助人為樂的老爺爺作文

時間：2024-10-08 09:27:55 賽賽助人我要投稿

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助人為樂的老爺爺作文（通用16篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的助人為樂的老爺爺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人為樂的老爺爺作文（通用16篇）

　　助人為樂的老爺爺作文 1

　　提醒客人點的菜吃不完的服務員，侍人平等，不奴役下屬的老板，干最臟最累活兒的清潔工建筑工......他們都是普通人，但卻擁有著高尚的品行。對他們我充滿敬意。

　　周末，我正高高興興地騎著自行車回家，突然，豆大的雨滴從天空落下，雨越下越大。大雨把我的衣服淋濕了，我連忙推車跑到小賣部的屋檐下避雨。一陣冷風刮來，“好冷啊！”一股涼意襲來。

　　“小朋友，進來避避雨吧。”轉身一看，只見小賣部的老爺爺探出頭來，熱情地招呼我進店里避雨，我點點火，隨老爺爺走進店里，只見老爺爺將一把椅子從柜臺后搬來，放到我身后，指著這店里唯一的椅子，親切地說：“孩不，快坐下等吧，雷陣雨，一會兒就過去了，別著急。”我連忙沖老爺爺擺擺手，說：“不了，不了，老爺爺您坐吧。”老爺爺和善地說：“沒事兒，我坐了一天了，站一會兒也好。”我點點頭，坐了下來。

　　我的頭發濕透了，雨珠順著發際流到我的臉上，一直到下巴，一滴一滴地滴在我的褲子上，一陣陣冷意襲來，我不禁打了個哆嗦，這時只見老爺爺走出店門外，到對面小屋了，不一會兒，密密地雨簾中出現了他的'身影，隨之，他三步并作兩步，邁進了小賣部，雨珠掛在他的頭上，肩上，只見老爺爺手里拿著一條白凈的毛巾，和藹地說：“淋濕了，快擦擦吧。”老爺爺邊說邊將毛巾遞給了我，我遲疑地接過毛巾，用毛巾擦了擦臉和頭發，雨珠迅速吸附在毛巾上，我回頭看了看老爺爺，他那黑白摻雜的頭發上落滿雨珠，散布著皺紋的臉帶著笑意，我走到老爺爺面前，將毛巾輕輕地遞給老爺爺。

　　雨終于停下來了，我向老爺爺告別，騎著自行車回家，路上，我回憶著老爺爺慈祥的笑臉，心里暖暖的。心語如同天邊的彩虹，一樣爛漫。

　　助人為樂的老爺爺作文 2

　　一年一度的老人節來臨了，我眼前又浮現出一位老爺爺的形象。那是讀三年級時，有一次，媽媽叫我去買油。我買了油，在回家的半路上，我不小心被石頭絆倒了，油瓶打破了，油漏了。我在地上哭了起來。這時，一位老爺爺看見了，馬上跑過來，扶起我，對我說：“小朋友，你干啥哭呢？”我說：“油沒了，媽媽會打我的。”老爺爺從他的口袋中拿出兩元錢，一邊遞給我一邊對我說：“小朋友，這兩元錢你拿去買油吧。”我接過錢，頓時破涕為笑，對老爺爺說：“謝謝您，老爺爺！這錢我一定會還給您的。”于是，我就去買油了。買好油，回家的'路上還看見老爺爺的，可是，我回家了，準備把錢還給老爺爺。他卻不見了。從此，我再也沒見到那位老爺爺。老爺爺我什么時候才能再次見到您，什么時候才能把錢還給您。

　　是的，他雖然已經踏進了老年的大門，可他的心沒有老，善良、美好的心，使我，哦！不是！使大家感到他沒有老。的確，那位助人為樂的老爺爺他很好，我心中默默地祝福他！

　　助人為樂的老爺爺作文 3

　　我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質令我敬佩。

　　我的爺爺在小區里遇見需要幫助的人就會鼎力相助。

　　一次，爺爺和另據張大爺正聚精會神地下著香氣。這時候，張阿婆從樓上沖了下來，對我們說：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了！”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽到小寶的哭聲，張爺爺無論三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽臺不是連在一起的嗎？叫人翻過去，再把門打開，不就行了？”“誰敢去呀？這但是是六樓啊！”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了。”說著，便走進屋去，不一會兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

　　爺爺遇見單位里的`同事有困難，就會慷慨解囊。

　　一次，爺爺的一個老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬，還差三千。爺爺聽說了，二話不說，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術做完后，同事急著要還爺爺錢，誰知爺爺卻說：“不急不急，你現在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊！”

　　爺爺樂于助人的品質值得我學習。我要學習他，做個助人為樂的好學生。

　　助人為樂的老爺爺作文 4

　　今天，媽媽帶我去市場買菜。來到市場門口，我突然聽見一位阿姨在哭，還不停地叫著：“兒子，你在哪里呀，你在哪里呀？”

　　我和媽媽也走了過去。只見一位白發蒼蒼的老爺爺親切地安慰阿姨：“你別哭了，告訴我怎么回事，大家一定可以幫你解決問難的。”阿姨傷心地說：“我是做小本生意的，孩子還小，不能上幼兒園，所以我只能一邊做生意，一邊照顧他。可是一轉眼，孩子就不見了，我找遍了市場每個角落，也找不到他。”說完，那位阿姨又傷心地哭了。此時，一個圍觀的人說：“不就是那個整天臟兮兮的`小孩嗎？沒看管好自己的孩子，只會在這里哭。”老爺爺嚴肅地盯著那位說風涼話的叔叔，說：“你這種人還有道德嗎？人家丟了孩子已經急死了，你還說這樣的話。”

　　此時，遠處傳來一陣清脆的兒童聲，“媽媽，媽媽……”啊！原來是另一位老爺爺一聲不響地幫這位阿姨找到了孩子。阿姨激動極了，不住地向兩位爺爺道謝。

　　看著老爺爺那遠去的背影，再看看因為生活而忙碌地無暇顧及孩子的阿姨，我暗自說：“這個社會還是好人多，我一定要做個好人，力所能及地幫助身邊有需要的人。”

　　助人為樂的老爺爺作文 5

　　在我們社區里，有一位備受尊敬的老爺爺，他總是面帶溫暖的笑容，樂于幫助每一個人。老爺爺的名字叫李大爺，今年已經七十多歲了，但他的身體依然硬朗，精神矍鑠。

　　每天清晨，李大爺都會早早地起床，在小區花園里鍛煉身體。這時，如果有鄰居拎著沉重的購物袋路過，他總是二話不說，接過袋子，笑瞇瞇地送到人家門口。記得有一次，我媽媽因為工作繁忙，來不及接我放學，正好遇到李大爺。他見我一個人站在校門口，便親切地問我：“小家伙，家長還沒來嗎？要不要爺爺送你回家？”那一刻，我感受到了從未有過的溫暖和安全感。

　　李大爺不僅樂于助人，還非常熱心社區公益事業。他主動組織了一支老年志愿者隊伍，定期開展清潔小區、義務維修等活動。在他的帶領下，小區的環境變得更加整潔，鄰里之間的關系也更加和諧了。

　　李大爺常說：“能幫助別人，是一件快樂的事。”他的笑容和行動，如同一縷陽光，照亮了我們的`心田，讓我們明白了助人為樂的真諦。

　　助人為樂的老爺爺作文 6

　　在我們這個繁忙的城市中，有一位讓人難以忘懷的老爺爺，他就是被大家親切地稱為“愛心使者”的張爺爺。張爺爺退休前是一名教師，退休后的他并沒有選擇安逸的生活，而是成為了一名社區的志愿者，用他的愛心和智慧去幫助那些需要幫助的人。

　　無論是炎炎夏日還是寒冬臘月，張爺爺總是穿著一件印有“志愿者”字樣的'馬甲，在社區里忙碌著。他關心獨居老人的生活，經常上門探望，陪他們聊天解悶；他關注青少年的成長，義務為孩子們輔導功課，舉辦各類文化活動；他還積極參與環保行動，倡導垃圾分類，保護我們的地球家園。

　　張爺爺的行動感染了許多人，他的故事也在社區里傳為佳話。在他的影響下，越來越多的居民加入到志愿者的行列中來，共同為構建一個更加和諧美好的社區而努力。

　　張爺爺用自己的行動詮釋了“老有所為”的真正含義，他是我們心中永遠的“愛心使者”。

　　助人為樂的老爺爺作文 7

　　在我們小區門口，有一位修鞋匠老爺爺，他的攤位雖然簡陋，但總是充滿了溫馨與關懷。老爺爺姓王，大家都親切地稱呼他為“王師傅”。王師傅不僅手藝精湛，更有一顆樂于助人的心。

　　每當有居民拿著破損的鞋子來找王師傅時，他總是耐心傾聽顧客的需求，然后細致地修補。有時候，遇到家庭困難的鄰居，王師傅還會主動減免費用，甚至免費為他們修理。他說：“鞋子雖小，但關系到大家的出行安全，能幫一把就幫一把。”

　　除了修鞋，王師傅還擅長制作一些簡單的生活用品，如鞋墊、針線包等。他會把這些小物件免費送給需要的.居民，特別是那些孤寡老人和留守兒童。他的小小善舉，如同一股暖流，溫暖了社區里的每一個人。

　　王師傅用自己的雙手，傳遞著愛與溫暖。他的故事告訴我們，無論職業多么平凡，只要心懷善意，就能為這個世界帶來光明和希望。

　　助人為樂的老爺爺作文 8

　　在我們小區，有這樣一位老爺爺，他雖然沒有顯赫的地位，也沒有驚人的財富，但他用自己平凡的一生，成為了鄰里間最堅實的守護者。他姓趙，大家都親切地叫他“趙大爺”。

　　趙大爺是個熱心腸，鄰里間有什么困難，他總是第一個伸出援手。記得有一次，我家突然停電，正是晚上做飯的時候，我焦急萬分。這時，趙大爺拿著手電筒和工具箱出現了，他熟練地檢查了電路，很快就解決了問題。像這樣的事情，在趙大爺身上數不勝數。

　　除了日常生活中的小幫助，趙大爺還非常關注社區的安全。他自發組織了一支巡邏隊，每天晚上在社區里巡邏，確保大家的安全。在他的帶動下，社區的治安狀況得到了顯著改善。

　　趙大爺用自己的行動，詮釋了什么是真正的`鄰里守望相助。他的存在，讓我們感受到了家的溫暖和安全感。他是我們心中永遠的“守護者”，也是我們學習的榜樣。

　　助人為樂的老爺爺作文 9

　　在小鎮的一隅，住著一位年逾古稀的老爺爺，他的名字早已被歲月模糊，但人們都親切地稱呼他為“樂助爺爺”。樂助爺爺的臉上總是掛著溫暖的笑容，那笑容仿佛能驅散一切陰霾，給周圍的人帶來無盡的安慰和力量。

　　每天清晨，當第一縷陽光穿透薄霧，灑在小鎮的石板路上時，樂助爺爺便已開始了他的“日常使命”。他會拿著一把掃帚，默默清掃著街道，確保每一個早起的人都能踏上一條干凈的路。不僅如此，他還常常幫助鄰里解決各種小麻煩：修修補補、搬運重物、甚至是陪伴孤獨的老人聊天解悶。

　　記得有一次，鄰居家的小女孩不慎將心愛的風箏掛在了高高的`樹枝上，急得直哭。樂助爺爺見狀，二話不說，找來梯子，小心翼翼地爬上樹，最終將風箏安全地交到小女孩手中。那一刻，小女孩的笑容比任何時候都要燦爛，而樂助爺爺的臉上也洋溢著滿足與幸福。

　　樂助爺爺用自己的行動詮釋了什么是真正的“贈人玫瑰，手有余香”。他教會了我們，無論年齡多大，都能成為他人生命中的一束光，照亮彼此的生活。

　　助人為樂的老爺爺作文 10

　　那是一個風雨交加的傍晚，小鎮上的居民都匆匆趕回家中避雨。突然，一位年輕的母親抱著發燒的孩子，焦急地站在路邊，希望能攔到一輛出租車去醫院。然而，這樣的天氣，出租車顯得格外稀缺。

　　正當母子倆無助之時，一個熟悉的.身影撐著一把大傘走了過來，正是樂助爺爺。他二話不說，接過孩子，緊緊摟在懷里，用自己的大衣為孩子遮擋風雨，然后一步步堅定地走向不遠處的診所。雨幕中，樂助爺爺的背影顯得格外高大而溫暖。

　　到達診所后，醫生迅速為孩子進行了檢查并給予了治療。樂助爺爺一直陪在母子倆身邊，直到確認孩子情況穩定，才默默離開。第二天，孩子的母親特意上門感謝，而樂助爺爺只是淡淡一笑，說：“鄰里之間，互相幫助是應該的。”

　　樂助爺爺的故事，像雨后的彩虹，給小鎮增添了一抹亮麗的色彩，也深深烙印在了每個人的心中。

　　助人為樂的老爺爺作文 11

　　小鎮上有一座古老的石橋，連接著兩岸的居民。由于年久失修，橋面有些地方已經凹凸不平，行走不便，尤其是對于老人和孩子來說，更是危險重重。

　　樂助爺爺注意到了這個問題，他決定用自己的力量為小鎮做點什么。于是，每天清晨打掃完街道后，樂助爺爺就會帶上工具，來到橋上，一點點地修補那些破損的地方。他用石塊填補坑洼，用沙子平整路面，甚至還用自己種的`花草裝飾橋的兩旁，讓這座老橋煥發了新的生機。

　　不僅如此，樂助爺爺還成了橋上的“守望者”，每當有學生或老人過橋時，他都會停下腳步，微笑著提醒他們注意安全，有時還會伸出手，給予他們一份額外的支持和力量。

　　樂助爺爺的行為，讓這座橋不再只是連接兩岸的通道，更成為了傳遞愛與希望的橋梁。

　　助人為樂的老爺爺作文 12

　　隨著時間的推移，樂助爺爺的身體日漸衰弱，但他那顆樂于助人的心從未改變。他開始尋找能夠繼承他這份精神的人，希望能將這份愛與善良傳遞下去。

　　在一次社區活動中，樂助爺爺遇到了幾位熱心的年輕人，他們被老爺爺的事跡深深打動，主動提出要加入他的行列，一起為小鎮服務。樂助爺爺欣慰地點頭，開始教導他們如何更好地幫助他人，如何在平凡的生活中尋找并創造不平凡的.意義。

　　夕陽下，樂助爺爺與這群年輕人并肩走在小鎮的街道上，他們的身影被拉長，仿佛預示著一個新的開始。樂助爺爺知道，雖然自己的身體不再像年輕時那樣強健，但他的精神將隨著這些年輕人的步伐，繼續溫暖著這片土地，照亮著前行的道路。

　　助人為樂的老爺爺作文 13

　　在我們小區的街角，有一位年邁卻精神矍鑠的老爺爺，他總是穿著一身整潔的藍色布衫，頭戴一頂舊草帽，臉上掛著和藹可親的笑容。老爺爺不僅是我們小區的“活地圖”，更是大家公認的助人為樂模范。

　　記得有一次，媽媽讓我去買些生活用品，回來的路上，我提著沉重的袋子，走得氣喘吁吁。正當我感到力不從心時，老爺爺恰好從旁邊經過，他見狀立刻停下腳步，笑瞇瞇地說：“小伙子，提不動了吧？來，爺爺幫你。”說著，他便接過我手中的袋子，輕松地走在前面。我跟在后面，心里暖洋洋的，仿佛這夏日的炎熱也被老爺爺的善意驅散了。

　　老爺爺不僅幫助我這個小孩子，還經常幫助小區里的老人提重物、修理家中的小故障，甚至鄰里間有什么矛盾，他也總是第一個站出來調解，用他的智慧和耐心化解了一個又一個糾紛。

　　老爺爺常說：“人活著，就是要多做好事，幫助別人，自己也會快樂。”這句話深深地烙印在我的`心里，成為我成長路上的一盞明燈。街角的這位老爺爺，用他的行動詮釋了什么是真正的助人為樂，他的身影成為了我們小區最溫暖的風景線。

　　助人為樂的老爺爺作文 14

　　每天傍晚，當夕陽灑滿小區的小道時，總能看到一位老爺爺慢悠悠地走在回家的路上，手里時常拿著一些剛為鄰里們修好的小物件。這位老爺爺，就是我們小區的“無名英雄”，他用自己的雙手和一顆熱忱的心，默默守護著這個大家庭。

　　記得有一次，我家水管突然爆裂，水流四濺，我和媽媽急得團團轉。就在這時，老爺爺聞訊趕來，他二話不說，卷起袖子就開始忙活起來。憑借著豐富的經驗和嫻熟的技術，不一會兒，水管就被他巧妙地修好了。看著滿頭大汗的老爺爺，我和媽媽感激不盡，而他只是擺擺手，笑著說：“鄰里之間，互相幫助是應該的。”

　　老爺爺不僅擅長修理，還特別喜歡和孩子們打交道。每當周末，小區的空地上總能聽到孩子們的歡聲笑語，那是老爺爺在給他們講述過去的故事，或是教他們玩傳統游戲。在他的陪伴下，孩子們的`童年更加豐富多彩。

　　老爺爺的身影，就像夕陽下的一抹暖陽，溫暖著每一個人的心房。他的助人為樂，不僅解決了我們的實際困難，更傳遞了一種正能量，讓我們的小區充滿了愛與和諧。

　　助人為樂的老爺爺作文 15

　　在我們小區的中心，有一棵枝繁葉茂的老槐樹，樹下常常坐著一位慈祥的老爺爺，他手里拿著一把扇子，不時地為過往的行人扇去夏日的炎熱。老爺爺不僅是我們小區的風景線，更是大家心中的“活雷鋒”。

　　老爺爺年輕時是一名電工，退休后，他并沒有閑下來，而是將自己的技術無私地奉獻給了社區。無論是誰家的電路出了問題，還是誰家的燈泡需要更換，只要打個電話，老爺爺總是二話不說，拎起工具箱就往人家家里趕。他的手藝精湛，收費卻極低，有時甚至分文不取，只圖個鄰里間的和睦與快樂。

　　除了修理電器，老爺爺還熱衷于環保事業。他常常在小區里撿拾垃圾，分類投放，還倡導大家節約用水用電，保護環境。在他的帶動下，小區的居民們逐漸養成了良好的生活習慣，小區的`環境也因此變得更加整潔美麗。

　　老爺爺就像那棵老槐樹一樣，根深葉茂，為小區帶來了無盡的陰涼與庇護。他的助人為樂，如同夏日里的一縷清風，讓人心生敬意，也讓我們學會了如何去關愛他人，傳遞正能量。

　　助人為樂的老爺爺作文 16

　　在我們小區的每個角落，都能感受到一種溫暖的力量，這股力量的源泉，就是那位樂于助人的老爺爺。他身材不高，但精神飽滿，臉上總是掛著溫暖的笑容，仿佛能驅散所有的煩惱。

　　老爺爺是個熱心腸，無論是誰需要幫助，他都會毫不猶豫地伸出援手。記得有一次，鄰居家的小妹妹不慎摔倒，膝蓋擦傷了，疼得直哭。老爺爺聽到哭聲，立刻從家里拿出藥箱，小心翼翼地為她清洗傷口，貼上創可貼，還安慰她不要害怕。小妹妹在老爺爺的安撫下，很快就不哭了，還笑著和老爺爺說謝謝。

　　老爺爺不僅關心孩子，還時刻關注著社區里的老人。他經常走訪獨居老人，陪他們聊天，幫他們打掃房間，購買生活用品。在他的帶動下，小區的居民們也開始自發地組織起來，輪流探望這些老人，讓他們感受到家的溫暖。

　　老爺爺常說：“一個人的力量是有限的，但愛心是可以傳遞的。”他用自己的行動詮釋了這句話的`真諦，激發了社區里的一股正能量，讓愛與幫助在社區中生根發芽，茁壯成長。

　　這四位老爺爺，雖然故事不同，但他們共同的特點就是助人為樂，用自己的方式溫暖著周圍的人。他們的形象，如同一盞盞明燈，照亮了我們的心靈，讓我們學會了關愛他人，傳遞愛與希望。

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