樂(lè)于助人的我作文精品(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的樂(lè)于助人的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)于助人的我作文1

　　昨天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。

　　到了超市門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)人坐在地上，她的雙腳都歪了，我想她的腳一定是殘疾了，可是又無(wú)錢(qián)醫(yī)治，所以想問(wèn)別人要點(diǎn)錢(qián)，可是每走過(guò)一個(gè)人，她都用失望的眼神看著他們，我還看見(jiàn)她的碗里只有1元的硬幣和紙幣，我看著她那可憐的眼神，我就想給她5元錢(qián)，所以我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們給她5元錢(qián)吧。”媽媽說(shuō)：“我錢(qián)包里的`錢(qián)本來(lái)就少，等一下我們進(jìn)超市還要花錢(qián)，所以不能給她錢(qián)。”我說(shuō)：“那就給她1元錢(qián)吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行！”我想了一下，說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，少先隊(duì)員就應(yīng)該幫助需要幫助的人。”媽媽的心動(dòng)搖了，說(shuō)：“那好吧，就給她1元錢(qián)吧�！眿寢尠�1元錢(qián)給我，我隨手把這1元錢(qián)投進(jìn)了她的碗里，那個(gè)人連忙對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。

　　雖然只是1元錢(qián)，可是這1元錢(qián)里也包含了我一份小小的愛(ài)心，這件事讓我知道了幫助有困難的人，不僅自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)。

樂(lè)于助人的我作文2

　　一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開(kāi)到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車(chē)子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見(jiàn)前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著一個(gè)碗。他在前面敲別人的車(chē)窗，向別人要錢(qián)。老爺爺手敲窗戶門(mén)好久，可是車(chē)?yán)锩娴娜司褪遣婚_(kāi)車(chē)窗給他錢(qián)。后來(lái)老爺爺敲到我爸爸的車(chē)窗戶的時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說(shuō)；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學(xué)，老爺爺說(shuō)好人有好報(bào)。我聽(tīng)了以后非常的高興，不過(guò)我心里又想，一塊錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對(duì)那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)就有很多的用處了。比如他現(xiàn)在肚子很餓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的'，這一塊錢(qián)可以買(mǎi)一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買(mǎi)一瓶水喝。

　　爸爸媽媽看到我這么樂(lè)于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢(shì)群體。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。

　　紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續(xù)開(kāi)車(chē)去我外婆家。

樂(lè)于助人的我作文3

　　樂(lè)于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂(lè)于助人的品格。

　　在一次下課的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，突然聽(tīng)到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆沒(méi)墨了，下節(jié)課我又要挨批了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是陶儀青同學(xué)。我看著她焦急 的眼神，猶豫了一下，因?yàn)槲疫@支鋼筆我可還沒(méi)用過(guò)�。∽罱K我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買(mǎi)的鋼筆！”

　　其實(shí)我樂(lè)于助人的.品德是向我們的班長(zhǎng)——周謐學(xué)來(lái)的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說(shuō)沒(méi)帶，有的說(shuō)不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì) 覺(jué)得非常無(wú)助和難過(guò)，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！

樂(lè)于助人的我作文4

　　我已經(jīng)四年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂(lè)。

　　考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對(duì)我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯(cuò)字�？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂(lè)。

　　有一次，老師布置了脫式計(jì)算題，說(shuō)能簡(jiǎn)算都要簡(jiǎn)算。聽(tīng)了老師的.要求，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。有些同學(xué)不會(huì)做，就來(lái)向我請(qǐng)教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。

　　下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說(shuō)，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的事。可是，我答應(yīng)過(guò)她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù)。

　　幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫我。

　　我認(rèn)為，助人是處事的一部分，有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話，但是，如果你拒絕，就會(huì)失去一份快樂(lè)；如果你幫助別人，就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰，手上留香。

樂(lè)于助人的我作文5

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)伸出援助之手。

　　有一次，同桌沒(méi)帶書(shū)，我立刻把書(shū)推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣”。

　　還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來(lái)了。我欣喜若狂，但沒(méi)有因此洋洋得意，而是認(rèn)真地檢查�！岸Ａ懔恪保�下課鈴聲響起來(lái)了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然一個(gè)同學(xué)走到我面前，說(shuō)：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過(guò)程，他很認(rèn)真地聽(tīng)，沒(méi)多會(huì)工夫，他就明白了。

　　那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開(kāi)心的`樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐�！蔽乙残χ�說(shuō)“不客氣，一點(diǎn)小事嘛。”

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

樂(lè)于助人的我作文6

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

　　記得有一次上作文課，我來(lái)到班里，老師忙著給同學(xué)講，老師看到我來(lái)，便跟我說(shuō)，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。

　　天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥(niǎo)好像在我說(shuō)，加油加油。

　　打開(kāi)水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開(kāi)水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公，我的.臉就像開(kāi)了空調(diào)一樣，水流出來(lái)的聲音高低不同，好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊(duì)，因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來(lái)，讓他們打水。

　　回到樓上的時(shí)候，老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長(zhǎng)了，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對(duì)的。

　　后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō)，我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂(lè)了，笑得哈哈的。

　　這樣一個(gè)樂(lè)于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？

樂(lè)于助人的我作文7

　　我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)的體態(tài)勻稱，小巧玲瓏。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標(biāo)準(zhǔn)的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　記得有一次冬天，和同學(xué)去商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)殘疾乞丐坐在地上，一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢(qián)物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢(qián)，同學(xué)擋住我不讓給說(shuō)：“我聽(tīng)爸爸說(shuō)他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒(méi)有的，他家也有。還給她干嘛？”我猶豫了一下說(shuō)：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐著挺不容易的�！蓖瑢W(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來(lái)時(shí)，我趁同學(xué)在買(mǎi)東西時(shí)，還是忍不住的地給他幾元錢(qián)，他左一聲謝，有一聲謝的個(gè)沒(méi)完。我也沒(méi)顧得聽(tīng)就找同學(xué)去了。同學(xué)問(wèn)我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢(qián)去了？”我對(duì)他微笑了一下算是回答。同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里，把你媽掙的辛苦錢(qián)都做慈善啦！”

　　我就是這樣的一個(gè)有同情心的.人。我認(rèn)為，人在生活中往往都會(huì)遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過(guò)眼前的難關(guān)，幫助別人就是在幫自己，還能凈化你的心靈，讓世界充滿愛(ài)！

樂(lè)于助人的我作文8

　　大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到新奇。

　　記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學(xué)們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和濕巾跑過(guò)去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來(lái)到洗手臺(tái)。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭，再打開(kāi)水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的.腦門(mén)，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時(shí)血不留了。我?guī)е鴦⒅�航回到教室，繼續(xù)上課。下課后，劉知航跑到我身旁說(shuō)：“謝謝你！我說(shuō)：“不用謝！我們都是好同學(xué)，這是我應(yīng)該做的。”王老師也笑著走過(guò)說(shuō)：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個(gè)小紅蘋(píng)果。

　　這就是我，樂(lè)于助人的我！

樂(lè)于助人的我作文9

　　大家好，我叫李忠智，今年九歲了。我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男生。雖然我的個(gè)子高挑，足有一米三多，但是我很瘦。我長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛很濃密；長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛；小小的鼻子下長(zhǎng)著一張像櫻桃一樣的嘴巴。我的皮膚白白的，就像用熱水燙過(guò)的藕瓜。

　　我特別喜歡幫助別人。記得有一次，鄰居王奶奶去超市買(mǎi)東西，我剛好從外面回來(lái)，看見(jiàn)王奶奶買(mǎi)了很多東西，拎著很吃力。我趕忙跑了過(guò)去，幫王奶奶拿東西。

　　我把王奶奶送回家去，王奶奶要留我吃飯。我告訴王奶奶我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就不在她家吃飯了，接著就回家了。還有一次，我的同桌有一道題不會(huì)做。當(dāng)她問(wèn)我時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地給她講了一遍又一遍。等我教會(huì)她了，她說(shuō)：“謝謝你。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我，你愿意和我交朋友嗎？

樂(lè)于助人的我作文10

　　大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來(lái)自頤和佳苑小學(xué)三年級(jí)四班。我有著廋廋的身材，你千萬(wàn)別看我廋，我的力量可不小，可以中只手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的發(fā)型像小刺猬一樣尖 銳，我去理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)員說(shuō)：“你的頭發(fā)像針一樣硬�！蔽业难劬Υ蟮�，跟彈子球一樣神氣，靈活。

　　我的愛(ài)好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書(shū)，玩游戲等等，希望大家和我做朋友。

　　我的性格很開(kāi)朗，還樂(lè)于助人。一天中午放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一位老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路，我連忙跑過(guò)去扶著她一起過(guò)馬路。而又有一次，在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把香蕉皮扔在地上 ，正好有一位老人走過(guò)來(lái)，我扶著他繞過(guò)去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。

　　還記得有一天，去上學(xué)的.路上，我看見(jiàn)一位小朋友的鞋底掉了，沒(méi)法抬腳，我找來(lái)了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上學(xué)了。

　　噢！能幫助別人，真是件太好的事情了。

樂(lè)于助人的我作文11

　　大家好！我叫周崢宇，今年 11 歲了，我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，所以，別人給我取了個(gè)外號(hào)，叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉，以及一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人坐公共汽車(chē)去奶奶家玩，我剛上車(chē)坐下時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺氣喘吁吁的跑上車(chē)，顯得非常疲勞，再加上車(chē)上已沒(méi)有座位，他看起來(lái)更是累極了。我毫不猶豫地站了起來(lái)，走到老爺爺?shù)?身邊，熱情地說(shuō)：“老爺爺，您坐在我的位子上吧！”說(shuō)著，我就把他拉了過(guò)來(lái)，讓他坐下，我自己站在旁邊。

　　我奶奶家到了，剛要下車(chē)，老爺爺卻把我叫住說(shuō)：“小朋友，謝謝你了，你今天的表現(xiàn)讓我感動(dòng)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，給老人讓座是應(yīng)該的呀！”

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

樂(lè)于助人的我作文12

　　一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。笑起來(lái)，彎彎的眉眼，臉頰處有個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩。說(shuō)起高興的'事，眉飛色舞，手舞足蹈；緊張的時(shí)候，手捏衣角，緊咬嘴唇。這就是我。

　　我是熱心腸，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我們正在早讀時(shí)，突然有人驚恐地大呼：“呀，小健流鼻血了！”我一聽(tīng)，馬上放上書(shū)走到小健身邊急切地問(wèn)：“小健，怎么了？”小健支支吾吾地說(shuō)：“我不知道怎么回事……”“馬上揚(yáng)起頭，用自己的捏住自己，別放手哈�！蔽矣靡郧皨寢尳探o我的方法教小健。然后我立刻回到座位，給小健扯了幾張紙巾。“血有點(diǎn)多，來(lái)，用我的紙巾吧。走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。”我扶起小健，和身邊的兩個(gè)同學(xué)一起把小建送到醫(yī)務(wù)室。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我對(duì)賴?yán)蠋熣f(shuō)：“老師，你抓緊看看，小健流了好多鼻血�！薄昂�，我看看�！辟�?yán)蠋燅R上進(jìn)行了檢查。很快，小健的鼻血止住了。在回來(lái)的路上，小健對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，一直陪我。”我聽(tīng)了，感覺(jué)非常不好意思，但心理非常高興。幫助別人，自己的心情也非常好，這可是我的經(jīng)驗(yàn)哦。

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

樂(lè)于助人的我作文13

　　我擁有黑黑的皮膚，顯得十分健康；我擁有大大圓溜溜的眼睛，顯得炯炯有神；我擁有高挺的鼻子，小小的嘴巴，顯得那么的可愛(ài)。這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘。

　　我的同桌是個(gè)健忘的人。瞧！他又忘記帶筆記本了，此時(shí)此刻正在四處求救呢！可是同學(xué)一聲聲的沒(méi)有，讓他變成了一個(gè)泄氣的皮球。我看他急成這樣子就問(wèn)他：“你干什么��？”他焦急地回答說(shuō)：“我筆記本落在家里了，忘記帶了�！薄澳闼蓝�了”，我說(shuō)。這時(shí)我的腦海里劃過(guò)一個(gè)念頭，要不要把我今天剛買(mǎi)的新筆記本借給他，最后，我把筆記本借給他了，看著他那感激的樣子，真是好氣又好笑。

　　還有就是在氣溫很高的下午，我剛剛上完體育課，站在操場(chǎng)的跑道上，按照老師的.吩咐在補(bǔ)充水分。可我的同桌又沒(méi)水喝了，原來(lái)他早上就把水喝光了，一點(diǎn)都沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)辦法，他又向我發(fā)出了求救信號(hào)。怎么辦？涼拌！我只好把自己的水給他一點(diǎn)吧。

　　這就是樂(lè)于助人的我！

樂(lè)于助人的我作文14

　　每個(gè)人都有要感謝的人，不然，世界將會(huì)失去關(guān)愛(ài)和感恩。

　　有一次，我和姐姐走在放學(xué)的路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)路旁有一位貧窮的可憐的老奶奶正在撿垃圾。我問(wèn)姐姐：“要不要幫助這位可憐的老奶奶？”

　　姐姐回答說(shuō)：“好啊”。于是我和姐姐決定把我們身上所有的零花錢(qián)——40元，都送給了那位貧窮的`老奶奶。老奶奶剛開(kāi)始不要，在我們的堅(jiān)持下，后來(lái)老奶奶還是收下了。她便對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們�！�

　　我和姐姐就蹦蹦跳跳地走回家去了。到了家對(duì)媽媽說(shuō)，我今天放學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶。媽媽夸我是樂(lè)于助人的好孩子。

　　還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)有一名同學(xué)跑著跑著，突然摔了一跤。我心里覺(jué)得他一定很疼吧！我就過(guò)去把他拉起來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！蔽一卮穑骸安豢蜌猓�下次注意。”

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在幫助別人的時(shí)候，自己也是快樂(lè)的，我以后還會(huì)繼續(xù)幫助別人的。

樂(lè)于助人的我作文15

　　我今年十歲了，在東廈小學(xué)讀書(shū)。我剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的'眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。記得有一次同班的軒軒生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師在課堂上問(wèn)：“軒軒感冒沒(méi)來(lái)上學(xué)，誰(shuí)能幫軒軒帶作業(yè)？”我主動(dòng)舉起手，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個(gè)小區(qū)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，把軒軒的作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)書(shū)包里。下午放學(xué)后，我把作業(yè)整理好，來(lái)到軒軒家，看到他精神還不錯(cuò)，恢復(fù)得挺好的，我很高興。軒軒也高興極了，感激地說(shuō)：“謝謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補(bǔ)多少天才能補(bǔ)完呢！”我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”

　　這就是我——樂(lè)于助人的我。