一個樂于助人的人作文

時間：2022-02-26 09:26:45 助人我要投稿

一個樂于助人的人作文【熱門】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一個樂于助人的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個樂于助人的人作文【熱門】

一個樂于助人的人作文1

　　她有一頭烏黑的長發，看起來總是神采熠熠精神抖擻。她是個十足的“樂天派”女孩。哦忘了告訴你她是我的好朋友—張慧敏。

　　張慧敏品學兼優，是老師的得力助手，成績也一直名列前茅，但是她從不驕傲，經常受到老師的表揚，因此年年的獎狀。記得那天，天公不作美，下起了傾盆大雨，地上到處都是水汪汪的，特別是回家的那條小路都是水。小路是我們的必經之路，該怎么辦呢？這時候有一個人，大步跨過來，結果摔了個四腳朝天。后面的人吸取教訓，提著褲子走過去，結果呢？鞋全部都濕了。正在大家焦急萬分的時候，傳來了一個聲音：“先別過去，我來給你們搭橋。”只見張慧敏穿著一件白襯衫，一條鮮艷的紅領巾顯得特別耀眼。說完，便到不遠的地方去搬磚頭。她憋紅了臉，緊緊地抱住磚頭，根本不顧她那件白襯衫。磚頭終于搬來了，她把磚頭一塊一塊地擺到水坑里，磚頭不夠用，她馬上又跑去搬。磚頭又搬來了，她踩著原來擺好的磚頭，又接著擺。不一會兒，一座“磚橋”就搭好了。而她的白襯衫卻成了“犧牲品”到處都臟兮兮的。大家一見橋搭好了，便一擁而上，過橋回教室去了。張慧敏站在他們后面，等大家都過去了，自己才過去。

　　這就是品學兼優且熱心腸張慧敏。

一個樂于助人的人作文2

　　我們班有個漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優點多得說不完，是我們大家學習的榜樣。

　　她熱于助人，做事能堅持不懈。上學期老師讓她幫助兩名成績很差的同桌，從接到這個任務后，她每天利用中午的時間給他們倆報聽寫，如果沒報完，晚上放學后都還會繼續報。只要老師要求背書，她一定會想盡辦法督促這兩個同學背，她還經常跟兩位同桌講解不懂的題目。“功夫不負有心人”.在她的努力下，兩位同桌發生了翻天覆地的變化，從開始聽寫錯得一塌糊涂，到后來錯得寥寥無幾，作業也做得漂亮多了，成績也提高了不少。一個人做一件事堅持一天、一星期很簡單，但堅持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點。

　　她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語課了，可我的英語書找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰都不要借我，怎么辦?我心急如焚，哎，看來只能任老師批評了。就在這時毛民倩看見了，她說我認識其他班上的同學，我來找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語課。

　　她就是這樣一個樂于助人的人，我要向她學習。

一個樂于助人的人作文3

　　每當我被身邊的平凡小事而感動的時候，我都會想起一個人，他是一個經常樂于助人的人，只要我們小區里面有人遇到麻煩，他都會來幫忙。你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是主管我們116棟的保安叔叔。

　　我們這棟樓的保安叔叔，是一個個子高高的，每天都對著我們笑咪咪的一個人，他有一對烏溜溜的大眼睛，短短的鼻子，嘴巴大大的，說起話來卻很溫柔。他的身上總是穿著一套深黑色的保安服，再加上一頂黑色的保安帽子，就組成了一個保護我們、無私奉獻的保安叔叔。

　　保安叔叔不僅外形很有氣勢，還很樂于助人，就說保安叔叔幫助我和媽媽的事情吧。大前天，我和媽媽一起去樓下倒垃圾，順便去拿媽媽買回來的'快遞。

　　一下樓，我快速地丟完了垃圾，就和媽媽去取快遞。我看了看放在椅子底下的快遞，一共有3個，2個小的，1個大的，我二話沒說，就拿起了2個小快遞，對媽媽說：“媽媽，你來拿大快遞吧。”媽媽點點頭，蹲下去搬起了大快遞，準備上樓，結果大紙箱實在是又大又重，好不容易搬起來又慢慢地滑了下去，站在大門口的保安叔叔看到了，連忙走過來對我們說：“我來幫你們吧！”說完，就彎下腰，費力地抬起沉重的快遞，然后快步走向電梯門口。

　　當保安叔叔幫我們把快遞送到電梯里面之后，又對我們說：“你們待會兒到了20樓以后，可以把快遞推出電梯，這樣更省力一點兒。”我和媽媽聽完，連連道謝。

　　保安叔叔，你樂于助人的精神感動了我，我向你致敬！

一個樂于助人的人作文4

　　在我們身邊，經常有這樣的人：老人過馬路的時候，總會有人伸手去攙扶；誰的文具不見了，總會有人毫不猶豫的借給他；誰在學習上遇到了攔路虎，總會有人主動去幫他鏟除。在我的身邊這樣的人很多。

　　一天，我陪姥姥做公交車去聯通辦手機卡。哦，車上的人可真不少，走了幾站以后，人越來越多了！乘公交車的大多都是老人，聽了他們的交流，才知道，再過幾站就是公園了。又過了一站，車上陸續的又多了幾位老人！這時車上已經沒有座位了！

　　我正在猶豫要不要讓座時，我突然看到一位上身穿著黑色外套，里面穿著白色襯衫，下身穿著一條喇叭褲，腳下踩著一雙黑色高跟鞋，面容清秀，鼻子挺高，長著炯炯有神的大眼，彎彎的柳葉眉，嘴唇微紅的一位姐姐，她站起來將自己的座位讓給了那位老人，自己就站在老人身旁，當老人說謝謝時，那位姐姐只是莞爾一笑，沒有應聲。

　　后來，我聽到她和朋友的對話，才知道這位姐姐叫小凰，嘿！真是人如其名呀！而且這位姐姐是到最后一站才下車。

　　一路上。我看她讓了好幾次座，說實在的，我真有一點小慚愧，雖然我也有幾次想給老人讓座，但是，我還差一點勇氣，因為，我是一個不善言談的人。

　　我很喜歡那位姐姐，因為，她的心地是那么美好，她那舉動，她那燦爛的笑容，一直在我眼前呈現，激勵我去做一個樂于助人的人！

一個樂于助人的人作文5

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發亮的長頭發。。。。。。長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。

　　她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關愛。

　　記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現在正好，我的借你看，我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

　　經過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白云下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。

　　她，就是一個樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。

一個樂于助人的人作文6

　　在我六年的小學生活中，遇見過各種各樣的人：開朗的人，堅強的人，搞笑的人……可我最喜歡的那個是一個樂于助人的人。

　　她是我們班的班長，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎著馬尾辮。在班里是出了名的樂于助人，老師、同學們一有事情就找她幫忙。

　　有一天，老師給我們講了一道難題，可許多人都沒有聽懂。下課后，一位同學跑到我的位置上問我怎么解那道題，我沒耐心的說：“這道題老師上課難道沒有講嗎？問別人去。”她看見別把那位同學叫過去，細心地給他又講了一遍，看到她這么做，我頓時感到非常的羞愧。

　　他不僅在學習上樂于助人，在其他的方面也很樂于助人。

　　我們班的值日表上都是一人掃一周的衛生，可到了我的時候正巧我的腿骨折了，可是還得打掃衛生，但我連上下樓梯都不行怎么打掃衛生，這時她過來和我說“沒事的，你不要擔心，我會幫你搞好衛生的，放心吧。”“真的嗎？”我半信半疑地問她。”我一定會幫你掃得干干凈凈的。”她說。我看見從她眼睛里射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衛生打掃的干干凈凈的。

　　我認為樂于助人是世界上最好的品質了，所以我以后決定要向她學習，做一個為幫助別人而快樂的人。

一個樂于助人的人作文7

　　她有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑，一見到人總愛揚起她那燦爛的笑容，給人一種很溫暖的感覺。她的笑容仿佛擁有治愈的能力，能一瞬間把我的煩心事全部趕跑，給我帶來滿滿的正能量。

　　有一次下了暴雨，我們學校里有好多水溝，我不小心掉了進去。孤立無援的時候，是她把我扶了起來，帶我去醫務室包扎傷口，再扶著我回到了教室。

　　我在作業上遇到難題的時候，她總會第一時間過來教我。

　　她也喜歡講故事和講笑話。有一次，我因為考試考砸了，挨了媽媽的一頓罵，心情很低落。她好像總是能洞察人心，在我難過的時候總是會陪在我身邊，她也不安慰我，就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑，那些不開心的情緒馬上煙消云散，心情又重新明媚起來。

　　她還是學校合唱團的一員，可是她現在已經不喜歡在合唱團里唱歌了，因為合唱團的排練占用了她太多的學習時間。為了退出合唱團，她想出了這么一個借口：“我唱歌唱得不好就會被老師批評，我不開心；考試考得不好又會被班級老師批評，又是不開心；回到家又被父母批評，我就更不開心了。”真是個小機靈鬼！

　　她就是這么一個樂于助人又聰明機靈的女孩，她叫林玉婷，是我最好的朋友！

一個樂于助人的人作文8

　　他有一個圓圓腦袋，烔烔有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，留著一上頭濃密的黑發，他就是我的好朋友趙逸凡，他有許多美好的品質，如：誠實守信、善良……，可他最值得我學習的就是他樂于助人的好品質。

　　記的一個星期天下午，天氣很冷，我和趙逸凡買了幾盒炮點著玩，突然下起了大雪，我們沒有回家繼續玩，雪越下越大，不一會就下起了鵝毛大雪。我們急忙往家跑，寒風夾著雪花打得臉生疼生疼，正在這時我們看見一個小弟弟坐在馬路邊哭泣，我說：“誰家的孩子沒人管，下這么大雪還在外面哭。”趙逸凡卻不聽我的勸告，走到小弟弟的跟前關心地問：“小弟弟這么冷，你媽媽呢？”小弟弟一邊哭一邊說：“我和媽媽去廣場玩，下雪了我們急忙向家跑，我們家在小鋪，公交車來時人太多，我媽媽擠上了車，我沒上去車就開走了。”我聽了幸災樂禍的說：“搬起石頭砸自已的腳，活該！”趙逸凡卻拉起小弟弟的手說：“走吧，我帶你回家。”我不高興地對趙逸凡說：“多管閑事，我可是要回家了。”

　　第二天我見了趙逸凡問他：“喂，多管閑事的人，昨天把別人送回家了嗎？”他高興地說：“幸虧我及時把他送回了家，他媽媽正說報警呢，看到我給他們家孩子送來了，一直向我道謝，還要給咱們學校寫感謝信呢！你以后也要學會樂于助人呀，幫助別人自己也很快樂。”我聽了他這番話臉一下子紅了。

　　我今后一定要向趙逸凡學習他那樂于助人的好品質。

一個樂于助人的人作文9

　　從前，有一只烏龜和小青蛙，它們住在一個池塘里，青蛙長著一雙巧嘴巴，整天呱呱的叫，誰叫了都夸獎它有一雙巧嘴巴。而烏龜整天一聲不吭，村里人都不喜歡它。春天，老婆婆來池塘洗衣服，一不小心，手鐲掉進了池塘里，老婆婆請青蛙幫忙。青蛙說：“水太深了，我才不下去呢！”烏龜卻不聲不響地游到水底，把手鐲帶了上還給老奶奶。夏天，小河漲水，老婆婆的小孫女，上學過不去。小麗麗請青蛙幫忙。青蛙說：“水這么深，讓你騎在我身上的'，趁早死了這條心吧！”這時，游來了一塊大石頭，啊，正是小烏龜，小麗麗踩在烏龜的背上過了河。小麗麗家的瓜棚后邊結了一個很大的西瓜。老爺爺笑的合不攏嘴。突然，天空布滿了烏云。“要下冰雹了。”小青蛙躲進了池塘。小烏龜爬到了西瓜上，冰雹叭叭的打地小烏龜的身上。雨停了，老爺爺見瓜還好好的，不知道說什么好。一個勁兒請小烏龜吃西瓜。小烏龜羞澀地笑了。池塘里鉆出青蛙，青蛙迫不及待地問老爺爺：“老爺爺，什么時候吃西瓜呀？”老爺爺憤怒地說：“你這個自私自利的家伙，不護瓜，還想吃瓜，沒門！我這瓜呀，是留給樂于助人的小烏龜吃的。”青蛙聽了，一頭扎進了池塘里，灰溜溜地游走了。

一個樂于助人的人作文10

　　我們班有個同學，長著圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂于助人這四個字呢！既然都這么說了，也不瞞你們了，他就是樂于助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹”。楊承文，楊樹，順口吧，以后我就叫他楊樹啦！

　　有一天放學，我正要下樓梯時，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地說，“疼死我啦。”這時，楊樹正好走了下來，像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說：“怎么樣，沒事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛生室。可是我們去晚了，楊樹又把我背回教室。我趴在楊樹的背上，無比的溫暖，無比的安全，還無比的幸福，來到教室，教室里的老師、同學全走光了，轉眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹拿來椅子，把我放下，借用辦公室里的座機打電話給老師，還有我和他的家長，不一會兒，人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個好孩子，從此之后，楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。

　　這就是我們班的“楊樹”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個樂于助人的人！

一個樂于助人的人作文11

　　她，高高的個子，短而可愛的馬尾辮，她樂于這人，她是我的同桌，她叫李思依。

　　她每次都會主動幫助人，就想他說的:"幫助別人就等于為自己鋪了一條好路“

　　記得有一次上課我翻遍了書包都找不到書這節課的老師是全校出了名的嚴厲.此時的我急得像熱鍋上的螞蟻心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞真怕被老師罵因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了.這時同桌李思怡好想看出了我的心思她就把一本書放在我的面前并對我說：“我們是好朋友嘛這本書給你看剛剛我以為沒帶書就跑去別的班借了一本書現在正好我的借你看我看她的書.這時我覺得一股暖流流進了我的心中像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉.

　　經過這次之后我們的感情更加好了她成了我人生道路上形影不離的好朋友因為我們有共同的理想共同的夢共同沐浴在陽光下共同飛翔在藍天白云下我堅信在與她每日的歡歌笑語中早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜因為我們的心是兩顆沒有虛偽功利只有兩顆純潔的心.

一個樂于助人的人作文12

　　我們班的同學各有特色，各有所長，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖，長著一張可愛的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個樂于助人的好同學，只要看到同學遇到困難，她就會伸出援助之手。

　　記得有一次上英語課，梁老師讓我們先復習英語單詞，然后準備聽寫。這時的我不知怎么搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進書包里了。沒有筆怎么聽寫？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時邱文宣看見了，說：“雅婷，怎么了？”我小聲地說：“我忘了帶筆盒，沒有筆聽寫。”她立馬從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我，說：“雅婷，我這里還有一支筆，你先用我的筆寫吧！用完了再還給我好了。”我十分感激地說：“好的，謝謝你。”我雙手接過了筆，馬上開始聽寫，剛才那焦急的心情一掃而光。

　　下課了，同學們爭先恐后地跑出教室去操場上玩，我追上邱文宣對她說：“邱文宣，剛才多虧了你呀。”邱文宣說：“不客氣，同學之間是應該互相幫助的嘛！”

　　這就是我的同學邱文宣，一個樂于助人的人。

一個樂于助人的人作文13

　　天像往常一樣藍，白云想往常一樣白；周圍的植物也像往常一樣充滿生機。

　　我走在回家的路上，在過馬路時我看見一個和我差不多大的男孩，他穿著紅藍相間的上衣，棕色的褲子，背著普通的書包。我又看見了一個熟悉的身影——爺爺。我爺爺之前因為中風，導致右半邊的上肢和下肢無法正常活動。爺爺拄著拐杖，慢慢地一步一步艱難地往前走著，男孩則一直攙扶著爺爺過了馬路，直到看見我，才揮手告別。爺爺笑盈盈地目送小男孩離去，似乎在說：“謝謝你”！

　　看到這一幕，我的心被深深的震撼了，扶老人過馬路，是一件多么簡單的事情，雖然這是一件簡單小事，但我們卻總是做不到，他的高尚品德已經值得我們好好學習了，類似這種事情，可能我們在生活中已經見過千次萬次，但你有哪幾次是竭盡全力去幫助別人的，我相信，你只要有這個信念，不管有多么困難，你都能克服！我自己也就只有兩三次，是沒時間嗎？不是，是因為你不想去做！

　　最后，我相信男孩憑他的高尚品德會越走越遠。我抬頭看看天，天還是格外的藍，白云還是那樣白，還有周圍的植物也打起來精神似乎在給男孩點贊！

一個樂于助人的人作文14

　　樂于助人的心靈就像一絲清水，清水它可以給人洗任何的憂愁；像一顆白樺樹哪那般潔白質樸；的相沖生意一般那么的挺拔，像水晶一樣，透明；像白玉一般純潔。

　　我一生中有一個樂于助人的人，那就是我的好朋友了，當然是——董佳佳了。他人長得非常好看個子也很高，學習成績也非常好，在期中考試的時候，三門全考了九十分以上。人也很善良善良，有一次我在寫語文作業的時候遇到了一個很難的題目，我想了好久都沒想到這個題目該如何去解答，我便下座位去找他了。

　　我便到了他的智慧那里，去幾分鐘過去了，他便給我講好了，這道題目該如何去解答，如何去寫，都給我講了一遍我也會了，在他的幫助下我才寫出來了。每次我遇到問題也不能都去找別人幫我解出來，有一些問題也應該也可以自己解出來的，我們寫作業應該要有思想，不然到了考試就得不了高分。如果沒有他幫我解這道題的話，不知道我到什么時候才能接解完。

　　被人們所稱贊是因為他那有一顆樂于助人的心而又善良的心，使是他施以愛心不求我們的回報，我一定要向他學習這種樂于助人的有一顆很好的精神。

一個樂于助人的人作文15

　　我有一個樂于助人的好朋友，她在我難過的時候安慰我，在我有困難的時候幫助我。我因為生病血小板極低不得不請假一年，那是我請假后的第一天去上學。

　　那一天一下課，她就跑過來問我的病好了沒有？什么時候好？我說可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說：“幾年？”然后安慰我說她的哥哥的血小板也有一點低，只要堅持治療，一定會康復的。直到現在她還時不時的問我的病好沒好，我被她深深的感動了！記得還有一次是一節體育課，我一個人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進來對我說：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應過來我沒帶傘。正是這個時候，我聽見媽媽給我發了一條語音，說要我向同學借一把傘，下午再還給同學。千萬不能淋雨會感冒！她連忙說：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒傘了，怎么辦？”我說。“沒關系的，我家就住在20棟，到時候我就自己跑回去，不會淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說完她就帶著我下去拿傘了。

　　這就是我樂于助人的好朋友，她常常關心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應該學習她的高尚品德，做一個樂于助人的人！

　　鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠是最好的朋友！

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