幫助別人的作文（精選46篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的幫助別人的作文（精選46篇），歡迎大家分享。
幫助別人的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，童年漸漸離我而去，我也再不是小不點了。歲月在流逝，可童年時發生的事，依然在我的腦海深處，久久難忘。
童年時的我是那樣的自私，不懂得助人。那一天，好友琳忘了帶筆，而我正好有一支剛買的筆，于是她向我借。“你的筆能借我用嗎？”她問道。我愣住了，這可是我剛買的，還沒寫過呢，怎能借她呢？“不行，這可是我剛買的新筆，我不能借。”我斷然拒絕了。“求你了，上課我要是沒筆做作業那就糟了！”她一再請求，可自私的我，無動于衷。
上課了，由于她沒帶筆，被老師狠批了一頓，因此，她怨恨起我來。我們的友誼破裂了。此后，我們各走各的，互不相干。那時的我想道：你自已丟三落四，還怪我。
直到有一天，我也忘了帶筆，我向別人借，別人不愿借我。正當我不知如何是好時，她遞來了一支筆，使我免遭一頓批。那天，我是多么地怪那些不愿把筆借我的人。下課了，我感激地把筆送還了她，她塞給我一張紙條，里面寫道：
“潔，你現在的心情如同我那次一樣，那時我心中的滋味，你現在也品嘗到了。不是嗎？我恨你，恨你的自私，你的不愿助人讓我們的友情破裂……實際上，從某種角度上來說，助人，就是幫助自己。”
看完了她的話，我羞愧不已。第二天，我向她賠禮道歉。我們的友情恢復了，后來又加深了許多。我知道，是我的醒悟挽救了我們的友情。
我再也不是不會助人的自私鬼了，因為我深刻地知道，助人，就是幫助自己。
幫助別人的作文 篇2
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么?我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人!
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西!
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧!他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發亮……
幫助別人的作文 篇3
親切的問候和熱情的幫助會給人們的心靈增添溫暖的感覺。我曾經覺得心里好溫暖。
那是五月的中午，我照常去學鋼琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓，按了三次門鈴后，才知道老師不在家。“真倒霉！”我又快步下樓，卻發現媽媽的車早已消失的無影無蹤。我急得像熱鍋上的螞蟻站在門口。
這時，一個穿黑西裝的大叔來到大門口，看見我匆匆忙忙，就問：“怎么了？”我看他不像壞人，就把事情的經過告訴了他。
趁著和他談話的機會，我仔細打量著這個陌生的大叔。他個子很高，眼睛很大，但戴眼鏡時看起來有點小。
舅舅二話沒說，就開始問旁邊的人，是不是看見了一輛灰色的奧迪。叔叔的眼睛四處尋找希望。看著舅舅這么著急的樣子，我真的不忍心往下看，大步走上來說：“對不起，媽媽走了。”“什么！”叔叔睜大了眼睛。“孩子，你怎么不早說！”我在舅舅面前有點膽小，他高大的身軀似乎要把我吃掉。“借你手機用用。”大叔就拿出手機問：“你媽媽帶手機了嗎？”“是的。”大叔又拿出手機遞給我“撥號！”
我趕緊撥通了我媽的手機號碼，告訴了她，掛了。“謝謝大叔！”這時，我發現舅舅的臉上露出了溫柔的笑容。他摸著我的頭說：“等一下，孩子！”說完，他匆匆離開了。
大叔的背好高好暖。我很佩服這位叔叔的樂于助人，尤其是他從未見過我。雖然這件事已經過去很久了，但是舅舅慈祥的面容，慈祥的聲音，高大的身材都在我的腦海里留下了深刻的印象。
幫助別人的作文 篇4
爸爸出差這幾天我和媽媽把家里弄得一團糟，回到家，爸爸看著亂糟糟的家，就懲我和媽媽大掃除。
整理完后，我來到自己房間的衣柜旁拿出所有被我扔在里面的衣服個個都疊疊，要不是我最近攢了些錢讓老爸給我選了家股東炒股，我才不會搜自己的衣服找錢。
我把每個衣服都全身上下看的緊緊地，生怕有錢沒發現，就可惜了一次大好的機會。搜到海綿寶寶襯衫的時候，咦？這是什么東西，摸起來沒那么軟。我好像摸到了一個東西。這哪來的照片啊！這不是災區地震的時候的照片嗎？
照片里有大塊大塊的大石頭，其中一個大石頭旁邊圍著幾名救災隊員，正在細細的看著這塊石頭縫里面的東西。隊員們的頭上汗水直流，看起來溫度很高，再加上他們穿著厚厚的衣服和護帽看起來比以前更累了，可他們的臉上還是帶著滿意的笑容。
“咦？這個人怎么這么眼熟？”仔細扒上去一看，他是我的叔叔，這張照片讓我起了大疑。周末，我邀請叔叔喝茶，在過程中，我拿出照片問叔叔這個照片是從哪里來的，他笑著對我說：“我曾經是一個救援兵，有一次汶川鬧地震的時候，政府派我們去救這些受害的人們，當時天氣36度左右，我和幾個伙計們一起在這細細的石頭縫里尋找著受災的百姓。雖然唄毒辣的太陽曬得頭昏眼花，但幫助別人是一種快樂，我們的臉上都露出了滿意的笑容，路旁的一個圍觀者特意為我們把這一面場景給拍了下來。”聽完叔叔的話后，我這才知道是怎么一回事了。
叔叔這次對我說了其中的一句“幫助別人是一種快樂”讓我受到了很大的其實，我以后要做一個幫助別人的好孩子。贈人玫瑰，手有余香……
幫助別人的作文 篇5
樂于助人，是中國優良的傳統美德，我曾經幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……
那是上五年級的一天下午，我走在放學回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽到一個小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著身子，親切地問道：“小妹妹，你怎么了?你的爸爸媽媽在哪兒?別哭，告訴姐姐怎么了?”她嗚咽著，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著我，又開始了她的“演唱會”。過了好一會兒，她才說：“我和我媽媽走失了!”我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長時間，算了，走吧!”可看見她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時，我的耳旁又響起了一句話：“幫助別人，等于幫助自己。”好人做到底吧，我又問：“小妹妹，你家住哪兒?”她帶著哭腔回答道：“南苑新村__號樓__室!”我拉著她的手，來到了南苑小區。上樓梯時，她對我說：“姐姐，謝謝你!”我摸了摸腦袋，不好意思地說：“不用謝!”她又說：“剛才，有許多人問我怎么了，我一一回答，但是，卻沒有一個人送我回家。”我聽了，滿臉羞愧，因為，我剛才也想不送她回家，自己走自己的路。
我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門，迎面而來的是她心急如焚的媽媽，她看見自己的寶貝女兒，又看見了我。連忙問：“是你把她帶回來的?”我點了點頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂送給我，我高興地回到了家。
哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂，別人快樂，自己也為此而感到高興。
幫助別人的作文 篇6
在生活中，很多人給予我過溫暖，有老師給予的溫暖，有同學給予的溫暖，有家長給予的溫暖，但使我印象最深的莫過于陌生人給予的溫暖。
一個周末，媽媽要加班，爸爸在北京，我就一個人騎自行車到吳山玩。騎到了十二生肖石，我把車鎖在邊上，和小朋友們玩了起來。玩得差不多時，我覺得媽媽已經回家了，慌忙開了鎖跳上了車。騎了兩步，我便感覺車震了起來，并且聽到了“吱吱”的刺耳的聲音。原來是我打開鎖時不小心把鎖卡在縫里了。我沒有工具拿不出，無奈之下，我只好就這樣顛簸地騎著。
騎了不久，一位老爺爺叫住我。只見他年過花甲，頭上戴一頂再老土不過的鴨舌帽，胡子是白的，已有鼻梁那么長，臉上滿是讓人溫暖的笑容。他仔細地看了看我的車，便用他皺紋多得數不清的雙手，一點一點地把我卡在縫里的鎖弄出來。我在一旁看著，有點想幫又幫不上忙的感覺。一會兒，車就弄好了。我看著他那慈祥的笑容，感到他的笑容很熟悉。原來他的笑容就像爺爺對著孫子笑的那種感覺，我一時竟不知說什么好。這時，他點起了一支香煙，一吸，香煙頭上冒出了許多火星。他吐出一口煙來，我于是有了話說，便對他說：“爺爺要少抽煙，注意身體！謝謝您,再見！”他吸了一口煙，同時點了一下頭。我騎上了車，撲面而來的清風使我的心情變得開心起來。我輕盈地騎著車，路邊的每一棵樹都變得更高大了。
這就是幫助的力量，因為素不相識的老爺爺的相助，讓我體會了一次久久難以忘懷的溫暖。
幫助別人的作文 篇7
在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的母親在喊：“小雪，快點，幫母親去買一包鹽，母親要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是母親現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。
在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連母親新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進了房間，又專心致致地做起作業來。心里一直回想著剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的父親說。父親聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒想到，那里已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。
雖這只是一件小小的事情，但做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！
幫助別人的作文 篇8
助人為樂是一個永恒的話題。也許你只給別人一件不足為奇的東西，但對別人可能會非常的重要。別人會一直感謝你，那么你會感到十分開心，因為你幫助了別人。
記得那是一個冬天的下午，我送表妹回家，要上三層樓，于是我便牽著表妹一層一層的爬樓梯，爬得我們滿頭是汗，氣喘吁吁。終于，我們爬到了第三樓，忽然，一個大約60多歲的老奶奶，衣裳有好幾個補丁，骨?C如柴，鞋子都有一個洞，可想而知，她一定是被兒女拋棄在外的，于是，她便在外面收垃圾為生。
我剛一摸口袋，可口袋里沒有什么東西，我只能牽著表妹走了。剛走一會兒，就發現了一個奶茶瓶，我想到奶茶瓶可以賣錢啊！于是，便讓表妹拿著奶茶瓶給那老奶奶，老奶奶不停地謝表妹，表妹也謙虛地說不用謝。
生活中這樣的事還有很多，往往一件小事，就可以體現出人與人之間的關愛。
有一次，我一個人坐車子去新街口，在第二站的時候，一位老人顫抖著走上車子，我看見了便馬上起身給那位老人坐，一開始老人還推著不肯坐了呢！要不是我說下以站就到了，她還讓我跟她一起坐。坐下以后，老奶奶也沒閑著，一直跟我說謝謝。我說：“這些都是我應該做的。”新街口站到了，我下了車。
看，這就是一件小事，但我卻一直感到高興。我幫助了別人，這都是舉手之勞。
在生活中，是不是一些小事呢！但僅僅這一件小事，卻可以體現人與人的愛，人與人之間的互幫互助。愛不就像鏈子一樣傳遞。
幫助別人的作文 篇9
今天我上完英語課后，媽媽來接了我，媽媽對我說：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應了。
我們等了一會兒，公交車就來了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會兒，“等下一站，看看有沒有人下車。”媽媽對我說道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的。”又過了一會，果然像媽媽說的那樣，一會功夫，車上的人就所剩無幾了，我選了一個靠前的位置坐了下來，下一站的時候車上又上滿了人，就這樣坐了一會，再過幾站我就能到家了，這時有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄著拐杖，慢慢的走了上來，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導我說：“以后看見老弱婦孺要記得讓座哦!”我點點頭默默記住了媽媽的話。
汽車繼續往前開著，下一站的時候上來一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會我也就到站了。”過了一會車上的阿姨說道：“下一站，陽光新園站。”我聽到媽媽在叫我，我馬上跑了過去，可我看見老奶奶也起了身，于是我把媽媽叫來，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然后媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學著媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來，我們正往小區里面走，看見一位叔叔跑了過來，我本以為叔叔也是跑來幫忙的，一問才知道叔叔原來是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說完后連忙謝謝了我和媽媽，直夸我很孝順呢。
我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心里很快樂，不僅是因為那位叔叔夸獎了我，還因為我做了一件助人為樂的好事情!
幫助別人的作文 篇10
記得有人跟我說過幫助別人，就當幫助自己。
那是一個陽光明媚的下午，但天有不測風云，突然下起了暴雨，這讓剛放學的同學們有些著急了，但有些帶了傘的同學們一點也不著急而是在教室里玩耍等到人都走得差不多了，她們才離開。
當時的我是一個活潑善良的女孩，正當我也要和我的朋友離開時，我發現我們班上有一位女同學正在校門口站著，我走過去問她：“菲菲，你怎么還沒走呢?她告訴我”，她沒有帶傘，我想了想，反正我和我的朋友兩個都有傘，我就借給她，我可以用朋友的傘，但她一把傘都沒有，而且他的耳朵還有問題，如果被雨淋到就聽不見。
想了想，我還是把自己的傘借給了她，她高興地對我說了一句謝謝，我明天還給你，看著他離去的背影，我心中也是高興的，突然我的朋友說了一句，你是不是傻?你把傘給了他，你等會怎么回家?我笑著回答道別人耳朵有問題，我借他一把傘也是應該的，不然讓他自己淋著回去嗎?再說了，我等會兒坐車回去，淋不到多少的雨，朋友看著我拿我沒有辦法只有睜一只眼閉一只眼看著。
到了第二天，這位同學笑著把傘給了我，還對我說了謝謝，我也笑著回答她不用謝，第一遍的時候他沒有聽清楚，我就知道他的耳朵還是，被雨淋到了，不然的話怎么可能我給他說話他聽不見?于是我又大聲的說了一句，不用謝，這時他終于聽見了對我笑了笑就走來。
這件事讓我幫助到別人時，自己也會快樂。
幫助別人的作文 篇11
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊!
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢?我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是一幅多么美好的景象啊!
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幫助別人的作文 篇12
一個星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因為我發現，我竟然懸在半空中。這時，一個深沉的聲音對我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發現什么，難道只是個幻覺?我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來;我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具;我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發生了!母貓真的好了!吃驚的同時，我終于發現，原來我的超能力是治愈。看著貓媽媽與寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動，發現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝!我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好!
當我還想繼續尋找受傷的小動物時，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看著開心的小動物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會愛護它們，保護它們。
“起床了!起床了!”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢啊!我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人!
幫助別人的作文 篇13
有人說：“贈人玫瑰，手有余香。”有人說：“幫助別人是最大的幸福。”我說：“幫助別人，快樂自己。”
這個寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時，鄉下的路上僅有的幾個行人，卻繞道而走了。
我和小姨父趕緊走上前去問：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說不出一句話，手想動又動不了。小姨父看到這種情況，對我說：“必須馬上打120。”可是他一摸口袋，發現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個人只在遠遠地看著，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個電話，馬上就還你。”可能叔叔也知道這位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說，很爽快地把手機遞給了我。
拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會兒救護車來了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來了之后，我和小姨父才離開了醫院。
事后得知，那位爺爺和外婆是一個村子上的，因突發腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時，醒了過來，如果再晚一點，后果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬謝，直夸我是個好孩子，長大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我，說我是個有愛心的孩子。
通過這件事，我知道原來幫助別人是一件快樂的事，人們常常說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
幫助別人的作文 篇14
雨霏塞著耳機，安然的欣賞著隨身聽里的鋼琴曲，車窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄著些薄薄的霧，雨滴打在低洼的水坑上，蕩漾出一圈圈的紋路。
這一切，對雨霏來說，還稱得上是和諧。
車停下，有位裹得十分嚴實的老爺爺上了車，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯想到些“行動不便，弱不禁風，體質差”之類的形容詞。
這位老人家從上車開始，便咳嗽個不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的事。
最壞的是，車上剛好沒坐了。
雨霏這樣想著：會不會有人站出來說：‘老爺爺，來做我這吧！’
她馬上否定了這個想法，嗯，的確，這種情節或許只出現在政治書上。
她偷偷瞄著這個老爺爺，他辛苦的咳嗽著，好像一不小心——他的肺就會冷不丁的被吐出來。他佝僂著身子，艱難地扶著座位，他可憐的望著那座位上的年輕人，希望……
可事實上，這個人并不想施舍給他些什么。
全車的人，似乎也都這樣想，他們專心致志的看書，講電話，說笑聊天。
他們盡力不去想，這里有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來了。她想站起來，卻沒有勇氣。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到這里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗里。
那么那些睜著眼睛的，心里會是一片光明嗎？
車到站了，人們若無其事的下了車，混雜在擁擠的人群中……
他終于有坐了，是的，有很多。
她望著幾個零星的黑腦袋，突然從喉嚨里啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人，需要找多少個理由？
幫助別人的作文 篇15
一天放學后，天正在下雨。“嘩啦啦”的雨聲把我們快樂的氣氛壓制了下去。
我走在回家的路上，忽然看到一個小女孩，正站在雨里不知所措，那無情的雨水澆灌著她，調皮的從小女孩頭發上滑了下去，直溜到她的腳跟，她的鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體，似乎成了雨水的娛樂滑梯。可是女孩似乎并不歡迎雨水到自己的身體上來“做客”，她用手擋住了頭，左顧右盼，好像是在向過路人求助，希望能有個人幫幫她。
我走了過去，把雨傘撐在她的頭頂，問：“你媽媽呢?”那位女孩好像有些害羞，又好像害怕我是個壞人，遲遲沒有回答。我又對她說：“你自己站雨里會感冒的，要不然你帶路，我給你打傘，我們去找你的家長。”那女孩聽了，想了一想，怯怯的回答：“好吧。”
我為她打著傘，我們沿著街道向前走去，經過一個又一個店鋪，我們從學校走到了鳳凰大道，仍然連小女孩家長的影子都沒有看見。我們只好原路返回繼續搜尋，仍然沒有。我又問她：“你知道不知道你家長的電話，我們找個人給你家長打電話好不好?”“好。”她答道。
我們走到了一位阿姨面前，借了電話給她媽媽打了過去。不一會，小女孩的家長找到了她，對我贊揚了一番后把她帶走了。我也離開那兒轉身回家。
回家的路上，我的心里甜滋滋的，那討厭的雨聲忽然變得悅耳動聽起來，滴滴答答像音樂一樣。
幫助別人的作文 篇16
雷鋒叔叔為了幫助別人卻獻出了自己的生命，他說過這樣一句話：“自己的生命是有限的，但幫助別人是無限的。”自從毛爺爺向我們提出：“向雷鋒同志學習”的要求之后，三月成為了學雷鋒活動月。
雷鋒，媽媽從小就給我講有關他的事跡，將他幫助別人為社會做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。
一天，我放學正要回家，看到一個老婆婆買了一大袋子小金橘正要進大門，袋子突然破了一個打動，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門口。有個人看到狡辯有個新鮮的橘子，撿起來吃著揚長而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個個撿起來，裝到我帶的一個袋子里，當我準備去把那個橘子要回來時，婆婆卻說：“沒關系，讓他吃吧，還多著呢！”我想：這個婆婆真是個好人。我正要離開，老婆婆從袋子里拿出幾個橘子送我，我連忙擺了擺手，說：“老婆婆，沒關系，這是我應該做的，您留著。”說著我領著袋子把老婆婆送回了家。
當老婆婆到家的時候，我悄悄的離開了。雖然哪天有點冷，但我的心里暖洋洋的，快樂極了。我為自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時，但我幫助了別人，當上了人人羨慕的小雷鋒。
通過這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助別人，快樂自己。同學們！快快行動起來吧！當你把學雷鋒付諸行動時，你會發現“付出一分辛勞，收獲十分快樂。”
幫助別人的作文 篇17
星期天早上，一個60多歲的老太太要過馬路。但是當她看到汽車一輛接一輛地行駛時，她害怕得不敢過馬路。
這些情況恰好被剛剛路過的盈盈和芳芳看到了。他們趕緊跑到奶奶跟前說：“奶奶，你要過馬路嗎？”奶奶說：“是的。”盈盈道：“那我們幫你過馬路吧！”之后，他們小心翼翼地幫助老婦人過馬路。奶奶對盈盈和芳芳說：“謝謝你們，孩子們。”他們異口同聲地說：“沒什么，這是我們應該做的。”
幫助別人的作文 篇18
在學校里，我們每天都很快樂，在放學時，我們都依依不舍地各自回家家，就好像明天見不到了似的。
我最難忘的還是大家都很樂于助人。
五年級上學期的時候，我和馬思雨走在學校一樓的樓梯上，就在這時意外發生了：最后一節看電影，我由于看完電影，過于激動，在路上，時不時地一邊倒著走，一邊跟馬思雨回憶電影情節，到一樓樓梯時，我沒注意我腳后面就是臺階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來，我就遭殃了，摔得又紅又腫。“快起來。”這時，一只手伸了出來，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來邊說：“快起來，我把你送回家吧!沒過多久，我就在馬思雨的攙扶下，一瘸一拐的回到了家。
第二天，家長把我送到學校后就走了，我瘸瘸拐拐的來到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見那樓梯道來來回回的在我腦袋頂上繞來繞去，就像一個迷宮似的。看的我眼睛都暈了，心想：天啊，那么多樓梯，一段樓梯就有10個臺階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個臺階，我才走20個就撐不住了，那后面的60個臺階我可怎么辦啊。我坐在了二樓的臺階上。這時，那只手又出現了，還是那個聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會在我需要她時，隨時出現。我連忙扶著樓梯扶手站了起來，她一只手扶著我的左手，一只手拉著我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?
在學校里有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你說是不是呢?
幫助別人的作文 篇19
當我醒來的時候，已經六點半了。我飛起，收拾好書包，沒吃早飯就沖出了門。
陽光透過路邊的樹，像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無意欣賞風景。我幾乎沒有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準備最后沖刺的時候，突然看到一個小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過去，看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現在要遲到了。沒有幫助？老師教我們要關心別人。我腦子一片混亂。這時，我看著小女孩孤獨的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時候，我被老師批評了，但是我很開心，因為我學會了幫助別人。
幫助別人的作文 篇20
有一天，我放學回家，看見一個老人正準備過馬路。我心想：“我得幫幫我老爸。”于是我像箭一樣跑過去，牽著他的手說：“爺爺，我來幫你過馬路吧！”爺爺說：“是啊！”于是，我就扶著爺爺慢慢過馬路，和他愉快地聊著天！
過了馬路，我跟爺爺說：“小心。”爺爺說：“謝謝你，你是個好孩子。”我說：“尊老愛幼才是我們應該做的。”
同學們，讓我們一起行動吧，每個人都會付出一點愛，社會會更好！
幫助別人的作文 篇21
書上說：“送一朵玫瑰，手里會有余香”。沒錯。我嘗到了幫助別人的快樂。
記得有一次，我在小區玩的時候，聽到不遠處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過去，看見一個小姐姐倒在地上，旁邊一個人也沒有。
我的小妹妹坐在地上，大聲哭著，好像疼得摔倒了。我想都沒想就彎下腰把她扶了起來。“小妹，你傷在哪里？我來幫你！”我小心翼翼的幫小姐姐揉腿，溫柔的勸她：“小姐姐不要哭，做個勇敢的孩子，以后玩的時候注意安全！”小姐姐的哭聲漸漸平息了。
后來小姐姐的媽媽來了。她知道發生了什么，感激地對我說：“謝謝你，小朋友。”說著，給了我一塊糖。我拿起糖放進嘴里。真的很甜，但是心比嘴甜！我覺得這就是幫助別人的快樂。以后我會多幫助別人，這樣我才能得到更多的快樂！
幫助別人的作文 篇22
早上第一節課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊長董華的座位上怎么沒人？他可是從不遲到的呀！
高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發亂成一團，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說：“董華，你身為中隊長，還帶頭遲到，你現在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室！”過了十幾分鐘，清脆的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。
高老師嚴厲的對董華說：“你今天怎么遲到了呢？”原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個人在家，因為董華不但學習好，生活自理也不錯，所以董華的爸爸、媽媽一點也不擔心。想不到，昨天下了一場暴風雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關，學習園地里貼著同學們的創意設計，明天大隊輔導員就要檢查了，如果不去把窗戶關好的話，同學們的創意設計，不就功虧一簣了嗎？不行我得趕快去關好。
于是董華穿上雨衣，穿上鞋，趕忙跑到教室，等他把窗戶關好了，就看見了一位小同學站在教學樓門口。雨嘩嘩的下著，他焦急地看著門外，急得眉頭皺成了一團，董華看見他這副情景，心想：他一定是沒有雨傘，我身為中隊長，應該以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個小同學，小同學感激地說：“謝謝你，大哥哥！”小同學穿上雨衣走了。
董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，他已經變成了“落湯雞”，并感到頭昏沉沉的，他吃了一點藥，就睡了。第二天，董華還是感到頭有些不舒服，但是也要上學，所以他勉強起床，晃晃悠悠的走到學校，到了學校，已過了上課時間，他急忙跑到教室。
高老師聽后笑了，帶著董華到教室去，把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學們，最后對同學們說：“你們要學習董華同學助人為樂的精神。”
學校知道后，在全校大會上表揚了董華，董華心里像是吃了蜜一樣甜。
幫助別人的作文 篇23
幫助別人是生活中最常見的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會讓我們感受到助人為樂的真諦！
他是一個數學天才，體育也名列前茅，他帶著一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身體內卻有著一顆樂觀向上的心，幫助同學已經成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報。
記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領著我們向前方沖刺，這時有一名同學跑不動了，被遠遠的拋在后面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學：“加油，你可以的！”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊，就像戰場上相互掩護的“戰友”一樣，攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學全部完成了那次跑步，沒有一個同學掉隊。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。有一句話說的好，贈人玫瑰手有余香，這就是助人為樂的樂趣，幫助別人不是為了回報，而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊！”
幫助別人的作文 篇24
四年級開學后的一天，王老師當著全班同學的面表揚了我奶奶，理由是奶作為護苗隊成員工作盡責。
事情是這樣的，開學初，奶在校門口執勤時，著到在機動車道上下車的一年級的小女孩被非機動車道上的一輛輛電瓶車攔住了，小女孩幾次想通過都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她領進了校門。就像這樣，她把低年級的小朋友一個個領過了馬路。從校門口到機動車道的20多迷路，奶奶來來回回的奔波了大約1個小時，直到小朋友們全部走進校門，她才安心的'高開崗位。王老師說奶奶手中傳遙的是一種責任，一種關愛，要給奶奶點贊。我聽著王老師對奶奶的贊美，心中油然而生一種對奶奶的敬意。奶奶，我為你自豪！
其實，奶奶會這樣做，我一點也不意外。她平時就很樂于助人。家里做了好吃的，她會給鄰居送去一確，遇到流浪貓狗，她也會悄悄送上食物；出門在外，遇到乞丐，她都會放下幾個硬幣。外婆常常說“門前一條河，娶來媳婦像婆。”開始我總不明白，奶奶和媽媽怎么會像呢？后來我發現原來媽媽和奶奶真的很像，他們都喜歡幫助別人。
有一次，媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折，我和媽媽等大家走得差不了才退場我們刷走出劇院，就聽見出口處傳來小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來后，帶著小女孩去找工作人員，看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后，小女孩的爸爸就找來了。
原來，小女孩的爸爸在看劇的時候出去接了個電話，沒想到電話接久了，回頭一看，刷場里人場了、著到小女孩緊擔住她爸爸，媽悄悄拉著我離開了。
我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語歡幫助別人呢？熱媽說，“你去試試就知道了。
終于有一天，我在公交年上看到一個著小孩的，那天的公交車有點擠，阿姨上車的時候已經沒有空位了，我急忙站起來:“阿姨坐我這里。”阿姨看了看我的小身板，笑著拒絕了。媽媽在旁邊說“沒關條的，他可以坐我的位子。”阿續坐下了還跟懷里的小孩子說“謝謝哥哥”。我聽著道謝聲，簡真快樂得要笑出聲了。原來幫助別人真是一件快樂的事！
我告訴媽媽，我已經懂得你和奶奶的快樂了！媽奶笑了，眼睛閃閃發光。幫助別人，快樂自己，奶奶和媽媽用自己的行動，把這樣的家風傳給了我。
幫助別人的作文 篇25
在我們這個充滿生機而變化多端的生活中，幫助別人是每個人都應該做的事。而在幫助別人的過程中，自己也會有很多收獲，也會受到別人的感謝。這樣的事，一定會很有意義，很有價值。
一天上午，天氣熱的要命，家里熱的沒法待了，我就穿上鞋出門。一出樓門，一股令人討厭的熱流吹在臉上，讓人把出門前本身不多的精神全吹散了，有種不舒服的感覺。硬著頭皮去了我的朋友家，把他叫了出來，“出去玩啦！”沒想到，他比我還耐不了這天兒。說好了去公園玩，那里比較涼快些，樹比較多，空氣也好。一路上說說笑笑，時間眨眼就飛逝了，到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里，感受一下這少有的清靜。可就在我剛擺了“大”子陶醉之時。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒有一個人，我心想怎么這么倒霉啊，可又不能丟下他不管，所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友，把老大爺扶起來，休息了一會兒，正要走，我的伙伴拉住我說：“咱們好人做到底吧，把老大爺送回家。”我點了點頭，同意了。我們問清地址，扶著老大爺，慢慢地走，過了20多分鐘，老大爺的家到了，臉上露出了感激的笑容。這時，我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多，告別老大爺后。不久，我們也回家了。
通過這次幫助別人，我非常的自豪，因為我不僅幫助了別人，自己也有了很多收獲。
幫助別人的作文 篇26
我和程程在樓下玩，程程一不小心摔到了，他哇哇大哭，要找媽媽， 我就把程程扶起來，說：程程你別哭了，我們來玩捉迷藏吧，程程就高興了，我們玩了好長時間。
她媽媽過來了，程程過來給媽媽說：我喜歡哥哥，阿姨夸獎我，你真是個懂事的好孩子。
幫助別人的作文 篇27
不久前，我遇到了一份不錯的兼職工作，并把它推薦給了我的朋友蕭也。
因為在這之前，我聽她抱怨過幾次，說是想解決目前的一些困難，尤其是經濟問題，所以我在接到這份兼職的時候就想到了她。
令我驚訝的是，當我聽到這個好消息時，她的表現比我預期的要平靜得多。雖然她表達了一點喜悅，但她只是一點微笑。那種感覺讓我覺得是不是“擔心吃蘿卜輕”，太寬了。
在接下來的幾天里，我沒有聯系過蕭也，偶爾會想起她的兼職。我不知道是不是她干的，但我還是忍住了，沒有太在意。萬一人家根本不看上兼職，我覺得有點奇怪，因為我太熱情了。
只有一天，我收到消息，聽她說她已經開始在那里兼職了。一開始她技術不是很好，一切還在適應中。我說我很開心，給了她鼓勵。同時也聯系了她那些兼職的好朋友，希望他們能一起互相照顧。
時間一天天過去。起初，我漸漸忘記了蕭也的兼職工作。昨天，我收到了她的一條信息，說了一些感謝的話。本來她已經拿到了兼職工資，總體來說還不錯。
話說，她的心情很淡，也許是不善于表達。不過，我還是很開心的。也許有時候，幫助別人不僅僅是為了利益，而是在你力所能及的范圍內幫助別人的感覺，這是一種幸福。
幫助別人的作文 篇28
在戰火紛飛的歐洲戰場上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和貝塔是兩個普通士兵。他們在戰壕里向法西斯分子開槍。
這時，信號響了，伯塔跳出了戰壕。阿爾法正準備用重機槍爬出戰壕的時候，突然法西斯的火力加大，沖上去的士兵只能返回。阿爾法環顧四周，沒有看到伯塔。
前面有一聲尖叫，阿爾法一聽就知道是伯塔，因為他們是好朋友。面對雨點般的子彈，沒有人上前幫忙。阿爾法放下機槍，爬上戰壕。一聲槍響嚇得他溜進了戰壕。然后他想到了他的家人。
藍天下的綠草更可愛。有一棟老房子，有他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來；剛剛滿月的兒子在睡覺。他太可愛了。他年邁的父母在農場努力工作。突然，一聲炮響，打斷了他的思緒。他又聽到了慘叫聲，心里很不舒服。去救他，還是不救？萬一我死了，我的家人怎么辦？
我還沒有遇到我的兒子，我的父母也需要照顧我，所以我不能死。但是，我不會救他。伯塔會被如此猛烈的炮火殺死。最后一戰，為了救我，他用身體擋住了敵人的子彈。雖然他不擔心自己的生活，但體力不如以前了。我相信如果不是因為我身體虛弱，他這次不會受傷。我可以為了自己忽略朋友嗎？這樣對得起你的良心嗎？阿爾法用手扯了扯頭發，然后一聲炮響，慘叫聲再次傳來。
阿爾法跑出戰壕，投懷送抱，帶著貝塔滾進一個大坑里。突然，他聽到一聲巨響，震驚了他們倆。原來他們的戰壕被炸了。阿爾法見狀，心中一驚，爆炸點正是他剛才停留的地方。貝塔拉著阿爾法的手說：“謝謝你救了我。”阿爾法看著他，真誠地對他說：“你也救了我。”
其實在現實生活中，我們經常會遇到這樣那樣的問題，不要回避，因為幫助別人就是幫助自己。也許你不經意的微笑會給一個孤獨的人希望；你的一點點善意，會改變一個人的一生。
我的朋友，請伸出你溫暖的手，盡你最大的努力幫助那些需要幫助的人。記住，幫助別人就是幫助自己。
幫助別人的作文 篇29
“關愛別人”說起來很簡單，可做起來卻不很容易呦！我是家里最小的寶貝，爸爸、媽媽，姥姥、姥爺都很疼我。我是在蜜罐里長大的。從小到大，都是無窮無盡的接受大人的關愛，卻從來“不知道”付出的滋味！自從我們學校開展“關愛小天使”的活動以后，我才發現，原來，我對長輩的關愛太少了，我要改變。
等我行動起來以后，我才發現，關愛別人其實并不難。一個眼神、一個動作、一句溫暖的問候等等，我認為很平常的事情卻會給別人帶來許多的感動！！是呀，其實關愛就在我們身邊，我只是一直認為“它”是我的正常言行罷了。
5月4日是媽媽的生日。平時數媽媽最操勞了！為了讓我的媽媽開心，5月3日的晚上，我就和爸爸、姥爺商量好了，我們要給媽媽辦一個生日PARTY，要給媽媽一個驚喜。等到4日媽媽下班后，我首先送給媽媽兩張我精心制作的生日賀卡，媽媽有些吃驚，我說祝您生日快樂，并同時送上一支鮮花和一個我精心挑選的生日蛋糕。媽媽打開賀卡，上面寫著：“媽媽，您養育了我八年，我很感激，在您生日這天我衷心的祝您生日快樂！！”媽媽突然哭了，我也跟著哭了起來，媽媽，您今天不是應該高興嗎？為什么要哭呢？難道是我做錯什么了嗎？媽媽說：“不是，寶寶，媽媽是高興，媽媽覺得寶寶長大了！”大人真奇怪，難道高興的時候也哭嗎？爸爸解釋說媽媽是被我感動的！看看，一句話，就把媽媽感動成這樣，有的時候，大人也像小孩子一樣，好玩吧？
是呀，關愛別人，不僅能給別人帶來快樂，同時自己也會感到非常快樂。姥姥不舒服的時候，我會為姥姥錘錘腿、捏捏腰，姥姥常夸我比媽媽小時候還懂事；姥爺做飯的時候，我會為姥爺拿來圍裙并遞上一杯水，姥爺也說我真有眼力價兒，在班里，當有的同學流鼻血的時候，我會不聲不響的遞上一張面巾紙；當有的同學丟了東西的時候，我會熱心的幫她們去尋找；當老師需要我們幫助時，我也會主動上前……。這樣的事情太多太多了，一一敘述會讓大家聽累了。
不是我做的有多好，只是這些都是我們身邊的小事，是我們舉手之勞的事情，我相信別的小朋友也是如此做的！我們還很小，我們不可能做什么驚天動地的事情。我相信，只要我們從身邊的小事做起，從我們自己做起，我們就會得到大人的認可和贊許，就會為我們的道德建設作出自己的小小貢獻，這難道不是我們最開心的事情嗎？
“關愛別人，快樂自己！”就讓我們大家都行動起來吧。做新一代社會主義事業的接班人！
幫助別人的作文 篇30
每個人都有自己的樂趣。樂趣有低俗高雅之分。但是樂趣沒有地位之分，金錢之分。貧窮的人也有高雅的樂趣。我認為做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。這是俄國列夫·托爾斯泰說的。對呀，做好事很可靠，也很樸實。幫助別人，就是幫助你自己。
做好事的范圍很大。比如救死扶傷，拾金不昧，幫助他人等等都是一種做好事的體現。如果每個人都這樣的去幫助關心他人，我相信別人一定會加倍還這份情。如果每個人都不去理會，那么你有困難時，別人也置之不理，那么你豈不是特別著急？今天在大課間時，我就做了這么一件好事。
一下課，我就被同學們拉出了教室，只聽他們說道：“下節是體育課，沖呀！”在這嘈雜的情況下，我和他們一起擠出了教室們。可憐的教室門吶，昨天才修好，今天又損壞了，我不禁的為教室門“默哀”了一秒。
終于，歪歪倒倒地擠到了一樓。一下子我們班全散開了。各做各的事去了，找外教地一溜煙就跑了，看帥哥們打籃球的也正流著口水呢！玩追貓貓的正上氣不接下氣，熱汗直流。看著每個人都干著快樂的事，我卻在操場上一圈又一圈地瞎逛，怎么這么大個課間，我就沒事做呢？納悶了呀！
走著走著，不自覺地就走到了練習跳遠的地方，咦，上面怎么鋪起草坪了？聽同學們說，這草坪底下啊，什么蟲都有。像螞蟻，蜈蚣，蜜蜂（死掉的），小強……其實我是不怎么相信的，這草坪雖然是蓋在沙子上面的，但是它們是怎么進去的呢？這樣想著，我便4個角落的一起找，反正不也無聊么！
一掀開，哇！螞蟻好多，一片黢黑，這至于其他的蟲子我倒還沒看到。最后一個角落了，呀！毛爺爺怎么也在里面呀！原來是張10元鈔票。沒想到在這偏僻的草坪地下還有錢呀！可是這錢更讓我不知所措，如果私吞的話，被人發現了那不就完了，這不搬起石頭砸自己的腳么。如果交給大隊部，這到手的錢有這樣白白的送出去了。我終于理解到文中“艱難的抉擇”的意思了。“哎呀！反正又沒人看見。10元錢啊，不要白不要啊！”“不能要啊！這可是損壞人品的事！”心中兩個聲音吵鬧著。最后我還是被金錢的誘惑沖昏了頭腦。
我快速的吧10元錢放進衣兜里，若無其事的走開了。拿了錢后，我覺得并沒有想象中的那么快樂，反而覺得還是個累贅。站在原地想了好久，還是覺得行不通。“我還是把這10元錢交給大隊部處理吧……這錢畢竟不屬于我……嗯，交到大隊部也好”于是我下定決心的朝大隊部走去。
當我交給老師時，老師夸我拾金不昧，沒用獨自拿走這錢。我慚愧地低著頭，想著我剛才錯誤的選擇。出了大隊部，我深深地吸了口氣，心情也變得舒坦多了。做好事的感覺真好呀！我克服了金錢的誘惑。
雖然在這次事件中，我曾想過拿走這錢，可是最后我還是打敗了錯誤的念頭。做好事就是人生可靠的幸福。幫助別人，有幫助自己，難道這不幸福嗎？
幫助別人的作文 篇31
我們身邊的物品質有;高尚，善良，邪惡，正義等。今天我說的是幫助別人的事。
有一天，天上下著鵝毛大雪，那潔白雪花落到地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。當雪停了以后，我便下樓去玩，一下樓，便看見一位頭上已有許多白頭絲的老爺爺在掃雪。仔細一看，原來是門衛張爺爺呀。我跑過去，和張爺爺打招呼，并對他說;張爺爺這么冷的天，竟還出來掃雪，真不愧是我們的好門衛呀。張爺爺說;這是我應該做的。小朋友，這么冷，趕快回家吧。我又說，我在這里幫你掃。張爺爺不讓我掃，可最后還是擰不過我的脾氣，還是讓我在這掃了。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘也過去了。我看看張爺爺已經掃了一二米遠，可是我還是在原地踏著步。我心中悶悶不樂。張爺爺似乎看出了我的心思，便走過來對我說;孩子，快回家去暖暖手，外面怪冷的。這次，無論我怎么說，張爺爺也不會再讓我掃雪了。最后，我依依不舍而又開開心心地回了。
自從這次以后，我更愛幫助別人了。并且，我終于明白了媽媽常對我說的贈人玫瑰，手留余香;的真正含義了。
幫助別人的作文 篇32
幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區的一些孩子學習，就會覺得更加快樂。
寒假，我在整理書本時，發現許多參考書都沒有用過，我想：這些參考書扔掉怪可惜的，留下它們又太占地方。忽然想起了三年級時，從四川來的老師，他說過：“我們那里的學習條件非常艱苦，孩 子們沒有椅子，也沒有課桌，一個書包已經被好幾個人用過了，一根鉛筆要分三次使，只有等考試時才舍得用。你們在這么好的環境學習，應該好好珍惜。”
想到這里，我把這些參考書、練習本和新文具放在了三個大口袋里，決定寄給老師。
第二天，我提著整理好的東西來到郵局，叔叔阿姨聽說我要給山區的同學們寄學習用品，很高興并都來幫忙。很快，郵包裝好了，我認真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋里，告訴我大約15天老師就能收到了。
郵件寄出以后，我每天都在等他們的回信。時間一天天過去了，我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信，可是每次我都失望而歸。
終于，在第18天的早上，同學們回信了，我急忙打開信封，信里說：“非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具，我們今后一定要好好學習。”
其實高興的不僅是他們，也包括我，這時我才懂得，幫助別人自己也會很快樂！
幫助別人的作文 篇33
幫助是什么?是在別人有困難時伸出“援助之手”。每一個人都受過幫助，也幫助別人。當你幫助別人時，你會感到什么?沒錯，那就是快樂。
我們班同學許豪斌，在一次足球比賽中意外骨折，要上三個星期的石膏，且受傷的是右手，他不能寫字了。當老師問誰愿意幫他，大家都紛紛舉手，我很幸運被老師選中。這樣，我就要寫兩份作業了。許多同學拍了拍我的肩，皺著眉，說我慘。是的我不能踢足球了，沒時間打乒乓了。我想我們經常開展學雷鋒于是，我就換到許豪斌旁邊。迎接我的第一次“挑戰”是一場語文考試。雖然許豪斌讓我先做我的，但我想了想，還是拿起他的試卷。考試開始了，許豪斌在一旁說答案，我寫。在他想題目時，我在一旁做自己的試卷。可謂是見縫插針!終于，在大家做一張試卷的情況下，我寫完了兩張試卷。許豪斌說了一聲：“謝謝!”此時此刻，我感到十分快樂。
就是這“快樂”的“原動力”支持著我。我努力地寫著雙倍的作業，雖然累，我卻感到無比快樂。許豪斌也特體諒我，回家作業讓他的媽媽做。當別人在外面玩耍時，我感到心庠庠，多想出去玩一會兒啊!可我一想到如果作業沒寫完，許豪斌雖然不會說我什么，但他的心里一定會很難受。一想到這兒，我又寫起了作業。
三星期的時間很快就要過去了，馬上許豪斌的手就要好了。而我卻絲毫沒有放棄幫他寫作業。因為我覺得在幫助別人的同時，你會感到十分快樂。
“幫助別人，快樂自己”。這句話的含義，我已經深深地體會到了。
幫助別人的作文 篇34
今天上足球課時，我和我的小伙伴一起去足球場去踢球，可是人家的高年級的同學他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場邊玩，過了一會兒，高年級體育課已經下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個同學叫集合了，我們聽到哨音和同學們叫聲，很快過去集合，老師就開始點名了，點完了名我們就開始做熱身操了，熱身操做完后，老師說：看你們表現好，我們玩個老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開心，然后我們就開始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認真的防守不讓別人把球踢進我們的網中，我一個飛腳把球踢進他們的網中，我們今天進了一個球，我很高興，原因是我們隊進了一個球，我們隊贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過去把他扶起來，老師過來把他抱起放在球上休息。
今天幫助了別人我很開心，告訴大家別人有困難時，我們要及時幫助。
幫助別人的作文 篇35
在今年暑假剛剛開學的一個課間操上，我的同學張紅的腿不小心摔壞了，因為我是體委，就義不容辭的承擔起帶張紅去醫務室的責任。
我叫班長幫我帶隊，就扶著張紅去醫務室了。張紅看起來有些怕，雖然我也有一點害怕，但是為了讓張紅勇敢一點，我說：“別害怕，沒什么大不了的，上完藥就好了。”張紅微笑著嗯了一聲。
這時醫務室的阿姨已經做好了準備，我扶著張紅的腿，看著醫務室的阿姨小心翼翼地為張紅擦洗傷口，還要鼓勵張紅要勇敢，醫務室的阿姨看我這么關心同學很感動，夸我是個好孩子，我說：“謝謝阿姨夸獎，這是我應該做的。”這時醫務室的阿姨已經幫張紅包扎好了，我們倆異口同聲地說了聲：謝謝阿姨!阿姨看見我們這么友愛，會心得笑了。上課鈴聲已響，我扶著張紅回到教室，把張紅送到座位上，告訴她：“注意你的傷，不要碰到了，千萬不要沾到水，會感染的。”張紅說：“謝謝你，周楠，我會的。”這時老師已經開始上課了，這節課我沒怎么注意聽講，時不時的就要看一看她，總是怕她的腿會疼。
放學了，終于放學了，我扶著張紅離開教室，慢慢的走下樓去，張紅的媽媽已經在學校外等她了，總算我心里的一塊石頭放下了。和張紅的媽媽說了聲再見就回家了。
這件事，讓我深深地體會到“花要葉扶人要人幫，贈人玫瑰，手有余香”這句話的意義：幫助別人的人，也會得到別人的幫助，誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
幫助別人確實是一件快樂的事!
幫助別人的作文 篇36
我從小到大做過很多事，其中有一件事是我最難忘的，因為我為做過這件事而感到高興、自豪。
那是我上四年級時的一天，由于學校沒開飯，我就到附近的小店買了碗面。我給了5元錢，應找回我2元錢，可收錢的那位叔叔大概是昨天晚上沒有睡好，卻給了我47元，我有點驚訝，心想：今天真是走運！昨天我在放學的路上丟了20元錢，今天竟有人加倍還給我了。可是又一想：不行，我是少先隊員，怎么能難為這位叔叔呢！正在我不知道該怎么辦的時候，媽媽來找我，我跑過去把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉上馬上變得嚴肅起來，她說：“要是你是那位叔叔，你會怎么樣呢？”我正在猶豫，媽媽好像看出了我的心思問道：“是不是還在想昨天丟了20元錢呀？”我點了點頭。媽媽又說：“你自己丟了錢和叔叔多找的錢是兩回事，快把錢還給叔叔吧！“我毫不猶豫的跑回了小店，來到可那位叔叔面前，不好意思地說：“叔叔，您多找了我45元錢。”叔叔聽完后感激的看著我，然后從我手里拿走了45元錢，說：“謝謝你！這碗面算我請你的”我搖了搖頭，我吃完面后放了3元錢在柜臺上，轉身往外跑去。
這時，外面溫暖的陽光照耀著我，風兒輕輕的吹，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，小草微微地向我點頭，花兒輕輕搖晃著，散發出陣陣芳香，好像在為我慶祝。
幫助別人，就是幫助自己，送人玫瑰，手留余香。人生的快樂在于付出而不是索取。
幫助別人的作文 篇37
每個人都被別人幫助過，也幫助過別人，都知道被別人表揚的開心，我也不例外。
有一次我和爸爸媽媽一起去玩。在我們去的那個路上，看見一位七八十歲的老人正在街上乞討，他一邊乞討，一邊說著自己的女兒，因為沒錢而上不了大學。因為老爺爺這樣說著很可憐，所以旁邊有許多人在觀看，可大多數人都是抱著看熱鬧的心態來看的，只有少數人給他施舍。我看到后，決定把自己身上僅有的幾元錢給他，就在我準備掏錢的時候，我一想他該不會是騙子吧，因為我在電視上看過一些人只是利用別人的同情心來騙取錢財的不法分子，不過后來我看見了一件事讓我改變了對他的看法——一個小偷正在偷另一個人的錢包，那位乞討的老爺爺看到后，突然大叫一聲，把那位小偷個嚇跑了，圍觀的人看到這一幕后，都把自己的錢捐給那位乞討的老爺爺了，我看到后，也把自己的錢給他了。爸爸媽媽看到后，表揚了我一通。然后也把自己的錢圈里出去。
在回家的路上，我回想起今天發生的事，我很開心!也很激動。因為有了這么多人的自足，那位姐姐應該可以上學了。
幫助別人的作文 篇38
在一個風雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見一個小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒帶傘，而雨又太大回不了家。于是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭干眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時，小妹妹抬起頭來，嗚咽著問道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室。”麗麗對著她笑了一下，說道：“當然可以，你能給我帶路嗎？”小妹妹笑了，她說：“當然能啦！”于是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。
她們一路走一路聊天，麗麗問道：“你叫什么名字？”“我叫虹虹，你叫什么名字？”虹虹笑著說道。“我叫麗麗！”麗麗說。就這樣，她們一路走回了家。
到了樓下，虹虹眨著亮晶晶的大眼睛問道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的。”麗麗說。只見虹虹不慌不忙地掏出2元錢，遞給了麗麗，麗麗說什么也不肯收下小女孩的2元錢，小女孩只好跑上樓去，留給她一個匆匆的背影。
麗麗本以為這件事就這樣結束了，誰知，第二天早上，麗麗去學校的時候，在桌子里發現一張愛心便條，上面寫著：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場及時雨，而我是即將干枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過便條就在反面寫上：虹虹，這并不需要謝我，因為幫助人是我應該做的。以后，我還要幫助更多的人呢！
她寫完之后，立刻托人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以后，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以后，虹虹經常在別的同學有困難的時候化身一場“及時雨”，因為她感受到：幫助別人是快樂的。
幫助別人的作文 篇39
一天，我讀了篇雷鋒的小故事，是講助人為樂的故事。我就想：幫助人的感覺是什么樣的呢？
終于有一天，放學的時候，我在路上看到了一位老奶奶，她的腿一個粗一個細，行動不便，很痛苦的樣子。她很窮，沒錢治病，爸爸媽媽平時給我的零花錢我都存著，于是我就捐給她了一元錢。雖然這一元錢不是很多，但卻是我的一片心意，希望老奶奶能早日康復，快樂起來。
做完這件事，我覺得好開心呀！原來，幫助別人是一件多么有意義的事情呀！
幫助別人的作文 篇40
一個陽光燦爛的早晨，森林要舉行比賽，很多動物都去觀看。猴子說：“是狗和兔子的比賽呢!都是跑步高手哦，一定很有趣吧!還是馬當裁判呢!”
開始比賽了。小兔子有像風一樣的速度，一開始就飛快地跑。小狗也不示弱，用它的四條腿跑呀跑呀，眼看就要追上小兔了。就在這時候，小狗的一條腿一下子崴到了，兔子看見了，就當沒看見一樣，飛快地向前跑了。小狗慢慢地爬呀爬，爬呀爬……
小狗慢慢地怕到了終點，它抬頭一看，兔子得了冠軍，小狗也為兔子高興。
過了幾天，小狗的腳好了，小狗向兔子發起了挑戰。它們找來馬爸爸當裁判。這回，裁判一說“開始”，小兔和小狗就飛快地向跑著。快要到終點的時候，小兔的腳一下子崴到了，小狗看見了，就立刻跑過去，把自己身上的白布和藥給小兔包在腳上。當時，小兔的臉一下子變得紅彤彤的了，小兔說：“你為什么不自己先跑去得冠軍呢?”小狗笑著說：“別人有傷我要幫助!”
這個故事讓我懂得了幫助別人，也是個快樂的事!別人快樂，自己也快樂呀!
幫助別人的作文 篇41
記得有人跟我說過幫助別人，就當幫助自己。
那是一個陽光明媚的下午，但天有不測風云，突然下起了暴雨，這讓剛放學的同學們有些著急了，但有些帶了傘的同學們一點也不著急而是在教室里玩耍等到人都走得差不多了，她們才離開。
當時的我是一個活潑善良的女孩，正當我也要和我的朋友離開時，我發現我們班上有一位女同學正在校門口站著，我走過去問她：“菲菲，你怎么還沒走呢?她告訴我”，她沒有帶傘，我想了想，反正我和我的朋友兩個都有傘，我就借給她，我可以用朋友的傘，但她一把傘都沒有，而且他的耳朵還有問題，如果被雨淋到就聽不見。
想了想，我還是把自己的傘借給了她，她高興地對我說了一句謝謝，我明天還給你，看著他離去的背影，我心中也是高興的，突然我的朋友說了一句，你是不是傻?你把傘給了他，你等會怎么回家?我笑著回答道別人耳朵有問題，我借他一把傘也是應該的，不然讓他自己淋著回去嗎?再說了，我等會兒坐車回去，淋不到多少的雨，朋友看著我拿我沒有辦法只有睜一只眼閉一只眼看著。
到了第二天，這位同學笑著把傘給了我，還對我說了謝謝，我也笑著回答她不用謝，第一遍的時候他沒有聽清楚，我就知道他的耳朵還是，被雨淋到了，不然的話怎么可能我給他說話他聽不見?于是我又大聲的說了一句，不用謝，這時他終于聽見了對我笑了笑就走來。
這件事讓我幫助到別人時，自己也會快樂。
幫助別人的作文 篇42
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我很難過，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發之時，我想也沒想，一個箭步沖過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂，于是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子。”這時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。
以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。
幫助別人的作文 篇43
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關頭會出現兩種人：一種是面對別人焦急的樣子，視而不見，還會幸災樂禍；另一種人會力所能及的去幫助他，會微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣一個故事；在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機忽然向陣地俯沖下來，照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米處，有一個小戰士還站在那，他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰士緊緊的壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個大坑。
故事中的小戰士是幸運的，但上尉更是幸運的，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己！在日常的學習和生活中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但我們應該記住：搬開別人腳下的絆腳石，有時恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過的好事是舉不勝數，幫助過的人也不計其數。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給窮困地區捐錢……可他從不留下姓名。
俗話說得好：贈人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統美德已被傳承和發揚了數千年，這種美德應被繼續繼承下去。可是世風日下，在這個物欲橫流的年代，這種美德是否已經摒棄了么？不！我相信不會的！如果每個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛心都串起來，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛心，因為他是用之不竭的，他會讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學們，只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美麗的明天。
幫助別人的作文 篇44
我是一名活潑可愛的小學生。我有一頭烏黑光亮的頭發，一雙如珍珠般的眼睛，閃亮閃亮的。一張細皮嫩肉的臉，個子不高，我助人為樂，所以人見人愛。
有一天，尹嘉新沒回家，書包丟在校車上，很傷心。他來找我，我帶他去教師公寓找李老師。在路上我們碰到了英語老師，英語老師要我們去門衛叔叔那里，就在我們正準備去的時候李老師急急忙忙找來了，問我們怎么在這兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表揚了我，并要尹嘉新快回家，爸爸已經在校門口等。這時候已經差不多六點，雖然我很疲憊，但我心里很高興。
因為我助人為樂，所以得到了同學們的喜愛。
幫助別人的作文 篇45
自己幫助別人幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
幫助別人的作文 篇46
世人常說“贈人玫瑰，手有余香。”在這個暑假里，我也體會了一把“助人為樂”的“樂”。
8月份，我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家，大人們聊著各種話題，而我和表妹在一旁寫暑假作業。
因為表妹的學習成績不是太好，我看見她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣，果斷決定當當她的小老師。
我發現，表妹不會做的一般都是那種繞了幾個彎的數學題，我就先教她讀懂題目，依據題目中提供的條件，得到需要的結果，實在不行就畫個草圖。可表妹似乎聽不太明白，我就隨手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題：“一根繩子繞一根樹干10圈，還剩1米，繩子長32。4米，求樹干面積?”其實這類題目我也做錯過好幾次，主要就是只求出周長，最后忘了求面積。我指著題目對表妹說：“你看這里，首先你要用繩子的總長減掉多余的繩長，然后除以10，不就是樹干的周長了么?”表妹似恍然大悟一般，拿起筆“刷刷”地寫了起來。
“又錯了!”才剛寫了沒兩步，我就發現表妹犯了一個不該犯的錯誤：求面積時，把“”算成“2r這樣一來，豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤，同時對她講解如何先讀通題目，再理解題意，才能保證不錯的方法。當表妹在寫出正確答案時，我也長舒了一口氣，同時心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過，這才是開始，剛解決了一道數學題，后面的錯誤是接連不斷地涌上來，我第一次覺得助人為樂似乎也不是那么容易。但幫人幫到底，送佛送到西嘛，我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來說巨難的題，我的心情也由開始的不耐煩變成了樂意。一步步教她，直到她最后寫出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個字跟擠牙膏的狀態，慢慢變成了自己能夠獨立完成數學題，我笑著對她說“恭喜你!儲香柳同學!你已經成功出師了!”說完，我倆相視一笑，我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂很快樂”。
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