幫助的作文(集合15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幫助的作文，歡迎大家分享。

幫助的作文1

　　有一種快樂是幫助，當我們在幫助他人時，我們內心里會收獲快樂。

　　日常生活中的我我是一個樂于助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂。

　　一天早上，走在上學路上的我，突然見到走在我前方的一位同學的書包拉鏈沒有拉上。見到這一幕后的我立馬就走上前，然后提醒了這位同學。這在我看來不過就是舉手之勞，可就是我這樣的一個小小的提醒，卻讓我們收獲了一個感謝的.微笑。

　　之后，我與這位同學一起歡笑著走去了校園，并且這之后我們還成為了朋友。一個善意的提醒，就讓我收獲了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂的一件事嗎？

　　又是一天，當我坐在公交車上，看到上來了一位老奶奶之后。我立馬給這位上了年紀的老奶奶讓座，頓時我的舉動，讓我獲得了全車人的稱贊。我看著在座位上坐下的老奶奶，也聽著車上的叔叔阿姨對我的贊美，我心里甜甜的，這是快樂的味道。

　　快樂是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。并且有時這些幫助還很簡單，不過就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收獲到的快樂是不可計數的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了溫暖。

　　我真希望我們的生活中，會有更多的人學會去幫助別人。當我們幫助了他人之后，我們也就會收獲生活中的快樂，這種快樂是來自他人對我們的真心感謝與祝福。當生活中的我們都學會了幫助他人的時候，我們也就會收到生活給我們送來的快樂。

　　快樂是幫助，如果大家不信的話，可以先試著在生活中去幫助他人。我相信一定不會讓你失望的！

幫助的作文2

　　幾周前，我和爸爸一起去菜場買菜。因為家離菜場有點兒遠，于是我和爸爸決定坐公交車去。

　　我們剛上車沒多久，后面就上來了一位年過花甲的老爺爺。他剛一上車，車就啟動了。老爺爺一個人顫顫微微地拉著扶手，在兜里找公交卡。爸爸很擔心這位老爺爺摔倒，于是走上前對老爺爺說：你先坐下來慢慢找。話音剛落，爸爸一手拉著老爺爺的`手，一手托著他的腰，慢慢地走到了空座位上。謝謝！謝謝！老爺爺在座位上連聲道謝，一邊在兜里找公交卡。

　　找了一會兒，老爺爺終于找到了公交卡。他又想起身去刷，又是爸爸站起來，一邊拿他的卡，一邊說：我幫你刷。嘀！刷好了，爸爸把卡還給了老爺爺，謝謝！真得謝謝啊！他又連聲說謝，還感激地笑了笑。爸爸也笑了，說沒事。

　　過了一會兒，我和爸爸到站了，一回頭，看到老爺爺也看著我，朝我慈祥地笑了笑，臉上的皺紋都舒展開了，我也沖他笑了笑，便扭頭下了車。

　　前天，我和姐姐去開太買肉松。購物完，正準備回家呢，發現馬路邊一位老奶奶正費力地跟一位出租車司機交談。

　　我和姐姐走到老奶奶身邊問她：奶奶，你要去哪里啊？老奶奶看了我們一眼，用溫州話說：銀泰！銀泰！哦！我們明白了，對老奶奶說（用溫州話）：銀泰不遠，自己走過去也可以啊！老奶奶搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，看著地面，用溫州話說：老嘍，走不動了，腿腳也不好了，不如你們年輕人啊。這時，我注意到老奶奶滿頭的白發，臉頰和額頭上的皺紋清晰可見，背也有點駝，雙腳也有些臃腫。姐姐若有所思地點了點頭，對司機說：送老人去銀泰。哦！司機明白了，上來吧。我和姐姐一個扶奶奶上車，一個幫奶奶拿隨身物品。

　　看著那輛出租車遠去，姐姐笑了，也許這就是助人為樂吧。

幫助的作文3

　　在我的人生之路上，有很多人都給予過我幫助，使我更加明確了前進的方向，但還有這樣的一些人，他們希望得到別人的幫助。

　　記得那是上學期的一天，大雨傾盆，下了一天仍不停歇。下午放學的鈴聲響起，所有同學仿佛都已被這漫天大雨折磨了，放下手里所有的事，背上書包就盼早點兒回家了，當然我也不例外。

　　但是只見一個身影從第一排晃到第二排，一直到最后，只見他遭到了一個又一個同學的不以為然，遭到一個又一個的拒絕的手勢，我想他一定早已寒了心了吧，當他走到我這里時——也是最后一個了，我觀察到他眼浸著幾滴淚水，用他那祈求的眼光看著我，“今天是我的值日，但是今天下起雨來了，我家離校遠，母親近幾天身體還不好，我想早點回去，別讓她擔心，你能幫我做一次嗎？”我實在是不想讓他再受一次打擊了，于是我同意了，盡管我離家也很遠。

　　那天的值日不知為何，我卻完成地格外順利，我想是我幫助別人的好心情吧！盡管在班里只有我一個人，在悉心地打掃，但我毅然心甘情愿，眼見汗水從臉頰旁流過，我也不會停止，讓汗水繼續吧，流的越多，我越痛快，因為這是我在幫助別人，終有一天我會在幫助別人的同時使我的生活也更加的精彩。

　　那天我是騎車回家的，我回家晚了，還一不小心弄臟了衣服，頭發被打濕，活像一只落湯雞，母親狠狠地批評了我一頓，說我不僅回家晚了，還臟了衣服，但是我直到現在沒有告訴她，那天我幫助了同學做了一次值日，所以再怎么樣，我也不感到被批評后的難受和后悔，因為我盡我最大的`努力幫助了我的同學，我是快樂的，我的生活也將因此更加精彩。

　　或許是那位同學的請求，或許是那天值日的快樂，我的心漸漸放開了。那一次，下雨，我打傘陪他回家；那一次，我把他打上去的羽毛球拿下來給他。使我再一次感受到了幫助別人的快樂和美好的感覺，還有從不去幫助別人的人的內心世界的孤單和寂寞。

　　啊，生活就是這樣，在幫助中展現它的精彩所在。

幫助的作文4

　　在一個突兀森郁的森林里，住著一只兔子和烏龜。有一天，兔子說："你這個比螞蟻還慢的烏龜，你說誰跑得快？"烏龜說："讓然是我，我最快，上次比賽我贏了，我最快。"兔子很不服，所以叫烏龜再來一次。

　　到了第二天早晨，兔子和烏龜一起來到了賽跑道上，主持人一聲下令：兔子如飛一般跑向終點，而烏龜像蝸牛似的，一步步地爬著，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑著跑著，中間有一條小溪，兔子像熱鍋上的螞蟻一樣–團團轉。烏龜看見有一條下坡路，它就就把身子一縮以五十米每分滾了下來。到了地上它像一個喝醉酒的醉漢一樣。烏龜來的到了小溪邊問兔子："你怎么不跑了呢？"兔子著急地說："我不會游泳。"烏龜一聽說："我背你過河吧！"兔子似乎感到一絲友誼在慢慢的靠近。

　　兔子上了岸，就對烏龜說了一聲謝謝就跑向終點，但是它又聞到一陣蘿卜味，就去吃蘿卜了，它像三天沒吃飯的餓狼，大口吃了起來。烏龜看見說："你別吃了，這都是陷阱，天下沒有掉蘿卜的事。"兔子不聽烏龜就嘆氣地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱里了。烏龜聽到了呼救聲，連忙爬到這，它說："遭報應了吧，哈哈。"兔子很慚愧。烏龜從自己的硬殼拿出一個寶葫蘆，它說："給我一個繩子。"寶葫蘆就從口中吐出一個繩子，兔子被就了上來。它說："對不起，我不應該不聽你的話。"烏龜說："沒事"。我們繼續跑吧，但這次兔子沒有跑，就跟著烏龜，烏龜一步，它就一步，就這樣烏龜和兔子一起贏得了這場比賽。

　　這篇童話故事，讓我們知道了什么是幫助，什么是友誼，友誼處處不在。從此，烏龜和兔子成了一個互相幫助的`好朋友，整個森林里關系最好的就是它們倆了。

幫助的作文5

　　存儲在同學之間的，是友情；彷徨在同學之間的，是友情；竭盡在同學之間的，是友情。愛是分享，心懷感恩。愛滋潤內心，愛創造開心，愛通情達理，愛也是義務。兩年前我一無所知，在教師的不辭辛勞培養下獲得了許多 專業知識，它是愛的果實。三年級了，在這里了解的自然環境里，我繼續汲取新專業知識。老師讓我當學習委員，是對我喜歡的信任感。搞好學習的榜樣，與全體同學學習方面互相幫助，揚長補短，共同前進。帶著感恩之心去愛老師、愛同學們、愛讀書、熱愛勞動、愛親人、開心便會無所不在。

　　那時一個星期三的中午，我趕到院校，開啟背包，忽然發覺也沒有帶文具袋，內心一下子慌了起來：沒有教學工具，要我如何學習，怎么寫字啊！這時候，第一節課的上課鈴響了，老師走入了課室，使我們寫3號本，全體同學都低下頭寫了，因著我，在那里傻傻的地看見本子h，一個字也寫不上。我正在犯愁，邊上的張勇安跟我說：“你為什么不寫啊？”我對他說也沒有帶文具袋。張勇安激情地對我說：“我用的吧！”說著，從文具袋里取出了一支鉛筆：“讓你，快寫吧！”我道了謝，趕緊寫了起來。這盡管僅僅一件小事，但卻要我從這當中深深地感受到接納他人的.協助內心會出現多么的地溫暖。或許，對你來說無足輕重的一點協助，便會給另一方產生錦上添花一樣的溫暖。

　　學習方面，因為我會耐心地協助他。有時候一道數學題要給他們講好幾回，他才搞清楚，隨后我和他賽事再做些類似的題，好使他更為清晰。語文課層面他如碰到不容易的字，我能陪他一起來認，隨后再把字編寫成童謠或字迷使他來猜。如碰到要背的課文內容，我能第一時間催促他背，不太熟的地區我陪他一起誦讀，直至了解已經。

　　當我們幫助他人時，他人的內心會覺得溫暖，而他人協助我后，我的心里也一樣會覺得寬慰。協助與被協助一樣會獲得開心。互相幫助是大家人們的傳統美德，愿我們每一個人都可以把這一傳統美德發揚。

幫助的作文6

　　記憶中，有許多幫助我的人……其中，普通的交警叔叔給我留下了深刻的印象。

　　暑假時，姐姐騎著自行車帶我去三聯書店買書，來到了一個十字路口等紅燈。

　　只見一位交警叔叔站在指揮臺上嫻熟地指揮著來來往往的車輛。他身材高高的，很瘦，皮膚黝黑黝黑的，可能是長年累月風吹雨曬的結果，但他有一雙很犀利的眼睛，叫人不敢直視。在烈日炎炎下，他戴著一頂白色的帽子，顯得格外的帥氣和威武。

　　這時信號燈顯示的是綠色，我估算了一下，大概可以在下次紅燈亮之前沖過停車線。于是，我大聲地沖姐姐喊：“姐姐，快走呀！"姐姐就這樣稀里糊涂地聽了我的話，加快了速度。不料，說時遲，那時快，信號燈上的綠燈不停地閃爍著，姐姐急忙剎車。可平時剎車不挺靈的嗎？怎么現在不好使了？糟糕，紅燈亮了，強大的慣性把我們的自行車推到了斑馬線一米多遠。

　　可怕的`事兒還在后頭呢，那位交警叔叔迎面走過來了。頓時，我們繃緊了神經，因為當他走過來的時候，一邊指著崗亭，一邊溫柔地說：“小朋友們，請跟我來。”

　　我們顫抖著從車上下來，紅著臉，推著車子忐忑不安向崗亭走去，心里像一只皮球上躥下跳的。我知道在那兒不是罰款，就是扣車，所以小聲嘀咕：“你們交警就知道欺負小孩兒，是剎車不靈了，所以超過了停車線。"

　　沒想到他溫和地告訴我們：“我知道呀，這不就給你們修嘛！"我大吃一驚，以為自己耳朵聽錯了，只見他一手拿著老虎鉗，一手扶著車子，蹲下熟練地修起來了，午時的太陽就像一個大火球，立刻，豆大的汗珠從他那黑黝黝的臉龐滑落下來。他不停地擦拭著汗珠，不一會兒，剎車修好了。他放下工具，語重心長地告訴我們：“寧等十分，不搶一秒，一定得注意安全啊，最好下次別帶弟弟騎車了，你也是個孩子。”

　　姐姐聽后連忙點頭，向叔叔保證下次再也不帶我騎車了。

　　當我坐在自行車后座上，遠遠地還看見叔叔正在望著我們呢，似乎他還在為我們擔憂著……

幫助的作文7

　　夏日炎炎的一天，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，知了叫著：吱吱吱的聲音。閑的無賴的我正在想法找樂趣。

　　腦子里出現了一個想法：“騎著電動車去溜達。”這是個好辦法，這樣可以舒心也可以不無聊，我馬上動身，騎上電動車，飛速來到了我兄弟家，我告訴他：“你是不是也覺得無聊，我們去溜達，騎電動車。”他歡快的說：“行!”

　　在路上，我騎得很快，他在后面受不來說：“慢點，萬一沒有電了怎么辦。”我一聽，看看電量。馬上就沒有電了，怎么辦，我著急的說：“怎么辦，馬上就要沒電了，只能推著走了。”

　　在回家的路上，走到半路沒有電了，騎也騎不動了，當時街上也沒有很多很多的人，他們根本把我們看在眼里。但是我的'兄弟下來，看了看我的表情說：“沒電了，我們一起推吧。”我露出了不愿意推的表情，兄弟看見了，毫不猶疑的的推了起來，離家還有好遠好遠，我下來了，還有點電量，一邊推一便擰，這樣推的還好點，我走著想：這么好推，就讓他自己推吧。我默默地站在一邊，也不幫他。看見他滿頭大汗，還在那里推，還在那里幫我推。

　　看到這樣的情景，我不禁鼻子一酸，心里想：這么熱的天，讓他自己一個人推，是不是太……周圍也沒有多少人，我上去幫他推會吧，他把我推看了說：“快到家了，還用你推?是不是顯得我太沒有力氣了。”

　　聽到這一句話，我都快要哭出來了，他推還不讓我推，這就是兄弟之間的感情嗎?到家了我頭上就只有一點點汗，但是他頭上是滿頭大汗，他累壞了，一躺在床上就睡著了，我幫他蓋上被子，默默的走了。

　　不管他有什么困難，我會毫不猶豫的幫助他。

幫助的作文8

　　感謝，幫助過我的人光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個思想懵懂的小女孩成長為現在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會遺忘他們。老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學生們操碎了心。同學們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我舍不得你們，也許，在這個岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現在，迎向未來。父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白發；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個家。爸，您辛苦了！母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的'美麗；您讓我享受到了樂曲的悅耳動聽；您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉時，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時，您卻比我還開心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養育之恩無限大，媽，您辛苦了！我會一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

幫助的作文9

　　諸葛亮曾經說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話的意思是告訴我們不要因為這件壞事很小就去做，也不要因為這件好事而不去做。看到這句話，我想起了上次徐則航給我的小小的幫助，但給我的印象卻很深刻。

　　那一次，我的語文課堂作業本，不知道丟哪了，但是前面它明明還在的，怎么會離奇失蹤呢？我非常著急，在抽屜里找了半天，沒有，我再翻了翻書包，還是沒有。這時，我都快急哭了，我的同桌徐則航，看到我東翻西翻，就停下筆關心地問我：“怎么了，什么東西不見到了？”我回答：“我的大課作不見了。”徐則航先對我說：“別著急，我幫你找找我的書包里有不有？”我聽了這話，覺得稍微放心了一點了。可是徐則航找了一會兒也沒有。他舉手跟老師說：“陳莫霏的課作本不見了。”老師讓我們再找找，徐則航反正自己的書包與抽屜里都找過了，明明可以不管的，但是，他并沒有這樣做，而是忙著問其他的`同學。他先問了后面的同學，后面的同學說沒有。于是他又去問前面的人，前面的人有點不耐煩了，對他說：“怎么可能在我這里，她的課作本難道會飛嗎？”徐則航這時有點兒著急了，但他沒有放棄，又忙著去問旁邊的的同學，問他們有沒有陳莫霏的課作本，可他們看都沒看就說沒有，徐則航又說：“你們看都沒有看怎么知道沒有呢？”在徐則航的再三催促下，終于找了一下，對徐則航說沒有。徐則航無可奈何地對我說：“找不到，哎！”不過一下子，他的眼睛里又發出了亮光，對我說：“陳浩輝的抽屜里好像還有一本課作本，你趕快去問一下。”于是，我又問了陳浩輝，終于在陳浩輝的抽屜里找到了我的課作本。我興奮地告訴徐則航，我的課作本找到了！這時，徐則航長長地松了一口氣，露出了開心的笑容，好像他自己的課作本找到了一樣。直到現在，他才埋頭開始認真地做起了作業。

　　雖然徐則航幫我的是一件小事，但卻給我留下了深刻印象，讓我覺得非常溫暖！

幫助的作文10

　　一看到這個題目，你首先想到可能是媽媽。可這次我想要感謝的是我的馮老師。他不僅在課堂上教會了我們知識，還在生活中對我們無微不至。

　　我的六年小學生活即將結束，我記得最清楚的是在一年級期中考試時發生的事。出事的那天，是我們的現任班主任——馮老師幫助了我。

　　那天早上，我蹦蹦跳跳地跑到學校。要期中考試，我心里是既興奮又緊張。走進校門，我更加緊張了。早上媽媽叮囑我的話，我似乎全都還給了她。

　　一進教室，我明顯的感到氣氛的不同。我徑直走到我的座位旁。坐下，打開書包，翻出作業，三步并作兩步跑上講臺交作業。誰知就在這時不好的事情發生了。不知那個同學的書包放在了走道中間，我只顧著跑沒留意腳下，結果被書包絆了一跤，一頭撞在講臺上了。“咚“的一聲，把全班同學嚇了一跳，我回到座位上，用手揉著痛處。我感覺手濕濕的，“也許是汗吧。”我想。但我四周同學看我的眼神都不對，有的看著我甚至從椅子上滑了下來。離我最近的.王子奕說：“你的頭流血了。”他不管三七二十一拉著我沖進了老師辦公室。

　　那里當時只有馮老師在。他既不帥也不英俊，普通的身高，戴著一副眼鏡。馮老師看到這個情況，趕緊讓我去水盆洗手洗臉，又用自行車帶我去了醫院。醫生一看我的傷勢，立刻說：“要縫針。”我一聽嚇得全身發抖連連說：“不要不要啊。”馮老師把我拉到一邊，耐心地安慰著我。看到老師那雙關切的眼睛，我漸漸平靜下來，漸漸不感到害怕了。不一會，得到消息的媽媽趕了過來，連聲說：“謝謝。”馮老師只是笑笑沒說話。縫針的過程十分難熬，是老師緊緊抓住我的手。

　　那次受傷讓我在額頭上留下一個小疤，縫的那三針我至今難忘。每當我看到它，我都會想起老師對我的關心，幫助。

　　謝謝您，老師！

幫助的作文11

　　小學的生活對于我來說相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學習，偶爾看看動物世界之類的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發生在幼兒園里的……

　　我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學時我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。

　　因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強起來，可我做不到，我當時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認為，每個人都需要要朋友。

　　徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個字――她是個好人。“跟著我，以后他們不敢再欺負你。”

　　漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負我，我幾乎是一個小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的.“BFF”。畢業時我哭了，那個月我第一次哭……

　　現在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來……

　　每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……

幫助的作文12

　　期中考試到了，小紅和小明是一對同桌。他們倆在一起考試，小紅目不轉睛地盯著試卷，心想：這些題目太簡單了，輕而易舉，這次肯定能考100分了。這些題目我全會做，小明抓抓自己的頭，把筆夾在耳朵邊心想：這怎么做呀？我全不會，好難呀！他東張西望，想來想去。

　　時間一分一秒的過去了，眼看時間就要截止了，小明一題都不會做，小明忍不住了，他頭往左邊一扭，眼睛一瞟，但是被小紅發現了。小紅心里想：我同桌不是平時成績滿好的嗎？這次題目這么簡單，他怎么不會呢？既然還偷看我的。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來了。

　　小明還想偷看他同桌的試卷，他拍拍小紅的.肩膀說：“你可不可以再給我看一下呀？”小紅說：“不行，不行，要說給你看就是作弊，還算害你。”

　　小明問：“為什么？”小紅說：“要是這次你考100分，下次萬一再做到這題目，你還不一樣不會怎么辦？”小明不好意思，臉都紅了

　　考完試后老師發下了試卷，小明在訂正試卷，外面下起了小雨，小紅打著傘到小明家去，小紅說：“失敗是成功之母，沒關系的，下次考好就行了，我來陪你復習這道題吧。”

　　最后，小明知道了：考試不能偷看別人的試卷。

　　不會就不會，下次我好好復習，就一定能考100分的。

幫助的作文13

　　在人生的道路上，總會有一些坎坷和磨難，遇到困難時，總會有一位引路者給予你幫助。

　　就像那次驚心動魄的考試……

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點就又倒頭睡下。可是時間就是這樣無情，等我又起來的時候已經七點半了，我似一只無頭的'蒼蠅從床上急急忙忙爬起來，穿好衣服背上書包奔向了學校。

　　因為今天要考試，所以我不由得加快了腳步。到了學校還不晚，就馬上放下了書包復習起來，剛想用筆畫一個重點，可是我在書包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復習太晚忘了裝了？當時我特別著急，淚水在眼眶里滾動，卻怎么也掉不下來！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！

　　要考試了，其他同學都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷，不知不覺時間已經過去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個掉了的筆的聲音給打碎了，原來是我旁邊的同學看見了我沒有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光，盡管老師沒有發現這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進了一泓熱泉，我趕緊撿起來筆寫起了試卷，我不知道該如何感謝她！

　　雖然時隔已經，但那場驚心動魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！

幫助的作文14

　　記住別人對自我的幫忙，學會幫忙他人----題記

　　生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去

　　真誠地說一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。還有許多的人是這樣的`，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”

　　在這個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。

　　如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。

　　奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛

　　嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎?因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學會幫忙別人。

　　人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成完美的人間。

幫助的作文15

　　夏是火熱的，夢是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即將與我擦肩而過，我該如何去把握這些希望？

　　老師告訴我：“無論什么時候，只要努力就會有收獲。”努力真的可以有收獲嗎？

　　懷著疑問回到家中，靜靜地沉思。這年的夏天，我在這里面臨著人生的選擇，風輕輕拂過面頰，想起朋友的關心。原以為沒有人能夠給我任何幫助，當我無助的面臨選擇時，父母總是在身邊鼓勵我，為我排憂解難。當一個人在最無助的時候，別人的一聲小小的問候，可以觸動心中最柔弱的'地方，溫暖如春風輕拂過心靈，更何況是父母的關愛和鼓勵呢？

　　我漸漸明白了，努力就會有收獲，所以我開始努力了。因為有一位朋友告訴我：“無論你以前有沒有努力，只要你從這一刻開始努力，你總會有收獲的。”這位朋友在我最需要關心的時候給了我小小的關心，可那小小的關心觸動了我的心靈，所以我把他當作是我一生中最重要的朋友。

　　中考即將來臨，可是我的復習工作還沒有做好，甚至還沒有進入狀態。這時，一位朋友來到我的身邊和我一起歸納分析，總結復習的得與失……他把復習氛圍帶到我的身邊。所以我要感謝這位同學，他給我的幫助如春雨般神奇地滲入我的心靈，我會永遠記住他，記住這一真誠的友誼，知道天荒地老。感謝這位同學，走進我的生命中扮演同學和朋友的角色，當然，這不是唯一的。但卻是我生命中最美好的。因為在我最需要幫助與關心的時候，是他來到我的身邊給了我最真的幫助與關心。

　　關切的或與如風吹入我心中，深深地，深深地觸動著我；幫助如雨，滴滴浸入我無助的心，暖暖地，暖暖地滋潤著我。

　　或許在這個夏天我們會在這里做好人生的選擇，但最重要的是我會永遠將這份友誼刻在我的心上。

　　當所有人都在關心你飛得高不高時，只有少數人在關心你飛得累不累，那就是你的朋友，真正的朋友。

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