幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”1
我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。
她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!
說她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動(dòng)聽的聲音傳來,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來。
又一次測驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答她。
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒說什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”2
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫忙別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自我。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣十分悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不明白躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎樣這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚(yáng)。我也深深地記住老師表揚(yáng)我時(shí)說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)思想懵懂的小女孩成長為現(xiàn)在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會(huì)遺忘他們。
老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有半年時(shí)間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學(xué)生們操碎了心。
同學(xué)們，我感謝你們，感謝你們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我舍不得你們，也許，在這個(gè)岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現(xiàn)在，迎向未來。
父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅(jiān)韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白發(fā)；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個(gè)家付出了多少多少……我難以回報(bào)。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個(gè)家。爸，您辛苦了！
母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗；您讓我享受到了樂曲的悅耳動(dòng)聽；您給了我一次享受美好生活的機(jī)會(huì)。我身在他鄉(xiāng)時(shí)，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時(shí)，您卻比我還開心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養(yǎng)育之恩無限大，媽，您辛苦了！
我會(huì)一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學(xué)們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。
Thankyou。Thankyou……
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”4
我覺得，幫助別人是我最大的快樂，我就有過親身的體驗(yàn)。
去年的寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。
那天早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。
上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長在車上看護(hù)我們的安全，其他的家長到超市買禮物。我們?cè)谲嚿夏阋谎裕乙徽Z的，別提有多高興了。過了很長時(shí)間，家長們拎著禮物回來了，大大小小的擠滿了一車，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。
過了不長時(shí)間，我們就到了目的地。下了車，我們每人拎著一份小禮物，來到了福利院的客廳里，院長接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……
看到他們慈祥而微笑的面孔，聽到他們感謝的話語和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂開了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂，這就是幫助別人快樂自己。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”5
今天天氣好極了，陽光燦爛、萬里無云。我和媽媽擠上公交車，要去姥姥家做客。
不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人似乎無視旁邊的老奶奶，在旁邊翹著二郎腿悠閑地看著報(bào)紙。還有的人拿著手機(jī)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，瞅也不瞅旁邊人一下，仿佛進(jìn)入了“另一個(gè)世界”！還有更過分的，一個(gè)小白領(lǐng)坐在愛心座上，旁邊還有提示語，提示語上說：請(qǐng)為老人、兒童、孕婦和殘疾人讓座！可是她仍然無動(dòng)于衷。這時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老奶奶差點(diǎn)摔倒了她的包袱碰到了旁邊的一位乘客，那位乘客十分不樂意，沖著老奶奶大聲嚷：“干什么，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”老奶奶連連賠不是，無奈地嘆了一口氣：“唉！”這時(shí)，她走到我旁邊。我十分想給老奶奶讓座，可是我離下站點(diǎn)還有好幾站，如果站起來的話要站很長時(shí)間呢！而且車?yán)锶诉@么多，站起來會(huì)被左右夾擊，前后不能出、左右不能進(jìn)呀！想想那種感覺，太可怕了！這時(shí)，老奶奶擦了擦汗，揉了揉腿。我想：她已經(jīng)那么大歲數(shù)啦，一定站不住了。這時(shí)，我鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對(duì)我連說謝謝，真是一個(gè)有愛心的好孩子！聽到老奶奶夸我，我十分開心！真是幫助別人，快樂自己！
通過這件事，我知道了：在幫助別人的同時(shí)，自己也可以收獲到許多快樂，所以我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，感化其他的人！
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”6
幫助是一種關(guān)愛，幫助是一種美德。老師常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的事使我找到了答案。
那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事。我感冒好幾天了，還不見好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生開了藥后，媽媽去取藥，我坐在長椅上等媽媽。
這時(shí)，醫(yī)院的門被撞開了。一個(gè)年輕的小伙子背著一個(gè)臉色蒼白的老人氣喘吁吁的跑了進(jìn)來。小伙子把老人放在長椅上，便急忙向掛號(hào)室跑去。老人口吐白沫，大聲叫喊著。小伙子聽到后，急忙跑過來，把老人送進(jìn)急診室。醫(yī)生推開周圍的人，沖到老人身邊使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說：“怎么病成這樣才送來？趕快急救！”聽了醫(yī)生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶又是注射。過了一會(huì)，老人情況才好轉(zhuǎn)。醫(yī)生對(duì)小伙子說：“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，再晚點(diǎn)恐怕命都保不住了！你為什么現(xiàn)在才送來？”沒等小伙子回答，醒來的老人說：“醫(yī)生，他不是我兒子，我在路上發(fā)病，是他救了我，把我背這來的！不然，我早沒命了！”
老人剛說完，周圍的人都很敬佩地看著小伙子，連那位醫(yī)生也連連向小伙子道歉。這時(shí)，媽媽回來了。在我走出醫(yī)院的那一剎，我不禁回頭看了眼小伙子，心里充滿了敬意。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”7
星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和母親乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊！忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫母親來坐，母親讓我坐在那里。
不一會(huì)兒，有一位老婆婆手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。
這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老婆婆失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老婆婆的.包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老婆婆不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。
微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老婆婆，您快坐，快坐。”老婆婆高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”8
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你連自己的眼睛都已經(jīng)看不見了，為什么還要提著燈籠給別人照亮呢？”
那位盲人滿心歡喜地說：“這個(gè)道理其實(shí)很簡單，我提著燈籠走路并不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全，也等于幫助了自己。” 盲人說的話真好啊，讓我們記住盲人說的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實(shí)，在你幫助別人的時(shí)候，快樂就是最大的回報(bào)!
盲人點(diǎn)燈這個(gè)簡短的小故事告訴我們了一個(gè)大道理：送人玫瑰，手有余香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點(diǎn)燃生命的燈，照亮前方的道路吧！
對(duì)于處在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會(huì)感到擁有了整個(gè)春天，這是多么美妙的感覺和美好的事情啊！
在生活中,我們不妨也當(dāng)一當(dāng)這位＂盲人＂，多為別人著想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會(huì)有力量。因?yàn)槊と艘庾R(shí)到了只有自己照亮了別人，別人才不會(huì)碰到自己。所以當(dāng)我們?cè)囍樟羷e人的時(shí)候,別人也照亮了自己，這樣何樂而不為？
如果世界上每個(gè)人都學(xué)學(xué)這位盲人，點(diǎn)燃一盞希望的燈，這世界上還會(huì)有人再相撞嗎？
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”9
生活是一幅美麗的風(fēng)景畫，記載了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在風(fēng)雨中勇往直前的不系之舟，滿載人生活中的各類情感駛向遠(yuǎn)方……
我經(jīng)歷過許許多多的事情，有些事因?yàn)槭录脑虮晃覞u漸淡忘了，有些事甚至搜索枯腸而不可得，但有一件事至今仍歷歷在目，現(xiàn)在想起來還是甜甜的，心中就會(huì)涌起一種快樂的感覺。
那一次，我真真切切的嘗到了幫助他人的滋味。
8歲那年，我們村里趕集。我死乞白賴得向媽媽要了10元錢。心情十分愉快，于是我哼著小曲兒踏上了“趕集之路”。來到東門外，我和幾個(gè)小伙伴便在這兒逛逛，那兒瞧瞧，但我們都是“三分鐘的熱度”。不一會(huì)兒就不想玩了，拖著疲憊的身子又踏上了回家的路。
在路上，我和朋友看見一大群人圍著一個(gè)地方，出于好奇，我們一下子都跑了過去，從縫兒里看了起來。只見人群之間有一個(gè)老爺爺，大概快七十了吧！他坐在地上，無精打彩地靠著墻，腳旁邊放著一個(gè)碗，里面放著一些零碎的錢，我數(shù)了數(shù)，才四塊錢，還不夠吃一碗面呢！我又看了看四周的大人們，他們沒有一個(gè)肯掏出錢來幫助老爺爺，我想：這些人真是太沒有同情心了，難道他們沒有長輩嗎？我可不能像他們那樣。想到這兒，我第一個(gè)把媽媽給我的十塊錢放到了碗里，大人們驚奇的看著我，不一會(huì)兒，也紛紛掏了腰包，這時(shí)，老爺爺抬起頭用感激的目光看著我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。
就這樣，我滿懷成就感的回到了家。回到家，我把事情一五一十的全告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)有同情心的好孩子，我可高興了！
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句話說的真不錯(cuò)，我這才體會(huì)到了這句話的含義，我以后一定會(huì)多多幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己！
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”10
別人都說吃的感覺好、喝的感覺好、玩的感覺好……但我不覺得，我還是覺得幫助別人的感覺真好。
這一天，我坐在公交車上，要去學(xué)校，正好看見了我們班的石老師，我打了一個(gè)招呼就回到了座位上，到了第一站車停下了隨著別人陸續(xù)的上車了，可是一位孕婦被別人擠在了一旁。我看到了，但是只裝著看不見，石老師看到了立馬向孕婦走去，我拉住了石老師說：“石老師，他做到了您的坐子上，那您坐什么呀？”石老師說：“沒事的，我用擔(dān)心我。”那位孕婦坐到了桌子上說：“謝謝你。”石老師微微一笑。就站著了，我感到很慚愧。我想：我是不是也應(yīng)該幫助別人呢？想著下一站到了，有幾個(gè)人下了車，但是地方還是不夠，后來，來了一位老爺爺，拄著拐杖走了過來。他一看沒有位置了，只好站著了。我看著老爺爺很吃力的樣子，我就去扶老爺爺，把老爺爺扶到了我的位置上。我說：“老爺爺，您坐在這兒吧，沒有地方了。”老爺爺摸著我的頭說：“謝謝你小姑娘，我剛剛買完了菜，想坐公交車回家，但是沒有地方可以坐下來，幸虧你幫助了我。”我看向石老師，石老師為我豎起了大拇指，我回家又告訴了媽媽，媽媽說：“我的女兒終于長大了！我真驕傲呀！”
這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜，心里想：幫助別人的感覺真好！我喜歡幫助別人！因?yàn)閹椭o我?guī)砹瞬灰粯拥母杏X！
幫助別人的感覺真好！
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”11
在我們的接送車上，有一位文氣的小姑娘，她整天不說一句話，每一次都坐在車的最后一個(gè)位置。可有一天，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)不愛說話的小姑娘。
有一天放學(xué)，夜幕已經(jīng)籠罩了整個(gè)校園。我急忙上了車。接送車叔叔看我們都急著回家，于是就加速向我們家開去。我剛準(zhǔn)備下車，沒想到那位小姑娘卻搶先一步，先下了車。原來小姑娘比我更急著回家啊！我跟在她后面，心想：不能讓媽媽等得太著急。我正準(zhǔn)備往家跑時(shí)，看見前面的小姑娘走到一位老奶奶身邊說：“老奶奶，您看天都黑了，我送您回家吧。”
“不用，不用。我自己回去就好。”老奶奶說
這位老奶奶駝著背，走路時(shí)腳一瘸一拐的。臉上布滿了皺紋，走起路來兩個(gè)眉皺到一起，顯然很吃力。
小姑娘看著老奶奶，說：“您看您身體也不好，還是我扶您回去吧。”小姑娘攙著老奶奶就往前走。我也不由得停下腳步，說：“我和你一起把老奶奶送回家吧。”
于是我和小姑娘一同攙扶著老奶奶把她送回了家。此刻我和小姑娘非常高興，而老奶奶一定感到了攙扶的溫暖。回家的路上，小姑娘對(duì)我說：“謝謝你也來幫我把老奶奶送回家。”我害羞的說：“沒什么，幫助別人快樂自己嘛。”到了家門口，我們互相說再見，各自回到了家。
是啊！幫助別人，才能快樂自己！如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界該多美好。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”12
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒有父母的管束，這不機(jī)會(huì)來了，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己。”我一聽，心里別提多么開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什么意思，后天就走吧”我說。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車，我則是收拾著衣服，媽媽則在一旁說：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買點(diǎn)好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧。”
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后，我終于踏上了客車，終于把脫了爸媽，成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發(fā)來的，上面寫著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己。”看完后，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當(dāng)中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”13
我的同桌是“茂茂”，他是新轉(zhuǎn)學(xué)來的，以前他學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌纤愫懿畹牧恕＿@次語文期中考試他只考了4分，寫字也很潦草，所以我并不喜歡這位同桌。媽媽說，其實(shí)茂茂不是真正的差，而是他暫時(shí)還沒有趕上我們。老師和媽媽都讓我?guī)椭晌铱偸锹牪贿M(jìn)去，不怎么幫助他，只是在他遇到難題時(shí)我隨便說說、解答一下而已。
今天，我再次跟茂茂做了同桌，那時(shí)我突然想起以前和他做同桌的時(shí)候，他一般都不會(huì)打擾我，也很大方，所以我現(xiàn)在想幫助他。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師教了一種新的列式方法，可做作業(yè)時(shí)，我看見茂茂還用原來的方法做題，就對(duì)他說：“茂茂，剛才老師不是講了新的列式方法了嗎，你應(yīng)該這樣寫……”我一邊說一邊耐心地教他做題，茂茂一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。原來媽媽說得沒錯(cuò)，茂茂并沒有真正的那么差，看，他一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了新的列式方法，看來他學(xué)習(xí)提高了不少呢！
不一會(huì)兒，老師讓幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)做題，我連忙抓起茂茂的手舉起來，并對(duì)他說：“茂茂，你上去做題吧，剛才我教過你的，加油哦！”“好的！”茂茂信心滿滿地舉起了手。老師看見茂茂主動(dòng)舉手，興奮地說道：“難得茂茂主動(dòng)舉手，你上來做第一道題吧！”茂茂走上了講臺(tái)，拿起粉筆飛快地寫起來，不一會(huì)兒就寫完了。老師看了看，說：“做得不錯(cuò)，只是書寫潦草點(diǎn)，繼續(xù)努力！”突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的，原來做了好事心里就是這種感覺呀！
我越來越喜歡這位同桌了！
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”14
“撲通” 一聲，一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒在大街上，而路過這兒的人們卻一臉嫌棄的躲開這位年邁的老人，盡管老人的聲聲呻吟著，而他們似乎把這聲音當(dāng)作耳邊呼呼吹過的風(fēng)聲。也許他們害怕被人坑吧？反正沒有一個(gè)人愿意上前扶起這位可憐的老人。
記得我曾經(jīng)在汽車廣播電臺(tái)里聽到這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩被一輛汽車撞倒了，人們都假裝沒有看見，最后還是一位老奶奶把小女孩送到了醫(yī)院，挽救了這個(gè)小女孩的生命。我非常震驚：難道他們就這么漠視生命嗎？于是我對(duì)這類事兒上了心。后來沒過多久，我就在電視上看到了一個(gè)新聞節(jié)目中看到這樣一幕：同樣也是一位老人摔倒在大街上，而卻有一位年輕的小伙子上前扶起了這位老人。當(dāng)記者問他“你難道不怕被人坑”時(shí)，這位年輕的小伙子卻淡淡一笑，回答了記者的問題：“他最多只會(huì)坑我的錢，但他又坑不了我的命！”
是呀，他說得多好呀！老人再怎么樣，也要不了他的命呀。但生命卻是再多的錢也買不到的無價(jià)之寶！如果他不扶起那位摔倒在大街上而又無人理睬的老人，那么，也許老人將失去一生中最最寶貴的東西--那就是——生命！
我，在這兒向大家發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出你的援助之手，愛護(hù)每一個(gè)生命，不要漠視他們！助人乃快樂之本，記住，善良是再多的錢也買不到的無價(jià)寶！
幫助別人的作文500字 “扶”與“不扶”15
一向愛說愛笑的何暢突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“何暢怎么啦？”“何暢，家里有困難嗎？說出來我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說出了原因。
何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說他們一家還要生活呢！因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷]有工作，只在地里種田。說著，何暢眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛心，兩天過去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的 生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家，她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說下，何暢的爸爸媽媽開心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來！
這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己