【推薦】家風(fēng)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的家風(fēng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風(fēng)作文 篇1
中國，有歷代相傳的國風(fēng)；56個民族，各有各的族風(fēng)；自然，家家戶戶也都各有各的家風(fēng)，我的家風(fēng)啊，孝親敬長，尊老愛幼，就這么簡單。
我的父母從小就教育我，要學(xué)會孝親敬長尊老愛幼。見到不同輩分的人正確說出他的稱呼，禮貌地向他打招呼；不認識的根據(jù)年齡稱呼，懂禮貌。見到老人獨自一人干活的時候會主動去幫忙，無論是什么，能做到的盡量去做，做不到的盡全力就可以了；見老人摔倒了就去扶，不要和網(wǎng)上那些視頻一樣的思想，要明白“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，況且地上的還是老人，老人身體不如我們一般硬朗……這，讓我想起了幾年前的那一幕，時隔多年，我還依然清楚的記得，那是我四年前的事了。
記得那年，一位白發(fā)蒼蒼的老人，獨自一人背著一大捆重重的，從山上搖搖晃晃的走下山去，那天，我和表姐在那山上玩耍，見老人走路時搖搖晃晃的，我和表姐眼里盡是擔(dān)憂，害怕老人摔倒了，但又想一略而過，但最終我還是選擇去幫助老人了。
我和表姐朝老人走去，對那我老人說:“老爺爺，我來幫您吧，您年紀大了，怕您身體受不住，我和姐姐力氣大，我們幫您背吧！”說完后，老人哭了，對我們說:“小姑娘，你們真好，我現(xiàn)在也就一個人了，老伴幾年前就去了，幾個孩子也常年在外，過年的時候，偶爾會回來，但有時候，會忙到回不了家，我這幾年都是這樣生活的，從沒有一個人會幫我，本以為善良的人一個也沒有，但今天我相信還有善良的人了！”聽著老人說出這些，想到老人肯定很孤獨吧！
我們幫助老人把柴放下，小心翼翼的生怕弄疼了老人，放下后，我們把柴分成了兩半，一人背一點，老人就和我們一起走回家。一路上，我們和老人有說有笑，了解了老人的事情后，也就剛好到家了，和老人告別后我們也該回家了，因為一個小姑娘回家太晚會讓別人認為你沒有家教，還會把自家的名聲搞垮。
回到家后，媽媽首先就問我去哪了，我告訴她，我今天和表姐出去玩了，因為看見一位老人孤苦伶仃的，所以就幫老爺爺背柴然后送老人回家就立刻回來了。我們的家風(fēng)不是說孝親敬長嗎，還有要幫助老人，不是體現(xiàn)好家教嗎？就算沒有這些家風(fēng)、規(guī)矩，我也會去幫助老人，繼承家風(fēng)，為下一代做個好開頭。媽媽聽完我說的話后，感動得哭的稀里嘩啦的'，還口齒不清的說著:“我的女兒長大了，也懂事了，不要我處處為她超心了，真棒！”聽媽媽說出這么欣慰的話，我也感動。
歷代相傳下來的家風(fēng)，在我看來和我們的家教一個意思，是一種規(guī)矩，更是一種美德。我的家風(fēng)雖不和別人家的“獨立自強”一樣，但這些還是很重要的，畢竟不能一輩子依靠父母。我傳承了我的家風(fēng)，他們?yōu)槲因湴粒?/p>
家風(fēng)作文 篇2
何為“家風(fēng)”？一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，即為家風(fēng)。我們家，也是一個擁有好家風(fēng)的家族。
聽媽媽說，我們家的好家風(fēng)是從姥爺開始養(yǎng)成的。那時，媽媽他們居住在一個北方的小鎮(zhèn)上，姥爺是那個小鎮(zhèn)上的一名赤腳醫(yī)生。媽媽對我說，她小時候，有一次，一個衣衫襤褸的老人來找姥爺看病，他渾身上下散發(fā)著臭味，媽媽聞到了，連忙躲得遠遠的，似乎怕被染上臭味似的；但姥爺卻同往常一樣耐心地給老人診治著。診治完后，姥爺?shù)弥俏焕先藳]錢買藥，卻一邊把藥塞到他手上，一邊對他說道：“老人家不要緊，先把藥拿著，病可不能拖”。事后，媽媽曾不解地問過姥爺，而姥爺卻只是笑著說：“把病人的病治好，才是最重要的.。”她還對我說，姥爺曾經(jīng)夜里送急診病人進城，當(dāng)時天黑路滑，姥爺不慎摔倒在地，石子嵌入了他的膝蓋，他卻忍著鉆心的痛，繼續(xù)趕路。而且在摔傷的第二天，他還繼續(xù)堅持給病人看病。姥爺?shù)氖论E使我很感動。
而我的媽媽，也是一個敬業(yè)的人。有一次，我夜里突發(fā)高燒，第二天中午脖頸歪斜，送到了急診室。媽媽得知這個消息，心急如焚，但她當(dāng)時正好在組織一場大型招標(biāo)項目，只好咬咬牙，繼續(xù)工作。直到工作完畢，才飛奔到醫(yī)院。當(dāng)時我還小，不知道她的不容易，哭著問她為什么不早點來，是不是不要我了。她咬著嘴唇，沒有說話，眼圈也紅了。而直到現(xiàn)在，我才明白她的不容易，知道她那時的糾結(jié)。也看出她舍小家為大家的敬業(yè)精神。
媽媽和我之間，就如之前的姥爺和她，并沒有太多言語的說教，但善良、責(zé)任、感恩這些溫暖的品質(zhì)，靜靜滋養(yǎng)著我的成長，這些好家風(fēng)的傳承，成為我們家溝通的橋梁。或許是因為受到家風(fēng)的熏陶，我也成了一個懂禮貌，有愛心的人。我利用假期去科技館做過義務(wù)小講解員，我和同學(xué)們一起去天樂公園撿垃圾、做公益、用自身行動宣傳環(huán)保，乘公交車或者過馬路時我會幫助行動不便的人，我還會把吃剩的飯菜拿去喂流浪貓狗……
這種好家風(fēng)，我會讓它代代相傳下去。
家風(fēng)作文 篇3
在我國的傳統(tǒng)文化中，歷來就重視家風(fēng)和家規(guī)的教育作用。家風(fēng)和家規(guī)對一代又一代的人影響是非常深遠而長久的。“近朱者赤，近墨者黑”，這里的“朱”和“墨”就是指所處的環(huán)境。接近什么樣的環(huán)境，就會被什么環(huán)境所“熏染”。《三字經(jīng)》里“孟母擇鄰”的故事幾乎家喻戶曉，當(dāng)年孟母之所以帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個良好的教育環(huán)境。
進來聽百家論壇《曾國潘家訓(xùn)》，我頗受震撼。曾國潘是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷模”。曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國潘受家風(fēng)熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的教育指導(dǎo)思想中，諸如在教子弟讀書、做學(xué)問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、做官等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)。這就是成大業(yè)緣由之所在。
于那些歷史人物比起來，我只是個平常人，但在我的成長經(jīng)歷中，感受深重的就是家庭教育。“不做虧，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船。”這是我家的家訓(xùn)，也是外婆留給我們這些后人最寶貴的財富。外婆是一位慈祥、善良、勤勞、正直的老人。她雖然沒讀過書，但卻很有智慧；雖然沒受到過教育，但卻很有思想。小時候我常常跟在外婆后面，看著外婆獨自一人將小賣部打理得井井有條，對所有人都是一副和藹的面容。外婆一生都光明磊落，從不和別人斤斤計較，在她的行為的感染下，我也學(xué)會了正直和豁達。
大年，我和爸爸媽媽回到了外公家，這一間不大的房子里幾乎隨處可見外婆生前的照片，每一張上的人都露出慈祥的笑容，那是她對所有事的.態(tài)度，那雙長滿老繭的雙手是她勤勞的寫照，在外婆床前的抽屜里我還翻到了一本已經(jīng)泛黃的冊子，里面密密麻麻地記載了外婆生前打理小賣部時的賬目，一筆筆醒目詳細的數(shù)字映入眼簾，腦海中又浮現(xiàn)出那一句外婆用她一生詮釋的家訓(xùn)———“不做虧心事，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船。”
通過這次讓我知道了家庭教育的重要性，學(xué)會了做人的道理，同時也增進了我與家人之間的親情，不再是整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我會多和家人做這樣有益的活動，謹記家訓(xùn)，向外婆學(xué)習(xí)！
家風(fēng)作文 篇4
人們常說：家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的首任老師。家風(fēng)是一種無形的教育，它似無聲的細雨，“滋潤”著子孫后代健康成長。我家的`家風(fēng)是孝敬長輩，父母經(jīng)常教育我做一個尊老愛幼、孝敬長輩的孩子，他們以實際行動為我做榜樣。
平時，爸爸對長輩無微不至地照顧。吃飯的時候，爸爸先讓爺爺奶奶做坐下來才吃，好吃的菜總往他們碗里夾；爺爺奶奶洗澡時，又給他們打好熱水。媽媽專門為他們洗衣服、晾衣服、做清潔衛(wèi)生等，爺爺奶奶生活得很快樂。在父母的熏陶下，我也學(xué)會給爺爺奶奶添飯倒水，給奶奶捶捶背，為家里做一些力所能及的事，如洗菜、洗碗、掃地等，減輕父母的負擔(dān)。
記得去年春節(jié)前，我和爸爸坐車去探望外公。車上人很多，好不容易才找到座位坐下來。又過了一站，上來一位大娘，提著一袋東西，拉著一個三四歲的小女孩。爸爸看見了，連忙站起來，走過去幫大娘提東西，并讓大娘在他的座位坐下來。車上的人實在太擁擠了，擠得小女孩東搖西晃，很害怕。我也站起來，讓小女孩坐下。小女孩高興地說：“謝謝姐姐。”大娘夸獎我是一個乖孩子，車上的人向我投來贊許的目光，我心里甜滋滋的。雖然到外公家時有點累，但是我還是很高興，我的行為得到了人們的贊賞。
家風(fēng)就像一股清涼的甘泉，滋潤我這棵“小苗”茁壯成長；家風(fēng)像一縷燦爛的陽光，照耀我健康成長。我會把良好的家風(fēng)傳承下去，讓孝敬之“風(fēng)”吹遍神州大地……
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