助人作文

時(shí)間：2022-05-30 12:41:20 助人我要投稿

【熱門】助人作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的助人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】助人作文合集9篇

助人作文篇1

　　在生活中，一個(gè)人是什么樣的根據(jù)一些事情就可以看出來，他品質(zhì)高尚，幫助別人；他虛心好學(xué)，成績優(yōu)秀；他品德不好，愛打架罵人……我的一個(gè)好朋友，孫育烜，是一個(gè)樂于助人，有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　有一次考試，粗心的我忘帶文具盒了，孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我，我用完他才用，我十分感動(dòng)。但這使孫育烜那次考試是最后一個(gè)交卷的，老師下課還說他了，因?yàn)閷O育烜的數(shù)學(xué)成績非常好，寫的也很快，這次交的慢，老師很生氣，批評(píng)了孫育烜，但孫育烜始終低著頭，不說是我忘帶文具盒而借我才交的晚。看到孫育烜因?yàn)槲叶焕蠋熡?xùn)，我的心里很不是滋味。

　　我的數(shù)學(xué)成績差，做作業(yè)的時(shí)候有很多題都不會(huì)，都是孫育烜費(fèi)了很長時(shí)間給我講題他講完我還不會(huì)的話，他從不抱怨我笨，抱怨我浪費(fèi)他時(shí)間。我的英語學(xué)得好，孫育烜的英語差些，像孫育烜教我數(shù)學(xué)那樣，我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的，我們成了一對十分好的朋友。

　　孫育烜這優(yōu)秀的品德，我該好好學(xué)習(xí)呀！這種品德，能結(jié)識(shí)到許多好朋友，能讓對方對你的印象改變，在這里，孫育烜，我要謝謝你！

助人作文篇2

　　你們可能以玩游戲?yàn)闃罚詯焊銊e人為樂，而我的爸爸，則以幫助別人為樂。

　　我記得暑假某天的一個(gè)晚上，我坐著爸爸的小汽車去海洋城的海洋樂園玩。到了那，在“海洋城”這個(gè)公交車牌的地方，我和爸爸看見一個(gè)老奶奶在到處問路，爸爸把車停在旁邊，叫我待在車上，他一個(gè)人下車跑到老奶奶身邊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)隔著車玻璃，我沒太聽清，過了幾分鐘后爸爸把那位老奶奶請上車，爸爸也上了車，只見爸爸把車倒轉(zhuǎn)，開向我們過來的那條路。爸爸開了十幾分鐘的車后，又開回了我們家那，爸爸讓老奶奶下車，老奶奶還不時(shí)地說：“謝謝您。”

　　等老奶奶走遠(yuǎn)后，我問爸爸：“剛剛是怎么回事。”

　　爸爸回答：“那是一個(gè)到海洋城買東西的老奶奶，因?yàn)檫^了時(shí)間，沒公交車了，她就在那到處問別人能不能把她載回家，可是一個(gè)人也沒有答應(yīng)，正好遇上我們，我就把她載回家了。”

　　我聽完后走下車，說：“別去了，海洋樂園關(guān)門了，回家了。”爸爸把車停好便和我一起回家了。

　　不僅爸爸樂于助人，我也傳承了他的家風(fēng)。

　　又一次等八路車去英語家教時(shí)，等了幾十分鐘，終于來了一輛八路車，我飛快地走上車投了一元五，看到還有一個(gè)座位，我正要坐下，便看到一位大概七十歲的老奶奶，我便把這唯一的座位讓給了她。

　　我們就是這樣的一家，樂于助人是我們家的家風(fēng)。

助人作文篇3

　　牛站長個(gè)子不高，有著嬰兒似的臉，大大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他做事十分的認(rèn)真，總是為來買票的人熱情服務(wù)，20年來，他在客運(yùn)站幫助過許多人。

　　一次，一位老大娘帶著她的兩三歲的小孫子準(zhǔn)備回漢中，可是候車時(shí)老大娘突然暈倒了，牛站長見狀立馬跑了過去，將老大娘扶起后，一邊撥打120，一邊聯(lián)系老人的家人，經(jīng)過搶救，老大娘的命保住了，事后老人的家人帶著一千元特意來感謝他，而牛站長并沒有收他們的錢，而是說了句：“這是我應(yīng)該做的”便又去工作了。

　　牛站長幫助別人并不是為了錢財(cái)，而是真心實(shí)意的去幫助每一個(gè)需要幫助的人。

　　有一天，一對老夫婦來找牛站長，又氣又急，原來，他們前一天買了兩張去西安的車票不小心被洗成了一個(gè)模糊的紙團(tuán)，無法再用了。當(dāng)了解老人與醫(yī)生約好當(dāng)天看病，而這對老夫婦本已借了很多外債，如果再讓買票損失二百多元對他們來說簡直是雪上加霜。牛站長讓售票員查詢購票記錄和監(jiān)控視，發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)，便從自己的錢包拿出二百多元為老人買了當(dāng)此車的車票，牛站長把老人送上車后，叮囑售票員路上多照顧老人。幾天后老人和老人回來了，他們的子女拿著錦旗來感謝他對老人的幫助。

　　雖然牛站長做的都是一些微不足道的小事，但他心系乘客、熱情服務(wù)、幫助他人的精神傳到每個(gè)人的心中。

助人作文篇4

　　在電視中，常常會(huì)放學(xué)習(xí)雷鋒的宣傳。其實(shí)，在生活中處處都有雷鋒的身影，比如最美媽媽吳菊萍。前不久，我也做了一次活雷鋒，雖然只是一件小事。

　　在一次西湖之旅時(shí)，我去洗手間，看見一個(gè)小弟弟因?yàn)槿税瑝虿坏胶媸謾C(jī)，急得直跺腳，我想起小時(shí)候自己也夠不到烘手機(jī)而急得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)時(shí)一位叔叔幫了我，臨走時(shí)，他說了一句話：“小朋友，以后要多幫助別人，做個(gè)活雷鋒。”當(dāng)時(shí)我還小，不明白其中的含意。現(xiàn)在我領(lǐng)悟了它深刻的內(nèi)涵。

　　我二話不說，也顧不上在外等候多時(shí)的媽媽，走過去默默地抱起小弟弟。小弟弟詫異也回過頭來，我友好地說：“哥哥幫你。”

　　烘手機(jī)？嗡嗡：地響了起來，小弟弟的手翻來翻去，十分輕松。但我的'手卻沉甸甸的，好像一不小心就會(huì)折成兩段，但我還是強(qiáng)忍著，因?yàn)槲乙鰝€(gè)樂于助人的學(xué)生。

　　小弟弟時(shí)不時(shí)的回過頭來看著我，他的眼神仿佛在說：“大哥哥，謝謝你，你真好！”我也強(qiáng)顏微笑，裝出一副輕松的樣子。

　　隨著“哄”也一聲，烘手機(jī)停止了。小弟弟把頭轉(zhuǎn)過來，對我說：“好了，大哥哥。”我把小弟弟放下來時(shí)，雙手有點(diǎn)僵硬，腰十分酸痛，但心中卻像溶了塊糖。

　　臨走時(shí)，小弟弟握著我的手，真誠地說：“謝謝大哥哥！”此刻我又想起了叔叔說得話，于是我撫摸著小弟弟的頭說；“以后要多幫助別人，做一個(gè)活雷鋒。”小弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我走出來時(shí)，媽媽已經(jīng)等得不耐煩了，開始訓(xùn)斥我。但我并不為此感到難過，因?yàn)槲殷w會(huì)到了助人為樂，樂在其中。此刻我的腦海中飄蕩著廣告中的雷鋒歌曲……。

助人作文篇5

　　上午，陽光穿過云層，那燦爛的陽光灑在了我那冰的臉上，使我感受到了陽光的溫暖。

　　五一節(jié)到了，我懷著無比激動(dòng)的心情來到了車站，只見四面八方的人們向著車站擁擠了過來，車站里面人山人海了。

　　一輛車北碚——重慶的車子開到我們的面前，一些大人們帶著自己的孩子飛快的跑到了車前，然后以最快的速度擠進(jìn)了車子里面，我們也擠進(jìn)了車子里面，搶到了座位。我們旁邊坐著一個(gè)小女孩，那女孩大概10歲左右，和我的年齡差不多，扎著兩個(gè)小辮子，頭發(fā)下有著一張圓圓的臉，臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的。穿著一件時(shí)尚黑色的裙子。我的前面有一位差不多70歲左右的老奶奶。奶奶有著一頭灰白色的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上的皺紋好像是被小刀刻上去似的。我看見了這位老人，然而確當(dāng)沒看見一樣，睜一只眼閉一只眼。我旁邊的一位小女孩親切地對老奶奶說：“奶奶，來坐這里吧！你一定站累了吧！”說著，女孩站起來，走到老奶奶的面前，扶她到了自己的坐位上。頓時(shí)，老奶奶的臉上大括號(hào)，小括號(hào)全部都露了出來。小女孩像吃了蜜似的，那樣的從容，那樣的開心。旁邊的大人們都在表揚(yáng)那位小女孩，大家都豎起了大拇指。我的心猶如蕩漾在江海里面的小船，船上既沒有指南針也沒有探測鏡，不知該如何是好。我心里非常的內(nèi)疚為什么當(dāng)時(shí)讓座位的不是我呢？這個(gè)問題值得我反思。

　　尊老愛幼是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一定要發(fā)揚(yáng)它！

助人作文篇6

　　她，個(gè)子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的XXX同學(xué)。

　　XXX十分助人為樂。記得有一上英語課，我的英語書卻怎么也找不到，我焦急萬分。XXX見我很急，便拿起她的英語書遞給我。我問她：“XXX，你怎么辦？”她答：“沒事兒的。”我又問：“可是解老師會(huì)說你的呀！”“哎呀，您快點(diǎn)拿好吧！”她著急的說，“如果你不拿，解老師不說你才怪呢！”最終，我還是拿了。可這節(jié)課偏偏是讀單詞。我拿著書讀，她卻一坐在那里。下課后，解老師還批評(píng)了她，她也不后悔。我走過去對她說：“對不起，其實(shí)今天沒帶書的是我，被老師說的應(yīng)該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪！”她笑了笑說：“你是英語課代表，如果被老師知道，說不定還會(huì)撤職呢！再說了，幫助你，我很高興的！”我想：這個(gè)“小雷鋒”還真是名不虛傳！

　　還有一次，班上要開寒假生活交流會(huì)，我不知道怎么在黑板上寫。這時(shí)，XXX走過來，對我說：“我來幫你，‘寒假生活’寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來寫，‘交流’寫在第二行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾，怎么樣？”“好啊！”我輕松地回答。在她的指導(dǎo)和我們的合作下，我們畫好了黑板報(bào)。

　　助人為樂的XXX，我們都很喜歡。

助人作文篇7

　　放學(xué)了，忽然下起了綿綿春雨。小明打著雨傘，急急忙忙地往家趕。

　　走著走著，小明看見一位叔叔正拉裝著兩大籮筐桃子的車上斜坡，連忙把雨傘收起來，跑到車子的后面用力地推。

　　終于，小明幫那位叔叔把車子推上了斜坡。叔叔轉(zhuǎn)過頭，說：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”小明說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

助人作文篇8

　　媽媽對我說過；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

　　星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

　　于是我上前跑去，準(zhǔn)備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶起來，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

　　我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

　　助人為樂——我快樂。

助人作文篇9

　　周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。

　　魔方課的時(shí)候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的是到了最后一刻的時(shí)候，她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了，女生隊(duì)贏了。

　　有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們在上體育課，有個(gè)同學(xué)不小心摔了，他哭了起來，周心愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng)可貼貼好。

　　下午下起了大雨，有個(gè)同學(xué)沒有雨傘，周心愛把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家。”“沒關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”周心愛說。

　　上課時(shí)，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧。”

　　這就是樂于助人的周心愛，我要向她學(xué)習(xí)。

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