【實用】追求作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的追求作文8篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
“手不停披百家之編，口不絕吟六藝之文”，“學習，學習，再學習”。——雖然我失敗過，但這又算得了什么，相對于死亡而言，這只算是“尚未成功”；雖然我有屢戰屢敗、屢敗屢戰的苦惱，但“大器晚成”，我相信自己與智者有同樣的稟賦，我相信有耕耘必有收獲！雖然我背上了“往屆生”的包袱，但生活因為磨練才會更加精彩，生命經過磨礪才會更輝煌。
追求作文 篇2
我心有圣殿供奉著善良、尊嚴、高貴……這其中，我獨偏愛一種精神，它即便是描摹在枯黃的紙上亦熠熠生輝，它就是“工匠精神”。
“工匠精神”通俗解釋起來就是，好的工匠總會以最高的標準要求自己制造出近乎完美的作品。當然“工匠精神”并不僅僅局限于工匠，它是能擴大到任何領域的，是在反復中前進，追求極致，精益求精的一種高尚精神。
追求“工匠精神”要不畏前方艱難險阻，擁有驚人的毅力。一個人、一匹馬，過灘涉水，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里。王順友不畏崎嶇山路，堅韌不拔，一心送信。二十年來，他追求極致，不曾送錯過一封信，他的投郵精準率高達百分之百。正是王順友這份毅力鑄就了他的“工匠精神”，也正是因為這份“工匠精神”才讓他被千萬人尊敬，才讓他獲得了“感動中國”的殊榮。
追求“工匠精神”需要有對工作的熱情，需要以滿腔熱血熱愛工作。“嚴謹精準，追求極致”是日本壽司第一人——小野二郎對待工作的態度。他曾說：“你必須要和你的工作墜入愛河……我的工作還沒有達到完美的程度，我會繼續攀爬。”在小野二郎超過五十六年的壽司職業生涯中，他始終潛心研究，將全部的精力心血傾注于壽司之中并追求精益求精。我想這就是這位壽司之神做出無人能及的壽司的秘訣。如果我們能保有這樣的熱情并持有“工匠精神”，在反復摸索中追求極致，那么成功便能指日可待。
現下的社會，物欲橫流、燈紅酒綠。在這樣的大環境下，人們往往極易浮躁不安，常常沒有耐性，對任何事情僅一知半解便心滿意足地草草了事。這成了整個社會的通病。但越是這樣的時候，我們就越該呼喚“工匠精神”。它就像錢鐘書一日只作五百字精華，它就像楊瀾只身前往美國精進，這就是追求極致、精益求精的“工匠精神”。追求“工匠精神”能使我們浮躁的心變得如水般平靜，因為它會時刻告訴你，“你做得還不夠好。”只有保持這樣的“工匠精神”才能從生命的一座高峰攀上另一座高峰。
因而，請將“工匠精神”置于心中圣殿，請把它奉若神明，相信它必定會以自身“追求極致，精益求精”的圣潔的光輝照亮你不斷前行的人生。
追求作文 篇3
我想我永遠都在追求更好的，可以說每個人都會，但是我不會去追求完美，因為那是不存在的。有這么一個故事讓我記憶猶新：有一個人，他從不滿意自己的命運，于是他對上帝說：上帝啊！求求你了，我不滿足自己的命運，請你改變我的命運吧！
上帝笑了笑說：如果你找到一個對自己命運滿意的人你的厄運將從此結束。于是他開始了搜尋的旅程。一天，他來到皇宮，問皇上是否滿意自己命運時，皇上連連搖頭說：我雖貴為國王，但是日日寢食不安，刻刻擔心自己的皇位能否保持長久，反不如街上的流浪漢。
他又問街上的流浪漢，他說：我溫飽問題都沒解決，要是皇帝多好呀但在國王和流浪漢眼中對方是成功者，這是肯定的。
我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天。因為誰都不會滿足本可以改善的現狀，所以我試圖尋找一個更好的方法：我要用我的行動去改善事物，而不是望洋長嘆，一味表示不滿，世上也沒有不勞而獲的道理。
我追求我的理想。相信每個人都有自己的理想，如果一個人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落？還是荒廢？而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅強，理想是人生中的一種鼓勵，只有自己不斷努力才能達到自己的理想。
在追求理想的同時，我也在一點點的長大。
追求作文 篇4
人總說放棄是一種懦弱的表現，是不爭氣的表現。但愚昧的堅持，盲從的堅持就是智者，就是最后的勝者嗎？
曾有個文學家說過：“輕言放棄的是弱者，不言放棄的是愚者，懂得放棄的才是智者”。可見，并不是一昧的去堅持就是明智的。在適當的時機內做出正確的決定，是該放棄的時候就別在那做無謂的堅持，而錯過美好的時機；當該堅持時，就別輕言放棄，就該努力的追求。
有一個股民，他購買的股票到最后都能賺上一把，小小的甜頭讓他在金錢面前沒了明智，始終都相信堅持到最后的就是贏家。于是他就把所有的老本都壓在了股票上。不幸的是，他所持股的這家公司鬧上了金融危機，眼看著股票大跌，局勢也一下子無法扭轉，可他還是要堅持持著那股票相信堅持就是勝利。最后，這個股民血本無歸，傾家蕩產。可見，這不言放棄的股民是多么的愚昧啊！
在面對這個多元化的社會里，面對著各種各樣的文化時，放棄與追求又在我們之間徘徊了，我們得分辨其糟粕與精華，在糟粕文化的面前，我們毅然選擇放棄；但在精華文化面前我們就得虛心去學習。
朋友們：當一個智者吧！把該舍的都放棄吧，去追求更高的一片天。放棄要決然，追求得執著啊！
老鷹在度完三十五歲的光陰后，它的爪子開始變得越來越厚，使它無法抓食；羽毛也變得厚重，而無法翱翔于藍天中。而這時的老鷹必須面對一個殘酷的現實：要么等死；要么接受殘酷的蛻變過程。在這艱難的抉擇里老鷹毅然選擇了蛻變……老鷹放棄了眼前，只為追求重生！
在那破繭而出的一瞬間，就是老鷹追求生命的最美麗、最讓人感動的時刻！
桃樹放棄了桃花的芬芳，而去追求果兒的新生，這是桃樹的智！
小溪放棄眼前的寧靜，而去追求洶涌澎湃的大海，在這是小溪的敢！
我們放棄了年少無知，追求青春的熱情奔放，這是放棄面前的勇！
放棄只為追求更高，又有著：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的境界啊！
放棄只為追求更高！
追求作文 篇5
理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的理想實現了，成為了現實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會逼迫他們去學習！
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！
追求作文 篇6
“你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會遇到什么。”
——題記
追求是我們人生的方向，沒有了追求，好似一艘航船，在大海中迷失；失去了再黑暗中指引內心向前堵塞明燈，便會不知所措。
你不能放棄你的追求，無論遇到了什么。否則你便會無法實現你的夢想。但當你發現這條路走不通，你可以改變方向，也許，你的前方豁然開朗，充滿無限的光芒。
追求需要改變，需要堅持，無數為人證明了這一點！
尼克·胡哲，天生沒有四肢，但是不可思議的是：騎馬、打鼓、足球，尼克樣樣皆能。他擁有兩個大學的學位，是企業總監，更于20xx年獲得“澳洲杰出青年獎”。他深受人們的喜愛，用他的幽默與堅毅，成為了舉世聞名的演說家。
但是尼克是一直如此優秀么？在他的光環后面充滿了證明樣的艱辛、荊棘呢？少年時期，因為沒有四肢，尼克十分自卑、消極，曾多次有過自殺的念頭，他覺得這樣“渾渾噩噩”地度過一生，是他的“追求”。但是，堅強的尼克改變了他的追求，獲得了成功。
馬云，一個家喻戶曉的名字，阿里巴巴、淘寶網、支付寶和他是連在一起的。但是年少時的`馬云只是勉強考上大學，普普通通，生活波瀾不驚。但是馬云接觸到了互聯網，他感到他的生活應該是與眾不同的，于是，馬云開始了他的追求，于是，在互聯網中，他風生水起，成為了中國電子商務的領袖人物！
尼克·胡哲、馬云，他們在人生的拐角處，發現了自己真正的追求，無論前方有何困難險阻，他們都奮勇前行。我不禁反思自己，我的追求是什么呢？
從小，我就十分喜愛美食，對美食游一種天生的敏感。一次偶然的機會，我遇到一位美食家，他有優雅的風度、睿智的語言，成為了我的偶像，我要向他一樣，成為一位美食家！我開始了解到：一個真正的美食家，要具有超人的味覺，掌握豐富的知識，要懂得怎么樣把食材的本味發揮到極致，更要有很好的口才和文筆，把美食特色介紹出來！這不就是我的追求嗎！我開始為了追求而努力奮斗，努力培養我這方面的才能！
為了我的追求，我會堅持不懈，不畏困難，付出百分之兩百的努力，這樣終會讓夢想照進現實，實現我當美食家的追求，圓我當美食家的夢想。
實現夢想的過程便是追求，追求的過程，不輕言放棄！當你在海上在與風暴搏斗時，不遠處就是歸泊的港灣！
追求作文 篇7
想當……
想做……
一個一個的夢想，在二十一世紀少年的頭腦中閃現。他們的夢想，或許遠，或許近，或許強，或許弱……但是，要實現、成就你的夢想，并不總是“通天大道”,可以一路走到成功的彼岸。途中，要經歷的坎坷，猶如老人頭上的白發，數不勝數。
風雨過后，總會有彩虹；坎坷過后，夢想終究會實現。中華民族五千年的歷史，猶如五千張掛歷，每一張都鐫刻著英雄們不懈追逐夢想的歷程。
三國時的一代梟雄曹操，為了實現一統天下的夢想，馳騁九州，曾兵敗赤壁，敗走華容，損兵折將，超過百萬，可他仍然堅持夢想不放棄。雖然“路”走到一半就不幸病逝了，但仍為一統天下打下了根基。當世皇叔劉備，為了中興漢室，曾屢戰屢敗，無處安身，可還是“三顧茅廬”，招賢納士，終于死而無憾。
還有宋代的岳飛，從小立志要“精忠報國”，可皇帝不讓他掌兵權，他仍堅持，不氣餒，成了抗擊金兵的名將。明朝的海瑞，為官沉浮十六載，苦不堪言，可他心中裝著百姓，裝著人民，以“為天下服務”為己任，最后以“清官”天下聞名。還有明朝抗倭名將戚繼光，從小就想帶兵打仗，可是，在一戰龍山所和二戰龍山所中，戚繼光所帶的明軍都是以多打少，對抗倭寇，卻被小鬼子打得幾乎全軍覆沒。盡管這樣，戚繼光仍然不放棄，思考所犯錯誤，從新招兵，練兵，不僅練出了名震天下的“戚家軍”，自己也成為了抗倭名將。
今天，也有許多例子。楊孟衡大哥哥，雙臂因被高壓電擊中，從而失去了人生最重要的東西----雙臂。可是，他有他的夢想，他想當上殘奧會游泳冠軍。所以，他每天刻苦訓練，付出了別人兩倍的艱辛，可天有不測風云，國家隊沒有錄取他。由于失敗，導致他心神不寧。父親的一句話點醒了他，讓他認識了自己，改變了夢想，他想考一所好大學。于是，他回到了校園，認真學習，追趕同學，最后被“中山大學”錄取，并且考出了當地文科第一名的好成績。
還有劉偉哥哥，他想當音樂制作人。可是他也遭遇了和楊孟衡哥哥一樣不幸的事情，可他仍然不放棄自己的夢想。十八歲那一年，他聆聽了鋼琴的旋律，被那美妙的聲音打動了。可是，一個要用手都很難完成的東西，卻要用腳來完成，簡直比登天還難。可是他不放棄，每天至少練習七、八個小時，天天如此，年年如此。最后終于如愿以償。
同學們，夢想要成為現實，并不難，關鍵是行動。如果不努力，不堅持，不行動，夢想再小，也會是“南柯一夢”。讓我們行動起來，讓今天的夢想成為明天的現實！
追求作文 篇8
我不喜歡外界給教師的光環，但我知道作為教師，需要教給學生的很多很多---不僅要教給他知識，還要教給他如何做人，甚至只要對他好的東西，只要我會，都會教給他。所以說，教師這一行業比其他行業更無私。
我給學生上的第一節課，都會告訴他們：今天我說的這些話，也許你現在就能明白，也許你明天就能明白，也許要你走出校園那一刻才能明白，也許在以后你遇到事情了才會明白。但有一件事，今天必須明白，從此刻起，踏踏實實做人，認認真真做事。
老師不是圣賢，學生也不是，出錯是難免的：打架、罵街、不完成作業、……嚴，是必須的，但需要嚴中有寬，視情節而定，同時換位思考，你在這個年紀遇到這樣的事怎么處理？這件事從道德與法制方面需要怎樣規勸約束？怎么樣才能讓他吸取教訓？只要你的出發點是為了他好，很少有沖突升級的情況，同時要點明其中關鍵，因為學生經驗少，有些地方不明白會形成誤會，不利于以后教育。
每一天，我都不會比學生到校晚，用我的實際行動告訴他們，因此雖然我沒有要求他們什么時間到校，他們也會主動不遲到。在其他事情上也以同樣的熱情，潛移默化的影響他們，教育不只是說出來的，做出來的更具有教育意義。
學生為什么喜歡老師？因為你有魅力。魅力在哪里？最初的來源于愛！雖然學生不是自己的子女，但我對他們的愛不下于我的孩子，而且他感覺到了----這才說明我們做到位了。其次，在言行，說話幽默，有意思；處事公正，不偏私；常與他們做親切友好的交流，這樣的老師絕大多數學生都喜歡。作為老師，不能OUT，學生接觸的都是新鮮事物，如果我們總以老事物、老眼光、老方法來處理教育教學，他們是不會買單的。所以，我們要與時俱進，接觸面盡可能的要廣，沒有接觸的，他們就是我的老師，抱著虛心學習的態度聽他們說。就這樣，我學生的成了好朋友。到現在，學生們有的已經成家立業，但我們的感情依然很好，他們過得也很好，我很欣慰。我現在依然在想如何做得更好。
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