助人作文

時間：2022-03-23 09:44:05 助人我要投稿

【必備】助人作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的助人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】助人作文合集八篇

助人作文篇1

　　放學(xué)后，小亮和明明寫完作業(yè)，到小廣場上踢足球，他們踢得興高采烈、滿頭大汗。正在這時，有一位老奶奶推著一輛裝滿胡蘿卜的手推車從廣場上走過，老奶奶頭發(fā)白了，背也駝了，她走得很慢，看起來步履蹣跚。

　　突然，有一個車輪碰到了一個小石子上，車歪了，胡蘿卜灑了一地。老奶奶只好彎下腰想把胡蘿卜裝進(jìn)車?yán)铩？蓜傄粡澫卵夏棠叹腿滩蛔　鞍眩“眩　钡厣胍髌饋恚驗(yàn)槔夏棠棠挲g太大了，彎腰時需要彎腿，可一彎腿，關(guān)節(jié)炎就犯了。

　　明明看不下去了，他對小亮說：“小亮，咱們幫幫老奶奶吧！”小亮想了想說：“好！你幫老奶奶裝胡蘿卜，我來推車。”明明應(yīng)了一聲；“好呀！”于是兩個小伙伴來到老奶奶面前一起說：“奶奶，我們來幫你吧！”老奶奶用顫抖的聲音說：“哦！太好了。”于是，明明和小亮分工，不一會兒，便把老奶奶送回了家。

　　老奶奶慈愛地摸著他們的頭，說道：“你們真是樂于助人的好孩子！”

助人作文篇2

　　小紅家住在一個偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過一條小河，交通非常不便。

　　一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來就是同村的小明和小芳，他們在同一個學(xué)校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑啃∶骱托》籍惪谕暤卣f：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來背你們過河吧！說著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒有一點(diǎn)怨言。

　　他們?nèi)齻€手拉著手高高興興地回家了。

助人作文篇3

　　星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會了，他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

　　小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應(yīng)該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了。可是如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂是優(yōu)秀少先隊員應(yīng)該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。

　　小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了，”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經(jīng)過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！

　　小明和小剛走在回家的`路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！

助人作文篇4

　　在課堂上，老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。

　　那就是一個風(fēng)與日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個究竟。

　　到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>

　　我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，媽媽趕緊拿來毛巾與衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。

　　這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂之本。

助人作文篇5

　　“送人玫瑰，手有余香。”每當(dāng)聽見助人為樂的事，就想起我做過的一件助人為樂的事。

　　上個月的一個星期五，我坐車上奶奶家。還有二站就到了我奶奶家了。有一個阿姨抱著一個小弟弟上車了，我心里想：司機(jī)要是剎車的話，小弟弟會哭的。

　　我一看他們都沒有給阿姨讓座位的，我就站起來說：“阿姨，你和小弟弟坐在座位上吧！”阿姨說：“謝謝你小朋友。”我說：“這是我應(yīng)該做的。”

　　第二天，我上車后，我坐車上姥姥家，坐車的時候，司機(jī)一剎車，有的踩腳了，有的坐地下了，還有的撞玻璃上了。

　　還有很多站才到我的姥姥家呢。有一個阿姨抱著一個小妹妹上車了。我就說：“阿姨，讓小妹妹和我一起坐吧。”

　　車上的人都夸我，我說：“這是我應(yīng)該做的。”

　　我這兩天過的很高興。

助人作文篇6

　　一天，在放學(xué)回家的路上，突然，下起了傾盆大雨。小兔小白可沒傘，它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時，小烏龜看見了，心想；可不能讓小白淋濕，那樣會感冒的。

　　于是，小烏龜取下自己身上的殼，用一根木棍頂著，做成了一把小傘給小兔，小兔感激地說：“謝謝你，好朋友。”小烏龜說：“我們回家吧！”

　　雨還下著，小兔和小烏龜一起走回家。

助人作文篇7

　　小鹿和小兔是一對好朋友。一天，小鹿對小兔說：“明天你來我家玩吧。”“好啊！”小兔回答道。

　　第二天，小鹿見小兔還沒過來，就給小兔打電話：“你怎么還沒來啊？”小兔難過地說：“我遇到困難，不能來了。”“困難？”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。

　　小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，聽見一個聲音：“這可怎么辦呀？”小鹿回頭一看，原來是狐貍！小鹿關(guān)心地問：“你怎么了？”狐貍傷心的說：“我家被一塊大石頭擋住，我回不了家了。”小鹿說：“別擔(dān)心！我來幫助你。”于是小鹿就用自己大大的頭角把擋在狐貍家的石頭給頂開了。狐貍說：“謝謝你！”小鹿笑了笑又繼續(xù)往小兔家跑去。

　　小鹿跑哇！跑哇！跑......終于來到小兔家，小鹿趕緊走進(jìn)屋里問道：“你怎么啦？遇到什么困難？”小兔說：“我計劃送給你的畫被水打濕了。”小鹿笑了一下：“我有辦法！”小鹿立刻把畫放在太陽底下，再用小石子把畫壓住，借用太陽光很快把畫曬干了。小兔高興地說：“謝謝你！這副畫送給你！你是我見過最有愛心最喜歡幫助他人的鹿。”

　　從此，小鹿和小兔就成了一對形影不離的好朋友！