助人的作文300字（精選40篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　助人的作文300字 1

　　一天，風和日麗，微風輕輕拂過，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。這樣的天氣正適合游山玩水。

　　小猴子和小刺猬正在悠閑地散步著，好像還聊的很起勁呢！這時，天空突然刮起了一陣陣風，把小刺猬的`帽子給刮走了。帽子隨著風晃晃悠悠地飄到了一棵大樹的樹干上，就像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！小刺猬皺起了眉頭，跟剛才開心的表情恰恰相反，它伸出手來盼望著風能再刮一下，把帽子也一起刮下來。可是帽子怎么也不愿意下來，好像在說：“哼，我才不下來呢！這樣的美景不看就太浪費了！”小刺猬急得抓耳撓腮，走來走去……這時邊上的小猴子對它說：“小刺猬，你不用擔心，我爬上去幫你把帽子取下來。”

　　小猴子二話不說，三下五除二就爬上了樹，小刺猬一直在下面喊：“小猴子，你要擔心啊，慢點爬。”一眨眼功夫，小猴子就取回了帽子，爬了下來。它高興地對小刺猬說：“你看，小刺猬你心愛的帽子又飛回來了。”小刺猬懷著感激的心情說：“太謝謝你了小猴子，我現在的心情真是無法比喻！你是我最好的朋友！”小猴子連忙說：“不客氣，小事一樁呢！”

　　天上的小鳥看著發生的這一切，都唧唧喳喳地唱起來了歡樂的歌兒！好像在為小猴子樂于助人的精神鼓掌呢！

　　助人的作文300字 2

　　他年過古稀，中等身材，兩鬢斑白，寬闊的臉寵，濃密的眉毛，眼神中帶著老人的慈愛，知道這個人是誰嗎？你看他走起路來腰桿板直，腳步穩健，如果看他的背影，還真說不準他到底有多大年紀。可不要輕視我說這個人呦!他可是最讓我佩服的人!

　　我記得有一次，我回了一老家，好久沒有見過他了，他變了，他變的樂于助人了，變得關心別人了，在一個陽光明媚的早晨，我起來以后他就去幫助別人了，過來了兩個人，那兩個人拿很多東西，他就去幫助那倆個人，把那兩個人的東西放到地方以后，他就說：“孩子你一起去幫助他們吧!“我說：“我不去，您不累嗎？”他說：“幫助人是一件好事。”他就去了，去了幾個小時，他會來了，他拿了幾相奶，送給好幾家人呢!而且不計報酬從此他天天這樣，還為別人著想，我非常的敬佩他。

　　呀!對了，我忘了告訴你，這個我最敬佩的`人就是我的爺爺。

　　助人的作文300字 3

　　如果你問我最熟悉的一個人是誰，我會毫不猶豫地說：“是我的媽媽。”

　　我的媽媽是一名老師，36歲了，她中等身材，一雙小眼睛炯炯有神，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥，（外貌描寫好）媽媽又勤勞，又善良。

　　有一次，我和媽媽去買菜，回來的路上，我們看到隔壁的鄰居王奶奶，她兩手正拿著大籃子吃力地往前走，媽媽急忙過去把王奶奶兩個大籃子接到手中，和王奶奶說笑著往前走。走到半路，我看見媽媽因為既要幫王奶奶拿籃子，又要拿自己買的.菜，所以看上去非常辛苦，一個個豆大的汗珠從頭上流下來，走路的速度也不禁慢了下來。（觀察細致）我看見媽媽這么辛苦，不禁小聲對媽媽說：“媽媽你多累呀，讓王奶奶自己拿著吧。”媽媽說：“不行，王奶奶年紀大了，手腳不利索了，我們應該幫助老人。”說完，又把籃子往手里提了提，繼續往前走去。望著媽媽的背影，我覺得很慚愧，接過媽媽的菜，和媽媽一起把王奶奶送回了家。

　　幫助別人，自己也快樂，這就是我的媽媽用行動告訴我的道理。

　　助人的作文300字 4

　　晴朗的藍天，萬里無云，陽光明媚。今天發生了一件讓我記憶猶新的事。

　　吃完早飯，我和姥爺一起去二廳買玩具。出門我和姥爺坐上了公交車，剛上車就看到一位滿頭白發的老爺爺，只見那位老爺爺上車一摸口袋，“哎呀”一聲說道：“這可咋辦呢，我沒拿公交卡。”就在老爺爺說完這句話的時候，公交車司機叔叔聽見了，他大聲喊道：“什么？你沒帶卡也沒帶錢？沒帶錢坐什么公交車呀？連一塊錢都不帶嗎？快點，沒錢走人吧！”這時坐在門口的一位阿姨說：“不說年滿70歲的老人可以免費坐公交車嗎？”“這可不是我們的.規定，你要不然就給錢，要不然就下車。”司機叔叔生氣的說。這時我想，我實在看不下去了，我想向姥爺借錢給那位老爺爺。就在我想說話的時候，那位阿姨說：“停停停，我來幫這位老伯付錢。”于是阿姨掏出一元錢扔進了投幣箱里。阿姨付完錢司機也不說話了，一切又恢復了平靜。

　　買完玩具回家后，公交車上那一幕時常浮現在我的眼前。那位阿姨做的好事不但幫助了老爺爺，還讓我深深感動。助人為樂是一種高尚品質，人間處處有真情，真情時時暖人心。我相信如果社會上每一個人都像這位阿姨一樣，那么世界將會處處充滿愛。

　　助人的作文300字 5

　　我叫黃曉賢，個子不高，但是我愛幫助別人。

　　有一次，我去上學，有一位老奶奶問我路，我知道怎么走，不給老奶奶說應該怎么走，可是老奶奶聽了后還是不知道怎么走。這時候我心里很著急，如果送老奶奶我就會遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的時候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應該向他們學習，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。

　　老奶奶的家人果然很著急，見到老奶奶都很高興。老奶奶說：“是這個學生把我送到這里來的.。”老奶奶的家人都很感激我，我連聲說：“不用謝，這是我應該做的。”說完我就向學校跑去。

　　到了學校已經上課了，老師不知道原因批評了我，但是我還是很開心。

　　助人的作文300字 6

　　樂于助人是一種傳統美德，我們要將它發揚并傳承下去！

　　昨天放學后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時我們大家都還在學校，有的同學沒有帶傘，有的同學帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室里認真的做作業呢！我估計他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計是要下到明天了，于是我就走了進去，我說：“雨還在繼續下著，要不我先送你回家吧。”他聽了用感激的眼神看了看我，于是我們一起朝著他家走去，有了好久終于到了他家，他的'爸媽都還在為他擔心呢，但看到我送他回去了的時候，就高興的來迎接我們，后來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經不早了，不然我的爸爸媽媽該擔心了。”于是我在他們家千恩萬謝中離開了。

　　我懂得了，只要我們樂于幫助他人，不僅會得到別人的感謝，還會使我們感到快樂！

　　助人的作文300字 7

　　小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂于助人。

　　有一天，小紅正走在放學回家的'路上。突然，天空出現一道閃電，接著一聲震耳欲聾[注：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的炸雷，傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]頓時從天而降[注：降：下落。比喻出于意外，突然出現。]，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發發白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶[注：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。]地說：“謝謝你，小同學”！

　　助人的作文300字 8

　　朋友之間在比較困難的時候得到幫助，有的會接受并非常感激，有的會拒絕。原本非常好的同等關系，就是因為一次的幫助，雙方在很多方面就會有微妙的變化。那個拒絕幫助的朋友，會讓你更加尊重他、更加珍惜你們之間的交往！而那個接受幫助的到后來連朋友都無法做了，因為他會欠你的情，這種情有時真的是無法償還。

　　我們身邊有很多這樣的事情，兩個“實力”接近的相互幫助大家都能欣然接受，只要有一方的條件差點那幫助的`代價就不好說了。雖說平時一點小事幫幫沒問題，但次數一多那后果就不同了。我們有時會想在生活中辦事如果有一個熟人該多好，如果真的有一個熟人幫了你的忙，后來又會怎樣呢?

　　兒子前幾天對我們說：什么事情還是要靠自己!別人能幫你一時，卻不能幫你一生!兒子真的長大了,謝謝兒子!

　　自己的強大是最安全、最實在的!

　　助人的作文300字 9

　　一位男孩正在操場上認真地練習著壘球，他個兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。

　　他不停地練習著，正找到感覺的時候，迎面看到同學悶悶不樂地走來，手上空空如也。他很奇怪，問：“你怎么啦？”“我的'壘球被其他同學丟到草叢里去了。”同學答道。他胸有成竹地說：“我幫你撿。”

　　到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來壘球好像掉進了天羅地網，周圍全是鐵樹，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點兒距離，于是，他把身子往里探，半個人都爬進去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學感激地說：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂于助人是我應該做的。”看著手上的傷口，他反而覺得沒那么痛了。

　　哈哈，其實那個男孩就是我，我就是這樣一個樂于助人的男子漢！

　　助人的作文300字 10

　　我們班有許多樂于助人的同學，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發亮的頭發，一對彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。

　　段芝平平時就很樂于助人，有時候幫班級關電扇，有時候借給同學鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。

　　那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發現沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的`餐巾紙給了段芝平。

　　“我幫你塞進去吧。”段芝平關心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團，放進了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。

　　段芝平真是樂于助人，我要向她學習。

　　助人的作文300字 11

　　一個陽光明媚的早上，老師帶著同學來到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。

　　正當同學們看的津津有味時，有的同學指著墻上的`畫說“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學拄著拐杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展，但是前面參觀的同學人山人海，里三層，外三層圍著，她不容易擠進去。我連忙跑過去扶著這位拄著拐杖的小女孩并說“同學們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。

　　話音剛落，同學們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學都迎了上來攙扶著她。拄拐杖的小女孩感動的流著淚說”你們真是個樂于助人，關心別人的孩子”。

　　今天我明白了：幫助了別人，快樂了自己！

　　助人的作文300字 12

　　星期三的上午最后一節課詩語文，老師說：“我先把中午作業說一下，修改自己的作文，然后工工整整的.抄一遍。”

　　放學了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎著電動車送我來到學校。我惦記著老師布置的作業，迫不及待的跑到了教室。

　　我走到程雪面前，看見她正在修改自己的作文，我說：“程雪，下午好吖！”她說：“你好，你到我這兒來，我們一起修改作文吧。”我高興地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來。突然，我寫錯字了，我說：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說：“謝謝你。”她說：“不用謝，老師說，當別人有困難的時候，我們應該幫助她的。”說完，我們兩人都笑了。

　　雖然是一點小事，但是讓我感覺到助人為樂的道理，以后我也要向程雪一樣樂于助人！

　　助人的作文300字 13

　　一場傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐貍出來蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。

　　在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對哥哥說：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說：“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐貍，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過河嗎？”小猴點點頭：“可以。”

　　小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐貍點點頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩的放在河中，小螞蟻開開心心的`過了河。小猴和小狐貍沒的玩了，狐貍的眼睛轉了轉說：“我們可以把秋千的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意。”小猴高興地跳起來。

　　他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂于助人哦！

　　助人的作文300字 14

　　記得在一個星期三的上午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用水彩畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記帶了。

　　哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，我的.同桌看出了我的心思，說：“是不是美術課用得水彩忘帶了？”我點了點頭，他說：“我們一起用吧！ ” 我高興地說：“謝謝！”

　　在美術課上，我們共用一個水彩在認真畫著自己的作品，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。

　　這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

　　助人的作文300字 15

　　遙遠的地方有一個王國，國王非常年輕英俊，他很愛他的子民，常常到民間走訪，幫助有困難的人。

　　一個星期天，啄木鳥要給住在森林超市旁邊的玫瑰花看病，玫瑰花體內生了蟲子，可是啄木鳥的孩子沒有人管。

　　國王剛好走了過來，看見啄木鳥愁眉苦臉地坐在地上，便問她怎么了，“我要給玫瑰看病，可是我的孩子沒人管。”

　　“你去吧，我來幫你照顧小啄木鳥。”國王毫不猶豫地說。

　　黃昏的時候啄木鳥回來了，也帶回了許多玫瑰花優良的種子，她送給國王表示謝意，國王把這些種子播撒在自己的'王國里，王國里到處都是玫瑰花，美麗芳香，百姓們的環境更漂亮了，他們的生活更幸福了！而國王，一直深受他的子民們的愛戴，成了最年輕最有作為的國王。

　　你看，這就是幫助了別人，同時也幫助了自己的故事。

　　助人的作文300字 16

　　我們四（5）班有很多樂于助人的人，尤其是姜可心最樂于助人。

　　我是轉學的，剛轉學過來就和姜可心坐在一起，當時我有許多不知道的事情，姜可心全部都 告訴我，有時，我和黃子揚在辦室幫老師做事，回來以后，姜可心會把老師講得重點全復述給我聽，有不會的'題目時，也是姜可心教我的……

　　姜可心幫過我的太多了，三天三夜都說不完，但有一件事不管過多長時間，我都忘不了。那是一個星期五的中午，本來應該我打掃衛生，可我作業還沒訂正完。這可怎么辦呀？當時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在我以為我真的沒辦法的時候，姜可心對我說：“我訂正完了，我幫你打掃吧！”我頓時心里樂開了花。“真的嗎？太感謝了！”我笑瞇瞇地說。等我給老師改過訂正回來的時候，姜可心已經幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。

　　我們都就該向姜可心學習，做一個樂于助人的好學生。

　　助人的作文300字 17

　　今年我才9歲，可我已經做過許許多多的好事，不信我就給你們講一件。

　　寒假的一天，我正在小區里騎車。突然，我看見傳達室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來。我知道婆婆的腳得了很嚴重的風濕病，常常會一瘸一拐的，行動很不方便。于是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑著說：“婆婆，我來扶你回傳達室吧！”婆婆擺了擺手，說：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說：“沒事。”說著，我走上前去，雙手緊緊攙著婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說：“謝謝你，你真是個好孩子，來喝口水吧！”我搖了搖頭，說：“不用了，婆婆，這是我應該做的。”雖然我有點累，但我的.心里還是美滋滋的。

　　我覺得以后還要做更多的好事，才會使自己更加快樂。

　　助人的作文300字 18

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園里玩一玩。

　　一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

　　突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經對同學說過，要樂于助人。

　　我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的'好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

　　這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。

　　結尾：今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！

　　助人的作文300字 19

　　星期一的早晨，太陽當空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的.蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。

　　這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。

　　老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里，非常高興，琪琪這時說題目：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。

　　就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學校去。

　　我們以后也應該要樂于助人，不能只關心自己。

　　助人的作文300字 20

　　在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的.大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德，你卻.....”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

　　啊!大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。

　　助人的作文300字 21

　　我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學，我借給她課外書看;美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂于助人是我的特點。

　　記得在我上幼兒園的'時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂于助人的好孩子。

　　助人的作文300字 22

　　一天，下起了大雨，小明打著一把傘回家。他正走著，發現了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見了說：“小妹妹，我送你回家吧!”于是，小妹妹就說：“謝謝了。”他們正走著，看見了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說：“小妹妹，我們把雨傘給這位老爺爺帶吧。”小妹妹毫不猶豫的說：“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧。”

　　于是，小明跑到老爺爺身后，把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的說：“雨停了，真好!”可是，老爺爺看看四周，咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看，“呀，原來是兩個小朋友為我打的傘啊!”老爺爺說：“我的家就在前面了，謝謝你們啊!”于是，小明又把小妹妹送回了家。

　　小明走在回家的路上感覺天仿佛格外的`藍，陽光好像更加燦爛。

　　助人的作文300字 23

　　放學時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們都撐著自己手中的雨傘，陸續走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。

　　小明正在回家的路上走著。只聽見“撲通”一聲，他轉過身往后一看，原來是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上。

　　周圍經過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。

　　小明想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應該上去扶一下老爺爺呀！”于是，他就大步流星地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說著，就一手掙著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！”

　　小明回答說：“不用謝，助人為樂是我應該做的。這么大的'雨，還是我送您回家吧！”他倆朝老爺爺家走去。

　　助人的作文300字 24

　　法國作家拉布呂耶爾說過最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。

　　一天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，超市里人很多，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說;“媽媽，媽媽，你在哪里?”我們一起走過去對她說;“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽”這個詞，立即就不哭了。

　　我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的.母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室里，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說：“謝謝你們”我們連忙說：“沒關系，這是我們應該做的。”小女孩的媽媽留下了手機號，說：“謝謝你們今天做的事，以后常聯系，再見!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開心。

　　其實，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂。這就讓我們明白一個道理：贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結識更多的朋友，收獲更多的微笑吧!

　　助人的作文300字 25

　　星期六，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶可可去公園照相。

　　公園里風景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開。可可趕緊找了一個美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去啊？”原來，可可跑到花壇那邊，正在扶一個摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見這情景，連忙拿起相機">照相機，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來的路上，可可很開心，他覺得心里比吃了蜜還甜。

　　可可真是一個樂于助人的'好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。

　　助人的作文300字 26

　　有一次，我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。

　　剛到西湖公園，我和張萬宇就聽見一個小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機號碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了。”我又問她：“那你還記得回家的'路嗎？”小女孩點了點頭。于是，我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應了。很快，我們就把小女孩送回家了。

　　還有一次，我去同學家玩，同學的家住在七樓。上樓時我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然后，我扶著老奶奶上了5樓。

　　這兩件事告訴我們一定要多做好事。

　　助人的作文300字 27

　　我們班有一個同學叫盧祥，他中等個子，瘦瘦的。他對人很有禮貌，喜歡助人為樂，是個好學生，也是我的好朋友。

　　有一次，我做作業有道難題弄不懂，就偷看同學的作業。他看見了走過來，誠懇地對我說：“常樂，今天的作業不容易，你做了沒有？”我愁眉苦臉地說：“我不懂這道題怎么辦？”他說：“我幫你看看。”說完他讓我打開課本看例題，然后叫我分步計算，結果他發現我計算錯了，驗算時把“0”寫成“6”。我改正后終于算對了。我高興地說：“謝謝你幫助我，以后我一定認真檢查。”

　　他還看著我笑瞇瞇地說：“偷看別人的作業是不對的。我們做作業不是為了給老師完成任務，而是為了學知識，為了自己長大后用知識為人民服務，做個有用的人。”我聽了他的話，心想：他的`話是對的。他不僅教會我做題，還教我做人。他是真心在幫我。

　　現在，他已經轉學了，我很想念他，特別是他關心同學的形象一直深深地留在 我的腦海里。

　　助人的作文300字 28

　　在一個陽光明媚的下午，我遇到了她，一個小女孩，她在放學回家的路上準備幫助別人。

　　那天，我走在平坦的路上，看到一個可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾，背著一個紅色的書包。

　　她看見一個殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個孩子。她戴著一條紅領巾，脖子上扎著一個長長的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的.孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個可愛的酒窩。

　　他們一起慢慢走過一排排松樹。明亮的陽光照射在小女孩身上。

　　小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關心。

　　最后，小女孩護送殘疾兒童回家。

　　啊！多好的一個小女孩啊，她年輕的心靈里保存著一份助人為樂的愛。這是她的樂于助人。

　　助人的作文300字 29

　　一天放學的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過去，停在那里，擠進水泄不通的人群里。原來是一個女孩子躺在地上，正在哭鬧著。看著周圍的.人無動于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的塵土，邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了。看著她的樣子，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見了一個中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說：“不用謝！”

　　還有一次，我正在認真地寫作業，然后高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對我說：“蔡單童，這道題目我不會，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑著說。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認真地給她講解。但她聽不懂，我并沒有煩躁，反而更加認真，耐心地教她，“皇天不負苦心人”，她終于聽懂了，我們都高興得相視而笑。

　　助人的作文300字 30

　　“贈人玫瑰，手留余香。”這是人們常說的話，不過這也不是空口無憑，就像幫助別人，是別人快樂，你也會快樂一樣。不過真正做到的人恐怕沒幾個人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。

　　今天我正在寫作業，呀，一不小心寫錯了一個字，這本是沒什么大驚小怪的，但對于追求完美的我來說這真是一個晴天霹靂。

　　而我的修正帶剛好用完了，啊！我簡直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　正在這時，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的吧。”啊，我愣了一下，隨后反應過來，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！

　　那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的.心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。

　　助人的作文300字 31

　　我是一個助人為樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。

　　上周，我們班的.潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。

　　周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。

　　在學校里我樂于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什么都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路后，對我說：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了，說：“在朝陽街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說：“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說：“不用客氣，這是我應該做的。”老奶奶對著我笑了笑，按照我說的，走向朝陽街。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”媽媽經常這樣對我說這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。

　　助人的作文300字 32

　　有的人說，剛結交到的朋友一般只會和你聊天，不會幫助你，可是有一個人卻不一樣，讓我來告訴你他是誰。他是我的同桌，下面讓我來告訴你這件關于他的事情吧。

　　上周的一天，我來到學校，看見大家都帶著書法用具，忽然想起自己沒帶，心里很著急。如果沒帶書法用具可是要寫五百字反思的`，正在我感到左右為難時，想起了新分到一起的同桌，于是我把這件事告訴了他。同桌說：“沒關系，我們一起向別人借!”我本來以為他只是說著玩的，可是讓我沒想到的是，到了第三個課間時，他嘆了一口氣，對我說：“借了半天也沒借到，一會兒我去別的班幫你借。”當時我的心里感到溫暖無比。

　　到了下午，快上書法課時，他把書法用具遞給我，接過書法用具的那一刻，我的心像海浪一樣翻騰。

　　我也要像同桌那樣樂于助人，我也要告訴那些曾經說剛交到的朋友不會幫助你的人，你們錯了。“樂于助人”像陽光一樣，會傳遞給所有人。

　　助人的作文300字 33

　　不要看我小，我可是有一顆樂于助人的心呢!

　　就比方說去年那一次吧。媽媽生病了，我悄悄地走到媽媽身邊，媽媽看著我，我小聲在媽媽耳邊說：“媽媽，我去幫你倒杯水，好嗎?”媽媽說：“好的。”我又輕輕地下去倒了一杯熱水，端到媽媽身邊，我吹吹，一口一口的給媽媽吃，吃了幾口，媽媽說：“我現在覺得好多了!”我笑了，媽媽又說：“你真是個熱心的孩子啊!”

　　還有一次，我到奶奶家去玩，媽媽送我到村上她就回去了，于是我就在奶奶那里玩玩玩具。沒一會兒，玩具壞了，我讓奶奶去買，奶奶把玩具買了回來的`路上，一下子把把腿給扭了，連路都不好走了。我看見了，趕緊到奶奶家里把傷藥膏拿了來，貼在奶奶腿上，一會兒，奶奶又能慢慢地走了。

　　奶奶說：“你長大以后，一定是一個很熱心的人!”

　　助人的作文300字 34

　　今天，小明在去上學的路上，我發現有一位老奶奶正準備過馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說：“老奶奶，要不要我來幫那過馬路？”老奶奶笑著對我說：“好啊，你幫我過馬路吧。”說完后，我就扶著老奶奶過馬路，到了對面，老奶奶就對著我說：“謝謝你，小明，你正是一個樂于助人的小孩子。”小明對著老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的事情。”送完老奶奶過馬路后，我就去上學了。

　　來到了教室后，我發現我的同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問我的`同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當然可以呀，不過你用完一定要還我哦。”小剛對著我說：“謝謝你，小明，我一定會還給你尺子的。”說完，小明就把尺子借給了小剛。

　　小明今天特別高興，因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會高興。

　　助人的作文300字 35

　　我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個樂于助人的小女孩。

　　我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學生，我借給她的課外書閱讀；當藝術類，我也參加了蠟筆給其他學生。

　　記得在我上幼兒園的時候，一天，下了一個很大的'雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子系統比我矮一點，所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因為碰到她。最后，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經對我說過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會繼續做一個樂于助人的好孩子。

　　助人的作文300字 36

　　一天，小明看見天上烏云密布，雷聲隆隆，眼見就要下傾盆大雨。不一會兒，天上馬上下起了豆大的雨點。小明打開傘，走著走著，走到了半路，他看見了一位白白蒼蒼，滿臉皺紋的'老爺爺。他手里住著一個拐杖，冒著大雨，慢慢地走著。

　　小明看見了這位可憐的老爺爺，心里想：這位老爺爺真可憐，如果他在這樣下去，他一定會感冒的。于是，他走到老爺爺身邊。他踮起腳，把傘舉起來，仍然夠不著，怎么辦呢？

　　小明一直在想。不一會兒，小明靈機一動，想：我把傘和拐杖綁起來，把拐杖綁在傘下面就可以帶了嘛！我真是一個天才。小明借來拐杖，綁了起來。

　　這樣，他們果然都不淋到雨了。老爺爺稱贊了小明，并說他是一個愛動腦筋的人。小明高興又有點不好意思地說：“沒關系，我要做一個愛動腦筋，愛樂于助人的人。”說著，小明就把老爺爺送回了家。

　　助人的作文300字 37

　　我是一個很樂于助人的人，在同學們遇到一些困難時，我這顆善良的心就會指揮手幫助同學們一起克服困難，共度難關，同甘共苦。

　　一天早晨，我來到了學校。看見我的同桌一臉的不高興，看起來非常愁眉苦臉的。于是，我等下課了，馬上問她：“你怎么了？”“我忘了帶鉛筆盒了，”她傷心地說。我聽了她的話，就想：如果我忘了帶鉛筆盒，心里是多么的著急，多么傷心，多么希望能有一支筆。如果我忘了把鉛筆盒帶到學校會是多么的著急，她的心情一定也非常的著急。

　　于是，我二話不說，主動從鉛筆盒里取出一支長長的鉛筆借給了我的同桌。她用感激的`目光看著我，小聲的說：“謝謝！”

　　我們在生活中要養成助人為樂的好習慣，從一點一滴的小事情做起，不要認為做一點助人為樂的事不好，你只要做了助人為樂的好事，別人快樂，你也會快樂的。

　　助人的作文300字 38

　　星期六的早晨陽光明媚、空氣清新。花園里的花香芬芳撲鼻，小鳥在枝頭上唱歌。可美了！

　　我做完作業，爸爸決定帶我們去植物園玩。我們來到了植物園看植物，可美了！柳樹發芽了，一只只翩翩起舞的`蝴蝶飛來飛去，小草偷偷地從地下探出頭來，我真想踢幾腳球翻幾個滾！

　　沒過多久雷聲大作，天上飄下幾滴雨水，緊接著下起了傾盆大雨，還好我帶了一把雨傘，忽然我看見了一位老奶奶，她沒帶雨傘也沒帶雨衣。我趕緊把雨傘遞給了那位老奶奶。老奶奶說：“小朋友你自己用吧！”我說：“老奶奶您老了小心著涼，還是你用吧！”老奶奶說：“好吧！”她說了一聲謝謝就走了！雖然我被大雨淋成了落湯雞，但是我心里很高興。

　　回家以后我想了想，幫助別人并不難，雖然自己被雨淋濕了，但是我很開心。

　　助人的作文300字 39

　　我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學。

　　有一天，中午吃飯，班里有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的.荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說：大家都是同學，應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝!

　　這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學。

　　助人的作文300字 40

　　我是一名三年級的小學生，我有時候很認真，有時候又很調皮，我還是一個樂于幫助別人的孩子。好吧，現在我就來說說我是怎樣幫助別人的吧。

　　一個冬天，老師說：“貧困山區的孩子沒有衣服穿，大家要伸出援助之手，幫助那些孩子。看看家里有沒有不穿的衣服可以捐給他們。”聽了老師的話，我想：“貧困山區的孩子真可憐，我一定要幫助他們。”

　　放學回到家，我就和媽媽一起去找我以前穿過的衣服，經過我和媽媽的精挑細選，我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整整齊齊的，我小心翼翼地放進袋子里。第二天，我把厚厚的衣服交給了老師。希望貧困山區可憐的孩子，穿著暖和的衣服，度過一個溫暖、幸福的'冬天。

　　贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人的時候，自己也是快樂的。我以后還是會繼續幫助別人的。

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