【必備】幫助作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的幫助作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助作文 篇1
每個星期一的第三節課都是信息課。每當第二節課一下課，同學們就會穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節課老師給我們布置了一個任務：做電子小報，這時，我就成了一些同學的小老師。瞧，一位同學發問了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對同學提出的問題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作。“侯亞軍，我的小報上一頁做滿了，怎么翻到下一頁？”另一個同學問我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你。”面對同學的感謝，我心里美滋滋的。“不用謝，以后有什么不會的就來問我吧，我十分樂意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學。有的同學奇怪的問：“你怎么不煩呀，你自己的還沒有做完呢？”我說：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒有做完，但是沒關系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
幫助作文 篇2
幫助別人是一種美德。送人玫瑰，手有余香，恐怕大家都知道，下面，我就給大家講一講關于幫助別人的故事！
有一回，我跟著爸爸去人民公園玩，我們玩得很開心，在回去的路上，看到了有人在乞討，乞討的是一位老奶奶，據說是因為家庭困難才出來乞討的，看見她的狀況我就把我的零花錢都給了她！我心里很高興！
可是，有一些人對此卻根本漠不關心，甚至厭惡至極。我有一個同學叫孫浩純，那天，我和他練完了字，正要去公交車站等車，走著走著，路上出現了一個穿著軍大衣在乞討的人，他快要到我們面前的時候，孫浩純突然大叫：快走！這里有個乞討的！說完就揚長而去。我感覺那時我臉上火辣辣的，也走了！
給予別人幫助的同時也是給自己帶來一份快樂，是善良，是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽光和快樂！
幫助作文 篇3
這件事發生在四年級的時候，讓我久久不能忘懷。那是一個陽光明媚的下午，在自習課的時候，我們班的老師剛進入教室的門口，就聽見有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終于發現了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒有人喊，也沒有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時，我們班學習成績有點差，但樂于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場，拿了點兒沙土，回到了教室來蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時，我們已經走出了教室，來到了四年二班，我們和四年二班說明白了現在的情形，可是現在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認真地清掃，這時我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學呢？我終于知道了一個道理：學習成績其實并不是特別重要的，只要有一點兒熱心和一點兒善良，還要樂于助人，就可以成為一個好學生，真正的好學生！薛秀亮令我十分感動。
幫助作文 篇4
這天，天氣貌似不太好，烏云密布，仿佛下一秒就要作起狂風暴雨。我趁著雨婆婆還沒有“發飆”之前，趕緊拿著雨傘向家的方向跑去。
漸漸地，天越來越暗了，我不禁加快了腳步。“轟隆”地一聲，豆大般的雨滴瘋狂地落了下來。我連忙往旁邊的店鋪沖去。“呼”我長嘆一聲，甩了甩頭發，正準備打開雨傘，忽然發現有一個小男孩站在我的身旁。他全身都已經淋濕了，頭發如枯萎了的花朵一樣，焉焉地趴在頭上，衣服也濕濕的，如同一只落湯雞一般，可憐兮兮地站在那兒。我看著他，心中便起了憐憫之情。我蹲下來，笑著問：“小弟弟，你怎么不回家呀？”他看著我，先是一怔，然后悻悻地開口說：“我……我沒有雨傘，回不了家。”我看著他，又看了看雨傘，心中猶豫不決。我心想：如果我把雨傘給了他，那我一定會淋濕的，這樣子，回去一定會挨罵的。可我把雨傘自己留著，雨下得這么大，一時半會兒是一定停不下來的，那小男孩就注定是回不了家了，我該怎么辦呢？在我猶豫不決之時，我正巧碰上了他的目光，四目相對。他那炯炯有神的眼睛中又似乎流露出一種急切需要幫助的神情。我的心一橫，十分仗義地說：“給，我把雨傘給你，你趕緊回家吧。”還沒等他回復，我便沖了出去。
不一會兒，雨水打濕了我的頭發，打濕了我的衣服，陣陣涼意襲來，但不知為什么，我的心卻暖暖的。
幫助就像一束陽光，讓全身冰涼的人感到一絲溫暖；幫助就像一泓清泉，讓饑渴難耐的人感到一絲舒暢；幫助就像一陣清風，讓炎熱的人感到一絲涼意……現在，就讓我們伸出援助之手，來幫助更多需要幫助的人吧。
幫助作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”當我每次聽到這首歌時，我的眼前就會閃現出一雙愛心的手，縫合的一個個美麗的`夢。他們的手中寫滿了對愛的奉獻，寫滿了無私與真誠。老師的手讓我走進了知識的海洋；父母的手讓我走進了關懷的世界；同學的手讓我受到了最好的表揚；而我的手呢？我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個寒冷的季節里，冷風呼呼地吹著，像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車上。在公交車到達愛牙醫院時，前門迎面上來了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發蒼白，腦后挽個簪子，兩耳邊散亂著幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中，她的包舉得很高，好像里面有什么貴重物品。這時，我看見老奶奶的臉變成了“囧”形，她好像很累很累。我實在忍不住，實在不想再看見老奶奶這種表情。
“奶奶，您到這里坐！”頓時，車上安靜了下來。好像時間停止了。那位老奶奶抬起了頭，她的兩眼注視著我，我向她微微一笑，她也笑了起來。那位奶奶走向了我，我站起來把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來。這時，所有人的目光轉向了我，他們七嘴八舌說道：“這個女孩真好！”“是呀！這是哪個學校教出來的好孩子，那么懂事、懂禮貌！”“這才是真正的少先隊員！”
那位老奶奶用溫和的聲音說道：“謝謝！謝謝！小姑娘，你真是一個好孩子！” 老奶奶說的話，讓我像吃了蜜一樣甜，不，比吃了蜜還要甜！生活中，我們每一個人都需要關懷、溫暖，少一些冷漠、無情。幫助別人，快樂自己。
讓我們身邊的每一個人，因為你或者其他的善良人，離開冷漠的世界，走向溫暖吧！
幫助作文 篇6
在生活中，我們經常會得到很多東西。考試考砸了，得到父母的鼓勵;在學校犯錯了，得到老師的原諒;拾金不昧了，得到失主的感謝……
前幾天，因為感冒發燒，媽媽帶我去醫院打針。我的頭昏沉沉的，渾身一點兒力氣也沒有。掛號、看病、付款、配藥，一直到打吊針，都是媽媽跑前跑后地忙活著，我坐在椅子上不知不覺睡著了。等我迷迷糊糊地醒來，吊針已經在打第二瓶了。可能是有點兒退燒了吧，我忽然覺得肚子空空的。“媽媽，我餓了。”“你早飯還沒吃呢，能不餓嗎?”媽媽站起身，“我去給你買點兒吃的東西，很快就回來。”說完，媽媽就走了。
媽媽剛走了一會兒，我突然想上廁所。可是，手上扎著針不方便，我只好忍著。忍了一會兒，實在有點兒忍不住了，我坐在椅子上扭來扭去，臉都漲紅了。“媽媽怎么還不回來呀?”我心里暗暗著急。坐在我旁邊的一位大哥哥看到我臉上的表情，親切地問：“小弟弟，你怎么了?”“我……我想上廁所。”我支支吾吾地說。大哥哥笑了笑說：“我帶你去吧!”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手里，“別不好意思了，快走吧!”
從廁所出來，我舒服多了，不禁長出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥!”大哥哥再次對我笑了笑。
我的到了幫助，心里感覺暖暖的。助人為樂真可貴，我要向大哥哥學習，在別人遇到困難的時候，伸出援助之手。
幫助作文 篇7
那是一個深秋的傍晚，他坐長途汽車出差。出發快一小時，汽車到了一個縣城客運點。這時，上來一位老大爺，滿是塵土的衣服，蒼白的頭發，憔悴的面容。他拖著一個大口袋，口袋鼓鼓的開個大口子，里面擠滿各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。
汽車緩緩起動，穿行于茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開了個雜貨鋪，經常去外地進貨，為了一兩毛錢的賺頭，舟車勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進貨，說好了天黑前回來，結果到了夜深人靜時還沒見人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后來，父親天亮后才疲憊地走了回來，原來是在汽車上睡著了，坐過了站，又沒有回頭的車，才耽誤了時間。
“到站的旅客下車了啊，抓緊時間！”司機的喊話讓他的思緒從童年的往事回到現實中來。該下車了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個拖著口袋的大爺上車買票時，似乎也說到這里，怎么沒有下車呢？他問一個同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那個老頭吧？沒有下車，好像睡著了。”
他望了望路口，剛才坐的客車已揚起滿天的塵土駛向遠方，變成了一個小小的黑點。剛好，一輛出租車開過來，他沒有半點猶豫就上了出租車：“快，幫我追上前面那輛客車。”
出租車飛快地追了上去，客車停了下來。他三步兩步登上客車，將熟睡中的老人推醒。老人睜開朦朧的睡眼，莫名其妙地看著他。他忙問：“大爺，你是不是坐過站了？”老人打了一個激靈，全醒了，慌忙向司機問明白地方后，欣慰地笑著說：“沒到，還遠呢，謝謝啊！”原來，大爺外地口音，說的地名讓他誤會了。
他松了一口氣，喃喃地說：“哦，這樣我就放心了……”他無意間瞥了一眼剛才坐過的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來，冷汗就一下子冒了出來——一個他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個坐位上。那個皮包里裝著他所有的證件、銀行卡和票據！
“好險！還算幸運。”如果沒有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈人玫瑰，手留余香。”這句話真是不假啊。
其實，在很多時候，幫助別人就是幫助自己。
幫助作文 篇8
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人為樂，不但能做好事，還可以讓自己快樂，真是一舉兩得。
在一個普普通通的中午，我和往常一樣和朋友有說有笑地走著，一個年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著一輛輪椅走在凹凸不平的路上，輪椅上還有一個老爺爺。
朋友對我說：“真是兩個可憐的老人！幸好不是我，趕緊走吧，不然就要遲到了。
我點了點頭說：“好，快點走吧！”剛走幾步我頭腦中想起了原來讀過樂于助人的故事。這時我堅定地說：“我們去幫幫老奶奶吧！”
“如果我們幫了她就會遲到，被老師說一頓！”我的朋友堅決反對。
“我們可以幫了后再去學校，對不對！”我以為兩全其美的說
“要幫你去幫，我可不去！”朋友走了。
我三步兩步跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我幫您吧！”我抓住把手，用力地往前推著。
接著，老奶奶感激地說：“小朋友，謝謝了，對了，你叫什么名字呀？”
我說：“我叫少先隊員！”說完，我一路狂奔來到學校，剛進門，上課鈴就響了起來。
我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。
幫助作文 篇9
講臺上的老師正在分發著這一次考試的試卷，看著老師報出一個又一個名字，我心里緊張極了。終于，當老師報出了我的名字，那一刻我整顆心都提到了嗓子眼。老師看向我鼓勵的笑了，然后道：“很不錯，這次的進步很大。”
當我看到試卷上那個紅紅的100的時候，我興奮的就差直接跳起來了。在我無比高興之余，我的心里也無比的感謝起了我的同桌。我將拿下來的試卷攤開，然后放到同桌的眼前，開心的說道：“太感謝你的幫助了，不然我不會有這么大的進步。”
這次我的數學成績能夠有如此大的進步，其中同桌的功勞最大。要知道，從前我的數學成績一直都是中下的，甚至有幾次在及格邊緣。而現在，我的數學成績獲得了我歷史最高分，還是滿分。我內心里的喜悅不言而喻。
同桌看著如此興奮的我雖然一直都沒有言語，但是眼睛里露出的對我的高興也是明亮明亮的。現在就來介紹一下幫助了我的同桌，同桌是班上學習成績最好的人，平日里常常是沉默寡言的，幾乎所有的空閑時間都用在了學習之上。這也是同桌的學習成績能夠這么好的原因之一吧，畢竟班級里少有如同桌這般醉心于學習中的人。
當上一次數學考試考砸了后，我還朝同桌苦惱過，說出了我數學成績不好的煩惱。那時候，同桌就說要幫助我。
同桌從來都不是一個說空頭話的人，說幫助我，接著第二天就給我制定了我的學習計劃。一開始我還不能完全相信同學，可如今我看著自己滿分的試卷，心里對同桌頓時敬佩上了。如果不是有了同桌的幫助，我的成績不可能提升這么快。當然了這也就是一次單元小考，但是這也足夠讓我開心。
我的同桌，很感謝你對我的幫助。
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