幫助他人的作文（精選31篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的幫助他人的作文，希望能夠幫助到大家。

　　幫助他人的作文 篇1

　　我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí)，不由的想起前兩天看到的那則報(bào)告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！

　　梅根是加拿大人，十分熱愛登山，她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。

　　終于，她的夢(mèng)想即將成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗�已�?jīng)成功攀登到850米的高度，這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠(yuǎn)處的白色頂點(diǎn)，似乎就像一位白色的仙女，正在召喚者她……

　　但就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風(fēng)力強(qiáng)勁，坡面布滿了危險(xiǎn)的冰層。而這時(shí)的比斯塔已經(jīng)臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢(mèng)，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時(shí)，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　“對(duì)我來說，他們就像神一樣，賦予我第二次生命。”現(xiàn)年22歲的'比斯塔這樣說。我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計(jì)個(gè)人得失的人，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬！

　　是啊，這些愿意奉獻(xiàn)自己幫助別人的人，會(huì)永遠(yuǎn)的記在別人心里！我們?nèi)伺c人之間，他人的幫助最珍貴！

　　幫助他人的作文 篇2

　　幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。

　　記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。”

　　幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，(.)當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì)毫無返顧得來幫助你解決問題，其實(shí)，幫助了別人的同時(shí)，也是自己一種快樂。

　　時(shí)間流逝，慢慢的那段時(shí)光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。

　　我們要幫助別人，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，就會(huì)滿懷深情，我們也就會(huì)感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的.小事，而對(duì)于別人則是雪中送炭。

　　今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會(huì)得到更多的快樂。

　　幫助他人的作文 篇3

　　那一天放學(xué)，我乘坐公交車回家，心想：上了一天的課，媽媽應(yīng)該會(huì)犒勞犒勞我，吃什么呢？油燜大蝦、紅燒肉、清蒸魚、扇貝、地鍋雞、牛肉……想想口水就流了三千尺。

　　公交車行駛了一會(huì)兒，發(fā)生了一件事讓整車人都感動(dòng)了。只記得一個(gè)急剎車打斷我的美食想法，一位盲人老奶奶在過馬路，現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車都行駛得非常快，非常危險(xiǎn)，怎么辦呢？我心里在想：要不要下車去幫助她時(shí)，這時(shí)一個(gè)戴著小黑帽的孩子沖了過來，并摘下自己的小黑帽，向兩旁機(jī)動(dòng)車甩了甩，示意讓他們停下來，向司機(jī)們鞠了躬，然后扶著老奶奶走了。

　　那一刻一直烙在我的心里，久久不能忘掉，不停地像電影一樣在我腦海里循環(huán)播放。我想：那小男孩都能不顧危險(xiǎn)幫助盲人老奶奶，我為什么不能呢？那小男孩就不怕被車撞到嗎？我想了想，其實(shí)他也怕，但他更怕老奶奶被車撞，所以他沒想太多，沖了過去。想著我羞愧地低下了頭，因?yàn)槲要q豫了，但是下次我遇到這樣的事，我不會(huì)猶豫，我會(huì)立刻幫助那些需要幫助的'人。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話就是形容那個(gè)小黑帽同學(xué)的吧！

　　幫助他人的作文 篇4

　　作為小學(xué)生，要想為人民服務(wù)，就應(yīng)該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！

　　書中有一個(gè)這樣的故事，說有一個(gè)小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來。那只蝴蝶為了報(bào)答她，化成了一個(gè)仙女，對(duì)那個(gè)小女孩說：“請(qǐng)?jiān)S個(gè)愿吧。”小女孩說：“我希望我一生都快快樂樂，無憂無慮。”那個(gè)仙女在小女孩耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來這個(gè)小女孩果然真的快快樂樂地度過了一生。

　　有些人就一直被一個(gè)問題困擾著，怎樣才能快樂一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，有些人就一直被一個(gè)問題困擾著，怎樣才能快樂一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的`每一個(gè)人。只要你幫助你身邊的每一個(gè)人，你就能獲得快樂。

　　那么，幫助別人是否意味著要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實(shí)不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺主動(dòng)地去打掃：某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學(xué)正學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？

　　勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是受人贊賞的道德理想。

　　幫助他人的作文 篇5

　　“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的'速度沖出了教室；有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室；還有的同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。

　　當(dāng)時(shí)我就和小蘭拿著跳繩去操場(chǎng)上跳，誰知，小蘭自己下樓梯時(shí)太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來，我們兩個(gè)一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來回搓傷處，促使血液循環(huán)以免留下傷，然后她說：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔(dān)心。”我知道她嘴上說不疼，其實(shí)很疼因?yàn)樗�是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。經(jīng)過我的努力，她可以站起來了。她對(duì)我說：“謝謝你！”我說：“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點(diǎn)就被我感動(dòng)。

　　過了一會(huì)兒，她說好了我們又高興地去跳繩了！

　　幫助他人的作文 篇6

　　老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂。

　　怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。

　　我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的.目標(biāo)，我說:“怎么那么難找需要幫助的對(duì)象啊。”其他人回答道:“對(duì)啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(zhǎng)椅休息一下。

　　就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我說:“老爺爺，您怎么了？”“我沒錢！”老爺爺說“我生病了，我估計(jì)還有一個(gè)月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地說。

　　這時(shí)我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心里甜甜的。

　　今天我將我的成長(zhǎng)之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因?yàn)閹椭�他人是一件很令人高興的事情。

　　評(píng)語:文章結(jié)構(gòu)合理，從課堂動(dòng)畫中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。很好！

　　幫助他人的作文 篇7

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。

　　我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場(chǎng)大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的`傷口，然后說到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)�你去校醫(yī)室吧。”說著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個(gè)樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

　　我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會(huì)得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！

　　幫助他人的作文 篇8

　　我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的'事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了，我決定給她讓個(gè)座。

　　于是我對(duì)老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。

　　當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。

　　幫助他人的作文 篇9

　　茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開他人的.幫助。我也一樣，在成長(zhǎng)中受過無數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年

　　那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的我只覺得特別好玩，跑著，跑著，我來到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。”

　　突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過了令人擔(dān)心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時(shí)來了一個(gè)小伙子，問我為什么哭。我把事情一五一十地說了。這個(gè)叔叔開始問我：“你媽媽的手機(jī)是多少？”“我我”無助的我又哭了起來。“哇，我不、不、不知道。”

　　于是，這個(gè)哥哥把我?guī)У搅丝偱_(tái)，告訴阿姨，阿姨對(duì)著小話筒開始說了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請(qǐng)到總臺(tái)來聯(lián)系，謝謝合作！”

　　最后，媽媽把我接了回去。

　　雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。

　　幫助他人的作文 篇10

　　今天，我和媽媽在家里，好媽正在做飯，突然說：“千羽，你能過來幫我一個(gè)忙嘛？”

　　“好呀，我來了。”我邊走邊說。“你幫我把大蔥，肉拿出來。”媽媽說。

　　我以飛快的速度，取出大蔥和肉，對(duì)媽媽說：“媽媽，接下來要干嘛？是要我洗大蔥嗎？”媽媽說：“你猜對(duì)了，是要洗大蔥，但是你先要幫我倒鹽到這個(gè)罐子里，再去洗大蔥。”

　　倒鹽對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是洗大蔥就有點(diǎn)難倒我了，即要?jiǎng)円惨�洗�?/p>

　　倒好鹽，洗好大蔥之后，媽媽說：“請(qǐng)你幫我把多余的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。

　　我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的'”家“一冰箱。問：”還需要我再幫你做些什么事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我。“媽媽說。”不用謝。“我高興地說。

　　這次幫忙讓我學(xué)會(huì)了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會(huì)感到特別開心。

　　幫助他人的作文 篇11

　　我以前幫助過一名同學(xué)，一直到現(xiàn)在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來給你慢慢道來吧！

　　那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃著我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜里有沒有垃圾。突然，我看見了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了，我心里暗暗幸災(zāi)樂禍：明天看你怎么和老師說，看老師怎么罰你。

　　一會(huì)兒，我就從幸災(zāi)樂禍變成了心急如焚，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成，老師真的會(huì)罰她的，所以我的心里總是不能安定下來。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈，然后我和組長(zhǎng)說一下情況，就拿著那名同學(xué)的本子跑去她家了。

　　因?yàn)槲液苤�急，整個(gè)路上都在跑著，在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了，就休息了一會(huì)兒，我一看手表都五點(diǎn)多了，又連忙從地上爬起來，往她家里跑去。到她家后我敲了一下門，她的.媽媽和她一起開了門，我把她的本子拿了出來，交給了她們，她們急忙向我道謝，因?yàn)樗�一直在家里找這個(gè)本子，聽著她的道謝聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。

　　這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理，在我們的這個(gè)社會(huì)上，只要每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，就能讓世界變得更加美好。

　　幫助他人的作文 篇12

　　當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？

　　有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒颍�看到鄰居王阿姨正在搬箱子，忙得不可開交。我看見了，連忙走過去說：“阿姨，我來幫你吧！”“不用了，你搬不動(dòng)”“沒關(guān)系的”說完，我便熱火朝天的干了起來。“滴答，滴答”時(shí)間過得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。活兒終于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來。王阿姨對(duì)我說：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”

　　“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的`。”我話還沒說完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我，說：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽了，說：“阿姨，我?guī)湍�干活不是為了錢，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見！”

　　在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助他人快樂自己。這句話的真正含義了。

　　所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。

　　幫助他人的作文 篇13

　　人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？

　　那一天春游，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍(lán)的大海。

　　我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發(fā)現(xiàn)游在我前面的.同學(xué)圖善美，怎么啦，只見她一會(huì)兒浮，一會(huì)兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉(zhuǎn)頭看到我，說：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。

　　于是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。她沒說謝謝。可是眼睛說了。我們很快樂，因?yàn)閹土送瑢W(xué)。回家的路上，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。

　　在生活中，我們應(yīng)該多幫助別人。因?yàn)閹椭鷦e人能使他快樂。自己也增添一份快樂!

　　幫助他人的作文 篇14

　　星期六的下午，我來到了上英語課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。

　　不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的`樣子在電梯口走來走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。

　　想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上

　　去呢？可又找不到樓梯。”我一聽連忙說：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”

　　說完，我扶著老奶奶來到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上。”乘坐電梯時(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又對(duì)她說：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來。”

　　下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說：“謝謝你！小朋友，你真是樂于助人的好孩子！”我一聽，連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開心。”

　　幫助他人的作文 篇15

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，我看見一個(gè)高齡的老太太在小攤子旁買櫻桃。我看見那一個(gè)個(gè)色澤鮮艷的大個(gè)兒櫻桃，就特別想吃。于是我轉(zhuǎn)身走向那個(gè)老太太的身旁：請(qǐng)問？這個(gè)多少元？啊！兩塊。

　　我買完櫻桃后，高高興興的吃著。可是，那位老太太是什么人？她身體很瘦弱，衣服也破破爛爛的，樣子很可憐。我心里有說不出的滋味。第二天中午，我還在老地方看到了那位老太太，不過，櫻桃都快被買完了，只剩下了不好看的小櫻桃，我很傷心。忽然，一位大嬸跑了過來，大聲嚷嚷：這是我的地盤！你給我走！

　　我似乎感覺有股怒氣在我胸間燃燒。于是，我開始向同學(xué)們借錢，然后拿著零零散散的十幾塊，悄悄的遞給老奶奶：這櫻桃我全要了。老奶奶望著我，深陷的眼窩充滿了感激。她把剩下的櫻桃全都裝在了一個(gè)小袋子里。丫頭，給你了。我連忙搖頭。二話沒說，把錢猛的.塞到她懷里，拿起櫻桃就跑。

　　回家后，我將那被壓壞的櫻桃，硬是吃了下去。

　　雖然，櫻桃是酸的，可是我的心里卻是甜的。原來，這就是做完好事后的快樂吧！

　　幫助他人的作文 篇16

　　放學(xué)了，東東背著沉重的書包走在回家的路上。

　　今天的天氣非常熱，太陽像火爐一樣照射著大地，路邊的花花草草無精打采地低下了頭。忽然，東東看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他騎著一輛自行車，上面還裝著兩袋沉甸甸的大米，老爺爺用了九牛二虎之力還是推不上去，老爺爺累得滿頭大汗也無可奈何。這時(shí)，東東急忙跑過去說“：老爺爺，我來幫助您，一二，一二。”老爺爺也跟著東東的口號(hào)往前走。終于，在東東和老爺爺齊心協(xié)力下，把車推上了山坡，老爺爺感激地對(duì)東東說“：謝謝你小朋友。”東東開心地說“：不客氣，這是我應(yīng)該做的`。”

　　“予人玫瑰，手有余香，”東東聽到了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，不好意思地低下了頭，但是，他心里比吃了蜜還要甜。

　　幫助他人的作文 篇17

　　美術(shù)課，我又在翻找美術(shù)資料。

　　唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個(gè)辦法。我觀望四周，看見了一位同學(xué)有馬克筆，我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時(shí)，一個(gè)身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。

　　中午我們一群同學(xué)在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊，那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室，幸好那個(gè)同學(xué)腿上的'傷很輕，簡(jiǎn)單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。

　　原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。

　　幫助他人的作文 篇18

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是一句大家耳熟能詳?shù)囊痪湓挘�可是�?dāng)別人真正需要幫助時(shí)，你又是否會(huì)伸出你的援助之手？

　　回憶是件美好的事情，每當(dāng)我回想起那件往事，不由得嘴角微微上揚(yáng)，在臉上形成一個(gè)漂亮的弧線。

　　那是一個(gè)太陽當(dāng)空，氣溫好像隨時(shí)可以把人蒸發(fā)一樣的下午。為了可以緩解夏日的炎熱，在我死纏爛打、好言勸說之下，媽媽終于答應(yīng)給我買一張?bào)w育場(chǎng)游泳館的門票。

　　我懷著激動(dòng)的心情快步來到公交車站，這時(shí)，一輛外表綠油油，行駛起來又不失笨重的106號(hào)公交車（具體我也忘了）緩緩向我所在的站臺(tái)行駛過來。

　　“哧”一聲，一輛綠色的公交車在我盼星星盼月亮的期盼下停在了我的面前。由于第一次自己坐公交車，心里有一種莫名的緊張。

　　當(dāng)我坐上車，走到投幣機(jī)前，準(zhǔn)備往里面投錢時(shí)，一個(gè)不好的念頭油然而生，我把錢弄丟了！

　　我紅著臉，在上衣口袋和褲子口袋兩者之間相互摸索。

　　忽然，旁邊傳來司機(jī)的.喊話：“你到底有沒有帶錢，沒帶錢抓緊時(shí)間下車！”

　　聽到司機(jī)的話，我的面變得更紅了，像極了兩瓣猴屁股，我把頭埋得更低了。就在我翻遍全身上下的口袋時(shí)，我知道，自己沒帶錢。

　　轉(zhuǎn)身便要下車，看來上天是真不想我去游泳，唉。

　　“小弟弟，你等一下。”一個(gè)大姐姐跑到我身邊，隨手便幫我投了一元硬幣。

　　我一緊張說：“謝謝，阿姨。”說完，我就知道自己說錯(cuò)話了。

　　瞬間，那位大姐姐一臉黑線，隨即又換成了一張平易近人的笑容，兩個(gè)小虎牙若有若無得露了出。

　　“小弟弟，你看起來我有這么老嗎，叫姐姐。”

　　我急忙說：“謝謝姐姐。”說完便急忙找了個(gè)空位置坐了下來。

　　在伴隨著一路顛簸，不知過了多久，車內(nèi)廣播突然響起：“解放路已經(jīng)到了，需要下車的乘客請(qǐng)排隊(duì)下車......”

　　我知道自己要下車了，便回頭對(duì)剛剛幫助我的大姐姐笑了一笑：“阿姨再見，不，姐姐再見。”

　　聽到我的話，姐姐一是一愣，隨即回應(yīng)道：“弟弟再見。”

　　眼見車門就要關(guān)上了，我向大姐姐擺了擺手便跳身下車了。

　　走在去游泳館的路上，那位幫助我的大姐姐使我明白：助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志。這正如同白居易所寫：病人之病，憂人之憂。

　　幫助他人的作文 篇19

　　生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點(diǎn)神秘。

　　一個(gè)獨(dú)臂的乞丐來到一個(gè)庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著這個(gè)婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝您！”女主人說：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”

　　幾年后一天，有個(gè)身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對(duì)女主人說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的'董事長(zhǎng)。”

　　女主人說：“這是你自己干出來的。我們不能接受你的照顧，因?yàn)槲覀円患胰藗�(gè)個(gè)都有兩只手！”

　　人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和希望。

　　殘疾人，一直以來都是我們當(dāng)中最為辛酸的弱勢(shì)群體。殘疾，意味著不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動(dòng)。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴(yán)，沒有自尊。人可以失去一只手，一條腿；也可以聽不到，看不見；但絕對(duì)不可以沒有尊嚴(yán)，不能沒有自尊。當(dāng)人窮得只剩下自尊的時(shí)候，他其實(shí)只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來傷痛。

　　我們生活在同一片藍(lán)天下，生活的現(xiàn)實(shí)注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當(dāng)一個(gè)人一無所有的時(shí)候，更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護(hù)。

　　一個(gè)人并不需要做什么驚天動(dòng)地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關(guān)懷別人，體諒他人的苦楚，呵護(hù)他人的心靈，那幸福就離你不遠(yuǎn)了。

　　萬千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。

　　幫助他人的作文 篇20

　　在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻離不開他人，在生活中一個(gè)幫助他人的細(xì)節(jié)，也會(huì)成就他人的一生。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸說：媽媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了后說：我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說：不可以，你明天還要上學(xué)。爸爸說完便背起媽媽向醫(yī)院跑去。爸爸走了一后，我覺得家里陰森森的'很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，尉妹媽媽打著雨傘說：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎么辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當(dāng)個(gè)伴。我說：我害怕我媽有事。她說：孩子沒事，等一會(huì)就回來了。說玩關(guān)上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說：我?guī)湍阆矗克�說：不用了。洗完以后，尉妹媽媽問：小丹想吃什么？我說：我不餓不謝謝阿姨！

　　這真是太感人了

　　幫助他人的作文 篇21

　　放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里。“嘿，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。

　　車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說，別人也會(huì)讓座的`啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了。“再等等，別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊！”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會(huì)讓座的，會(huì)的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德啊！”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧！”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過的快樂……

　　幫助他人，你也會(huì)收獲快樂！

　　幫助他人的作文 篇22

　　星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準(zhǔn)備出門，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的.小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現(xiàn)出焦急的神情。我很疑惑：她怎么了？

　　原來和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個(gè)路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個(gè)人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫助她時(shí)，我無意中發(fā)覺我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時(shí)，我就糾結(jié)了：“我是當(dāng)什么事都沒有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來。她告訴我，她知道她媽媽的電話號(hào)碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號(hào)碼，我打通了她媽媽的電話。

　　十五分鐘后，她媽媽來了，帶著她的孩子回家了。

　　時(shí)間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了我我。

　　雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。

　　幫助他人的作文 篇23

　　在一個(gè)萬里無云的早晨，我一個(gè)人孤獨(dú)的向前緩緩的走去，忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什么呢？

　　記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動(dòng)車的中年婦女過去之時(shí)，車子胎沒氣兒了，就推著電動(dòng)車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒有舉報(bào)他，因?yàn)樗�也是為了養(yǎng)家呀！他的`日子也不好過。

　　當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對(duì)不起自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。

　　沒想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門口，原來那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語重心長(zhǎng)的說：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長(zhǎng)，我問院長(zhǎng)那位年輕的青年的一些事情，院長(zhǎng)說：“他每天都過來，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們?cè)S久了。”我都無法想象他的家是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活。

　　院子的一番話，滋潤(rùn)了我的心，讓我深受感動(dòng)，修車子本就掙不了許多許多的錢，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應(yīng)該有嗎？

　　你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。

　　幫助他人的作文 篇24

　　生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。如果沒有他人的關(guān)心、幫助的話，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得非常冷漠;如果沒有他人的關(guān)心、幫助的話，那么自身的麻煩就會(huì)很多很多;如果沒有他人的關(guān)心幫助的話，那么將會(huì)有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機(jī)等一些人物，若不是他們的保護(hù)、關(guān)心，將會(huì)有很多人傷亡。

　　記得小時(shí)候，大概是四年級(jí)的時(shí)候吧，快要期末考試了，不知道因?yàn)槭裁矗�我去買巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時(shí)，我看見一位德克士的工作人員推著電動(dòng)車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個(gè)小坡，工作員阿姨過坡的時(shí)候，只聽“嘩啦”一聲，車筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的`前面蹲下來，將撒了一地廣告紙一張一張地?fù)炱饋恚�那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對(duì)我微微一笑，隨后對(duì)我說了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭�她把車推過了那個(gè)坡，那位阿姨又對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。”說完后，她便騎著電動(dòng)車走了。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。

　　就是因?yàn)檫@件普通的事兒交了一位新朋友。

　　幫助他人的作文 篇25

　　以前，我?guī)椭�過一位老奶奶。

　　那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的`老板討價(jià)還價(jià)，有的在隨意地閑逛。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。我們買好東西后，向著回家的路走去。

　　可是，沒走多久，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶艱難地推著一個(gè)車子，車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛瞇成一條縫，仔細(xì)地看著腳下的路，老奶奶看著好像很沒有力氣。我想：我要不要幫助這個(gè)老奶奶呀?在我猶豫的時(shí)候，只聽見一陣響聲，我看了看，原來老奶奶的車子上的水果掉了下來，我趕忙跑了過去，幫老奶奶把水果撿了起來，我問老奶奶：“奶奶，您沒事吧?”老奶奶笑著說：“我沒事，小姑娘，真是謝謝你呀!”

　　于是，我又說：“奶奶，我來幫您推車吧!”老奶奶卻說：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會(huì)很累的。”我態(tài)度堅(jiān)定地說：“沒事的，雖然我年紀(jì)不大，但渾身充滿能量。”

　　就這樣，我?guī)屠夏棠贪衍囃屏松先ィ�老奶奶說：“太謝謝你了。”我說：“不用謝。”

　　回去的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭�了人�?/p>

　　幫助他人的作文 篇26

　　巴金曾這樣說過："無視他人的人，他自己就會(huì)被無視。“

　　記得有一次，我獨(dú)自一人出去領(lǐng)快遞，說時(shí)遲那時(shí)快，一只大狗向我沖來，”媽呀！”我下意識(shí)的叫了起來，似乎有人聽到了，有人叫我快跑，我傻站在那里不動(dòng)，好像一塊木頭似的，當(dāng)我回過神時(shí)，一位老伯伯已經(jīng)把大狗趕走了，我心里暗自想：“這位老伯真是個(gè)好人，要不是他我就被咬了。”嘴上說道：“謝謝伯伯。”老伯伯說：“孩子啊，你快走吧，別再被那只狗咬了。”我心里到現(xiàn)在還是忘不了他。

　　一轉(zhuǎn)眼，國(guó)慶節(jié)到了，我和朋友蘆偉去爬山，這山可真高啊!我們會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)呢？一邊想我一邊順手摸了摸我的口袋，咦？我中午吃飯用的錢怎么丟了？我摸遍了全身的口袋，就是沒有錢，我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，爬了這么高了，如果再回去找得花多少時(shí)間啊！就在這時(shí)，一對(duì)老夫婦走了上來，問我：“小伙子，你怎么了？”我告訴他們整件事情的`來龍去脈。老夫婦對(duì)視了許久，“老婆子，我們不是撿到錢了嗎？可能就是這位小伙子掉的呢，我們快還給他。”老人對(duì)著另一個(gè)老人茫然的眼睛說道，然后，他們把錢塞到我手里，我站在原地不動(dòng)，然而，那對(duì)老夫婦早已不知去向了。

　　現(xiàn)在我明白了一件事:人間處處有真情。

　　幫助他人的作文 篇27

　　幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會(huì)高興，被我們幫助的人也會(huì)心存感激。幫助他人，讓我們來傳遞社會(huì)中的正能量！

　　在我的成長(zhǎng)過程中，我看到過很多幫助他人的案例，當(dāng)然也有過被別人幫助的時(shí)候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開心的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。

　　不過在我成長(zhǎng)上的這些有關(guān)幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我?guī)椭�了他人那一件事。那是在一次假期，我�?dú)自在馬路上玩耍，結(jié)果不多久就從我的身邊跑過去了一個(gè)人。那個(gè)人跑的很快，當(dāng)我瞧見從他衣服的口袋里掉出來了一張卡片的時(shí)候，他已經(jīng)在馬路前面的拐角處跑得不見了蹤影。

　　見狀，我拿起卡片，接著就朝著那個(gè)路口跑了去，好在當(dāng)我跑到拐角的地方時(shí)，我在馬路的一邊看到了那個(gè)人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費(fèi)力的喊著，只不過前面的人離我離得遠(yuǎn)了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的.想著要去追上前面的那個(gè)人。

　　終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見前面的那個(gè)人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的身前時(shí)，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的。”

　　我瞧見，當(dāng)那個(gè)人看到卡片的時(shí)候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動(dòng)，語氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見到他如此激動(dòng)的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。

　　這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂的事情。

　　幫助他人的作文 篇28

　　幫助他人是一種品質(zhì)，也是一種美德。一個(gè)小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔(dān)心或懼怕那一件事，所以我們要樂于助人，不能只想著讓別人來幫助自己，而自己卻不幫助別人。

　　今天上午，我自己騎著自行車正往圖書館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過馬路我就停下自行車扶著老奶奶過馬路，我扶老奶奶過完馬路之后，老奶奶說：“謝謝你呀！小姑娘，現(xiàn)在都沒人關(guān)心我們這些老年人了，經(jīng)過你這么一幫說不定有些人看見也會(huì)這么幫助我們的。”我說：“不用謝老奶奶，一定會(huì)有更多人會(huì)關(guān)心你們老年人的。”說完我便騎著自行車?yán)^續(xù)上路了。到了圖書館我看了一會(huì)書便走了。

　　今天下午，我又騎著自行車往圖書館走，走到圖書館看了一會(huì)書又要回家，在回家的路上我又看見一位老爺爺過馬路，我本來想去扶這位老爺爺可是老爺爺被一個(gè)小男孩扶走了，我跑到小男孩面前說：“小伙子不錯(cuò)嘛，懂得助人為樂，幫助老人。”小男孩說：“那是，助人為樂本來就是小學(xué)生該做的`。”等他說完我一看表已經(jīng)6：00了于是我便給他告別騎著自行車走了。

　　大家一定要記住：“助人乃是快樂之本”一定要樂于助人。

　　幫助他人的作文 篇29

　　星期五下午，上完閱讀課回來，我才發(fā)現(xiàn)我同桌梅藝軒沒有來，我跑操回來幫梅藝軒寫了一個(gè)作業(yè)單。

　　劉老師說“放學(xué)，課后服務(wù)的同學(xué)把地掃掃。”

　　我收拾好了自己的書包又去收拾梅藝軒的書。我手里提著一個(gè)，肩上又背著一個(gè)書包，還拿著一個(gè)杯子和兩套演出服，真得覺得好重！我一搖一擺向隊(duì)伍走去，停一下走一下，突然聽到背后有人叫我，我回頭一看是陳芊羽，然后她一個(gè)箭步?jīng)_了過來對(duì)我說：“刁婧軒，這么多西，要不咱倆提著書包吧！”還沒等我說話，她已經(jīng)拿起了另一個(gè)書包的.背帶了，于是我倆昂首挺胸，大步流星地向隊(duì)伍走去，像士兵打了勝仗一樣。

　　正當(dāng)我走黃線時(shí)聽到劉老師在問：“你們誰拿著梅藝軒的書包了”接著聽見他們說“刁婧軒，陳芊羽。”

　　劉老師飛快地走過來說；“你們認(rèn)識(shí)梅藝軒的奶奶嗎？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)說：“認(rèn)識(shí)。”

　　劉老師面帶微笑地說：“不錯(cuò)，幫助同學(xué)，值得表揚(yáng)！”我走的時(shí)候心想，幫助同學(xué)真快樂呀！

　　到馬路對(duì)面了，我東瞧瞧，西看看，正在尋找梅藝軒的奶奶，終于找到了，我和陳芊羽把書包遞給了奶奶，奶奶笑容滿面地說；“謝謝了，能這么關(guān)心梅藝軒。”我和陳芊羽一起說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做得！”就走了，我又和陳芊羽對(duì)視一笑，臉上笑開了花，幫助他人，我快樂。

　　幫助他人的作文 篇30

　　一直以來，我都覺得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼。”

　　從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。

　　或許你會(huì)覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

　　這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的.從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。

　　我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！

　　這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……

　　我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。”

　　幫助他人的作文 篇31

　　有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思說事雖小，但一舉一動(dòng)卻透露出一個(gè)人的美德。也許有人認(rèn)為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉。可我認(rèn)為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。

　　記得那天剛?cè)肭铮�天氣有點(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的`褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。

　　就在這時(shí)，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來。可是，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報(bào)塞給我：“先用這個(gè)湊合。”我趕緊接過報(bào)紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈。”還關(guān)切地問我要不要（緊）。那個(gè)給我報(bào)紙的叔叔又讓座位給我。

　　我感動(dòng)極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對(duì)我來說卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習(xí)幫助別人，即使是很小的事。

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