- 相關(guān)推薦
互相幫助
互相幫助1
前面一篇文章，我寫(xiě)了我們班女生中令我最難忘的“老”班長(zhǎng)，郭恩岐。接下來(lái)，讓我寫(xiě)一寫(xiě)令我最難忘的男生吧！你可能會(huì)認(rèn)為我會(huì)寫(xiě)我的同桌，可是，你錯(cuò)了，我要寫(xiě)的是三年級(jí)時(shí)和我同桌的：鄒昕洋。
他在當(dāng)著我面的時(shí)候，直呼我的.大名：董藝涵。可私底下卻稱(chēng)呼我“小瘋子”——那是因?yàn)樵诜艑W(xué)后，我總是和這個(gè)女生勾肩搭背，并且大聲的說(shuō)話打鬧，再加上頭發(fā)是自來(lái)卷兒的遠(yuǎn)古，看上去就像一個(gè)小瘋子。這是我性格開(kāi)朗罷了，哈哈。
在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我與鄒昕洋同桌。一次英語(yǔ)課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強(qiáng)壯”、“胖”，當(dāng)然，是英文的。當(dāng)時(shí)，我們倆坐在第一排，老師讓開(kāi)火車(chē)用英語(yǔ)來(lái)形容一下自己的同桌，我說(shuō)他是瘦的，他則說(shuō)我“強(qiáng)壯”，我哭笑不得——笑我是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過(guò)，哭則是因?yàn)槲沂菑?qiáng)壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。
不過(guò)，大家都是同學(xué)嘛，該幫助的時(shí)候還是得幫助一下的，當(dāng)然，在有些時(shí)候，我也會(huì)潑他冷水——他自己也知道，這是開(kāi)玩笑。在他真正需要安慰時(shí)，我會(huì)給他安慰；在他真正需要鼓勵(lì)時(shí)，我會(huì)給他鼓勵(lì)；在他真正需要幫助時(shí)，我會(huì)給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時(shí)，我會(huì)給他些幽默風(fēng)趣；當(dāng)他需要褪去傲氣，我便會(huì)潑他冷水。
對(duì)待那些需要幫助的人，我都會(huì)這樣，別人待我，也是如此……
互相幫助2
互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾！
我和同學(xué)們?cè)谝积R生活了6年了，彼此之間都有感情了，因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣貌，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的.自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，之后發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎(jiǎng)品給我，我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大群眾！
互相幫助3
我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒(méi)做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見(jiàn)了，忙把嘴閉上，旁邊的人見(jiàn)了。忙說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀?這么不愛(ài)清潔呀!”我見(jiàn)了，忙說(shuō)：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的。”說(shuō)著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來(lái)，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見(jiàn)了忙說(shuō)：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見(jiàn)了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手，我看見(jiàn)了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來(lái)我們把小明送回了他家。在回家的'路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。
互相幫助4
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里面會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我也曾經(jīng)遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
一次暑假班，我來(lái)到了教室，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了，心里一下子慌張了起來(lái)：沒(méi)有了筆和學(xué)習(xí)文具，叫我怎么寫(xiě)字啊！這時(shí)，上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字都寫(xiě)不了。
正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的一位同學(xué)看到了：“陳張浩，你為什么不寫(xiě)啊？”我只好告訴他說(shuō)：“我忘記帶文具盒了。”同學(xué)一聽(tīng)，就熱情地對(duì)我說(shuō)：“哦，簡(jiǎn)單，我有多的，用我的吧！”說(shuō)著，他從文具盒里拿出了一支筆：“給你，快寫(xiě)吧，不要耽誤時(shí)間了。”我說(shuō)了聲謝謝，就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。
一到下課，我把筆還給他，并再次感謝了他。他說(shuō)：“不要那么客氣，我們可是好朋友，這只筆就送給你啦。”一陣暖流滑過(guò)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。也許，在別人看來(lái)，這是微不足道的'一點(diǎn)幫助，可是，在最需要幫助的人面前，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
互相幫助是我們的美德。愿我們每一個(gè)人，用自己的愛(ài)心溫暖世界的每一個(gè)角落。
互相幫助5
幫助是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；幫助是一艘小船，把我們帶到成功的彼岸；幫助是一把火，溫暖了我們的心。在我的記憶中，有一件事讓我懂得了關(guān)心和幫助。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么寫(xiě)字，怎么學(xué)習(xí)啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的`上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室讓我們寫(xiě)《作業(yè)本》，其他同學(xué)都低頭寫(xiě)《作業(yè)本》了，唯獨(dú)我正在發(fā)愁，旁邊的王欣問(wèn)我：你為什么不寫(xiě)啊？我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王欣熱情地對(duì)我說(shuō)：用我的吧！說(shuō)著，從文具盒里拿出了一只黑水筆：給你，快寫(xiě)吧！我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。可是，過(guò)了這節(jié)課，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)課怎么辦，我又發(fā)愁了。
同學(xué)們知道了我沒(méi)有帶文具盒時(shí)，人人伸出了友愛(ài)之手。這個(gè)借我鉛筆，那個(gè)借我橡皮……看著他們那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭的溫暖，這就是助人為樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：一方有那八方支援，眾人拾柴火焰高。
互相幫助是我們共同的美德，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把愛(ài)心灑遍世界的每個(gè)角落。
互相幫助6
我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的.笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，卜?總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書(shū)一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂(lè)于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
互相幫助7
今天，吃過(guò)晚飯，全家人正在各自忙著自己的事，突然，一陣急促的門(mén)鈴聲響起。
這時(shí)，爸爸坐在沙發(fā)上看手機(jī)，媽媽和我在玩游戲，聽(tīng)到門(mén)鈴聲，我連忙跑了過(guò)去，外面是鄰居李阿姨，我連忙叫了一聲：“李阿姨好。”李阿姨對(duì)我笑著說(shuō)：“沁沁，你好，你爸爸在嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭對(duì)著爸爸叫了一聲“爸爸，隔壁李阿姨找你有事。”爸爸連忙從房間里走了出來(lái)，李阿姨對(duì)著我爸爸說(shuō)：“沁沁爸，我家的保險(xiǎn)絲大概壞了，能否幫忙修一下。”爸爸連忙點(diǎn)頭說(shuō)好，爸爸在家里找了保險(xiǎn)絲和手電筒，我說(shuō)我也想去看看，爸爸帶著我來(lái)到了李阿姨家，他們家漆黑一片沒(méi)有一絲亮光，我們打開(kāi)了手電筒，跟隨著手電筒的燈光，找到了他們家的配電箱，爸爸拿了把椅子，讓我?guī)兔δ檬蛛娡玻夷弥蛛娡玻粗职职褖牡谋ｋU(xiǎn)絲取下?lián)Q上新的保險(xiǎn)絲，然后在推上開(kāi)關(guān)，房間瞬間就亮了，我和爸爸非常的'高興，李阿姨也很高心，一直謝我爸爸，爸爸說(shuō)：“不用這么客氣。”爸爸帶著我回到了自己家里。
回到家，我還是很興奮，感覺(jué)爸爸好厲害啊，爸爸說(shuō)：“鄰里之間互相幫助是應(yīng)該的，再說(shuō)這本來(lái)就是舉手之勞的事。”我感覺(jué)爸爸真好，真能干，我為之驕傲。
互相幫助8
一個(gè)炎熱的下午，草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西，啊！原來(lái)是一只可愛(ài)的星。
小螢火蟲(chóng)手上拿著一個(gè)小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲(chóng)飛呀飛，突然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獘寢尅！卑。≡瓉?lái)是一只小螞蟻。小螢火蟲(chóng)問(wèn)小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說(shuō)：“天黑了，我找不到回家的路了。”小螢火蟲(chóng)就把它最心愛(ài)的燈籠拿出來(lái)陪它回家去了。小螞蟻找到了它的`媽媽?zhuān)浵亱寢尭吲d地說(shuō)：“謝謝你了，小螢火蟲(chóng)！”“不用謝，下次請(qǐng)您多管教” 小螢火蟲(chóng)說(shuō)，說(shuō)完小螢火蟲(chóng)就飛走了。
小螢火蟲(chóng)飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見(jiàn)小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲(chóng)飛過(guò)去問(wèn)“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說(shuō)：“媽媽沒(méi)回來(lái)，我想媽媽。”小青蛙想了想，就和小青蛙一起數(shù)星星，一、二、三、四，數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲(chóng)繼續(xù)向前飛，又看見(jiàn)一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺(jué)，又吵又鬧，小螢火蟲(chóng)給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。
多么關(guān)心別人的小螢火蟲(chóng)，你們喜歡這只小螢火蟲(chóng)嗎？
互相幫助9
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得螢火蟲(chóng)很偉大，它們的行為很感人，它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)故事中主要寫(xiě)了窮孩子為了給爺爺買(mǎi)藥、治病，花去了最后的一些錢(qián)，結(jié)果就沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)蠟燭照明。有一天，一群熱心腸的螢火蟲(chóng)知道了這件事，就每天晚上都去為小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發(fā)生了，由于天氣太冷，螢火蟲(chóng)都被凍死了。
我想，螢火蟲(chóng)那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也要向它們學(xué)習(xí)。在日常中生中活多多幫助別人。那樣生活將會(huì)變得更加美好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過(guò)別人的幫助。記得那時(shí)在我坐公共汽車(chē)去青少年宮的路上。可是，半路中突然下起了大雨。到站后，豆大的雨點(diǎn)滴在我的小腦袋上。我正想沖進(jìn)教室。就在這時(shí)，一陣聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“等等，我和你一起撐傘吧！”我聽(tīng)了連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“謝謝”。她聽(tīng)了甜甜的.一笑。從此，我和她成了十分要好的朋友。
朋友們，快伸出你們的愛(ài)心之手，讓愛(ài)住進(jìn)全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來(lái)！”
互相幫助10
我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人，有助人為樂(lè)的，有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè)的小姑娘。
她長(zhǎng)得可愛(ài)極了：她有著白里透紅的圓臉;你瞧，她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話呢;高而挺的鼻子聳立在那里：她愛(ài)穿粉色的裙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，想田野里盛開(kāi)的菊花呢！
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛。在以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的，她知道以后，就天天來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)的，她就不厭其煩地教導(dǎo)我。有一次，她遲遲沒(méi)有來(lái)，我想：算了，我還是自己做吧。說(shuō)著就做了起來(lái)。不一會(huì)兒，一道攔路虎出現(xiàn)了，豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái)，我又苦思冥想了好半天，"別急，慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的`聲音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是她，她全身濕淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我說(shuō)不出話來(lái)，心里不是滋味，接著，她又認(rèn)真地給我講解起來(lái)。
又一次測(cè)驗(yàn)，我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的情景。心里想：我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
發(fā)試卷了，老師念道："利芷欣，100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)："我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友莉莉，她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白！
互相幫助11
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應(yīng)該互相幫助。
有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門(mén)關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯(cuò)字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯(cuò)。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的`螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
互相幫助12
星期三，我做了一件不該做的事。
我的同桌，她有一只非常漂亮的鋼筆，那是她生日的時(shí)候，媽媽是給她的生日禮物，那支鋼筆寫(xiě)出的字，非常好看。每當(dāng)老師把鋼筆本發(fā)下來(lái)時(shí)，總是在教室里走一圈，看看同學(xué)們寫(xiě)得認(rèn)不認(rèn)真，等把鋼筆本收起來(lái)，批好時(shí)，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天練鋼筆又是嚴(yán)思緣寫(xiě)得最好看，大家也要像她一樣學(xué)習(xí)。”下課了，我對(duì)嚴(yán)思緣說(shuō)：“你把這支鋼筆借給我一天好嗎？”她說(shuō)：“不行。”我氣極了，頭轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不跟她玩了。
到了吃午飯的時(shí)候，我趁嚴(yán)思緣去洗手，偷走了她的鋼筆，她回來(lái)是不見(jiàn)自己心愛(ài)的鋼筆，就心急火燎的`尋找著，我看到她在翻我的桌洞，就大叫了一聲，正好她找了自己的鋼筆，我一叫，鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：“不要哭了。”她才不哭，第二天早上來(lái)，我買(mǎi)了一支新的鋼筆送給了她，她高興對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！你把我的鋼筆給摔壞，又買(mǎi)了一支跟原來(lái)一樣鋼筆。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
從這個(gè)故事中，我明白了：同學(xué)之間要互相幫助，弄壞東西，要賠償。
互相幫助13
我和馬斌愷是好朋友，我們之間充滿了互助，他被人欺負(fù)，我會(huì)拔刀相助，我有困難，他也會(huì)挺身而出。
一次，我和馬斌愷正在操場(chǎng)上玩，他的東西找不著了，他一邊嚷嚷一邊尋找，突然過(guò)來(lái)幾個(gè)小孩，說(shuō)我們罵他，自稱(chēng)武藝高要打架比試比試。我一看不好，拉著馬斌愷跑，哪知他太胖了，跑不快，落在后面被打了，我眼里迸出了火星，對(duì)馬斌愷說(shuō)：”快去大隊(duì)部！“，便和小孩們周旋了起來(lái)，一會(huì)兒，我們的”援兵“來(lái)了，小孩一看是大隊(duì)輔導(dǎo)員，見(jiàn)機(jī)不妙，灰溜溜的逃跑了，我們?nèi)粺o(wú)恙。
前不久，我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個(gè)人在玩”拖人“游戲。我看見(jiàn)拖的是趙振華，就過(guò)去看看，哪知趙振華不服氣的.一邊大喊一邊踢腿，拖著他的同學(xué)哈哈大笑，趙振華玩生氣了，一個(gè)”無(wú)影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上，剎時(shí)，我鼻子流血了。馬斌愷見(jiàn)了，”啊呀呀“的跑過(guò)了，拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我，還一路小跑把我送到水池邊，關(guān)心的問(wèn)：”好點(diǎn)沒(méi)？“我無(wú)比感動(dòng)。
我覺(jué)得，一個(gè)人的身邊有友情才會(huì)溫暖，我希望我們互相幫助的友情能永遠(yuǎn)存在。
互相幫助14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔十分高興，因?yàn)樗?shù)叢里采蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了，因?yàn)橛陚憧梢允⒛⒐剑“淄靡贿吅咧瑁贿呑咧＝?jīng)過(guò)一段時(shí)間，小兔子終于到了，它穿過(guò)一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點(diǎn)叫起來(lái)，因?yàn)樗堑谝淮慰吹侥敲炊嗄⒐剑f(shuō)著，它就連忙把雨傘拿到地上，一個(gè)個(gè)的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！
小白兔采完蘑菇之后，又哼著歌準(zhǔn)備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來(lái)了，到底該怎么辦呢？正在這時(shí)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風(fēng)太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來(lái)，它實(shí)在沒(méi)辦法了，就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。
這時(shí)，一只小梅花鹿也來(lái)樹(shù)林里摘蘑菇，看到難過(guò)的小兔子，對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”小兔子就把所有的`經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽(tīng)了之后趕快把自己的長(zhǎng)圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。
當(dāng)回到家后，小兔子把事情的經(jīng)過(guò)都告訴兔媽媽的時(shí)候，兔子?jì)寢尭袆?dòng)極了，拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺(jué)好幸福！
生活當(dāng)中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
互相幫助15
那天，我們家要將車(chē)庫(kù)打掃一下，因?yàn)槔锩嫣K太亂，爸爸請(qǐng)來(lái)了樓下的清潔阿姨，叔叔來(lái)幫忙打掃。
東西都要重新擺放，東西很重，爸爸媽媽在一旁靜靜等待，阿姨和叔叔搬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，看起來(lái)要費(fèi)很大力氣，他們的汗浸濕了衣服，可仍堅(jiān)持在搬。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，到中午了，我們?nèi)ネ饷尜I(mǎi)了幾盒飯菜吃，可他們沒(méi)停歇，雖然餓了，渴了，可總是筆呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，干完我們回家吃飯就行了。”
東西都搬出來(lái)了，爸爸指手畫(huà)腳：“這個(gè)放這里，那個(gè)放那里。”他們只說(shuō)：“好，好。”就照做。
我待不住了，讓媽媽帶我去小公園玩，玩痛快了，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他們還在掃地，原來(lái)地上有灰，他們汗流下來(lái)了，可沒(méi)停；渴了，餓了，也沒(méi)停；累了，腳酸了可還是沒(méi)停。終于車(chē)庫(kù)里頭干凈了，他們又將門(mén)抹布擦了又擦。
夕陽(yáng)西下，他們終于忙完了，爸爸問(wèn)：“要多少錢(qián)？”“不用錢(qián)。”簡(jiǎn)單的一句話，讓我驚訝了。“為什么？”媽媽問(wèn)。他們笑著回答：“應(yīng)該的`，互幫互助，是每個(gè)人要做的。沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有地位不重要，重要的是不計(jì)名利，日行一善。能幫到你們，是我最快樂(lè)的。”說(shuō)完，他們轉(zhuǎn)身離去，只留下兩個(gè)堅(jiān)定的背影。
那一刻，我們一家震驚了，想到之前的態(tài)度，我們十分慚愧。再次見(jiàn)面時(shí)，我們向他們表示歉意并道謝。他們卻又說(shuō)了一句意料之外的話:"沒(méi)關(guān)系，只要在別人需要幫助時(shí)，獻(xiàn)上一份力量，就是送我們最好的禮物。”
【互相幫助】相關(guān)文章：
互相幫助08-13
互相幫助作文09-01
《互相幫助》作文08-31
精選互相幫助的作文09-01
“互相幫助”作文07-13
互相幫助的作文07-19
互相幫助的作文11-08
互相幫助作文02-02
互相幫助的諺語(yǔ)01-17
互相幫助的作文07-16