助人為樂作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的助人為樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂作文1
我，一個普通家庭里的女孩；我，一個普通的中國人；我，有著自己的夢想……我，一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂？“樂善好施，助人為樂，是中國人民的傳統美德。”蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承。
有一天，我剛回到我的小區里，突然看見李大爺拿著一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地；我問了問她是不是在這里當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您為什么要這里掃地呢？”李大爺答道：“因為這里的`清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，李大爺就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”李大爺回答說：“再見！”我回到家后，看了一會兒書，媽媽說：“家里沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿著錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿著錢給李大爺，但李大爺不要，兩個人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么李大爺不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關系的。”李大爺回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要李大爺收下錢，李大爺說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見了李大爺，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么李大爺收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問李大爺：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”李大爺說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家里還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢呢？”李大爺這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人為樂作文2
昨天早上，下起了傾盆大雨。媽媽開車送我去上學，快到小學時竟然堵車了，車子排成了一條長龍。媽媽對我說：“可能還是你走走比較快。”
我疑惑地問自己：“這個人為什么要幫我呢？會不會是壞人？不管了，先上去再說。”叔叔背起我，一手拎起書包趟過大水坑，把我和我的書包一起放到小學的花壇邊。我感激地對叔叔說：“謝謝！”
終于放寒假啦！
途中，我目睹了一位叔叔疾駛著摩托車匆匆行駛，因為太快，不小心一塊影碟溜到了地上，但是那位叔叔還不知道。我想：“要是幫他撿，不就耽誤了我的時間嗎？”于是，我沒幫他撿，繼續向前。可是，沒過一會兒，我又想：“不行，要幫他撿，老師經常說要樂于助人的。我何不做一次好人呢？那一位叔叔現在一定會很著急的。假若我是失主，那我會怎么辦呢？”顧不得想那么多了，我趕緊跟潔純說一聲，然后拾起那塊影碟，回頭走。找到那個叔叔后，我：“叔叔，這塊影碟是不是你的？”“是的.，謝謝啊！”那位叔叔高興地說。我和潔純開心地去市場了。
通過這件事，使我懂得助人為樂這個詞語的意義了！我終于體會到這種快樂的感覺啦！真難怪幫助別人后自己會開心啊！
是的，好人一生平安！
有一天，動物小學放學了，小動物們高高興興地走回家。小烏龜和小白兔走在一起。
小烏龜把漂亮的殼雨傘裝好，撐在小白兔的頭上。小白兔看了一看頭頂上，原來是小烏龜用殼和樹枝做成的雨傘。于是，她對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜我們是永遠的好朋友！”
小烏龜把小白兔送回了家，小烏龜就把殼放回身上，把樹枝扔在旁邊的垃圾桶里面。于是，就走回了自己的家里。回到家里，烏龜媽媽把小烏龜身上的雨水擦干凈，小烏龜就說：“媽媽，下雨的時候，好朋友小白兔......。”烏龜媽媽聽了說：“孩子，你真是一個助人為樂的好孩子！更是爸爸、媽媽心目中的好寶貝！”說著，他們都笑了。
今天是星期三，太陽的紅潤起來了，把世間萬物都喚醒了。可是，在宿舍中，在為怎樣帶練子杰去醫務室而煩惱……
我愛上了助人，他給我帶來成就感！
我們班有個人，個子矮矮的，皮膚黑黑的，別看她身子小小的，但是力氣大極了。他就是我們班的朱姿璇。
朱姿璇看到了，便急急忙忙地走到了”禁區"旁，整理起來。剛整理到一半，坐在”禁區“前面的黃科朝說”呼啦圈又不是你的，用你管？“
朱姿璇??不理他，還是在那里整理呼啦圈。終于，”禁區“里的東西被她整理好了，真是個助人為樂的朱姿璇！
助人為樂作文3
天悶熱得厲害，小峰邊抹汗邊背誦:“一個大氣壓等于1.01乘以……”一下子卡住怎么也想不起來了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個聲音在屋里響起。小峰不由吃驚地問：“你是誰？”
那聲音又叫起:“我就是你討厭的大氣壓，助人為樂的大氣壓。”
“助人為樂？騙人!”小峰想起這倒霉的大氣壓，氣不打一處來。誰知那大氣壓竟理直氣壯:“怎么能編人呢？伽利略時就利用我把地下的水抽上來；現在工業上用的燕汽機，農業上用的水輪機、離心泵，不是都離不開我的幫助嗎？，小峰想想也確是如此，但他故意再將一軍:“你凈說沒邊的事，現在你又能幫助我什么呢？”大氣壓沒有正面回答，反倒問:“你一定喝過汽水吧，你知道為什么把吸管插人瓶內，用嘴一吸汽水就上升到你嘴里？“
”因為我用力喚。“
大氣壓直搖腦袋:“不，不。假如你不用吸管，而用嘴唇含住整個瓶口，那么你用再大的力氣，水也不會跑進你嘴去的`。”
“難道這能說明你在幫助我嗎？”小峰迷惑了。
大氣壓點點頭:“是的，吸管插入汽水瓶后，管子內和瓶里的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強。而你吸時管子里的空氣稀薄了，水面壓強減小了；而這時管子外的水面大氣壓強沒有變，這內外的壓強差迫使汽水沿著管子上升流進你的嘴里。”
聽大氣壓說得有理，小峰頻頻點頭。
大氣壓繼續說:“你再想想平時墨水是怎樣被吸進鋼筆的筆膽里去的？實驗中用液管取試液又是什么道理？”
小峰樂了，他對大氣壓助人為樂真是心悅誠服了。
小蜂忽然又說:“你助人為樂，怎么老愛給我出難題？”
“對，我總愛出難題。伽利略做過這類難題，托里拆利也探究過我的奧秘，正是他們發現了我的規律—一標準狀況下一個大氣壓等于760毫卡汞柱，你說，我是不是幫助人類了解了自然界的奧秘？”
“啊，你是助人為樂的模范!”小峰歡呼起來。
他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習上的難關!”
助人為樂作文4
自從小麻雀普季克在貓爪下脫險后，慢慢長大了，媽媽也知道了，自己以前的做法是不對的，不能過于溺愛，要讓自己的孩子在生活中慢慢成長。
一天，小麻雀對媽媽說：“媽媽，我想到外面的世界去看一看，行嗎？”“嗯……”麻雀媽媽故意為難普季克，“孩子，那些路會很艱險，你堅持的下來嗎？”“放心吧媽媽，我一定會的。”普季克堅定地說。不等媽媽開口，普季克像離弦上的箭一樣飛了出去。
小麻雀飛啊飛啊，最后，在一棵樹上停了下來，突然，聽見樹下有聲音，腳下沒站穩，從樹上掉了下來，原來，在樹下發出聲音的'是一個大拇指大的小男孩兒叫湯姆，他找不到回家的路了，普季克答應幫湯姆找回家的路。讓湯姆坐在麻雀的身上后，他們出發了。
小麻雀本來就精疲力盡了，現在還要背著一個人，小麻雀越飛越低，最后掉在了地上，睡著了。無論大拇指湯姆怎么叫他，就是叫不醒，大拇指湯姆只好再打身邊陪著他，漸漸地，他也睡著了，隱約中，聽到了急促的腳步聲，湯姆猛地睜開眼，看見自己和小麻雀正在一個人的手中，湯姆的睜眼使那個人嚇一跳，立即松開手，還好刮來一陣風，湯姆他們安全地落在了地上，真是好險哪！那個人呢？湯姆心里直害怕，擔心那個巨大的人會回來找他，果不其然，那個人不知躲在什么角落里，說：“你是誰？”“你好，我叫湯姆，我們做朋友吧，你叫什么名字？”聽了湯姆的這句話，那個人從一棵樹后走了出來，但眼里還是充滿了恐懼，“我叫‘沒頭腦’，我迷路了，你能幫幫我嗎？”這時，小麻雀開口了，原來，小麻雀在被“沒頭腦”甩下來之后就醒了，只不過他們沒發現而已。
小麻雀讓“沒頭腦”在這里等著，小麻雀要先送湯姆回家，幫湯姆找回家的路還算進行的可以，可當小麻雀再返回這里時，卻發現“沒頭腦”不見了。這可怎么辦啊？小麻雀著急地飛啊飛啊，最終，在一顆大樹下找到了“沒頭腦”，小麻雀輕輕地啄啄“沒頭腦”的腦袋，啊！好燙！一定是發燒了，怎么辦呢？小麻雀想起了小時候發燒時，媽媽用涼涼的東西放在我頭上，我的燒一會就退了，可上哪找涼涼的東西呢？突然，小麻雀聽見有流水的聲音，是瀑布！小麻雀仿佛看見了希望正在向他招手，經過小麻雀的努力，終于讓“沒頭腦”醒了過來，讓“沒頭腦”回家了。小麻雀也回家了，他感覺好幸福，媽媽向他問這一天都發生了什么事，可是小麻雀太累了，在風兒姐姐的搖籃曲下，睡著了。
助人為樂作文5
天空中落下雨滴終于連成了一條線，將眼前世界封鎖在了蛛網之中。遠處街道、樓房、行人、車輛都變得模糊不清，我與同桌一起沖進雨中。
雨越下越大，絲毫沒有停歇欲望，站在公交車站牌前，我們與其他等車人一樣，伸長著腦袋，眼睛一個勁地盯著遠處。“媽！你沒長眼睛啊！臭東西！”一陣斥罵聲傳來，人們紛紛轉過臉，一個肚子圓鼓鼓中年人正在怒斥一個老人。“臭東西，知道我這包多少錢嗎？一萬塊，懂嗎？一萬！”“對不起，不好意思。”“弄破了你陪起嗎？”“我只是回家少了2元公交車錢，我家在臨浦，能不能麻煩你行個好……”“滾！”那中年人嘴角一動，飛出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色衣角濕了非常大一塊。我心動了一下，可憐老人。我手不自覺往袋子里摸去。同桌看到我舉動，悄悄地與我說：“騙人！”“啊？”我不禁愕然。老人將身子靠近一位穿著花裙子女子。“你這位大姐，能不能……能不能……”花裙子沒有反應，眼睛依然看著遠方，“借我2塊錢，謝謝你！”花裙子瞟了老人一眼，走開了。
雨還在下，一輛公交車停下，我終于拿出了5元錢，跑到了老人身邊，“爺爺，我有5塊錢，給你吧。”我望著老人布滿皺紋臉說。老人愣了一下，接過錢，不停地說：“謝謝你，謝謝，小兄弟！”“你是哪個學校？”“我們高橋！”我同桌搶過話大聲地說，“你會來還嗎？偽君子！”同桌用力地拉著我上車，“你還真相信他，都是騙人，你這個人一點都不聰明，你看看剛才別人，5元錢啊，一瓶飲料啊，你真傻！”同桌不停地數落著我，在公交車上，我回頭望見還在站臺老人，老人眼神中充滿了感激。
雨天傍晚總是來臨特別快，一轉眼，天已經黑了，老師還是意猶未盡地在滔滔不絕。離開教室，我看了看表，6點多了，“興邦，快過來。”老爸在校門口焦急地叫著，我撐起傘，朝校門跑，好冷，我打了個冷戰。“小兄弟，你放學啦！”居然校門口還站著那個早上碰到老人，“老爺爺？”我不禁疑惑起來。“小兄弟，我來還你錢，早上謝謝你啊！”老人遞過了5元錢，轉身進入了雨中。
車上父親疑惑看著我，我沒有解釋。我想在我們這個年齡，我們這個社會也許真缺少了一些什么，老爺爺，謝謝你，謝謝你讓我明白了在我們這個年齡應該擁有東西。
車窗外雨還在下，但路燈卻亮了起來……
助人為樂作文6
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻戶曉的諺語，它告訴我和你這樣一個道理：一個人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個“大家庭”，在這個“大家庭”中，每個人都起到舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉？布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》響徹在耳際時，這個道理就變得越加明晰，同時，發生在身邊的、生活中的我和你之間的一點一滴的感動總能撲面而來。
寒假里發生的一件事情令我永遠難忘。有一個女孩，在下公交車時因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見，迅速地拿出自己的水杯，把水一點一點地喂進女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時司機走下來，二話不說，背起女孩就去附近的`醫院。整個過程沒有一個人抱怨，大家默默地看著司機背著女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關愛和團結互助，使得女孩得到及時的救助。
諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時，見到一個孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個走失的孩，于是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說著：“謝謝你，朋友”。看著母子重逢后悲喜交加的情景，咀嚼著孩媽媽那感謝的言詞時，我在瞬間也享受到一種助人之后的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時，許多人為把生的機會讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時候，心中都有一份共同的關愛，這種關愛使素不相識的我和你，為撫平災區親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個不同半球，但我們為共同的目標——救助受難的兄弟姐妹，成真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠是一家人。”劉歡和莎拉？布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個大環境里，我們都是相親相愛的一家人。關愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有我和你的共同努力，我們的這個大家庭會變得更加溫馨和睦！
助人為樂作文7
我見過的種種形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年輕的“外公”――其實，他是我親外公的弟弟，由于我的親外公早逝，他便擔當起了“外公”的角色。
他衣著樸素，經常是一件白襯衫，一條西褲就草草了事了，他總說：“我們要注重內在美！外表只是一個殼兒。”外公臉上總是帶著微笑，他那小小的.單眼皮眼睛就顯得更小了，像一條縫，眼角旁散落著歲月的皺紋，看起來和藹親切。
小的時候，外公總是開著車來接我。一天，我一如既往地耐心等待著外公， 待到他準時到來時，我們就朝著車子的方向走去。走著走著，我們就看見一個比我小的多的弟弟正站在街上號啕大哭。街上沒有人理會他，外公卻三步并作兩步地跑上去，蹲下身子來，和藹地問：“小弟弟，你哭什么？？”那個小男孩渾身顫抖著，面對素不相識的外公，他慌忙地搖了搖頭，眼淚繼續“滴滴答答”地落下。
我見他那么不領情，嘴一撇，對外公說：“外公啊，他都不相信咱們，就不要搭理他了……”說著，便不勝其煩地望了望手表。“哎，怎么可以丟下他不理呢？！”外公慍怒地說，指了指四周，“看看學校周圍，小巷子那么多，他又那么小，萬一發生什么三長兩短，那他的爸爸媽媽還不急死啊？”“我……”我啞口無言，無奈地等待著。
“小弟弟，你別怕，是不是找不著媽媽了啊？”外公并沒有不耐煩，他臉上的皺紋堆了起來，笑著問。男孩終于抽抽搭搭地點了點頭，哭聲小了下來――看來，他的心理防線終于被外公的真誠攻破了。外公聽后，急急忙忙地掏出手機，說：“知道媽媽的電話嗎？打過去給她吧！這樣就可以和媽媽見面了！”不想 ，小男孩無奈地搖搖頭，接著哭了起來。“唉，我們也無能為力了，走吧，外公。”我試圖把外公拉回家。可是，外公卻變得心急如焚，急得團團轉：“唔……這怎么辦？”我心中一熱，接著，耳根便火辣辣地燒了起來――外公把我感動了，我為自己剛剛的行為感到羞愧。于是，我也開始想辦法。
望著空蕩蕩的校門，我靈機一動――他的媽媽們會不會在學校？我把這一想法告訴外公，他一拍手：“對呀！快去廣播一下！”
果然，當廣播放出來后不久，他的媽媽就趕來了，還不住地道謝：“哎呀，謝謝你們！如果他不見了，那……謝謝！”外公只是微微一笑，便走了。過了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人為樂和心靈美的種子，在那一天，已經在我心中發芽。
助人為樂作文8
我們每一個人都有快樂的理由。有的同學天資聰明，學習名列前茅，總是被老師夸獎；有的同學心靈手巧，多才多藝，經常得到別人的贊美；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，樂于助人就是我的快樂。
記得有一次，我放學回家，爸爸把我送到小區門口就忙自己的事去了，天已經接近黃昏，正當我急急忙忙往家走的時候，突然，我發現前面有一個熟悉的身影，嗯？這不是奶奶嗎？只見她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常難受，于是想：“要是幫助奶奶提菜的話，奶奶會輕松許多吧。”于是，我下決心要幫助奶奶。我跑到奶奶身邊，說：“奶奶，您提這么重的菜，前面還有爬樓才到家，就讓我來幫您提菜吧！”奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“謝謝你，乖孫子，你太好了。天快要黑了，你還是快回家做作業吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。幾分鐘后，我提著菜筐終于到了家。我喘著粗氣，看著奶奶的微笑，心里卻美滋滋的。
我不僅幫助家里人，還經常幫助別人。有一次，我參加了媽媽朋友的'婚禮，我們一起吃完了飯，婚禮結束后，我將婚禮中的氣球摘了下來，看著這些氣球我很喜歡，突然，我看見旁邊的妹妹很喜歡這個氣球，可氣球已經被人家拿走了，小妹妹難過極了，傷心地流下了眼淚，我很同情她，但又舍不得把我最喜愛的氣球送給她。但看著她傷心的樣子，我最后還是把氣球送給了她。她高興地笑了，笑得像一朵燦爛的花，她笑著說：“太好了，我終于有氣球了”我也高興地笑了。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。
助人為樂作文9
“小白兔，小白兔，我和你一起回家，好嗎?”狡猾的狐貍說。
“當然可以，漂亮的狐貍小姐，能和你一起回家，我感到很榮幸。”天真的小白兔說。
狐貍心想：“哈哈!上當了吧!”
狐貍雖然這樣想，可嘴上還是說：“那我們一起走吧!”
說完，她們便手牽著手，開心地在路上走著。
不一會兒，狐貍便說：“小白兔，你的作業寫完了嗎?”
“早就寫完了。”
“那你可以把作業借給我‘看一看’嗎?因為這次我上課沒怎么認真聽講，所以……”
唉!這狡猾的狐貍還是露出了馬腳。
可是，天真的小白兔怎么會多想呢?二話不說，就取下書包，將里面的作業本遞給了她。
狐貍一拿到作業本，便跑了，邊跑邊說：“再見了，你的作業本我拿走咯!”
過了一會兒，兔子才反應過來，說：“可惡的狐貍小姐，可真是壞透頂了，不行，我要去將作業本要回來。”說完，便向狐貍走的方向跑了過去。
“嗚嗚，老，老虎大哥，你就放過我吧!我，我已經有十多天都沒洗澡了，我身上的.肉一點兒也不好吃。”狐貍悲哀地說。
咦!這屋子里怎么有狐貍的聲音，小白兔疑惑不解地想。
小白兔輕輕地走上前，一看，呀!
原來是老虎要吃掉狐貍!不，不行，我一定要將狐貍救出來。
小白兔又走上前，放開嗓子大聲說：“老虎哥哥，你放過狐貍吧!”“切!放過他，那怎么行，它搶了你的作業本，這都是我親眼看見的，我要為你報仇。”老虎說。
“可……可是。”小白兔說。
“沒什么可是的，在這片森林里，誰不知道我喜歡你。這只狐貍竟然還敢欺負你?太讓我生氣了。”老虎憤恨不已地說。
哦!原來，老虎是小白兔的愛慕者呀!
聽了這話，小白兔的臉一下子變得紅彤彤的，生氣地說：“你……我，我不喜歡你，你快點放了狐貍，不然我就生氣了。”
一聽小白兔快要生氣，老虎立刻放下狐貍，跑了。
小白兔走上前，關心地問：“狐貍小姐，你沒事吧!”
“沒……沒事。”狐貍說。
“沒事就好!”
“小白兔，真是謝謝你啊!要不是你，我可能就被老虎給吃掉了。小白兔，我們可以做好朋友嗎?”狐貍小心地問，生怕小白兔不愿意和他做朋友。
“當然，我愿意和你做朋友。”小白兔笑了笑。
“我們一起回家吧!。”說完，他們便手牽著手蹦蹦跳跳地走在了回家的小路上。
助人為樂作文10
助人為樂自古以來就是我們的傳統美德。同時，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”不管心情怎樣沉重，都會因為幫助了一個過路人后聽到他的一聲“謝謝”感到無比的快樂和輕松，同時也被他歡樂的情緒感染著。我也是一個愛幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會在某位小同學摔倒的時候把他扶起來，我會幫忙把某位同學散落一地的書一本一本的疊起來然后交給他。今天我就來敘述在我印象當中最深刻、最難以忘記的一件我幫助別人的.事。
昨天中午我上學的時候已經將近兩點鐘了，因為天氣的緣故，總是感覺悶悶的，很想睡，打不起精神來，因此滿臉的不高興。走到實驗幼兒園門口時，嘈雜聲越來越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發出噪音的汽車，本來路就那么窄，小轎車就不應該開進來，還是有人圖方便開了進來，結果堵了路，小轎車司機真是無良！突然我看見一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來。我想到了自己的弟弟。一個小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來，還是在車水馬龍的街道，我簡直不敢想象后果會是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個小嬰兒扶正起來，他醒了。他抬起小小的頭，我清楚地看見從他的嘴巴到胸前有一條長長的“瀑布”。太可愛了！不過現在不是說這個的時候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測是奶奶輩的）轉頭對我說：小朋友的腰被綁住了，不會掉下來的，沒關系的。可是那只是一條松松的帶子，根本綁不住，無法保證寶寶的安全。但我可高興了，因為我又幫助了一個人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來。
這件事時我的心情由陰轉晴，腳步也輕快了起來，我感覺到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那么重了，精神
也好了很多。但很快我又擔心起來，如果小嬰兒又出現了要掉下來的情況了的話，那還會不會有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來。
我想如果有一天人人都能在別人有困難的時候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會出現像小悅悅這一類的事情了吧！到那個時候，世界將會變得多么美好，多么歡愉啊……
助人為樂作文11
有一天早晨，河水清澈見底，河邊景色很美。小兔和小刺猬想去河對面玩。
小兔和小刺猬不能過河，大象說：我們可以幫你倆過河。之后長頸鹿從河這邊趟到過岸，然后長頸鹿把脖子伸到河中間，大象把鼻子伸到了長頸鹿頭的上面。啊！橋的上方出現了一座小橋。
小兔和小刺猬高興地上了小橋，小刺猬在前面說：小兔快來呀，小兔張開雙臂，飛快的向前跑去。
過了河后，小兔對長頸鹿、大象說：謝謝！大象和長頸鹿說：助人為樂嘛！
一天，小兔白白去樹林里采蘑菇。走著走著，忽然天空中烏云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。白白東看看，西望望，找了一個個大蘑菇來當雨傘。他撐著蘑菇傘往家里趕。
一路上，碰到了小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻，他們都沒有傘。白白熱情的說：朋友們，來，我們合用一把傘吧小伙伴們開開心心地來到蘑菇傘下。白白把他們送回家后，趕緊回家換下濕衣服。雨過天晴，白白去曬衣，太陽公公夸他是助人為樂的好孩子，白白高興地笑了。
星期二的.下午，小兔子背著書包又唱又跳的向家里走去。忽然一陣轟隆隆轟隆隆的聲音越過，剎那間下起了傾盆大雨，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。
這時一只小烏龜看見了，它想萬一小兔子淋濕了會生病，不能上學就學不到知識了。它就卸下自己的殼，用一根木棍插在殼的正中央，當一把傘撐給小兔子。
小兔子面帶微笑地對小烏龜說：謝謝，真是個有愛心、助人為樂的小烏龜。小朋友，我們都要像小烏龜學習哦！
星期一早上頑皮的兔子和可愛的烏龜一起去公園游玩。它們在公園玩石頭剪刀布，還玩了火車。突然天空中烏云密布、想起了震耳欲聾的雷聲；不一會下起了傾盆大雨。小兔子抱頭兔竄的雨中飛快的奔跑。它無處躲藏，又冷又怕！
小烏龜扭頭一看兔子需要幫忙，它趕緊去來一把傘給小兔子打上。然后它又給小兔子找了一個溫馨舒適的地方，還拿毛巾給它擦干身體。小兔子非常感動，它很感謝烏龜的的助人為樂。它對烏龜說；您真是團結友愛的好朋友！
為了幫助別人，小鴿子整天飛來飛去，不辭辛苦地為大家送書信，這種助人為樂的精神多值得我們學習呀。
小鴿子知道，在為別人提供幫助的同時，自己也會收獲幸福和快樂。這種助人為樂的精神值得我學習。
助人為樂作文12
花朵因為有春天的信任，才綻放得爭奇斗艷;高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀；小溪因為有大海的信任，才獲得更廣闊的生命。
信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。信任不是一廂情愿，不是單方面的付出。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的'通行證，信任需要付出者與接受者的共同努力，才會使我們的身邊響起友好的掌聲。
記得有這樣一個故事：一個勞改犯人在外出修路時，撿到了1000元錢，不假思索的交給了警察。可是，警察卻輕蔑地對他說：“你別來這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實！”囚犯心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時，一位十分漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，點點頭。姑娘紅著臉進了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意，投案自首了。
信任的力量是何等的巨大，它來自靈魂深處，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬，勝過金錢和武力，洗滌人的靈魂，給人以自信。
前幾天，我又看到這樣一個故事：一個年輕的軍官在執行一項重要任務時一敗涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又給了他一項同樣重要而危險的任務。這一次，他英勇而又出色的完成了任務，且得到了獎賞。別人向他道賀時，他幾乎生氣地喊到：“我還有別的選擇嗎？我辜負了他，而他卻仍然信任我。”
是啊，就是因為上級對他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭盡全力，從而出色的完成了任務。可見信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中產生強大的精神動力，激發人的內在的潛能，勇往直前。
信任，是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
愿我們都伸出自己誠懇的手，把世界變得更加和諧、美好！
助人為樂作文13
優點就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆黃豆般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情楊奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指;何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。最后，我下定決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧!“楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“孩子，謝謝你，你的好心我心領了。但是天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧!”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨
走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見!”
回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的`心里一片溫暖;而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!
助人為樂作文14
助人為樂是中華民族的傳統美德，我無論在學校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個熱心腸，是同學眼中的“大姐姐”，真誠友善，主動幫忙。我還是家中的大姐姐，平時就承擔起照顧妹妹的責任，因此無論我在哪里，看到其他同學遇到困難，都會主動伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會幫助同學們把桌椅擺整齊；放學走得晚，我也會幫助老師打掃教室衛生；中午老師不在，我還會主動拿起飯勺給同學們盛飯。在我看來，這些事情都是自己應該做的。有一次，我已經上完體育課準備回班了，看到在操場上比自己低一年級的小同學正把籃球放回籃球筐里，由于個子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒有成功，我急忙跑過去，二話沒說，幫她們撿起地上的籃球，逐個放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學發燒了，就過去攙扶著他，陪他去醫務室量體溫，回到家我和媽媽說“同學生病了，沒法來學校上課，我的把這兩天學習的內容發給他，否則他來上課時該跟不上了。”后來我用微信把這兩天上課的'內容和作業發給了那個同學。
我是老師的“小幫手”，同學眼中的“小老師”，幫助他人，快樂自己。我有很強的責任心和班級責任感。從一年級起，我就在班里擔任英語課代表，每天早上都會帶領同學們早讀英語，有時嗓子發炎了，我也會忍著疼痛，堅持把這課帶讀完。此外，我還經常協助英語老師判作業，幫助同學們答疑解難。我常說的一句話就是：“能用自己的知識幫助同學們，大家共同進步，那才是真正的快樂！”
我是鄰居眼中的“乖孩子”，尊老愛幼，傳播大愛。我不僅在學校里如此，在生活中也是一個樂于幫助別人的好孩子。在超市，我會給行動不便的老人掀著門簾；在醫院里我會安慰哭鬧的小朋友，給他們說兒歌；今年暑假我還主動將自己在跳蚤市場義賣玩具所得的35元錢全部捐給了太陽村的留守兒童，為那里的孩子獻上自己的一份愛心。
這些一點一滴助人為樂的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長之路，我會始終懷著中華民族的傳統美德奔向美麗的中國夢。
助人為樂作文15
我的心目中一直有一個助人為樂的同學，她的名字叫李沐航。
李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會待人，她在班里是一個優秀的學生。同學們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個很不一般的故事。
記得是三年級上半學期的那個冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來踢毽子。我踢著踢著，忽然覺得腳下一滑，“啪”的.一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦 中一片空白，但是當我倒在地上時，又馬上有了感覺，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來，眼淚一串串的流下來。別人聽到了聲音只是扭過臉來看我一眼，馬上 又轉過頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說：你真笨，踢個毽子都會摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時候，是她第一個 幫助了我。當時，她聽到我的聲音后，急忙跑過來把我扶起，還說：“疼嗎？哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀。”說完，她用手幫我擦眼淚，我看見她 做這些時，仿佛一束溫暖的陽光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當我還沉浸在 無比的幸福里時，李沐航又說了一句話：“我扶你回班吧！”我忙說：“不用了，我在操場上走一會兒就行了。”她說：“好，我來扶你。”沒等我回絕，她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的非常快。我們走了好一會兒，我發現李沐航的胳膊開始抖了起來，腿也開始顫了。我 忙說：不用扶了，我自己已經可以走了。我想：李沐航肯定會說：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒關系，再走一會兒吧，我沒事的。我一個勁謝絕，可她還是那 樣堅決，繼續扶著我走。
我覺得李沐航不僅學習好，而且還那么主動幫助同學，有她這樣一位同學真是我的運氣！當然，我會好好向她學習，做一個助人為樂的好孩子！
點評：
文章重點突出，圍繞主人公助人為樂的精神展開，語言、動作、心理活動的描寫細致充分為文章主題服務，很好！
【助人為樂作文】相關文章：
助人為樂作文01-27
助人為樂精選作文01-28
以助人為樂作文11-24
助人為樂作文01-29
助人為樂作文精選01-28
助人為樂作文06-14
助人為樂的作文06-10
助人為樂作文09-24
助人為樂作文（經典）07-27
【經典】助人為樂的作文08-07