樂于助人的我作文

時間：2022-12-16 17:11:14 助人我要投稿

樂于助人的我作文【精】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的樂于助人的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂于助人的我作文【精】

樂于助人的我作文1

　　我叫蘇xx，中等身材，長著一雙瞳瞳有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，耳朵大大的，我性格開朗，特別愛笑。我是一個樂于助人的人。

　　一個星期五下午，姐姐來接我回家，我和姐姐坐上了去我們村的公交車，正好還有兩個座位，我們坐下。到了半路，車門一打開，有一位老奶奶上來了，他白發(fā)蒼蒼手里拄著拐棍和一個大大的包。老奶奶艱難的上了車，車上已經(jīng)坐滿了人，沒有一個空位兒了，我連忙站起來，走過去，對老奶奶說：“你坐我位上吧！”說著，我吧，老奶奶扶到了自己的座位上，老奶奶說：“謝謝你。”我說：“不用謝，尊老愛幼這是我應(yīng)該做的。”老奶奶說：“真是個好孩子。”周圍的人也傳來一片贊揚聲，都在夸我。“多懂事啊！”“一個多好的孩子。”……我心里美滋滋的。老奶奶坐下后還把我抱住，那時我覺得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很溫暖。同時讓我知道了幫助別人是一件快樂的事！

　　我就是這樣一個樂于助人的學生，你愿意和我交朋友嗎？

樂于助人的我作文2

　　長長的頭發(fā)，扎個小馬尾，走起路來一甩一甩的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴巴，水彎彎的眼睛上，有著漂亮的雙眼皮。哈哈，這就是我。我啊！有一個優(yōu)點，就是---樂于助人。

　　有一次，陳佳芯（班上的同學）在操場上跌倒了，“嗚嗚嗚”的哭了起來，我看見了連忙跑過去，“陳佳芯，你沒事吧？”“我的腳有點痛。”陳佳芯摸了摸自己的腳。我看了下趕緊扶著她去老師辦公室擦藥了。陳佳芯擦好藥從辦公室出來，我就上前去問：“陳佳芯有沒有好一點，還痛不？”語音剛落，陳佳芯就笑著說：“沒事了，你不用擔心。”啊！我心里的那塊石頭終于落下來了。

　　在班上，同學都很喜歡我，你們愿意和我做個朋友嗎？

樂于助人的我作文3

　　大家好，我叫李忠智，今年九歲了。我是一個樂于助人的小男生。雖然我的個子高挑，足有一米三多，但是我很瘦。我長著一頭短短的頭發(fā)，長長的眉毛很濃密；長長的睫毛下長著一雙大大的眼睛；小小的鼻子下長著一張像櫻桃一樣的嘴巴。我的皮膚白白的，就像用熱水燙過的藕瓜。

　　我特別喜歡幫助別人。記得有一次，鄰居王奶奶去超市買東西，我剛好從外面回來，看見王奶奶買了很多東西，拎著很吃力。我趕忙跑了過去，幫王奶奶拿東西。

　　我把王奶奶送回家去，王奶奶要留我吃飯。我告訴王奶奶我還沒有寫完作業(yè)，就不在她家吃飯了，接著就回家了。還有一次，我的同桌有一道題不會做。當她問我時，我仔仔細細地給她講了一遍又一遍。等我教會她了，她說：“謝謝你。”我說：“這是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我，一個樂于助人的我，你愿意和我交朋友嗎？

樂于助人的我作文4

　　有一天放學，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

　　他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正艱難地向前走著。突然，她腳底一滑，嘭的一聲，不小心摔在地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：老奶奶，您沒事吧？老奶奶慈祥的說：小朋友，謝謝你！小明微笑著說：不用謝，我把您送回家吧。于是，小明便扶著老奶奶一步步走回了家，然后微笑著說：老奶奶，時間不早了，下次再來看您！再見。

　　等他回到家時媽媽連忙走上前去，著急的說：小明，你怎么這么晚才回來啊？我還以為你出什么事了呢。你知道媽媽有多擔心嗎？小明便把剛才事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動，眼圈都紅了。她感動的說：小明啊，長大了，懂事了。

　　小明開心的對媽媽說：媽媽我今天很開心，因為我把年邁的老奶奶送回了家。

樂于助人的我作文5

　　一天，媽媽給我買了一件裙子，一雙運動鞋，一雙粉色的襪子。

　　我遇到了小松鼠，小松鼠說：“還不是因為尾巴，我的尾巴降落太快了，摘不到松果。”我說：“別傷心，我把我的襪子拿給你，這樣襪子就可以當降落傘了。”小松鼠說：“謝謝你！”“不用謝！”我說。

　　我又遇到了小老虎，小老虎說：“還不是因為身體有一些冷，我吼一聲，動物們都跑了。”我說：“別傷心，我把我的裙子送給你，這樣裙子就可以以給你保暖了。”小老虎說：“謝謝你！”“不用謝！”我說。

　　我又遇到了小倉鼠，小倉鼠說：“還不是因為我的屋，被大象踩壞了，嗚嗚。”我說：“別傷心，我把我的鞋子給你當屋。”“謝謝你！”“不用謝！”

　　最后我光禿禿的很冷，這時那些我?guī)椭男游锝o我買了一件衣服，我感動極了。

樂于助人的我作文6

　　我有一頭的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴，我中等身材，顯得很苗條。

　　我喜歡樂于助人，記得我一次去上完英語補習課后，我急著和媽媽等80路公交車回家。上車后，我好不容易從車中找到兩個干干凈凈的位子坐了下來，媽媽坐得可穩(wěn)定，而我東張西望。可是，在這時我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來，是媽媽給了我勇氣，我大膽地站了起來說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說：“你真懂事呀！”我不好意思地臉紅了，媽媽也說：“你真是好孩子。”車里的人都向我投來了贊許的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定還要樂于助人，關(guān)心他人了。

　　這就是我，一個樂于助人的我，你們喜不喜歡我呢？

樂于助人的我作文7

　　大家好我叫王若琪，我是一個活潑開朗的陽光女孩，這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的特點是樂于助人。

　　我長著一頭烏黑的直發(fā)，一對小小的有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個小小的嘴。我愛樂于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟放學后到我家寫作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業(yè)了。“我從書包里找出鉛筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧。”弟弟說：“那你用什么？”我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業(yè)。

　　這就是樂于助人的我，我也希望你們也能樂于助人，對了說到這里，你應(yīng)該想知道我的優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點是上課認真聽講，我的缺點是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！

樂于助人的我作文8

　　我叫陳妍羽，來自育英學校小學三（5）班。我有一雙小而有神的眼睛，眼睛上面有著兩道濃濃的眉毛，長著一個高而筆直的鼻子，還有一張小而紅潤的嘴巴，每當我咧開嘴巴笑的時候，我的小眼睛就瞇成了一條線。

　　我喜歡幫助別人，記得有一次上體育課時，上著上著，突然，奕葶坐在了地上，怎么也不肯起來。于是，我走過去問道：“李奕葶，你怎么了？”她說“我肚子疼。”我說：“那我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”她說：“好吧，謝謝你！”于是我扶著她，慢慢地走進了醫(yī)務(wù)室。

　　這就是樂于助人的我哦！

樂于助人的我作文9

　　大家好，我叫小高，今年9歲。我的愛好是畫畫，因為從小，姥姥就很喜歡畫畫，但是在不幸中消失了，從此，我就要把這份工作遺傳下去了。所以，我的愛好是畫畫。

　　我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個圓圓的臉，一對小小的耳朵，一雙靈巧的手，一個聰明機智的頭腦。我的性格很溫順，也很樂于助人，有一天，媽媽生病了，爸爸出去給媽媽拿藥了，所以只剩弟弟和我了。弟弟口渴了，我小心翼翼地把涼水河熱水倒到一起，然后給弟弟喝。

　　這就是我，一個愛畫畫，一個樂于助人的我。

樂于助人的我作文10

　　大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長長的，眼睛忽閃忽閃的.，仿佛對一切都感到新奇。

　　記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：劉知航的鼻子流血了！同學們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和濕巾跑過去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來到洗手臺。我先讓他抬一點點頭，再打開水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的腦門，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時血不留了。我?guī)е鴦⒅交氐浇淌遥^續(xù)上課。下課后，劉知航跑到我身旁說：謝謝你！我說：不用謝！我們都是好同學，這是我應(yīng)該做的。王老師也笑著走過說：好孩子，你是我們班的知己姐姐，我高興的臉都紅了，像個小紅蘋果。

　　這就是我，樂于助人的我！

樂于助人的我作文11

　　我是一個樂于助人的孩子，每當別人遇到困難，我就會伸出援助之手。

　　有一次，同桌沒帶書，我立刻把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對我說：“謝謝！”我說：“不客氣”。

　　還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來了。我欣喜若狂，但沒有因此洋洋得意，而是認真地檢查。“叮零零”，下課鈴聲響起來了，我正準備出去玩，突然一個同學走到我面前，說：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過程，他很認真地聽，沒多會工夫，他就明白了。

　　那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說“不客氣，一點小事嘛。”

　　這就是我，一個樂于助人的孩子。

樂于助人的我作文12

　　小時候我在外婆家的時候，爸爸媽媽去外地做工把我放在外婆家她每天早晨出去工作每天晚上回家先去外婆加領(lǐng)我回家。

　　有一天我和表哥去捕魚剛捕到一條又肥又大的鯉魚聽到一個老奶奶的聲音我和表哥飛快的向那聲音的方向跑去，跑了不久看見一個老奶奶用竹篙向水里撈什么東西，我就上前問;“老奶奶你在撈什么啊？”老奶奶回答說:“我在撈我的衣服，我的衣服掉進了水里了我正在撈”我說“原來是這樣啊我?guī)湍恪蔽揖婉R上脫掉衣服往水里一跳馬上沉下了水滴底過了一分鐘左右我的頭就出了水上我就馬上爬上岸把剛才從水底撈上來的衣服還給了那老奶奶，

　　我和表哥回到了家我坐在板凳上歇歇了不久剛才那位老奶奶來了我家說“來說聲謝謝的，剛才忘記說了”外婆聽見了聲音馬上就出來看見了老奶奶上前問“這是怎么會事，有罵我說是不是你又闖禍啊？我說“不是這位老奶奶是來說謝謝的。

　　我的一顆樂于助人讓我感受到一種說不出來的一種感情也很開心！

樂于助人的我作文13

　　我是一個樂于助人的人，我有著烏黑光亮的頭發(fā)，兩個水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子和一個大大的嘴巴。

　　有一次在上補習班的時候有一位同學，他在自己的位置上嘰嘰咕咕的，好象在嘮叨什么，我親切的問：“你怎么啦！是不是生病了？”他說：“我沒有病，只是望帶筆了。”我大聲的說：“哦！原來是這點小事呀，不怕，我借給你，但是下課你要還給我呀。”他高興的說：“可以。”

　　下課了，他連忙跑道我的前面那著筆對我說：“謝謝你。”我說：“不用謝。”

　　還有一次，我去玩的時候，看見一位拿著拐杖的老爺爺正想過馬路，我連忙迎了上去對老爺說：“老爺爺我扶您過馬路。”老爺爺對我笑了笑，我頓時感到了老爺爺對我的贊許。過了馬路老爺爺說：“謝謝你小朋友。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我樂于助人的我。

樂于助人的我作文14

　　大家好，我的名字叫古俊渝。

　　我的頭長長的、大大的，身體有點胖，眼睛大大的，很有神，視力不是很好。放量不大，所以力氣也不大，頭發(fā)比較長。

　　我的愛好是鋼琴、美術(shù)、乒乓球和繪畫，特長是用鋼琴演奏出好聽的曲子。

　　令我自己最開心和自豪的是在一次款畫展的時候，我遇到了一位老太太，她進了來就出不去了，因為看畫展的人很多，說一老太太很難出得去了。我看見了老太太迷路了，忽然，老太太不小心摔倒了，我就過去把老太太扶了起來，然后把她送到了門口。我把老太太送走后就回去找媽媽爸爸了。突然爸爸媽媽從我身邊走出來，她摁問我：“你剛才去哪里了。”我驕傲地說：“我剛才去蹦一位老太太了。”爸爸媽媽把我抱起，然后輕輕地說：“我的孩子終于學會了樂于助人了。”

　　這就是然我嘴子后的一次。

樂于助人的我作文15

　　大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂旸。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂于助人是我最大的優(yōu)點。

　　有一次我在小區(qū)的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什么哭了，媽媽怎么也勸不住。我看到后就對阿姨說：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看著哭個不停的兒子只好同意了。我一邊牽著小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，并且告訴他我家里有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪著小弟弟做游戲，自己扮著各種角色。小弟弟馬上把不開心的事都拋在腦后，完全進入了我的汽車世界里。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發(fā)現(xiàn)自己有的疲勞了。但是，看著開開心心離開的小弟弟，我也變得開心起來。

　　這就是我——一個活潑開朗、樂于助人的男孩。

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