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樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文，歡迎大家分享。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 1
下午放學(xué)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下西山。小明背著書包，興致勃勃地哼著歌，走在回家的路上。
忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)五歲的小妹妹，扎著兩個(gè)小辮子，穿著短裙，雙手揉著眼睛在傷心地哭泣。小明問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹說(shuō)：“我走丟了，”小明又問(wèn)：“你家在哪里？”小妹妹立刻說(shuō)出了地點(diǎn)，小明就根據(jù)小妹妹說(shuō)出的地點(diǎn)去找小妹妹的家。
在路上，小明看見(jiàn)一位阿姨在焦急地找東西，小妹妹看見(jiàn)了立刻叫了一聲媽媽，那個(gè)阿姨看見(jiàn)了就抱住了小妹妹，原來(lái)她就是小妹妹的'媽媽，小妹妹看見(jiàn)媽媽驚喜萬(wàn)分，阿姨看見(jiàn)了高興地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 2
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，小兔子穿著粉紅色的襯衫和一條黑色的短褲，提著籃子高高興興的去采蘑菇。
走了一會(huì)，小兔子看見(jiàn)了前面有一條有深有寬而且沒(méi)有橋的大河，小兔子急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小兔子看見(jiàn)了小烏龜在河里悠閑的游著，它自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“有辦法了。”小兔子急忙對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜先生你能幫幫我嗎？”
小烏龜說(shuō)：“可以，我能為你做點(diǎn)什么？”小兔子說(shuō)：“你能把送我送到對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“可以，你到那里干什么？”。小兔子說(shuō)：“我想去那里采蘑菇。”小烏龜說(shuō)：“那你上來(lái)吧！”。小白兔說(shuō)：“謝謝你。”小兔子小心翼翼的坐在了烏龜背上，小烏龜說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)森林有一個(gè)獵人他的槍法很準(zhǔn)，你可要小心點(diǎn)。”小兔子說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題我會(huì)小心的”。
它們不知不覺(jué)地到了岸，小兔子和小烏龜依依不舍的離開(kāi)了。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 3
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點(diǎn)，急急忙忙的狂奔學(xué)校，小學(xué)的時(shí)候遲到?jīng)]有多大的`關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué)，我旁邊有一個(gè)小朋友，可能是一年級(jí)的小弟弟吧！
公交車快來(lái)了，我在老遠(yuǎn)看見(jiàn)了公交車，等了半天可算來(lái)了，小弟弟對(duì)我說(shuō)，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學(xué)準(zhǔn)完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢給他了，我看著他高興的上了車，對(duì)他揮揮手，他也對(duì)我揮揮手，我跑路去學(xué)了，大約跑了一個(gè)小時(shí)才到，剛到學(xué)校我看見(jiàn)了老師，還沒(méi)等我解釋，老師就說(shuō)，這個(gè)星期的地你包了。
這次的事情，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)，助人為樂(lè)是中華美德，雖然老師罰我掃一個(gè)星期的地，但是我依然沒(méi)有后悔，如果當(dāng)初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點(diǎn)也沒(méi)有后悔。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 4
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的.朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 5
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這是人們常說(shuō)的話，不過(guò)這也不是空口無(wú)憑，就像幫助別人，是別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)一樣。不過(guò)真正做到的人恐怕沒(méi)幾個(gè)人吧？嗯。我身邊倒是有一這樣的人——楊雅芳，我很感謝她。
今天我正在寫作業(yè)，呀，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，這本是沒(méi)什么大驚小怪的，但對(duì)于追求完美的`我來(lái)說(shuō)這真是一個(gè)晴天霹靂。
而我的修正帶剛好用完了，啊！我簡(jiǎn)直要崩潰了！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在這時(shí)，一聲“天籟之音”拯救了我：“你用我的吧。”啊，我愣了一下，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向她道謝。我心里真的是太感謝她了！
那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的確，錦上添花并不可貴，雪中送炭才是寶貴。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 6
有一次，我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼？”小女孩撓了撓頭，說(shuō)；“我忘記了。”我又問(wèn)她：“那你還記得回家的路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō)：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的.家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō)：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然后，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 7
她個(gè)子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長(zhǎng)得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友----杜雅馨
她的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人，我現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)她一件事吧！
一天，我們作文班里來(lái)了一位新同學(xué)。因?yàn)樗麃?lái)的.晚，所以老師沒(méi)來(lái)的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒(méi)有閱讀書會(huì)影響學(xué)習(xí)的，我是這里的班長(zhǎng)應(yīng)該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說(shuō)：“你用我的書吧！”新同學(xué)疑惑的問(wèn)：“那你什么呢？”她微笑著說(shuō)：“我和楊琦駿看一本。”他很感激的說(shuō)：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說(shuō)：“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。
杜雅馨真是一個(gè)樂(lè)于助人的人啊！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 8
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買的蘋果的.袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒(méi)有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)題目：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
我們以后也應(yīng)該要樂(lè)于助人，不能只關(guān)心自己。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 9
我有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親，有時(shí)候像吃力什么仙藥，像一個(gè)可怕的女巫，什么事情都騙不過(guò)她。但是她是一位樂(lè)于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走著，突然間，聽(tīng)到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過(guò)去，問(wèn)小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說(shuō)：“我和媽媽走丟了。”我媽媽又問(wèn)：“你媽媽的手機(jī)號(hào)是多少?”小女孩回答說(shuō)：“我不知道，但我知道我家在哪里。”于是媽媽就帶著小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來(lái)，高興的直感謝我們，媽媽說(shuō)：“我們都是孩子的'媽媽，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來(lái)了，媽媽立刻又站起來(lái)，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來(lái)贊許的眼光。
這就是我樂(lè)于助人的媽媽。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 10
我們班有一位熱心腸，她有一雙黑寶石般的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴，還有一點(diǎn)嬰兒肥，可愛(ài)極了！她不僅可愛(ài)還很樂(lè)于助人，平時(shí)她經(jīng)常幫助一些需要幫助的同學(xué)。
有一次，我在上美術(shù)課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，我心急如焚，想：怎么辦呀？老師說(shuō)這節(jié)課一定要帶水彩筆。我為什么偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶，我覺(jué)得很丟臉，如果有一條縫，我恨不得直接鉆進(jìn)去。我紅著臉低著頭，想把臉埋到桌子里。這時(shí)，她好像看透了我的心思，眨巴著那水汪汪的.大眼睛，悄悄地問(wèn)我：“怎么了？”我羞愧地回答：“我忘記帶水彩筆了，老師一定會(huì)批評(píng)我的。”而她二話不說(shuō)，將水彩筆推到我這一邊，讓我選了幾只。
還有一次我語(yǔ)文沒(méi)考好，想爸爸媽媽一定會(huì)說(shuō)我的，她好像又看穿了我的心思，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，人生這么多考試，肯定會(huì)有一次沒(méi)考好，就算學(xué)霸也一樣。我相信你下次一定能考好！”我的心被溫暖了，露出了笑容。她就是我們班的紀(jì)律委員—單芷涵。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 11
一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學(xué)小蘭走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)和你一起打傘吧！”小華說(shuō)：“當(dāng)然可以，謝謝你！”小蘭說(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動(dòng)的流下了眼淚。
老師問(wèn)小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說(shuō)：“老師因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘所以我的頭發(fā)濕了。”老師又問(wèn)：“那是誰(shuí)送你過(guò)來(lái)的.？”小華說(shuō)：“是小蘭送我來(lái)的。”
到了語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在課堂上表?yè)P(yáng)了小蘭，因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人，所以老師不僅表?yè)P(yáng)了她，而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力，還說(shuō)：“我們大家都要向小蘭一樣樂(lè)于助人，多做好人好事，爭(zhēng)取做三好學(xué)生！”
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 12
一天，小明看見(jiàn)天上烏云密布，雷聲隆隆，眼見(jiàn)就要下傾盆大雨。不一會(huì)兒，天上馬上下起了豆大的雨點(diǎn)。小明打開(kāi)傘，走著走著，走到了半路，他看見(jiàn)了一位白白蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他手里住著一個(gè)拐杖，冒著大雨，慢慢地走著。
小明看見(jiàn)了這位可憐的老爺爺，心里想：這位老爺爺真可憐，如果他在這樣下去，他一定會(huì)感冒的。于是，他走到老爺爺身邊。他踮起腳，把傘舉起來(lái)，仍然夠不著，怎么辦呢？
小明一直在想。不一會(huì)兒，小明靈機(jī)一動(dòng)，想：我把傘和拐杖綁起來(lái)，把拐杖綁在傘下面就可以帶了嘛！我真是一個(gè)天才。小明借來(lái)拐杖，綁了起來(lái)。
這樣，他們果然都不淋到雨了。老爺爺稱贊了小明，并說(shuō)他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的'人。小明高興又有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我要做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)樂(lè)于助人的人。”說(shuō)著，小明就把老爺爺送回了家。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 13
我不僅聰明活潑，而且很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的.課外書閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了一個(gè)很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn)，所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡(jiǎn)單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過(guò)中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿Ｗ詈螅覀儑?guó)家都沒(méi)有被雨淋，她很自然高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 14
有一天，小紅和媽媽在收廢紙，這個(gè)時(shí)候小紅靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“這些廢紙可以賣啦，賣給收垃圾的叔叔換來(lái)錢。”
媽媽說(shuō)：“好的。”
小紅提著垃圾，一蹦一跳地來(lái)到廢品站，看到收廢品的叔叔正忙著整理物品，小紅就小心翼翼的來(lái)到叔叔跟前，并很有禮貌的問(wèn)道：“叔叔你好，我這里有一些廢品，你看看能收嗎？”叔叔看了看小紅手里提著的廢品，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，拿過(guò)來(lái)，我給你稱一下。”說(shuō)著叔叔就接過(guò)廢品，放到稱上。然后轉(zhuǎn)向小紅說(shuō)：“總共6元錢的。”
小紅接過(guò)賣廢品的勞動(dòng)成果，就開(kāi)心了去文具店買了一點(diǎn)文具。
買完文具盒，小紅迫不及待的回家了，然后寫了信給災(zāi)區(qū)小朋友們，原來(lái)文具和信是要送給災(zāi)區(qū)的'小朋友們的，小紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 15
法國(guó)作家拉布呂耶爾說(shuō)過(guò)最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，超市里人很多，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō);“媽媽，媽媽，你在哪里?”我們一起走過(guò)去對(duì)她說(shuō);“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽(tīng)見(jiàn)了“媽媽”這個(gè)詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的.廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們”我們連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”小女孩的媽媽留下了手機(jī)號(hào)，說(shuō)：“謝謝你們今天做的事，以后常聯(lián)系，再見(jiàn)!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開(kāi)心。
其實(shí)，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂(lè)。這就讓我們明白一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們一起種下玫瑰，贈(zèng)給他人，讓自己結(jié)識(shí)更多的朋友，收獲更多的微笑吧!
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 16
我們班有一位特別愛(ài)幫助別人的小朋友，我特別羨慕她有這樣的品德。
她是一個(gè)女孩，總是扎著兩個(gè)高馬尾，有著一張圓圓的臉，非常可愛(ài)。
有一次，我們班同學(xué)在交作業(yè)，她就在我前面。她往我這兒而看了一下，便把我拉的出來(lái)，讓我排到她前面，但我有點(diǎn)不好意思，便馬上退了回來(lái)。
還有一次，有一位同學(xué)撿到了我的單子，但那位同學(xué)并沒(méi)有寫，便把上面的名字改掉，換成了同學(xué)自己的`名字。還跟老師說(shuō)，那是那位同學(xué)自己的。我非常傷心，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢黄鹦列量嗫鄬懙模硗庖晃煌瑢W(xué)什么也沒(méi)有干。這時(shí)，兩個(gè)小辮子突然跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“陳洵，你怎么了？怎么哭了……”那時(shí)我非常傷心，還說(shuō)不清楚話。就讓我緩了一會(huì)兒，才跟她解釋。她看我又要哭了，就又說(shuō)了好多安慰我的話。
這位同學(xué)是一位很讓我喜歡的人，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 17
花開(kāi)又一春。伴著東風(fēng)，帶著細(xì)雨，邁著輕盈的腳步，春來(lái)到了人間。半個(gè)世界的`花都在開(kāi)。
樂(lè)樂(lè)和爸爸帶著相機(jī)，興高采烈地來(lái)到公園里尋芳。他們沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑走，柳綠花紅，生機(jī)勃勃。微風(fēng)輕輕吹拂，柳枝拂過(guò)爸爸的頭發(fā)。樂(lè)樂(lè)看著笑了。樂(lè)樂(lè)站在柳樹(shù)下，一手叉著腰，一手大拇指高高豎起，擺出了帥氣的姿勢(shì)。爸爸高高地舉起相機(jī)，正要按下快門。
“哇”的一聲，傳來(lái)了哭聲。樂(lè)樂(lè)循著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)穿著花裙子的小妹妹摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢。樂(lè)樂(lè)一個(gè)箭步，飛快地跑了過(guò)去，彎下腰，小心翼翼地扶起了小妹妹，關(guān)心地問(wèn)：“你，沒(méi)事吧？”不遠(yuǎn)處，爸爸“咔嚓”一聲，按下了快門，記錄下了這一幕。
照片上，樂(lè)樂(lè)拉著小妹妹，正準(zhǔn)備把小妹妹從地上扶起來(lái)呢！小妹妹的臉上還掛著淚水。
快樂(lè)就在幫助別人和接受別人的幫助里。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 18
星期三下午放學(xué)，烏云密布，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣，一個(gè)打著雨傘，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了校門。
他們走著走著，遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見(jiàn)狀趕緊上前，小明推著把手，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車子輕多了，他回頭一看。原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了。”小紅說(shuō)：“沒(méi)事，看你不太方便，我們把你送回家吧。”那個(gè)小男孩說(shuō)：“那太謝謝你們了。”說(shuō)著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天里知道了，那個(gè)小男孩原來(lái)叫李小華，住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過(guò)后，天也晴了，小男孩兒說(shuō)：“我到家了，謝謝你們兩個(gè)把我送回家。”小明和小紅說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”
此時(shí)他們的`衣服濕了，心還是火熱的，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 19
今天，小明在去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，要不要我來(lái)幫那過(guò)馬路？”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，你幫我過(guò)馬路吧。”說(shuō)完后，我就扶著老奶奶過(guò)馬路，到了對(duì)面，老奶奶就對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，你正是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子。”小明對(duì)著老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情。”送完老奶奶過(guò)馬路后，我就去上學(xué)了。
來(lái)到了教室后，我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問(wèn)我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說(shuō)：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)你用完一定要還我哦。”小剛對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，我一定會(huì)還給你尺子的'。”說(shuō)完，小明就把尺子借給了小剛。
小明今天特別高興，因?yàn)樗裉熳隽藘杉䦷椭鷦e人的事。果然，幫助別人，自己也會(huì)高興。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 20
她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的`好朋友小靈。她是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，小靈走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。小靈見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，小靈。”小靈擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 21
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過(guò)許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區(qū)里騎車。突然，我看見(jiàn)傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來(lái)。我知道婆婆的腳得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕病，常常會(huì)一瘸一拐的.，行動(dòng)很不方便。于是，我馬上跳下了自行車，飛快地跑到婆婆面前，微笑著說(shuō)：“婆婆，我來(lái)扶你回傳達(dá)室吧！”婆婆擺了擺手，說(shuō)：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事。”說(shuō)著，我走上前去，雙手緊緊攙著婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見(jiàn)我滿頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子，來(lái)喝口水吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，婆婆，這是我應(yīng)該做的。”雖然我有點(diǎn)累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺(jué)得以后還要做更多的好事，才會(huì)使自己更加快樂(lè)。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 22
我叫黃曉賢，個(gè)子不高，但是我愛(ài)幫助別人。
有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問(wèn)我路，我知道怎么走，不給老奶奶說(shuō)應(yīng)該怎么走，可是老奶奶聽(tīng)了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著急，如果送老奶奶我就會(huì)遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著急，就在我猶豫不定的時(shí)候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的'故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很著急，見(jiàn)到老奶奶都很高興。老奶奶說(shuō)：“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來(lái)的。”老奶奶的家人都很感激我，我連聲說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完我就向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評(píng)了我，但是我還是很開(kāi)心。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 23
今天，請(qǐng)和我一起去見(jiàn)見(jiàn)樂(lè)于助人的張笑君。
他臉上有一顆又大又醒目的痣，紅耳朵，一張地道的中國(guó)臉。他幾乎有一米三高。他非常樂(lè)于助人。
放學(xué)后，他經(jīng)常幫助一位老婦人。幫助老太太已經(jīng)成為小軍的習(xí)慣，他經(jīng)常和父母一起照顧她。我記得第一次，小軍去給她倒水做飯......祖母視力不好，說(shuō):你是我的好孫子。你父親說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了。讓我看看你有多高。”蕭軍急忙說(shuō)道:是......我是你的....孫子！......奶奶......！”老婦人的眼淚慢慢流了出來(lái)。后來(lái)，小君一直在照顧她。
幾個(gè)月后，奶奶的孫子來(lái)了。她把這件事告訴了祖母，她明白了。但是小軍仍然在照顧她。
小君成了奶奶的“孫子。
這是有益的'張笑君，我的好朋友。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 24
有一天，萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面，小白兔興高采烈地到森林里去采蘑菇。它想：我一定要采一個(gè)又大又新鮮的蘑菇。于是，它就采了一個(gè)蘑菇準(zhǔn)備回家。突然，烏云密布、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。它心里非常著急，忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好主意，它撐著蘑菇傘，急匆匆地往家跑。
在回家的路上，它遇到了蜜蜂和蝴蝶，看到它們的.翅膀都被豆大的雨點(diǎn)打濕了。
蜜蜂和蝴蝶看著小白兔手上拿著的蘑菇傘，睛前一亮，就對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我們可以躲在你的傘下避避雨嗎？”小白兔痛快地答應(yīng)了。它把“雨傘”往它們身上一遞，它們就淋不著雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢！
小白兔回到家里，看到自己全身都濕透了，像一只落湯雞似的，它趕忙洗了個(gè)澡。然后，它把衣服都洗干凈了，就拿到陽(yáng)臺(tái)上去曬。
太陽(yáng)公分見(jiàn)了，伸出大拇指，對(duì)小白兔說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的小白兔！”小白兔的臉紅了，它對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 25
星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢(shì)，玩得可開(kāi)心啦！
玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲，于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問(wèn)道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開(kāi)口再問(wèn)，就被小林搶先。小林說(shuō)：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對(duì)了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈。”小女孩回答道。
他們開(kāi)始玩了。小林說(shuō)：“我來(lái)幫你們拍一個(gè)美麗的.合影！”靈靈說(shuō)：“好啊好啊！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的合影就出來(lái)了。
我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因?yàn)闃?lè)于助人就是最快樂(lè)的事！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 26
我們301班是一個(gè)大家庭，我們班有41位同學(xué)，我們班的同學(xué)的性格也是各種各樣的：有的很調(diào)皮；有的很文靜；有的脾氣很火爆；還有一些同學(xué)喜歡幫助別的同學(xué)。我們班就有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，就比如說(shuō)：王豐贏啊，王展贏啊……都很喜歡幫助別人。
我們班級(jí)里的王展贏，就總是會(huì)熱心的幫助其他人。如果別人來(lái)問(wèn)王展贏一道題怎么做，王展贏就會(huì)像一位老師一樣真誠(chéng)而耐心地教他們，一邊不懂再教第二遍，一直到同學(xué)弄懂為止。有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，寫錯(cuò)了一個(gè)字，趕緊找橡皮，可橡皮卻像在和我躲貓貓一樣，怎么找也找不到。這時(shí)，同桌王展贏看我著急的樣子，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的`橡皮不見(jiàn)了。”王展贏就毫不猶豫的把橡皮借給我，我非常感謝她。王展贏長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)機(jī)靈極了，怪不得她能當(dāng)上我們班的副班長(zhǎng)呢！
這就是樂(lè)于助人的王展贏。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 27
樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說(shuō)明書，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒(méi)帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒(méi)有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會(huì)把自己的.作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 28
一天，蝸牛哥哥要搬家，要搬到一個(gè)有山有水的地方去。可是蝸牛哥哥一想：我的行李這么重，怎么可能搬到那里去呢？于是，它說(shuō)：“有了，可以去找其它動(dòng)物來(lái)幫忙啊，我怎么沒(méi)有想到呢？”
首先，它去找了公雞媽媽，蝸牛哥哥說(shuō)：“公雞媽媽，你可以幫我搬行李嗎？”忙碌的公雞媽媽說(shuō)：“不行，我還要給我的孩子找吃的呢！”
它又去找了小蜜蜂，蝸牛哥哥說(shuō)：“小蜜蜂你可以幫我搬家嗎？”小蜜蜂洋洋得意的說(shuō)：“不行不行，我還要去找蝴蝶比美呢。”
然后它又去找了小烏龜?shù)艿埽伵８绺缯f(shuō)：“小烏龜?shù)艿苣憧梢詭臀野嵝欣顔幔俊毙觚斂隙ǖ卣f(shuō)：“當(dāng)然可以了，因?yàn)樵蹅兪呛门笥蜒剑 蔽伵８绺珞@奇的問(wèn)：“你這么小，能行嗎？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
最后，小烏龜幫助蝸牛哥哥把行李搬到了那個(gè)有山有水的'地方，蝸牛哥哥說(shuō)：“你為什么愿意幫我搬行李呢？”小烏龜思考了一下，說(shuō)：“因?yàn)榻o予真的比接受更快樂(lè)！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 29
星期三的上午最后一節(jié)課詩(shī)語(yǔ)文，老師說(shuō)：“我先把中午作業(yè)說(shuō)一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”
放學(xué)了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎著電動(dòng)車送我來(lái)到學(xué)校。我惦記著老師布置的`作業(yè)，迫不及待的跑到了教室。
我走到程雪面前，看見(jiàn)她正在修改自己的作文，我說(shuō)：“程雪，下午好吖！”她說(shuō)：“你好，你到我這兒來(lái)，我們一起修改作文吧。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來(lái)。突然，我寫錯(cuò)字了，我說(shuō)：“能用下你的修正貼嗎？”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助她的。”說(shuō)完，我們兩人都笑了。
雖然是一點(diǎn)小事，但是讓我感覺(jué)到助人為樂(lè)的道理，以后我也要向程雪一樣樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 30
一位男孩正在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)著壘球，他個(gè)兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習(xí)著，正找到感覺(jué)的時(shí)候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè)地走來(lái)，手上空空如也。他很奇怪，問(wèn)：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了。”同學(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō)：“我?guī)湍銚臁！?/p>
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng)，周圍全是鐵樹(shù)，前面還有一排葉子上帶很鋒利的`植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點(diǎn)兒距離，于是，他把身子往里探，半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的。”看著手上的傷口，他反而覺(jué)得沒(méi)那么痛了。
哈哈，其實(shí)那個(gè)男孩就是我，我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的男子漢！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 31
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)幫助別人的人，她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次。我的同桌--小張她幫助別人時(shí)總是面帶微笑，我想起來(lái)還要感謝她呢！
我記得，在一次重要的考試時(shí)，寫著寫著，突然我的筆沒(méi)墨了，我打開(kāi)文具盒翻了翻，發(fā)現(xiàn)全都沒(méi)有墨，我小聲的對(duì)同桌說(shuō)：“小張，我的筆全沒(méi)有墨了，借我一只筆，謝謝！”她二話不說(shuō)，打開(kāi)文具盒，拿了一只黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫了起來(lái)，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。
還有一次，我的書沒(méi)帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶書？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什么也沒(méi)有說(shuō)，繼續(xù)講課。我看了一下我桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，原來(lái)她把書放在了我的.桌子上，所以老師才沒(méi)有說(shuō)什么。
我的同桌小張，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，你的身邊有沒(méi)有這樣的人呢？總在你有困難的時(shí)候伸出她的手來(lái)幫助你！
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 32
我好的朋友是徐子銘，他長(zhǎng)得胖胖的，看上去很憨厚。讓我覺(jué)得好玩的地方是他的嘴，因?yàn)椴徽f(shuō)話時(shí)，他下面的'嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛(ài)。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過(guò)，他特別樂(lè)于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門口我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶家門鑰匙了，正在無(wú)奈的時(shí)候，徐子銘問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了。”徐子銘馬上熱情的對(duì)我說(shuō)：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話，要是打不通，你就在我家寫作業(yè)，等你爸爸回來(lái)。”聽(tīng)他這么說(shuō)，我開(kāi)心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來(lái)。我非常感謝徐子銘，他在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。
我有這樣一位樂(lè)于助人的朋友非常開(kāi)心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人的好孩子小學(xué)作文 33
星期一早上，小紅背著新書包戴著新帽子開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
走著走著，突然聽(tīng)到前面的老奶奶尖叫了一聲，她馬上跑到老奶奶身邊，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞，梨全都掉到了地上，奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。
小紅二話不說(shuō)，取下帽子放在地上，蹲下身子就開(kāi)始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了，連忙對(duì)小紅說(shuō)：“小姑娘，這梨是專門給我家孫子買的，你不要全部拿走了！少拿幾個(gè)！”小紅連忙解釋道：“奶奶，您誤會(huì)了，我是來(lái)幫您撿梨的'！”老奶奶不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！對(duì)不起，誤會(huì)你了！”
撿完梨，小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說(shuō)：“今天真是太感謝你了！”小紅說(shuō)：“不用謝！老師告訴我們要多幫助別人！”說(shuō)完，小紅高高興興地上學(xué)去了。
我們也要向小紅學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。
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