助人為樂作文15篇（精品）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的助人為樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人為樂作文1
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的'一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。
助人為樂作文2
在我小的時(shí)候，姥姥經(jīng)常會帶我出去辦事。有一次，我們在公交車站等了將近二十分鐘，才來了一輛公交車。公交車上的人特別多，非常擠。我和姥姥往車的后面看了半天，好不容易才找到兩個(gè)座位，舒舒服服的`坐下。我坐在座位上，欣賞著公交車窗外的美麗風(fēng)景。這時(shí)，公交車到達(dá)了下一站，我聽見后門的刷卡機(jī)上響了一聲：“滴，敬老卡”，上來了一位老爺爺，只見他腿腳發(fā)抖，手緊緊地攥著公交車上的扶手，還有點(diǎn)兒站不穩(wěn)。
看到這位年過花甲的老爺爺，我心里猶豫不決：到底要不要給爺爺讓座呢？我和姥姥好不容易找到的座位，又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時(shí)候，我想到了老師教給我們的話：“幫助別人就是幫助自己，它讓別人感受到快樂的同時(shí)，也會讓你感受到快樂。”更何況我是晚輩，爺爺是前輩，當(dāng)然應(yīng)該讓座。于是，我把爺爺帶到了座位前，讓爺爺請坐。爺爺說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”
助人為樂作文3
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，小明走出家門，他看見天上的`太陽在對著他笑，小明也露出了笑臉，說：“你好，太陽公公，好久不見，你在干什么呢？”
“我在跟云朵媽媽唱著優(yōu)美的歌。”溫暖的陽光灑在小明的臉上，真舒服！
“再見，我要去上學(xué)了。”
小明走著走著，突然聽到“砰”的一聲，小明嚇得心都要跳出來了。小明回頭一看，是一個(gè)小弟弟不小心騎著自行車摔倒了，他什么也沒有想，趕緊跑過去就把小弟弟抱起來，對他說：“沒事，我會把你送到醫(yī)院去的。”“嗯嗯！”小弟弟疼得眼淚直流，說完，只見他把小弟弟背在背上，然后到了醫(yī)院，小明累壞了，頭上直冒汗。他把小弟弟放在病床上，醫(yī)生說：“只是流血過多，還好，只要多涂藥就沒事。”小明聽了，心靜了下來。小弟弟笑了，說：“謝謝你及時(shí)救了我，要不然我就回不了家了，等我的傷好了，你就來我家玩。”
小明笑了笑：“你要安心養(yǎng)病，等你好了來我家玩。”
雖然小明今天遲到了二十分鐘，可是小明還是很開心，因?yàn)樗麕椭诵〉艿埽约壕烷_心了。
助人為樂作文4
郵遞員叔叔去送信，半路上發(fā)現(xiàn)車胎癟了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有很多信沒送出去。小鴿子米米看見了，就對郵遞員說：“別著急，別著急，我來幫助你送剩下的信。”說完就叼起裝滿信的背包，“呼”地一聲飛走了。
米米仔細(xì)看了第一封信，是寄給小松鼠的，可小松鼠的家在哪兒呢？米米飛啊飛，飛過柳樹林，飛過楊樹林，來到橡樹里，“哇，這里的樹長得真茂密。”小松鼠的'家就在林中的樹洞里，洞口開著白閃閃的小花，漂亮極了。米米飛到洞口前，大聲叫道：“小松鼠，有你的信了。”小松鼠聞聲跑了出來，拿到信后對米米說：“謝謝你。”米米說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我還有好多信要送呢，再見。”說完就飛走了。
米米看了第二封信，“咦，這是誰的名字呀？怎么字寫的這么小啊。”它向狗熊爺爺借了一副放大鏡，仔細(xì)一看，這回讓米米看清楚了，原來是給金槍魚的信。米米走捷徑飛到大海邊，把信給了金槍魚。
之后，米米又把一封封信送到了一只只動物的手中，大家都夸它是個(gè)合格的“郵遞員”。
助人為樂作文5
同學(xué)們，在生活上，難免會遇到一些需要幫助的人，有愛心的人，一定會去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂。今天，我也講講我的經(jīng)歷，讓大家體會幫助別人的.快樂！
那天，正下著大雪，雪擋住了我的視線，讓我只能模糊的看見路，在走上坡路時(shí)，我看見了一位姐姐摔倒了，她的自行車也倒了，她正在吃力的爬起來拿著自己的自行車往上走。我跑過去幫那位姐姐把自行車拿上來后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說了"謝謝，小妹妹后"，滿臉笑容得走了。
我又繼續(xù)往前走，心里想著幫助那位姐姐時(shí)的情景，想著想著心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來，那位小弟弟也說了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個(gè)需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對自己說謝謝時(shí)的感受，一定很幸福，所以我們應(yīng)該多多幫助別人！
助人為樂作文6
助人為樂的形式有很多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的'筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書，你可以借給他看；同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個(gè)世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！
助人為樂作文7
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次勤悌”的意思是說：弟子規(guī)，是圣人 寫出來教我們幫助人，愛護(hù)家人的，我的身邊就有一個(gè)樂于助人的`馬成。
馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時(shí)候沒有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會說： “滾”走開我的彩筆怎么會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的說：“我給你用。”看到馬成彩筆也并沒有幾支，我說：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法。”可是馬成說： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦。”最后我就用了馬成的彩筆。
還有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會，我就請問別人，結(jié)果別人不理我，自己寫作業(yè)去了。馬成看見了我一臉苦絲就說：“給我看看，結(jié)果我會的話，我就教你。”我把數(shù)學(xué)題給他看，他說這題我會。讓我教你，我聽了十分感動，我心里想：“馬成你真棒!”
馬成你樂于助人的精神，我會學(xué)著的。
助人為樂作文8
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚的行為，我的鄰居奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響，才變得樂于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現(xiàn)老師說要去查資料沒查。這時(shí)，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關(guān)系的。”說完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過來，發(fā)現(xiàn)她的同桌的'桌子上沒有資料，便問他為什么？奶奶告訴我，她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“因?yàn)槲彝洸榱恕！甭犕赀@句話后，她長長地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后，她也變得樂于助人了。
奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來，她一定會耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大后，她便去孤兒院看望孤兒，去敬老院看望老人，捐助災(zāi)區(qū)的小朋友讀書……奶奶講完了她的故事，對我說：“孩子，你現(xiàn)在還小，但也要學(xué)會樂于助人哦！”
助人為樂作文9
一天，7：30因上學(xué)快遲到了，急忙而忘帶了橡皮，心里很著急，我想到了我的好朋友，他們有可能會借給我的。
于是，我走到了小剛身邊，對他說：“今天我忘帶橡皮了，可不可以借我一塊？”“你沒有看見我在用嗎？你向別人借吧！”小剛無情地拒絕了。我又走到我的第二個(gè)好朋友——小李身邊，我對他說：“我忘帶橡皮了，能借我一塊嗎？”“不行，”小李想了一會兒，很為難地說，“我今天只帶了一塊橡皮。”“那……我今天考試怎么辦？”我急得像油鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣。“你向小明借吧！”小李不好意思地說。我心想：早上剛跟他吵架，他肯定不會借給我的。想到這，我垂頭喪氣，低著頭，一臉的不開心。突然，有人喊道：“我借你橡皮！”我睜大眼睛看清楚誰在喊。只見今天早上跟我吵架的`小明毫不猶豫借給我橡皮，還說：“今天早上的事真對不起，我不應(yīng)該跟你吵架。”“沒關(guān)系，我們做個(gè)好朋友吧！”我感激地對小明說。“同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的！”小明說。我對他說：“我要向你學(xué)習(xí)助人為樂的精神。”
從今以后，我和小明成了形影不離的好朋友。
助人為樂作文10
周末，小剛正在書房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲藏室里拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹枝，一邊斗著小鳥，一邊咯咯地開心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭來對弟弟語重心長地說：弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過去幫幫他吧！弟弟也好像突然變得懂事起來，欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：老爺爺，等一下。老爺爺回過頭來，奇怪地問：怎么了？讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！小剛說。老爺爺高興地說：謝謝你們！小剛把老爺爺?shù)腵大米放在車上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛?cè)ァ＠蠣敔斶呑哌厴返妹奸_眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。
助人為樂作文11
今天上午，哥哥要我陪他出去溜達(dá)，我就去了，他走在路上，在學(xué)校旁邊的道路上，竟臥著一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐滿臉灰塵，衣服破爛不堪，頭發(fā)亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見哥哥走上前去，對那位老爺爺說：“爺爺，你是不是餓了。”那位爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“孩子，行行好吧，我已經(jīng)三天沒吃東西了。”于是，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場，哥哥買了兩塊錢饃，又買了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰知老爺爺卻只吃了一個(gè)饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥說：“多好的父母啊。”我不解的`問，為什么，哥哥說：“他剩下的是要拿回去給孩子吃。”
俗話說得好，助人為快樂之本、助人為樂是一種美德、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。
助人要從日常小事做起、不因善小而不為、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神、助人是人格升華的標(biāo)志、路見不平，拔刀相助。
讓我們做一個(gè)助人為樂的好孩子。
助人為樂作文12
王阿姨是一名清潔工，他負(fù)責(zé)我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人，臉上總是笑嘻嘻的，好像沒有煩惱似的。
有一次，我和媽媽去超市買了很多東西回來，媽媽提了三袋，我也提了兩袋。東西很重，我和媽媽累得上氣不接下氣，好不容易到了電梯口，手已經(jīng)酸的'提不起東西了。這時(shí)，正在擦玻璃的王阿姨走了過來，她二話不說就幫我們把東西提了回家。媽媽連說：“謝謝阿姨！”還叫我給阿姨倒杯水，阿姨說：“不用了，大家互相幫助是應(yīng)該的。”阿姨笑著說完就走了。
王阿姨還幫助過很多人，她把17樓的老奶奶扶回家，幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹，還有很多很多。
王阿姨做的都是生活中的小事，但卻實(shí)實(shí)在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學(xué)習(xí)她那助人為樂的精神力所能及地去幫助別人。
助人為樂作文13
人有很多種心情，“樂”是其中一種，這個(gè)周末我便感受到了這種快樂。
周末，媽媽托我送一盤牛肉去外婆家。我踏著石子路走去她家，經(jīng)過30棟樓的時(shí)候，我突然聽見一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細(xì)聽，可那個(gè)聲音卻消失了，正當(dāng)我以為自己聽錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)聲音再一次響了起來，這一次我聽得真真切切。
我循著說話聲抬頭看去，原來是樓上一位帶著眼睛的`中年阿姨。我望著她，問：“你有什么事情嗎？”
她有點(diǎn)難為情地對我說：“我們家曬的外套掉下去了，家里的孩子纏著，我脫不開身，你能不能幫我撿一下？”
“我……我”，看著那么高的樓層，我的心里犯了難，并不情愿，況且我們素不相識，我憑什么要幫你？我下意識地想要拒絕她，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然間想起了老師曾經(jīng)說過——在別人困難的時(shí)候應(yīng)該盡自己所能去幫助別人。
于是，我回過頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。
我吃著這顆小小的糖果，心里卻格外香甜，好像有什么東西讓我整個(gè)人都變得快樂起來。
哦，原來這是幫助別人所帶來的快樂啊！
助人為樂作文14
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。朋友，就像這場好雨一樣，在需要幫助的時(shí)候，他們會向你伸出助援之手，讓你感受到人間自有真情在。我就被朋友這場及時(shí)雨幫助過......我的朋友，她中等身材，衣著樸素，性格活潑，長著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴，他就是我的好朋友——彤彤。
有一次在美術(shù)課上，老師說今天我們要美術(shù)考試，我聽后連忙翻開自己的書包，原來忘記帶水彩筆，我急的`頭上冒出汗了，今天可是美術(shù)考試啊，沒有帶水彩筆可能是零分啊，彤彤看見了我說：“你是忘記帶水彩筆了吧！沒事兒，我借你。”我聽后感動極了，忙畫完了這幅畫。這幅畫中充滿了關(guān)愛。
千言萬語，我只想說一聲“謝謝。”謝謝你——我的朋友。
助人為樂作文15
我的爺爺是個(gè)勤勞的爺爺。他每天都不閑著，總要找點(diǎn)活干。他自己說是鍛煉身體。我看見了，也就不由自主的`給爺爺捶背。
有一天下起了傾盆大雨，連續(xù)不斷，窗戶上的水像瀑布一樣流下來。到下午六時(shí)，才雨過天晴。吃過晚飯，我和爺爺出去玩，看見垃圾桶被風(fēng)刮倒，在水中飄蕩，汽車的輪子揚(yáng)起一朵朵浪花。唉！遭到這樣的事，還不是因?yàn)榕_風(fēng)“達(dá)維”的襲擊。
玩了一會兒，爺爺讓我先回家，他要檢查一下地下室。到了八點(diǎn)半爺爺才回來。我問爺爺干什么去了，爺爺說：他到地下室后，聽到“咕嘟咕嘟”的水聲，原來是一樓的地下室漏了很多水。我爺爺趕緊用水桶和簸簯撈水。撈了半天不但水沒有下降，反而提升了許多。我爺爺趕快按一樓老奶奶的門鈴，告訴她家漏水讓她孩子們趕快出來撈水。大家撈了半天，水還是沒有減少。一檢查，原來是下水道壞了，外面的雨水倒流造成的。爺爺和鄰居們費(fèi)了好大力氣才把下水道修好，鄰居們說：“多虧你及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然明天大家的地下室都要被淹了。”
爺爺這種助人為樂的精神是值得我們代代相傳的。
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