寫幫助的作文通用15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫幫助的作文1

　　今天天氣好極了，陽光燦爛、萬里無云。我和媽媽擠上公交車，要去姥姥家做客。

　　不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。那個年輕人似乎無視旁邊的老奶奶，在旁邊翹著二郎腿悠閑地看著報紙。還有的人拿著手機目不轉睛地盯著屏幕，瞅也不瞅旁邊人一下，仿佛進入了“另一個世界”！還有更過分的，一個小白領坐在愛心座上，旁邊還有提示語，提示語上說：請為老人、兒童、孕婦和殘疾人讓座！可是她仍然無動于衷。這時，突然一個急剎車，老奶奶差點摔倒了她的包袱碰到了旁邊的一位乘客，那位乘客十分不樂意，沖著老奶奶大聲嚷：“干什么，離我遠點！”老奶奶連連賠不是，無奈地嘆了一口氣：“唉！”這時，她走到我旁邊。我十分想給老奶奶讓座，可是我離下站點還有好幾站，如果站起來的話要站很長時間呢！而且車里人這么多，站起來會被左右夾擊，前后不能出、左右不能進呀！想想那種感覺，太可怕了！這時，老奶奶擦了擦汗，揉了揉腿。我想：她已經那么大歲數啦，一定站不住了。這時，我鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對我連說謝謝，真是一個有愛心的好孩子！聽到老奶奶夸我，我十分開心！真是幫助別人，快樂自己！

　　通過這件事，我知道了：在幫助別人的同時，自己也可以收獲到許多快樂，所以我要繼續堅持下去，感化其他的人！

寫幫助的作文2

　　我們班有好幾對“一幫一”的同學，幫的人熱心，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個。

　　那天，老師正在選一幫一的同學，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對象是我的同桌——劍峰。要知道他可是地地道道的“調皮鬼”，一個，我的心里極不情愿。

　　下課時，老師把我們這些幫助別人的同學叫了過去，語重心長地對我們說：“你們這些同學，也不要抱怨，雖然那些同學學習不好，但是，在你們的指導下，肯定會慢慢進步的，他們的進步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂自己，不是嗎？”我們聽了老師的話都豁然開朗。于是，我們每天都會抽一些時間來教他們。

　　一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個同學玩得高興呢！我把他叫了過來，拿起他的作業本，上面十道題，只對了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。看著他認真的表情，我禁不住笑了出來。就這樣，還不用一節課，他的錯題全改正了。為了讓他進步得更快，有時回家，我也會出幾道題目給他做，如果他不做，我就會狠狠地“修理”他一頓。正因為這樣子，劍峰的作業也越來越好了，學習興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒有白白浪費掉了。

　　啊，“幫助別人，快樂自己”這句話一點都沒錯。而且通過這種“一幫一”的形式，學習不好的同學成績也漸漸提高了，同學之間的友情也更好了。看著大家互幫互學，取長補短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。

寫幫助的作文3

　　在星期天的時候，我在家里很無聊，就問媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說：“可以，可是不要跑太遠了”。我開心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。

　　我的目標是去找小伙伴。我跑著跑著，該過馬路了，我停了下來。左右看，這時我看到一位老爺爺也在等著過馬路。不一會兒，車少了，我快速地跑到馬路對面，可當我扭臉向后看的時候，老爺爺還站在原地。“難道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著拐杖，是的，他的確是一個盲人。我心里有一個想法：“我要幫他。”于是，我又重新跑回去。來到老爺爺邊，大聲問：“老爺爺，我來幫你過馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開心地說：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開始慢慢地走。突然，一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個車過去了，我們斷續走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走。”有了我的鼓勁，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿感激地說：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見吧！謝謝你！”

　　聽到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來這么快樂，真像老師說的“幫助別人，快樂自己！”

寫幫助的作文4

　　徐嘉俊是我的同學。他心地善良，樂于助人，曾幫助過我。

　　記得那時，我扭傷了腳，造成一只腳不能完全著地，得靠腳尖踮起，一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力，更甭提樓梯了。可我讀書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力，輕而易舉就可到達，對我來說卻是痛苦的過程，完成起來很困難。那天，我來到學校，準備上樓梯。徐嘉俊看到了，連忙跑了過來，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多，加上一半的重量壓在他身上，明顯感覺他有點力不從心，吃不消……

　　到了三樓，我松了一口氣，轉眼一看，發覺徐嘉俊滿臉通紅，額頭和頭發都濕漉漉的，張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，幫助同學是我應該做的，我很快樂，所以不累。”

　　徐嘉俊的話，讓我怦然心動，懵懂中好像領悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試，我手中的鉛筆斷了，沒法繼續寫字了。徐嘉俊抬頭看見了，馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊！解決我的燃眉之急，使我順利地完成了那次考試。

　　這些事情都過去好久了，但在我的腦海卻很清晰，仿佛歷歷在目。我想：得到別人的幫助，不但要用心去記，而且最好把它寫在紙上，這也算作是一種感恩的方式吧！

　　以后，我要和徐嘉俊一樣，對需要幫助的同學，給予幫助。

寫幫助的作文5

　　一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。

　　星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”

　　老婆婆對我所說的話有點半信半疑，于是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。

　　從此以后，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己

寫幫助的作文6

　　在一個山清水秀的苗族山寨里住著一位七十多歲的張奶奶，她滿鬢白發，飽經風霜的臉上布滿皺紋，她步履蹣跚，腰背佝僂，經常拄著一個磨光頭的拐杖行走在鄉間的小路上。

　　張奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一個人孤苦伶仃地守著老屋過日子。雖然她身體還很健康，可因為手腳不靈便，有些粗重的活做不了。

　　她的鄰居小翠是個熱心腸的漢族小姑娘，她是一名上三年級的少先隊員，活潑可愛，樂于助人，在學校經常受到老師和同學的夸贊。平日里經常到鄰居張奶奶家里做一些力所能及的事情。

　　這個周六的下午，小翠聽預報說這幾天要下雨，她想：張奶奶家里是否有一些要做還沒做的事情？她推開院門一看，院里木桶內的臟衣服堆積如山，她二話不說，捋起衣袖挽褲腳，從水井里打來清水，開始清洗衣物。她認真、仔細地搓洗，不干凈的地方還用棒槌用力的敲打，細密的.汗珠不時地順著臉頰流下來，她卻毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干凈了。她站起身來，長長地吁了一口氣，心想：張奶奶終于不用為這件事發愁了，她把衣服一件一件地曬在竹竿上，將木桶擺放好，()這時她聽到身后傳來輕微的聲響，她回頭一看，原來是張奶奶回來了。”我……我……“她有些不知所措地站在那里，張奶奶連忙上前，粗糙的雙手一下子捧住她的臉頰，含著熱淚對她說：“你真是個懂事的孩子，你這樣照顧我，真是比我的親人還親啊！”

　　小翠不好意思地低下頭，說：“張奶奶，這是我應該做的，等我長大后還要幫你做更多的事情呢！”這真是不是親人而勝似親人啊！屋頂上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是在向人們訴說著這溫情的一幕……

寫幫助的作文7

　　那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。

　　回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照。我一聽著急了，

　　那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。

　　這時我拿起了那本駕照，發現里面夾著一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。

　　第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

寫幫助的作文8

　　那是一個陽光明媚、春意盎然的日子。下午的時候，我哼著小曲、背著書包、騎著自行車去上學。那一天，我心里很高興。

　　一路上，我越騎越快，越騎越快，突然，“啪”的一聲，車鏈子掉了！我趕緊停止哼歌，下車把車子反過來。可是不管我怎么費勁，鏈子就是搭不上，二十分鐘過去了，我急得滿頭大汗，離上課只有十分鐘了……該怎么辦呢？我不由得四處張望起來，對面有一個修鞋的老大爺正在經過，沒辦法，死馬就當活馬醫吧。我趕緊跑過去，對他說：“爺爺，我車鏈子掉了，我馬上上課了，你能不能幫幫我？”聽了我的話，修鞋的老爺爺二話沒說，推著鞋箱走到我車子跟前。他慢慢地半彎腰，左手把車鏈子拉直，右手抓住腳踏一轉，“咔嗒”一聲，鏈子搭子上了。我高興地連忙向他道謝。“趕緊上學去吧！”老爺爺平靜地催促到。這一天，我上學沒有遲到。

　　第二天，我像往常一樣，背著書包騎著車子去上學。半路上，我又看見了那個老爺。他正推著三輪車上坡。他的腰彎成了弓形，走一步都看起來很吃力。看看時間還早，我不由得過去幫他推車子。推上去之后，我猛然發現老爺爺的三輪車鏈子也掉了，“老爺爺，你怎么不把車鏈子搭上？騎著多省勁啊！”老爺爺說：“腰疼得厲害，彎不下去，只好這樣。”看著老爺爺痛苦的樣子，我連忙說：“爺爺，我幫你吧。”三下五除二，車鏈子被我搭好了！看著老爺爺騎上三輪車緩緩而前的背影，我心里充滿了一種甜甜的感覺。

　　那次以后，我再也沒有見過老爺爺。可是老爺爺和我搭鏈子的情景，卻深深地刻在了腦海中。它使我懂得了人與人之間的真誠關心與互相幫助，它促使我不斷去關心愛別人，幫助別人。

寫幫助的作文9

　　人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。

　　那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。

　　吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發不出火。

　　我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。

　　快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！

寫幫助的作文10

　　3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集著很多人，我們擠進擁擠的人群中，得知這里正在舉行一個隆重的捐款活動，電視機里播放著一幅幅感人的畫面。原來，有一名叫余翼的小學生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無法承受巨額的治療費用，因為生病也無法繼續上學。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一起去捐款。

　　我帶著妹妹將錢投入捐款箱，這時聽見身后一位媽媽對自己的孩子說：“你感動嗎？這么小的小妹妹都去捐款，你也該捐點兒錢呀。”

　　是啊！妹妹那么小的年紀，聽著我們的解釋后竟然提出把自己平時買餅干的錢捐給余翼同學。她雖然還不懂事，但是幼小的心里已經有了愛的萌芽。五元錢也許對于余翼同學數十萬元的治療費用只是杯水車薪，但是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動了眾人。如果每人都獻出一份愛心，積少成多，余翼同學的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園。可是，現在有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不愿意幫助別人，好像不關自己的事，看見了都當作沒看見。他們不知道對別人一點點的幫助也許就能改變別人的命運，并且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。

　　幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學會幫助別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠刻在人們的心中。獻出一份愛心吧，讓愛的列車駛向快樂的驛站。

寫幫助的作文11

　　在我們的接送車上，有一位文氣的小姑娘，她整天不說一句話，每一次都坐在車的最后一個位置。可有一天，讓我重新認識了這個不愛說話的小姑娘。

　　有一天放學，夜幕已經籠罩了整個校園。我急忙上了車。接送車叔叔看我們都急著回家，于是就加速向我們家開去。我剛準備下車，沒想到那位小姑娘卻搶先一步，先下了車。原來小姑娘比我更急著回家啊！我跟在她后面，心想：不能讓媽媽等得太著急。我正準備往家跑時，看見前面的小姑娘走到一位老奶奶身邊說：“老奶奶，您看天都黑了，我送您回家吧。”

　　“不用，不用。我自己回去就好。”老奶奶說

　　這位老奶奶駝著背，走路時腳一瘸一拐的。臉上布滿了皺紋，走起路來兩個眉皺到一起，顯然很吃力。

　　小姑娘看著老奶奶，說：“您看您身體也不好，還是我扶您回去吧。”小姑娘攙著老奶奶就往前走。我也不由得停下腳步，說：“我和你一起把老奶奶送回家吧。”

　　于是我和小姑娘一同攙扶著老奶奶把她送回了家。此刻我和小姑娘非常高興，而老奶奶一定感到了攙扶的溫暖。回家的路上，小姑娘對我說：“謝謝你也來幫我把老奶奶送回家。”我害羞的說：“沒什么，幫助別人快樂自己嘛。”到了家門口，我們互相說再見，各自回到了家。

　　是啊！幫助別人，才能快樂自己！如果每人都獻出一點愛，這個世界該多美好。

寫幫助的作文12

　　關愛在我們的生活中無處不在，它會給我們帶來溫暖。我曾經經歷過一件這樣的事，讓我記憶猶新。

　　一天，我下了課外班，準備自己坐地鐵回家。我正要進站突然發現我的交通卡怎么也找不到了。我翻遍了書包的每一個角落和衣服的每一個口袋，還是找不到。怎么辦呀！我著急地想，我現在既沒有錢買票也沒有帶手機，不能聯系家長。就在我急得團團轉，不知如何是好的時候，一個溫柔可親的聲音在我身后響起：“同學，你需要幫助嗎？”我興奮地回過頭，像好不容易看到了大救星一樣迫不及待地點了點頭。站在我身后的是一位身穿制服的阿姨，她微笑著看著我，樣子很和藹。我想她一定是這里的工作人員。“我找不到交通卡了，”我告訴她，“而且我沒有帶錢買票…”我低下了頭，不安地想：她會不會對我不屑一顧，不讓我進站啊？出乎意料的是，阿姨不假思索地說：“沒關系，我幫你把檢票口打開。”我喜出望外地抬起頭，看到她臉上的笑容更加燦爛了。我心里的一塊大石頭終于落了地。阿姨拿來一張工作卡，把檢票口的門打開了。我高興地向她連連道謝，然后走向站臺。

　　出站時，我向另一位工作人員阿姨說明情況，向她尋求幫助，她想都沒想就同意了，我順利地出了站。

　　從此，每當我乘坐地鐵時，腦海里總會浮現出那位阿姨和藹可親的笑容。以后我也要多付出我的關愛，讓我們的生活更美好。

寫幫助的作文13

　　世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。

　　在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今天的我。在我每次生氣時，容忍對你的怒罵；在我傷心時，當我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼，出現的一定會是你的手，總會在我墜入深淵時，拉我一把，這一路上，因為有你的扶持，我才能成長，才能大放異彩。我很幸運，遇見了你，遇見了每個人都希望遇見的人——一個了解我，懂我心的知音。

　　你是光，為我照亮黑暗；你是風，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠不會倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對我的一個好，我會用十倍來回報你，我們相互相信對方，因此，你我之中，才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。

　　如果沒有你，是否我的生命只是單調無味？是否許多的快樂會消失？但世上沒有如果，有的是現在。我只知道，因為有你，我的生命才如一首交響樂，悅耳而激烈，有你，真好。

寫幫助的作文14

　　我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜?。

　　卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。

　　他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業他都要把由48本作業本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。

　　我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

　　有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

　　我們每個人都應該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！

寫幫助的作文15

　　在人生的旅程中，每個人都會遇到困難，都離不開他人的幫助。當然，在接受他人的幫助和幫助他人的過程中，我們會收獲不少……說到幫助，我不得不想到了上個月的事兒……

　　記得那時候我的眼睛做了散瞳，但是為了不落下課程，我還是央求媽媽將我送到了學校。劉天緣得知后，特別關心我，她說：“你就閉著眼睛聽課吧，記住，不能看電腦、手機，不能寫作業。還有不能見陽光……”聽著她說，我感覺有一股暖流涌入心頭，百感交集。看著劉天緣關心我的樣子，我似乎有種說不出的感覺。反正就是很感動，很快樂……

　　不僅是被幫助，幫助別人也是一種快樂！

　　下了第二節課，我本想叫上鐘珊一塊兒去上操。但鐘珊好像被一摞摞的作業本難住了。她剛抱起作業本，挺著腰，仰著脖子，小心翼翼的剛走了兩步，“嘩啦啦”作業全掉了。也是，3摞作業她怎么可能抱的了啊？“鐘珊，給我點兒，我幫你。”“好，謝謝你！”說完，我們臉上都露出了笑容。我倆各拿起一摞作業本向辦公室走去……說實話，那時候的心情，爽極了！

　　是啊，無論被他人幫助或幫助他人都是一種快樂，也許僅僅是一道題，一句關心的話，一個小小的舉動……希望你可以多多幫助他人，將這份快樂延續下去，讓更多的人擁有快樂！