追求作文

時間：2022-06-07 18:40:01 追求我要投稿

關于追求作文集錦6篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的追求作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于追求作文集錦6篇

追求作文篇1

　　每個人都在追求一些東西，也許是名利，也許是挫折，也許是成功，也許是……總之，每個人的追求是不同的。

　　追求善良。陽光把自己的溫暖播種在世界的每一個角落，讓溫暖在心底生根、發芽，開出美麗的花朵。然后，掛上微笑，看自己撒下的“善”之種慢慢長大，這是一種持續而溫馨的善；樹木用綠色撐起一片蔚藍的天空，然后留下一片安寧，讓清風在身下停留，讓動物在身不休息，讓鳥兒們找到一個安全舒適的家，這是一種安全而寬大善。

　　追求成功，如果不是毛遂自薦，我想他不會獲得重用并施展才華，更不用說名留史冊；如果不是諸葛亮世事洞明，善抓時機，即使劉備三顧茅廬，也不一定會有智神諸葛亮。要想成功，就要捉一個善抓機遇的智者，同時也要付出無比艱辛的努力。

　　追求信念。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切。”信仰是事業的大門，沒有正確的信仰，注定做不出偉大的事業。信仰的力量就是能喚起人們對于美好未來的情感，并鞭策人們為此目的去百折不撓的探索。

　　追求價值。生命的價值在于奉獻，奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命應當這樣度過——當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我整個的生命和全部的精力已奉獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

追求作文篇2

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。”

　　花朵把春天的門打開了，“等嫌識得東風面，萬紫千紅總是春”。當“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的時候，那“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，”在將最美的顏色開放，誰知在那開放的背后有一個怎樣的故事呢？這是“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。的崇高理想啊！

　　生命因追求而美麗，生命中如果沒有了追求，就像天空中沒有了太陽，就好象大地上沒有了晴峰，希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊淌得人憔悴”。

　　大樹把夏天的門打開，“工欲善其事，必先利其器”是呀！人的眼睛在失敗的時候，方才睜了開來-----大丈夫寧為玉碎，不為瓦全。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子；航船，如果害怕風浪那它永遠不能到達彼岸。古人說：“古天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠啊！

　　生命因追求而美麗，“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”。

　　“眾里尋他千里度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　稻谷把秋天的門打開。正如：蓋文王拘而演<<周易>>；仲尼厄而作<<春秋>>；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有<<國語>>；孫子臏腳，<<兵法>>修列；不韋遷蜀，世傳<<呂覽>>；韓非囚秦，<<說難>><<孤憤>>；<<詩>>三百篇，大底圣賢之所為作也。作家海倫·凱勒，她沒有因看不到花朵的開放而放棄，她沒有且說不出內心的世界而放棄，她沒有且聽不見父母的呼喚而放棄；她用努力書寫她的內心，她沒有因此自卑，而是驕傲的活下去。也許你是一朵普通的小花，也許你是一片平凡的葉子，只要你相信自己是獨特的，就該為自己鼓掌。

　　生命因追求而美麗，到了秋天，這才是“江山代有人才出，各領風騷數百年”。

追求作文篇3

　　如果人生是酒，一杯不知混合了多少味道的雞尾酒，一杯顏色多得眩目，不在乎你怎么喝，結果都要通通喝干凈的酒，人便是調酒師。與生俱來的是空空的玻璃杯，無論你倒什么進去，投入輪回前，杯里的東西總得喝干凈——那種自己調的“繽紛的酒”，這種酒也許需要花費你的青春，也許需要一生的時間，因為機會只有一次，你錯過了這一次那么就要用更多的時間來償還這一次機會所失去的一切。這杯酒是多么難調的酒，這杯酒的主要調配劑是一次難得易失的機會，失去了機會也只能再等待。在人的一生中，雖然機會失去了很難再回來，但是機會可以去爭取，只要努力去尋覓光明的源頭、永不放棄，機會總會有的，它不會像捧起的雪花，最終化掉，也不是掬起的一捧海水，從指間漏盡，機會就像野草，野火燒不盡，只是要等春風吹了，才生。

　　我們的頭腦能裝進的東西畢竟有限，過多的記住別人對自己的不好，就失去了與人為善的心意；過多的記住了過去的失意與傷心，就失去了再次進取再博一把的勇氣；過多的記住了遭遇的丑惡和不公，就失去了對美好與善良的希翼與堅信。當我們在追逐過眼煙云時，是不是失去了許多珍重的寶物？記住了太多別人的不好，就失去了人類寬大的胸懷；記住了太多失敗與痛苦，就失去了再一次站起來的勇氣；記住了人世間的罪惡與丑陋就失去了對美好生活的向往與期待。我們所追求的都是世俗的東西，然而卻失去了人生最為迷人的生活，正因為我們不珍惜機會，所以我們總是使自己更痛苦。無數個機會串成了一個個今天和明天，無數個今天和明天串成了我們有限的人生，生命在一點一滴的凝聚，也在一分一秒的失去。相信自己吧！

追求作文篇4

　　浩這個孩子，對我來說一直都是一種追求。追求他的灑脫，追求他的男生氣質。

　　跟杰是完全不同的兩例，他推薦的歌，我一直聽著，一直被洗滌著。在寫這篇文的時候，我仍然是一邊回味一邊輕輕地跟著哼。

　　庸俗與高雅，天堂與地獄。長久以來我一直都是被禁錮著的。

　　我喜歡叫浩叫孩子，盡管他還比我大三歲。不了解他時，我只認為他是個單純的家伙，后來的對話，我都不禁想了很多。他已經超出了我的想象，他的寧靜與高雅都是我可望不可即的。我咬唇，心里仍然是那固有的自卑。

　　那首歌的意味深長，無疑是一種享受。幽雅的音樂，仿佛我是站在教堂前，用心虔誠地跪拜著，祝愿著，慶幸著。那感受很深很深，很濃很濃，又很淺很淺。心里那時是被靜止住了，像一股溪流，叮叮咚咚地劃過我的心扉，在我心里一直都那么回旋揮之不去。音樂中的人兒像是要訴說些什么，但只有用心去傾聽的人才知道。我聽出了圣堂最偉大的高歌，一直在我心里蔓延，到自己完完全全迷失了自我，融入了那歌的一部分。

　　心里真的很滿足，被洗滌被凈化，我想露出精華。

　　后一首歌的跳躍，同一樣的調子，同一樣的步子，我卻是那么出奇地喜愛。我是絲毫不懂音樂的人，絲毫不懂藝術的人，但這次卻木然了好久。

　　原來我追求的就是心靈的寧靜，追求你那般沒有瑕疵的心靈的寧靜.

追求作文篇5

　　時光飛逝，轉眼之間，我已教了13年書，和孩子們一起度過的時間總是那么快樂。回憶當初，四個兄弟姐妹都讀書，姐姐讀高中，我讀初中，弟弟、妹妹讀小學。為了減輕父母的負擔，我暗暗下定決心，一定要好好讀書，考取中專，然后就可以工作。于是，我報考了玉溪師范學校，三年后如愿以償，當上了一名小學教師。我至今還記得，當我領到第一個月的工資時的興奮勁兒。

　　20xx年7月，我走上了三尺講臺，實現了我的理想，當上了一名小學教師。第一年我教一年級的語文，從“a、o、e”開始，從“小小的船”開始，在指導教師李淑仙的引領下，我把課上出了童趣，孩子們漸漸喜歡上了我。下學期，由于同年級的楊竹萍老師退休，我就擔任了一（1）班和一（3）班的語文教學工作，并擔任了班主任。第二年，我從語文改教數學，并且是教兩個班的珠心算，這一教，就是13年，成為一名實實在在的數學教師。開始上數學時，覺得數學好枯燥，整天在和數字打交道，不是“10+50=？”，就是“55-4=？”……我不斷地學習，熟悉教材，主動地聽別的老師講課，學習他們身上的優點。這些年來，我聽過邱學華、吳正憲、錢守旺、魏書生、劉松、徐長青、李培芳、徐斌、席爭光等名家的課及講座，非常感謝能有這樣的機會降臨在我的身上，他們成了我教學生涯中的榜樣。

　　我擔任了8年教研組長，一直堅守著每個周一次的教研活動，從開學定計劃，到周匯報、月考核、專題交流，點點滴滴都認真地記錄好，成了一筆寶貴的財富。在高段數學組里，我積極帶領10位教師創新教學，取長補短，豐富自己的課堂。

　　20xx年我成了中心校課改組的一員，為了孩子能自主地學習，我們在課改的路上探索著、追求著。有一次，市教科所的領導來聽我的課，當時我講的內容是《看圖找關系》，上完課后領導 “無可挑剔”四個字的評價給了我莫大的鞭策。憑著這樣的動力，我越來越愛教師這份工作，我也希望像那些名師一樣，上出精彩的課。在追夢的路上，我參加過鎮、縣、市級的比賽各兩次，成為教育路上一筆寶貴的財富，我特別地感謝能有兩次進入玉溪講課的機會，雖然成果不是那么的理想，但我鍛煉了、成長了，更加堅定了我提高教學水平的決心。20xx年4月，我有幸參加了云南省農村中小學校數學教學骨干培訓，接受了一次深刻的新課改的洗禮，受益匪淺！這次培訓講究實踐性，更注重理論與實踐的結合。其中有專題講座、觀課評課，到玉溪二小聽課開闊了視野，激勵自己不斷地去追求，不倦地學習更多更新的知識。在培訓中，我認真觀摩了專家和優秀教師的講解，案例分析，讓我的`教育理念有了一個質的飛躍，我重新認識了自己的教學。通過此次數學培訓，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我豁然開朗。不僅聯系生活，而且注重培養學生的數學思維。在以后的數學教學中，我會設計好每一堂數學課，上好每一堂數學課，讓數學課堂變得妙趣橫生，讓班上的學生喜歡上數學，打造出“真實、扎實、樸實”的數學課堂。

　　而如今我家兄妹四人，有三人成了教師。我們都在教育之路上相互影響、相互激勵，成了一個小型的教師之家。現在我也由一名普通的數學教師、班主任、教研組長，成為一名小學校長。

　　一路走來，我參與過中心校的一級和副高級的教師評審工作，讓我看到了競爭的激勵；有幸到教育局做過兩期的班主任培訓，給了我一個鍛煉和學習的機會，和那么多名師一起登臺壓力是很大的；參與過中心校組織的科學和數學學科競賽的評委，并進行科學學科的點評……

　　努力做一個大寫的自我，快快樂樂、充實地過好每一天！為了自己鐘愛的事業，衣帶漸寬，無怨無悔。

追求作文篇6

　　一本好書，一生追求，終生受益。

　　世間所有人都有自己的追求，都有自己的夢想，也都有各自不同的追求。有的人追求金錢，有的人追求名譽，也有的人追求豪宅。但那都是物質生活的追求，我渴望提升我的精神境界，活出高雅不凡的自我。正如高爾基所言：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我會一生追求一本好書。

　　一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長。而平凡的我，也在書的滋養下，茁壯成長。每讀一本經典好書，我便會增長多個優秀品質，便會增長許多社會閱歷與人生經驗，便會以更加樂觀積極的態度去面對生活中的種種艱辛與次次失敗。

　　《魯濱遜漂流記》告訴我要靠自己的雙手締造出屬于自己的世界；《名人傳》告訴我即使人生充滿了悲劇與黑暗，我們也要為后世留下一盞明燈；《童年》告訴我要在逆境中堅持，要在失敗后堅強，要在生活中樂觀，即使痛苦不堪也要活下去，“只有活著才有希望”；《小王子》告訴我在物欲橫流的社會中，要時刻擁有一顆天真純潔的心，那么人生也會變得充實、快樂，有意義。

　　一本本好書如一盞盞明燈，照亮了我的現在，更照亮了我的未來；一本本好書如一滴滴泉水，滋潤我干涸的心田，使我心中萌發了夢想的種子；一本本好書如一把把雕刻刀，使我平凡的靈魂變得美麗，變得光彩耀人。讀書，提升我的精神境界，陶冶我的情操，升華我的修養與氣質，使我受益終生。我，會一生讀書，會一生追求一本好書，而一本本好書，則會使我一次次受益，一次次照亮我的人生，一次次替我叩響成功的大門。

　　一本好書，一生追求，終生受益。

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