樂于助人作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的樂于助人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人作文1
班里有一位女同學(xué)，姓曹，因?yàn)轶w型比較“寬大”，被同學(xué)們?nèi)×藗�(gè)外號(hào)名曰“胖胖”，她也一直是我們開玩笑的對(duì)象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關(guān)系。
大清早，同學(xué)們一起上操回到班級(jí)，我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺(tái)階時(shí)不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉(zhuǎn)圈，我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼，眼還沒有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見她坐倒在臺(tái)階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著一聲地“哎呦”。老師聽見動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑�？赡苁锹艘徊�，老師大聲喊了我的名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著些怒意，說：“你趕緊把那個(gè)誰誰誰扶到醫(yī)務(wù)室去，氣死我了，在這兒丟人現(xiàn)眼。”接著三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著我，“咋的，還不扶我起來？”我沒好氣地又給她了個(gè)白眼，真討厭！沒辦法，師命難違，匆匆地拉著她走，打好石膏又匆匆地趕回來上課。周一上課，我們的“胖胖同學(xué)”來到我的座位旁。我沒好氣地?fù)]揮手，她沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說了聲：“謝謝你！”說罷，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回到了座位上。我愣住了，人家只不過想表示一下感激，而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應(yīng)改變改變才是。我暗暗地想。
中國(guó)一句古話說得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？
樂于助人作文2
在學(xué)習(xí)上，離不開文具的幫助。在畫畫時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。
瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相很一般，很普通，沒有一個(gè)漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂于工作助人”的美好我們心靈�？刹�，今天進(jìn)行教育語文五單元的考試，我那些他們樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷，刷，刷�！边^了一會(huì)兒，試卷上的基本問題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因?yàn)榧毙裕蝗粚戝e(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒等筆醫(yī)打個(gè)招呼，她就主動(dòng)蹦出來，三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒想到這好成績(jī)里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果�，F(xiàn)在企業(yè)想來，我覺得他們自己真自私，沒有因?yàn)樗鼈冎g也許就沒有通過這樣的成績(jī)。
平凡的文具，總是一個(gè)默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
樂于助人作文3
助人為快樂之本，我們每一個(gè)人都應(yīng)該助人為樂......
記得我以前的同學(xué)呂玉龍，他就經(jīng)常幫助我。
記得那一次，怎么辦，怎么辦我在教室里走來走去，我因?yàn)樯蠈W(xué)的前一晚上忘記吸墨水，結(jié)果現(xiàn)在到學(xué)校沒有墨水了�？焐险n了，怎么辦啊!我自言自語地說。難道我要向同學(xué)借點(diǎn)墨水嗎?不行，不行，如果那樣做的話同學(xué)們會(huì)嘲笑我是一個(gè)粗心大意的人就在這時(shí)響起了一股聲音你沒墨水了嗎?是啊，昨天忘吸墨水了我滿臉通紅地說。沒關(guān)系，我借你一點(diǎn)。說完，呂玉龍拿起他桌子上的墨水，擰開瓶蓋，小心翼翼地放在桌子上，生怕倒出來了，然后他把我的鋼筆伸進(jìn)墨水瓶里，輕輕一拉，墨水便在我的鋼筆里。謝謝你了，要不是你，我今天不知道該怎么辦。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，你就不用說謝謝了。呂玉龍滿臉微笑地說。頓時(shí)好像有一股暖流從我心里流過。
記得還有一次，我忘記穿校服了。前一天放學(xué)的時(shí)候，老師還千叮萬囑地說：同學(xué)們，明天一定要穿校服，不然在門外站著上課。死定了，死定了。你沒穿校服嗎?呂玉龍那輕快的聲音響起。是啊，忘記了我的借給你不行，你會(huì)被老師懲罰的沒事說完呂玉龍便把自己身上的校服脫了，往我懷里一扔，便跑走了。結(jié)果呂玉龍還是被老師懲罰了，我的內(nèi)心久久不能平息。
樂于助人作文4
前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車，一開始坐的是88路，之后又坐上612。
可是，在那上頭有很多人，沒有空出來的位置，正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準(zhǔn)備去搶位置。可是，她并沒有下車…
那位阿姨對(duì)奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“多謝。”于是兩個(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在之后的路上，我一向在想那位阿姨。
在生活中，我也幫忙過別人，比如，在體育課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…
幫忙好別人之后，我的心里就會(huì)浮現(xiàn)一句話：幫忙別人，歡樂自我。的確，在我?guī)兔α藙e人之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂于助人！
樂于助人作文5
《增廣賢文》中有一句話：“但行好事，莫問前程。”這與《老子》中那句“既以為人己愈有，既以予人己愈多”含義類似。后者說的是，幫助別人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不愿損失一厘一毫。但從心理學(xué)角度看，古人的智慧和老子的辯證法，具有非常深刻的哲理智慧。
首先，人際交往遵循“人際互惠原則”。每個(gè)人都希望與人相處時(shí)不吃虧，所以喜歡和善良、樂于助人者在一起。而接受別人恩惠過多，人難免不安，就想回報(bào)。因此付出多的人，得到的回報(bào)也多。這與古人說的“愛人者人恒愛之”不謀而合。
其次，世界遵守“吸引力法則”。積極心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，擁有什么心態(tài)，就會(huì)擁有什么環(huán)境。吝嗇、不肯助人，是“窮人心態(tài)”，吸引不到財(cái)富；慷慨、樂于奉獻(xiàn)，是“富人心態(tài)”，即使這樣的人并沒有很多財(cái)富，但財(cái)富也會(huì)被吸引到他身邊。
最后，一個(gè)樂于助人的人，內(nèi)心一定是富足、快樂的。別人的感恩是我們最大的財(cái)富。這正是古人所說的：“富在知足，貴在人敬”，比起坐擁金山卻一毛不拔的人，這種人才擁有真正的“富貴”。
春秋時(shí)期的范蠡是“財(cái)神”的化身。他總會(huì)散財(cái)于民，換個(gè)地方從頭開始，史書上有他“三聚財(cái)，三散財(cái)”的記錄。他懂得獲得財(cái)富的方法：把財(cái)富變?yōu)榘傩盏母卸餍�，就能擁有無盡的財(cái)富之源。洛克菲勒家族、比爾？蓋茨等世界巨富也都極其慷慨，紛紛投身于慈善助人事業(yè)。中外“財(cái)神”都掌握了財(cái)富的秘訣：越給予，越富有。
樂于助人作文6
星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿臉疑惑：舊衣服還會(huì)有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過去了。
過了幾天，我?guī)е膼鄣男√觳烹娫捠直砣ド蠈W(xué)�？焐险n了，我飛快地往數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，又飛快地回教室。到了教室，突然發(fā)現(xiàn)我的小天才手表不見了，我在書包和桌洞里找一找，結(jié)果沒有。我想可能是在路上因?yàn)榕艿锰欤袅顺鋈グ伞＿�好這節(jié)是美術(shù)課，已經(jīng)上課快十分鐘了，我在書包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：這個(gè)小天才手表800元呢，丟了多可惜�。』氐郊液髬寢屢欢〞�(huì)批評(píng)我的。
終于下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話好友，可以互相打電話。王小丫用自己的手表給我打了個(gè)電話，有人接了，原來手表真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人說，手表在校長(zhǎng)辦公室，我們很快找回了手表。此時(shí)我感覺到，遇到困難的時(shí)候，有人幫你是很幸福的.。
當(dāng)天晚上，媽媽回來了，說手機(jī)上有一條短信，是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會(huì)到了樂于助人的感覺――很幸福。
樂于助人作文7
他，一個(gè)普普通通的男孩，成績(jī)不高不低，一頭烏黑的卷發(fā)看上去油油的，皮膚黑黝黝的。第一次見到他時(shí)，不禁有一陣反感。
“好！下課！”老師大聲宣布，“誰來把作業(yè)本發(fā)一下？”他第一個(gè)跑上前去，拿起一沓本子，發(fā)了起來。我正無精打采地寫著作業(yè)�！昂�！你的作業(yè)本！”他那洪亮的聲音嚇了我一跳。我說道：“謝謝！”他將我的本子遞了過來，我正要去接師，余光瞟到了他的手上。天哪！他的指甲十分長(zhǎng)，里面“居住”了無數(shù)的泥土，我好像看到了無數(shù)的細(xì)菌在他的手上跳動(dòng)。我不禁將手猛地一縮，心想：他怎么這么不愛干凈呀！下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉紅本子，我眼睛瞪得大大的望著他。“呃你的本子！”他小聲地說�！芭�！好好的！”我接過了本子。
過了幾天，我突然就凍感冒了，發(fā)了高燒。第二天，我還堅(jiān)持上了學(xué)，此時(shí)我正軟綿綿的趴在桌上，濃稠的血在身體里奔跑，耳邊“嗡嗡”作響。值日班長(zhǎng)走過來，批評(píng)到：“快去掃地，今天你值日！”熱心的她還將掃把拿了過來，我心想我得爬起來。這時(shí)，他走了過來，看著我一言不發(fā)，我想：他要干嘛呀？只見他拿起掃把，跑到第二組，認(rèn)真掃了起來。我熱淚盈眶，不只是發(fā)燒的淚水，還是感動(dòng)的淚水。
“嘿！你的本子！”“好！謝謝！”我真為你的樂于助人感動(dòng)，以前是我的不對(duì)，我不應(yīng)該誤會(huì)你。謝謝你在我困難的時(shí)刻幫助了我。你，真樂于助人！
樂于助人作文8
在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙�(jí)的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對(duì)李丁說：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級(jí)同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽了眼圈濕潤(rùn)了，似乎他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。高年級(jí)同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
結(jié)尾：��！大哥哥說得對(duì)，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
樂于助人作文9
在這個(gè)寒假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這一本書�！断穆宓木W(wǎng)》的作者是美國(guó)作家e。b。懷特。書的主人公是一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬�！断穆宓木W(wǎng)》寫了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事：在朱克曼家的谷倉里，生活著一群動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，過了不久，一個(gè)悲慘的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯將要做成腌肉和火腿。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割，變成腌肉和火腿的命運(yùn)。然而，夏洛說：“我會(huì)救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了“好豬”、“很棒”、“閃亮”等，形容威爾伯好的詞逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓他在大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)幸福、寧靜的未來。但是，這是以夏洛的生命作為回報(bào)的，于是，威爾伯把夏洛裝滿514枚卵的卵囊?guī)Щ亓思遥?14枚卵孵化后，小蜘蛛們大多都離開了谷倉，但也有幾只留了下來。就這樣，每年都這樣，威爾伯一直不孤單。讀完這個(gè)故事，我深深被夏洛善良、勇敢的精神所感動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)夏洛這種樂于助人的精神。
樂于助人作文10
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那么一件事……
去年我在學(xué)校理解慘不忍睹的魔鬼訓(xùn)練，渾身上下無比疼痛，一步一個(gè)腳印地挨到了車站。那天也夠幸運(yùn)的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進(jìn)車?yán)�，我瘦小的身軀只能當(dāng)一個(gè)弱者排在了隊(duì)伍的末尾。車?yán)锶松饺撕＃總�(gè)人僅有一個(gè)豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學(xué)你來坐那里吧!”我聞聲抬頭一看，是一個(gè)十八九歲的哥哥，帶著一副眼鏡，臉上露出著熱心腸的樣貌。我沒有底氣地回答道：“啊在說我嗎”“是呀!”哥哥說得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書包明顯比我的沉，并且你倆手還拎著這么大的袋子，我站著就能夠了�！备绺缏牶�，表現(xiàn)出簡(jiǎn)便的表情對(duì)我說：“我一點(diǎn)都不累，再說了，我要下車了，你來坐吧�！边呎f邊走向后門去。原先他是要下車了，我果斷地坐到了那個(gè)位子上，我什么也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之后，就起來準(zhǔn)備下車了，可是我走到車門時(shí)一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎樣還沒下車呀”他不緊不慢地說：“我到終點(diǎn)站才下車呢，如果不騙你，你估計(jì)今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已�！蔽铱粗劭粢幌伦訚駶�(rùn)了。
哥哥助人為樂的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，人與人是互助的關(guān)系，要在別人需要幫忙的時(shí)候去幫忙他們。經(jīng)過這件事我也懂得了應(yīng)當(dāng)為自我想得少，為別人想得多的道理。
樂于助人作文11
今天中午，奶奶忽然說；她的高血壓藥用完了，叫我去樓下藥店買一盒。
我有點(diǎn)不情愿從電視邊溜到房間拿醫(yī)療卡，就以最快的速度沖到藥店，拿到藥后，就準(zhǔn)備到柜臺(tái)付錢。就在這時(shí)，我旁邊站了一位老奶奶，總覺得很眼熟，可就是想不起這位老奶奶是誰，只聽到收銀員說，老奶奶你的錢不夠買這瓶藥，還差2毛錢。老奶奶急忙說，你了可以先把要給我嗎，我把錢給我，我家就在藥店旁邊的小區(qū)，我回到家后在把2毛錢給你送來，行嗎？只聽收銀員說，這樣我很難做，不如這樣吧，你先回家把2毛錢拿過來，先把藥放在這里，等拿來錢，我在把藥賣給你。我聽到后想，收銀員少收2毛錢要能怎樣，或者先把藥賣給老奶奶，老奶奶再把2毛錢給你送來也可以啊，怎么這么小心眼？不如我?guī)屠夏棠贪彦X墊上吧？2毛錢也不是很多。此時(shí)走來了一位阿姨，她聽到老奶奶和收銀員的談話。毫不猶豫的說，老奶奶的2毛錢我來給，老奶奶聽到后高興的說，謝謝你了，真是個(gè)好人啊。阿姨只是說了一聲，不用謝，應(yīng)該的。我聽到后，被阿姨身上樂于助人的精神感動(dòng)了，心想，這位阿姨一定會(huì)好人有好報(bào)，好人一身平安。走出藥店后，我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道謝，之后老奶奶就走向我家那幢樓的樓梯口，才想起，老奶奶是二樓的婆婆。頓時(shí)覺得自己滿、蠻失敗的，每天都能見到的面龐，一旦接近，卻認(rèn)不出了。
樂于助人作文12
善于幫助別人的我我是五年級(jí)的學(xué)生我有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，長(zhǎng)睫毛，高鼻梁。高個(gè)子，烏黑亮麗的頭發(fā)。我是一個(gè)樂于助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒吃東西了。我看到這樣的場(chǎng)面，心里很不舒服，想上來看看老人到底怎么樣了。我去問老人。老人的聲音聽起來很低沉，他說：“小家伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒什么大不了的不要擔(dān)心�！闭f。我聽了以后，擔(dān)心地問�！霸趺纯赡苣兀坷先�，看你摔得這么嚴(yán)重，手要疼得厲害，我怎么能不擔(dān)心呢？”然后老人說了她的遭遇。我知道了事情后，非常同情這個(gè)無助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然后給老人吃*，給老人擦臉，洗腳.我還給這位老人帶來好吃的，幫助老人充饑。老人吃完飯后臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人說她想出去散散心。我在家反正也無事可做。老人老了，走路也不方便，我答應(yīng)老人和她一起出去。老人邊走邊說�！捌鋵�(shí)小家伙，謝謝你這樣照顧我。一般人不像你那么好幫助別人，要這么努力幫助別人。這件事我必須鄭重表揚(yáng)你�！蔽抑t虛地說�！袄先�，你不必這么客氣。這些都是大家應(yīng)該做的。俗話說“尊老愛幼”。我們都應(yīng)該為老人做這種事，這是本分�！笨矗∵@就是我，是幫助別人的我！
樂于助人作文13
“啊，今天又是個(gè)晴朗的一天！''小刺猬開心的說。我已經(jīng)很久都沒有跑步了，今天一定跑一會(huì)兒�！毙〈题徽f完就出了門，開心的跑了起來！
嘴里還唸著口號(hào)“一二，一二。”一步一步的跑了起來，跑著跑著，跑到了蘋果園里，小刺猬看見了還不知是什么，嘀咕的說了起來，這是蘋果？是燈籠？還是……小刺猬懷著一肚子的疑問飛快地跑了過去，他一看，頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸似的，說：“太棒了，跑步原來這么好，不僅能鍛煉身體，而且還能遇到這么好的事情，”俗話說：“來得早，不如來得巧！”小刺猬看見樹上那紅彤彤的蘋果，大小跟足球似的一樣大，小刺猬的口水都垂涎三尺了，小刺猬轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊轉(zhuǎn)還一邊唱著歌：“今天是個(gè)好日子……。”小刺猬踮著腳尖，跳起了歡快的舞。過聊一會(huì)兒小刺猬想：“我這么矮怎樣摘蘋果呢？更何況，我又不會(huì)爬樹。
“小刺猬，你這愁眉苦臉的做什么�。俊笨匆娦〈题氖轮刂氐男∩窖颍闷娴膯柕��！拔蚁氤蕴O果，但我不夠高，你能幫我嗎？”說完，小山羊就開始行動(dòng)了，小山羊用它那尖尖的角，把蘋果撞下來，小山羊拿出吃奶的勁，把蘋果撞下來了，蘋果一下來，小刺猬眼睛就發(fā)亮了，屁股一翹，背一彎，蘋果就到了他的身上了，她們兩個(gè)愉快的吃了起來。
小山羊和小刺猬吃著一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，心里都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末，他們互相望了望，捧腹?jié)M懷大笑！
如果不是很好，希望留言，我盡量改！
樂于助人作文14
我的媽媽是一個(gè)樂于助人的人，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，媽媽性格開朗，經(jīng)常幫助別人做事情。要是你問樓里的鄰居有哪些樂于助人得事，他們肯定邊說邊豎起大拇指。
記得上回過暑假，我和媽媽去姥爺家做客，一路上我一直美得哼小曲，因?yàn)槔褷敺N的西瓜又大又甜。到了老爺家，我們兩沒有看見姥爺，就急著問他去了哪兒！姥娘說：“他能去哪！還不是到他那塊西瓜地里了�！蔽乙宦牼挖s緊嚷著媽媽帶我去，誰知媽媽比我還著急，幾乎一路小跑來到田地里。我還在那找西瓜的時(shí)候，媽媽已經(jīng)和姥爺幫上忙了，它不管三七二十一，說干就干，也不管我在干什么了，一直干了整整一個(gè)上午，終于干完了�？粗鴭寢対M頭大汗的樣子，姥爺又高興又心痛，給我門挑了一個(gè)大西瓜吃，一直夸媽媽是一個(gè)好閨女，要不是來得及時(shí)，下午我也干不完。
有一次我門一家三口去爺爺家玩，路上有一位師傅吃力的推著一輛平板車，熱的“汗流直下三千尺”。媽媽對(duì)爸爸說：“我們?nèi)鸵幌掳�！”爸爸爽快的答�?yīng)了，于是他們兩個(gè)一起去幫忙推車去了，他倆用盡全力，終于把平板車推到了目的地。工人師傅感激的連說謝謝，可是爸爸媽媽卻說：“咱們都是路上的朋友，這個(gè)忙是應(yīng)該幫助的”。
幾只小鳥在媽媽頭上飛來飛去，好像說：“你真棒”！
樂于助人作文15
他，一頭短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，最有特點(diǎn)的是他的眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個(gè)烏黑的瞳孔里，經(jīng)常閃爍著智慧的光芒。紅潤(rùn)的嘴巴里有著潔白而又整齊的牙齒。
他平時(shí)愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋里�？�，不看他那么愛裝酷，但是他還有一個(gè)好品質(zhì)，他十分樂于助人，為此，我十分敬佩他。
他樂于助人的事例數(shù)不勝數(shù)！
記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之后，找了一個(gè)空位坐了下了，我開始欣賞窗外的景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時(shí)有蝴蝶繞著樹飛，小鳥在樹枝上歡快的唱著動(dòng)聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會(huì)兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走，頭發(fā)已經(jīng)雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前說：“老奶奶，到我那去坐吧�！崩先擞蒙硢〉穆曇粽f：“不用了，謝謝你，小朋友�！钡窃谒膹�(qiáng)烈勸說下，老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會(huì)兒就到站了，我們下了車之后，到了兒童公園。
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