幫助別人的學生作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的幫助別人的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的學生作文1
我讀了《獾的禮物》這本書，在我還沒有翻開書的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂于幫助別人，它教會了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會了小青蛙滑冰，還教會了小狐貍系領帶，最后他還教會了兔子太太烤姜餅。它現在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書讓我讀懂了要樂于幫助別人，幫助別人是一種快樂，是一種幸福，付出也是一種快樂和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時幫助那些需要幫助的人。我在學校要團結友愛，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務，做一個幫助別人，快樂自己的好學生。
幫助別人的學生作文2
一個星期六的中午，陽光明媚，萬里無云，我高高興興地去奶奶家后山玩。一路上鮮花盛開，大樹茂盛，小草在路旁笑瞇瞇地看著我，好象在對我說：“這么高興去 哪兒呀？”這時我看見一個穿著紅裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲傷，我走過去問小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭紅了，難過地說："我太頑 皮，獨自出來玩，找不到回家的路了，說完又嗚嗚哭了起來。”
我擦擦她的眼淚說：“別哭，我送你回家，你媽媽在家也一定著急地在找你了。小女孩站了起來，拉著我的手，和我一起找回家的路。我們費了九牛二虎之力終于找到了家。小女孩看見了媽媽，就撲進媽媽的懷抱，對媽媽說：“媽媽，多虧了這位姐姐，不然，我現在還在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖還要甜，原來，幫助別人是多么令人快樂的一件事啊！只要人人獻出一點愛，明天將會變得更加美好！
幫助別人的學生作文3
書上說：“贈人玫瑰，手有余香”。一點都沒錯，我就嘗到過幫助別人的快樂。
記得有一次，我在小區里玩，聽見不遠處的草坪里傳來了哭聲。我好奇地跑了過去，看見一個小妹妹摔倒在地上，旁邊沒有其他人。
小妹妹坐在地上，哭得很大聲，好像摔得很疼。我想都沒想就彎腰把她扶了起來。“小妹妹，你哪里摔疼了？我幫你揉揉吧！”我小心翼翼地幫小妹妹揉著腿，還輕輕地勸她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要注意安全呀！”小妹妹的哭聲漸漸小了。
后來小妹妹的媽媽來了，她知道了事情的經過，十分感激地對我說：“小朋友，謝謝你。”說著，還給了我一塊糖呢。我接過糖放進嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，這就是幫助別人獲得的快樂，以后我要多幫助別人，這樣就能得到更多的快樂啦！
幫助別人的學生作文4
今天我和朋友們一起去東村去幫助人，我們先到了一個老人的家，家里住著：一個老公公、老婆婆和他們的兒子。因為他們的兒子去打工了，沒時間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然后堆草，接著幫老婆婆捶背、掃地......
過了一會兒，我們又去了一個人的家，有一個小女孩找不到爸爸！！我們便幫她找爸爸。一路上，我們向四周望來望去的，突然~我們發現了一只翠鳥，這是多么的幸福呀！！離開了翠鳥，我們又開始幫女孩找爸爸，過了一會兒，我們就幫她找到了爸爸。 這次行動真的是太好了~！！！
幫助別人的學生作文5
星期一，陶小明又要上學了，一路上他和小雷有說有笑的。
這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高興了，小雷問：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的寬。“ “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”
“不快樂，這樣反而會浪費我的時間。”
“我們不差這五分鐘。”
“反正我不干!”
“那可對不住了!”
小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個樂于助人的好孩子。
陶小明對小雷說：“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
幫助別人的學生作文6
幫助別人我快樂星期六的下午，我和奶奶高高興興的去市場買菜。路上，我看見一位阿姨，走在我的前面。手里拎著很多的東西，顯得很吃力。突然！手里的一袋菜掉到了地上，奶奶看后連忙叫她，可是阿姨沒有聽見。奶奶話音未落，我連忙跑上前去彎下腰去撿菜。然后跑到阿姨那里，把手里的菜遞給了阿姨。阿姨看了看我，高興地說：“好孩子，你叫什么名字？”，我笑了笑說：“阿姨我叫紅領巾”。然后我轉回身和奶奶高高興興的回家了。通過這件事我體會到，助人為樂是一件快樂的事，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
幫助別人的學生作文7
哈！今天真高興，想知道為什么嗎？
告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時間，我們教室來了一位老爺爺，見他提著一個裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個淘氣包叫戴思卿的，一見他便吼道：“沒瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒有也要好好說嘛，而且怎么可能沒有瓶子呢？！”說完，我在垃圾桶里翻找起來，結果一個，二個，三個……收獲還真不小，一下子，老爺爺的袋子就裝滿了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開嗓門喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時，同學們七嘴八舌地嚷嚷起來，很多人都說沒有，終于，有個響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來還是戴思卿，接過袋子，我友好地沖他笑了笑，說了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進塑料袋里，交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個勁直夸我是個懂事的好孩子，我心里美滋滋的。
原來，幫助別人遠遠比向別人索取更快樂啊！
幫助別人的學生作文8
常言道：“助人為快樂之本”。每個幫助過人的人，都會嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購物。在交錢的時候，一個身上披著修長的頭發的阿姨與我擦肩而過。隨之聽見“哐鐺”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機！
我想“這手機應該是剛才那位阿姨的吧？她回家發現手機不見了，一定會著急的！
”這時，媽媽說道：“趁阿姨還沒走得太遠，趕快把手機送去吧！
”于是，我飛快地跑出超市門口，一看，阿姨已經走很遠了。我便使出全身的力氣，風一樣地跑到阿姨的身旁，說道：“阿姨，請等一等，您的手機掉在超市里面了，給。”阿姨接過手機，摸著我的額頭，說：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個重要電話，如果手機丟了，那可就麻煩了，真的`很謝謝你！
”我笑著說：“不用謝，舉手之勞嘛！
”跟阿姨道別以后，我又在細細回喂著阿姨跟我說的話，感覺好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
幫助別人的學生作文9
我有一對烏黑的大眼睛，兩個大耳朵和一個小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的，但是我身體健康、十分可愛的樣子。
有一次，我們班的同學小劉生病了，中午就去看病了，還有一些題目沒有抄到。我想：小劉還有一些題目沒抄，我得趕快告訴他呀！回家后，爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 ：有帶魚、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來。可正當我吃得津津有味的時候，我一拍頭，想：我得馬上告訴小劉題目，要不然，他怎么做作業呢？可我又想：飯菜這么好吃，等告訴了完小劉作業后，飯菜就要涼了！但是最終，我認為幫助別人更重要！所以，我馬上放下手中的碗筷，飛快地跑到電話前，給小劉打電話，告訴他作業。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時，飯菜都已經涼了，但是我還是很高興，因為我幫助了別人，讓別人更快樂！
幫助別人的學生作文10
最近，我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來，請求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因為家里沒錢，我想學跳舞，可一直未能如愿。
課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見她笑瞇瞇地對我說：“你想學跳舞?我來教你，行嗎?”說完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以后的日子里，我們學習舞蹈的活動就開始了，地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學得很起勁，很認真。
學校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。
幫助別人的學生作文11
昨天下午放學后，爸爸帶著我到書店看書。我找到了《小飛俠彼得·潘》，搬了一個椅子便坐在椅子上津津有味的讀了起來！
我正讀得起勁，一位阿姨帶著一個小弟弟來到了書店，阿姨幫小弟弟挑了幾本書，因為阿姨不知道這幾本書是多少元，所以便讓坐在我旁邊看書的小女孩幫那個阿姨去收銀臺問一問，這幾本書是多少元！阿姨說了好幾次，但坐在我旁邊的小女孩仍然無動于衷，我實在看不下去了，我便鼓起勇氣對那位阿姨說：“阿姨，我去幫您問一下價格吧！”那位阿姨微笑著對我說：“好啊！”我跑到收銀臺，問了問價格，便趕緊跑回去給阿姨說出了這幾本書的價格。阿姨高興地對我說：“謝謝你啦，小朋友！你叫什么名字啊？”我調皮地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上繼續讀起了《小飛俠彼得·潘》其實我心里還在偷偷地樂著哩！
通過這件事，我從中明白了一個道理：幫助別人，快樂自己！我們還要從身邊的小事做起！
幫助別人的學生作文12
我的姐姐今年三年級了，我在一年級。我和姐姐每天一起上學，一起放學，我們在同一所學校上學。每天一放學回到家，我就和姐姐一起在桌子上寫作業。每次寫完作業后，姐姐就主動承擔起家長的責任，來幫我檢查作業。有的時候，查著查著就發現了錯誤，姐姐就會很有耐心的叫我過來，一道道的給我講，直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時候，姐姐就會很認真的告訴我一定要克服這個不好的毛病。有的時候，檢查后都能做對，姐姐還會表揚我，夸我進步了。就這樣，在姐姐的幫助和鼓勵下，我的學習成績越來越好，上個星期我們又小測驗了，我又拿了一個一百分，姐姐非常高興，我們一起告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續互相鼓勵，互相幫助，爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐，也很感謝她，我會一直向姐姐學習，做一個愛幫助大家的好孩子。
幫助別人的學生作文13
美好的生活就是這樣，當人們相互幫助時，我們的生活也會變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書里學到的嗎？就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國明間故事也有外國明間那故事。這本書里面的人物：有聰明的倉頡，善良的長發女生，勇敢的桃太郎，還有狡猾的魯老爺。
其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫了有一個美國少年名字叫杰恩，他是一個不學無術的孩子。一天，他路過一家飯店看見上面寫著明天吃飯不要錢。于是他就進去大吃大喝，結果他上了老板的當。最后他明白了一個道理："明天雖然看上去很美好，但卻是虛的，于是他決定回家好好上學讀書。”明日復明日，明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時間，因為只有跟時間的步伐努力耕耘才會有一個美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時間不好好上學，結果上了店主的當。
小朋友我們在生活中也要珍惜時間，好好利用時間。相信我們在努力的同時也會有很大的收獲！
幫助別人的學生作文14
中國有一句話說得好：幫助別人，快樂自己。當時聽了這句話，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開心嗎？
記得有一次上美術課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當我快要完成時發現同桌李一凡正著急的找著什么。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會兒老師就要檢查了。”她說：“我 的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對她說：“找不到可以和同學借借 。”
于是她就跟周圍的同學借，結果沒有借給她的，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢？”當時正巧我帶了兩把剪刀和很多彩紙，就借給她了。下課后，她 感 激地對我說：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業了。”聽了她的話，我開心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己。”
同學們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有余香啊！
幫助別人的學生作文15
一年級幫助別人是一種快樂，朋友，你幫助過別人么？最近，我就幫助過別人一次，你們想聽嗎？一天早上，在上學的路上，我的前面有一位阿姨邊走邊從包里拿東西，結果有一個東西從包里掉了下來，那位阿姨沒有看見，還繼續向前走。我跑過去一看，原來是個黑色的口罩。
我趕忙把口罩撿起來，跑過去把口罩遞給阿姨，說：“阿姨，你的口罩掉了，給你。”那位阿姨對我說：“謝謝你！”看見阿姨高興的樣子，我也很高興。通過這件事，我知道了幫助別人是一種非常快樂的事情。
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