假如我有一枝馬良的神筆作文

時(shí)間：2022-08-01 11:19:22 想象我要投稿

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假如我有一枝馬良的神筆作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的假如我有一枝馬良的神筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我有一枝馬良的神筆作文8篇

假如我有一枝馬良的神筆作文1

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友

　　畫(huà)許多好吃的食物和暖和得衣裳

　　給他們一個(gè)快樂(lè)的家園

　　讓他們不再只是悲傷哭泣

　　而是像我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給那些殘疾的人

　　畫(huà)一雙好手一雙好腿

　　給他們一個(gè)健全的`身體

　　讓他們不再只是難過(guò)

　　而是像我們一樣在操場(chǎng)上奔跑

　　在草地上游戲

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給那些盲人

　　畫(huà)一雙明亮的眼睛

　　給他們一個(gè)光明的世界

　　讓他們不再只有黑暗

　　而是像我們一樣能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空

　　紅色的花朵

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給我去世的外公

　　畫(huà)一個(gè)寶貴的生命

　　讓他不會(huì)孤單

　　而是像我們一樣可以看到這美麗的世界

　　和紅紅的花朵

　　綠綠的樹(shù)林

　　和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光

假如我有一枝馬良的神筆作文2

　　我從電視上看到一個(gè)故事，叫“神筆馬良”，心想：假如我有一支馬良的神筆該多好呀！

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一片片綠樹(shù)成蔭的`樹(shù)林，讓它們能夠在樹(shù)林里自由地穿梭、飛翔。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為一條條可愛(ài)的小魚(yú)們畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為盲人們畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)天空是藍(lán)色的，鮮花是五彩繽紛的，讓他們看見(jiàn)世界是五彩斑斕的……

　　如果我有一支馬良神筆，我會(huì)做更多有意義的事情！

假如我有一枝馬良的神筆作文3

　　假如

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆,

　　我要給山區(qū)的孩子

　　畫(huà)一間寬敞的教室,

　　讓他們?cè)僖膊粫?huì),

　　為教室漏雨而發(fā)愁,

　　而是坐在溫暖明亮的教室里,

　　愉快地學(xué)習(xí),

　　開(kāi)心地讀書(shū)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆,

　　我要給山區(qū)的孩子

　　畫(huà)許多好吃的食物,

　　讓他們?cè)僖膊粫?huì)餓著肚子去上課,

　　而是吃著香噴噴的.飯菜,

　　精神飽滿地聽(tīng)課,

　　健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆,

　　我要給山區(qū)的孩子,

　　畫(huà)一座藏書(shū)豐富的圖書(shū)館,

　　讓他們和我一樣,

　　能夠看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),

　　盡情地游覽書(shū)的海洋,

　　享受閱讀的快樂(lè)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

假如我有一枝馬良的神筆作文4

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫(huà)一些錢(qián)，讓他們重新跟他們親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍世界！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的'小朋友們畫(huà)親愛(ài)的爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家，讓他們一家快快樂(lè)樂(lè)的在一起，永不分離！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘廢的人們畫(huà)他們殘缺的部位，讓他們可以快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，跟自己的伙伴們?cè)谝黄鹜嫠＃辉僮屗麄兊幕锇槭羌拍?/p>

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫(huà)一顆善良的心，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給干旱的地方畫(huà)一條甘甜的純凈水，讓他們不在為水的問(wèn)題而發(fā)愁，讓這甘甜的純凈水流進(jìn)他們的心田！

假如我有一枝馬良的神筆作文5

　　我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給貧窮的人們畫(huà)一份好的工作，讓他們快樂(lè)的'在都市里幫人們做事。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪的小朋友們畫(huà)爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家庭，讓他們一家團(tuán)圓。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給殘疾的人畫(huà)他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給壞人畫(huà)一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給干旱的地區(qū)畫(huà)一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么……

假如我有一枝馬良的神筆作文6

　　昨天，我在看馬良神筆這本書(shū)。我贊嘆神筆的奇妙，畫(huà)什么，就有什么；但我更贊嘆的是馬良給窮人畫(huà)畫(huà)，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會(huì)幫助那些貪心、自私的人。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些貧困山區(qū)里的孩子們，畫(huà)一個(gè)美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校，因?yàn)槲以趫?bào)紙上看到他們的'課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，所以我要畫(huà)出一幢幢高大聳立的學(xué)校，教室明朗，設(shè)備齊全如：有電腦、空調(diào)

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種神奇的藥，可以治愈世界人類(lèi)的疾病，但是這種藥只能給好人用哦!

　　假如我有一支神筆，我就畫(huà)出一片和平的天地，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)再有事件和美國(guó)士兵在伊朗亂殺無(wú)辜，慘不忍睹的現(xiàn)象發(fā)生，讓世界充滿愛(ài)和光明。

　　你們說(shuō)這種神筆好嗎？你們?nèi)绻胍秃臀乙黄饋?lái)研制!