助人作文

時間：2022-03-27 14:58:50 助人我要投稿

精選助人作文錦集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的助人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選助人作文錦集6篇

助人作文篇1

　　那一天下起了很大的雨，爸爸開著車接我回家。突然，有一位推著賣水果貨車的老爺爺，他正在冒著大雨撿拾地板上掉落的水果，渾身都已經濕漉漉的。我看到了，突然覺得很心酸。就跟爸爸說“爸爸，那個老爺爺真可憐，我們應該下去幫助他。老師經常教導我們要助人為樂，今天剛好有這個機會，讓我們來實現，你說好不好？”“好啊，助人為樂當然要支持��！等一下我先把車停在路邊”說著爸爸便把車開往路邊，之后把車停在了路邊。

　　我和爸爸兩人各撐一把傘，之后我往老爺爺那邊走去，“老爺爺你不要著急，我們來幫你”我把傘撐在老爺爺的頭頂上邊對他說�！爸x謝你，謝謝你小妹妹。”老爺爺感激的看著我說�！安挥弥x，助人為樂是應該的�！庇谑俏規屠蠣敔敁沃鴤�，爸爸邊去撿掉落在地上的水果。不一會兒水果都回歸原位了�！袄蠣敔�，你看現在下了這么大的雨，要不你先去那邊躲一下，等雨停了或者小點了你再走可以嗎？”“好的”然后我叫爸爸幫老爺爺的車推到那邊的廣場里面。

　　我覺得這次助人為樂了，心里真開心。以后看到有困難的人，我要多多幫助，將助人為樂的精神發揚光大！

助人作文篇2

　　現在，老家附近的人都認識了我們，因為，我家藏著一個助人為樂的神秘人。

　　為了讓你了解這個神秘的人，接下來，我會給你講一個真實故事。

　　每一天起床，我總是覺得我們家少了一個人。但是每一天都發現餐桌上早早的就擺上了香噴噴的美食，我便問外婆：“外婆，今天早上是您做的飯嗎？”外婆回答：“不是呀，我剛才還在洗衣服呢！”外婆這么一回答，我慢慢張大嘴巴，非常驚訝，這飯菜怎么可能自己跑到桌子上呢？這時候，外婆打斷了我的思路說：“傻孩子，你想想，這幾天我們家少了誰？”我恍然大悟，我外公這幾天一直都在外面忙活，肯定有什么事情，外婆接著說：“這幾天你外公都在外面種地，你快出去看看他，順便把草帽給他�！蔽绎w快地往家門口跑去，大老遠我就看見了外公的身影，不對呀！這不是王叔叔家的地嗎？我立刻大聲喊：“外公，你是不是種錯地了，這是王叔叔的地！”外公回答：“這幾天，你王叔叔把腿摔壞了，不能種地，我就幫你王叔叔把地種了�！�

　　外公可真辛苦，這么大的太陽曬著還努力幫王叔叔種地真不容易，我一看外公這么辛苦，就說：“外公，您先吃完午飯再干活吧？”但外公說：“就差一點了，等我種完了，就回家吃飯�！蓖夤f完就又埋頭開始種地，看到這一幕，我非常感動。后來，我還知道了一件事，外公的扁擔之所以壞，是因為外公前幾天幫李奶奶收白菜。

　　現在你知道了這么個神秘人就是我的外公了吧？我很開心我有一位助人為樂的外公！

助人作文篇3

　　在森林里有四個好朋友，他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。

　　這天早上，他們一起去草地上玩耍，小螞蟻一臉期待的問：“我們今天玩什么游戲呢？”小青蟲說：“我們來玩蹺蹺板吧！”小蝴蝶說：“好啊，好啊！可是哪里有蹺蹺板呢？”他們正在想辦法，這時，雞蛋殼跳出來說：“讓我來幫你們吧！”于是，雞蛋殼趴在地上，他們又去找來一根小樹枝，一個蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著，他們玩得開心極了！

　　過了一會兒，他們玩累了，躺在草地上休息，小螞蟻看著藍藍的天空自言自語地說：“如果我們能到天上看看就好了�！彪u蛋殼聽了小螞蟻的話說：“讓我來幫你們吧！”他們去找來一個氣球和一些繩子，把雞蛋殼綁在上面，這樣雞蛋殼就變成了一個熱氣球，帶著小青蟲和小螞蟻飛上了天空，他們興奮地沖著小蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，快看！我們也會飛啦！”他們在像棉花一樣柔軟的白云中穿行……

　　時間很快就到了下午，天上下起了雨，四個小伙伴沒有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，這可怎么辦啊？這時，雞蛋殼說：“我不怕淋，你們趕快躲到我的下面來吧！”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說：“雞蛋殼，真的謝謝你，要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可！”雞蛋殼有幫助他們躲過了一場大雨。

　　漸漸的雨停了，月亮升起來了，雞蛋殼又變成了一個溫暖舒適的搖籃，小伙伴們在雞蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子，很快進入了甜甜的夢鄉！

　　美好的一天就這樣過去了，雞蛋殼樂于助人的精神值得我們去學習，我們都要做樂于助人的好孩子。

助人作文篇4

　　細雨綿綿，我站在窗臺前望著綿綿的細雨，隱隱約約地又看到了那位老人的身影。

　　在一個大雨天里，狂風卷集著烏云，我像一道黑色的閃電，在雨中奔跑。馬上要下大了，我得快點回去，我想。就在這時，一輛公交車出現在我眼前，門正好開著，我一看正好是我回家的車，于是，一個縱身跳了上去。

　　上了車，我便拿出公交卡一刷，并沒有發出“嗶”的一聲，我又刷了一次，可是依然沒有反應。我把卡拿回來一看，原來是沒有錢了，我只好拿出一張50元的鈔票給了售票員，可他卻說：“你有零錢嗎？要不然找不了。”我摸遍了口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，完了，好像沒零錢。我四處看，看能不能找人換點零錢？沒有人理我，大伙若無其事，自己干自己的事，站在那里的我手里拿著一張五十元，不知如何是好。

　　“小朋友，我有零錢，我給你買票�！币粋€有著外地口音的人碰碰我的肩頭，我回頭一看，竟是一位老人，她穿著一件洗得有點泛白的藍布衣服，我想她肯定是過著簡樸的生活，她額間的皺紋就像一張被折皺的紙，手上拿著兩塊錢遞給我，我十分感動，不知道該說些什么。我感激地點了點頭，收下了這兩塊錢。

　　我下了車，心中十分感激，這位助人為樂的老奶奶讓我明白，不論富貴還是貧窮，外表不論丑陋還是美麗，幫助別人的人有一種美！

助人作文篇5

　　花朵因為有春天的信任，才綻放得爭奇斗艷;高山因為有大地的信任，才屹立得巍峨壯觀；小溪因為有大海的信任，才獲得更廣闊的生命。

　　信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。信任不是一廂情愿，不是單方面的付出。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要付出者與接受者的共同努力，才會使我們的.身邊響起友好的掌聲。

　　記得有這樣一個故事：一個勞改犯人在外出修路時，撿到了1000元錢，不假思索的交給了警察。可是，警察卻輕蔑地對他說：“你別來這一套，用自己的錢變著花樣賄賂我，想換資本減刑，你們這號人就是不老實！”囚犯心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上，他越獄了。亡命途中，他大肆的搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時，一位十分漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，點點頭。姑娘紅著臉進了廁所。而他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴把守著門。在這一剎那間，他突然改變了主意，投案自首了。

　　信任的力量是何等的巨大，它來自靈魂深處，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬，勝過金錢和武力，洗滌人的靈魂，給人以自信。

　　前幾天，我又看到這樣一個故事：一個年輕的軍官在執行一項重要任務時一敗涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又給了他一項同樣重要而危險的任務。這一次，他英勇而又出色的完成了任務，且得到了獎賞。別人向他道賀時，他幾乎生氣地喊到：“我還有別的選擇嗎？我辜負了他，而他卻仍然信任我�！�

　　是啊，就是因為上級對他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭盡全力，從而出色的完成了任務�？梢娦湃蔚牧α渴嵌嗝淳薮笱�，它可以在人的心中產生強大的精神動力，激發人的內在的潛能，勇往直前。

　　信任，是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。

　　愿我們都伸出自己誠懇的手，把世界變得更加和諧、美好！

助人作文篇6

　　我因為從小就被教育要做好事，所以我做的好事夸張點說像天上數不清的沙粒一樣多,其中有件事讓我我印象最深并最有成就感……

　　我記得我有一個同桌，他上課很不專心，經常講話或分神！不僅自己不學習還打擾到了其他同學。我就一直在想怎樣才能讓他改掉這個壞習慣呢？有一天，我突然發現小文很喜歡老師獎給他的小紅花——有了，我腦海里閃過了一個好辦法！我跟媽媽說明情況后讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果在一節課中，小文表現“非常好”，就獎勵他一個奧特曼；如果表現“好”，就獎勵他一個大蘋果；如果表現“一般”，就獎勵一個小笑臉。相反的，就要扣掉他手里的小紅花，表現越差，扣紅花的等級越高！最后，還有獎勵的，就是一個星期累積的紅花越多分數越高，得到的獎品就越好。我設置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個個事告訴了小文后，他很爽快的就答應了，顯得很高興！這樣我的計劃就這樣成功的開始了。

　　剛開始的一個月里，小文為了得到紅花和獎品，上課聽講特別認真，連回答老師提的問題都很積極。看著自己的計劃那么有用，我暗自開心著！可是幾個月后，我發現小文的新鮮感慢慢消失了，壞毛病又開始慢慢表現出來了——這下可把我急壞了！之后的一天，我聽見小文在一旁自言自語的說著：“真想我有兩張精靈卡！那就不會每次打牌都會輸了！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你想不想要呢？”“真的？別騙我哦?”他似乎不太相信地問。“不信？”我說，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子，跳起來說：“行，就這樣說定了！”

　　在后來的幾個星期里，小文為了早點得到那張可以幫自己在打牌時贏的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現得很好同學老師都在夸獎他。但是有一天，他控制不住了，還是忍不住轉過頭去輕輕推了他的好朋友一下，很小聲地說：“哎，你的那……”我看見了，就輕輕地咳了一聲，小文馬上轉了過去，繼續專心地聽講去了，呵呵！小文最近的改變，連老師都覺得驚訝，還當著全班同學的面夸獎了他——這時，把他高興的就會傻傻地偷笑了！經過一段時間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他已經不再需要什么獎勵了卻還可以上課認真聽講了，他已經完全改掉了上課不專心的壞習慣了,學習成績也提高了很多。

　　我幫助他感到很幸福。我很高興我幫助了他。

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