【精】幫助別人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的幫助別人作文，歡迎大家分享。
幫助別人作文1
在今年暑假剛剛開學的一個課間操上，我的同學張紅的腿不小心摔壞了，因為我是體委，就義不容辭的承擔起帶張紅去醫務室的責任。
我叫班長幫我帶隊，就扶著張紅去醫務室了。張紅看起來有些怕，雖然我也有一點害怕，但是為了讓張紅勇敢一點，我說：“別害怕，沒什么大不了的，上完藥就好了。”張紅微笑著嗯了一聲。
這時醫務室的阿姨已經做好了準備，我扶著張紅的腿，看著醫務室的阿姨小心翼翼地為張紅擦洗傷口，還要鼓勵張紅要勇敢，醫務室的阿姨看我這么關心同學很感動，夸我是個好孩子，我說：“謝謝阿姨夸獎，這是我應該做的。”這時醫務室的阿姨已經幫張紅包扎好了，我們倆異口同聲地說了聲：謝謝阿姨!阿姨看見我們這么友愛，會心得笑了。上課鈴聲已響，我扶著張紅回到教室，把張紅送到座位上，告訴她：“注意你的傷，不要碰到了，千萬不要沾到水，會感染的。”張紅說：“謝謝你，周楠，我會的。”這時老師已經開始上課了，這節課我沒怎么注意聽講，時不時的就要看一看她，總是怕她的腿會疼。
放學了，終于放學了，我扶著張紅離開教室，慢慢的走下樓去，張紅的媽媽已經在學校外等她了，總算我心里的一塊石頭放下了。和張紅的媽媽說了聲再見就回家了。
這件事，讓我深深地體會到“花要葉扶人要人幫，贈人玫瑰，手有余香”這句話的意義：幫助別人的人，也會得到別人的幫助，誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
幫助別人確實是一件快樂的事!
幫助別人作文2
人的一s生中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室，老師把試卷發了下了，我一看題目這么簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發現自己忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一只筆，我就看看箱子了有沒有，結果翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“謝謝你！”他說：“不用謝！我們都是好同學，客氣什么。”
然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想啊：要是沒有我的好同學我這次1該怎么辦啊！真是太謝謝同學了。
第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學校，緊接著小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分數，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。
幫助別人作文3
一到暑假，爸爸就帶我去北京玩。游覽北京的名勝古跡之余，我們還參觀了著名的高等學府——北京大學。
一位來自清華大學大二的趙姐姐義務帶領我們參觀了北大校園。在游覽過程中姐姐還給我們講了勵志故事，玩了感恩互動游戲。從她的自我介紹中，我們知道了她是來自湖南農村的一名學生，來北京后兩年都沒有回過家，寒暑假都在勤工儉學。
到了快結束的時候，趙姐姐為我們推介了一本收錄了清華各地高考狀元的學習心得和學習方法的書籍，一支印有清華大學百年校慶字樣的紀念鋼筆和不同時期的五枚校徽。她明白地表示這一套東西要150元，自己可以拿30元提成，大家可以自愿購買。我毫不猶豫的從包里拿出150元零花錢，遞給她，把這套紀念品買下了。她拍拍我的肩膀，握握我的手，表示感謝，并且祝福我好好學習，將來也能像她一樣考上清華或者北大。
也許150元對我們來說是小事一樁，但是多多少少能夠幫到趙姐姐。有時候幫助是互相的，在你幫助別人的時候，別人也在幫助了你。趙姐姐給我們的勵志書籍和故事以及她個人的學習經歷，本身就是對我們的勵志，從她那兒學到東西使我受益匪淺。
幫助別人作文4
我們班的黑板報上，有幾個大字——幫助別人，快樂自己。老師每天都會告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會得到快樂的！
有一次，我認認真真的寫著作業，突然，后面幾個同學的談話，吸引了我的注意力。
“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來誒！”
“對呀對呀，為什么數學叢書上會有這么難得題目，分明就是奧數題吧！”
“唉……如果不把叢書做完，老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單，只是我們太笨了一點呢？”
“不會的不會的，怎么可能我們上個一起思考都做不出來！這題絕對很難！”
聽完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開始認真解題。不過一會兒，這一題的答案就出現在了我的從書上。驗算一遍，沒有錯。我轉過頭，對他們笑笑，說：“要不要我來幫你們呢？”
她們微微一愣，點了點頭，異口同聲地說：“當然要，當然要。”我笑了，認真的為他們講解題目。她們點頭：“謝謝你啊，其實這樣做來也不會很難。”
我幫助了同學，果然很快樂！
幫助別人作文5
一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”
老婆婆對我所說的話有點半信半疑，于是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：“不用謝，應該的。”，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。
從此以后，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己
幫助別人作文6
“幫助別人，自己也會得到快樂。”這一句已經伴隨我好幾年了，可我一直都沒能真正體會這種感覺，也不能真正明白它的含義。直到9歲那年，我終于體會到了……
那是一個寒冷的天，老天爺的臉色說變就變，不一會就潑下來一盆水。我和姐姐一起坐公交車回家。進入車內，里面亂糟糟的:有的人在那玩手機；有的小孩子互相打鬧；有的老年人用龜裂的手指向窗外喃喃自語；有的人在大大咧咧的講話……我和姐姐乘了個好運，搶到了座位。
這時有個年邁的奶奶上車了，大概有七八十歲左右。她剛上來便左顧右盼，或許是因為手中東西太重，想要找個位子，但是高峰期又哪里會有過多座位呢？老奶奶并未找到座位，也正好站在了我旁邊。或許是車內太過嘈雜，太過擁擠，并沒有人去讓出自己的座位。我心想，都說幫助別人自己也會得到快樂，我倒要看看這句話有什么魔力！于是我搶在姐姐前面給老奶奶讓了座，奶奶開心的笑了。
車到了站，才發現老奶奶竟跟我們同一個小區。我扶老奶奶上了坡，將老奶奶送到樓下，看著老奶奶向我伸出大拇指，我驕傲又自豪的笑了。
與此同時，我深深的體會到了幫助別人的快樂。在社會中，我們也要盡自己最大的努力幫助需要幫助的人，讓世界更美好！
幫助別人作文7
今天,我讀了《老鹿王哈克》這個故事,雖然以前讀過，但“一本發書，百讀不厭”，意思就是說一本你喜歡的書，不管你讀多少遍，都不會厭倦，還會從中發現新的東西。可不是嗎？這次，我體會到了：做人，不能自私，要去幫助別人。
這個故事的主要內容講了:哈克是一只鹿王，他快死了，想為鹿群做點兒什么 。后來他想打敗四個月前攻擊鹿的那只狼，于是，他花了幾個月的時間做好了打敗大狼的準備。可是，偏偏就在這個節骨眼兒上，另一匹年輕力壯的公鹿向他發起了王位爭奪戰。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打敗了這只鹿，我就不能為鹿群打敗狼，如果我打敗了狼，那就不能為王了！怎么辦？哈克的心中十分矛盾。
但最后，哈克還是選擇打敗大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家對他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。
我覺得哈克十分偉大，它竟然為了鹿群的安危，不惜自己的生命與地位，去打敗大狼，很勇敢。
因為，如果換作是我的話，我一定會選當鹿王，多好啊！死在我子民的一拜下，但那樣是很自私的。以前，別人找我借什么東西，我都不會給，但自我從讀了這個故事，我明白了：做人不能自私，要學會幫助別人。我這樣做了之后，我有了好多朋友，真開心！
幫助別人作文8
人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時，看見一位老婆婆站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發不出火。
我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老婆婆需要我們關心和幫助。雖我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老婆婆因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！
幫助別人作文9
在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他當時的那種溫暖的感覺是永遠都不會變的。
在一個陽光明媚，風和日麗的上午，我剛上完英語實習班的課，一下課我便飛快地跑出了學校，來到了學校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們在這里應該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點點的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時，我走上前把東西提了起來，說：“老奶奶我幫您提！”那位老奶奶笑著對我說：“謝謝！”我微微一笑回應著，我們一起上了公交車。
公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應該的。”不知不覺我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：“再見，爺爺。”老爺爺邊揮手邊說著：“再見了，謝謝。”我心里特別的高興。
事情過去都快兩年了，可我永遠忘不了當時的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動的`……
幫助別人作文10
那天我在一個絲絨般的草地上漫步，無意中看到不遠處有一個小女孩在哭。便連忙跑過去，耐心地問道：“小朋友，你為什么一個人在這啊？”在我的詢問之下，小女孩再也忍不住了，便“哇哇”地大哭起來。她一邊哭一邊說，害得我幾乎什么都聽不清，好半天才聽懂了一點。原來小女孩和她媽媽走散了，想讓我幫她找媽媽呢！
我牽著小女孩的手來到草地邊，讓她坐到椅子上。我給了她一顆棒棒糖，她立即破涕為笑，剛剛那溪流般的淚水也被她迅速地用袖子擦了。看著小女孩那由陰云密布轉為晴空萬里的臉蛋，我的心里不禁涌起一股憐愛之情。便俯下身輕輕地拉著她的手問道：“小朋友，你叫什么名字呀？”小女孩聲音響亮地說：“小姐姐，我叫夏夏。”“夏夏，你知道媽媽的電話號碼嗎？”“不知道。”我開始思考，最后決定陪著夏夏在原地等她的媽媽。為了讓夏夏不著急，我使出了渾身解數，又是唱歌、跳舞又是扮小丑，逗得夏夏“咯咯”笑個不停。看著夏夏那燦爛的笑臉，我的心里涌起了一股股暖流。
就這樣時間不知不覺的過去了，終于一個身材矮小的女人從商場里奔了出來，急急地叫喊著：“夏夏、夏夏，你在哪呀……”我問夏夏那個人是不是她媽媽，夏夏顧不上搭理我，直接奔向了那個女人，她們緊緊地樓在一起，抱頭大哭起來。面對這一情景，我深深地舒了一口氣！
就這樣，我在第一次幫助別人的同時獲得了無比的快樂！
幫助別人作文11
今天天氣好極了，陽光燦爛、萬里無云。我和媽媽擠上公交車，要去姥姥家做客。
不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。那個年輕人似乎無視旁邊的老奶奶，在旁邊翹著二郎腿悠閑地看著報紙。還有的人拿著手機目不轉睛地盯著屏幕，瞅也不瞅旁邊人一下，仿佛進入了“另一個世界”！還有更過分的，一個小白領坐在愛心座上，旁邊還有提示語，提示語上說：請為老人、兒童、孕婦和殘疾人讓座！可是她仍然無動于衷。這時，突然一個急剎車，老奶奶差點摔倒了她的包袱碰到了旁邊的一位乘客，那位乘客十分不樂意，沖著老奶奶大聲嚷：“干什么，離我遠點！”老奶奶連連賠不是，無奈地嘆了一口氣：“唉！”這時，她走到我旁邊。我十分想給老奶奶讓座，可是我離下站點還有好幾站，如果站起來的話要站很長時間呢！而且車里人這么多，站起來會被左右夾擊，前后不能出、左右不能進呀！想想那種感覺，太可怕了！這時，老奶奶擦了擦汗，揉了揉腿。我想：她已經那么大歲數啦，一定站不住了。這時，我鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對我連說謝謝，真是一個有愛心的好孩子！聽到老奶奶夸我，我十分開心！真是幫助別人，快樂自己！
通過這件事，我知道了：在幫助別人的同時，自己也可以收獲到許多快樂，所以我要繼續堅持下去，感化其他的人！
幫助別人作文12
一張張素不相識的面孔，心靈總是那樣完美，笑容總是那么甜美，幫忙使我們心靈相通，不再陌生。
那是一個朦朧的清晨，大地仿佛披上了一層輕紗，我正從家里出來，準備走到車站去上學，當時心嘴輕輕地背著昨晚教師要我們背的課文，一早就要到同桌那兒去背的，背不出來放學留，這我可不敢怠慢。
我出了神，哎呀……好疼啊！我一不細心踩進了一個大坑里，我立刻癱軟在地上，動彈不得，我的眼淚瞬間就流了下來，當時的我好像做夢一般，真想快點醒，可是這是事實。
這時，一位保安叔叔走了過來，他用溫暖的語氣問我：“你沒事吧。”我用無助的眼神望著他，顫抖地說：“左……左腳……很……很疼。”他二話沒說，就把我的腳輕輕地擱在他的腿上，細心翼翼地幫我脫鞋，當時，我蒙了，我的腳踝腫了起來，像饅頭似的，這時，他說：“唉，這扭得可不輕啊！已經傷到骨頭了。”我聽完，嚇了一跳，哭得變更厲害了，所有人的目光都聚集在了我的身上，他說：“要不，你把你媽媽的電話號碼給我，我打給她。”
我猶豫了許久，心想：既然會幫我，那必須不是什么壞人了。我便說出了一大串數字……在媽媽趕來之前，他依然用那溫暖的語氣安慰我，告訴我，媽媽很快就會到了，讓我再堅持一會。這時，一個熟悉的身影出此刻我的面前，是媽媽，我一下子就撲進了媽媽懷里……
媽媽正要感激那位叔叔，可他又不知去向。
他，幫忙里我，我十分感激他，他讓我懂得人間真情……
幫助別人作文13
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我。每當他們知道了知識點后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙。所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
幫助別人作文14
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！
幫助別人作文15
在開學的第一天，老師校長就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過，而是要落實在實際行動中。
其中有一句就是：“尊長輩，愛幼小，”而我們教室師的對面就是一年級的小弟弟小妹妹，他們搬水很困難，所以我們就主動幫一年級的小同學。
我記得有一句話叫：“生命之泉”你想想：開學才剛剛一個月，一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應，如果沒水了，他們這么小的年紀，那該怎么辦呢？我非常著急，于是我想為何不讓我來幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿足了。
雖然搬水很累，但當我看到每一個小朋友都有一種親切之感時，想到他們搬不了水，我就遍身充滿了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經上五年級了，給他們做個榜樣也不錯嘛！看到那些天真無邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時光，無拘無束。通過這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂自己”。
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