著衣服幫老爺爺換好了，老爺爺換了衣服，就像變了一個(gè)人似的，看上去似乎年輕了幾十歲。

　　那一次的經(jīng)歷，讓我懂得什么叫關(guān)愛與幫助，關(guān)愛就是關(guān)心愛護(hù)。給有困難的`人以幫助，那么被幫助的人會感到溫暖。龔自珍曾說的：“萬人叢中一握手，使我衣袖三年香”，便是這個(gè)道理。

　　如果你還不懂得關(guān)愛或幫助他人的話，看了我的作文以后是不是有點(diǎn)啟發(fā)呢?如果有的話，現(xiàn)在就去關(guān)愛他人或幫助他人哦。

　　我們要學(xué)會關(guān)愛與幫助他人。

　　幫助的作文 37

　　在我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域里，處處都有關(guān)愛和關(guān)心。比如：朋友的援助之手，親人的熱心幫助······只有我們互幫互助，這個(gè)社會才會變得更加美好，更加和諧。

　　放假了，假期中，我來到朋友家玩耍。

　　我和他騎著自行車在公園。不大會兒，明朗的天空忽然變得陰云密布，我們急忙騎著自行車向著各自的家跑去，可是我剛走不久，就陸續(xù)下起了小雨點(diǎn)，我有加快了速度，又走了一段距離，我發(fā)現(xiàn)自行車的速度越來越慢，最終停了下來，這時(shí)我才低頭看到車輪鏈條已經(jīng)掉了下來。

　　我連忙從自行車上跳了下來，把車子推到了一個(gè)稍微能夠遮擋雨點(diǎn)的地方。雨越下越大，最終，像許多粒大豆一樣向下潑。躲進(jìn)去之后，我便蹲下用力把鏈條掛上去，可我力氣太小，根本掰不動拿一根鏈條，不僅沒有修好，手上黑乎乎的，身上的衣服也全部濕透。

　　就將我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)大人走了過來，他用溫和的聲音問道：“小朋友，下雨天你在這里干嘛呀！在陰云密布的天氣里，好像出現(xiàn)了一絲的.陽光。”我回答道：“叔叔，我的自行車壞了。”他讓我拿著雨傘，一邊向我的自行車走去，他弄了一會兒，說：“好了，你趕緊回家吧！”我說了一聲謝謝，便向家連忙跑去。這時(shí)，天氣雖然寒冷，我卻感受到一陣暖意涌遍全身。

　　我想：“一個(gè)和我素不相識的人，竟會如此的熱心幫助我，我也一定要用這種方式去幫助其他人。

　　生活就像一面鏡子，你如果付出，就一定會有回報(bào)。如果你得到了別人的幫助，也要去幫助別人。

　　幫助的作文 38

　　二年級時(shí)，媽媽和爸爸帶著我和妹妹一起去集市游玩。那里面有許多小東西，可好看了！我被一個(gè)攤子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不覺地，爸爸媽媽帶著妹妹和我的距離越來越遠(yuǎn)。我四處張望著，尋找著媽媽，但到處都沒有媽媽的影子，我急了，不停地在原地打轉(zhuǎn)……這時(shí)，一個(gè)聲音在我背后響起。“小朋友，你怎么了？你家長呢？”我回頭看去，是一個(gè)阿姨，她拉著一個(gè)比我小了三四歲的小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔(dān)心。”阿姨溫和地問我，“你媽媽的電話是多少，阿姨幫你！”

　　我內(nèi)心的恐懼立刻散去，接過手機(jī)，撥通了媽媽的電話，不一會兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說了聲，“沒關(guān)系！”她就拉著小妹妹消失在了人群中。爸爸帶著我和媽媽妹妹匯合了。

　　三年級時(shí)，媽媽下樓買菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無聊地坐在沙發(fā)上，妹妹問我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無奈地說：“他們走了。”妹妹好像有點(diǎn)緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什么好緊張的，說吧，玩什么？”“過家家！”于是，妹妹和我玩起了過家家，唉。好漫長啊，媽媽怎么還沒回來啊？就這樣，妹妹一會兒拉我做飯，一會兒拉我去睡覺……過了好一會兒，媽媽回來了，她臉上掛滿了笑容，“書密長大了，可以幫媽媽照顧妹妹了。”我苦笑，但我好像真的`能幫媽媽照顧妹妹了。

　　幫助的作文 39

　　我握著小傘，輕快地向前奔去，漫游在雨之間，與她共同演奏歡樂的歌曲，小心翼翼地越過一個(gè)個(gè)水坑低洼。忽然間，看見一個(gè)小男孩摔倒在地上，一個(gè)大姐姐跑了過來，把他扶起來。這是，我的腦海中出現(xiàn)了曾經(jīng)自己親身經(jīng)歷過的事……

　　那天下午，我飛快地收拾好書包，如風(fēng)一般地速度奔出教室。可是天公偏偏不作美，原本晴朗的天空變得灰蒙蒙的，大片的烏云聚齊在一起，它們這群惡魔吞噬了太陽后，又張牙舞爪地一步步朝我們逼來。從天而降的小雨落在地上，消失在空氣中。我沒有帶傘，急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望者那即將連成細(xì)絲的雨點(diǎn)，我把背在身上沉重的書包，雙手抱緊書包，使勁向上伸，書包頂在頭頂，冒著雨沖了出去。“哎呀！”我沖地太快，沒注意腳下有坑，踩了下去，身體向后傾斜，我用手不停地向前擺動，可是已經(jīng)反應(yīng)晚了，身體在空中劃了一道美麗的.曲線，重重地掉在地上。頓時(shí)，我感到腿腳無力，肢體發(fā)麻，眼冒金光，胳膊上隱隱露出血絲，我把求助的目光投向了過路人，可是無人理會。正當(dāng)我徹底絕望時(shí)，一只手輕輕地挽起我，將我慢慢地扶起，將我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我抬起頭一看，原來是一位我素不相識的一個(gè)人……

　　我走到大姐姐身邊，目送她和小男孩越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，直到影子消失在街巷的盡頭……

　　幫助的作文 40

　　我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開她的幫助。無論四季如何更替，時(shí)間如何運(yùn)轉(zhuǎn)，我也不會忘記在那個(gè)悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。

　　看到小區(qū)里和我一般大的孩子，每一個(gè)人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時(shí)，我就深深的愛上了它，愛上它能夠?yàn)t灑的玩出各種花樣，能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊(duì)當(dāng)中。

　　在我剛剛加入的時(shí)候，我感到很沮喪。看到別人的腳上的.輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)她的出現(xiàn)就像一個(gè)夜晚亮起的那一盞明亮的燈。

　　“我來教你吧，我?guī)е�你滑，你別怕。”在我沮喪的坐在石凳上，我聽到了那天最動聽的聲音。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩(wěn)腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個(gè)過程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下，我終于邁出了第一步。

　　在我邁出第一步的時(shí)候，就想破繭成蝶一樣快樂，看著緊緊牽著我向前滑的她，除了感謝還是感謝，可能在她看來，她的幫助微不足道，可對于我來講，她的幫助是莫大的支持。

　　她的幫助，讓我在我不擅長的事情上找到了自信，我也會帶著對這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。

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