助人為樂作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂作文，歡迎大家分享。
助人為樂作文1
今天中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終于來了，我趕緊擠上車，終于擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被占滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的'那個座位上，啊！還是坐著舒服啊。、到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看著也難受，最后，我看看這個座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒懂，然后我鼓起勇氣，小聲說：“您坐。”老奶奶看了看我說：“沒事，好孩子，你坐。”我說：“您坐。”她坐了下來，看了看我，我只是微微一笑。
今天，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來助人為樂是這么開心啊！
助人為樂作文2
一天，陽光明媚，萬里無云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。
它們打著打著，突然，一陣風吹過，把小兔子跳跳的.羽毛球吹到了大樹上。
于是，它們就在想：有什么辦法可以把羽毛球拿下來。
小兔子跳跳想到了一個絕妙的辦法：爬樹可以拿到羽毛球，可是我和小孔雀美美都不會爬樹呀，這可怎么辦呢？
正在這時，長頸鹿姐姐走了過來，于是，小兔子跳跳對長頸鹿姐姐說：“長頸鹿姐姐，我的羽毛球被風吹到了大樹上，你能幫我把羽毛球拿下來嗎？”
“好的！”只見長頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來。
小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說：“謝謝你呀！長頸鹿姐姐！”
“不客氣，這是我應該做的！”長頸鹿姐姐微笑著說。
子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后，還和長頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開心呀！
助人為樂作文3
我是個天真活潑助人為樂的好學生，我在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清 。
一個風和日麗的星期天，我正準備去找好朋友玩耍。一路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，我看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去。我看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為我要跟我搶座位呢，掉頭就走。哪知我從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，我對老爺爺說：“老爺爺，你請坐！”老爺爺豎起了大拇指對我說：“你真是個助人為樂的好孩子！”我不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”
我做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出于對我人的同情關心，我總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的`快樂看成是自己的幸福！每當我看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，我真是我們學習的榜樣，我要學習我這種助人為樂的精神！
助人為樂作文4
大家好，我叫丁禎玥，今年九歲。我有一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，長著一個低鼻梁，一個紅紅的嘴巴和一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個紅蘋果的臉龐，漂亮極了！
我是一個助人為樂的.女孩。有一次，在一個陽光明媚的下午，我叫一個小朋友玩，小朋友下樓時拿了一個滑板，可是，小朋友長得很瘦小，拿起滑板還沒走幾步就累得氣喘噓噓的，看到這樣，我主動幫助小朋友拿滑板。小朋友家住六樓，我拿起滑板剛開始感覺很輕松，可是剛下到四樓時就感覺腰酸背疼的，但是，我要堅持，堅持就是勝利。于是，我咬著牙，拖著沉重的步伐，拿著好似千斤重的滑板，一直幫小朋友把滑板拿到一樓時，累得腰都直不起來了。
這就是我，一個在幫助別人中得到快樂的我。
助人為樂作文5
有一天，放學之后，下起了傾盆大雨，當時我沒帶雨傘，爸爸又不回來接我，我當時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉這時，我的幼兒園同學朕友朋走了過來，他對我說：這么晚了，你怎么還沒回家?一定是沒雨傘吧!你家在哪兒?
是的，我家在漁岙口。
想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動得不行！雖說直接沖進去做那事，有些餓風險，但是陳雯雯的身子實在太誘人了，我實在時控制不住自己了，嘿!真巧!我家也在漁岙口。要不我們一起乘公交車，我再送你回去吧!
謝謝!
我到了家門口，看見他的半身已經濕透了，當我按了門鈴再次回頭，他已經消失在了茫茫的煙雨中，我的心上涌起了一股暖流&太過孤僻了。這些天沒看到陳雯雯的身子，我老李連覺都睡不好，我賊兮兮的看了看想到這，我心花怒放，我的'膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉身就向著澡堂里而去。四周，發現外面空無一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。
助人為樂，多幫助別人給別人留個好影響!
助人為樂作文6
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。
記得有一次美術課，我的水彩筆不見了，我在書包里翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包里急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關系，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的.景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術陳老師給我批改，結果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和贊許。
這次，這節美術課，我得到的不僅是老師的表揚、贊許，更多的是同學的關心、關愛。在我認為，同學與同學之間應該互相寬容、關愛，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。
助人為樂作文7
在我小的時候，姥姥經常會帶我出去辦事。有一次，我們在公交車站等了將近二十分鐘，才來了一輛公交車。公交車上的人特別多，非常擠。我和姥姥往車的后面看了半天，好不容易才找到兩個座位，舒舒服服的坐下。我坐在座位上，欣賞著公交車窗外的美麗風景。這時，公交車到達了下一站，我聽見后門的刷卡機上響了一聲：“滴，敬老卡”，上來了一位老爺爺，只見他腿腳發抖，手緊緊地攥著公交車上的扶手，還有點兒站不穩。
看到這位年過花甲的老爺爺，我心里猶豫不決：到底要不要給爺爺讓座呢？我和姥姥好不容易找到的'座位，又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時候，我想到了老師教給我們的話：“幫助別人就是幫助自己，它讓別人感受到快樂的同時，也會讓你感受到快樂。”更何況我是晚輩，爺爺是前輩，當然應該讓座。于是，我把爺爺帶到了座位前，讓爺爺請坐。爺爺說：“你真是一個好孩子呀！”
助人為樂作文8
我的同桌黃笑長著炯炯有神的.大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然后自己和我一起看。
記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。
正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那里，一個字也不寫，就來問我怎么會事。我沒好氣地說：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不說，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?
黃笑就是這么一個助人為樂的人。
助人為樂作文9
“嘩嘩嘩......”豆大的雨滴從天而降。
文文和蘭蘭每天都會約著一起去學校，今天也不例外。她倆穿上雨衣就準備出發了。由于下雨路面有點濕滑，她們手牽手小心翼翼地走著。
離學校不遠處，她們看見有一位老爺爺摔倒了，臉上都扭曲了還皺著眉頭，看上去很痛苦，老爺爺手揉摸著膝蓋，應該是受傷了。文文和蘭蘭跑了過去，準備將老爺爺扶起來，文文伸出手突然又收了回來，她小聲地跟蘭蘭說：“電視上經常會有關于碰瓷的事件發生，我們會不會遇到這個老爺爺也是假裝摔倒，想找我們賠錢。”蘭蘭聽了文文說的話臉色突然就變了，蘭蘭小心地問：“要不，我們過去問問？”文文點點頭，她們走上前問：“老爺爺，你怎么樣了？”老爺爺搖搖頭回答：“我沒事，只是摔到了膝蓋站不起來。”蘭蘭問：“老爺爺，您記得家人的.電話嗎？我們可以幫您打電話讓她們來接您。”老爺爺將電話告訴她倆，掛完電話，她們對老爺爺說：“已經跟您的家人聯系好了，會馬上過來接您，我們快遲到了要先走了，您在這里稍等一下好嗎？”她們將老爺爺扶到馬路邊上休息才安心地去上學了！
老師知道情況后在班上表揚她們幫助老爺爺樂于助人的精神，也得到了同學們的贊揚！
助人為樂作文10
星期二的早晨，太陽當空照，利雅逸抱著書包，拎著好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時，走在旁邊的.老伯伯忽然停了下來，利雅逸走過來看了下，原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個大口，鮮荔枝掉下了好多。
這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎么拿回家啊？老伴還等著我帶鮮荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的書包，也沒有可以裝鮮荔枝的袋。
就在這時，利雅逸想到一個好方法，她把自己的小帽子取下來，隨后把老伯伯的鮮荔枝一點一點一點一點地裝進小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進了小紅帽里，極其開心，利雅逸這時候講：“老伯伯，鮮荔枝有點分量，我送你回家吧！”老伯伯開心地答允了。就這樣，利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。
老伯伯一個勁地表揚利雅逸是一個孝順的孩子。跟老伯伯道別后，利雅逸心底甜滋滋地往學校去。
助人為樂作文11
臺風過后的第二天，我像往常一樣來到學校，忽然發現通往教學樓的路上積滿了水，像是一片汪洋大海。
這可怎么辦呢？我還穿著旅游鞋呢。正在我左右為難的時候，突然，后面好像有人在叫我：“小妹妹，我來背你過去吧。”我回頭一看，原來是一位大哥哥。他穿著黑色的衣服，白色的褲子，褲筒卷起了一大截，腳上穿著一雙涼鞋，臉上掛滿了汗珠。我想：看他滿頭大汗的.樣子，肯定已經背過好幾個小朋友了吧！我不假思索地站在大哥哥后面，他蹲了下來，我就趴在他的背上。走了幾步，我說：“大哥哥，你也累了，你把我背到前面花壇的邊上，我就自己沿著邊走過去吧！”大哥哥就把我放在了花壇邊上。他剛停下來，不知道是我太重了，還是大哥哥太累了，我們兩個同時摔倒了。天哪，這下可不得了了，我的鞋子、褲子都濕透了。大哥哥連忙跟我說對不起，可是我心里一點也不怪他。
下次有機會，希望能再見到這位助人為樂的大哥哥。我要向大哥哥學習，幫助更多的小朋友。
助人為樂作文12
我們有一個助人為樂的鄰居，街坊鄰居有什么事情，他從不推辭，總是很熱情的.就接受。因此，大家都很喜歡他。
那是一個冬天的早晨，鵝毛般的大雪整整下了一夜，大地披上了銀裝。早上，我背上書包準備上學。奇怪，這下了整整一夜的大雪，地上為什么沒有雪呢？我走了幾十步路。發現原來鄰居叔叔正揮舞著鐵鍬，一鍬一鍬的鏟雪。他滿臉的汗珠子，渾身上下冒著熱汗。
我看著叔叔，問道，叔叔，天這么冷，你怎么不在家暖和而出來鏟雪呢？
叔叔回答道，早睡早起身體好，再說我掃掃雪，可以暖暖身子。行人走路也就方便多了！
聽了叔叔的這句話，我心頭一熱，對著叔叔說我先走了，叔叔再見！我剛要走，叔叔叫住我說，慢點兒走，小心別摔倒了。
鄰居叔叔不僅熱愛幫助別人，而且還關心兒童。
這就是我們的鄰居，一個熱愛幫助的叔叔。
助人為樂作文13
森林里生活著許多小動物，有活潑的猴子，有力氣大無比的大象，有勤勞的小熊，還有可愛的小鴨子。有一天，小鴨子不小心掉到了很深的.坑里，它心里很慌張，還不停地叫：“救命啊！救命啊！”正在吃香蕉的小猴看見了，找來一根長長的棍子，然后它用尾巴掛在樹枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時，迎面走來的一頭大象，大象看見小鴨子掉進了坑里，它就想把小鴨子吸上來，可是怎么吸也吸不上來，這下小猴子和大象都著急了，叫其他小動物來幫忙，小猴子把小熊叫來了。小熊想了想，把水灌到了坑里，小猴問：“小熊，你為什么把水灌到坑里呢？”小熊說：”因為水灌滿了，小鴨子就可以自己游出來了。” 水漸漸上升了，小鴨子出來了，小鴨子抖抖羽毛說：“謝謝你們把我救出來。”大家聽了，心里真高興。
助人為樂作文14
同學們，你知道嗎？我做過了一件最好的事。如果你們不知道的話，就讓我來告訴你們吧！
上學期的一個雙休日，天正下著蒙蒙細雨，雨點從天而落，我拿著雨傘，一邊走路一邊欣賞著迷人的雨景。不知不覺已經走到了噴泉池，就在這時我看見有一位老爺爺背著他的孫子在雨中走回家去，只見這位老爺爺頭發蒼白，一步一步艱辛地背著小孫子回家，看到這情景我真的不忍心再看下去。我連忙提著雨傘奔過去，我說：“快拿上我的傘，小孫子不能淋到雨水，不然他會生病的。”老爺爺連忙說：“不用了，你用吧！”但我還是堅持把雨傘遞給他，最后老爺爺感激地說：“小女孩，你真是一個好孩子！”
我連忙說：“不用謝，這是我應該做的。”
老爺爺拿著我給他的雨傘和孫子走了，看著他們的.朦朧的背影，心里充滿了快樂，雖然雨還是下著，但我一點也感覺不了。因為我做了一件自己應該做的事。
助人為樂作文15
助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的`人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！
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