幫助別人的作文

時間：2022-11-04 18:55:09 助人我要投稿

幫助別人的作文集合15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幫助別人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助別人的作文集合15篇

幫助別人的作文1

　　小猴子的房子旁邊有一棵又高又大的桃樹。當春天來臨，樹葉變綠時，幫助別人就是幫助自己。桃樹旁的綠草，飛舞的蝴蝶和五彩繽紛的野花非常美麗。樹上長滿了雪花狀的桃花，小猴子很高興看到它們。

　　一天晚上，刮起了大風，天空中響起了雷聲。閃電像利劍一樣穿過黑色的溝渠。天空是0+的，桃樹被吹倒了，大叫著“救命，救命”小猴子一聽，趕緊跑過去看了看。他立即回家，拿了一些棍子和草繩。在桃樹周圍放幾根樹桿，把大樹和樹桿綁緊。僅此而已。桃樹不停地說：“謝謝你！”小猴子自信地上床睡覺了。小學六年級的作文，“幫助別人就是幫助自己”。

　　一天，桃樹上爬滿了昆蟲。他疼得哭了。小猴子正要離開房子，這時桃樹說：“請邀請啄木鳥去看醫生。”猴子立刻邀請啄木鳥去看桃樹。啄木鳥吃光了所有的蟲子。秋天來了，樹上結了許多大桃子，有粉色的也有粉色的。桃樹說：“小猴子，來吃桃子吧，它們又甜又香。”小猴子狼吞虎咽地吃下了食物。桃樹讓小猴子把剩下的桃子帶回家過冬。小猴子帶了一些桃子回家。幫助別人就是幫助自己。孩子們應該準備好幫助別人。

幫助別人的作文2

　　在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的母親在喊：“小雪，快點，幫母親去買一包鹽，母親要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是母親現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。

　　在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連母親新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

　　我走進了房間，又專心致致地做起作業來。心里一直回想著剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？

　　我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的父親說。父親聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒想到，那里已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。

　　雖這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！

幫助別人的作文3

　　幫助他人是一種美徳，在別人有困難的時候，你拔刀相助，開心的不僅是別人還有你自己。你幫助別人越多，你會越快樂。

　　上次，我看到石獅日報的文章，內容大概是一位河南鄭州的小女孩傍晚的時候趴在公交椅上寫作業，公交司機看到給她開了燈，下車后，小女孩塞給，公交車司機一張紙條，還進了一個少先隊禮。

　　“謝謝你叔叔，我要回家照顧媽媽，所以在車上寫作業，謝謝叔叔為我開燈。”

　　前不久，我在電視上看到一則新聞。

　　只見一名快遞小哥暈倒在路邊，他臉色蒼白，聲音微弱。一位大爺雙手拿著臉盆，手上披著一條毛巾，臉盆里裝滿了水，把毛巾沉浸在水盆里，拿起，擰干里面的水分，為快遞小哥降溫。旁邊還有幾個阿姨撐著遮陽傘，為快遞遮陽，有越來越多的路人過來幫忙，伸出援救之手。，有的拿著冰棍，把冰棍貼在快遞小哥的臉上，使他涼快一點。

　　還有的大媽騎著車路過，本以為他對快遞小哥置之不理，可是后來她又回來了，她走下了車，脫下防曬衣披在快遞小哥身上，從小車的后面拿出一罐八寶粥，準備打開來給快遞小哥吃。一個大叔撥打了120，一伙的功夫救護車也來了，把快遞小哥推上了救護車，前往醫院。拯救他的不僅是醫生，更是路過的人們，他們充滿愛心，他們盡他們所能的幫助這位中暑的快遞小哥，要是沒有他們，快遞小哥也不會怎樣。

　　幫助是在別人有需要的時候伸出雙手，這樣你可能拯救了一個人，幫助它使世界更美好，幫助是人與人之間溝通的橋梁！

幫助別人的作文4

　　一天,我和弟弟去同學家玩.

　　同學家在七樓,我們上樓時,看見一位慈祥的老奶奶正走在我們前面,她上樓很吃力,每上一步就要停一下.我悄悄的對弟弟說:"我們一起扶老奶奶上樓吧!"弟弟摸摸頭，想了想，便爽快的答應了.

　　我倆快步走到老奶奶身邊，笑著說："老奶奶，讓我倆扶您上樓吧!"老奶奶拍拍我倆的肩膀，說："不用了，我自己能上樓，我慢慢上，謝謝你們!你們玩去吧!""奶奶，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧!"我請求道.老奶奶笑了，說："你們真是懂事的孩子，!""不用謝!這是我們應該做的.弟弟高興地說.

　　我倆一人在左，一人在右，小心的扶著老奶奶上樓.2樓，3樓……不知不覺走到了6樓.站在門口，老奶奶高興地說："我到家了，謝謝你們扶我上樓!進家坐一會兒吧.""不了，我們還要去同學家呢."說完，我和弟弟告別了老奶奶，去同學家玩了.

　　晚上，我想起著件事，心里美滋滋的：幫助別人是一件多么快樂的事情啊!

幫助別人的作文5

　　在我們這個充滿生機而變化多端的生活中，幫助別人是每個人都應該做的事。而在幫助別人的過程中，自己也會有很多收獲，也會受到別人的感謝。這樣的事，一定會很有意義，很有價值。

　　一天上午，天氣熱的要命，家里熱的沒法待了，我就穿上鞋出門。一出樓門，一股令人討厭的熱流吹在臉上，讓人把出門前本身不多的精神全吹散了，有種不舒服的感覺。硬著頭皮去了我的朋友家，把他叫了出來，“出去玩啦！”沒想到，他比我還耐不了這天兒。說好了去公園玩，那里比較涼快些，樹比較多，空氣也好。一路上說說笑笑，時間眨眼就飛逝了，到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里，感受一下這少有的清靜。可就在我剛擺了“大”子陶醉之時。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒有一個人，我心想怎么這么倒霉啊，可又不能丟下他不管，所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友，把老大爺扶起來，休息了一會兒，正要走，我的伙伴拉住我說：“咱們好人做到底吧，把老大爺送回家。”我點了點頭，同意了。我們問清地址，扶著老大爺，慢慢地走，過了20多分鐘，老大爺的家到了，臉上露出了感激的笑容。這時，我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多，告別老大爺后。不久，我們也回家了。

　　通過這次幫助別人，我非常的自豪，因為我不僅幫助了別人，自己也有了很多收獲。

幫助別人的作文6

　　助人為樂是中華民族五千多年古老文明傳承下來的優良品質。身為炎黃子孫的我們以助人為樂為榮，在幫助別人的同時，我們微笑著告訴自己：這也是在幫助自己。

　　雖然在家里媽媽是主廚，可是我和爸爸還是經常幫媽媽打下手，因為這樣不僅可以鍛煉我的動手能力，也不會讓媽媽太累，還可以快一點吃到飯呢!再說一家人一起做飯，家庭味兒濃，可以避免許多爭吵。

　　只聽得一聲尖叫，我回頭一看，一位推車叫賣的婦女的水果車倒了，桃子撒了一地。她一個人坐在地上邊哭邊說：“我的桃子!孩子上學讀書全指望它賣點錢了，這可咋辦呀?”

　　熱心的行人聞聲紛紛停下腳步，撿著散落滿地的桃子。婦女慌了，哭聲更大了。大家扶起水果車，有的把桃子裝進攜身帶的塑料袋，有的直接放在車上，很快，掉落滿地的桃子全都撿起來了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著那婦女，要買那些桃子，那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來，賣起了桃子，那張還帶著眼淚的臉上揚起一抹真誠的笑容，那些撿桃子或買了桃子的行人也笑了。誰也沒說什么，一切盡在不言中。

　　“好，我看看。哦，是這個呀，你這樣解是不對的，換種思維吧，你看……”

　　看，幫助別人的事無處不在，我們并不圖在這中間撈什么好處，只求內心那一份平靜與愉悅。幫助別人不就是在幫助自己嗎?

幫助別人的作文7

　　春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

　　小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……

　　今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

幫助別人的作文8

　　在一個美麗的森林里，有許多動物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎。它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。

　　一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動物學校的醫務室去看了一下。醫生說：“沒什么事，只是一點皮外傷而已，貼一個創可貼就好了。”走到門口，小熊貝貝對小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了。”“不用謝，大家都是朋友，互相幫助是應該的。”小兔輕輕地說。放學了，小熊走出校門，高高興興的回家了。

　　它走著走著，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺猬在爭吵誰的本領大，臭鼬說：“我的本領大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑。”刺猬說：“我可以用刺保護自己。”小熊說：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯了，各有各的長處，它們不應該爭吵的.，就互相道了歉！

　　森林就像刮了一陣“助人為樂”風，小動物們都助人為樂了起來！

幫助別人的作文9

　　“我們的田野，美麗的田野……”，我唱歌邊溜冰。

　　溜得正高興的時候，“撲通“，不知是一個什么東西把我絆倒了，因為我沒有帶護膝，所以我摔得異常疼，疼得我站也站不起來了，淚花在眼圈里直打轉，我看看受傷的膝蓋，血都流出來了，我想哭，可是哭不出來。此時我好想媽媽，如果媽媽就在身邊該多好啊，能夠拉我一把，說上幾句安慰的話，或許我就不會想哭，傷口也不會那么疼。

　　正在我痛苦掙扎的時候，一位大姐姐面帶微笑地向我走過來，看到我這痛苦的樣貌，急忙把我扶起來，問道：“小妹妹，你怎樣了，傷得嚴重嗎痛嗎”我把事情的經過一五一十地告訴了她，大姐姐撫摸著我的頭說：“以后當心點，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要認真去對待！”“嗯”，我點了點頭。她拿出隨身攜帶的手絹，幫我把受傷的腿包扎起來，此時我郁悶的心境好多了，我試著走了幾步，腿傷也不再那么痛了。這時，我要對幫忙我的大姐姐道謝，可人已經不見了，我四處找了找，也不見她的身影，唉，都怪我當時只顧自我的傷，沒有問她姓什么，叫什么名字，在哪個學校上學……。

　　唉，我何時才能再遇到這位熱心善良的大姐姐！我真的很想你，我想親口對你說，多謝你，多謝你給我的幫忙。雖然你我相識是那么短暫，但你的熱心和善良使我深受感動。你那種助人為樂而不留名字的精神，值得我學習，我會在我的身邊傳播你的雷鋒精神。

幫助別人的作文10

　　我們班的黑板報上，有幾個大字——幫助別人，快樂自己。老師每天都會告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會得到快樂的！

　　有一次，我認認真真的寫著作業，突然，后面幾個同學的談話，吸引了我的注意力。

　　“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來誒！”

　　“對呀對呀，為什么數學叢書上會有這么難得題目，分明就是奧數題吧！”

　　“唉……如果不把叢書做完，老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單，只是我們太笨了一點呢？”

　　“不會的不會的，怎么可能我們上個一起思考都做不出來！這題絕對很難！”

　　聽完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開始認真解題。不過一會兒，這一題的答案就出現在了我的從書上。驗算一遍，沒有錯。我轉過頭，對他們笑笑，說：“要不要我來幫你們呢？”

　　她們微微一愣，點了點頭，異口同聲地說：“當然要，當然要。”我笑了，認真的為他們講解題目。她們點頭：“謝謝你啊，其實這樣做來也不會很難。”

　　我幫助了同學，果然很快樂！

幫助別人的作文11

　　記得有一天，我發現有個同學流鼻血了，趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學，慢慢往洗手間走。為了減少流血，我讓他揚著頭不用看路，只管跟著我走。我小心地攙著他的胳膊，溫柔地安慰他：“沒事兒，我以前也流過鼻血。可能是上火了，回去多喝點兒水很快就好了。”他輕輕點頭。到了洗手間，我先行一步把水龍頭扭開，利用個高的優勢，蘸著涼水輕拍他的額頭，估計血止住了，我遞給他一張紙，輕聲說：“快洗洗吧，血干了，就不好洗了。”看著他難受的樣子，我心如刀絞。等他洗干凈后，我想起應該用紙給他塞一下鼻孔，壓住傷口，避免再流，媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當，同學感激地看我一眼，我們倆回教室了。

　　這件事過去了很久，我很快淡忘了它。萬沒想到，在一次“感恩”主題班會上，老師讓每個同學給自己最想感謝的人寫一張卡片。我居然收到了這位同學的感謝卡，那是一張漂亮的粉紅色卡片，上面工工整整寫著：“焦意雯，謝謝你！”我激動極了，我不過做了一件微不足道的小事，同學卻一直記著它。

　　可見，幫助別人很簡單，只要你有一顆愛心，在別人有困難時，毫不吝嗇地伸出你的援助之手，就會讓別人感到溫暖，而自己也收獲了快樂！

幫助別人的作文12

　　那是一個平靜又美麗的傍晚，我和爸爸媽媽在第七人民醫院附近悠閑的散步。天上的太陽早已被地平線遮住了半邊臉頰，它用余光把萬物變成了金黃色，美麗極了。我和爸爸媽媽邊走邊聊天。突然，一個騎自行車的男子從我們身邊飛馳而過。隨后就聽到“啪”地一聲。好像什么東西掉了下來。我連忙尋找聲音的來源，我的目光停在了地上的一個蘋果手機上。我連忙跑過去，拾起手機。這時我爸我媽才反應過來，也跟了過來。我二話沒說用眼睛掃視著周圍，空空的馬路上，只有剛才騎車的人剛剛經過。我就跑過去問：“叔叔，這是你丟的手機嗎？”那個人摸了摸口袋說：“是是是，小朋友太謝謝你了，要不是你撿起并還給我，我就得再買一個手機了。小朋友你要去哪里，要不我送送你吧？”我自豪地說了聲“不用了。”就跑開了。他走后，爸爸媽媽看了我剛才的表現，夸我是個拾金不昧的好孩子，我高興極了。

　　通過這件事讓我知道了：幫助別人，別人快樂，自己也快樂。我以后還要做一個拾金不昧，樂于助人的好孩子。

幫助別人的作文13

　　幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。

　　進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我。每當他們知道了知識點后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

　　每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

　　我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙。所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

　　我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！

幫助別人的作文14

　　幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦！

　　他是一個數學天才，體育也名列前茅，他帶著一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身體內卻有著一顆樂觀向上的心，幫助同學已經成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報。

　　記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領著我們向前方沖刺，這時有一名同學跑不動了，被遠遠的拋在后面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊，就像戰場上相互掩護的“戰友”一樣，攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學全部完成了那次跑步，沒有一個同學掉隊。

　　別人得到了溫暖，自己得到了快樂。有一句話說的好，贈人玫瑰手有余香，這就是助人為樂的樂趣，幫助別人不是為了回報，而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊！”

幫助別人的作文15

　　我想，每一個人都有快樂的時候，比如：有比賽時贏了的時候，有考個好成績的時候，還有得到了表揚的時候，這些事情我都經歷過，可他們都沒有我幫助別人的兩件事更快樂。

　　第一件事就是我在上學的路上，我看見一個老奶奶正在吃你的吹著三輪車，車上還裝滿了還多東西。因為要經過一個下坡，我看見那上面的東西馬上就要掉下來了，連忙跑過去扶著。等老奶奶經過這個下坡，她轉過頭來對我說：“謝謝你呀，小姑娘。”我幫老奶奶扶著上面的東西，有重新把繩子系緊了一些。老奶奶記好后，我對老奶奶說：“不用謝，這是我們小學生應該做。”我奶奶聽后，微笑著向我點了點頭。

　　第二件事就是我跟著姐姐出去買菜，我要在外面等她。于是我拿著其他菜去別的地方等著。正當我無所事事的時候，一位阿姨叫我，說：“小姑娘，過來幫阿姨一個忙。”我走到阿姨身旁，問道：“阿姨，有什么事嗎？”“你幫我撐一下袋子，我要把這些東西放進去。”聽完要干什么，我就幫著阿姨撐好袋子，等阿姨裝完的時候，對我說：“謝謝你，小姑娘。”我聽了心里美滋滋的。

　　你們說，幫助別人是不是特別快樂？

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