幫助作文

時間：2022-07-18 15:39:38 助人我要投稿

幫助作文合集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的幫助作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助作文合集七篇

幫助作文篇1

　　在一個陽光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我幫姑姑扶著電動車，她忘了拔鑰匙，我也沒看見，于是不小心動了一下車把手。電動車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著，但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動車扶起來，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。

　　站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個弱小的身影。看來，這是不可能的了，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個綁著繃帶的胳膊。

　　他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經過簡單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動車扶起來，但是他另一個胳膊繃著繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說：“小朋友，別著急，我去找個人幫你。”說完，他走到馬路前面一點，找了一個叔叔，他對那個叔叔說了以下原因，他們又走過來，另一個叔叔幫我把電動車扶了起來。我模模糊糊地說了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個叔叔就走了。我又等了一會兒，姑姑終于出來了，她看見我淚流滿面問我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個叔叔不知道從哪走了出來說了原因。

　　我想，只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，就一定會變得更美好。

　　人人都被幫助過，我也不例外。在思考作文的時候，心中涌起了一股暖流……

　　在一個星期三，我匆匆和同學說了再見，便走向了公交站臺。這是我看到一位似乎是六年級的女同學，正在低頭看書。哼!書呆子!我不屑的想。學校里已經有那么多作業了，不好好放松下自己怎么行?我邊想著，車來了。人們蜂擁而至，我也擠了進去。當我翻找口袋里的兩枚鋼蹦兒時，卻只找到一枚可憐的一元硬幣。

　　我滿頭大汗，不停地翻找，摸遍了全身上下的口袋，心想：糟糕!一定是在上車時擠掉了!司機冷冷的看著我，催促我快一點，后面的人還要上車。身后的人不是的推推我，讓我趕緊到車里去。全車的人都向我投來像看小偷似的目光,有的還低聲私語：“沒錢還來坐車，不要臉!”我聽了，更加心急了。

　　“同學，這是你的錢吧?”一個清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉向聲音的來源，是哪個六年級的學生!她的臉上洋溢著樸實的微笑，向我揚了揚手中那熠熠生輝的'一元硬幣，硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點機械的點點頭，她便笑盈盈地把硬幣投了進去。

　　車開了，她到站了，在下車前，她向我揮揮手，便下了車。此后，我再也沒在站臺見過她。但我知道，那個硬幣不是我的，是她的。我早已忘了她的樣子，但我深深記得那顆善良單純的心。

幫助作文篇2

　　大家一定會知道“陌生人”是什么意思吧?“陌生人”就是大家不熟悉，很陌生，甚至從未見過的人。

　　大家對陌生人的第一印象，一定是如同白雪公主的后媽，老巫婆或者是現實中的人販子等等。這是為什么呢?這是因為我們的父母已經把陌生人死死地釘在黑名單中。同時父母也將這么根深蒂固的思想傳授給了我們。

　　但生活中并不一定都是那樣的。何不換一種方式去想呢?樂觀一點——你好，陌生人。

　　有一次，那年我還小不懂事。有一個人來到我家對門敲門。鄰居讓她進去了，我拿一個小板凳，站上去看門外。一會她又敲我家門，那時家中就我一個人。我就沒出聲，一會那個人滿臉無奈，聽我家鴉雀無聲，就要走了。我想：“他好像是查燃氣表的”，我正要開門，腦子里又浮現媽媽口中的人販子，頓時我跑到離門很遠的地方，最終沒有開門。事后爸爸媽媽還夸了我。

　　過了幾天，那個當時敲門的阿姨又來了。媽媽開門讓她進來，我正開心的玩著，見到了她立刻變了。她風塵仆仆，臟兮兮的手不停地在廚房認真的檢測天然氣表，起初，我用厭煩的眼神看著。當她要走的時候媽媽看她不忙并讓她坐下來喝杯熱水。她委婉的拒絕了，她說自己的女兒還等著她回去做飯呢!于是他又急促地騎著電瓶車回去了。我頓時感到他是一個負責的燃氣抄表員，更是一位偉大的母親。

　　從此，我不再覺得陌生人并不全部都是壞人。我們一定要善意、委婉地謝絕他人的好意，不能惡意拒絕或打擊他人。

幫助作文篇3

　　小溪里，一條小金魚生病了，它失去了往日五彩的魚鱗。它后來認識了火螢老爺爺，久而久之，它們成了十分要好的朋友。那天，火螢救了一只蝴蝶，蝴蝶醒過來后，為了表達對老火螢的感謝，問老人家有什么要求，老火螢卻希望她能夠幫助小金魚重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時，小金魚也救活了一個被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚，老蚌也問她有什么要求，小金魚只希望老蚌能夠幫助老火螢點亮螢燈。

　　當天晚上，在一顆流星劃破夜空沉入河底，小金魚奮力游向流星，她不怕灼熱星光滾燙，她奮力銜住了星星，并把星星按在火螢的背上，火螢被驚醒了，一下子飛了起來，身后的螢燈也閃出了亮光。

　　在下雨的時候，老火螢冒雨把小金魚帶到花蝴蝶身邊，然后花蝴蝶又送小金魚到了河邊。雨過天晴，一道彩虹升在天空，小金魚在花蝴蝶的鼓勵下游到落在河里的彩虹腳下，當小金魚從光彩奪目的河水中游上來的時候，就披上了一身彩鱗。

　　火螢為了小金魚差點送命，小金魚為了火螢也是不顧自身安危，而好心總會得到好報的。你瞧，小金魚恢復了色彩，多么高興啊；火螢恢復了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人，快樂自己。正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最高興的是幫助別人的事情。”

幫助作文篇4

　　今天小白兔的奶奶過生日，媽媽讓小白兔拿一筐蘿卜，送給姥姥當做姥姥的生日禮物，小白兔就按照媽媽的安排要去河對岸給姥姥送蘿卜。可是來到河邊小兔才發現，小木橋被昨晚的一場大雨沖毀了，小白兔過不去河，所以急得直哭。

　　這時，正在散步的小貓聽到小白兔的哭聲跑了過來，問明原因后，小花貓主動幫助小白兔想辦法。小花貓來到一棵樹下，發現了竹竿，救生圈，木盆和小木板，于是小花貓想到幫小白兔過河的辦法了。小花貓把木盆當作小船，把蘿卜也放在小船上，讓小白兔站在小船上用竹竿當做船槳，劃著小船就到了河對岸。為了小白兔安全一些，小花貓還給小白兔套上了救生圈。

　　小白兔到了姥姥家邊走邊說：“小花貓謝謝你!”

幫助作文篇5

　　那是一個平靜又美麗的傍晚，我和爸爸媽媽在第七人民醫院附近悠閑的散步。天上的太陽早已被地平線遮住了半邊臉頰，它用余光把萬物變成了金黃色，美麗極了。我和爸爸媽媽邊走邊聊天。突然，一個騎自行車的男子從我們身邊飛馳而過。隨后就聽到“啪”地一聲。好像什么東西掉了下來。我連忙尋找聲音的來源，我的目光停在了地上的一個蘋果手機上。我連忙跑過去，拾起手機。這時我爸我媽才反應過來，也跟了過來。我二話沒說用眼睛掃視著周圍，空空的馬路上，只有剛才騎車的人剛剛經過。我就跑過去問：“叔叔，這是你丟的手機嗎？”那個人摸了摸口袋說：“是是是，小朋友太謝謝你了，要不是你撿起并還給我，我就得再買一個手機了。小朋友你要去哪里，要不我送送你吧？”我自豪地說了聲“不用了。”就跑開了。他走后，爸爸媽媽看了我剛才的表現，夸我是個拾金不昧的好孩子，我高興極了。

　　通過這件事讓我知道了：幫助別人，別人快樂，自己也快樂。我以后還要做一個拾金不昧，樂于助人的好孩子。

幫助作文篇6

　　在我的生活中，有一個對我很重要的人，她無時無刻都關心著我，當我睡覺時，她會給我蓋被子；在我趕作業時，她會給我穿衣服。

　　她就是——我的媽媽。一頭烏黑的秀發，一張看上去寫滿了歲月滄桑的臉和一顆心理年齡永遠停留在20多歲的心，是她對我留下的印象。

　　她對我的關心無微不至。她會輔導我做作業即便很晚了都會給我講題。記得有一次我把作業拖到很晚才做，有很多我不會做的題，媽媽就來給我講題，她一會兒說：“這道題應該這樣做，這樣做看你上課一定沒聽講。”一會兒又說：“這道題嘛，應該用那種方法，你要更用心哦！”雖然媽媽有些嚴厲，但我知道，媽媽嚴格對待我也是對我的一種愛呀！

　　媽媽！我想發自內心的對您說：“您辛苦了！”

幫助作文篇7

　　幫助別人，快樂自己。哪怕是一件微不足道的小事，也會令自己快樂。

　　記得我在讀三年級的時候，一次語文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

　　這天，我急急忙忙收拾好書包，來到學校。剛到學校一會兒，鈴聲就響了，老師也跟著進來了。突然，同學們停止了說話，從書包里拿出書來，靜靜地坐在座位上開始假裝讀書。

　　“開始考試！”老師話音剛落，大家就開始收拾桌子，只剩下幾支筆，一張墊紙板。考試開始了，大家都在認真做題，這時我身后的同學輕輕地拍我的肩膀，說：“梓萱，你有幾支筆？能借我一支嗎？”“借筆？”我雖然有點不樂意考試被人打擾，可我一想到“幫助別人，快樂自己”，我的手就不由自主地把筆遞給了我身后的同學。考完試，當我聽到身后的同學對我說“謝謝”的時候，心里感到美滋滋的。

　　只要你在別人有需要時幫助別人，你就會收獲快樂。而且，在你需要幫助的時候，別人同樣也會幫助你。

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