【推薦】追求作文集錦八篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的追求作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
追求作文 篇1
漫步在鄉間的小路上，偶爾看見幾抹嫩綠在土中掙扎，春，又要來了嗎？
朋友們都說春是奮斗季、追求季。而我卻不那么認為，什么追求奮斗，說白了只不過是人的一種自夸的方式。就算再怎么努力也不一定有結果。然而，對現在的我來說，追求奮斗可是人世間最美妙的詞呢。
也是個初春，當我再一次對朋友說了那些話后，朋友第一次生氣了。她漲紅著臉，用手抓著我的衣服，一字一句的對我說：“你跟我來，讓你看看什么叫追求”
·水之奔騰
她先帶著我來到小溪邊，讓我看看溪水的變化。我不以為然地看了一眼水面，心想肯定還是結著冰，有什么好看的。沒想到昨日還結著冰的溪水不知何時又開始向前奔騰，沖擊著我的視線。是嗎？這就是水的追求嗎？我看著溪水呆呆的，不知所措。“你知道它的追求是什么嗎？”朋友問道。我茫然的搖了搖頭。朋友又說：“奔騰，為海”是嗎？也許是吧！望著那奔騰而去的溪流，我的心竟然有點為之動容。
·草之掙扎
隨后，我們又來到了田間，我驚奇地發現小路兩旁長出了幾棵小草，嫩嫩的，綠綠的。我看著那幾抹嫩綠不禁揚起嘴角，卻不知身后的朋友也笑開了花。“瞧，小草出來了！”我驚喜地叫著朋友。朋友卻笑了笑說：“你知道他們在做什么嗎？”我仍然不知。朋友這次卻沒有直接告訴我，而是靜靜地望著它們，許久才吐出兩個字：“掙扎！”是嗎？它們是在掙扎嗎？我輕輕地撫摸著小草兒，望著這卑微而又頑強的生命，我不禁感到可悲，是物？亦或是人？我想，草的追求也許就是這樣的吧——“掙扎，為天”
·花之綻放
再后來，朋友帶著我來到她家的小庭院，是花呢！零零散散地開在地上，東一朵，西一朵，好像頑皮的丫頭片子在做游戲。我看著那零星的花兒，嘴角再度揚起一抹好看的弧度，花的追求是綻放吧！綻放在殘花之上！
鳥的追求是翱翔，魚的追求是暢游，月的追求是靜觀大地，日的追求是溫暖人間……
追求……追求這個一直不曾出現在我心中的詞，在那一刻重新洗滌這我的心，洗得一塵不染，讓我重新綻放出耀眼的光芒。
追求作文 篇2
在這個世界上，是人就會有追求，有追求就會有壓力，有壓力就會有無限的動力，有動力你就可以創造你的生活。
在這個世界上，有人追求無盡的財富；有人追求至高的權力；有人則追求美滿的幸福，而我則追求那與世隔絕的自由。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，享受自由，享受一個人平淡無奇的生活。
我想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的好友把酒言歡，一起過著平淡無奇的生活。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的丈夫一起，他彈一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞傾國傾城的舞蹈。
可惜，世態凄涼啊！又有誰能如了你的愿！但只求來生寧做一只五爪金龍翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥兒！
何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨泣幽冥等你！
追求作文 篇3
初更之時，天已逐漸黑下來，朦朧的夜空中，鑲嵌著一輪明月。我與幾位同仁，一起參加了令我盼望已久的比賽。
聽老師說，今天會有一位高手來與我們一同比賽，他曾獲得過全國各大書畫比賽的金獎。提醒我們又多了一位強勁的對手。老師話音未落，老師所謂的那位師兄悄然而至。正如老師所說的那樣，略顯當代書法家的氣質與風范。僅看外表，整個人堪稱完美。
隨后，一場高手之間的較量開始了。參賽的諸位同仁次第入場。此時，考場內一片寂靜，都在臨摹自己的參賽作品。不久之后，老師推門而入，給我們發宣紙準備創作。真是哪位師兄的一個舉動讓我顛覆了對他的印象。按照規定，一個人只能領三張宣紙，那位師兄趁老師不注意，多拿了兩張。這樣就會有人少紙。發完紙后老師便去了別的考場，那位師兄若無其事的把紙卷起來，逍遙自在的回到了自己的座位上。我小聲的向他說道：你貌似多拿了幾張紙
多拿了不就多拿了唄，多拿幾張能怎樣？他孤傲的說道。
那你考慮過別人的感受了嗎？你多拿紙就會有人少拿紙。我反駁道。
反正老師也看不見他理直氣壯的答道。
我徹底無語了。
其他同學都在創作。心想，他這件事可定會露餡，等巡考老師來了再去舉報他，我也沒有再去理會他，而是馬上進入了狀態，全身貫注的在搞創作。
我想好布局后，疊好格子便開始創作。比在我的手中揮灑自如，墨在紙上交織縱橫。不一會兒，我的第一幅作品誕生了。雖然是盡心機寫的一幅作品，但是寫的并不理想，有好幾處敗筆。例如在寫嶽時，山中間的那道豎寫得靠右了，是左右兩邊不夠均衡，從而導致整個字都歪了。第二幅，第三幅作品雖然都有進步，但自我認為也不是特別理想。
創作完畢后，老師踱步進了教室，這世上沒有不透風的墻。還沒等我去舉報那位師兄，老師已得知此事。按照規定，他被取消了比賽資格。人無完人，金無足赤啊，他輸在了做人的基本道德與行為習慣上。
這世上沒有完美的東西。誰敢保證王羲之的天下第一行書蘭亭序就無敗筆，只是《蘭亭序》的聲譽掩飾了它的瑕疵。多少例子不都如此嗎？
我們做不到完美，但我們可以追求完美。
追求作文 篇4
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風帆追求激流，
人生，更應有追求。每個人都應該和著時代的節拍，高唱一支自強不息的追求之歌。
——題記
無意中提到這個話題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學生，認為自己還沒達到追求人生的地步。
不管你承不承認，你在生活中時刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。
其實，在小學時我們就已經在不斷在追求了。每一次的考試我們都嚴肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表揚，讓父母給予鼓勵，讓同學們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂，激發自己更上一層樓；青年時期，我們去追求甜蜜的愛情；中年時期，我們全身心的投入到工作中去；老年時期，我們追求身體健康、家和萬事興。
人生在世，追求無止境。我們每個人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會影響他人，甚至是國家的利益，讓自己、別人、國家受益。
商人們起早貪黑，有時徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財源滾滾、生活富裕；職工人員不辭勞苦，不管嚴寒酷暑，風里來雨里去，對自己的事業盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升；農民們春天不分晝夜的播種，夏天頂著烈日在農田中鋤草，秋天不辭勞苦的進行秋收，他們為的是增加家庭收入、擺脫貧困，為的是使自己過上小康生活；公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險哪里就會出現他們的足跡，為的是保護人們的生命安全，讓祖國國泰民安；科研人員絞盡腦汁進行科學攻關，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個程序完成的。人人都有追求，追求都在每個人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進行到底。
追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂曲。
追求使人生變的壯麗，使精神變的富有。
追求使生命之樹長綠，使智慧之泉噴涌。
追求作文 篇5
當我寫著下面這些文字的時候，無數的往事浮現在記憶的屏幕上。我站在歲月的湖畔，我看見未來的浪潮正洶涌而來，每一個人都是浪中的船，每一只船都要抵達港灣……
我只是一個不出色的小女孩，無論在那一方面，都沒有很遠大的理想，所以很心甘情愿的做了個差生。
曾經，我執筆端坐在考場中，面對試卷上一大片空白，我竟一點兒感覺也沒有。頭腦里恍惚出現一些幾何圖形，幾何性質，似曾相識，卻記不起來。“丁零……”收卷了，我無奈的苦笑著等待后面的同學把我的白色試卷收走。那收卷同學雙眼看著我的試卷，然后抬頭用詫異的眼光瞟了我一下，我心像被刺了一下，很疼，但也只是一瞬間而已。
回到家中，聽到父母的哀嘆聲“哎，這孩子怎么這么不懂事，都初三了，上畢業班了，快要中考了這成績還是一直下降。這孩子都沒有夢想嗎？”對啊，我的夢想又是什么？那些在大街上流浪的.藝人帶著那近乎單調的歌聲漂泊四方時，他們并不感到一種無家的悲涼，而是一種為心中的夢而流浪的態度。正因為他有理想，有真真正正的夢，而我呢？還有夢想嗎？
在班上看到別人很用功的樣子，我突然很失落，全班似乎只有我是例外的，沒有目標和方向。我對我網絡上的一個好朋友傾訴道“我仿佛在迷茫的霧中奔跑，誰又知道霧的后面是陽光還是陰雨呢？”她說“你盡全力跑到最后就是了，霧散了，太陽自然會走出來，你為什么不讓大家認識你呢？”我嘆了口氣，繼續在鍵盤上敲打“沒用的，每個人都很陌生，他們會很用功的學習著，談論著未來的光輝與榮譽。我該怎樣插話呢？我連自己的明確目標都沒用。而且也沒有人了解我，畢竟他們的光輝刺痛了我。”她接著答我“其實我以前也是個封閉的人，只是后來逐漸攤開了心扉，才發現事實并不是我所想像的那樣。”
回到學校，我笑著跟同桌打招呼，她也笑了，她還一天劈里啪啦地跟我們分享著她的事，讓我覺得心暖暖的。接著，我一下課就去問了老師好多問題，他居然沒厭煩，還夸我棒，讓我心里充滿成就感。從此，我變得愛笑了，愛與他人交往了，我很奇怪我的改變，仿佛一只蠶啃破繭的最后一根絲，化蝶而出。此時，我知道了我的夢想，我也要為夢想而努力奮斗。
面壁十年或者曇花一現，在夢的腳步中都只是過去的一瞬。
追求作文 篇6
成為一名教師，我以為從此會有一種波瀾不驚的從容讓我遠離事世的喧囂，以為會有如荔園楊柳依依的文山湖畔讓我流連其中，以為會有滿載書香的一方角落讓我自由徜徉……然而，教師工作的瑣碎與繁雜，疲于奔命的活動，看似簡單卻無從下手的課文等等，都讓我迷茫了：我，適合做一名老師嗎？
于是，我沉寂了。我，該何去何從？
但正如阿甘所言：生活就像一盒巧克力，你永遠也不知道你接下來你將得到什么。學校，自有一種力量，讓其中的每一顆心都隨著她的節奏舞動奇跡。這一年的時間，卻沉淀出我工作前進的兩個方向！
真愛如雨，潤物本是無聲
“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，把這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，也不覺得痛苦”，冰心老人的話讓我明白，真愛如雨，潤物無聲，育人無痕。
每一個學生的心靈，都有一根美麗的弦．教師用發自內心真誠的愛，去撥動它，學生的心靈必然會回應一曲曲動聽的歌。“真教育是心心相印的活動”，我用真心換來了學生的真心，今年的教師節，我收到的第一束花是以前學生的，兩個大男生扔下花就跑了；聽著葉老大把封閉在心底的郁悶在Q上與我傾訴，看著小秘整天叫上不同的同學到辦公室來找我……我的心底，溢滿了身為人師的幸福與成就感！
上善若水，厚德方能載物
每一份工作，都是一項挑戰。成功需要付出，人生需要磨煉，幸福需要創造，“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”，而教育之路，對于一個新人來說，必定充滿艱辛與挑戰！字不好，我暑假每天堅持練字；朗讀沒有感情，我坐在電腦旁便聽一些名家朗誦；上課表情很僵，我對著鏡子看自己張牙舞爪；不會上課不會教作文不會寫教案不會寫反思……我不會的東西可真多！不過沒關系，學生的進步就是我前進的動力！現在累一點，沒關系，我還年輕。
如同華圖教育高級總裁于洪澤先生所言：每個人的青春都不容易，為了不苦一輩子，一定要先苦一陣子。我亦如此！
如今，我追求著如水一般的教育生活：像水一樣有德行，奔流不息，哺育一切生靈；像水一樣有志向，穿山巖，鑿石壁，再無懼色；像水一樣善施教化，滋養萬物，有容乃大。
記得王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”如今，在浩瀚教海中，我重新點燃心中的追求，追求這如水、如雨一般的教育人生，迎風踏浪，揚帆起航。
知之多艱，行之為艱，心有朝陽，終流大海！
追求作文 篇7
當窗外傳來“哐當哐當”的聲音，我便想起那個老者。
微風和煦的午后，你聽，他又推著小車，拉著煤氣罐，帶著一串銅鈴般清脆的碰撞聲，漫步在小巷里。藍罐子在凹凸不平的小道上跳躍，在陽光下顯得格外活潑；而老人就像它的爺爺，這場面真是親切又溫暖。
“喂——煤氣到啦——”帶著調子喊，那人家便出來幫忙。可他那脾氣，硬是要把“孫子”送到屋里，裝好，又開開灶，試試可不可用。村里的人都勸他說，一把老骨頭了就別干這行了，安心養老吧。可他還是笑著，闊步在大街小巷，而這“哐當哐當”的聲音總是灑落在門前屋后，伴著陽光，更加親切動人。
一天傍晚，我在小鎮散步，看著夕陽的余暉一點一點地隱入云層，退下山峰；路旁的小花小草都隨著天色一點一點地黯淡而入睡。周圍寂靜而凄涼的氣息將我包裹，心中莫名地恐慌……
“哐當哐當……”清脆的“銅鈴”聲打破了罩著我的氣泡。老人從小徑深處拖著空罐子走出來。步子并不遲鈍，反倒輕快而悠閑。伴著夕陽和“哐當哐當”的聲音，他向我走來。( )
“散步呢！天氣很好呀。”他笑著，帶著滄桑的聲音和充滿活力的語調和我打招呼。我也笑了笑。沒錯，天氣真好。
沒有了夕陽的傍晚還有晚風，還有蟬鳴蛙叫，還有稀疏的云朵鑲嵌于深邃的天空中，還有風拂過我的耳廓帶進悅耳的“哐當哐當”。這仿佛是個魔咒，能解破我的煩惱帶走悲傷不快的秘語。
怪不得老人整天都悠然自得，我想。
晚風帶走了太陽的余溫，看著他漸行漸遠的背影，步伐輕快地拖著小車，我想，如若不是那花白的頭發和胡子牽制著他的嗓門，他一定想哼著小曲兒，伴著“哐當哐當”的聲音一路走，走一路……
最后一聲“當”也被晚風帶走，但它帶不走的，是老人在我心里留下的生命力，那是一種不老的精神，不老的靈魂。
我站在窗前，又盼著“哐當哐當”的聲音來破除我的煩惱。然而，伴著晚風和夕陽，他來了……
追求作文 篇8
在海洋的旁邊，不知何時長出了一株花。那是多么小的一株小花啊，在浩瀚的海洋旁邊，在寬廣的沙灘上是那么的微不足道，只有那剛剛伸展的兩片嫩綠的小葉子證實著它生命的存在。
誰也不知道它是怎么來的，被鳥兒帶來的?被風兒吹來的?還是但不管怎樣它都不該來到這個不屬于它的地方的。因為它太小了，大海的一個浪頭足以讓她永遠站不起來。但所辛的是它離大海還算遠。但盡管如此，還是不斷地有海水舔濕它小腳 丫。
它所處的環境是那么的惡劣。大海不止一次地對它獰笑，每一個浪頭都是對它的警告：“總有一天我會吞沒你的!”然兒，對這一切它似乎都無所謂，只是在不斷地拼命成長。偶而，也有飛過的一些鳥兒勸它：“別長了，就算你長大了開出了最美的花，也終會被大海吞沒的，還不如安逸地過幾天呢!”然兒它小小的臉上卻寫滿了堅定：“不，我來這世上的使命就是成長，開花!我要開花!”
它的堅定不能打動大海，它的一生注定坎坷。一天早上，它被一個浪頭擊倒，它那小小的瘦瘦的臉蛋緊貼著沙灘，她拼命地想抬起頭，但一次次都徒勞，要努力啊，努力!決不能被命運擊垮!終于，它吃力地抬起了頭，陽光灑在它的臉上，傷痕累累卻又閃著驕傲的榮光!
時間緩緩地流淌，它習慣了一次次地被擊倒，也習慣了在被打倒后又一次次地站起來。終于，它開出了美麗地花，還不時飄出淡淡的清香。是啊，那是它一生的追求，那是它的一切!可是大海不能容忍。一天清晨，美麗的它不見了，但鮮紅的花瓣卻在大海上久久飄蕩!
它的生命是短暫的，但追求過了，就無悔!
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