助人的作文

時間：2022-08-29 18:55:20 助人我要投稿

【精選】助人的作文合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的助人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】助人的作文合集10篇

助人的作文篇1

　　我有一個好朋友，他叫李希正。你們想了解他嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴————聚精會神地聽我講講吧。

　　他圓圓的腦袋上，有一對水靈靈的大眼睛，像黑寶石似的，炯炯有神。他的嘴很小，像一個小櫻桃。他的耳朵是三角形的，烏黑發亮的頭發在陽光下都能反光。

　　記得有一次，我們放學了，天下起了傾盆大雨。那天我剛好沒帶傘，李希正就把他的雨傘借給了我。我說：“你沒有傘怎么回家呢？”他騙我說：“我還有一把紅色的雨傘呢。”我走了，李希正沖進大雨中，然后飛快地跑回了家。他一回到家里，就被澆成了落湯雞。第二天，我來到學校，想把傘還給李希正，可是李希正他卻沒有來。老師說他在家感冒發燒呢，***媽給他請假了。我這才明白，原來李希正只帶了一把傘，眼淚就像斷了線的珠子順著我的臉流下來。

　　星期六，我去李希正家看望他，我對他說：“謝謝你，如果不是你把傘借給我，也許躺在病床上的就是我了。”

　　這就是我愛樂于助人的好伙伴。

助人的作文篇2

　　那是一個陽光明媚的早晨。我在公園里騎自行車。我看見一個很小的男孩摔倒在我面前。他倒在地上哭了。我很快停下來幫助那個小男孩。

　　這時，一個中年大叔出現在他身邊，嘴里叼著一支煙。看來他應該是那個小男孩的父母。我正要離開，中年大叔攔住了我，不滿地說：“喂，你撞了我孩子，連道歉都沒道歉，想溜走！”我實在想不通。我打他是什么意思？我正要解釋，中年大叔沒給我解釋的機會，二話沒說，踢了我自行車一腳。我很不服氣，大聲辯解道：不是我敲的，是.我還沒說完，中年大叔就反駁道：我不管，你一定要給我孩子道歉。然后他又踢了我的自行車一腳，更別提當時有多尷尬了。我看到情況不好，只好說聲抱歉，騎上自行車就走了。我仿佛充滿了苦水，眼淚會噴涌而出。我真該死。遇到碰瓷的人真的很倒霉。

　　我對那件事深感不安，現在想想也覺得委屈。但是老師教我要心胸寬廣，不要像小人一樣心胸狹隘，凡事斤斤計較。也罷，就算無名英雄回來了！經過這件事，我明白了，學會包容，學會助人是好事，但不能因為別人不理解你，你就不去做。

助人的作文篇3

　　“贈人玫瑰，手有余香”。助人為樂是一種品格，一種善舉。助人為樂的感覺真好！

　　記得重陽節那天，我在城隍廟玩，看到城隍廟前面的籃球場有很多人，我懷著好奇心擠了進去，看到有一條紅色的條幅上寫著“重陽節舊衣物捐贈活動”。這是在干什么呢？就在我疑惑不解的時候，聽到有人在說：“山區的孩子真可憐，我們捐些衣服給他們吧！”一聽到“山區的孩子”這些字眼，我的腦海中，馬上浮現出他們大冬天穿得很單薄、在寒風中瑟瑟發抖的樣子。于是，我也決定捐一些衣服給他們。

　　回到家里，我告訴媽媽這件事，媽媽也很贊同我的做法。我就開始翻箱倒柜地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時不穿的衣服。我還把這些衣服分門別類地整理好。其中有一件裙子，我可是猶豫了很久，才決定捐出的。這件裙子，是去年我生日的時候，媽媽特意買給我的，我很喜歡它，舍不得穿，現在看上去還很新。可是，我今年個子長得太快了，裙子變得有點短，所以也一直沒穿。要不要捐呢？捐吧？感覺有點舍不得，這可是我的生日禮物，有特別意義；不捐吧？裙子太小了，一直閑置著，也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進袋子里，又拿起來，掛在衣架上，馬上明白了，就過來勸我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到這么漂亮的裙子，肯定很高興的。”最后我就把這件裙子也放進袋子里。

　　所有的舊衣物整理完畢，我和媽媽就來到城隍廟。我把衣服交給了工作人員，說：“阿姨，這些舊衣服請幫我捐給山區的孩子吧！”阿姨看了看，笑著對我說：“小朋友，你真是個好孩子，那些山區的孩子會感謝你的。”聽了阿姨的一番贊許，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　“助人為樂，樂在其中”，助人為樂的感覺真好，我喜歡這種感覺。

助人的作文篇4

　　助人為樂，既是一種行為美，也是一種品德美。做了好事，會讓人很快樂。

　　暑假里，我不知怎的起了個大早，站在陽臺上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來，我低頭一看，原來是環衛工人在打掃衛生，我也就去洗漱了。

　　第二天，我又起了個大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一個晚上，決定今天早起幫助環衛工人打掃衛生。我在陽臺上環顧了一下四周，都被掃干凈了，只有遠處的一個墻角處是臟的。我二話不說，拿起大掃把就下樓了。我來的了臟的地方，剛掃了十多下，就發現掃起來真的不容易。別人總說掃地難，我今天可算是見識到了。因為掃街道的掃把大而重，地面也粗糙，不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘，我就大汗淋漓，上氣不接下氣了。遠處的環衛工人見了我，趕緊跑了過來，搶走我的掃把，對我說：“小蔣，掃地這么臟的活，還是我來做。”“不要緊的，也讓我體驗一下生活嘛。而且我這塊地面還沒有掃完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黃河心不死啊！我和你一起打掃吧。”

　　過了一會兒，我們把這塊地方掃干凈了。環衛工人還笑瞇瞇的說：“謝謝，小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次體會到了贈人玫瑰，手有余香的快樂。

助人的作文篇5

　　俗話說，母親是盞燈，照亮了我成長的路程；母親是個避風港，為我遮風擋雨；母親是一只大手，擁我進入溫暖的懷抱。

　　我的媽媽有著金黃色的卷發，一雙黑寶石般的眼睛，一張能說會道的小嘴；她有一張漂亮的臉蛋，每天臉上都有著春風般的笑容；她還有一雙靈巧的手，為我和弟弟做出一道道美食，讓我們兩個人饞得口水直流。但是，我覺得我不做錯事的.時候，媽媽很溫柔。可是，每當我做錯事情的時候，媽媽她很嚴厲，她用她那一雙會說話的眼睛嚴厲的看著我，仿佛在說：“做錯了什么事情，快點說實話，不然的話……”每一次我都是在媽媽的眼神中說出實話的。

　　雖然我的媽媽不是很溫柔，但是我的媽媽很善良。記得有一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去散步，我開心的邁著輕松的腳步，走了不一會兒媽媽看見了一個兩三歲的小女孩在號啕大哭，傷心的叫著媽媽。我的媽媽快步走到了小女孩的跟前，柔聲問：“小朋友，媽媽呢？”可是小女孩不回答，還是哭，媽媽哄了她好久，她才說：“我…和媽媽…。走散了，嗚嗚…。”。媽媽就急忙把她送到了附近的公安局，在警察敊叔的幫助下，小女孩媽媽來接她了，媽媽看見她們母女團聚，也露出了笑容。

　　母親是首歌，讓我們陶醉；母親是清風，給我們帶來涼爽；母親是首搖籃曲，讓我們進入甜甜的夢鄉。我愛我這個樂于助人的媽媽！

助人的作文篇6

　　冬日，又“冷”又“暖”。冷，是狂風刮過，暖，是那一幕幕助人為樂的場景。

　　放學了，大家歡蹦亂跳地沖出了學校。與此同時，老天爺來了一個大變臉，原本晴朗的天空瞬間狂風大作，雨也“滴答——滴答”地下了起來。一些家長沒來接的同學躲到了屋檐下，我也不例外。此時，外面的越來越大，風也越來越大。狂風把樹葉從樹上扯了下來。樹葉在半空中被卷進了漩渦，轉得暈頭轉向。地上的樹葉不停地打滾，最后滾進了下水道。風刮到了我的臉上，生疼生疼。風還像幽靈一樣鉆進了我的鞋子，撥涼撥涼。

　　馬路上，車子在人流中北堵得死死的，車主的心也似乎被堵住。車主拼命地長按喇叭，發出了刺耳的“嘀——嘀——嘀”的聲音。喇叭聲使行人被擾得煩躁不安。電瓶車在人流中竄來竄去。看著家長去接孩子放學，但路上擁擠不堪、寸步難行。前面層層疊疊的傘很容易戳到眼睛，水也會滴到衣服，而且遮擋住了視線。

　　雨中，馬路上的交警雖然撐著傘，但衣服還是全濕了，像被汗水浸濕了一樣，可他全然不顧，毫無怨言，還是一絲不茍地指揮交通。交警真不愧是馬路守護神，使馬路暢通無阻。

　　路上的志愿者也是那么辛苦：把傘借給沒帶傘的人，協助交警……

　　這時，我的媽媽來了。我和媽媽上了車，你一言，我一語的在大雨中享受溫情。

　　正當我抬頭看向媽媽時，剛好媽媽也充滿笑意地看著我，我撲進了媽媽的懷里……

助人的作文篇7

　　我們班有位女同學，叫喻海玥，是我的好朋友。她今年十二歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

　　有一次，喻海玥同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”喻海玥見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺的話之后，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

　　還有一次重陽節，喻海月同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，喻海玥同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，喻海玥對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

　　同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為喻海玥同學是一位樂于助人的同學呢？

助人的作文篇8

　　班里，有這樣一位同學，他總以助人為樂，他的好也得到了全班同學的認可。他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。

　　那天下午要上美術課，有很多同學忘了帶美術工具。中午回不了家的同學只能干著急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學圍了過去，向他借用；有的自知關系良好，干脆就擠過去搶著拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說：“大家都別著急，大家都別著急！每一個人都有份，排好隊一個一個領，注意安全！”

　　聽了這話，大家才紛紛把手都伸了回來，規矩地排好隊。他站起來，把自己的材料挨個兒分發給大家。漸漸的，他手里的東西越來越少，身邊的同學們也漸漸地散開了。

　　這時，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著一位同學。怎么辦？借給他，自己就沒有了，不借吧，那他都排隊等這么久了？他猶豫了一下，說：“我把最后這一些都借給你，不過你要好好畫，畫完就趕緊還我。”“知道了，謝謝你。”

　　正在這個時候上課鈴響了起來，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學都站起來，他只好站了起來。老師把他批評了一頓，讓他去后面站了一會兒，就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲，默默地執行著。

　　一下課，我就問他：“你為什么不向老師說明原因呢？你可以留一份給自己用啊。”他解釋說：“我當時也想過不借給他的，但是美術課我們都喜歡，有誰不想畫呢？再說了我可以回家再畫呀！”我被他說的話深深地感動著。

助人的作文篇9

　　我的好朋友長著一雙大大的眼睛，眼睛下面有一個挺挺的小鼻子，鼻子下面還有一張能說會道的小嘴巴。她就是成績頂呱呱的苗懷雨。

　　每當課間時，我們就一起出來玩兒。

　　有一次，我沒帶水杯，那天正好還有體育課，心想：“這下可慘了！”跑完步，我口干舌燥，嗓子都快冒火了！她一下子就看出我渴得要命，想都沒想就把她的水杯遞給了我。這時，一股甘冽的清泉流進我的心田。雖然，我只說了句“謝謝”。但是，我知道，苗懷雨一定會知道我內心的感覺。

　　有一天，上午的天空還晴朗朗的，下午卻下起雨來。我的心也像天氣一樣陰了下來，媽媽讓我放學自己走回家，我忘了帶傘。到了放學的時候，看著一個個同學遠去的背影，心里感到冷冷的。突然一雙溫暖的手拉住了我，“一起走吧！”我回頭一看原來是苗懷雨。我和苗懷雨共撐一把傘，邊走邊說，我們的笑聲在淅淅瀝瀝的雨中蕩漾。

　　苗懷雨走了，看著她的背影，我那冰冷冷的心不再那么涼了，而是溫暖。

　　瞧，這就是我的好朋友，樂于助人的苗懷雨。

助人的作文篇10

　　人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發生在她身上故事的影響，才變得樂于助人的。

　　下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學校上課，不料卻發現老師說要去查資料沒查。這時，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關系的。”說完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時，老師檢查有沒有完成作業，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時，老師走了過來，發現她的同桌的桌子上沒有資料，便問他為什么？王奶奶告訴我，她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“因為我忘記查了。”聽完這句話后，她長長地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后，她也變得樂于助人了。

　　王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學做業做不出來，她一定會耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大后，她便去孤兒院看望孤兒，去敬老院看望老人，捐助災區的小朋友讀書……王奶奶講完了她的故事，對我說：“孩子，你現在還小，但也要學會樂于助人哦！”

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